onderwijs in literatuuronderzoek : doen voor of voordoen? (web en z rotterdam 2012 12-13)
TRANSCRIPT
![Page 1: Onderwijs in Literatuuronderzoek : Doen voor of voordoen? (web en z rotterdam 2012 12-13)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022032214/55a40b161a28abe35e8b4834/html5/thumbnails/1.jpg)
Onderwijs in Literatuuronderzoek :
Doen voor of voordoen?
WEB&Z – Erasmus MC Rotterdam13 december 2012
Wichor Bramer
![Page 2: Onderwijs in Literatuuronderzoek : Doen voor of voordoen? (web en z rotterdam 2012 12-13)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022032214/55a40b161a28abe35e8b4834/html5/thumbnails/2.jpg)
Medische Bibliotheek Erasmus MC 2
Huisregels
Zoals in al mijn cursussen:
Vragen? Breek meteen in, wacht niet tot het eind
Bij rode tekst word je geacht mee te denken
![Page 3: Onderwijs in Literatuuronderzoek : Doen voor of voordoen? (web en z rotterdam 2012 12-13)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022032214/55a40b161a28abe35e8b4834/html5/thumbnails/3.jpg)
Medische Bibliotheek Erasmus MC 3
Is er een duidelijke scheidslijn tussen
doen voor en voordoen?
![Page 4: Onderwijs in Literatuuronderzoek : Doen voor of voordoen? (web en z rotterdam 2012 12-13)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022032214/55a40b161a28abe35e8b4834/html5/thumbnails/4.jpg)
Medische Bibliotheek Erasmus MC
MeSH terms MeSH terms Booleaanse operatorenBooleaanse operatoren VeldnamenVeldnamen HistoryHistory MyNCBIMyNCBI Automatic Term MappingAutomatic Term MappingFiltersFilters
4
Doen we iets niet goed?
Hoe ziet de standaard PubMed cursus eruit?
Maar… Ben je er als je alle knoppen kent?
![Page 5: Onderwijs in Literatuuronderzoek : Doen voor of voordoen? (web en z rotterdam 2012 12-13)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022032214/55a40b161a28abe35e8b4834/html5/thumbnails/5.jpg)
Medische Bibliotheek Erasmus MC 5
Doen we iets niet goed?Wie bepaalt de inhoud?
Docent
Mijn standaardvoorbeelden:
-Die werken goed
-Ik weet hoe ik ze ga zoeken
-Die heb ik de vorige keer ook gebruikt
Link
Deelnemer
Mijn eigen onderzoeksvraag:
-Daar ben ik nu mee bezig
-Is de reden dat ik de cursus volg
-Ik wil leren hoe ik die aanpak
Link
![Page 6: Onderwijs in Literatuuronderzoek : Doen voor of voordoen? (web en z rotterdam 2012 12-13)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022032214/55a40b161a28abe35e8b4834/html5/thumbnails/6.jpg)
Medische Bibliotheek Erasmus MC 6
Een titel maakt veel verschil
Basis literatuuronderzoek
Vervolg ...
Systematisch literatuuronderzoek in PubMed
... in andere databases
Systematic Literature Retrieval in PubMed
![Page 7: Onderwijs in Literatuuronderzoek : Doen voor of voordoen? (web en z rotterdam 2012 12-13)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022032214/55a40b161a28abe35e8b4834/html5/thumbnails/7.jpg)
Medische Bibliotheek Erasmus MC 7
Veranderde inhoud
Bij inschrijving: onderzoeksvraag indienen
0. Huiswerk
1. Eigen onderzoeksvraag indelen in elementen
![Page 8: Onderwijs in Literatuuronderzoek : Doen voor of voordoen? (web en z rotterdam 2012 12-13)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022032214/55a40b161a28abe35e8b4834/html5/thumbnails/8.jpg)
Medische Bibliotheek Erasmus MC
Does eating broccoli have cancer preventive effects?
