IL PRIMO GIORNALE CON UN PIENO DI INIZIATIVE PER LA SCUOLA

SCARICA GRATIS OGNI MESE LA COPIA DI “OKAY!” COLLEGANDOTI A

www.okayscuola.wordpress.com/ C

ON

IR -

N. 1

26 –

Gen

naio

Feb

brai

o 20

14 /

Ann

o XV

EDIT

OR

E: A

SSO

CIA

ZIO

NE

NEW

S -

Pos

te it

alia

ne s

.p.a

. - S

ped.

in A

bb. P

ost.

- D

.L. 3

53/2

003

(con

v. in

L.2

7/02

/200

4 n.

46)

Art

. 1, c

omm

a 1,

CD

M B

erga

mo

- Es

ce il

15

di o

gni m

ese

OH CHE BEL CASTELLO!I COLORI DEL MEDIOEVOIl 1° Gran Premio di Disegno per scoprire il bellissimo Castello di Malpaga (Bergamo)

IMPARIAMOIL RISPARMIOENERGETICO CON...

THE AMAZINGSPIDER-MAN

NOVITÀ!!!

3CARTOLINE DAL LA SVIZZERA ITALIANAPROSEGUE L’APPASSIONANTE INIZIATIVA RIVOLTA ALLE SCUOLE DI PRIMO E SECONDO GRADO DELLE REGIONI Valle d’Aosta, Lombardia, Piemonte, Veneto, Liguria, Trentino, Friuli V.G. e Emilia Romagna

Progetto promosso dall’Ente Turistico del Mendrisiotto e Basso Ceresio in collaborazione con Okay!AVETE SCELTO LA VOSTRA META?Con l’opuscolo distribuito in allegato con OKAY! e consultabile anche online all’indirizzo www.okayscuola.wordpress.com, avete potuto scoprire sette luoghi molto particolari del Canton Ticino, ciascuno con caratteristiche diverse, ma tutti appassionanti! La Svizzera italiana, così vicina al nostro confine, offre davvero molte sorprese. Dopo aver scelto la destinazione, mettetevi al lavoro e scatenate la vostra creatività: arricchite le ricerche con i vostri disegni, lasciando libera la fantasia! La regione del Mendrisiotto e Basso Ceresio vi aspetta per ospitare le tre classi che avranno svolto i lavori che la Giuria giudicherà migliori.Affrettatevi, la scadenza per la consegna è il 30 marzo!

Mendrisiotto Turismoinfo@mendrisiottoturismo.ch

❶ Il Parco Archeologico di Tremona-Castello❷ Il Monte San Giorgio❸ Il Lago Ceresio ❹ Il Treno del Monte

Generoso ❺ La Grotta dell’Orso❻ Le Nevère della Valle di Muggio❼ Il Percorso del Cemento

Fatevi consigliare dalla giovane esploratrice!La ragazzina che vi accompagna alla sco-perta dei sette luoghi è occupatissima in questo periodo! I bambini italiani la stanno tempestando di domande .. e lei sta facendo del suo meglio per rispondere a tutti. Ciascuno dei sette luo-ghi ha le sue caratteristiche e la gio-vane esploratrice li conosce molto bene. Sceglietene uno e tuffatevi nell’avventura insieme a lei, raccontate le vostre scoperte e le vostre emozioni, disegnate con tutti i colori dell’arcobaleno: gli artisti siete voi!

Come partecipare

Periodo: da ottobre 2013 a giugno 2014Modalità: per partecipare, la classe potrà inviare un elaborato relati-vo ad uno dei sette luoghi indicati, accompagnato da disegni (matite colorate, tempera, pennarello, acquerello, collage ecc. )Gli elaborati:dovranno pervenire in busta chiusa, accompagnati da una scheda in cui siano indicati chiaramente il nome della scuo-la partecipante (indirizzo, telefono, e-mail), la sezione della classe ed il nome dell’insegnanteentro il 30 marzo 2014 a: Okay! c/o Casa M.E. Mazza, via Nullo 48 – 24128 Bergamo

La Giuria:sarà composta da un referente dell’Ente Turistico del Mendri-siotto e Basso Ceresio, il direttore di Okay!, un insegnante e un rappresentante di esprithb, lo studio che ha curato il concept del progetto.La premiazione avverrà entro il mese di giugno 2014Le tre classi più meritevoli vinceranno una visita al luogo de-scritto nel proprio elaborato. Inoltre, alcuni fra i disegni selezio-nati diventeranno vere e proprie cartoline, che l’Ente Turistico del Mendrisiotto e Basso Ceresio potrà pubblicare a seguito dell’iniziativaTutte le indicazioni per partecipare si trovano sulla rivista, su www.okayscuola.wordpress.com e www.mendrisiottoturismo.ch

Tutte le indicazioni per partecipare si trovano sulla rivista, su www.okayscuola.wordpress.com e www.mendrisiottoturismo.ch

