Open Educational Resources (OER) in der Lehreraus- und -fortbildungDas Projekt ProfIL und der Medienkurs im Saarland

Saarbrücken, 5. November 2019

Seite 2

Der Medienkurs als Teil der 2. Phase der saarländischen Lehrerbildung

• Verbindlicher Teil der Ausbildung

• Löst ITB-Präsenzveranstaltungen ab

• Blended-Learning-Konzept

13.11.2019

Seite 313.11.2019

Seite 4

Der Medienkurs als Teil der 2. Phase der saarländischen Lehrerbildung

• WPB mündet in Unterrichtsversuch

• Selbst- und Peer-Evaluation

• OER als Prinzip:

• Kurse und Handreichung unter CC-Lizenz

• Anwärter*innen können ihre Unterrichtseinheiten ihren

Peers zur Verfügung stellen

13.11.2019

Seite 5

Qualitätssicherung im Medienkurs

• Dezentralität als Wesensmerkmal von OER

• Dezentralität als Wesensmerkmal von Unterrichtsplanung

• Stärken von OER: Vielfalt, Anpassbarkeit, Auffindbarkeit,

Verbesserbarkeit

• Verzicht auf zentralisierte Überprüfung

• Qualitative OER als Ergebnis einer Expertencommunity

13.11.2019

Seite 6

Qualitätssicherung im Medienkurs

• Sensibilisierung und Qualifizierung statt Kontrolle

• Qualitätssicherung durch Peer-Netzwerke

• „OER-Haltung“: Zusammenarbeiten, Teilen, Selbst- und Peer-

Evaluation, Feedback…

13.11.2019

Seite 7

Das Schulentwicklungsprogramm ProfIL

• „Programm für individuelle Lernbegleitung“

• Seit 2015/16 an Gymnasien

• Seit 2018/19 an Gemeinschaftsschulen

• Zielt darauf ab, individualisierenden und schüleraktivierenden

Unterricht zu stärken

• Professionalisierung der Lehrkräfte in Fachnetzwerken:

• Diagnose, Förderplanung, Individualisierung und

Kooperation, Schülerzentrierung und –aktivierung,

Feedback-Kultur und Leistungsverständigung

13.11.2019

Seite 8

OER in ProfIL

• Zusammenarbeit in Netzwerken benötigt:

• Rechtssichere Basis (Lizenzen, Nutzungsbedingungen)

• Austauschplattform (ProfIL-Plattform):

• Verbund von Open-Source-Software

• Flankierende Qualifizierung der Teilnehmer*innen

13.11.2019

Seite 9

OER in ProfIL

• Zusammenarbeit in Netzwerken benötigt:

• Rechtssichere Basis (Lizenzen, Nutzungsbedingungen)

• Austauschplattform (ProfIL-Plattform):

• Verbund von Open-Source-Software

• Flankierende Qualifizierung der Teilnehmer*innen

13.11.2019

Seite 10

OER-Handreichung

13.11.2019

Seite 11

Qualitätssicherung in ProfIL

• Kollaboration in Expertennetzwerken

• Gemeinsame Professionalisierung, gemeinsame Erstellung

von Konzepten und Materialien

• Nachhaltigkeit durch:

• Langfristigen Fokus

• Enge Anbindung an Unterricht

• Implementation an den Schulen

13.11.2019

Seite 12

Offene Bildungsressourcen.„Open Educational Resources (OER) sind Bildungsmaterialen jeglicher Art und in

jedem Medium, die unter einer offenen Lizenz veröffentlicht werden. Eine solche

offene Lizenz ermöglicht den kostenlosen Zugang sowie die kostenlose Nutzung,

Bearbeitung und Weiterverbreitung durch Andere ohne oder mit geringfügigen

Einschränkungen. Dabei bestimmen die Urheber selbst, welche Nutzungsrechte sie

einräumen und welche Rechte sie sich vorbehalten.

Open Educational Resources können einzelne Materialien, aber auch komplette Kurse

oder Bücher umfassen. Jedes Medium kann verwendet werden. Lehrpläne,

Kursmaterialien, Lehrbücher, Streaming-Videos, Multimedia-Anwendungen, Podcasts

– all diese Ressourcen sind OER, wenn sie unter einer offenen Lizenz veröffentlicht

werden.“

Quelle: https://www.unesco.de/bildung/open-educational-resources.html

13.11.2019

Seite 13

Fünf Freiheiten.

13.11.2019

Seite 14

Offene Lizenzierung mit Creative Commons.

• Offene Bildungsressourcen können

dadurch geschaffen werden, dass

urheberrechtlich schutzfähige Werke

mittels einer Creative Commons-Lizenz

als im Rahmen der fünf Freiheiten

nutzbar kenntlich gemacht werden.

• Allerdings ermöglichen lediglich zwei der

sechs Creative Commons Public Licenses

die Nutzung eines Werkes unter allen

fünf Freiheiten.

• Die betreffenden Lizenzen sind als

„Approved for Free Cultural Works“

gekennzeichnet.

13.11.2019

Quelle: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Creative_Commons_Semaforoa.svg.

Hier verwendet unter Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication,

abrufbar unter: https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.de.

Seite 15

OER und ProfIL

• In den Nutzungsbedingungen vorgesehene

Offenheit der in ProfIL erstellten

Materialien.

• Auswahl und Vorgabe der Creative

Commons Namensnennung, Weitergabe

unter gleichen Bedingungen 3.0 DE-Lizenz

(CC BY-SA 3.0 DE).

• Flankierend: Handreichung zum Einsatz

sowie zum Selbsterstellen von offenen

Bildungsressourcen unter der vorgegeben

Lizenz CC BY-SA 3.0 DE.

13.11.2019

Seite 16

OER und Medienkurs im Vorbereitungsdienst

13.11.2019

Seite 17

OER und Landeskonzept Medienbildung an saarländischen Schulen

• Punkt 5: Bildungsmedien

• Das Zentrum für Medienbildung

überarbeitet das bestehende Konzept

zur Erstellung, Nutzung und

Qualitätssicherung von OER unter

Beachtung der Vorgaben der der KMK

und der in anderen Ländern bereits

entwickelten Maßnahmen.

13.11.2019

Seite 18

Weitere Fragen?

13.11.2019

Bild: LoKiLeCh,

https://de.wikipedia.org/wiki/Datei:Saarschleife_die_siebenundzwanzigste.jpg

hier verwendet unter CC BY-SA 3.0 unported, abrufbar unter:

https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.de.