op weg naar een lerende organisatie… · 11-6-2018 inrichten praktijk eiland brug van innoveren 8...
TRANSCRIPT
OP WEG NAAR EEN LERENDE ORGANISATIE…
…RICHTEN WE HET WF
LEERLANDSCHAP IN
SAMENGESTELD DOOR: INEKE VAN DER PLOEGDANK AAN DE INPUT VAN: MONIQUE FLAPPER, ELLEN NABER, GERDA VAN VEEN, HENRY ZOER, BIEUWE COUPERUS, PETER BOS, EELTJE DE
BOER EN KARIN VERMEULEN
11-6-2018 BASIS STRUCTUUR LEERLANDSCHAP 2
LEERLANDSCHAP INRICHTEN NAAR BEHOEFTE
co-creatie
actie-onderzoek pionieren
Zee van verbinding
BEDOELING WF LEERLANDSCHAP
• Het WF leerlandschap geeft een overall beeld van de beweging van WF naar een lerende
organisatie zodat we klaar zijn voor de uitdaging van ‘wat doen we morgen met water’
• De leeractiviteiten hebben H2O als kerngedachte(helder, verbindend, ontwikkelingsgericht)
• Het leerproces richt zich de komende 3 jaar op 4 kernprocessen: Samenwerking,
professionalisering, persoonlijke ontwikkeling en innovatie
• De keuzes van de thema’s van het leerlandschap en de implementatie daarvan is een participatief
proces met collega’s van verschillende afdelingen/beroepen
EILAND 1:ONDERZOEKEN: 5 KENNISGEBIEDEN
Onderzoeken: Nieuwe kennis- en vaardigheden opdoen (intern en extern) elearning, scholing, EVC, oefenen, kennisoverdracht, vakliteratuur, onderzoek via meerdere kennisbronnen.
Focus op: kennis delen, elkaar opzoeken en in verbinding.
WF onderwerpen:
11-6-2018 MIND MAP GEMAAKT IN WORKSHOP 02-2017 4
Kennis
Gebiedskennis
Gewortelde kennis
klanten
Onderhoud primaire keringen
Gemaalwerking
Praktijkervaring (waarom doe je
wat je doet)
KeringenWatersystemen
EcologieKeten begrijpen
landeigenaren
Sluizen en stuwen
Klanten
Praktijk
Assets
Techniek
Water
DRIE – VORMGEVEN AAN ORGANISATIE ONTWIKKELING
11-6-2018 KENNIS EILAND EN BRUG VAN PROFILERING 6
co-creatie
actie-onderzoek pionieren
Kennis borgen van:• Klant• Water• Assets• Praktijk gebieden• Techniek
• Adviseur wordt business partner
• Zichtbaarheid van vakspecialisten vergroten
Leren met (externe) begeleiding• Het goede gesprek (H2O coaches,
DO, Management)• MD programma voor Cluster
management• Teamontwikkeling (op maat per
team)• Teamleiders in verbinding sessies
(H2O)
Zee van verbinding
KENNIS EILAND: 5 KENNIS GEBIEDEN
• Klanten: Participatie met burgers als onderdeel invoering omgevingswet
• Assets: Opleidingen organiseren voor desbetreffende medewerkers (water infrastructuur en gebouwen)
• Praktijk: Praktijkkennis van de gebieden doorgeven, generatie leren, laarzen/hakken
• Water: Registeren verplichte/vanzelfsprekende kennis over waterketen en watersysteem
• Techniek: Toegepaste kennis van beheer en onderhoud
11-6-2018 INRICHTEN PRAKTIJK EILAND BRUG VAN INNOVEREN 8
co-creatie
actie-onderzoek pionieren
• Project Participatie en omgevingswet
• Intervisie• Mentoring• Meester-gezel leerrelatie• Het goede gesprek in de
praktijk brengen• Multi-disciplinaire
samenwerking in projecten• Kennisuitwisseling geeft
zicht op gehele proces
• Verheldering proces door overbodige acties/formulieren te ontmantelen
• Verbinding tussen clusters bijv. teamdagen samen doen
• Buitenbezoeken activeren• Inspiratie dag• Uitwisselingsdag
Zee van verbinding
PRAKTIJK EILAND: 5 THEMA’S VAN VERBINDING
• Helder proces: Transparant proces, inzichtelijk voor allen
