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Olentzero en Barakaldo - GUÍA DIDÁCTICA - Anexo I

OlentzeroEN BARAKALDO

GUÍA DIDÁCTICAAnexo I

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Olentzero en Barakaldo - GUÍA DIDÁCTICA - Anexo I

Áreas de trabajo:- Uso del euskera- Respeto por la tradición popular- Conocimiento de la cultura vasca

Objetivos didácticos

· Dar a conocer e interiorizar tradiciones y leyendas propias de la cultura vasca.

· Analizar e investigar la influencia de dichas tradiciones en Barakaldo.

· Recordar y reconstruir distintos aspectos de la experiencia vivida, ex-presándola mediante diversas técnicas artísticas, plásticas y de juego.

. Trabajar y supervisar actitudes y contenidos morales de la vida cotidia-na como la equidad de genero, la tradición popular, la solidaridad, las clases sociales etc. mediante una fiesta como Olentzero.

ContenidosVIDEO: “OLENTZERO EN BARAKALDO”CANCIÓN: “KAX-KAX, ATEAN”

DOCUMENTOS ANEXOS:I : Guía didácticaII: Texto cuentoIII: FichaIV: Mapa de Barakaldo V : Canción (Rellena los huecos)VI: Partitura “Kax-kax, atean” VII: Imágenes para colorear

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Olentzero en Barakaldo - GUÍA DIDÁCTICA - Anexo I

MetodologíaCada centro escolar o familia trabajará los contenidos de manera di-námica, dando especial importancia a la parte lúdica. Se trabajará me-diante periódicos, revistas, internet, etc. para hacer más entretenido el proceso de aprendizaje.

Trabajo en la escuela / en casaTanto en casa como en la escuela, se reforzará la autonomía del niño o niña en todo momento. Se propondrán actividades, pero se dará total libertad y se respetarán los cambios que est@ decida hacer durante el proceso.

Esta guía no es más que una propuesta. Puedes seguirla como quieras, aña-diendo o quitando contenidos, y trabajándolos como veas más conveniente.

Este proyecto tiene como objetivo el conocimiento y concienciación a nivel popular del personaje “Olentzero”.

EvaluaciónEn este proyecto se evaluará tanto el trabajo individual como el grupal, valorando el logro de objetivos arriba marcados dando especial impor-tancia al disfrute del niñ@ durante todo el proceso.

Antes de ver el vídeo…

Preguntas para la reflexión Antes de ver el vídeo, el adulto que vaya a trabajar la actividad (profe-sor/a, familiar…) podrá descargar el texto del cuento y leerlo con ante-rioridad (anexo II), para posteriormente realizar una serie de preguntas sobre el tema y crear ambiente. Después de reflexionar sobre esas cues-tiones, visualizaremos el vídeo.

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- ¿Quién es Olentzero? ¿Quién es Mari Domingi?- ¿Cómo se celebra en Barakaldo? - ¿Cómo lo celebráis en casa?- ¿Conoces algún otra celebración navideña en el pueblo? ¿Cual?- ¿Qué se le pide a Olentzero? - ¿Sabes qué es el solsticio de invierno?- ¿Conoces algún personaje mitológico de Euskal Herria?

Vídeo: “Olentzero en Barakaldo”Durante el vídeo escucharemos atentamente las explicaciones del aitite para después rellenar la ficha y poner en práctica lo aprendido. ¿Cuántas preguntas adivinarás?

Después del vídeo…Ficha didáctica: “Gabon, gabon, gabon, BETI ZORION” (Anexo III )

Mapa¿En qué zona de Barakaldo vives? Márcalo. (Anexo IV)

MuralMaterial necesario:- Papel de gran tamaño- Imágenes de Barakaldo - Elementos decorativos (pegatinas, cartulinas de colores, pinturas etc.)

El objetivo de esta actividad es la realización y exhibición, en una zona destacada y común, de un mural donde plasmar elementos de tradición navideña junto con elementos del pueblo: lugares especiales, estatuas, paisajes, personajes conocidos…

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Olentzero en Barakaldo - GUÍA DIDÁCTICA - Anexo I

Deseos de NavidadLa parte inferior del mural quedará en blanco para que todo aquel que quiera pueda escribir sus deseos de Navidad. No se admitirán deseos materiales. Se recomienda realizar la actividad en grupo para crear un ambiente íntimo en el que tod@s trabajen a nivel emocional.

Canción: “Kax-kax, atean”

- Ficha “Hutsuneak bete” para rellenar durante la primera escucha del tema. (Anexo V)

- Después realizamos un análisis de la letra.

- Para finalizar, trabajaremos la melodía y los coros : se puede trabajar en forma de teatro, disfrazándonos al ritmo de la canción. Hay dispo-nible una versión karaoke para poder interpretarla sin voz original.

- Opción de interpretar el tema con flauta (Anexo VI)

Otras propuestas…Como broche final al proyecto, se pueden realizar otras muchas activi-dades, tanto en la escuela como en familia:

- Preparar un cuestionario y salir a la calle. Tema: “Olentzero en Barakaldo”.

- Crear una historia similar a la del vídeo y preparar un espectáculo.

- Crear un videoclip con el tema “Kax-kax, atean”.

- Realizar el juego del “amigo invisible” con el objetivo de darle a alguien querido un regalo hecho a mano y desearle lo mejor en Navidad.

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