OKUL ÖNCESİ EĞİTİM OKUL ÖNCESİ EĞİTİM SEMİNERİSEMİNERİ

ÇOCUĞUMUZUN GELİŞİM ÇOCUĞUMUZUN GELİŞİM BASAMAKLARIBASAMAKLARI

• Çocuğun Motor GelişimiÇocuğun Motor Gelişimi

• Çocuğun Duyusal GelişimiÇocuğun Duyusal Gelişimi

• Çocuğun Bilişsel GelişimiÇocuğun Bilişsel Gelişimi

• Çocuğun Dil GelişimiÇocuğun Dil Gelişimi

• Çocuğun Kişilik GelişimiÇocuğun Kişilik Gelişimi

• Çocuğun Psiko Sosyal GelişimiÇocuğun Psiko Sosyal Gelişimi

Çocuğun Motor GelişimiÇocuğun Motor Gelişimi

Çocuğunuzun motor gelişimi, Çocuğunuzun motor gelişimi, kendisinin yapabildiği fiziksel gelişimlerdir. kendisinin yapabildiği fiziksel gelişimlerdir. Motor gelişimi, tamamen çocuğun fiziksel Motor gelişimi, tamamen çocuğun fiziksel gücünün artışı ile paralel olacaktır.gücünün artışı ile paralel olacaktır.

Çocuğun Motor Gelişiminde 3 Önemli Evre;Çocuğun Motor Gelişiminde 3 Önemli Evre;• Çocuğun El BecerileriÇocuğun El Becerileri• Çocuğun Lokomotor BecerileriÇocuğun Lokomotor Becerileri• Çocuğun Mon-Lokomotor Becerileri Çocuğun Mon-Lokomotor Becerileri

Söz konosu gelişim Söz konosu gelişim dönemlerinde ödülün yeri çocuk için dönemlerinde ödülün yeri çocuk için çok önemlidir. Gelişim çok önemlidir. Gelişim basamaklarında hızla ilerleyen basamaklarında hızla ilerleyen çocuk desteklenmek ister.çocuk desteklenmek ister.

Çocuğa verilecek en büyük ödül, Çocuğa verilecek en büyük ödül, onu sözlerimizle, davranışlarımızla onu sözlerimizle, davranışlarımızla ödüllendirmektir. Bir görüş, bir ödüllendirmektir. Bir görüş, bir sarılış,içten söylenmiş bir ‘Aferin’ sarılış,içten söylenmiş bir ‘Aferin’ çocuk için paha biçilmez ödüllerdir. çocuk için paha biçilmez ödüllerdir. Unutmayalımki; çocuk, gelişim Unutmayalımki; çocuk, gelişim dönemlerinde ilerlerken, cezalarla dönemlerinde ilerlerken, cezalarla engellenir, ödüllerle desteklenirengellenir, ödüllerle desteklenir

ÇOCUĞUN DUYUSAL GELİŞİMİÇOCUĞUN DUYUSAL GELİŞİMİ

Duyusal gelişim, bebeğinizin Duyusal gelişim, bebeğinizin duyularını yaşam içinde duyularını yaşam içinde provalamasıyla gerçekleşir. Bebeğiniz provalamasıyla gerçekleşir. Bebeğiniz duyusal gelişim sürecinde dokunarak duyusal gelişim sürecinde dokunarak hissetme duyusunu; görerek, görme hissetme duyusunu; görerek, görme duyusunu; işiterek, duyma duyusunu; duyusunu; işiterek, duyma duyusunu; koklayarak, koku alma duyusunu ve koklayarak, koku alma duyusunu ve çeşitli şeylerin tadına bakarak, tat çeşitli şeylerin tadına bakarak, tat alma duyusunu tanır ve geliştirir.alma duyusunu tanır ve geliştirir.

Çocuğunuzun, anne baba Çocuğunuzun, anne baba olarak sizlerden, duyusal gelişim olarak sizlerden, duyusal gelişim aşamasında da, diğer gelişim aşamasında da, diğer gelişim dönemlerinde de istedigi, onu dönemlerinde de istedigi, onu anlamamız ve ona destek anlamamız ve ona destek olmanız. bu, işe onun gelişim olmanız. bu, işe onun gelişim dönemleri hakında bilgi sahibi dönemleri hakında bilgi sahibi olmanızla ve onunla iletişim olmanızla ve onunla iletişim kurmanızla gerçekleşir.kurmanızla gerçekleşir.

