ประกาศส านกงานเลขาธการครสภา เรอง ผลการคดสรรรางวล “หนงโรงเรยน หนงนวตกรรม” ประจ าป ๒๕๖๔

“ระดบภมภาค” ...................................................................................

ดวยครสภาไดด าเนนการคดสรรรางวล "หนงโรงเรยน หนงนวตกรรม" (One School One Innovation : OSOI) โดยมวตถประสงคเพอสงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาไดสรางสรรคนวตกรรมทเหมาะสมกบบรบทและเปาหมายการพฒนา และเพอคดสรรผลงานนวตกรรมทมคณคาทางวชาการและเปนประโยชนตอการพฒนาการศกษา และการพฒนาวชาชพอยางตอเนอง อกทงเพอเสรมสรางขวญก าลงใจแกสถานศกษาในรปแบบการน าเสนอผลงานนวตกรรม

ผลการคดสรรผลงาน “หนงโรงเรยน หนงนวตกรรม” ประจ าป ๒๕๖๔ “ระดบภมภาค” ประกอบดวย รางวลระดบเหรยญทอง จ านวน ๙๓ ผลงาน เหรยญเงน จ านวน ๒๔๕ ผลงาน และเหรยญทองแดง จ านวน ๑๙๔ ผลงาน รวมจ านวน ๕๓๒ ผลงาน จงขอประกาศรายชอสถานศกษาทไดรบรางวล “หนงโรงเรยน หนงนวตกรรม” ประจ าป ๒๕๖๔ “ระดบภมภาค” ดงน รางวลระดบเหรยญทอง จ านวน ๙๓ ผลงาน

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๑ โรงเรยนบานแหลม เพชรบร โครงงานรไซเคลสรางคา

ลดปญหาสงแวดลอม ๒ โรงเรยนเขาทรายทบคลอพทยา พจตร KHTP SMART FARM SMART SCHOOL ๓ โรงเรยนบานค าพมล กาฬสนธ KPM model : การจดการเรยนรทสอดคลอง

กบศตวรรษท ๒๑ ๔ โรงเรยนราชนบน กรงเทพมหานคร รปแบบการจดการเรยนรโครงงานนวตกรรม

แบบผสมผสาน เพอสงเสรมสมรรถนะ ชวตวถใหมของกลสตรราชนบน ๔.๐

๕ โรงเรยนนาเพยงสวางวทยานกล สกลนคร การอนรกษวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ตามฮตกสมาลย รกษาชาตดวยวฒนธรรม

๖ โรงเรยนบานปลองเหลยม สมทรสาคร ศนยการเรยนรประชาธปไตยสการเรยนร ทยงยน

๗ วทยาลยเทคโนโลยรตนโกสนทร กรงเทพมหานคร Practice from the Learning Station: การฝกปฏบตจรงจากสถานการเรยนร

๘ โรงเรยนพยคฆภมวทยาคาร มหาสารคาม การพฒนาการเรยนรในศตวรรษท ๒๑ โดยบรณาการแหลงเรยนรเชงสรางสรรค ตามบรบทอตลกษณทองถน

- ๒ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๙ โรงเรยนเพยงหลวง ๑

(บานทาตอน) ในทลกระหมอมหญงอบลรตนราชกญญา สรวฒนาพรรณวด

เชยงใหม Phiangluang 1 Seven Learning Centers Model: ๗ ฐานการเรยนร สการพฒนาความสามารถในการประกอบอาชพทยงยนตามหลกปรชญา ของเศรษฐกจพอเพยง โดยใชกระบวนการ PBL

๑๐ โรงเรยนสภาคมศกษา กรงเทพมหานคร Brain-Trigger Box กลองมหศจรรยการเรยนร

๑๑ โรงเรยนบานบะไห อบลราชธาน เรยนรดวยการปฏบตจรง Active Learning บะไหอนทรย วถพอเพยง

๑๒ โรงเรยนบานปลาดาว เชยงใหม Starfish Learning Box กลองการเรยนรบานปลาดาว

๑๓ โรงเรยนบานทาขาม เชยงใหม Task Based Learning เพอพฒนาศกยภาพผเรยนสการเปนนวตกร

๑๔ โรงเรยนบานทงเอยงสามคค พษณโลก พฒนาทกษะการอาน การเขยน และการคดวเคราะห โดยใชกจกรรม และสอการสอนทเนนใหผเรยนมสวนรวม

๑๕ โรงเรยนประชาอปถมภ นนทบร การปรบปรงการสอนโดยประยกตใช วธการสอนเชงรกของจงหวดอะคตะ ประเทศญปน (Akita Action)

๑๖ โรงเรยนครสภา กาญจนบร สงเสรมศกยภาพการอานเขยนของผเรยน ในรปแบบ KURUSAPA MODEL

๑๗ โรงเรยนนาดวทยา สรนทร การพฒนาการจดการเรยนรโดยใชรปแบบการจดการเรยนรเชงรกแบบรวมพลง ๕ ขนตอน (Co-5STEPs) ดวยการพฒนาบทเรยนรวมกน (Lesson Study : LS) ผานชมชนแหงเรยนรทางวชาชพ ( Professional Learning Community: PLC)

๑๘ โรงเรยนมธยมปากลาง นาน MTPKS LIVES school ๑๙ โรงเรยนทาสวางวทยา สรนทร กระบวนการ 7 STEP กบการจดการ

ทรพยากรน า ตามแนวทาง โรงเรยนสงแวดลอมศกษา

- ๓ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๒๐ โรงเรยนบานปาเหมอด เชยงราย การจดการเรยนรสหองเรยนธรรมชาต

ดวยชดการเรยนรถ าหลวงขนน านางนอน กบกระบวนการเปลยนแปลงทางธรณวทยาบนเปลอกโลก ตามกระบวนการ PLC ของภาคเครอขายทางการศกษา ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท ๒ โรงเรยนบานปาเหมอด ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงราย เขต ๓

๒๑ โรงเรยนวดบวรนเวศ กรงเทพมหานคร โรงเรยนปลอดการบาน ๒๒ โรงเรยนบานนาแซะ ชมพร STRONG Model สรางทกษะชวต

ปลอดยาเสพตดและอบายมข ๒๓ วทยาลยเทคนคเพชรบร เพชรบร ชดทดลองอเลกทรอนกส ๑ และ ๒ ๒๔ โรงเรยนบางปะอน

“ราชานเคราะห ๑” พระนครศรอยธยา Racha1-online

๒๕ โรงเรยนบานทงแมน านอย นครสวรรค การพฒนาคณภาพการจดการศกษา ดวยเทคโนโลยการศกษาทางไกล ผานดาวเทยม (DLTV)

๒๖ โรงเรยนโชคเพชรพทยา สรนทร การพฒนาคณภาพการศกษา ดวยสอและเทคโนโลยเพอการเรยนร โดยใช Chokepetch Center

๒๗ โรงเรยนไตรประชาสามคค นครสวรรค สอ Unplugged Coding With Elephant เพอฝกทกษะ การเขยนโปรแกรม และการแกปญหา โดยใชแนวคดเชงค านวณ (Computational Thinking)

๒๘ โรงเรยนหนองสงสามคควทยา มกดาหาร เผอคนหมอตโนมต ๒๙ โรงเรยนเทศบาล ๑ วดแกนเหลก

(รตนกะลสอนสรณ) เพชรบร นพกจพชตขยะ พฒนาทกษะ 4H

ดวยรปแบบ 4BDPAEB MODEL ๓๐ โรงเรยนอนบาลพระสมทรเจดย สมทรปราการ JD Zero Waste ๓๑ โรงเรยนบานตาหลวง

(ตาประชานกล) เชยงราย การบรหารจดการเรยนรวม

ของโรงเรยนบานตาหลวง (ตาประชานกล) ดวยรปแบบ TAR’S CARE MODEL

๓๒ โรงเรยนบงบอระเพดวทยา นครสวรรค เทคโนโลยดจทลเพอการบรหารและ การจดการสถานศกษาทเปนมตร กบสงแวดลอม

๓๓ โรงเรยนเทงวทยาคม เชยงราย การพฒนาระบบการบรหารจดการ ระบบดแลชวยเหลอนกเรยน ดวยระบบ E-Student CARE โรงเรยนเทงวทยาคม

- ๔ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๓๔ โรงเรยนบานโพนครก สรนทร นวตกรรมรปแบบการบรหารการจดการเรยน

การสอนคดสรางสรรค ๓๕ โรงเรยนอนบาลโรจนวทย พษณโลก ICT น าหนา พฒนาโรจนวทย ๓๖ โรงเรยนวดดอนกลอย อทยธาน การบรหารจดการสถานศกษา โดยใชรปแบบ

STEAKS MODEL ใตรมมหาวชราบารม ตนกลาแหงความด วถดอนกลอย

๓๗ โรงเรยนบานโคกพยอม สงขลา PAYOM Model by PLC สคณภาพ โรงเรยน “เลกด” “รสโต”

๓๘ โรงเรยนทองผาภมวทยา กาญจนบร การบรหารจดการและการจดการเรยนร เพอลดความเหลอมล าทางการศกษา ทสอดคลองกบบรบทของทองถน และศกยภาพของผเรยนโดยใชรปแบบ (บวร) ๒

๓๙ โรงเรยนวทยาศาสตร จฬาภรณราชวทยาลย เชยงราย

เชยงราย การบรหารจดการการเรยนการสอน ภายใตสถานการณ COVID -19 ระดบมธยมศกษา โรงเรยนวทยาศาสตร จฬาภรณราชวทยาลย เชยงราย

๔๐ โรงเรยนสามคควทยาคม กาฬสนธ การบรหารเชงยทธวธเพอพฒนาศกยภาพ ทางวชาการของนกเรยน โรงเรยนสามคควทยาคม สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา กาฬสนธ เขต ๓

๔๑ โรงเรยนทงสงวทยา นครศรธรรมราช รปแบบการนเทศภายในแบบคสญญา โดยกระบวนการบรหารวงจรคณภาพ แบบบรณาการ (PDCALI)

๔๒ โรงเรยนปลาปากวทยา นครพนม ปว.๘ ยค 4.0 model ๔๓ โรงเรยนบานโคกกลาง หนองบวล าภ นวตกรรม 4 STEPs MODEL รปแบบ

การพฒนาคณภาพ การจดการศกษาทางไกล ผานดาวเทยม(DLTV) โรงเรยนบานโคกกลาง สพป.หนองบวล าภ เขต ๑

๔๔ โรงเรยนภวทยา นครราชสมา การสรางชมชนการเรยนรทางวชาชพ ดวยการพฒนาบทเรยนรวมกน (Lesson Study for Professional Learning Community: LSPLC)

๔๕ โรงเรยนไทรแกววทยา สรนทร การบรหารจดการคณภาพการศกษา โรงเรยนไทรแกววทยา โดยใช SKW Model

๔๖ โรงเรยนบานทาแพราษฎรพฒนา ชมพร การบรหารจดการแบบมสวนรวม TAPAE+CS Model เพอพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนบานทาแพราษฎรพฒนา

- ๕ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๔๗ โรงเรยนบางปะกอกวทยาคม กรงเทพมหานคร รปแบบการบรหารจดการโครงการนวตกรรม

พลงงานและสงแวดลอมในสถานศกษา บรณาการแบบมสวนรวมบนพนฐาน หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๔๘ โรงเรยนปากคาดพทยาคม บงกาฬ การบรหารการจดการเรยนการสอนแบบ School in School

๔๙ โรงเรยนบานหนองโพธ อบลราชธาน รปแบบการบรหาร NONGPHO MODEL เพอการพฒนาคณภาพการศกษา อยางยงยน

๕๐ โรงเรยนบวเชดวทยา สรนทร รปแบบการพฒนาทกษะการคดวเคราะห และความสามารถในการท างานเปนทม ดวยการจดการเรยนรเชงรก (Active learning) ผานกระบวนการ BUACHED PLC Model)

๕๑ โรงเรยนดงใหญวทยาคม รชมงคลาภเษก

มหาสารคาม รปแบบการบรหารจดการเพอเสรมสรางคณลกษณะอยอยางพอเพยง ดวย DONGYAI MODEL

๕๒ โรงเรยนบานคลองพราว ตราด การบรหารสถานศกษาสความเปนเลศ โดยใชนวตกรรมเปนฐาน (๑ คร ๑ นวตกรรม ๑ วจย)

๕๓ โรงเรยนธรรมศรสวรรณดษฐ สมทรปราการ การเพมประสทธภาพการบรหาร การจดการเรยนการสอนโดยใช การศกษาทางไกลผานดาวเทยม (DLTV) ตามแนวทางศาสตรพระราชาสการพฒนา ทยงยนของโรงเรยนธรรมศรสวรรณดษฐ

๕๔ โรงเรยนบานโปงแยงใน เชยงใหม รปแบบการบรหารแบบมสวนรวม ในการปฏบตการทางการเกษตรปลอดภย ตามวถเศรษฐกจพอเพยง โรงเรยนบานโปงแยงใน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต ๒

๕๕ โรงเรยนบานหวหมากบน สราษฎรธาน รปแบบการบรหารจดการเพอสงเสรมสมรรถนะการจดการเรยนรของคร ในโรงเรยนบานหวหมากบน โดยใช STEPS Model

๕๖ โรงเรยนบานสวางโนนแดง สรนทร รปแบบการบรหารแบบมสวนรวม เพอสงเสรมทกษะอาชพแบบบรณาการ บรบททองถนอยางยงยนส าหรบนกเรยนโรงเรยนบานสวางโนนแดง ส านกงาน เขตพนทการศกษาประถมศกษาสรนทร เขต ๑

- ๖ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๕๗ โรงเรยนพระธาตขามแกนพทยาลย ขอนแกน รปแบบการบรหารจดการสถานศกษา

เพอพฒนาคณภาพผเรยน ดวย PTP Model ๕๘ โรงเรยนวดลฏฐวนาราม ภเกต การพฒนาการบรหารและจดการสถานศกษา

