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13 dicembre 2014
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Tempo ScuolaTempo Scuola
TEMPO ORDINARIO = 30 ore settimanali
TEMPO PROLUNGATO = 36 ore settimanali con almeno due rientri
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Tempo OrdinarioTempo Ordinario 30 Ore 30 Ore GIORNI MATTINO: 6 spazi
Lunedì dalle 7.55 alle 13.35
Martedì dalle 7.55 alle 13.35
Mercoledì dalle 7.55 alle 13.35
Giovedì dalle 7.55 alle 13.35
Venerdì dalle 7.55 alle 13.35
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Tempo prolungato 36 oreTempo prolungato 36 oreGIORNI MATTINO
: 6 spazi
MENSA POMERIGGIO :
2 spaziLunedì dalle 7.55
alle 13.3513.35 – 14.30
dalle 14.30 alle 16.20
Martedì dalle 7.55 alle 13.35
Mercoledì
dalle 7.55 alle 13.35
13.35 – 14.30
dalle 14.30 alle 16.20
Giovedì dalle 7.55 alle 13.35
Venerdì dalle 7.55 alle 13.35
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Materie / attività oreItaliano 6Storia - geografia 4Inglese 3Spagnolo 2Matematica 4Scienze 2Tecnologia 2Musica 2Arte e immagine 2Ed. motoria 2Religione 1Lettere/matematica 1Lettere/Inglese 1Attività laboratoriali 2MENSA
2
TOTALE 36open day
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a.s. 2014/15a.s. 2014/15 (alunni n. (alunni n.
412)412)
Classi A B C D E F
1 T.N. T.P. T.P. T.N. T.N. T.N.
2 T.N. T.P. T.P. T.N. T.N. T.N.
3 T.N. T.P. T.P. T.N. T.N.
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36 ORE36 OREDistribuito su 5 mattine dalle ORE Distribuito su 5 mattine dalle ORE dalle 7.55 alle 13.35 ++2 pomeriggi (Lunedì e Mercoledì)2 pomeriggi (Lunedì e Mercoledì)
Così CostituitoCosì Costituito 30 Ore TEMPO SCUOLA OBBLIGATORIO30 Ore TEMPO SCUOLA OBBLIGATORIO
++ 1 ORA di CONTEMPORANEITA’ Lettere/Matematica (Studio Guidato e Recupero /Potenziamento)
1 ORA di CONTEMPORANEITA’ Lettere/Inglese (Potenziamento/Recupero Linguistico)
2 ORE di CONTEMPORANEITA’ Lettere /Scienze (Laboratori Orientativi)
+
Tempo dedicato alla Mensa
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Progetto formativo TPProgetto formativo TPProporre un percorso scolastico strutturato
che consente l’integrazione delle attività curricolari con le altre senza distinzione fra mattina e pomeriggio
Recuperare le abilità di base per colmare divari di partenza
Potenziare il livello di apprendimento di alcune discipline
Favorire l’interdisciplinarietà e il perseguimento di obiettivi trasversali
Lasciare un tempo adeguato per lo studio e l’attività individuale
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Compresenze TPCompresenze TPLe compresenze lettere/matematica e lettere/inglese sono state previste in quanto:permettono di sostenere i ragazzi nel percorso di acquisizione di un metodo di studio efficacedi realizzare, a livelli diversificati, attività di potenziamento nelle singole discipline; per l’inglese particolare attenzione verrà prestata alla conversazione con l’intervento di docenti madrelingua nelle classi seconde e terze per consentire agli alunni che lo desiderino e ne abbiano le competenze di conseguire la Certificazione Europea
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Laboratori TPLaboratori TP
Le attività integrate laboratoriali prevedono che gli insegnanti di lettere e matematica della classe lavorino per piccoli gruppi. Sono approcci differenziati, ma complementari rispetto al curricolo di una o più materie, che si propongono di attivare l’apprendimento attraverso strategie tipiche del laboratorio: la ricerca, la sperimentazione, l’uso di strumenti informatici, la riflessione sul percorso fatto.
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POTENZIAMENTO DI LINGUA INGLESE NEL TRIENNIO
Primo anno: compresenza Lettere / Inglese per azioni di potenziamento e recupero
Secondo anno: intervento insegnante madrelingua nel secondo quadrimestre
Terzo anno: intervento insegnante
madrelingua nel secondo quadrimestre
progetto di certificazione esterna dell'Università di Cambridge
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Pass Pass with merit1
3
5
7
9
11
13
15
17
a.s.2010/11Totale candidati 33
Pass Pass with merit Pass with distinction0
2
4
6
8
10
12
14
16
RISULTATI ESAME DI CERTIFICAZIONE ESTERNA DI LINGUA INGLESE - KET
Pass Pass with merit0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
a.s. 2009/10Totale candidati 18
a.s.2011/12Totale candidati 36
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a.s.2013/2014Totale candidati 53
RISULTATI ESAME DI CERTIFICAZIONE ESTERNA DI LINGUA INGLESE - KET
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Attività facoltativeAttività facoltativeSarà offerta alle Famiglie degli alunni
la possibilità di iscrivere i propri figli ad ulteriori pomeriggi di rientro (martedì e/o giovedì) in cui potranno partecipare a:
attività sportive organizzate dal CASC bridge e arabo con esperti esterniSpazio aggregativo con lab. di
ceramica e altre attività programmate Doposcuola
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Progetti d’istitutoProgetti d’istitutoIn attuazione di quanto esplicitato nel POF verranno realizzati i seguenti Progetti:
orientamentoaffettivitàIntercultura / ambientesport
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Ulteriori progettiUlteriori progettiGli insegnanti, utilizzando il residuo orario dovuto alla riduzione a 55 minuti dell’ora di lezione, attivano ulteriori progetti per meglio rispondere alle esigenze del gruppo classe o di singoli allievi:il laboratorio GLAS (gruppo lavoro alunni stranieri) nato per consentire agli alunni stranieri di apprendere o di approfondire la conoscenza della lingua italiana, sia per comunicare che per studiare.i laboratori d’integrazione per conseguire obiettivi trasversali e sviluppare, soprattutto negli alunni in difficoltà, precise competenze che saranno poi utilizzate e valorizzate nel lavoro di classe.
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prevenzioneprevenzioneParticolare attenzione verrà posta nel prevenire il disagio e, quindi, il manifestarsi di episodi di “bullismo” attraverso interventi che sviluppino negli alunni il senso d’appartenenza al Nostro Istituto come:la creazione del Gruppo dei Rappresentanti di Classel’elezione del Consiglio comunale dei Ragazzigli interventi dello sportello di Ascolto
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Iscrizioni a.s. 2014/15Iscrizioni a.s. 2014/15
Circolare ministeriale
Iscrizioni on line ◦(Legge n.135/2012 spending review)
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Indirizzo del nuovo sito: Indirizzo del nuovo sito: www.icconcorezzo.gov.itwww.icconcorezzo.gov.it
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Iscrizioni on lineIscrizioni on lineIl personale della scuola offrirà
un servizio di supporto per le famiglie prive di strumentazione informatica o di casella di posta elettronica personale, su appuntamento con prenotazione telefonica.
039 62800701-703
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Open dayOpen day
Istituto Comprensivo di Concorezzo
13 dicembre 2014
grazie per la Vostra partecipazione
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