Il progetto è indirizzato alle scuole di primo e secondo grado delle regioni: Valle d’Aosta, Lombardia, Piemonte, Veneto, Liguria, Trentino, Friuli V.G. e Emilia Romagna

ChiassoChiasso

MendrisioMendrisio

SomazzoSomazzo

SalorinoSalorino

CamporaCampora

MonteMonte

CasimaCasima

ScudellateScudellate

RoncapianoRoncapiano

CabbioCabbio

BruzellaBruzella

CaneggioCaneggio

SagnoSagno

BalermaBalerma VacalloVacallo

MorbioMorbio

InferioreInferiore

CastelCastelS. PietroS. Pietro

PedrinatePedrinateSeseglioSeseglio

StabioStabio

ClivioClivio

ViggiùViggiù

SaltrioSaltrio

TremonaTremona

RancateRancate

LigornettoLigornetto

GenestrerioGenestrerio

BesazioBesazio

MerideMeride

SerpianoSerpiano

CapolagoCapolago

MelanoMelano

MaroggiaMaroggia

BissoneBissone

ArognoArogno

RovioRovio

MonteMonteSighignolaSighignola

MonteSighignola

MonteMonteSighignola

MonteMonteSighignola

MonteSighignola

MonteMonteSan GiorgioSan Giorgio

MonteMonteGenerosoGeneroso

MonteMonteBisbinoBisbinoMonteBisbinoMonteMonteBisbinoMonteMonteBisbinoMonteBisbino

SassoSassoGordonaGordonaSasso

GordonaSassoSasso

GordonaSassoSasso

GordonaSasso

Gordona

Brusino-ArsizioBrusino-Arsizio

RivaRivaS. VitaleS. VitaleRiva

S. VitaleRivaRiva

S. VitaleRiva

S. Vitale

NovazzanoNovazzano

ColdrerioColdrerio

MaroggiaMaroggia

BissoneBissone

ArognoArogno

RovioRovio

SighignolaSighignola

San GiorgioSan GiorgioMonteMonte

San GiorgioSan Giorgio

Brusino-ArsizioBrusino-Arsizio

ArzoArzo

TremonaTremona

MerideMeride

RoncapianoRoncapiano

ScudellateScudellate

RoncapianoRoncapiano

MuggioMuggio

CabbioCabbio

SagnoSagnoMorbioMorbioSuperioreSuperiore

MorbioMorbioInferioreInferioreMorbio

InferioreMorbioMorbio

InferioreMorbioMorbio

InferioreMorbio

Inferiore

1

23

4

5

6

7

1

2

3

6

7

1

2

4

3

5

6

7

Sette luoghi, uno piu’avventuroso

dell’altro!

www.okayscuola.wordpress.com/

ADOTTA

Da ormai 15 anni questo giornale svolge un servizio unico: essere dalla parte dei docenti e degli allievi per promuovere una scuola libera,

stimolante e creativa. Abbiamo organizzato e promosso centinaia di eventi e di iniziative. Abbiamo coinvolto centinaia di migliaia di ragazzi e ragazze.

Abbiamo distribuito alla scuola migliaia di premi ed utili prodotti didattici.

Okay! non è gestito da una società commerciale, ma da una associazione senza scopo di lucro.

Lo Stato non ci ha mai passato 1 euro, anche se ad Okay! è riconosciuto da più parti un ruolo di

servizio “pubblico” rivolto al bene comune. I costi di produzione sempre più elevati e le spese postali in continuo aumento ci stanno

imponendo di rivedere l’invio gratuito ad oltre 25.000 indirizzi scolastici.

Per questo vi chiediamo di “adottare Okay!”, anche con una piccola donazione o promuovendo a scuola attività creative a sostegno di una testata unica, non solo in Italia, ma anche in Europa. Saremo ben lieti di segnalare la vostra partecipa-zione a questo nostro cammino, che vuo-le continuare ad essere libero e creativo, per una scuola libera e creativa.

Grazie!

Le donazioni possono essere versate sul conto dell’Associazione News, Banca Cariparma, con il

codice Iban: IT38Z0623011110000046318129

Per informazioni sull’iniziativa, è possibile consultare i siti Internet:www.anmil.it

www.okayscuola.wordpress.com/ Redazione OKAY! tel. 035/314720

PRIMIIN SICUREZZA

1 - Gli incidenti sul lavoro: come, quando e perché Perché succedono gli incidenti sul lavoro? Quali sono le cause? Quali sono i settori più colpiti? Che cosa dicono le statistiche? Proposte di attività: grafici e tabelle sul fenomeno degli incidenti ed infortuni in Italia ed in Europa; raccolta e commento di articoli e servizi giornalistici sul tema degli incidenti; incontro con un imprenditore della propria città o del proprio paese per parlare della prevenzione e della sicurezza; visita ad una fabbrica o ad un ufficio per descriverne gli impianti, le attrezzature, le condizioni di sicurezza.

