online mus-koncept: kompetenceudvikling og mus – i anerkendende perspektiv

17
ONLINE MUS-koncept: Kompetenceudvikling og MUS – i anerkendende perspektiv Ved [email protected] Kort præsentation af GRUS- Kort præsentation af GRUS- delen delen April 2012 April 2012

Upload: emmy

Post on 27-Jan-2016

72 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

ONLINE MUS-koncept: Kompetenceudvikling og MUS – i anerkendende perspektiv. Ved [email protected]. Kort præsentation af GRUS-delen April 2012. ?. Kort og godt: Hvad det handler om?. Helheds-orienteret MUS-koncept , som rummer:. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: ONLINE MUS-koncept: Kompetenceudvikling og MUS – i anerkendende perspektiv

ONLINE MUS-koncept:Kompetenceudvikling og MUS

– i anerkendende perspektiv

[email protected]

Kort præsentation af GRUS-delenKort præsentation af GRUS-delenApril 2012April 2012

Page 2: ONLINE MUS-koncept: Kompetenceudvikling og MUS – i anerkendende perspektiv

Kort og godt:Hvad det handler om?

Page 3: ONLINE MUS-koncept: Kompetenceudvikling og MUS – i anerkendende perspektiv

Helheds-orienteret MUS-koncept, som rummer:Helheds-orienteret MUS-koncept, som rummer:

1. Elektronisk MUS-koncept, med autografer, opfølgningsstøtte…

1. Styrer hele processen for dig – giver sammenhængskraft

2. Fortrolighed og høj sikkerhed uden papir (server/password)

3. Grafer viser anonyme gennemsnits-resultater i afdeling/firma

4. Overblik, hjælp og støtte til Aftaler – deadlines og opfølgning

2. Kompetencekatalog

1. Hjælp til at sikre præcist kompetence-afsæt hos den enkelte

2. Visuel hjælp til at sikre målrettet kompetence-udvikling

3. Et spændende GRUS-koncept (GRuppeUdviklings-Samtaler)

4. Inkl. nyt APV (Arbejdspladsvurdering)

1. Elektronisk MUS-koncept, med autografer, opfølgningsstøtte…

1. Styrer hele processen for dig – giver sammenhængskraft

2. Fortrolighed og høj sikkerhed uden papir (server/password)

3. Grafer viser anonyme gennemsnits-resultater i afdeling/firma

4. Overblik, hjælp og støtte til Aftaler – deadlines og opfølgning

2. Kompetencekatalog

1. Hjælp til at sikre præcist kompetence-afsæt hos den enkelte

2. Visuel hjælp til at sikre målrettet kompetence-udvikling

3. Et spændende GRUS-koncept (GRuppeUdviklings-Samtaler)

4. Inkl. nyt APV (Arbejdspladsvurdering)

Page 4: ONLINE MUS-koncept: Kompetenceudvikling og MUS – i anerkendende perspektiv

Fra hjemmesiden kan du hente opdateret viden om og hjælp til MUS!Fra hjemmesiden kan du hente opdateret viden om og hjælp til MUS!

Page 5: ONLINE MUS-koncept: Kompetenceudvikling og MUS – i anerkendende perspektiv

In English, www.developandperform.com:

Page 6: ONLINE MUS-koncept: Kompetenceudvikling og MUS – i anerkendende perspektiv

Firma administrationssiden, chefens side – til OVERBLIK + oprettelserFirma administrationssiden, chefens side – til OVERBLIK + oprettelser

Når man har oprettet sig som Organisation med Chef og evt. antal ledere, så ser man her på Firma administrationssiden, hvordan man kan få overblik over de enkelte ledere, og hvor langt de er nået i deres MUS. Organisation og Lederstatistik – fremkommer når/hvis man har hhv. flere Chefer kædet sammen til organisation – og når man har ledere…

Når man har oprettet sig som Organisation med Chef og evt. antal ledere, så ser man her på Firma administrationssiden, hvordan man kan få overblik over de enkelte ledere, og hvor langt de er nået i deres MUS. Organisation og Lederstatistik – fremkommer når/hvis man har hhv. flere Chefer kædet sammen til organisation – og når man har ledere…

Page 7: ONLINE MUS-koncept: Kompetenceudvikling og MUS – i anerkendende perspektiv

Lederens side – det er herfra alle agerer med MUS, GRUS, m.v.Lederens side – det er herfra alle agerer med MUS, GRUS, m.v.

Fra lederens side – skal samtlige MUS, GRUS og APV afvikles…Her kan lederen oprette flere medarbejdere – klik og se alle steder, hvor der står ? i orange cirkel… Hvis lederen også er Chef – har lederen her både en medarbejder-gruppe og en Ledergruppe, som der skal føres MUS med.

Fra lederens side – skal samtlige MUS, GRUS og APV afvikles…Her kan lederen oprette flere medarbejdere – klik og se alle steder, hvor der står ? i orange cirkel… Hvis lederen også er Chef – har lederen her både en medarbejder-gruppe og en Ledergruppe, som der skal føres MUS med.

Page 8: ONLINE MUS-koncept: Kompetenceudvikling og MUS – i anerkendende perspektiv

Medarbejderens sideMedarbejderens side

Mit Musskema.dk – er medarbejderens side. Her kan man i højre side skifte password til et selvvalgt.Når der er aktive skemaer, man skal forholde sig til, får man en besked og logger sin ind og udfylder sit MUS, GRUS, APV o.l.