• Oog voor communicatie: Het goede gesprek
• Kennis delen: Meer kennis over het totaal plaatje nodig
• Samenwerken: Multi disciplinair samenwerken, over de grens van je werk kijken
• Leiderschap: Mandaat laag in de organisatie, leidinggeven in vertrouwen, oog voor de menselijke relaties
11-6-2018 BASIS STRUCTUUR LEERLANDSCHAP 10
LEERLANDSCHAP INRICHTEN NAAR BEHOEFTE
co-creatie
actie-onderzoek pionieren
Zee van verbinding
• Samenwerken met Water onderwijs
• Kennis uitwisseling• Innovatieve
samenwerking met andere bedrijven
• Scrum en agile werken introduceren bij projecten
• Project Klimaat paraplu lerend opzetten
• Young Professionals actief in ontwikkeling aanmoedigen, ook internationale kansen geven
INNOVATIE EILAND: 5 KERNWAARDEN VAN VERNIEUWING
• Inspiratie: Lezingen door interne en externe sprekers, zoals Broodje met…, jonge generatie betrekken (Jeugdwaterschap e.a.), openheid voor nieuwe ontwikkelingen in je vak.
• Creativiteit: Samenwerken in scrum sessies, praktijk en theorie verbinden (laarzen en hakken), buiten de gebaande wegen denken, nieuwe oplossingen.
• Deskundig & slim: Samenwerken met hogescholen, kennis uitwisseling en kennis ontwikkeling, Klimaat paraplu in lerende projectvorm gieten.
• Digi-denken: effectief en efficiënt gebruik maken van technologie
• Leren leren: Nieuwsgierig, onderzoekend en creatief werkend leren
KENNIS PRAKTIJK INNOVATIE
Kennis borgen van:• Klant• Water• Assets• Praktijk gebieden• Techniek
Begeleiding door en voor collega’s:• Intervisie• Mentoring• Meester-gezel leerrelatie• Multi-disciplinaire samenwerking
Innovatie van werkmethoden:• Scrum en agile werken introduceren bij
projecten• Project Klimaat paraplu lerend opzetten• Innovatieve samenwerking met andere
bedrijven• Digi – denken aanmoedigen
Beweging: Kennis in kaart brengenAdviseur als business partnerZichtbare vakspecialisten
Beweging: Het goede gesprek in de praktijk brengenLerend toewerken naar Omgevingswet ‘20
Beweging: Samenwerken met onderwijs in zoektocht naar innovatieve toepassingen
Leren met (externe) begeleiding• Het goede gesprek (H2O coaches, DO,
Management)• MD programma voor Cluster management• Teamontwikkeling (op maat per team)• Teamleiders in verbinding sessies (H2O)
Verbindende activiteiten:• Verheldering proces door overbodige
acties/formulieren te ontmantelen• Verbinding tussen clusters bijv.
teamdagen samen doen• Buitenbezoeken activeren• Inspiratie dag• Uitwisseling dag
Innovatie van kennis:• Young Professionals actief in ontwikkeling
aanmoedigen, ook internationale kansen geven
• Kennis uitwisseling tussen vakgenoten binnen en buiten Wetterskip
Kennis borgen en samen vormgeven aan H2O en Management ontwikkeling
Elkaar beter leren kennen maakt het samenwerken soepeler en dan leren we van elkaar
Klaar voor onzekere toekomst en weten wat we morgen met water doen
ZIJN WE KLAAR VOOR DE 21e Eeuw?
- Betekenis geven: diepte begrijpen
- Sociale intelligentie: aanvoelen
- Adaptief denken: nieuwe intuïtieve oplossingen
- Cross culturele competentie
- Rekenkundig denken: abstracties en data
- Media geletterdheid: overtuigend communiceren
- Transdisciplinariteit: boven uitstijgen
- Ontwerpmentaliteit: architect ipv aannemer
- Cognitief management: brein optimaal inzetten
- Virtuele samenwerking: in virtueel team werken