(ลฏฐ รวมใจ เขาใจ เขาถง พฒนา) โดยใช LATTI MODEL

๕๙ โรงเรยนวดสามคคศรทธาราม สมทรสาคร HELP & CARE ดแลนกเรยนโรงเรยนวดสามคคศรทธารามในสถานการณ COVID-19

๖๐ โรงเรยนบานแกงประลอม กาญจนบร บานไรแกงประลอม ไรของฉน สรางฝนการศกษา

๖๑ โรงเรยนพมายวทยา นครราชสมา การบรหารจดการโรงเรยนกบการทองเทยวตามหลกการ CSR อยางยงยน โดยใชรปแบบ PHAIMAI Model

๖๒ โรงเรยนศรสวสดวทยาคาร จงหวดนาน

นาน รปแบบการบรหารจดการขยะตามบรบทของโรงเรยนแบบมสวนรวมโดยใช S.W.Model

๖๓ โรงเรยนบานบอผด สราษฎรธาน รปแบบการจดการชนเรยนตามระบบดแลชวยเหลอนกเรยน ดวยกระบวนการ พายเรอบอผดโมเดล (PIE-RUEA BOPHUT) ของโรงเรยนบานบอผด อ าเภอเกาะสมย

๖๔ โรงเรยนบานเกาคอ นครราชสมา การบรหารจดการโรงเรยนสขภาวะโดยใช “BKK 4.0 Model”

๖๕ โรงเรยนบานแฮดศกษา ขอนแกน “มอบเคลดใหรกสมานจต : รกศษยเหมอน รกลก รกเราผกรกคร เหมอนรก พอ – แม” ดวยนวตกรรม 1-2-3-4-5 Ban Haed Cleaning Model ๒๕๖๒ โรงเรยนบานแฮดศกษา อ.บานแฮด จ.ขอนแกน ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๒๕

๖๖ โรงเรยนกาญจนาภเษกวทยาลย เพชรบรณ

เพชรบรณ กระบวนการบรหาร KCNPB MODEL

๖๗ โรงเรยนจารยวทยาคาร สรนทร รปแบบการบรหารในการสงเสรมพฒนาศกยภาพผเรยนดานการเปนนกประดษฐ เพอพฒนาการศกษาไทยแลนด ๔.๐ โดยใชการบรณาการแบบองครวม

๖๘ โรงเรยนชมชนวดตะเคยนงาม ระยอง การมสวนรวมบรหารจดการพนทการเรยนรสอตลกษณสากล “ยวฑตนอยสรางสรรค เมองทองเทยว ดวย บวร พอเพยง” ผานชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพ

- ๗ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๖๙ โรงเรยนเตรยมอดมศกษานอมเกลา

ปทมธาน ปทมธาน รปแบบการบรหารจดการเรยนการสอน

ภายใตสถานการณการแพรระบาดของไวรสโคโรนา ๒๐๑๙ ดวยกระบวนการ 4R @ TUNP สการประกนคณภาพ ภายในสถานศกษา

๗๐ ศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดระนอง

ระนอง การพฒนาระบบสารสนเทศดวยเทคโนโลย Google Apps เพอการคนหาและน าทาง (ปกหมด) สการพฒนาผเรยนของศนยการศกษาพเศษประจ าจงหวดระนอง

๗๑ โรงเรยนอนบาลดงมหาวน เชยงราย อทยานการเรยนรแหงยวเกษตรกรรม ๗๒ โรงเรยนวดสบกเขยว นครนายก ๕ กจกรรม ๙ กจวตรพฒนายวชน ๕ ด

น าชววถพทธ ๗๓ โรงเรยนยางชมนอยพทยาคม ศรสะเกษ รปแบบการจดกจกรรมเพอสรางเครอขาย

การปองกนยาเสพตดในหองเรยนสขาว โดยใช ด-เยยม โมเดล (D-YEAM model) ภายใตวงจรการบรหารจดการ H4om-D โรงเรยนยางชมนอยพทยาคม

๗๔ โรงเรยนบานสวนอดมวทยา ชลบร การสงเสรมทกษะอาชพสเขตพฒนาพเศษภาคตะวนออก (EEC) โดยใชรปแบบ BANSUAN@CHON 1 MODEL ส าหรบนกเรยนโรงเรยนบานสวนอดมวทยา จงหวดชลบร

๗๕ โรงเรยนบานโสกกลา หนองคาย การสงเสรมและพฒนาผเรยน โดยใช SOKKLA MODEL

๗๖ โรงเรยนศรวทยา ตาก พฒนาคณภาพผเรยน สงเสรมทกษะชวต ดวยระบบการดแลชวยเหลอตามรปแบบ SRIWIT MODEL

๗๗ โรงเรยนบานปลาเจะมดอ นราธวาส ปลาพาเพลน เดนตามศาสตรพระราชา ๗๘ โรงเรยนบานยะพอ ตาก การสงเสรมศกยภาพผเรยนสโรงเรยนนวตกร

เชงชววถ Culture and Innovation School : Karen Wedding Chata’s Brand

๗๙ โรงเรยนอทอง สพรรณบร หลกสตรตอเนองเชอมโยงการศกษา ขนพนฐานกบอาชวศกษา และอดมศกษา (Advence placement Curriculum on Aptitude)

๘๐ โรงเรยนเซนตโยเซฟนครสวรรค นครสวรรค SJN Positive school ความรคความสข ๘๑ โรงเรยนวดกาญจนาราม

(ประชาชนทศ) แพร หองเรยนสขาว หางไกลสารเสพตด

- ๘ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๘๒ โรงเรยนไพศาลพทยาคม บรรมย PSP STAR ปนดนใหเปนดาว ปลกจตส านก

ท าดดวยหวใจ ไมทงใครไวขางหลง ๘๓ โรงเรยนสารภพทยาคม เชยงใหม การจดกจกรรมสงเสรมความถนดทางอาชพ

SIPLOR MODEL ๘๔ โรงเรยนเสนาณรงควทยา

(กองทพบกอปถมภ) สงขลา บานนมรก พฒนา 6Q ดวย SENA model

๘๕ โรงเรยนบานวงสายทอง สตล “หลกสตรเพาะพนธตนกลาคณลกษณะ ๕ ประการของโรงเรยนสจรต” ดวย KON – DEE MODEL

๘๖ โรงเรยนอ านาจเจรญ อ านาจเจรญ การสอนงานแบบพเลยงดวยการศกษาบทเรยนรวมกนผานชมชนแหงการเรยนร ทางวชาชพ โรงเรยนอ านาจเจรญ: ANC-MC-LS-PLC Process

๘๗ โรงเรยนทงหวาวรวทย สตล ระบบดแลชวยเหลอนกเรยน ดวยระบบ P-care Model

๘๘ โรงเรยนพมานเดกเชยงใหม เชยงใหม นวตกรรม We are Leaders: การสรางเสรมภาวะผน าในตนเองของนกเรยน โรงเรยนพมานเดกเชยงใหม

๘๙ โรงเรยนเชยงของวทยาคม เชยงราย Home Hug ณ เชยงของ กจกรรม เพอสรางความสมพนธเชงบวกระหวางนกเรยน ผปกครองและคร

๙๐ โรงเรยนดอยแสนใจ (ตชด.อนสรณ) เชยงราย การพฒนาแหลงเรยนรโรงเรยนดอยแสนใจ (ตชด.อนสรณ) ผลตภณฑกลมชาตพนธอาขา เพมรายได สรางอาชพสชมชน

๙๑ โรงเรยนวดตโปทาราม ชลบร แอปพลเคชน Tapo Smart App ๙๒ โรงเรยนดอนแรดวทยา สรนทร ระบบบนทกผลการพฒนาคณภาพผเรยน

ออนไลน (ปพ.๕ ออนไลน) ๙๓ วทยาลยเทคนคสราษฎรธาน สราษฎรธาน เครองซลผกสญญากาศดวยพลงแรงดนน า

รางวลระดบเหรยญเงน จ านวน ๒๔๕ ผลงาน

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๑ โรงเรยนวดอนทนน พงงา ชดนวตกรรมบรณาการเพอฝกทกษะ

ภาษาองกฤษเพอการสอสารตามรปแบบ TAPU MODEL ดวยกระบวนการ PLC

๒ โรงเรยนวดทด ฉะเชงเทรา STEM Robotics เพอการพฒนาผเรยน

- ๙ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๓ โรงเรยนน าปลกศกษา อ านาจเจรญ การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

โดยใชบทเรยนส าเรจรปกระตนการเรยนร ตามรปแบบ 1L3R ของโรงเรยนน าปลกศกษา

๔ โรงเรยนเจาพอหลวงอปถมภ ๗ เชยงใหม Project base learning “โครงการศกษา รวบรวม และสบสานลายผาปกมง แมสาใหมและแมสานอย”

๕ โรงเรยนบานทงจ าเรง เชยงใหม การพฒนาโครงการนกเรยนจตอาสา สงเสรมพฒนาทกษะการฟง-พดภาษาไทย เพอการสอสารส าหรบผใหญบนพนทสง ผานกระบวนการจดการเรยนร โดยใชบรบทเชงพนทเปนฐาน

๖ โรงเรยนบานโคกยาง ตรง ขาวเกรยบสมนเหดนางฟา ๗ โรงเรยนบานเพยแกว บรรมย การพฒนาคณลกษณะอนพงประสงค

ของนกเรยนโดยกระบวนการจดการเรยนร เขยนทองบนผาไหมบรณาการในรปแบบ STEM ดวยกระบวนการ PLC ในกจกรรม ลดเวลาเรยน เพมเวลาร

๘ โรงเรยนบานแปะ เชยงใหม ขาวแตนเดกนอย ๙ โรงเรยนบานหนองตาแกว สพรรณบร การจดการเรยนรในรปแบบ Dynamic

Learning สการพฒนาสมรรถนะคร และผเรยนแบบคขนาน

๑๐ โรงเรยนบานดอนชยวทยา สกลนคร การประยกตใชระบบเรยนรออนไลน ในสถานการณโควด-๑๙

๑๑ โรงเรยนบานพลวง (พรหมบ ารงราษฎร)

สรนทร รปแบบการพฒนาความสามารถการอานเขยนเรยนคดเลขดวยนวตกรรมเลมเลก เดกหรรษา โดยใชกระบวนการ PLUANG MODEL

๑๒ โรงเรยนบานแกงยาง อบลราชธาน การจดการเรยนการสอนวทยาการค านวณ ดวยกระบวนการสอนแบบ K-A-R

๑๓ โรงเรยนบานสเมน สโขทย นวตกรยคใหม ใชนวตกรรม น าสทกษะอาชพ ๑๔ โรงเรยนบานคลองปง กระบ การพฒนาพฤตกรรมในการใชน า

โดยใชพหกจกรรม ๑๕ โรงเรยนปราจนกลยาณ ปราจนบร Health Literacy Blended Learning

ภายใตสถานการณการแพรระบาด ของโรคตดเชอไวรสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙)

- ๑๐ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๑๖ โรงเรยนบานหนองบง มกดาหาร การจดกจกรรมเรยนการสอนในสถานการณ

Covid ๑๙ แบบมสวนรวม มงสการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนโรงเรยนบานหนองบง โดยใชรปแบบเทคนค P=(M) 2E

๑๗ โรงเรยนนคมสรางตนเอง จงหวดระยอง ๑๐

ระยอง การจดการเรยนรแบบโครงงานบรณาการ กบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เพอพฒนาคณภาพผเรยนดานการคดและนวตกรรมและการท างานเปนทมของนกเรยนโรงเรยนนคมสรางตนเองจงหวดระยอง ๑๐

๑๘ โรงเรยนบานวงแข อดรธาน การเรยนรแบบผสมผสานโดยใชการจดกจกรรมการเรยนผานโทรทศน (On-AIR) กบการเรยนออนไลน (OnLine) ทสงเสรมการเรยนรเชงรก ในสถานการณ การแพรระบาดโควด-๑๙

๑๙ โรงเรยนนคมสรางตนเอง สราษฎรธาน รปแบบการพฒนาทกษาะการอาน การคดวเคราะห และเขยน โดยใชกจกรรม การเรยนรแบบเชงรก (Active Learning)

๒๐ โรงเรยนเบญจมราชาลย ในพระบรมราชปถมภ

กรงเทพมหานคร สมศกดศร กลสตรผน า

๒๑ โรงเรยนบานสบมาง นาน B.G. รวมคด พชตผลสมฤทธ ๒๒ โรงเรยนอนบาลบานกรวด บรรมย การจดการเรยนรวชาภาษาองกฤษ

โดยใชเทคนคการสอนไฮบรด (Blended-Hybrid Learning) ระดบประถมศกษา

๒๓ โรงเรยนบานสน อบลราชธาน การพฒนากระบวนการจดการเรยนรภาษาไทยทมงเนนการอานและการเขยน แบบ B-SARR Model

๒๔ โรงเรยนบานโสกโพธโสกพอก บงกาฬ การพฒนาการจดการเรยนร โดยใช TEACH MODEL

๒๕ โรงเรยนมธยมบานท าเนยบ สราษฎรธาน การพฒนาชดกจกรรมการเรยนรภาษาองกฤษโดยใช Interactive Video with Open Learning รวมกบเครอขายสงคมออนไลนในศตวรรษท ๒๑

๒๖ โรงเรยนบานโนนมวงโนนจก อบลราชธาน PBL+S “โรงเรยนนวตกร” (PBL+S Innovator School)

๒๗ โรงเรยนวดวงหน ชลบร ดจตลเทคโนโลย ลดเวลาเรยนเปลยนเวลาร สโควด

- ๑๑ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๒๘ โรงเรยนอนบาลสพรรณบร สพรรณบร กจกรรม สบสานพระราชปณธานบรณาการ

ความรคความด ใชเทคโนโลยอยางสรางสรรค ดวยรปแบบ 3C-3E โมเดล

๒๙ โรงเรยนวดบานดง สระบร สมาธเพอการเรยนรตามหลกไตรสกขา (Meditation for Learning : ML Model)

๓๐ โรงเรยนบานแกนอย สรนทร เขยนแผนทความคด ตานทจรตไปดวยกน ๓๑ โรงเรยนบานหาร สงขลา การสงเสรมและพฒนากระบวนการ

จดการเรยนการสอนของครเพอน าไปส การพฒนาผเรยนดวยวธการจดการเรยนรแบบโครงการงานฐานวจย

๓๒ โรงเรยนวดชองเขา สงขลา การพฒนาทกษะอาชพอสระส าหรบนกเรยนยากจนพเศษตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง สเถาแกนอยโรงเรยนวดชองเขา

๓๓ โรงเรยนปทมราชวงศา อ านาจเจรญ การพฒนากระบวนการจดการเรยนร สความเปนเลศดวยการสรางชมชน แหงการเรยนรทางวชาชพ PLC

๓๔ โรงเรยนอนบาลบางสะพานนอย ประจวบครขนธ การพฒนานวตกรรมการสอนคณตศาสตรดวยโอรกามตามแนวทางโครงการโรงเรยนคณภาพวทยาศาสตร คณตศาสตรและเทคโนโลยตามมาตรฐานของสสวท.