generalspecific
important
unimportant
broccoli cancer
prevention
broccoli cancer prevention
![Page 9: Onderwijs in Literatuuronderzoek : Doen voor of voordoen? (web en z rotterdam 2012 12-13)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022032214/55a40b161a28abe35e8b4834/html5/thumbnails/9.jpg)
Medische Bibliotheek Erasmus MC
generalspecific
important
unimportant
diet
What are the effects of diet (pre-)conceptionally and during pregnancy on the risk of development of postpartum depression
postpartum depression
Conception/ pregnancy
Risk of development
![Page 10: Onderwijs in Literatuuronderzoek : Doen voor of voordoen? (web en z rotterdam 2012 12-13)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022032214/55a40b161a28abe35e8b4834/html5/thumbnails/10.jpg)
Medische Bibliotheek Erasmus MC 10
Veranderde inhoud
Bij inschrijving: onderzoeksvraag indienen
0. Huiswerk
1. Eigen onderzoeksvraag indelen in elementen
Antwoorden van de docent
2. Elementen vertalen in synoniemen
Antwoorden van de docent
3. Synoniemen omzetten in syntax
Antwoorden van de docent
4. Zoekactie controleren en optimaliseren
Na afloop: Antwoorden van de docent
![Page 11: Onderwijs in Literatuuronderzoek : Doen voor of voordoen? (web en z rotterdam 2012 12-13)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022032214/55a40b161a28abe35e8b4834/html5/thumbnails/11.jpg)
Medische Bibliotheek Erasmus MC 11
Controleren
Zijn jullie zijn je ervan bewust dat je in PubMed
makkelijk fouten maakt?
Welke?
Controleren jullie je PubMed zoekacties op fouten?
Hoe?
![Page 12: Onderwijs in Literatuuronderzoek : Doen voor of voordoen? (web en z rotterdam 2012 12-13)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022032214/55a40b161a28abe35e8b4834/html5/thumbnails/12.jpg)
Medische Bibliotheek Erasmus MC
Analyse the results: check for errors
Check your query for mistakesGo to Search details and use Ctrl-F to search
Frequent mistakes
Phrase unknown or 'all fields' Every instance is one too many Field code missing
OR missing ' AND ' odd frequency is wrongcheck if AND's are deliberate
Missing parentheses PubMed only checks the total number of opening and closing parentheses.
Split the query in elements to check each element for parentheses.
![Page 13: Onderwijs in Literatuuronderzoek : Doen voor of voordoen? (web en z rotterdam 2012 12-13)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022032214/55a40b161a28abe35e8b4834/html5/thumbnails/13.jpg)
Medische Bibliotheek Erasmus MC 13
Optimaliseren
Hebben jullie speciale trucjes om je zoekacties te
optimaliseren?
![Page 14: Onderwijs in Literatuuronderzoek : Doen voor of voordoen? (web en z rotterdam 2012 12-13)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022032214/55a40b161a28abe35e8b4834/html5/thumbnails/14.jpg)
Medische Bibliotheek Erasmus MC
Elements : optimization
generalspecific
important
unimportant
broccoli cancer
prevention
cruciferous vegetables cancer subset in PubMed
Number of hits:
295
Number of hits:
797 (+170%)
Number of hits:
1236 (+55%)
Number of hits:
4091 (+231%)
Filter:
NOT ((animals[mh] OR plants[mh]) NOT humans[mh])
Number of hits:
1913 (-53%)
result
![Page 15: Onderwijs in Literatuuronderzoek : Doen voor of voordoen? (web en z rotterdam 2012 12-13)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022032214/55a40b161a28abe35e8b4834/html5/thumbnails/15.jpg)
Medische Bibliotheek Erasmus MC
Basic optimization of your results
1. Scan the first relevant hits on synonyms you haven’t
included in your search
2. Per element: scan the abstracts of articles that have the
MeSH terms, but not the free text words already known.
3. Per element: Scan the MeSH terms of articles that have
these free text words, but not the MeSH terms already
known.
4. Replace important specific elements with more general
ones
5. Drop unimportant elements from your query and see what
extra articles you found.
