opettajan tehtävät
TRANSCRIPT
OPETTAJAN TEHTÄVÄT
TYÖTÄMME OHJAAVAT
O Perusopetuslaki ja –asetus
O Esi- ja perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet
O Espoon kaupungin suomenkielisen opetuksen tulosyksikön toimintaohje
O Kunnallinen opetushenkilöstön virka- ja työehtosopimus OVTES
O Kunnallinen yleinen virka- ja työehtosopimus KVTES
O Oppilashuoltolaki
O Lastensuojelulaki
O Laki yksityisyyden suojasta
O Koulun toimintakulttuuri
O Rehtorin ja johtoryhmän visio
O Opettajan eettiset periaatteet
O Yhteiskunnan odotukset
O Huoltajien ja yhteistyöverkostojen toiveet
Perusopetusasetus
O Tavoitteena on tukea oppilaiden kasvua
ihmisyyteen ja eettisesti vastuukykyiseen
yhteiskunnan jäsenyyteen sekä antaa
heille elämässä tarpeellisia tietoja ja
taitoja.
O Esiopetuksen tavoitteena on osana
varhaiskasvatusta parantaa lasten
oppimisedellytyksiä.
O Opetus järjestetään oppilaiden ikäkauden ja
edellytysten mukaisesti ja siten, että se
edistää oppilaiden tervettä kasvua ja
kehitystä.
O Opetuksessa tulee olla yhteistyössä kotien
kanssa.
O Oppilaan arvioinnilla pyritään ohjaamaan ja
kannustamaan opiskelua sekä kehittämään
oppilaan edellytyksiä itsearviointiin. Oppilaan
oppimista, työskentelyä ja käyttäytymistä tulee
arvioida monipuolisesti.
Opetussuunnitelma
O Opetuksen arvopohja
O Oppimiskäsitys
O Oppimisympäristö
O Toimintakulttuuri
O Työtavat
O Tukea tarvitsevan oppilaan opetus
O Opetuksen tavoitteet ja sisällöt eri oppiaineissa
O Arviointi
Työnantaja
O Opetuksen suunnittelu ja innostavan työskentelyilmapiirin luominen.
O Oppilaiden suojaaminen väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä.
O Järjestyssääntöjen noudattamisen valvominen.
O Opetussuunnitelman koulukohtaisten osuuksien, lukuvuosisuunnitelman ja toimintasuunnitelman laadintaan osallistuminen.
O Koulun opetus- ja kasvatustyön arviointiin osallistuminen.
O Johtokuntaan valittavien henkilökuntaa edustavien jäsenten ehdottaminen
O Opetus- ja kasvatustyölle asetettujen tavoitteiden saavuttamiseen pyrkiminen yhteistyössä oppilaiden, näiden huoltajien ja koulun henkilökunnan kanssa.
O Koulun toiminnan kehittämiseen ja arviointiin osallistuminen, opetussuunnitelman ja lukuvuosisuunnitelman mukaisista tehtävistä sekä erityislainsäädännössä säädetyistä ja erikseen määrätyistä tehtävistähuolehtiminen.
O Enintään kolmena työpäivänä kerrallaan toisenkin opettajan tehtävistä huolehtiminen, ellei sijaisuuden hoitoa muutoin saada tarkoituksenmukaisesti järjestettyä.
O Tehostettuun tai erityiseen tukeen otetulle tai siirretylle oppilaalle laadittavien pedagogisten asiakirjojen ja HOJKS:n laatimiseen ja ylläpitämiseen osallistuminen.
O Rehtorin määräämien valvontatehtävien ja muiden tehtävien suorittaminen.
O Oppilaiden opintojen edistymisen seuraaminen.
O Oppilaiden poissaolojen seuraaminen ja luvattomista poissaoloista oppilaan huoltajalle ilmoittaminen.*
O Luvan antaminen oppilaalle koulusta poissaoloon enintään 5 koulupäivän ajaksi.*
* LO ja LV
Eettiset periaatteet
O Ammattietiikka perustuu sisäistettyyn
käsitykseen ammatin moraalisesta
vaativuudesta. Eettisten periaatteiden
lähtökohtana on YK:n ihmisoikeuksien
julistus.
O Arvopohjana periaatteille ovat ihmisarvo,
todellisuus ja oikeudenmukaisuus.
O Opettajan työ on kasvatuksen, opetuksen
ja oppimisen mahdollisuuksien
edistämistä yksilön parhaaksi. Opettajan
odotetaan täyttävän myös yhteiskunnan
odotukset opetustyön tavoitteiden
toteutumisesta.
O Opettajalla on oikeus omaan
arvomaailmaansa, mutta opetustyössä
vastuu on sidoksissa perustehtävään
ja sitä määrittelevään normistoon.
Työaika
O Opetusvelvollisuustyöaika
Luokanopettaja opettaa 24 tuntia viikossa.
Hänen on oltava työpaikalla 24* 60 min.
Opetusta on 45 minuuttia tunnista.
15 minuuttia on välituntia, joka on
työaikaa. Se ei siis ole lepoaikaa. Viiden
oppitunnin päivässä opettajalla on
velvollisuus olla työpaikalla 5 * 60
minuuttia.
O Opetuksen valmistelu ja jälkityöt
ovat ns. luottotyöaikaa. Tiukasti ottaen
tunteja ja materiaaleja ei siis valmistella
eikä kokeita korjata välitunneilla, vaan ne
tulee tehdä tuon 5*60 minuutin
ulkopuolella. Laskennallisesti
luottotyöaikaa on 30 min. oppituntia
kohden. Näin viiden oppitunnin päivän
pituus on 5 tuntia + 2,5 tuntia luottoaikaa,
eli 7,5 tuntia.
O Muut virkatehtävät
Opettajilla on 3 tuntia viikossa YT-aikaa,
siis 3* 38 * 60 min aikaa tehdä koulun
yhteisiä asioita sekä pitää yhteyttä
koteihin ja yhteistyöverkostoihin.
O Lisäksi vuositasolla opettajilla on velvoite
osallistua 3*6 / 6*3 tunnin
vesokoulutukseen (tai koulun
lukuvuoden suunnittelupäivään).