๓๕ โรงเรยนบานซบนอยเหนอ สระบร Inspire area around “พนทรอบตว คอ แรงบนดาลใจ”

๓๖ โรงเรยนค าโพนค ามวงวทยา กาฬสนธ รปแบบการพฒนาการอานและการเขยน โดยใชการสอนแบบจมหว ๒ ภาษา

๓๗ โรงเรยนบานหนองขน อบลราชธาน การจดการเรยนรสโครงงานดวยกระบวนการ NONGKUNJA MODLE

๓๘ โรงเรยนบานผกหวานโนนสวาง ขอนแกน ชาวพอเพยงสบสานภมปญญา จตอาสาสรางสรรคธง ตามแนวทาง Active Learning

๓๙ โรงเรยนบานมาบตาพด ระยอง ศาสตรพระราชาสการรกษาสงแวดลอม อยางยงยน

๔๐ โรงเรยนบานสนปาสก เชยงใหม การพฒนาทกษะการเรยนรออนไลน โดยใชกระบวนการ 5 steps GOCQF ดวยการขบเคลอนชมชนแหงการเรยนร ทางวชาชพ (PLC) ของโรงเรยนบานสนปาสก

๔๑ โรงเรยนเชยงหวางพทยาคาร อดรธาน การพฒนาการจดการเรยนรผานหองเรยนพอเพยง เพอเสรมสรางทกษะการเรยนร ในศตวรรษท ๒๑ ของผเรยน ในโรงเรยนขนาดเลก โดยใชกระบวนการ 4A Model

- ๑๒ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๔๒ โรงเรยนมธยมวารชภม สกลนคร ๔ร รอยถนฐาน สบสานต านานเผาภไท ๔๓ โรงเรยนบานหนองจนทร ประจวบครขนธ การพฒนาทกษะชวตและอาชพ

โดยใชศาสตรพระราชา ๔๔ โรงเรยนลองเเพวทยา แมฮองสอน การฝกประสบการณทางภาษา

ส าหรบผใหญชนเผาบนพนทสง ๔๕ โรงเรยนบานคลองไมแดง สราษฎรธาน มหศจรรยกลวยหอมคลองไมแดง ๔๖ โรงเรยนบานสตหบ ชลบร พฒนาทกษะชวต เนนกระบวนการคด

ดวยรปแบบโครงงาน ๔๗ โรงเรยนบานกดกวยโนนเจรญ อบลราชธาน การบรณาการจดการเรยนรหองเรยนคณภาพ

ดวยรปแบบ PICKLES Model ๔๘ โรงเรยนบานโคกสง สระแกว แนวทางพฒนาการบรหารวชาการ

โรงเรยนบานโคกสง ตามแนวคด นกคดเชงออกแบบของนกเรยน

๔๙ โรงเรยนล าดวนพทยาคม บรรมย สบกอนวานจงนาง ๕๐ โรงเรยนรมเกลา กาญจนบร

(ในโครงการพระราชด าร) กาญจนบร รปแบบการบรหารจดการเรยนรหลกสตร

บรณาการทองถน “ชมชนลนถนรกษไมไผ วถธรรม วถไทย รวมใจภกด นอมน าเศรษฐกจพอเพยง เพอพฒนาคณภาพชวตอยางยงยน”

๕๑ โรงเรยนบานโคก เลย การพฒนาทกษะการเขยนภาษาไทย โดยใชกระบวนการคดลายมอ ตามแบบฝกทกษะการเขยนภาษาไทย

๕๒ โรงเรยนชมชนบานแมปาก แพร รวมกนเราอย แยกขยะเรารวย ๕๓ โรงเรยนบานบางหมาก ตรง หลกสตรทองถน

“บรณาการ ผาบาตก สการเรยนร” ๕๔ โรงเรยนบานขนก าลง พะเยา สวนชมชนแหงการเรยนร ๕๕ โรงเรยนบานหวยหละ ล าพน P-B-P-S เรยนรหรรษา พฒนาสอาชพ ๕๖ โรงเรยนราษฎรบ ารงธรรม กาญจนบร การพฒนาบทเรยนรวมกนแบบ PDS3R

รวมกบการสรางชมชนแหงการเรยนร ทางวชาชพ (PLC)

๕๗ โรงเรยนวดใหมดงสก กาญจนบร Smile Classroom “หองเรยนแหงรอยยม” ๕๘ โรงเรยนบานสะลวงนอก เชยงใหม นวตกรรมเศรษฐกจพอเพยง

ของโรงเรยนตนแบบศนยเรยนรตามแนวพระราชด ารปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๕๙ โรงเรยนบานทาทงนา กาญจนบร T3C to happiness ค าวา “พอ” กอใหเกดความสข

๖๐ โรงเรยนบานกวดงมะไฟ อดรธาน กวงามตาลโตนด

- ๑๓ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๖๑ โรงเรยนแมตะละวทยา เชยงราย หองเรยน ชน ก ไก ๖๒ โรงเรยนเสนางคนคม อ านาจเจรญ น าฮอยอสาน สบสานภมปญญา

พฒนาสมรรถนะผเรยนดวยกระบวนการ Active Learning เบงวถชวตชาวเสนางค

๖๓ โรงเรยนปราสาท สรนทร การพฒนานวตกรรม Active learning ตามบรบทอตลกษณทองถน

๖๔ โรงเรยนอนบาลบานใหมไชยพจน (ฉลาดราษฎรบ ารง)

บรรมย กจกรรมการเรยนรวทยาการค านวณ เพอพฒนาทกษะการคด โดยใชเทคนค การสอน ๖ ขนตอน ผานชมชนแหง การเรยนรทางวชาชพ

๖๕ โรงเรยนวดวโรจนาราม สราษฎรธาน รปแบบการจดฐานการเรยนร บรณาการ หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๖๖ โรงเรยนสนทโรเมตตาประชาสรรค ปทมธาน การพฒนาทกษะชวตของผเรยน 4H โดยใชรปแบบ ๔ สราง (๔ สราง Model)

๖๗ โรงเรยนคลองหา (พฤกษชฏฯ) ปทมธาน การพฒนาทกษะการจดการเรยนรของคร ดวยการสรางชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพ K5 Step Model

๖๘ โรงเรยนบานควนสระแกว ตรง ดนด ควนสระแกว ๖๙ โรงเรยนอนบาลเลงนกทา ยโสธร คลนกคดเลขเปน (Arithmetics Clinic) ๗๐ โรงเรยนหวยน านกวทยา ตาก หลกสตรเพอสงเสรมทกษะอาชพและ

คณลกษณะในการประกอบอาชพ ของนกเรยนชนมธยมศกษาตอนตน

๗๑ โรงเรยนอนบาลบณฑรก อบลราชธาน การพฒนาการอานรเรองของนกเรยน ตามแนวการทดสอบนานาชาต (PISA) ดวยกระบวนการชมชนแหงการเรยนร ทางวชาชพ (Professional Learning Community : PLC)

๗๒ โรงเรยนไผวงวทยา อางทอง การพฒนาหลกสตรสถานศกษาสาระเพมเตม การประดษฐเครองประดบศราภรณ ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

๗๓ โรงเรยนนนทบรพทยาคม นนทบร สมนไพรไทย อตลกษณแหงสยาม ๗๔ โรงเรยนบานหนองหวหม ศรสะเกษ สบสมนไพรและสบรงไหมคอลลาเจน ๗๕ โรงเรยนบานนาค านอย ๒ มกดาหาร การจดประสบการณแบบโครงการ

(project Approach) ทมตอความคดรเรมสรางสรรคของเดกปฐมวย

๗๖ โรงเรยนบานพรยายช สราษฎรธาน รปแบบการจดการเรยนการสอนออนไลน ในสถานการณโควด-๑๙ PYC distance learning Model

- ๑๔ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๗๗ โรงเรยนวดบางไกรนอก

(แยมพรอมอปถมภ) นนทบร KIDPEN Model นวตกรรมดานบรหาร

จดการการเรยนการสอน ๗๘ โรงเรยนนคมสรางตนเองธารโต ๕ ยะลา การจดกจกรรมการประดษฐสงของ

จากเศษวสดเหลอใช เพอพฒนากลามเนอมดเลก ของนกเรยนชนอนบาลปท ๓ โรงเรยนนคมสรางตนเองธารโต ๕

๗๙ โรงเรยนเทพอดมวทยา สรนทร กระบวนการจดการเรยนรเพอพฒนาทกษะการคดวเคราะห คดอยางมวจารณญาณ และคดสรางสรรค โดยใชหลกปรชญา ของเศรษฐกจพอเพยงดวยรปแบบ IDPRS Model ผานกระบวนการชมชน แหงการเรยนรทางวชาชพ

๘๐ โรงเรยนบานค าปาหลาย มกดาหาร ชดการเรยนร “สตรคณหรรษาฝามหศจรรย” ๘๑ โรงเรยนเขมราฐพทยาคม อบลราชธาน SEEEM SOAP ๘๒ โรงเรยนชมชนวดบางไผ นนทบร การพฒนาทกษะการคด วเคราะห และ

การแกปญหาของนกเรยน โดยใชกระบวนการเรยนการสอน แบบโครงงานเปนฐาน (Project Based Learning)

๘๓ โรงเรยนวดทาแซ สงขลา การพฒนาการอาน การเขยนโดยใช ระบบดแลชวยเหลอแบบภาคเครอขาย

๘๔ โรงเรยนเนนมะปรางศกษาวทยา พษณโลก “คนดของแผนดน” หลกสตรเพอสงคมอดมการณสจรต บนฐานความคดตานทจรตศกษา

๘๕ โรงเรยนบานนาเกลอ ตรง การพฒนาทกษะการอาน การเขยน และการคดวเคราะห โดยใช ๕ กจกรรม และรปแบบ NKEEP MODEL จดท าสอ เพอนองเปนฐานการเรยนร

๘๖ โรงเรยนทรายขาววทยา นครศรธรรมราช กลวยน าวากบการพฒนาสมรรถนะ การท างานเปนทม

๘๗ โรงเรยนสระหลวงพทยาคม พจตร ชมชนแหงการเรยนรคณตศาสตร นอกหองเรยน “ชมรมคนรกตวเลข”

๘๘ โรงเรยนส าโรงทาบวทยาคม สรนทร การจดการเรยนรบรณาการ ตามแนวการจดการเรยนรในศตวรรษท ๒๑ โดยใชกระบวนการเรยนร 5 STEPs (QSCCS) โรงเรยนส าโรงทาบวทยาคม

- ๑๕ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๘๙ โรงเรยนทาสะทอนวทยา สราษฎรธาน การพฒนารปแบบการจดการเรยนการสอน

ออนไลน แบบ 3B โดยใช Google Classroom ภายใตสถานการณการแพรระบาด ของโรคตดเชอไวรสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) ในรายวชาภาษาองกฤษของนกเรยน ชนมธยมศกษาปท ๓ โรงเรยนทาสะทอนวทยา จงหวดสราษฎรธาน

๙๐ โรงเรยนสนกลางวทยา เชยงราย การใชเครองมอ ๗ ชน ในการศกษาชวต วฒนธรรม (Way of life) ของชมชนบานผาแดง

๙๑ โรงเรยนทงกวาววทยาคม ล าปาง การจดการเรยนรโดยใชปรากฏการณเปนฐาน (Phenomenon based learning) ดวยเทคนคการสอนแบบ DONDEE รายวชาวทยาการค านวณ รหสวชา ว ๓๑๒๕๒ ชนมธยมศกษาปท ๔ หนวยการเรยนร การพฒนาโครงงาน

๙๒ โรงเรยนบานโนนส าราญ นครราชสมา การพฒนานวตกรรมการจดกจกรรม การเรยนรเชงปฏบตการออนไลน ในชวงสถานการณการแพรระบาด ของไวรสโคโรนาสายพนธใหม ๒๐๑๙

๙๓ โรงเรยนบานนาสสลากกนแบงสงเคราะห ๕๙

เลย “Mulberry Product” โดยใชรปแบบ NASI MODEL

๙๔ โรงเรยนโพนทองวทยายน รอยเอด การจดการเรยนรเพอพฒนาทกษะอาชพบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ดวยรปแบบ PTWY MODEL

๙๕ โรงเรยนทาฉางวทยาคาร สราษฎรธาน การพฒนารปแบบการสอน “หางกนสกพก” ภายใตสถานการณการแพรระบาด ของเชอไวรสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร โรงเรยนทาฉางวทยาคาร

๙๖ โรงเรยนบานกะรบ ปตตาน การพฒนาชนเรยนคณตศาสตรคณภาพ ดวยนวตกรรมการศกษาชนเรยน (Lesson Study) และวธการแบบเปด (Open Approach)

๙๗ โรงเรยนมธยมทบทมสยาม ๐๔ ในพระอปถมภ

สรนทร การพฒนาทกษะกระบวนการคด ดวยโปรแกรมจ าลองหนยนตอตโนมต โดยใชกระบวนการ Professional Learning Community: ชมชนแหงการเรยนร ทางวชาชพ (PLC)

- ๑๖ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๙๘ โรงเรยนสนก าแพง เชยงใหม สอการเรยนรครบวงจร สงเสรมสทธ