Çocuğun dünyasında Çocuğun dünyasında ‘duyuların’ önemli, biz yetişkinlerin ‘duyuların’ önemli, biz yetişkinlerin tahmin edemiyecegi kadar tahmin edemiyecegi kadar büyüktür. çocuklar duyularıyla, iç büyüktür. çocuklar duyularıyla, iç dünyalarını zenginleştirirler. Hiç dünyalarını zenginleştirirler. Hiç dokunmadıklarına dokunarak , hiç dokunmadıklarına dokunarak , hiç koklamadıklarını koklayarak, hiç koklamadıklarını koklayarak, hiç tatmadıklarını tadarak, hiç tatmadıklarını tadarak, hiç işitmediklerini duyarak, o ana işitmediklerini duyarak, o ana kadar bilmediklerini duyumsarlar kadar bilmediklerini duyumsarlar ve deneyimleyerek girişirler! ve deneyimleyerek girişirler! büyümek için! evrelerini, dünyayı büyümek için! evrelerini, dünyayı ve kendilerini tanımak içinve kendilerini tanımak için..

ÇOCUĞUN BİLİŞSEL ÇOCUĞUN BİLİŞSEL GELİŞİMİGELİŞİMİ

Çocuğun hem motor gelişimi hem de Çocuğun hem motor gelişimi hem de duysal gelişimi, bilişsel gelişimine bir duysal gelişimi, bilişsel gelişimine bir yatırımdır.yatırımdır.

Çocuğun bilişsel gelişimini desteklemek Çocuğun bilişsel gelişimini desteklemek için;için;

• Çocuğunuzun öğrenme alanındaki girişimlerini Çocuğunuzun öğrenme alanındaki girişimlerini küçümsemeyin, aşağılamayın. Önemseyin ve küçümsemeyin, aşağılamayın. Önemseyin ve onunla bu yeni girişimindeki heyecanını onunla bu yeni girişimindeki heyecanını paylaşın.paylaşın.

• Çocuğunuz bilişsel gelişim sürecinde, deneme Çocuğunuz bilişsel gelişim sürecinde, deneme yanılma yoluyla bir takım bilgileri öğrenecektir, yanılma yoluyla bir takım bilgileri öğrenecektir, sabırsızlığınızla onu engellemeyin.sabırsızlığınızla onu engellemeyin.

• Çocuğunuza disiplini öğretecegim Çocuğunuza disiplini öğretecegim diye pasifleştirmeyin.diye pasifleştirmeyin.

• Çocuğunuzun sorduğu sorulara Çocuğunuzun sorduğu sorulara cevap vermek için zaman ayırın. cevap vermek için zaman ayırın. Kaçamak yanıtlar değil, onun Kaçamak yanıtlar değil, onun anlayabilecegi şekilde yanıtlar anlayabilecegi şekilde yanıtlar verebilmek için çaba sarfedin.verebilmek için çaba sarfedin.

• Zaman zaman çocuğunuzun yaşına Zaman zaman çocuğunuzun yaşına inin, keşiflerini önemseyin.inin, keşiflerini önemseyin.

Çocukta Dil GelişimiÇocukta Dil Gelişimi

Çocuğunuzun Dil Gelişimini Çocuğunuzun Dil Gelişimini Desteklemek İçin;Desteklemek İçin;

• ‘‘Bebeğim çok küçük, nasılsa anlamaz’ Bebeğim çok küçük, nasılsa anlamaz’ diye sözcükleri ondan esirgemeyin.diye sözcükleri ondan esirgemeyin.

• Bebeginizi emzirirken, altını Bebeginizi emzirirken, altını değiştirirken yada parkta gezdirirken değiştirirken yada parkta gezdirirken onunla bol bol konuşun.onunla bol bol konuşun.