![Page 16: Onderwijs in Literatuuronderzoek : Doen voor of voordoen? (web en z rotterdam 2012 12-13)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022032214/55a40b161a28abe35e8b4834/html5/thumbnails/16.jpg)
Medische Bibliotheek Erasmus MC
Andere onderdelen van de cursusDiscussies:
over het nut van al die verschillende databases
over of je in een database zonder relevance ranking (als
PubMed) sneller sensitiviteit of specificiteit optimaliseert
Quizje: Vinden van een enkel artikel
![Page 17: Onderwijs in Literatuuronderzoek : Doen voor of voordoen? (web en z rotterdam 2012 12-13)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022032214/55a40b161a28abe35e8b4834/html5/thumbnails/17.jpg)
Medische Bibliotheek Erasmus MC
Try to find this article in PubMed:
Fortes C, Mastroeni S, Melchi F, Pilla MA, Antonelli G,
Camaioni D, Alotto M, Pasquini P. A protective effect of the
Mediterranean diet for cutaneous melanoma. Int J Epidemiol.
2008 Oct;37(5):1018-29.
17
10987654321
![Page 18: Onderwijs in Literatuuronderzoek : Doen voor of voordoen? (web en z rotterdam 2012 12-13)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022032214/55a40b161a28abe35e8b4834/html5/thumbnails/18.jpg)
Medische Bibliotheek Erasmus MC
What is the PMID?
18
![Page 19: Onderwijs in Literatuuronderzoek : Doen voor of voordoen? (web en z rotterdam 2012 12-13)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022032214/55a40b161a28abe35e8b4834/html5/thumbnails/19.jpg)
Medische Bibliotheek Erasmus MC
Try again:
Fortes C, Mastroeni S, Melchi F, Pilla MA, Antonelli G,
Camaioni D, Alotto M, Pasquini P. A protective effect of the
Mediterranean diet for cutaneous melanoma. Int J Epidemiol.
2008 Oct;37(5):1018-29.
19
![Page 20: Onderwijs in Literatuuronderzoek : Doen voor of voordoen? (web en z rotterdam 2012 12-13)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022032214/55a40b161a28abe35e8b4834/html5/thumbnails/20.jpg)
Medische Bibliotheek Erasmus MC
What is the PMID?
Fortes 1018 : 18621803
20
![Page 21: Onderwijs in Literatuuronderzoek : Doen voor of voordoen? (web en z rotterdam 2012 12-13)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022032214/55a40b161a28abe35e8b4834/html5/thumbnails/21.jpg)
Medische Bibliotheek Erasmus MC
Andere onderdelen van de cursusDiscussies:
over het nut van al die verschillende databases
over of je in een database zonder relevance ranking (als
PubMed) sneller sensitiviteit of specificiteit optimaliseert
Quizje: Vinden van een enkel artikel
Met google zoeken naar phrases die niet in PubMed te vinden zijn
Google PubMed
Overzicht van de nadelen van PubMed
![Page 22: Onderwijs in Literatuuronderzoek : Doen voor of voordoen? (web en z rotterdam 2012 12-13)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022032214/55a40b161a28abe35e8b4834/html5/thumbnails/22.jpg)
Medische Bibliotheek Erasmus MC 22
Disadvantages of PubMedDisadvantages of PubMed 1. Limited truncation options (600 variants, no wildcard)
2. Strange behavior when truncating phrases (longer wordstem often retrieves more results)
3. No proximity operators
If you want to be more precise every possible phrase should be written out, but:
4. Not all phrases that are present in articles are known and searchable in PubMed
5. No relevance ranking
PubMed is not optimal for performing systematic searches.