บนวถประชาธปไตย ๙๙ ศนยการศกษาพเศษประจ าจงหวด

กาฬสนธ กาฬสนธ กลองมหศจรรยสรางสรรคการเรยนร

ส าหรบเดกพเศษ ๑๐๐ โรงเรยนบานทงขเหลก ตรง เครองเพาะถวงอก ๕ ป. ๑๐๑ วทยาลยการอาชพทาแซะ ชมพร ชดควบคมส าหรบโครงการชววถ

แบบประหยดพลงงาน ควบคมผาน Smart Phone

๑๐๒ โรงเรยนแตลศรวทยา สรนทร สอประสมการพฒนาทกษะชวต และความคดสรางสรรคสงประดษฐจากวสด ทเหลอใช ตามหลกสะเตมศกษาและ Business Model Canvas

๑๐๓ โรงเรยนสาธตละอออทศ มหาวทยาลยสวนดสต

กรงเทพมหานคร หมอชาบแหงการเรยนร

๑๐๔ โรงเรยนบานหนองไคร เชยงใหม โครงการนกธรกจนอยมคณธรรม น าสเศรษฐกจสรางสรรค ดวยรปแบบ การด าเนนงานสหกรณโรงเรยนครบวงจรโรงเรยนบานหนองไคร

๑๐๕ โรงเรยนบานไทยสมบรณ (กรป.กลางอทศ)

สรนทร การบรหารและการจดการสถานศกษา “เกษตรธรรมยาชวต”

๑๐๖ โรงเรยนบานแกงกะทง ชมพร เสรมสรางคณธรรม น าความพอเพยง สจตส านกสจรต โดยใชกลยทธ Banthang Model

๑๐๗ โรงเรยนบานหนองแวงตาด อดรธาน นวตกรรม “แวงตาดโมเดล (WAENGTAT Model)”

๑๐๘ โรงเรยนหนองขนศรวทยา สรนทร การขบเคลอนคณภาพการศกษา โดยใชนวตกรรม CHANGSUEK MODEL

๑๐๙ โรงเรยนวดกงตาก สราษฎรธาน KONGTAK MODEL สดยอดยทธศาสตร เรอง การบรหารการจดการเรยนการสอน ในสถานการณการแพรระบาดของโรคตดเชอไวรสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19)

๑๑๐ โรงเรยนบานหนองมะเขอ นครราชสมา โรงเรยน DIY รกความพอเพยง (เราท าไดดวยสมองและสองมอ)

๑๑๑ โรงเรยนประชานคม ๔ ชมพร ภมคมกนด สวถโรงเรยนสขาว ๑๑๒ โรงเรยนพราวบรพา เชยงใหม การเรยนรอยางเปนองครวมสอาชพ

เพอความเปนมนษยทสมบรณโดยบรณาการ หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

- ๑๗ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๑๑๓ โรงเรยนบานดงซอม ก าแพงเพชร Gen-C Solution Model การบรหารจดการ

สงแวดลอม สการพฒนาทยงยน ๑๑๔ โรงเรยนรษฎานประดษฐอนสรณ ตรง การด าเนนงานประกนคณภาพการศกษา

โดยใช QUALITY Model ๑๑๕ โรงเรยนวดบานมา พระนครศรอยธยา สรางรก สานสายใย ผกใจชมชน ๑๑๖ โรงเรยนบานพนมรอก นครสวรรค บมเพาะคณธรรม ดวยนวตกรรม

PHANOMROK MODEL ๑๑๗ โรงเรยนบานนา นครศรธรรมราช กระบวนการขบเคลอนหลกปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษา ๑๑๘ โรงเรยนเบดพทยาสรรค สรนทร “ศาสตรพระราชา” หนทางสการพฒนา

ทยงยนแหงศตวรรษท ๒๑ โดยใชกระบวนการ BPS MODEL สสถานศกษา

๑๑๙ โรงเรยนแมหลวงอปถมภไทยคร เชยงราย การบรหารจดการโรงเรยนปลอดขยะ (ZERO WASTE SCHOOL) ตามหลก 3Rs

๑๒๐ โรงเรยนชมชนหนองบวโคก (ทองวทยานกล)

ชยภม ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนกลมมปญหาโดยใช C-SMART MODEL ตามแนวทาง พระราโชบายในหลวงรชกาลท ๑๐

๑๒๑ โรงเรยนบานบางแฟบ สงขลา สภาเดกไทย ใสใจคณธรรม น าความร สความพอเพยง

๑๒๒ โรงเรยนวดไผลอม (อนทกอทย) จนทบร การบรหารจดการสถานศกษาดวย สอง สาม ส Active Model

๑๒๓ โรงเรยนวดลาดชะโด พระนครศรอยธยา LADCHADO Model ๑๒๔ โรงเรยนบานหนองเรอ ยโสธร การบรหารจดการสถานศกษาขนาดเลก

สความเปนเลศของโรงเรยนบานหนองเรอ โดยใช NR 5Co Model

๑๒๕ โรงเรยนยงยวดพทยานกล อดรธาน รปแบบการบรหารจดการเรยนรตามแนวคดชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพรวมกบ การพฒนาบทเรยนรวมกน การชแนะและการเปนพเลยง เพอเสรมสรางคณภาพผเรยน

๑๒๖ โรงเรยนเทศบาลบานศรฐาน ขอนแกน SRITHAN ZERO MODEL “ศรแหงความดงาม ฐานแหงความสขและปลกจตส านก”

๑๒๗ โรงเรยนอนบาลเกาะคา (น าตาลอนเคราะห)

ล าปาง รปแบบการบรหารจดการคณภาพ โรงเรยนอนบาลเกาะคา (น าตาลอนเคราะห) ToPSTAR Model

๑๒๘ โรงเรยนบานวงหนน าดง ก าแพงเพชร การบรหารจดการโรงเรยนปลอดขยะ โดยใชฐานการเรยนร เจบ สอง จ (JEB2G) ตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

- ๑๘ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๑๒๙ โรงเรยนบานมโนะ นราธวาส ตนแบบการเรยนรตลาดนดสองแผนดน

ไทย-มาเลย ในรปแบบ 4P MODEL ๑๓๐ โรงเรยนบานเขาหอม จนทบร AESCO Model รปแบบการบรหารจดการ

สถานศกษา ๕ ดาน ๑๓๑ โรงเรยนแมแจม เชยงใหม การบรหารโรงเรยนแมแจม

โดยใช POOMCHAEM MODEL ๑๓๒ โรงเรยนบานบอหลวง เชยงใหม การพฒนารปแบบการจดการเรยนรทสงเสรม

คณลกษณะพนฐานผเรยน ๔ ดาน ตามพระบรมราโชบายดานการศกษา ของในหลวงรชกาลท ๑๐ ภายใตนวตกรรม PDS Model ของโรงเรยนบานบอหลวง ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต ๕

๑๓๓ โรงเรยนบานหวยไคร เชยงราย นวตกรรมการนอมน าศาสตรพระราชา สการพฒนาคณภาพสถานศกษาอยางมมาตรฐาน ดวย KING BHUMIBOL MODEL

๑๓๔ โรงเรยนบานหวรน เชยงใหม รปแบบการบรหารจดการ แบบ INSPIRe MODEL ดวยวงจรคณภาพ PDCA-S โรงเรยนบานหวรน

๑๓๕ โรงเรยนเมทนดล ขอนแกน การบรหารจดการสขภาวะอนามย ทมประสทธภาพบนพนฐานการศกษา พหวฒนธรรมของโรงเรยนเมทนดล จงหวดขอนแกน

๑๓๖ โรงเรยนวดเสมดเหนอ (ชตประชาสรรค)

ฉะเชงเทรา นวตกรรมสงเสรมการขบขปลอดภย สรางวนยจตอาสา โดยใชรปแบบ CSVC MODEL

๑๓๗ วทยาลยการอาชพหลงสวน ชมพร ระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา เพอพฒนาคณภาพการศกษาของ วทยาลยการอาชพหลงสวน

๑๓๘ โรงเรยนชมชนวดบางไกรใน (ศลพบลยวทยา)

นนทบร BKN model

๑๓๙ โรงเรยนบานทงพลบ สราษฎรธาน การพฒนาคณภาพการศกษา โดยใช B.T.P. MODEL

๑๔๐ โรงเรยนเขายอยวทยา เพชรบร การพฒนาโรงเรยนเรยนรวม โดยใชนวตกรรมการบรหาร KHAOYOI SEAT MODEL

๑๔๑ โรงเรยนบานวงยาง นครพนม บวร รวมคด รวมสราง รวมพฒนา เพอความกาวหนาของการศกษาวงยาง

- ๑๙ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๑๔๒ โรงเรยนบานแหลมทราย ภเกต ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนและ

ความปลอดภยในโรงเรยนโดยใชนวตกรรม BIG DATA

๑๔๓ โรงเรยนวดหนองโวง (อรรถกจวทยาคาร)

สโขทย การบรหารแบบมสวนรวมโดยใชหลก ๓ รวม เพอพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนคณภาพประจ าต าบล

๑๔๔ โรงเรยนโคกตมวทยา ลพบร แนวทางการจดการเรยนการสอนทางไกล ในสถานการณการแพรระบาดของ โรคตดเชอไวรสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19)

๑๔๕ โรงเรยนบอโพธวทยา พษณโลก ๙ ฐานการเรยนร สวถพอเพยง ๑๔๖ โรงเรยนพรหมบรรชดาภเษก สงหบร โรงเรยนของพอสวถพอเพยง R C D Model

(Ratchadapisek Model) ๑๔๗ โรงเรยนบานปาตว เชยงใหม โรงเรยนสะอาดปราศจากขยะดวยนวตกรรม

3Rs สความพอเพยง ๑๔๘ โรงเรยนบานทาไทร นครศรธรรมราช การพฒนาคณธรรม นอมน าตนกลาทาไทร

ใหเกง ด ม สข ๑๔๙ โรงเรยนชยานกจพทยาคม ชยนาท แนวทางการนอมน าหลกการทรงงานของ

พระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภมพล อดลยเดช บรมนาถบพตร มาใชในการบรหารสถานศกษา (๔ พ)

๑๕๐ โรงเรยนวดเพรางาย นนทบร การบรหารจดการพลงงานและสงแวดลอม ของโรงเรยน และชมชน โดยใช CHILD MODEL

๑๕๑ โรงเรยนบานกะหลม ภเกต การบรหารและจดการสถานศกษา ดวยรปแบบ ALPHA Model สการเปน โรงเรยนคณภาพ (ALPHA Model to Quality School)

๑๕๒ โรงเรยนบานหนองนากวางอน พษณโลก บรณาการสานอาชพ สความพอเพยง ดวยเทคนค 4H

๑๕๓ โรงเรยนวดสงห สงหบร วถใหมปลอดภย วนยจราจร โดยใช S-I-N-G Model

๑๕๔ โรงเรยนจนทรเบกษาอนสรณ รอยเอด รปแบบการบรหารสถานศกษาสความเปนเลศโดยใช CBA MODEL

๑๕๕ โรงเรยนสตรภเกต ภเกต การบรหารจดการโรงเรยนมาตรฐานสากลโรงเรยนสตรภเกตสความยงยน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยใชระบบควบคมภายในทมการบรหารปจจยเสยง เพอยกระดบคณภาพทวทงองคกร

- ๒๐ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๑๕๖ โรงเรยนสภาราชน จงหวดตรง ตรง การด าเนนงานโรงเรยนปลอดภยในยค

New Normal โดยใช SPA Model โรงเรยนสภาราชน จงหวดตรง

๑๕๗ โรงเรยนบานวงหนเกาคอ ขอนแกน การบรหารจดการสถานศกษาขนาดเลก OSOP นวตวถแบบมสวนรวม โดยใช PPR MODEL

๑๕๘ โรงเรยนบานไผศกษา ขอนแกน สามกอนเสาโมเดล: การบรหารจดการสถานศกษาขนาดเลกสความเปนเลศ

๑๕๙ โรงเรยนรมยบรพทยาคม รชมงคลาภเษก

บรรมย SMART MODEL รมยบรสวถพอเพยง

๑๖๐ โรงเรยนอดมสทธศกษา กาญจนบร UDOMSIT UDS MODEL ๑๖๑ โรงเรยนดงเจนวทยาคม พะเยา รปแบบการบรหารจดการโรงเรยน

แบบมสวนรวม โดยใชกลยทธ DKS STEP Model

๑๖๒ โรงเรยนบานแมตอบเหนอ แมฮองสอน ส จ ป ล หวใจนกปราชญ เรยนรศาสตร แหงพระราชาสความพอเพยง

๑๖๓ โรงเรยนบานสารวตร กาญจนบร การบรหารแบบมสวนรวม (ATASGIEP MODEL) เพอพฒนาคณภาพการศกษา ของโรงเรยนบานสารวตร

๑๖๔ วทยาลยเทคโนโลยชลบร ชลบร รปแบบการบรหารจดการพลกวกฤตสโอกาสการจดการเรยนรสายวชาชพ แบบผสมผสานภายใตการเปลยนแปลงฐานวถชวตใหม

๑๖๕ โรงเรยนสรพนทพทยา สรนทร รปแบบการบรหารจดการโรงเรยนสขภาวะ แบบ SOOK Model โรงเรยนสรพนทพทยา

๑๖๖ โรงเรยนหนองโนประชาสรรค ขอนแกน การบรหารสถานศกษาแบบมสวนรวม (PPDR – Model) ผานกระบวนการชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพ PLC โรงเรยนหนองโนประชาสรรค

๑๖๗ โรงเรยนบานวงพา สงขลา ศาสตรเดนตามรอยเทาพอดวยการบรหารจดการโรงเรยนเลกในโรงเรยนใหญ “โมเดลแผนดนทอง: GOLD LAND MODEL” สการศกษาทยงยน

๑๖๘ โรงเรยนสรวทยาคาร สรนทร โรงเรยนสรวทยาคารขบเคลอนสความส าเรจ ดวยนวตกรรม “ส.ว.ค”