• Çocuğunuzla konuşurken çok uzun Çocuğunuzla konuşurken çok uzun cümleler kurmayın.cümleler kurmayın.

• Çocuğunuzla konuşurken ses Çocuğunuzla konuşurken ses tonunuzun yumuşak olmasına ve tonunuzun yumuşak olmasına ve yüksek sesle konuşmamaya özen yüksek sesle konuşmamaya özen gösterin.gösterin.

• Çocuğunuzla konuşurken Türkçe’yi Çocuğunuzla konuşurken Türkçe’yi doğru kullanmaya dikkat edin.doğru kullanmaya dikkat edin.

• Çocuğunuza herhangi bir şeyi Çocuğunuza herhangi bir şeyi sorarken bir kaç kez tekrarlayın.sorarken bir kaç kez tekrarlayın.

• Çocuğunuz kendini ifade ederken onu Çocuğunuz kendini ifade ederken onu dinleyin.dinleyin.

ANNE-BABALAR ÇOCUKLARININ HER YAŞ DÖNEMİNE ANNE-BABALAR ÇOCUKLARININ HER YAŞ DÖNEMİNE OLDUĞU KADAR O-6 YAŞ DÖNEMİNE DAHA BÜYÜK OLDUĞU KADAR O-6 YAŞ DÖNEMİNE DAHA BÜYÜK

ÖNEM VERMELİDİRÖNEM VERMELİDİR

ÇÜNKÜÇÜNKÜ• Bir çocuk temel gereksinimleri ve sevgi Bir çocuk temel gereksinimleri ve sevgi

ihtiyacıyla doğuyor,büyüyor. Çevresinde ihtiyacıyla doğuyor,büyüyor. Çevresinde varolon her şeye açık.Çocuk ,aile içinde varolon her şeye açık.Çocuk ,aile içinde anne-babasının yaşadığı ve yaşattığı her anne-babasının yaşadığı ve yaşattığı her şeyi alıyor.zihnine ve ruhuna… Çocuğun bu şeyi alıyor.zihnine ve ruhuna… Çocuğun bu kayıtlarını, daha sonraki yıllarda silmek kayıtlarını, daha sonraki yıllarda silmek oldukça zor.oldukça zor.

• Çocuk,0-6 yaş döneminde,yaşama umutla Çocuk,0-6 yaş döneminde,yaşama umutla mutlulukla bakması gereken en önemli şeyi mutlulukla bakması gereken en önemli şeyi sevgiyi öğreniyor: Ya da öğrenemiyor.sevgiyi öğreniyor: Ya da öğrenemiyor.

• Çocuk bu dönemde ileride kendine Çocuk bu dönemde ileride kendine başarı getirecek çok önemli bir şeyi başarı getirecek çok önemli bir şeyi yaşayarak öğreniyor: Özgüveni…Ya da yaşayarak öğreniyor: Özgüveni…Ya da öğrenemiyor.öğrenemiyor.

• Çocuk bu dönemde,ileride kendisine Çocuk bu dönemde,ileride kendisine yardımcı olacak önemli bir şeyi yardımcı olacak önemli bir şeyi keşfediyor.Yeteneklerini…Ya da keşfediyor.Yeteneklerini…Ya da engelleniyor, keşfedemiyor.engelleniyor, keşfedemiyor.

• Çocuk bu dönemde,kendisi için gerekli Çocuk bu dönemde,kendisi için gerekli olan bir özelliğini geliştiriyor.Cesaretli olan bir özelliğini geliştiriyor.Cesaretli olmayı öğreniyor…Yaolmayı öğreniyor…Ya da da geliştiremiyor;korkak oluyorgeliştiremiyor;korkak oluyor

ÇOCUĞUN KİŞİLİK GELİŞİMİNE ETKİ EDEN ÇOCUĞUN KİŞİLİK GELİŞİMİNE ETKİ EDEN

OLUMLU FAKTÖRLEROLUMLU FAKTÖRLER::

