operativni program rada kemije za 3 · web viewzbirka, fotosinteza 2. 2. ponavljanje kemijskog...
TRANSCRIPT
Izvadak iz operativnoga programa rada kemije za 2. razred
OPERATIVNI PROGRAM RADA KEMIJE ZA 2. RAZRED
ŠKOLSKA GODINA 2019./2020.
Škola:
Adresa škole:
Nastavni predmet:
Razred:
Smjer:
Broj nastavnih sati godišnje:
Broj nastavnih sati tjedno:
Mjesto održavanja nastave:
Nastavnik:
Mjesec
Brojsata
Nastavna cjelina
Nastavna jedinica
Ishodi učenjaOčekuje se da učenici nakon obrade nastavne jedinice mogu:
Međupredmetne teme
Ključni pojmovi
Tip sata Nastavne metode
Nastavnasredstva i pomagala
ruja
n
1. 1. Uvod 1. Upoznavanje s nastavnim planom i programom te elementima praćenja i ocjenjivanja
upoznati se s nastavnim planom i programom te elementima i kriterijima praćenja i vrednovanja prisjetiti se različitih oblika energije napisati kemijsku jednadžbu fotosinteze i objasniti je
fotosinteza pripremni razgovor, frontalni rad
udžbenik,zbirka, fotosinteza
2. 2. Ponavljanje kemijskog računa
računati različite tipove zadataka s množinom, masom, brojnosti, volumenom… računati različite tipove zadataka s masenim udjelom, empirijskom i molekulskom formulom
pojmovi obrađeni u cjelini Kemijski račun u prvom razredu
kombinirani usmeno izlaganje,frontalni rad
udžbenik,zbirka iz prvog razreda
3. 3. Ponavljanje kemijskog računa
računati stehiometrijske zadatke računati stehiometrijske zadatke s mjerodavnim reaktantom
uku A.4/5.3.Učenik kreativno djeluje u različitim područjima učenja.
pojmovi obrađeni u cjelini Kemijski račun
4. 4. Provjera znanja
potvrditi da su učenici usvojili nastavne sadržaje iz 1. r koji su potrebni za svladavanje nastavnih sadržaja 2. razreda
provjera učeničkih postignuća
rad s tekstom pisani materijal
Mjesec
Brojsata
Nastavna cjelina
Nastavna jedinica
Ishodi učenjaOčekuje se da učenici nakon obrade nastavne jedinice mogu:
Međupredmetne teme
Ključni pojmovi
Tip sata Nastavne metode
Nastavnasredstva i pomagala
ruja
n
5.
1. E
nerg
ija i
kem
ijske
pro
mje
ne
5. Kemijska reakcija, kemijske veze, kemijska energija
razlikovati endotermni i egzotermni proces shemom prikazati izvedeni pokus i napisati pripadajuće jednadžbe kemijskih reakcija prepoznati na primjeru pojmove: okolina, sustav (otvoren, zatvoren, izoliran), granica sustava
endotermna reakcija, egzotermna reakcija
kombinirani frontalni rad,demonstra-cija pokusa
udžbenik,pribor i kemikalije
6. 6. Energija i toplina, toplinski kapacitet
izračunati toplinu koju treba dovesti nekom sustavu napisati matematičke izraze za specifični molarni toplinski kapacitet opisati princip rada kalorimetra
odr B.4.1. Djeluje u skladu s načelima održivoga razvoja s ciljem zaštite prirode i okoliša.