๑๖๙ โรงเรยนบานในเมอง อตรดตถ การบรหารจดการศกษาวถชวตใหม หลงวกฤตโควด-๑๙ สโรงเรยนคณภาพ อยางยงยน โดยใช BNM MODEL

๑๗๐ โรงเรยนพานพราว หนองคาย สถานศกษาปลอดภย

- ๒๑ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๑๗๑ โรงเรยนบานคลองกวางเขาวง สงขลา การใช Mobile App เพอพฒนาระบบ

การบรหารจดการสถานศกษาดวย Glide ๑๗๒ โรงเรยนวดคงคาราม พจตร การพฒนารปแบบการจดการศกษาทางไกล

ผานดาวเทยมแบบมสวนรวม ๑๗๓ โรงเรยนบานไรปา กาญจนบร การบรหารงานโดยใช PANCHAWITHEE

MODEL : โรงเรยนสรางสรรคนวตกรรม สการพฒนาอาชพ

๑๗๔ โรงเรยนบานโคกกลาง หนองแตะแหละ

ยโสธร รปแบบการพฒนาโรงเรยนคณธรรม สพฐ. “คณธรรมทกพนท โคกกลางหนองแตะแหละดทงโรงเรยน (MORAL model)”

๑๗๕ โรงเรยนวดเขาปาเจ พทลง การจดการศกษาทางไกลในสถานการณ การแพรระบาดของโรคตดเชอไวรสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) โดยใช COVID Model ของโรงเรยนวดเขาปาเจ สงกดส านกงาน เขตพนทการศกษาประถมศกษาพทลง เขต ๑

๑๗๖ โรงเรยนไทยรฐวทยา ๗๖ (บานพละ)

ชมพร THAIRATH MODEL การบรหารโรงเรยน เปนชมชนแหงการเรยนร (School as Learning Community : SLC)

๑๗๗ โรงเรยนบานโปงประชาพฒน รอยเอด การพฒนาคณภาพผเรยน ดวย ๒ (SAT) สคณภาพ 3Q MODEL

๑๗๘ โรงเรยนศกษาเกษตรศลป สโขทย รปแบบการพฒนาสถานศกษาแบบมสวนรวม 7-P : Participation

๑๗๙ โรงเรยนปาแดดวทยาคม เชยงราย รายงานผลรปแบบการพฒนาครเกงครด โดยใชกระบวนการนเทศแบบชแนะ สอนงานและการเปนพเลยง (Coaching and Mentoring Supervisor) โรงเรยนปาแดดวทยาคม อ าเภอปาแดด จงหวดเชยงราย

๑๘๐ โรงเรยนบานวงกระสวย นครราชสมา รปแบบการบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลก ทมคณภาพ WKS Model

๑๘๑ โรงเรยนบานหวยตมชยยะ วงศาอปถมภ

ล าพน การบรหารงานโรงเรยนคณธรรมสพฐ. โดยใชนวตกรรม MPR MODEL

๑๘๒ โรงเรยนบานหมากหววง ล าปาง การพฒนารปแบบระบบดแลชวยเหลอนกเรยนดานการสงเสรมทกษะอาชพ ของนกเรยนโรงเรยนบานหมากหววง

๑๘๓ โรงเรยนบานหบบอน ชลบร การพฒนาสถานศกษาสคณภาพทยงยน ดวยรปแบบ TEAMS 6Q- FCoTS model

- ๒๒ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๑๘๔ โรงเรยนขามเตยพทยาคม นครราชสมา รปแบบการบรหารและการจดการ

เชงบรณาการ การดแลชวยเหลอนกเรยน ระดบปฐมวย ดวย Safety Kids

๑๘๕ โรงเรยนบานโคกตนสะตอ ปตตาน รปแบบการบรหารจดการน า (ดม) ดวยหลก 4 Ws โรงเรยนบานโคกตนสะตอ อ าเภอโคกโพธ จงหวดปตตาน

๑๘๖ โรงเรยนบางขนวทยา นครศรธรรมราช จากโครงงานคณธรรม พอเพยง มวนย ใสใจสงแวดลอมสตลาดนดแบงปนบางขนวทยา

๑๘๗ โรงเรยนวดบางหญาแพรก สมทรสาคร การพฒนาศกยภาพผเรยนดวยกระบวนการ STAR ๑๘๘ โรงเรยนโดมประดษฐวทยา อบลราชธาน Biogang footprint สรางมคคเทศกนอย

จากแผนทชวภาพ ๑๘๙ โรงเรยนเตรยมอดมศกษานอมเกลา

อตรดตถ อตรดตถ T.U.N.U. Saving Model: ออมความร

คออมเงน สธรรมาภบาลเพอการพฒนา อยางยงยน

๑๙๐ โรงเรยนบานดอนเงน พะเยา นวตกรรม ๓ ชพ (ด ารงชพ: เลยงชพ: รกษาชพ) ๑๙๑ โรงเรยนวดดานชาง สพรรณบร พวกเรา W.D.C. รวมพฒนา บรหารจดการ

ขยะมคา เพอรกษาสงแวดลอม ๑๙๒ วทยาลยการอาชพนวมนทราชทศ กรงเทพมหานคร การพฒนาหลกสตรและการเรยนการสอน

ระดบอาชวศกษาตอเนองเชอมโยง การศกษาขนพนฐาน เพอสงเสรมแนวทางอาชพ แบบสมรรถนะขามสายงาน (Transversal Competencies) วทยาลยการอาชพนวมนทราชทศ

๑๙๓ โรงเรยนคลองส าโรง สมทรปราการ ฝาขวดพลาสตกสรางสรรคเพอสงเสรม ทกษะการคดปลกจตรกษสงแวดลอม ใหกบเดกปฐมวย

๑๙๔ โรงเรยนอนบาลเบตง (สภาพอนสรณ)

ยะลา การสงเสรมดแลชวยเหลอนกเรยน ดวย BETONG MODEL

๑๙๕ โรงเรยนวดหนองหลวง พจตร รปแบบการพฒนาทกษะชวตของผเรยน ในโรงเรยนประถมศกษา สงกดส านกงาน เขตพนทการศกษาประถมศกษาพจตร เขต ๑

๑๙๖ โรงเรยนอนบาลคอวง ยโสธร กจกรรมน าพาส “วนยด มจตอาสา รกษาสจรต”

๑๙๗ โรงเรยนบานจนทย อบลราชธาน รปแบบการพฒนาสขภาพผเรยนทดเพอชวสดใส หางไกลโควด ๑๙ (KUS Model)

๑๙๘ โรงเรยนบานดอนด นครพนม กระบวนการพฒนาความรสความด โรงเรยนบานดอนด ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครพนม เขต ๑

- ๒๓ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๑๙๙ โรงเรยนบานโพธประสาท นครสวรรค สบสานวฒนธรรม รกษความเปนไทย

ดวยนาฏมวยไทย ๒๐๐ โรงเรยนเสรมงามวทยาคม ล าปาง หลกสตรจรยศกษาบรณาการ

ของโรงเรยนเสรมงามวทยาคม อ าเภอเสรมงาม จงหวดล าปาง

๒๐๑ โรงเรยนอนบาลเทพสนทรนทร แพร รายงานการพฒนารปแบบการพฒนา การจดการเรยนร เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนดวยกจกรรม SARI โรงเรยนอนบาลเทพสนทรนทร

๒๐๒ โรงเรยนควนกาหลงวทยาคม (นคมวฒนา)

สตล การใช CHANGE Model สงเสรมและพฒนาศกยภาพผเรยนสการเปลยนแปลงทยงยน

๒๐๓ โรงเรยนอนบาลวงไทร ก าแพงเพชร ศาสตรพระราชาสเสนทางเศรษฐ ๒๐๔ โรงเรยนวดตะปอนนอย จนทบร ลกทะเลโมเดล (LOOK TA-LE Model ) ๒๐๕ โรงเรยนบานตะเหลยง นราธวาส เกยวกอย มาเกยวขาว ๒๐๖ วทยาลยนาฏศลปสพรรณบร สพรรณบร การพฒนาความสามารถดานการสราง

นวตกรรม STEAM EDUCATION ดวยรปแบบการจดการเรยนร CDASP MODEL ของนกเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพ วทยาลยนาฏศลปสพรรณบร

๒๐๗ โรงเรยนกสมาลยวทยาคม สกลนคร การเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค ของผเรยนดวยรปแบบ THAISOE Model

๒๐๘ โรงเรยนทายหาด สมทรสงคราม การพฒนาและผลกดนผเรยนตามศกยภาพเพอมงสอนาคตทยงยน

๒๐๙ โรงเรยนธรรมโฆษตวทยา นครพนม การจดการขยะโดยการบรณาการเพอพฒนาทกษะการคด ตามกระบวนการ TIME Model

๒๑๐ โรงเรยนบานศรชมชนบญชตวทยา อดรธาน ถอดรหสฐานการเรยนร น าไปสสมรรถนะ ๒๑๑ โรงเรยนบานแดงสวาง ชยภม การสงเสรมและพฒนาผเรยนใหเปนคนด

มคณภาพ พรอมส าหรบวถชวต ในศตวรรษท ๒๑ รปแบบ PM3S SMART STUDENT โดยใชกระบวนการ PDCA

๒๑๒ โรงเรยนฟาแดดสงยางวทยาคาร กาฬสนธ การพฒนาศกยภาพผเรยนสทกษะอาชพ ในศตวรรษท ๒๑ ของโรงเรยนฟาแดดสงยางวทยาคาร โดยใชนวตกรรม PTCM MODEL

๒๑๓ โรงเรยนสวรรณภมพทยไพศาล รอยเอด การใชกระบวนการ 5P สคนด ของสวรรณภมพทย

- ๒๔ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๒๑๔ โรงเรยนวดพฒปรางคปราโมทย นนทบร การขบเคลอนชมชนแหงการเรยนรทาง

วชาชพ (PLC) สการปฏบต ๘ กลมสาระ การเรยนร ผานการจดการเรยนรบรณาการหลกปรชญาของเศษฐกจพอเพยง และการจดการเรยนการสอนตามแนวทาง สะเตมศกษา เรอง “สะเตมศกษาสวถชวตเกษตรกรรม (STEAM Education)”

๒๑๕ โรงเรยนบานเคง ศรสะเกษ Read Keng Style อานดง ดง ใหฟงทงโรงเรยน

๒๑๖ โรงเรยนธญญาพฒนวทย กาฬสนธ ๕ หองชวตสการผลตตามรอยพอกบวถพอเพยงมชอเสยงมอาชพในศตวรรษท ๒๑

๒๑๗ โรงเรยนวดหนองหลม สพรรณบร เศษอาหารในถงหมก สเเปลงผกรกษโลก เดกคด เดกท า นอมน าวถพอเพยง

๒๑๘ โรงเรยนอบลรตนพทยาคม ขอนแกน การพฒนาศกยภาพผเรยนในศตวรรษท ๒๑ ดวย LOVE MATES Model

๒๑๙ โรงเรยนบานนาวง พทลง การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของโรงเรยนบานนาวงดวยกระบวนการ 3S-MLE

๒๒๐ โรงเรยนเทศบาลประตล ล าพน “เรยนร สวกฤต Covid-19 ดวยระบบ Pratoolee e-Learning System” เพอใหทนกบความเปลยนแปลงในศตวรรษท ๒๑

๒๒๑ โรงเรยนหนองพอกวทยาลย รอยเอด การพฒนาศนยการเรยนรเพอบมเพาะคณลกษณะการอยอยางพอเพยงของผเรยน ทยงยน

๒๒๒ โรงเรยนบานหนองดนด า ชยภม ยมสดใส หนนอยใสใจ หนแปรงฟนแแหง ๒๒๓ โรงเรยนบานทากบ ชยภม นวตกรรมแบบฝกเสรมทกษะการเรยนร

ในสถานการณการแพรระบาดของ เชอไวรสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID 19)

๒๒๔ โรงเรยนบานเหมองสองทอ กาญจนบร ฐานการเรยนรสการพฒนาคณภาพนกเรยน ดวยกระบวนการ BMST 4.0 Model

๒๒๕ โรงเรยนบางชวดอนสรณ ปทมธาน ศาสตรพระราชาสสถานศกษาพอเพยง ตามกระบวนการ GPAS 5 STEPS

๒๒๖ โรงเรยนเชอเพลงวทยา สรนทร รปแบบการพฒนานกเรยนดวยกจกรรมศาสตรพระราชาสรางสขอยางยงยน

๒๒๗ โรงเรยนขอนแกนวทยาลย ขอนแกน โรงเรยนปลอดขยะ Zero Waste School ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๒๒๘ โรงเรยนวดบางล าภ เพชรบร แหลงการเรยนรโครงการพฒนาแหลงเรยนร ทเออตอการเรยนรตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง (ชมนมยวเกษตรกร)

- ๒๕ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๒๒๙ โรงเรยนวดบวรมงคล กรงเทพมหานคร การพฒนาศกยภาพผเรยนโดยการบรหาร

จดการแบบมสวนรวม ๒๓๐ โรงเรยนตลกดวทยาคม อทยธาน มหศจรรยแหงกลวย (Amazing Banana):

กระบวนการเรยนรแบบบรณาการ สการสรางอาชพ

๒๓๑ โรงเรยนบานหนองสองพนอง ตรง FAT Model ๒๓๒ โรงเรยนกตาไกวทยาคม นครพนม ตามฮตคองชนเผากะเลงกตาไก

สแหลงเรยนร เคยงควฒนธรรมทยงยน ๒๓๓ โรงเรยนเชยงยนวทยา นครพนม สรรคสรางคณธรรมดวนนาฏกรรมอสาน

(FORNRAM MODEL) ๒๓๔ โรงเรยนบานปางตอง แมฮองสอน การสงเสรมและพฒนาศกยภาพผเรยน

ดวยกจกรรมเชงสมรรถนะบานปางตอง (Ban Pangtong Competency Model)

๒๓๕ โรงเรยนบานเมองบาง หนองคาย รปแบบการบรหารจดการแหลงเรยนร “โคกหนองนาเมองบางโมเดล” โดยใชการมสวนรวมของเครอขาย 3P เพอพฒนาคณภาพผเรยนอยางยงยน