* Anne sevgisi Baba sevgisi* Anne sevgisi Baba sevgisi* Ailede çocuk yetiştirme * Ailede çocuk yetiştirme

yöntemlerindeki tutarlılıkyöntemlerindeki tutarlılık* Anne-babanın kendi içlerinde * Anne-babanın kendi içlerinde

tutarlı olmalarıtutarlı olmaları* Çocuğa,tartışma ve kavgaların * Çocuğa,tartışma ve kavgaların

yansıtılmamasıyansıtılmaması* Çocuğa kendisine güvenildiği * Çocuğa kendisine güvenildiği

hissinin verilmesihissinin verilmesi

* Anne-babanın gerçekten mutlu * Anne-babanın gerçekten mutlu bir aile modeli çizmeleribir aile modeli çizmeleri

* Güvenilir anne-baba modeli* Güvenilir anne-baba modeli

* Anne-babanın çocuğun temel * Anne-babanın çocuğun temel ihtiyaçlarını karşılamaları.ihtiyaçlarını karşılamaları.

* Çocuğun anne-babasıyla * Çocuğun anne-babasıyla geçirdiği nitelikli saatler ve geçirdiği nitelikli saatler ve olumlu paylaşımları.olumlu paylaşımları.

ÖZGÜVENÖZGÜVENYapılan araştırmalar çocuğun özgüveninin Yapılan araştırmalar çocuğun özgüveninin

temelinin ilk atıldığı yaşlar ‘ilk çocukluk çağı’ temelinin ilk atıldığı yaşlar ‘ilk çocukluk çağı’ dediğimiz dönemdir. Yani çocuk daha küçük denilecek dediğimiz dönemdir. Yani çocuk daha küçük denilecek yaşlarda özgüvenini geliştirmeye başlar. Çocuk yaşlarda özgüvenini geliştirmeye başlar. Çocuk dünyaya geldiği andan itibaren kişiliği ile ilgili dünyaya geldiği andan itibaren kişiliği ile ilgili yatırımlara başla, çocukla birlikte ana ve babada. İlk yatırımlara başla, çocukla birlikte ana ve babada. İlk aylarda annenin rolü çok daha büyüktür. Çünkü aylarda annenin rolü çok daha büyüktür. Çünkü bebeğin annesinin göğsünden süt emmesiyle bebeğin annesinin göğsünden süt emmesiyle özgüvenin ilk kıvılcımları atılmaya başlanır. özgüvenin ilk kıvılcımları atılmaya başlanır. Çocuğunuzla ilgili herhangi bir sorundan dolayı, Çocuğunuzla ilgili herhangi bir sorundan dolayı, Psikolağa gittiğiniz zaman, size sorulan ‘çocuğunuz Psikolağa gittiğiniz zaman, size sorulan ‘çocuğunuz anne sütü emdi mi?’, ‘çocuğunuzu nekadar süre ile anne sütü emdi mi?’, ‘çocuğunuzu nekadar süre ile emzirdiniz?’ sorularının nedeni işte budur. Çünkü emzirdiniz?’ sorularının nedeni işte budur. Çünkü özgüven soruları olan yetişkinler arasında yapılan özgüven soruları olan yetişkinler arasında yapılan araştırmalarda, bu yetişkinlerin çocukluk araştırmalarda, bu yetişkinlerin çocukluk dönemlerinde anneleri ile iletişiminde bir bozukluk dönemlerinde anneleri ile iletişiminde bir bozukluk olduğu ve bebeklik dönemlerinde anneleri tarafından olduğu ve bebeklik dönemlerinde anneleri tarafından emzirilmedikleri saptanmıştır. Burada önemli olan, emzirilmedikleri saptanmıştır. Burada önemli olan, anne sütünün faydaları değil, anne ile bebek anne sütünün faydaları değil, anne ile bebek arasındaki sıcaklığın, sevginin, şefkatin, bebeğin arasındaki sıcaklığın, sevginin, şefkatin, bebeğin kendini güvenlikte hissetmesini sağlamadaki rolüdür. kendini güvenlikte hissetmesini sağlamadaki rolüdür.

