OPEN COURSE WARE UNIVERSIA

Universia ColombiaGerencia de Relaciones Institucionales

1. Contenidos Abiertos en la Red

Surge como una iniciativa editorial electrónica a gran escala, puesta en marcha en Abril del 2001, basada en Internet y fundada conjuntamente por el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) en colaboración con la Fundación William and Flora Hewlett y la Fundación Andrew W. Mellon.

OpenCourseWare (OCW) es un ejemplo de las actuaciones que en los últimos tiempos han surgido con objeto de promover el acceso libre y sin restricciones al conocimiento.

1. Contenidos abiertos en la Red

•Surge Internet

•1998

•MIT OCW

•2001 •2006

•OPEN CONTENT•David Wiley, Utah University

•Foro UNESCO

•2002

•Creación Grupos •de trabajo•OCDE UNESCO•EUA

•OCW •Consortium

•Expansión Otros Modelos:•-Open University (UK)•-Rice University / Connexions•-OER Grapevine (wiki)

•Traducciones•CORE

•Universia MIT

•Fundaciones:•-Open Content Alliance•-Open Knowledge•Foundation

•JOCW (Japón)•CORE (China)

•OCW Universia

2. Open Course Ware MIT

Su objetivo inicial es:

> Proporcionar un acceso libre, sencillo y coherente a los materiales docentes para educadores del sector no lucrativo, estudiantes y autodidactas de todo el mundo.

El éxito alcanzado ha posibilitado un segundo objetivo:

> Crear un movimiento flexible basado en un modelo eficiente que otras universidades puedan emular a la hora de publicar sus propios materiales pedagógicos generando sinergias y espacios de colaboración.

2. Open Course Ware MIT

>Los recursos difundidos son aquellos materiales que los correspondientes profesores responsables consideran necesarios para que la formación impartida sea lo más completa posible. > Los usuarios pueden acceder libre y

gratuitamente a los materiales y, lo que es más importante, pueden utilizarlos dentro de unos principios básicos de respeto al autor.

2. Open Course Ware MIT> + 1500 cursos

> Traducciones a otros idiomas: CORE, en China y Universia, en Iberoamérica

> 40 millones de accesos de 31 millones de visitantes, una media de más de un millón por mes.

> El perfil de las personas que acceden está distribuido en un 16% profesores, 32% estudiantes, 49% autodidactas y 3% otros

> Aumento del 56% de visitas por año

> 75% de los profesores del MIT ya tienen publicadas sus asignaturas

> 90% de los visitantes consideran el impacto como positivo o altamente positivo

3. Los proyectos OCW en el mundo

La iniciativa del MIT OCW se ha extendido y el segundo de sus objetivos tiene su máximo referente en el OpenCourseware Consortium, que agrupa a más de un centenar de instituciones de educación superior que colaboran en la creación de un cuerpo de contenidos educativos compartiendo el modelo ideado por el MIT.

3. Los proyectos OCW en el mundoExtensión del conocimiento abierto, sostenibilidad a largo plazo de los proyectos y fomento del desarrollo de nuevas iniciativas OCW, compartiendo el modelo del MIT

> + 200 instituciones y 14 organizaciones

> +20 países miembros

> Se han traducido 250 cursos a otros idiomas, entre ellos 90 al español

3. Los proyectos OCW en el mundo

>Estados Unidos>China>Francia>Japón>Reino Unido>Canadá>Vietnam> India>Austria>Sudáfrica>Arabia Saudita>España

El movimiento OCW

3. Los proyectos OCW en el mundo

Otros indicadores del impacto y evolución del OCW

Referente al OCW en el mundo

> España es el tercer país europeo de accesos, después de Francia y Alemania. A nivel mundial ocupa el lugar 17º.

> Se han traducido 250 cursos a otros idiomas, de ellos 90 al español.

> Hay más de 80 OCW sites en distintas localizaciones del mundo.

>Universia, consciente de la importancia de la iniciativa y de las posibilidades que esta ofrecía, colabora con MIT para difundir los materiales de estudio ofrecidos por el MIT OCW mediante las traducciones de estos materiales en el sitio Universia MIT OpenCourseWare.

>El objetivo principal es facilitar el acceso de académicos de habla hispana a los materiales docentes y de estudio puestos a libre disposición por el MIT en Internet.

4. La iniciativa Open Course Ware Universia

4. La iniciativa Open Course Ware Universia

> La iniciativa OCW Universia es un reflejo del compromiso de esta Red por apoyar el desarrollo de proyectos globales para las universidades socias e impulsar el acceso libre y sin restricciones al conocimiento.

> Universia pone a disposición de las Instituciones y Docentes interesados un completo portal en http://ocw.universia.net, donde se explica la iniciativa y donde se puede encontrar el todo el software necesario, procedimientos de adhesión, noticias, artículos, información sobre propiedad intelectual, etc.

4. La iniciativa Open Course Ware Universia

> La implicación de Universia en este proyecto es acercar a la comunidad universitaria a nuevos proyectos tecnológicos y ofrecer el valor añadido a través de la incorporación de buscadores que trabajen, de forma global, con los contenidos de todas las universidades adheridas.

> Al promover este Proyecto se pretende, no sólo incrementar el beneficio del usuario al acceder libremente al conocimiento, sino también impulsar las mejoras que aporta a las Instituciones que lo promueven y a los propios profesores que participan.