We recommend searching other databases (as well)
![Page 23: Onderwijs in Literatuuronderzoek : Doen voor of voordoen? (web en z rotterdam 2012 12-13)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022032214/55a40b161a28abe35e8b4834/html5/thumbnails/23.jpg)
Medische Bibliotheek Erasmus MC
Andere onderdelen van de cursusDiscussies:
over het nut van al die verschillende databases
over of je in een database zonder relevance ranking (als
PubMed) sneller sensitiviteit of specificiteit optimaliseert
Quizje: Vinden van een enkel artikel
Met google zoeken naar phrases die niet in PubMed te vinden zijn
Overzicht van de nadelen van PubMed
Samenvatting moeten de cursisten zelf geven
controle of ze het inderdaad goed hebben begrepen
![Page 24: Onderwijs in Literatuuronderzoek : Doen voor of voordoen? (web en z rotterdam 2012 12-13)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022032214/55a40b161a28abe35e8b4834/html5/thumbnails/24.jpg)
Medische Bibliotheek Erasmus MC 24
SummarizedSummarized 1. Start your search in a MS Word Document
2. Divide your research question into elements
3. Open the MeSH database and try to find the best MeSH terms for each element
4. For those MeSH terms use at least the entry terms as free text searches and paste them in Word
5. Use one of the field names [mh] and [tiab] ([pa] [nm] [pt] [sh]) for all synonyms of all elements, use parenthesis and OR to combine synonyms into elements, and combine all elements with AND
6. Only after you translated all important elements this way, open the PubMed database and search for articles
7. Optimize your search until you are satisfied (use the roadmap)
If you really want to be exhaustive do the workshop on multiple databases
![Page 25: Onderwijs in Literatuuronderzoek : Doen voor of voordoen? (web en z rotterdam 2012 12-13)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022032214/55a40b161a28abe35e8b4834/html5/thumbnails/25.jpg)
Medische Bibliotheek Erasmus MC 25
Voordelen
Cursisten (allemaal) veel meer
betrokken
Goede voorbeelden uit de
praktijk meteen toepassen in
je cursussen
Echt toegevoegde waarde naast
standaard PubMed cursussen
Klanten kunnen voorbereidend
werk voor grote searches
beter zelf doen
Nadelen
Kost veel voorbereidingstijd
(afhankelijk van routine
docent)
Cursus duurt langer: bijna 4 uur
(maar niet te lang volgens
deenemers)
Klanten weten nu echt dat ze het
niet zelf kunnen en komen
steeds meer bij ons
Niet voor grote groepen. Bij ons
max 9 (aantal computers)
minstens iedere 3 weken
![Page 26: Onderwijs in Literatuuronderzoek : Doen voor of voordoen? (web en z rotterdam 2012 12-13)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022032214/55a40b161a28abe35e8b4834/html5/thumbnails/26.jpg)
Medische Bibliotheek Erasmus MC 26
Werkt het?
Ja
Evaluatie: gemiddeld hoog in de 8 link
Nog geen eindtoets, maar grote sprongen in practicum gezien
Wordt gewerkt aan accreditatie en opname in curriculum PhDs.
Neen
Niet iedere onderzoeksvraag leent zich even goed voor de systematiek
Niet iedere cursist is even ontvankelijk
Disclaimer vooraf
![Page 27: Onderwijs in Literatuuronderzoek : Doen voor of voordoen? (web en z rotterdam 2012 12-13)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022032214/55a40b161a28abe35e8b4834/html5/thumbnails/27.jpg)
Medische Bibliotheek Erasmus MC 27
Warning
Don´t think you know what you´re about to see
You al are experienced users, but have adapted methods that are
counter effective.
Pay close attention
We teach you subtle changes in the way you search PubMed that will
have great impact on your search results.
And change PubMed into a more valuable tool
We want to change the way you use PubMed to make it more
effective!
![Page 28: Onderwijs in Literatuuronderzoek : Doen voor of voordoen? (web en z rotterdam 2012 12-13)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022032214/55a40b161a28abe35e8b4834/html5/thumbnails/28.jpg)
Medische Bibliotheek Erasmus MC 28
Dus
Bied je cursisten meer dan een knoppencursus PubMed.
Leer ze systematisch zoeken!
![Page 29: Onderwijs in Literatuuronderzoek : Doen voor of voordoen? (web en z rotterdam 2012 12-13)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022032214/55a40b161a28abe35e8b4834/html5/thumbnails/29.jpg)
Medische Bibliotheek Erasmus MC
Wichor Bramer
Biomedisch Informatiespecialist
Medische Bibliotheek - Erasmus MC - Rotterdam
010 – 70 43785
slideshare.net/wichor
@wichor
nl.linkedin.com/in/wichor