Görüyorsunuz ki, çocuğunuzun öz Görüyorsunuz ki, çocuğunuzun öz güveninin oluşmasında ve gelişmesinde güveninin oluşmasında ve gelişmesinde sizin etkiniz çok büyüktür. Çocuk sizin etkiniz çok büyüktür. Çocuk gelişimini bir bütün içinde düşünürseniz, gelişimini bir bütün içinde düşünürseniz, bu bütünlüğün ilk halkası öz güvendir. bu bütünlüğün ilk halkası öz güvendir. Eğer, ilk halka sağlamsa diğer halkalarda Eğer, ilk halka sağlamsa diğer halkalarda sağlamdır. Ama ilk halka sağlam değil sağlamdır. Ama ilk halka sağlam değil ise, diğer halkaları güçlü tutamayacaktır. ise, diğer halkaları güçlü tutamayacaktır. Güvensizliğe tutulmuş diğer halkalarda Güvensizliğe tutulmuş diğer halkalarda değişime uğrayacaklardır. Güvensizliğin değişime uğrayacaklardır. Güvensizliğin ardından, anne – babaya bağımlılık, yada ardından, anne – babaya bağımlılık, yada sadece birine bağımlılık, suçluluk sadece birine bağımlılık, suçluluk duyguları, yetersizlik duyumsamaları ve duyguları, yetersizlik duyumsamaları ve sevmeme, kendi ile barışık olamama sevmeme, kendi ile barışık olamama durumunu getirecektirdurumunu getirecektir

Böyle halkalar geliştiren bir Böyle halkalar geliştiren bir çocuk ise ileride yetişkin bir çocuk ise ileride yetişkin bir birey olduğunda, sorunları da o birey olduğunda, sorunları da o derece büyümüş olarak, derece büyümüş olarak, başarısız ve mutsuz bir yaşam başarısız ve mutsuz bir yaşam getirecektir. Özetle söylemek getirecektir. Özetle söylemek gerekirse; özgüven, çocuğun gerekirse; özgüven, çocuğun kişiliğindeki ilk halkadır ve kişiliğindeki ilk halkadır ve oldukça sağlam olmalıdır.oldukça sağlam olmalıdır.

Çocuğunuzun ileride kendine Çocuğunuzun ileride kendine güvenli, kendini değerlendirebilen, güvenli, kendini değerlendirebilen, kendini eleştirebilen, hayattaki kendini eleştirebilen, hayattaki sorunlarla başa çıkabilen sorunlarla başa çıkabilen başarısızlıklardan yıkılmayan ve başarısızlıklardan yıkılmayan ve yılmayan, hayatı sevdikleriyle yılmayan, hayatı sevdikleriyle paylaşabilen, kendi ayakları üzerinde paylaşabilen, kendi ayakları üzerinde durabilen, risklere girebilen ve durabilen, risklere girebilen ve yaşamaktan keyif alan bir yetişkin yaşamaktan keyif alan bir yetişkin olmasını istiyorsanız ve koruyucu olmasını istiyorsanız ve koruyucu annelik özelliklerini taşıyorsa, bu annelik özelliklerini taşıyorsa, bu davranışlarınıza bir an önce son davranışlarınıza bir an önce son vermeniz gerekiyor. vermeniz gerekiyor.

Kuşkusuz hiçbir anne, çocuğunu Kuşkusuz hiçbir anne, çocuğunu olumsuz etkilemek istemez, olumsuz etkilemek istemez, ancak genellikle çoğu anne de ancak genellikle çoğu anne de hatalarını kabul etmek hatalarını kabul etmek istemediği, hatta hatalı istemediği, hatta hatalı davranışları görmediği için, bu davranışları görmediği için, bu hatalı davranışlarına son hatalı davranışlarına son veremezveremez

ÇOCUKTA ÖZGÜVEN EKSİKLİĞİNİ ÇOCUKTA ÖZGÜVEN EKSİKLİĞİNİ BELİRTİLERİ NELERDİR?BELİRTİLERİ NELERDİR?

• Çocuk kendi başına hiçbir karar Çocuk kendi başına hiçbir karar alamaz daima annesine sorar alamaz daima annesine sorar

• Çocuk, hata yapmaktan müthiş Çocuk, hata yapmaktan müthiş korkar, hata yapacağı korkusu ile korkar, hata yapacağı korkusu ile hiçbir girişimde bulunamaz.hiçbir girişimde bulunamaz.