๒๓๖ วทยาลยเทคนคภเกต ภเกต เครองเกบขวดสะสมแตม ๒๓๗ โรงเรยนศรไผทสมนต สรนทร มหศจรรยเรองกลวย ๆ ดวยดนปลก

(ดนคนชวต ดนปลกศรไผทฯ ) ๒๓๘ โรงเรยนวดศรสขาราม พระนครศรอยธยา นวตกรรมการบรหารจดการ ระบบดแล

ชวยเหลอนกเรยนดวยรปแบบ SIRI Model ๒๓๙ โรงเรยนวดราชโอรส กรงเทพมหานคร ระบบบนทกขอมลรายงานพฤตกรรมนกเรยน ๒๔๐ โรงเรยนโนนกงวทยาคม อบลราชธาน NKW TRUST Model ๒๔๑ โรงเรยนบานนาโพธ นครศรธรรมราช งาน DIY สผามดยอมมออาชพ ๒๔๒ โรงเรยนบานทาวด

“ครราษฎรบ ารงวทย” สกลนคร ATM2 Model

๒๔๓ โรงเรยนวเชยรมาต ๒ ตรง เตาอเนกประสงคพลงงานสะอาด สทกษะอาชพและการมงานท า

๒๔๔ โรงเรยนอบลรตนราชกญญา ราชวทยาลย นครราชสมา

นครราชสมา บานละคร บานแหงการสงเสรมคณภาพผเรยน

๒๔๕ โรงเรยนบานโคกตม ลพบร การเสรมสรางวนยดานความรบผดชอบ ของนกเรยนดวยการใชรปแบบ “HERO for ZERO (waste)”

- ๒๖ -

รางวลระดบเหรยญทองแดง จ านวน ๑๙๔ ผลงาน

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๑ โรงเรยนบานทะนงชย สรนทร ทะนงชยทม เพมผลสมฤทธ - พชตอานเขยน ๒ โรงเรยนบานน าปาย นาน นวตวถ ชมชนน าปาย สการพฒนา

ทกษะอาชพทยงยน ๓ โรงเรยนหนองไฮประชารฐ ขอนแกน หลกสตรเสรมทกษะ เรองกาวทนโลกกบ

โรคโควด-๑๙ ๔ โรงเรยนวดอางทอง สงขลา การเขยนสรปความจากการเรยนรทางไกล

ผานดาวเทยม โดยใชผงกราฟก (Graphic Organizer)

๕ โรงเรยนบานหนองร เพชรบร โรงเรยนใส ไรขยะ ๖ โรงเรยนบานหวยลก อตรดตถ การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

HIPPF MODEL ๗ โรงเรยนสงขะวทยาคม สรนทร สรางสรรคลวดลายรปเรขาคณต

พฒนาสงานอาชพ ๘ โรงเรยนบานดอนโพธ อบลราชธาน เศรษฐนอย ตามรอยปรชญา

ของเศรษฐกจพอเพยง ๙ โรงเรยนบานแกงกอก อบลราชธาน สถานศกษาพอเพยง ทกษะอาชพด

มคณธรรมดวยนวตกรรมแกงกอกโมเดล “KEANGKOK MODEL”

๑๐ โรงเรยนบานหนองทองหลางโนนกง ยโสธร การพฒนาแหลงเรยนรตามแนวทางเศรษฐกจพอเพยงโรงเรยนบานหนองทองหลางโนนกง โดยใชรปแบบ NONGKHUNG MODEL

๑๑ โรงเรยนเตรยมบณฑต อบลราชธาน หลกสตรการบรณาการจดการเรยนรวทยาศาสตรในยคโควดตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

๑๒ โรงเรยนวดหวยลาด สงขลา ๖ กจกรรมพฒนาอานเขยน ๑๓ โรงเรยนบานหนองงเหลอม

(ประชารฐบ ารง) นครปฐม วยใสตานภยโควด

๑๔ โรงเรยนวดหวโปง มตรภาพท ๒๒๔ ราชบร การจดการเรยนรแบบ CoVID เพอการเรยนรอยางตอเนองและยดหยนของโรงเรยน วดหวโปงมตรภาพท ๒๒๔

- ๒๗ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๑๕ โรงเรยนบานทงโพธ สกลนคร รายงานผลนวตกรรมการจดการเรยน

การสอนภายใตสถานการณ COVID – ๑๙ การสรางนวตกรรมการพฒนาตนเอง เพอการจดการเรยนการสอนครบวงจร อยางมคณภาพ โดยใชรปแบบ MONTREE MODEL โรงเรยนบานทงโพธ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา สกลนคร เขต ๓

๑๖ โรงเรยนบานไทรบวง ตรง C SMILE Model สการพฒนาทกษะการอานและการเขยน

๑๗ โรงเรยนวดทองทว (เอครพานช) จนทบร สบสมนไพรพาฝน โดยใชกจกรรมการเรยนรตามแนวคด STEAM Education

๑๘ โรงเรยนวดโนนสภาราม (นารถ วาจาวทธ อปถมภ)

สระบร อาชพสานฝนแดคนพเศษ

๑๙ โรงเรยนบานปลกปลา นราธวาส การพฒนาการอาน โดยใชแบบหดอาน กรออาตไทย โรงเรยนบานปลกปลา

๒๐ โรงเรยนบานนาบว อบลราชธาน การสงเสรมพฒนาทกษะการอาน คดวเคราะห และเขยนสอความ โดยใชรปแบบพหระดบ (ระดบโรงเรยน หองเรยน และนกเรยน)

๒๑ โรงเรยนหวหน ประจวบครขนธ การพฒนาทกษะการฟง-พดภาษาองกฤษ โดยการประยกตใช กลยทธการสอน แบบรวมมอ (Co-Teaching Strategies) โดยครผสอนชาวตางชาตรวมกบ ครผสอนชาวไทย

๒๒ โรงเรยนบานหนองสระพง โนนสะอาด

มหาสารคาม รปแบบการพฒนาชดกจกรรมสรางสรรคส าหรบเดกปฐมวย โดยใชกจกรรม เปนฐานการเรยนร

๒๓ โรงเรยนวดทาแพ นครศรธรรมราช หนงสอเสรมทกษะการอาน คด วเคราะห ชดสาระการเรยนรทองถน เรอง “ประวตศาสตรเลองลอ ของขนชอเมองนคร” รายวชาภาษาไทย ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท ๑

๒๔ โรงเรยนหนองส าโรงวทยา อดรธาน การพฒนารปแผนการจดการเรยนร โดยใชกระบวนการ PLC รวมกบ LS ดวยการจดการเรยนรแบบรวมพลง ๕ ขน (CO – 5 STEPs)

- ๒๘ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๒๕ โรงเรยนบานบง-เบาะอน สรนทร การพฒนาหลกสตรสถานศกษากลมสาระ

การเรยนรศลปะทเนนการบรณาการศลปะทองถนอ าเภอเขวาสนรนทร จงหวดสรนทร สการพฒนาแบบฝกทกษะศลปะทองถน เขวาสนรนทร โดยใชรปแบบการจดการเรยนร Bueng-Boraun Model

๒๖ โรงเรยนกลางหมนสงเคราะห กาฬสนธ นกเรยนกลางหมนสงเคราะห อานออกเขยนไดทกคน ดวยเทคนคพสอนนอง

๒๗ โรงเรยนบานหนองขวาว (ศรสรนทรบ ารง)

สรนทร นวตกรรมแหงการเรยนรสทกษะการอาน

๒๘ โรงเรยนวดคลองสองหนอ นครสวรรค รปแบบการพฒนาทกษะการเรยนร ทางคณตศาสตรโดยใชบทเพลงเปนฐาน ในการจดการเรยนร

๒๙ โรงเรยนบานพระนอน เชยงใหม การจดการเรยนรแบบบรณาการขามศาสตรเพอเสรมสรางทกษะการจดการตนเอง ส าหรบนกเรยนทเปนบตรหลานผใชแรงงานของโรงเรยนบานพระนอน

๓๐ โรงเรยนชมชนวดยานขาด (ประชาสงเคราะห)

พษณโลก การพฒนาการอานและการเขยนค าศพทภาษาองกฤษของนกเรยนโดยใชเทคนค การสอนแบบโฟนกสรวมกบเกม

๓๑ โรงเรยนไทรงาม ตรง หวใจตนกลา สรวงขาวคณธรรม ๓๒ โรงเรยนชมชนบานโคก ขอนแกน นวตกรรมเดกเอยเดกด สศตวรรษท ๒๑

บนวถพอเพยง “The best CBK model” ๓๓ โรงเรยนบานเเมเกาะ แมฮองสอน การสงเสรมการเรยนรภาษาองกฤษโดยการ

ใชเกมการศกษาหลงกจกรรมหนาเสาธง ๓๔ โรงเรยนชมชนบานชองเเสมสาร ชลบร หลกสตรการจดการเรยนรใหสอดคลองกบ

บรบทของทองถน เรอง ปาชายเลน ๓๕ โรงเรยนวดควนสง นครศรธรรมราช การพฒนากระบวนการทางวทยาศาสตร

โดยโครงงานมะขามปอมของเดกปฐมวย โรงเรยนวดควนสง

๓๖ โรงเรยนบานตนหยง ยะลา ยวนอยสตนกลาเพอพฒนาอาชพเกษตรกร ๓๗ โรงเรยนวดสระแกว นครราชสมา ผลการพฒนาทกษะการอานและเขยน

พยญชนะไทยของนกเรยน ระดบชนประถมศกษาปท ๒ ทอานและเขยนพยญชนะไทยไมครบ ๔๔ ตว โดยใชกจกรรม Unplugged coding เกมตวตอภาพพยญชนะไทย

- ๒๙ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๓๘ โรงเรยนบงนครประชาสรรค สรนทร สนกคดสรางสรรคใชภาษาสอสารเทคโนโลย

จากชมชนส สายตาคนทงโลก โดยใชทฤษฎ BNS Model (Bilingual : National: Social)

๓๙ โรงเรยนบานเจดยโคะ ตาก หลกสตรการจดการเรยนร “กจกรรม ลดเวลาเรยน เพมเวลาร อะโวคาโด โอเค”

๔๐ โรงเรยนหวดงราชพรหมาภรณ นครสวรรค การจดการเรยนรแบบ Active Learning เพอพฒนาทกษะ 7Cs ในกจกรรมโรงเรยนคารบอนต าสชมชน (ลดการใชพลงงานไฟฟาทบานนกเรยน) โรงเรยนหวดงราชพรหมาภรณ

๔๑ โรงเรยนอนบาลเดมบางนางบวช (วดทาชาง)

สพรรณบร การพฒนาหลกสตรสถานศกษาระดบปฐมวย สาระทควรเรยนรทองถน อ าเภอเดมบางนางบวช จงหวดสพรรณบร

๔๒ โรงเรยนชะอ าคณหญงเนองบร เพชรบร การจดกจกรรมการเรยนรแบบโครงงาน โดยใช ICT มาบรณาการสการเรยนร ในศตวรรษท ๒๑

๔๓ โรงเรยนบานอางศลา ขอนแกน การจดการเรยนรผานบทเพลงเพอพฒนา การเรยนการสอน ๔ กลมสาระ

๔๔ โรงเรยนบานน าพ นครศรธรรมราช ชดการฝกคตะมวยไทยในชวโมงลดเวลาเรยนเพมเวลารสาหรบชนมธยมศกษาตอนตน ในโรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษา

๔๕ ศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดสรนทร

สรนทร ผลของการใชอปกรณพยงล าตว ขณะนงท ากจกรรมตอการทรงตวในทานง ของเดกสมองพการ ศนยการศกษาพเศษประจ าจงหวดสรนทร

๔๖ โรงเรยนไตรประชาวทยา นาน รกษสงแวดลอมในทองถน โดยใชแหลงเรยนรและปญหาเปนฐานเพอวถชวตทยงยน

๔๗ โรงเรยนไทยรฐวทยา ๗ ปราจนบร ไทยรฐ ๗ กาวไกล สอมวลชนศกษา ๔๘ โรงเรยนเอกทววทย เชยงราย การพฒนากระบวนการจดการเรยนร

โดยใชภาษาองกฤษ เพอการสอสารในโรงเรยนเชงระบบ

๔๙ โรงเรยนนาบววทยา พษณโลก หอมจ าปาทนาบว ๕๐ โรงเรยนบานทางตรง ชลบร การจดการเรยนการสอนเดก LD ๕๑ โรงเรยนวดเกาะแกว นครสวรรค การสอนแบบโครงการดวยกระบวนการ

แกปญหาของโพลยาเพอพฒนาทกษะการคดของนกเรยนในศตวรรษท ๒๑

- ๓๐ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๕๒ โรงเรยนบานนางเหรญ นครราชสมา นวตกรรมกระบวนการจดการเรยนร

ผานการลงมอปฏบตจรง โดยใชโมเดล ตลาดนดพารวย สการบรณาการ กลมสาระการเรยนร

๕๓ โรงเรยนบานปาร นราธวาส การจดการเรยนรแบบโครงงานฐานวจย ตามวถอสลาม

๕๔ โรงเรยนบานหนองเกด ล าพน นวตกรรมการออกแบบการเรยนรบรณาการทกษะชวต

๕๕ โรงเรยนบานจาเราะปะไต ยะลา นกเขยนนอย ๕๖ โรงเรยนจตรมตรวทยา สรนทร การพฒนาผลสมฤทธทางการเรยน RT NT

และ O-NET โรงเรยนจตรมตรวทยา ดวยกระบวนการเรยนร Active Learning ประกอบกจกรรมชมชนการเรยนรทางวชาชพ (PLC)

๕๗ โรงเรยนบานพนตน เชยงใหม รปแบบกระบวนการพฒนาคร ๖ร ดานการจดการเรยนร ผานการสอน โครงงาน Project Based Learning โดยใชบรบทเชงพนทในชมชนเปนฐาน

๕๘ โรงเรยนขวาวใหญวทยา สรนทร การพฒนาทกษะผเรยนในศตวรรษท ๒๑ โดยการจดการเรยนรตามแนวทางสะเตมศกษา