toplinski kapacitet,specifični toplinski kapacitet,molarni t. kapacitet,kalorimetar
obrada novoga gradiva
frontalni rad,demonstra-cija pokusa
udžbenik, zbirka,pribor i kemikalije
7. 7. Entalpija i promjena entalpije tijekom kemijske reakcijeHessov zakon
objasniti pojam entalpije kao toplinu oslobođenu ili vezanu pri stalnom tlaku napisati termokemijsku jednadžbu i izračunati reakcijsku entalpiju skicirati entalpijski dijagram
entalpija,termokemijska jednadžba,entalpijski dijagram,Hessov zakon
obrada novoga gradiva
razgovor,demonstra-cija,individualni
udžbenik, entalpijski dijagram,zbirka
Mjesec
Brojsata
Nastavna cjelina
Nastavna jedinica
Ishodi učenjaOčekuje se da učenici nakon obrade nastavne jedinice mogu:
Međupredmetne teme
Ključni pojmovi
Tip sata Nastavne metode
Nastavnasredstva i pomagala
listo
pad
primijeniti Hessov zakon pri računanju
8. 8. Izračunavanje reakcijske entalpije
uvježbati izračunavanje reakcijske entalpije iz entalpije nastajanja čistih tvari
entalpija nastajanja tvari,standardna entalpija izgaranja
ponavljanje individualni,frontalni
udžbenik,zbirka
9. 9. Entropija i Gibbsova energija
izračunati standardnu reakcijsku entropiju prepoznati kako se mijenja entropija u napisanim jednadžbama k. r. izračunati Gibbsovu energiju i predvidjeti spontanost kemijske reakcije
entropija,Gibbsova energija,spontane reakcije,nespontane reakcije
obrada novoga gradiva
frontalni,razgovor,individualni
udžbenik,zbirka
10. 10. Ponavljanje gradiva i usustavljivanje znanja
ponoviti, analizirati i argumentirati osnovne pojmove iz cjeline Energija i kemijske i promjene
osnovni pojmovi iz cjeline Energija i kemijske i promjene
ponavljanje individualni,frontalni,razgovor
udžbenik,zbirka
Mjesec
Brojsata
Nastavna cjelina
Nastavna jedinica
Ishodi učenjaOčekuje se da učenici nakon obrade nastavne jedinice mogu:
Međupredmetne teme
Ključni pojmovi
Tip sata Nastavne metode
Nastavnasredstva i pomagala
listo
pad
11.
2. T
ekuć
ine
11. Osnovna svojstva tekućina (gustoća, viskoznost i napetost površine)
prisjetiti se svojstava tvari u tekućem agregacijskom stanju navesti što su tekućine i prepoznati međumolekulske sile u njima izračunati gustoću različitih tekućina izdvojiti tekućine različite viskoznosti ispitati napetost površine i djelovanje tenzida na njih
zdravljeA.4.3.Objašnjava utjecaj pravilne osobne higijene i higijene okoline na očuvanje zdravlja.
tekućine,gustoća,viskoznost,napetost površine
kombinirani usmeno izlaganje, frontalni,demonstra-cija pokusa,razgovor
pribor i kemikalije, udžbenik
12. 12. Promjene pri zagrijavanju tekućinaFazni dijagram
povezati tlak pare tekućine i vrelište analizirati fazni dijagram vode opisati T-H dijagram i objasniti latentnu toplinu
tlak pare,dinamička ravnoteža,fazni dijagram vode
obrada novoga gradiva
razgovor,demonstra-cija
udžbenik, fazni dijagram vode
13. 13. Ponavljanje gradiva i usustavljivanje znanja
ponoviti, analizirati i argumentirati osnovne pojmove iz cjeline Tekućine
osr A.5.3.Razvija svoje potencijale.
pojmovi obrađeni u nastavnoj cjelini Tekućine
ponavljanje razgovor,individualni
udžbenik, zbirka
14. 14. Pisana provjera znanja
potvrditi da su razumjeli i svladali pojmove obrađene u cjelini Energija i kem. promijene
pojmovi obrađeni u 1. cjelini
provjera učeničkih postignuća
rad s tekstom pisani materijal
Mjesec
Brojsata
Nastavna cjelina
Nastavna jedinica
Ishodi učenjaOčekuje se da učenici nakon obrade nastavne jedinice mogu:
Međupredmetne teme
Ključni pojmovi Tip sata Nastavne metode
Nastavnasredstva i pomagala
listo
pad 15. 15. Analiza
pisane provjere znanja
usporediti svoja postignuća samoprocijeniti stečena znanja
pojmovi obređeni u cjelini Energija i kemijske promjene
provjera učeničkih postignuća
razgovor pisani materijal
16.