• Çocuk içine kapanık ve sessizdir.Çocuk içine kapanık ve sessizdir.

• Yaşıtlarıyla kolay iletişim Yaşıtlarıyla kolay iletişim kuramaz.kuramaz.

• Yaşıtlarından korkar ve çekinir.Yaşıtlarından korkar ve çekinir.

• Kendisi yemek yiyemez ve tek Kendisi yemek yiyemez ve tek başına uyuyamaz, karanlıktan, başına uyuyamaz, karanlıktan, böcekten, gök gürültüsünden, böcekten, gök gürültüsünden, asansörden vb. korkuları vardır asansörden vb. korkuları vardır ve iştahsızdır.ve iştahsızdır.

• Yakınlarındaki bir markete Yakınlarındaki bir markete alışverişe bile gidemez alışverişe bile gidemez

• Okul yaşantısı renksiz ve Okul yaşantısı renksiz ve neşesizdir,neşesizdir,

• Kendi haklarını koruyamaz ve Kendi haklarını koruyamaz ve kendini savunamaz.kendini savunamaz.

• Anne – babasından korkar ve Anne – babasından korkar ve çekinir.çekinir.

• Davranışları seri değil tutuktur.Davranışları seri değil tutuktur.

• Sosyal iletişimi yok denecek Sosyal iletişimi yok denecek kadar zayıftır.kadar zayıftır.

• Aşırı hassastır ancak, anne – Aşırı hassastır ancak, anne – babasının korkusundan, babasının korkusundan, ağlamaktan bile çekinir.ağlamaktan bile çekinir.

• Arkadaş edinmekten zorlanabilir.Arkadaş edinmekten zorlanabilir.

• İletişim kurduğu arkadaşları da İletişim kurduğu arkadaşları da kendisi gibi öz güven sorunu kendisi gibi öz güven sorunu olan çocuklardır.olan çocuklardır.

ÇOCUĞUNUZUN ÖZ GÜVENİ ZEDELENMİŞSE ÇOCUĞUNUZUN ÖZ GÜVENİ ZEDELENMİŞSE NASIL YARDIM EDEBİLİRSİNİZ?NASIL YARDIM EDEBİLİRSİNİZ?

• Yaşama ve çocuğunuza bakış açınızı Yaşama ve çocuğunuza bakış açınızı değiştirmelisinizdeğiştirmelisiniz

• Artık, çocuğunuza güvenmeyi Artık, çocuğunuza güvenmeyi öğrenmelisiniz ki, oda kendine güvenebilsin.öğrenmelisiniz ki, oda kendine güvenebilsin.

• Çocuğunuzun yeteneklerini ortaya Çocuğunuzun yeteneklerini ortaya koyabilmesi için ona fırsatlar yaratmalısınız.koyabilmesi için ona fırsatlar yaratmalısınız.

• Kendi yetiştiriliş tarzınızı, çocuğunuz için Kendi yetiştiriliş tarzınızı, çocuğunuz için örnek almamalısınız.örnek almamalısınız.

• Çocuğunuzu başka çocuklarla Çocuğunuzu başka çocuklarla kıyaslamamalısınızkıyaslamamalısınız..

• Çocuğunuzun artık kendi başına yapması Çocuğunuzun artık kendi başına yapması gerekli olan davranışlarda ona şans gerekli olan davranışlarda ona şans tanımalısınız, kendi başına yemesi ve tanımalısınız, kendi başına yemesi ve uyuması gibi. Eğer direnç gösterirse, bu uyuması gibi. Eğer direnç gösterirse, bu doğaldır. Siz kararlı olmalısınız.doğaldır. Siz kararlı olmalısınız.

• Çocuğunuzu başarısızlıklardan dolayı Çocuğunuzu başarısızlıklardan dolayı suçlamamalı ve aşağılayıcı kelimeler suçlamamalı ve aşağılayıcı kelimeler kullanmamalısınız.kullanmamalısınız.