Mit Musskema.dk – er medarbejderens side. Her kan man i højre side skifte password til et selvvalgt.Når der er aktive skemaer, man skal forholde sig til, får man en besked og logger sin ind og udfylder sit MUS, GRUS, APV o.l.

Page 9: ONLINE MUS-koncept: Kompetenceudvikling og MUS – i anerkendende perspektiv

Spændende online GRUS-koncept...

Med bunker af anvendelsesmuligheder med GRUPPE-udvikling.

Page 10: ONLINE MUS-koncept: Kompetenceudvikling og MUS – i anerkendende perspektiv

Hvordan kan GRUS-konceptet f.eks. bruges?Hvordan kan GRUS-konceptet f.eks. bruges?

1. Alm. GRUSNaturligvis kan det primært bruges ved virksomhedens alm. GRUS (GRuppeUdviklingsSamtaler)… Ellers ved:

2. Talent-udvikling eller udviklingsgrupperHer kan man gennem en særlig spørgeramme skabe grobund for virkeligt overblik og systematisk, individuel vækst

3. Projekt-evalueringNår man skal evaluere projektet systematisk

4. LederevalueringDet vil kunne ske her med en særlig dagsorden, som netop passer til dette projekt.

5. De almindelige afdelingsmøder eller ledermøder?Ja, også disse vil kunne køres her og derved give de muligheder, som automatik og det digitale giver.

1. Alm. GRUSNaturligvis kan det primært bruges ved virksomhedens alm. GRUS (GRuppeUdviklingsSamtaler)… Ellers ved:

2. Talent-udvikling eller udviklingsgrupperHer kan man gennem en særlig spørgeramme skabe grobund for virkeligt overblik og systematisk, individuel vækst

3. Projekt-evalueringNår man skal evaluere projektet systematisk

4. LederevalueringDet vil kunne ske her med en særlig dagsorden, som netop passer til dette projekt.

5. De almindelige afdelingsmøder eller ledermøder?Ja, også disse vil kunne køres her og derved give de muligheder, som automatik og det digitale giver.

Page 11: ONLINE MUS-koncept: Kompetenceudvikling og MUS – i anerkendende perspektiv

Grupper, Lederens Mit GRUS-skemaGrupper, Lederens Mit GRUS-skema

Opret alle de grupper, du ønsker – og sæt kryds ved dem, der hører med i gruppen.Opret alle de grupper, du ønsker – og sæt kryds ved dem, der hører med i gruppen.

Page 12: ONLINE MUS-koncept: Kompetenceudvikling og MUS – i anerkendende perspektiv

GrupperGrupper

Du kan også trække folk fra andre afdelinger ind, ja, folk helt uden for jeres organisation, hvis de er oprettet i musskema.dk

Og lederen har overblik over de enkelte grupper – ved klik kan man se referat og aftaler

Du kan også trække folk fra andre afdelinger ind, ja, folk helt uden for jeres organisation, hvis de er oprettet i musskema.dk

Og lederen har overblik over de enkelte grupper – ved klik kan man se referat og aftaler

Hver ny gruppe kan have sin egen dagsorden.Lederen må tage stilling til, hvilken dagsorden man skal have, inden lederen udsender GRUS…

Hver ny gruppe kan have sin egen dagsorden.Lederen må tage stilling til, hvilken dagsorden man skal have, inden lederen udsender GRUS…

Page 13: ONLINE MUS-koncept: Kompetenceudvikling og MUS – i anerkendende perspektiv

SpørgerammenSpørgerammen

Rediger spørgerammen, klik på SKEMA.Rediger spørgerammen, klik på SKEMA.

Page 14: ONLINE MUS-koncept: Kompetenceudvikling og MUS – i anerkendende perspektiv

GRUS-samtaleGRUS-samtale

Når de enkelte har svaret og ratet spørgsmålene, begynder selve GRUS og I skriver ind i referatskabelonen og kan under mødet se gennemsnitsgrafen øverst…

Når de enkelte har svaret og ratet spørgsmålene, begynder selve GRUS og I skriver ind i referatskabelonen og kan under mødet se gennemsnitsgrafen øverst…

Page 15: ONLINE MUS-koncept: Kompetenceudvikling og MUS – i anerkendende perspektiv

GraferGrafer

Gruppens gennemsnits-grafer fra de enkelte spørgsmål.Gruppens gennemsnits-grafer fra de enkelte spørgsmål.

Page 16: ONLINE MUS-koncept: Kompetenceudvikling og MUS – i anerkendende perspektiv

Referater og opfølgningReferater og opfølgning

Når GRUS er færdig, kan du fra Ledersiden se alle referaterne fra de enkelte grupper og indgåede aftaler – samt opfølgning på indgåede aftaler: 2/6 = 6 aftaler, 2 er opfyldt.

Når GRUS er færdig, kan du fra Ledersiden se alle referaterne fra de enkelte grupper og indgåede aftaler – samt opfølgning på indgåede aftaler: 2/6 = 6 aftaler, 2 er opfyldt.

Page 17: ONLINE MUS-koncept: Kompetenceudvikling og MUS – i anerkendende perspektiv

Aftaler og deadlinesAftaler og deadlines

I en oversigt kan lederen se referat og alle aftaler fra gruppen med deadlines.I en oversigt kan lederen se referat og alle aftaler fra gruppen med deadlines.