3. O
topi
ne i
kolo
idni
sust
avi
16. Podjela disperznih sustava i otapanje čvrstih tvari u različitim otapalima
usporediti grubo disperzni sustav, koloidne otopine i prave otopine opisati prave otopine i analizirati kako nastaju razlikovati disperzno sredstvo od disperzne faze napraviti pokus i prikazati Tyndallov fenomen objasniti na atomskoj (molekulskoj) razini procese koji se zbivaju pri otapanju čvrstih tvari (elektrolitička disocijacija, hidratacija...) prikazati otapanje soli jednadžbom disocijacije
osr B.4.2.Suradnički uči i radi u timu.
koloidne otopine, prave otopine,disperzno sredstvo, disperzna faza, Tyndallov fenomen,disocijacija,hidratacija
kombinirani usmeno izlaganje, frontalni,demonstra-cija pokusa, skupno ili pojedinačno izvođenje pokusa
otapanje NaCl i I2 u vodi;topljivost NaCl i I2 u vodi i heksanu
Mjesec
Brojsata
Nastavna cjelina
Nastavna jedinica
Ishodi učenjaOčekuje se da učenici nakon obrade nastavne jedinice mogu:
Međupredmetne teme
Ključni pojmovi Tip sata Nastavne metode
Nastavnasredstva i pomagala
stud
eni
17. 17. Energijske promjene pri otapanju
dokazati da se pri otapanju tvari toplina troši ili oslobađa nacrtati entalpijski dijagram za otapanje, označiti i protumačiti entalpiju kristalne rešetke, entalpiju hidratacije i otapanja
entalpija kristalne rešetke, entalpija hidratacija,entalpija otapanja
obrada novoga gradiva
frontalni,demonstra-cija pokusa
RL – 3.2. energijske promjene pri otapanju;entalpijski dijagram otapanja čvrste tvari
18. 18. Topljivost tvari i vrste otopina
objasniti pojam topljivosti tvari i utjecaj temperature na topljivost tvari analizirati navedena fizikalna svojstva otopina i razlikovati nezasićene, zasićene i prezasićene otopine usporediti topljivosti različitih tvari na temelju opisa promjena opaženih tijekom pokusa i predvidjeti moguće ishode pokusa povezanih s topljivošću napraviti krivulju topljivosti
osr B.4.2.Suradnički uči i radi u timu.
zasićena otopina,nezasićena otopina, prezasićena otopina,krivulja topljivosti,Henryjev zakon
kombinirani frontalni,demonstra-cija,skupno ili pojedinačno izvođenje pokusa
pribor i kemikalije,udžbenikp – 3.3. krivulje topljivosti,p – 3.4. krivulja topljivosti
Mjesec
Brojsata
Nastavna cjelina
Nastavna jedinica
Ishodi učenjaOčekuje se da učenici nakon obrade nastavne jedinice mogu:
Međupredmetne teme
Ključni pojmovi Tip sata Nastavne metode
Nastavnasredstva i pomagala
stud
eni
19. 19. Iskazivanje sastava otopina (maseni udio, masena koncentracija)
objasniti odnose između mjernih jedinica, ispravno ih rabiti u računskim zadacima i pretvarati izvedene mjerne jedinice jedne u druge iščitati podatke iz grafičkoga prikaza ili na temelju zadanih podataka izraditi potrebni grafički prikaz izračunati maseni udio tvari izračunati masenu koncentraciju otopine
maseni udio,masena koncentracija
obrada novoga gradivavježbanje
frontalni, razgovor,individualni
udžbenik,zbirka
20. 20. Iskazivanje sastava otopina (množinska koncentracija, molalnost)
pripremiti otopine i izračunati množinsku koncentraciju otopina uvježbati izračunavanje masene i množinske koncentracije iskazati i izračunati molalnost otopine
množinska koncentracija,molalnost
obrada novoga gradiva
skupno ili pojedinačno izvođenje pokusa
pribor i kemikalije,udžbenikRL – 3.3. priprema otp. određene konc.
Mjesec
Brojsata
Nastavna cjelina
Nastavna jedinica
Ishodi učenjaOčekuje se da učenici nakon obrade nastavne jedinice mogu:
Međupredmetne teme
Ključni pojmovi Tip sata Nastavne metode
Nastavnasredstva i pomagala
stud
eni
21. 21. Praktični radZadaci i vježbe
pripremiti otopine zadanih koncentracija analizirati i usustaviti znanje o iskazivanju sastava otopina i izračunavanje sastava otopina
osr B.4.2.Suradnički uči i radi u timu.