• Çocuğunuzun arkadaş ilişkilerini kontrol Çocuğunuzun arkadaş ilişkilerini kontrol etmeli, ancak onu buna belli etmemelisinizetmeli, ancak onu buna belli etmemelisiniz

• Çocuğunuza sorumluluklar vermelisiniz. Çocuğunuza sorumluluklar vermelisiniz. Başardığında ödüllendirilmeli, Başardığında ödüllendirilmeli, başarısızlıklarında kınamamalısınız. başarısızlıklarında kınamamalısınız.

• Çocuğunuzu yapabilecekleri konusunda Çocuğunuzu yapabilecekleri konusunda yüreklendirmeli ve desteklemelisiniz.yüreklendirmeli ve desteklemelisiniz.

• Çocuğunuzun yanında eşinizle kavgaya Çocuğunuzun yanında eşinizle kavgaya varacak tartışmalar yapmamalısınız.varacak tartışmalar yapmamalısınız.

• Çocuğunuza onu sürekli bir şeylerden Çocuğunuza onu sürekli bir şeylerden koruyor izlenimi vermemeli , eğer bu koruyor izlenimi vermemeli , eğer bu izlenimi yarattıysanız değiştirmelisiniz.izlenimi yarattıysanız değiştirmelisiniz.

• Çocuğunuza kendi korkularınızı Çocuğunuza kendi korkularınızı yansıtmamalısınız.yansıtmamalısınız.

• Çocuğumuzla empati kurmalı ve onu Çocuğumuzla empati kurmalı ve onu anladığınızı hissettirmelisiniz.anladığınızı hissettirmelisiniz.

• Çocuğunuza haklı olduğu konularda Çocuğunuza haklı olduğu konularda ’aferin’ demesini öğrenmelisiniz.’aferin’ demesini öğrenmelisiniz.

• Çocuğunuzun yaptığı olumlu Çocuğunuzun yaptığı olumlu davranışlardan dolayı takdir davranışlardan dolayı takdir etmelisiniz.etmelisiniz.

• Çocuğunuza yaşamın çirkinliklerini ve Çocuğunuza yaşamın çirkinliklerini ve olumsuzluklarını dramatize ederek olumsuzluklarını dramatize ederek yansıtmamalısınızyansıtmamalısınız

Çocuğunuza yaşamı kötü ve olumsuz Çocuğunuza yaşamı kötü ve olumsuz olarak empoze etmemelisiniz. Çünkü yaşam olarak empoze etmemelisiniz. Çünkü yaşam aslında kötü ve olumsuz değildir. Sizin kendi aslında kötü ve olumsuz değildir. Sizin kendi iç dünyanızdaki yaşam öyle olabilir. Ama iç dünyanızdaki yaşam öyle olabilir. Ama çocukların hayatları güzeldir. Rengarenktir… çocukların hayatları güzeldir. Rengarenktir… Çoşkuludur….Bazı yetişkinlerinki gibi sadece Çoşkuludur….Bazı yetişkinlerinki gibi sadece siyah ve beyaz değildir. Çocukların iç siyah ve beyaz değildir. Çocukların iç dünyalarında tüm ana ve ara renkler vardır. dünyalarında tüm ana ve ara renkler vardır. Çocuğun dünyaya pozitif bakış açısını Çocuğun dünyaya pozitif bakış açısını olumsuz yönde etkilemeye ve değiştirmeye olumsuz yönde etkilemeye ve değiştirmeye anne babası dahil hiç kimsenin hakkı yoktur. anne babası dahil hiç kimsenin hakkı yoktur.

Çocuğun en büyük gereksinimlerinden Çocuğun en büyük gereksinimlerinden biri mutlu bir yaşam sürme ihtiyacıdır ve biri mutlu bir yaşam sürme ihtiyacıdır ve anne babanın da en büyük görevi bunu anne babanın da en büyük görevi bunu çocuğa yaşatmaktır.çocuğa yaşatmaktır.

ÇÜNKÜ HERŞEYE RAĞMEN ÇÜNKÜ HERŞEYE RAĞMEN YAŞAM ÇOK GÜZELDİR!YAŞAM ÇOK GÜZELDİR!