๕๙ โรงเรยนเจดยหลวงพทยา เชยงราย การจดการเรยนรโดยใชโครงงานเปนฐาน เรองไหมอรสทกษะอาชพ

๖๐ โรงเรยนอางศลา อบลราชธาน กระบวนการจดการเรยนร สรางโมเดล ทางความคด ผลตโมเดลเพอการเรยนร สการพฒนาวจยและนวตกรรม

๖๑ โรงเรยนวดกองแกว (ผาดกาบแกว)

สมทรปราการ การจดการเรยนร สการสบสารภมปญญาพวงมโหตร โดยให MACRO model

๖๒ โรงเรยนหนองแสงวทยาเสรม กาฬสนธ วถพอเพยง นกเรยนเกง ด มสข กาวสยคไทยแลนด ๔.๐

๖๓ โรงเรยนครราษฎรพฒนา นครศรธรรมราช การจดการเรยนรรายวชาวทยาศาสตร ดวย KP-SCI model

๖๔ โรงเรยนบานโดด ศรสะเกษ ประวตศาสตรพระธาตโพธศรสวรรณ ผานการบอกเลาโดยทกษะ “1S2C” ของนกเรยนชนประถมศกษาปท ๔ - ๖ โรงเรยนบานโดด จงหวดศรสะเกษ

๖๕ โรงเรยนวดสมควร นครศรธรรมราช PLC English communication Innovation and Technology

๖๖ โรงเรยนสตรวทยาสมาคม สรนทร ป.๑ อานออกเขยนไดดวย ๖ ขนตอน

- ๓๑ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๖๗ โรงเรยนบานผงวทยาคม นครพนม การพฒนาทกษะอาชพอยางยงยน

โดยใชโรงเรยนเปนสถานประกอบการ ๖๘ โรงเรยนสวายวทยาคาร สรนทร การน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

มาใชในการจดการเรยนรบรณาการ การจดการขยะในโรงเรยนสวายวทยาคาร

๖๙ โรงเรยนบานแมลด แมฮองสอน การสรางพนทการเรยนรรวม ของนกเรยนพกนอนโรงเรยนบานแมลด

๗๐ โรงเรยนบานกบ นราธวาส ชดแบบฝกทกษะการอานและการเขยนภาษาไทย นกเรยนพการเรยนรวม ระดบชนประถมศกษาปท ๑ - ๖ โรงเรยนบานกบ

๗๑ โรงเรยนสกายวทยาคม หนองคาย การนอมน าศาสตรพระราชาสสถานศกษา ในศตวรรษท ๒๑ สกายโมเดล

๗๒ โรงเรยนบานเออดใหญ อบลราชธาน เออดใหญสดใส ใสใจสงแวดลอม (Auedyai Eco-School)

๗๓ โรงเรยนบานบาเงง ปตตาน การแกปญหาอานไมออก เขยนไมได โดยใชกระบวนการ ๕ ขน พฒนาอาน เขยน เรยนไทย ใชภาษา โรงเรยนบานบาเงง

๗๔ โรงเรยนวดบางฝาย สมทรปราการ การเสรมสรางคณธรรมโดยใชเกมเปนสอ “เกมเสนทางส The star Energy” ทสะทอนคณธรรมอตลกษณ เรอง ความพอเพยง ดานการประหยดน า และประหยดไฟ ของนกเรยน โรงเรยนวดบางฝาย สงกดส านกงานเขตพนทการศกษา ประถมศกษาสมทรปราการ เขต ๑

๗๕ ศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดพจตร

พจตร แผนเจลสมนไพร

๗๖ ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษากาญจนบร

กาญจนบร THE POWER MINIMAL พชต COVID-19

๗๗ โรงเรยนวดไมเสยว นครราชสมา เครองผลตถานไฟจากกลไกลม ๗๘ วทยาลยบรหารธรกจและ

การทองเทยวกรงเทพ กรงเทพมหานคร สอและเทคโนโลยชอง YouTube: BC-BAT

Online Class

- ๓๒ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๗๙ โรงเรยนบานคลกลง ศรสะเกษ การบรหารจดการและพฒนาคณภาพ

การศกษาแบบบรณาการมสวนรวม โดยใช SIX PA MODEL โรงเรยนบานคลกลง ต าบลคลกลง อ าเภอศลาลาด จงหวดศรสะเกษ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๒

๘๐ โรงเรยนบานขมนบอโคลน อดรธาน บานขมนบอโคลนโมเดล (BanKaminbowclon Model)

๘๑ โรงเรยนบานกดเพยขอมนาผายโนนสงข ขอนแกน การบรหารรปแบบ “๕ รวม ๒ หลก” กลยทธสการยกระดบคณภาพผเรยน ภายใตกระบวนการควบคมคณภาพ (PDCA)

๘๒ โรงเรยนชมชนบานนาหลวง นาน นวตกรรม NALUANG MODEL ๘๓ โรงเรยนบานเนนเวยง นครสวรรค รปแบบการบรหาร 6S Model

เพอพฒนาระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน โรงเรยนบานเนนเวยง สงกดส านกงาน เขตพนทการศกษาประถมศกษานครสวรรค เขต ๑

๘๔ โรงเรยนบานตระแบกงาม พษณโลก การบรหารสถานศกษาสความเปนเลศ โดยใช DAD Model

๘๕ โรงเรยนบานดงบงครราษฎรอปถมภ ขอนแกน นอมน าศาสตรพระราชาสการพฒนา ตอตานยาเสพตดและอบายมขอยางยงยน โดยใชกลยทธ “๔ รวม ๒ หลก Model”

๘๖ โรงเรยนวรลาโภนสรณ หนองคาย โปรแกรมพฒนาครเพอสรางนวตกรรม การสอน ตามกระบวนการ 5 Steps ของครโรงเรยนวรลาโภนสรณ จงหวดหนองคาย

๘๗ โรงเรยนบานโนนสงข สรนทร การจดการศกษาโรงเรยนคณภาพ ดวยรปแบบการบรหารแบบ SMART NONSANG ปรบการเรยน เปลยนวธสอน สะทอนคณภาพผเรยน

๘๘ โรงเรยนวดราชวรนทร กรงเทพมหานคร รปแบบ 3PR Model ในการบรหาร แบบไตรภาคตามหลกการมสวนรวม เพอการพฒนาคณภาพการจดการศกษาโรงเรยนขนาดเลก

๘๙ โรงเรยนผาเทบวทยา มกดาหาร การพฒนารปแบบการบรหารงาน โรงเรยนผาเทบวทยา โดยใช PTW MODEL เพอยกระดบคณภาพการศกษา

- ๓๓ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๙๐ โรงเรยนทาศลาบ ารงราษฎร สตล การขบเคลอนระบบนเทศภายในของคร

ผรวมนเทศ (Co-Supervisor) โรงเรยนทาศลาบ ารงราษฎร โดยใช KONDIN Model

๙๑ โรงเรยนชมชนประชานคม ชมพร การขบเคลอนดวยพลงบวร/บรม โดยการบรหารแบบ ๖ รวม ๙ ขนตอน สการพฒนาโรงเรยนสนตสขอยางยงยน

๙๒ โรงเรยนเทศบาลวดเกตการาม เชยงใหม KETKARAM Model รปแบบการจดการศกษาพหวฒนธรรม “เขาใจ เขาถง พฒนา เราจะไมทงใครไวขางหลง”

๙๓ โรงเรยนวดหแร สงขลา HURAE MODEL การบรหารและจดการสถานศกษาดวยศาสตรพระราชา สความเปนเลศ

๙๔ โรงเรยนสรเกศนอมเกลา ศรสะเกษ Value Base Management (VBM) 7SModel

๙๕ โรงเรยนวารนช าราบ อบลราชธาน WR-UNITY "วารนเปนหนง" ๙๖ โรงเรยนบานมะเกลอโนนทอง ชยภม ระบบดแลชวยเหลอนกเรยน M.K.T. Model ๙๗ โรงเรยนทงกะโลวทยา อตรดตถ THUNGALO MODEL “POPPER”

(เมดดนเผามหศจรรย) ๙๘ โรงเรยนบานบกดอก สรนทร การบรหารจดการขยะในโรงเรยน

ดวยหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ในรปแบบ BAKDOK MODEL สโรงเรยน แหงความสข

๙๙ โรงเรยนบานนาจาน ยโสธร การพฒนาการเรยนรควบคการดแลชวยเหลอนกเรยนโดยใช NAJAN Model

๑๐๐ โรงเรยนบานวงขอย นครสวรรค การแกปญหาสขภาวะโภชนาของนกเรยนโรงเรยนบานวงขอยตามรปแบบ 4E

๑๐๑ โรงเรยนวดทพหมน อทยธาน เพาะตนกลาเดกดมคณธรรม นอมน าสงเสรมสถานศกษาสขาว

๑๐๒ โรงเรยนชมชนบานพบพระ ตาก รปแบบการบรหารจดการพนทเชงสรางสรรคดวยกระบวนการมสวนรวม: อาหารกลางวนตนแบบ

๑๐๓ โรงเรยนบานจานเลยว ศรสะเกษ รปแบบการบรหารจดการเพอสรางสรรคคนด โรงเรยนคณธรรม สพฐ. โดยใชบนได ๗ ขน STAND UP Model

๑๐๔ โรงเรยนบานยางเกยวแฝก ชยภม ๑ หลก ๒ ด ๓ ทม ๔ ประสาน โมเดล โรงเรยนบานยางเกยวแฝก

- ๓๔ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๑๐๕ โรงเรยนชมชนวดกลางทาขาม สงหบร “V.R.KARE (เราเปนหวง) ความรคคณธรรม”

นวตกรรม สรางสรรคคนด ๑๐๖ โรงเรยนนคมสรางตนเอง

จงหวดระยอง ๓ ระยอง รปแบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

AAAR Model (ทรปเปลเออารโมเดล) ๑๐๗ โรงเรยนบานเหลาเปา เชยงใหม การใชกระบวนการ INNOVATION SEAT

เพอการจดการเรยนรสคณภาพ การจดการเรยนรวมโดยใชโรงเรยนเปนฐาน

๑๐๘ โรงเรยนจอมพระประชาสรรค สรนทร การบรหารและการจดการคณภาพสถานศกษาโดยใชกระบวนการ PDCA-CPS

๑๐๙ โรงเรยนบานหวยเหน พษณโลก การสงเสรมประสทธภาพการจดการศกษาดวยรปแบบการบรหาร SOMBOON MODEL โรงเรยนบานหวยเหน

๑๑๐ โรงเรยนอนบาลศขรภม สรนทร การบรหารโดยใช Anubansikhoraphum Model รปแบบโรงเรยนเลกในโรงเรยนใหญ (S7iBSc)

๑๑๑ โรงเรยนสวนศรวทยา ชมพร การพฒนาระบบเสรมสรางคณธรรม จรยธรรมและธรรมาภบาลในสถานศกษา ดวย SUANSRI SET Model

๑๑๒ โรงเรยนวดหวโพ (หวโพประศาสนวทยา)

ราชบร สรางโอกาส สอนสนก สขเรยน

๑๑๓ โรงเรยนวดหวงกระได พษณโลก การบรหารจดการโรงเรยนปลอดขยะ แบบมสวนรวมตามหลกปรชญา ของเศรษฐกจพอเพยง

๑๑๔ โรงเรยนพระครพทยาคม บรรมย HUGNA MODEL FOR QUALITY SCHOOL ๑๑๕ โรงเรยนบานถ าธง ชมพร การบรหารจดการเพอพฒนาผเรยนเปนสข

ของโรงเรยนบานถ าธง โดยใช FLAG Model ๑๑๖ โรงเรยนบานทงหงษ ชมพร สจรต มวนย ใฝพอเพยง เคยงคจตอาสา

สองคกรคณธรรมโรงเรยนบานทงหงษ โดยใชกลยทธ THUNGHONG MODEL

๑๑๗ โรงเรยนบานบางกระบอ นครศรธรรมราช การปฏบตงานดวยหลก HUGS Model เพอสรางสรรคคนดดวย ๙ วถพอเพยง

๑๑๘ โรงเรยนบานปากเหมอง ประจวบครขนธ รปแบบการบรหารจดการเรยนรวม โดยใช WASANA MODEL สความเปนเลศ

๑๑๙ โรงเรยนทองพลอทศ ปทมธาน การพฒนาระบบสารสนเทศภมศาสตร เพอการบรหารจดการระบบดแลชวยเหลอนกเรยนโรงเรยนทองพลอทศ

- ๓๕ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๑๒๐ โรงเรยนวดมหาวนาราม พษณโลก การบรหารจดการเรยนรเพอสรางภมคมกน

และพฒนาคณธรรมจรยธรรมนกเรยน โดยใชวงลอแหงธรรม

๑๒๑ โรงเรยนบานสรศกด ชลบร รวมคดรวมท ารวมภาคภมใจ การศกษากาวไกล โรงเรยนบานสรศกด

๑๒๒ โรงเรยนบานสรางกอ อดรธาน การบรหารจดการสถานศกษาปลอดภย ดวย ๕ รวม

๑๒๓ โรงเรยนวดลาดเคา (ประชารฐวทยา)

อางทอง การพฒนารปแบบการบรหารสถานศกษา เพอพฒนาทกษะในศตวรรษท ๒๑ ของนกเรยนโรงเรยนวดลาดเคา (ประชารฐวทยา) โดยยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เปนฐาน

๑๒๔ โรงเรยนปอพานพทยาคม รชมงคลาภเษก

มหาสารคาม การบรหารจดการศกษาตามหลกปรชญา ของเศรษฐกจพอเพยง รปแบบ Pophanpit Model

๑๒๕ โรงเรยนบานนางว อดรธาน WERB2N ตานทจรต ๑๒๖ โรงเรยนบานหนองละหานทราย บรรมย การบรหารงานแบบมสวนรวม

(Participative Management) “โรงเรยนของชมชน โดยชมชน เพอนกเรยนของชมชน”

๑๒๗ โรงเรยนน ารอบวทยา สราษฎรธาน การบรหารโรงเรยนขนาดเลก ตามแนวทาง “NAMROB Model” (น ารอบโมเดล)