pojmovi obrađeni u nastavnoj cjelini Otopine i koloidni sustavi
ponavljanje i usustavljivanje gradiva
skupno ili pojedinačno izvođenje pokusa
pribor i kemikalije,udžbenik,zbirka
22. 22. Rješavanje različitih tipova zadataka i iskazivanje sastava otopina
pretvoriti masenu koncentraciju u množinsku primijeniti načelo razrjeđivanja otopina (ili prirediti otopinu određenoga sastava)
razrjeđivanje otopina
ponavljanje i usustavljivanje gradiva
usmeno izlaganje, frontalni,individualni
udžbenik, zbirka
23. 23. Koligativna svojstva otopina
objasniti što su koligativna svojstva i navesti primjere (tlak pare, sniženje ledišta, povišenje vrelišta, osmotski tlak) na pokusu objasniti osmozu; objasniti ponašanje tvari u izotoničnoj, hipertoničnoj i hipotoničnoj otopini naglasiti važnu ulogu difuzije i osmoze u živome svijetu
koligativna svojstva,tlak pare,sniženje ledišta,povišenje vrelišta, osmoza,izotonična, hipertonična i hipotonična otopina
obrada novoga gradiva
usmeno izlaganje, frontalni,skupno ili pojedinačno izvođenje pokusa
pribor i kemikalije,udžbenik,zbirka
Mjesec
Brojsat
Nastavna cjelina
Nastavna jedinica
Ishodi učenjaOčekuje se da učenici nakon obrade nastavne
Međupredmetne teme
Ključni pojmovi Tip sata Nastavne metode
Nastavnasredstva i pomagala
a jedinice mogu:pr
osin
ac24. 24. Zadaci i
izračunavanje osmotskog tlaka i molarne mase spoja
izračunati osmotski tlak otopina na temelju koligativnih svojstava izračunati molarnu masu tvari
osmotski tlak ponavljanje i usustavljivanje gradiva
frontalni, razgovor, individualni
udžbenik,zbirka zadataka
25. 25. Odnos vrelišta i ledišta otapala i otopine
izračunati promjenu ledišta (vrelišta) koju će izazvati otapanje određene količine tvari u određenome otapalu
ebulioskopija,krioskopija
sat ponavljanja
frontalni, razgovor, individualni
pribor i kemikalije,udžbenik
26. 26. Rješavanje zadataka
primijeniti, povezati i kombinirati potrebne matematičke izraze te riješiti i izračunati jednostavne stehiometrijske probleme
pojmovi obrađeni u nastavnoj cjelini Otopine i koloidni sustavi
ponavljanje i usustavljivanje gradiva
frontalni, razgovor, individualni
udžbenik,zbirka
27. 27. Koloidni sustavi – podjela i svojstva
navesti osnovna svojstva koloidnih sustava nabrojiti tipove koloidnih sustava analizirati emulziju i definirati emulgator
koloidi,adsorpcija, koagulacija,dijaliza, elektroforeza,sol, gel, emulzija, emulgator
obrada novoga gradiva
frontalni, demonstra-cija, skupno ili pojedinačno izvođenje pokusa
pribor i kemikalije,udžbenik,
Mjesec
Brojsata
Nastavna cjelina
Nastavna jedinica
Ishodi učenjaOčekuje se da učenici nakon obrade nastavne jedinice mogu:
Međupredmetne teme
Ključni pojmovi Tip sata Nastavne metode
Nastavnasredstva i pomagala
pros
inac
28. 28. Ponavljanje gradiva i usustavljivanje znanja
ponoviti, analizirati i argumentirati osnovne pojmove iz područja Otopine i koloidni sustavi
pojmovi obrađeni u nastavnoj cjelini Otopine i koloidni sustavi
ponavljanje i usustavljivanje gradiva
razgovor,individualni
udžbenik, zbirka
29. 29. Pisana provjera znanja
potvrditi da su razumjeli i svladali pojmove obrađene u cjelini Otopine i koloidni sustavi
pojmovi obrađeni u cjelini Otopine i koloidni sustavi
provjera učeničkih postignuća
rad s tekstom
pisani materijal
30. 30. Analiza pisane provjere znanja
usporediti svoja postignuća samoprocijeniti stečena znanja u 3. cjelini
pojmovi obrađeni u cjelini Otopine i koloidni sustavi
provjera učeničkih postignuća
razgovor pisani materijal