4. La iniciativa Open Course Ware Universia

> Garantizar la identidad de cada Institución participante

> Compartir recursos, apoyarse en las experiencias ajenas y difundir las buenas prácticas

> Facilitar el acceso a la información y a los foros oportunos

> Aumentar la visibilidad de cada Institución

> Formar parte del Consorcio mundial de OCW sites creado en Abril de 2006

El iniciativa OCW Universia se basa en los siguientes principios:

5. Fases OCW Universia

> Lanzamiento de la iniciativa: Conformación de un grupo de Universidades promotoras. Acuerdo con la Universidad Politécnica de Madrid para el desarrollo de instrumentos.

 > La segunda fase se centró

en el desarrollo del gestor de contenidos. 

 

El lanzamiento de ésta iniciativa se ha realizado en varias fases:

> La tercera fase consistió en la realización de una prueba piloto. Instalación el gestor de contenidos e incorporación de asignaturas de la Universidad Politécnica de Madrid y la Universidad Carlos III

5. Fases OCW Universia

> La cuarta etapa fue la instalación del gestor de contenidos y la incorporación de las diez asignaturas de todas las universidades promotoras. Esta fase se inició a mediados de Noviembre de 2006 y hoy se encuentran vinculadas 12 universidades Españolas.

 

> Finalmente, la quinta fase es la extensión del procedimiento a todas las universidades de la Red Universia que quieran adherirse al proyecto.

6. Gestor de contenidos

El proyecto OCW Universia presta a las instituciones integrantes asistencia técnica para la puesta en marcha de la plataforma de gestión y publicación de sus asignaturas que constituye el OCW site de cada Universidad.

Esta asistencia consiste fundamentalmente en la puesta a disposición de los departamentos técnicos de un completo sistema gestor de contenidos basado en eduCommons, un proyecto Open Source desarrollado por The Center for Open and Sustainable Learning de la Utah State University específicamente para la creación de proyectos OCW.

6. Gestor de contenidosLas principales características del sistema gestor de contenidos son:

Proceso claro y simple para la creación de categorías y cursos y para la adición de materiales.

> Incorporación de metadatos en el proceso de catalogación y en los formatos de almacenamiento y

de publicación.

> Posibilidad de estructuración flexible de contenidos.

> Completo soporte de edición de HTML.

> Posibilidad de alta de contenidos mediante importación de un archivo comprimido “.zip”.

> Completa gestión de metadatos y de exportación e importación en formatos estándar: Especificación basada en los estándares IEEE 1484.12.1-2002 Learning Object Metadata

Standard (IEEE LOM) e ISO 15836 Dublin Core Metadata (Dublin Core). Importación/exportación de cursos y materiales en paquetes IMS. Posibilidad de acceso a contenidos mediante fuentes RSS.

> Gestión completa de flujo de trabajo, mediante roles y estados.

> Incorporación de mecanismos de gestión de propiedad intelectual y de licencias de utilización.

> Facilidad de implantación y de personalización; en concreto, a la imagen institucional de cada

Universidad.

Se facilita, además, un conjunto de manuales de uso y de administración, un paquete estándar para la importación de la plantilla de asignatura y un soporte técnico on line.

7. Propiedad Intelectual

> los materiales dispuestos en los OCW site deben ser accesibles sin ninguna restricción y estar sujetos a la licencia de Creative Commons. 

> El usuario se compromete a: La utilización del material sin fines comerciales, El reconocimiento y cita del autor, Proteger con el mismo tipo de licencia el material que pueda resultar de la modificación o adaptación.

> El autor acepta: El uso, la reutilización, la adaptación a otros contextos y la modificación de los materiales.

8. Adhesión al OCW Universia

> Avance del conocimiento al liberar recursos didácticos y extender los mecanismos de localización.

> Estimula la innovación y perfeccionamiento de los recursos docentes utilizados por los profesores.

> Favorece el acercamiento de los profesores a las TIC.

> Oportunidad para abordar el “ordenamiento” de la propiedad intelectual y el reconocimiento de la autoría.

> Mayor proyección de la misión de la Institución.

Ventajas de la adhesión al OCW:

Posicionamiento Institucional ante un fenómeno de impacto mundial.

8. Adhesión al OCW Universia

Algunos inconvenientes de la adhesión al OCW:

> Obliga al profesor a revisar su material docente y estructurarlo de acuerdo al OCW.

> Incremento del coste por el apoyo a profesores y prestación de nuevos servicios.- Limitación del uso exclusivo o con fines comerciales del material docente.- Posible duplicidad en la gestión de recursos al atender dos escenarios diferentes.

8. Adhesión al OCW Universia

Para que resulte beneficioso se debe valorar:

> La integración en el Plan Estratégico.> Su flexibilidad y adaptabilidad a la Institución.> Se comparten ayudas, recursos, experiencias,

buenas prácticas, etc.> Se amplía la repercusión y alcance del trabajo.> Las Instituciones que forman el Consorcio refuerzan

la imagen de la propia Institución.

¿Qué aporta la pertenencia al Consorcio OCW?

Nuevas formas de evaluar el valor curricular del material docente generado.

8. Adhesión al OCW Universia

La adhesión al Consorcio OCW (OCWC) consiste en la firma por parte de la Universidad un Memorando de Cooperación mediante el que se muestra la voluntad de:

OCW Universia está formado por el conjunto de Universidades españolas, portuguesas y latinoamericanas que han optado por adherirse al OCW y, a su vez, agruparse bajo la afinidad cultural y geográfica del espacio Iberoamericano. Obtiene, de esta forma, una representación más cualificada en el Consorcio mundial.

> Desarrollar el OCW site de la Universidad, en el que se publique un mínimo de 10 asignaturas bajo los principios del Consorcio.

> Colaborar y promover un proyecto común para ofrecer a los usuarios un entorno similar y formar un espacio común entre todos los miembros.