๑๒๘ โรงเรยนบานเขาลาน ชมพร Best School Model ๑๒๙ โรงเรยนพรหมพรามวทยา พษณโลก การบรหารจดการอยางมสวนรวมเพอพฒนา

คณลกษณะอนพงประสงคของนกเรยน โดยใชนวตกรรม OKCASE MODEL FOR GOAL

๑๓๐ โรงเรยนบานสามสบพฒนา จนทบร การบรหารแบบมสวนรวม SAMSIB Model เพอพฒนาคณภาพทางการศกษา โรงเรยนบานสามสบพฒนา ส านกงาน เขตพนทการศกษาประถมศกษาจนทบร เขต ๒

๑๓๑ โรงเรยนบานหนองดดอนเปอย ขอนแกน การบรหารสถานศกษาขนาดเลก แบบมสวนรวมยกก าลงสอง: การบรหารสถานศกษาแบบสะเปะสะปะ (SPE-SPA Model)

๑๓๒ โรงเรยนบานลานวทยาคม ขอนแกน รปแบบการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพผเรยนดานกฬาฟตบอลสความเปนเลศและอาชพ โดยใชนวตกรรม LARNWIT3 Model

๑๓๓ โรงเรยนบานใหมพฒนา ก าแพงเพชร การบรหารการศกษา โดยใช MANGO MODEL

- ๓๖ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๑๓๔ โรงเรยนวดกรมธรรม พษณโลก รปแบบ KHONDEE MODEL การบรหาร

จดการระบบประกนคณภาพภายใน สศตวรรษท ๒๑

๑๓๕ โรงเรยนทามวงราษฎรบ ารง กาญจนบร นวตกรรมพฒนารปแบบการบรหารจดการ TCPDSAR Model และการจดการเรยนรดวย Active Learning มงเนนผเรยนส Creative to Innovation โรงเรยนทามวงราษฎรบ ารง จงหวดกาญจนบร

๑๓๖ โรงเรยนนาสวงวทยา อบลราชธาน แอพพลเคชนเชคชอมาเรยนแจงเตอน ผาน Line notify

๑๓๗ โรงเรยนรฐราษฎรสงเคราะห พษณโลก การบรหารจดการสถานศกษาสความเปนเลศ โดยใช RSPI Model

๑๓๘ โรงเรยนชมแสงสงคราม อดรคณารกษอปถมภ

พษณโลก CHAOKHUN Model เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน และผลการทดสอบ ทางการศกษาระดบชาต (O-NET)

๑๓๙ โรงเรยนบานไทรงาม นครศรธรรมราช การบรหารจดการสถานศกษา “โรงเรยนบานไทรงามโมเดล”

๑๔๐ โรงเรยนปาตววทยา ยโสธร นวตกรรมการบรหารจดการสถานศกษาคณภาพ JONGMIT MODEL

๑๔๑ โรงเรยนเบญจมราชรงสฤษฏ ๒ ฉะเชงเทรา นวตกรรมสความเปนเลศ (Best Practice) โรงเรยนเบญจมราชรงสฤษฎ ๒ “BEN2 Model”

๑๔๒ โรงเรยนสหมตรวทยา สรนทร การด าเนนงานระบบดแลชวยเหลอนกเรยนโรงเรยนสหมตรวทยา ดวยนวตกรรม UCD love student care and pay attention “เขาใจ เขาถง พฒนา เตมรกและหวงใย ใสใจศษย”

๑๔๓ โรงเรยนชมแพพทยาคม ขอนแกน การพฒนารปแบบการบรหารโรงเรยนคณภาพ ดวยนวตกรรม CHANG NAO Model ภายใตหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๑๔๔ โรงเรยนกระเทยมวทยา สรนทร การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของโรงเรยนกระเทยมวทยา โดยใชนวตกรรม SALT MODEL “นกเรยนรกษาความด ดจเกลอรกษาความเคม”

๑๔๕ โรงเรยนบานทม (ทมประชานเคราะห)

ขอนแกน การบรหารจดการหองสมดมชวต ดวยนวตกรรม BOOKS Model

๑๔๖ โรงเรยนบานทงนา (เมอง) ตรง การพฒนาคณธรรมพนฐาน ๘ ประการ ของนกเรยนโรงเรยนบานทงนา โดยใชรปแบบ FAMILIES MODEL

- ๓๗ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๑๔๗ โรงเรยนบานหนาควนลง

(ราษฎรสามคค) สงขลา การด าเนนงานระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

โดยใชรปแบบหองเรยนอนไอรก ดวยรวมจลนทร

๑๔๘ โรงเรยนบานซเยาะ ยะลา การพฒนาระบบการบรหารจดการ ขอมลสารสนเทศนกเรยน โดยใช Google Data Studio

๑๔๙ โรงเรยนบานใหมสามคค ตาก การบรหารโรงเรยนเเบบ TPL-D Model ในการพฒนาระบบการดเเลชวยเหลอนกเรยน

๑๕๐ โรงเรยนวดแตน พษณโลก รปแบบการบรหารจดการสถานศกษา โดยใช 5E๔รช๕ เพอยกระดบผลสมฤทธ ทางการเรยนของนกเรยน โรงเรยนวดแตน

๑๕๑ โรงเรยนบานจ าปาหวาย พะเยา โครงการเกษตรชววถ สการพฒนาทกษะอาชพทยงยน โดยใชรปแบบ “CHAMPAWAI MODEL”

๑๕๒ โรงเรยนดอนมดแดงวทยาคม อบลราชธาน DONMODDAENG MODEL: สงเสรมและพฒนาศกยภาพผเรยนสความเปนเลศ

๑๕๓ โรงเรยนกฬาหมนศรวทยานสรณ สรนทร การพฒนาบรหารจดการศกษา โดยใชโรงเรยนเปนฐาน ในการพฒนาทองถน

๑๕๔ โรงเรยนคลองบางกะอ สมทรปราการ การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน แบบมสวนรวม โดยใชโรงเรยนเปนฐาน ตามรปแบบ KBKE MODEL

๑๕๕ โรงเรยนบานโคกสงวทยา ขอนแกน การนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง หลก ๔ พ คณธรรมของพอ ตานโควด - ๑๙

๑๕๖ โรงเรยนบานหนองแสง สกลนคร รปแบบการบรหารเชงกลยทธเพอขบเคลอนการจดการเรยนร โคดดง โรงเรยนบานหนองแสง

๑๕๗ โรงเรยนวดเนกขมมาราม ปทมธาน SPIRIT SCHOOL โรงเรยนสรางคนด ๑๕๘ โรงเรยนหนองโพนสง กาฬสนธ 2:3:4 NPS Model ๑๕๙ โรงเรยนชมชนบานบอนวทยา กาฬสนธ หลกสตรการเลยงปลาในบอซเมนต

ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๑๖๐ กศน.อ าเภอสามพราน นครปฐม เครองเกบขยะมลฝอยในน าแบบเคลอนทได

ดวยพลงงานแสงอาทตย ๑๖๑ โรงเรยนวดเจดย นครศรธรรมราช ขาวตางส กนดตางกน ๑๖๒ โรงเรยนบานหาดแพง

(หาดแพงวทยา) นครพนม การพฒนาทกษะการเรยนรของผเรยน

โดยใชบนได ๙ ขน ผานกจกรรม ลดเวลาเรยน เพมเวลาร

๑๖๓ โรงเรยนเมองปานวทยา ล าปาง การพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยน บน Web Application

- ๓๘ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๑๖๔ โรงเรยนไทรโยคมณกาญจนวทยา กาญจนบร ปปส. SMW กลา เกง ด มภมคมกน ๑๖๕ โรงเรยนนาโพธพทยาคม บรรมย นาโพธผาไหมพฒนาคณภาพ ๑๖๖ โรงเรยนบานค าสมบรณบงเจรญ บงกาฬ ๘ ฐานคนด KSB MODEL ๑๖๗ โรงเรยนอนบาลหนองววซอ อดรธาน กจกรรมหรรษา

พารกการอาน @ อนบาลหนองววซอ ๑๖๘ โรงเรยนบานเขาเลอม สระแกว การสงเสรมคณธรรมสจรต

ของโรงเรยนบานเขาเลอม โดยใชรปแบบ Mass-DE Model

๑๖๙ โรงเรยนบานดนโส กาญจนบร กจกรรม “รตวตน คนความชอบ ไปกบ SD CLASSROOM”

๑๗๐ โรงเรยนบดนทรเดชา (สงห สงหเสน)

กรงเทพมหานคร โครงการสงเสรมการจดการเรยนร โดยใชโครงงานเปนฐาน (PBL)

๑๗๑ โรงเรยนบานบอยายสม (แกวประชาสรรค)

ชยนาท การพฒนาสอการเรยนการสอน เพอใชจดการเรยนการสอนในสถานการณการแพรระบาดของโรคตดเชอไวรสโคโรนา ๒๐๑๙ โดยการใช Super Spreader Model

๑๗๒ โรงเรยนหนองยองพทยาคม รชมงคลาภเษก

บงกาฬ การนอมน าพระบรมราโชบายดานการศกษาของพระบาทสมเดจพระวชรเกลาเจาอยหว สการปฏบต

๑๗๓ โรงเรยนนาแกสามคควทยา นครพนม พลเมองด วถนาแก ดวย N.S.W. Model ๑๗๔ โรงเรยนวดทงเหยง ชลบร การพฒนาคณลกษณะอนพงประสงค

ของนกเรยนดวยกจกรรมจตศกษา โดยใช TUNG MODEL

๑๗๕ โรงเรยนมธยมวดนายโรง กรงเทพมหานคร ปรบโรงเรยนเปลยนเปน H.O.M.E. ๑๗๖ โรงเรยนชมชนบานแมใส พะเยา พฒนาทกษะและอาชพเดกแมใส

โดยใชโครงงานเปนฐาน ๑๗๗ โรงเรยนเซนตดอมนก กรงเทพมหานคร ACC Model ทกพนทคอการเรยนร ๑๗๘ โรงเรยนวดยายรม

(วฒนราษฎรรงสรรค) กรงเทพมหานคร พอหลวง โมเดล (PO LUANG Model)

๑๗๙ โรงเรยนบงสงโต (สหากหะยเลาะสมดประชาสรรค)

ฉะเชงเทรา เครองขนรปภาชนะบรรจอาหารลดโลกรอน

๑๘๐ โรงเรยนอบลปญญานกล อบลราชธาน การสงเสรมอตลกษณโรงเรยนอบลปญญานกล โดยใชกระบวนการ UBP PLC Framework Ubon Panyanukun School

๑๘๑ โรงเรยนวดทาไชย (ประชานกล) สพรรณบร การพฒนาทกษะชวตเพอสรางภมคมกน ใหนกเรยน โดยใชระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ดวยรปแบบ THACHAI Model

- ๓๙ -

ท ชอสถานศกษา จงหวด ชอผลงาน ๑๘๒ โรงเรยนนาหวาพทยาคม

(ธาตประสทธประชานเคราะห) นครพนม มาตรการ ๑๕๗ สภานกเรยนกาวหนา

สไทยแลนด ๔.๐ ๑๘๓ โรงเรยนดงสวางวทยา อบลราชธาน รปแบบการสงเสรมคณธรรมและจรยธรรม

ในสถานศกษา เพอพฒนาคณลกษณะ โรงเรยนสจรต ๕ ประการ

๑๘๔ โรงเรยนหวยจรงวทยา สรนทร วถชมชนนาฏศลปพนเมอง “โปงลางล าซง หวยจรงวทยา เพอพฒนาผเรยน สทกษะอาชพและการศกษาตอ”

๑๘๕ โรงเรยนชมชนวดตราช สงหบร วถชมชนวดตราช วถคณภาพ ๑๘๖ โรงเรยนบานทงแต ยโสธร ภมปญญาพฒนาเดกไทยอยางยงยน

“จากมวยนงขาว สดอกไมสวยดวยไมไผ” ๑๘๗ โรงเรยนอสลามบาเจาะวทยา ยะลา การพฒนาศกยภาพผเรยนดวยหนยนต

Lego Mindstroms EV3 ๑๘๘ โรงเรยนบางไผราษฎรสงเคราะห พจตร รปแบบการสงเสรมพฒนาผเรยน

ผานกระบวนการ BP SMART Q MODEL ๑๘๙ โรงเรยนอยธยาวทยาลย พระนครศรอยธยา นวตกรรมดานการจดการวดผลและ

ประเมนผลการเรยน SOM Model ๑๙๐ โรงเรยนทาเสาพทยาคม พจตร โครงงานคณธรรม o ,ร , มส พอกนท ๑๙๑ โรงเรยนหนองคอนไทยวทยาคม ชยภม การบรหารจดการระบบดแลชวยเหลอ

นกเรยน โดยใชรปแบบ I-SMART MODEL โรงเรยนหนองคอนไทยวทยาคม

๑๙๒ โรงเรยนควนสบรรณวทยา สราษฎรธาน เปลอกเงาะสรางสรรคสการพฒนา คณภาพชวต (The created from rambutan peel to better life)

๑๙๓ วทยาลยเทคนคล าพน ล าพน อปกรณควานเมลดล าไย “ตดตคใจ” ๑๙๔ โรงเรยนบานมะรอโบตก นราธวาส การสรางอาชพและรายไดระหวางเรยน

ดวยผลตภณฑจากกลวยหอมทอง

ทงน สถานศกษาทไดรบรางวล “ระดบเหรยญทอง” ตามรายชอขางตน ส านกงานเลขาธการครสภาจะแจงรายละเอยด และวธการในการน าเสนอผลงาน เพอเขารบการคดสรรรางวลระดบประเทศตอไป

หากมผประสงคจะคดคานการประกาศรายชอตามประกาศขางตน ใหยนค าคดคานตอส านกงาน เลขาธการครสภา โดยจดท าเปนหนงสอระบเหตผลการคดคานใหชดเจน ภายใน ๑๐ วนท าการ นบตงแตวนทประกาศ

ประกาศ ณ วนท พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๔

(นายดศกล เกษมสวสด)

เลขาธการครสภา