2 - “Io, vittima di un incidente sul lavoro”Che cosa accade durante un incidente? Che tipo di conseguenze può comportare sul fisico e nella vita quotidiana? Che sentimenti e che stati d’animo provoca? Proposta di attività: intervista ad una persona che ha vissuto l’esperienza di un infortunio sul lavoro; incontro con un medico che illustra le conseguenze fisiche (menomazioni, difficoltà di movimento ecc.) connesse con un infortunio sul lavoro. 3 - “Mamma e papà, è capitato anche a voi?” Si parla in famiglia dei rischi negli ambienti di lavoro? I genitori confidano ai propri figli di lavorare in condizioni di disagio e di pericolo? Qualche genitore è stato vittima di incidenti sul lavoro? Proposta di attività: sondaggio tra le famiglie degli alunni per verificare se incidenti sul lavoro hanno coinvolto mamma, papà o un parente; sondaggio tra le famiglie degli alunni sui principali rischi degli ambienti di lavoro; sondaggio tra le famiglie degli alunni sulle paure e sui timori che i genitori provano in un ambiente di lavoro; sondaggio tra le famiglie degli alunni sul rispetto delle condizioni di sicurezza negli ambienti di lavoro.

4 - Un messaggio per prevenire gli incidenti sul lavoro: scatena la tua fantasia La sensibilizzazione è importante sul tema degli incidenti sul lavoro. Prevenire è meglio che curare, si dice. Come scuotere l’opinione pubblica sui questo problema? Come richiamare l’attenzione sulla necessità di creare migliori condizioni di sicurezza sul lavoro? Proposta di attività: crea uno slogan, inventa un poster, realizza un disegno, produci uno spot televisivo, prepara un “jingle” radiofonico, inventa una t-shirt con un messaggio che aiuti a prendere coscienza del problema degli incidenti sul lavoro o della necessità di prevenirli.

5 – Così dice la Legge Che cosa prevedono, in materia di sicurezza, le leggi italiane? Perché è importante per le aziende e per i

lavoratori? Che cosa comporta per il datore di lavoro e per il lavoratore ? Proposta di attività: lettura e commento in classe di alcune delle principali disposizioni di Legge in materia di prevenzione degli infortuni sul lavoro; gioco-quiz su cosa prevedono le normative in caso di lotta antincendio, uso di dispositivi di protezione individuale, uso di strumenti video, lotta ai rumori.

PRIMIIN SICUREZZA 54

Portare gli studenti italiani ad essere... “bravi in sicurezza”, avvicinandoli alla realtà della prevenzione come strumento per risolvere il fenomeno degli incidenti e degli infortuni. E’ questa la finalità della XII edizione di PRIMI IN SICUREZZA, che torna con alcune novità. Tra i partners, non c’è più Rossini Trading Spa, che ringraziamo per la collaborazione nel corso di undici anni. La “campagna” è ora promossa

a pieno titolo da ANMIL ed OKAY! Come noto, classi scolastiche e singoli ragazzi, vi potranno prendere parte producendo e realizzando, entro la data del 31 marzo 2014, lavori, ricerche ed elaborati sul tema della sicurezza e della prevenzione degli incidenti e degli infortuni sul lavoro. L’argomento potrà essere affrontato nella sua complessità o nei suoi aspetti particolari, come pubblicato in queste pagine.

INCIDENTI SUL LAVORO: COME, QUANDO E PERCHÉPRIMI IN SICUREZZAXII edizione – Anno 2013/2014

Promosso da ANMIL, OKAY!

Promosso da

“PRIMI IN SICUREZZA” La prevenzione si impara a scuola:idee, ricerche, proposte e messaggi,

ECCO COME PARTECIPARE

Ecco alcune proposte di attività da realizzare in classe.

NOVITA’ / DOPPI PREMI PER VOI!PREMI NAZIONALIUna commissione valuterà i lavori pervenuti ed assegnerà premi e riconoscimenti suddivisi per i seguenti ordini scolastici: Scuole dell’infanzia, Scuole primarie, Scuole secondarie 1° grado, Scuole secondarie 2° grado. Per ogni sezione scolastica è prevista l’assegnazione di premi di utilità didattica (videolettori, impianti audio/mp3, fotocamere digitali, stampanti e cosi via).

PREMI SU BASE TERRITORIALEUna novità è rappresentata quest’anno dall’assegnazione, da parte delle sedi regionali o provinciali dell’ANMIL, di premi ad una scuola del proprio territorio risultata particolarmente meritevole. Dunque, una doppia opportunità per tutte le scuole che parteciperanno alla XII edizione di Primi in Sicurezza.

Le scelte della commissione giudicatrice sono insindacabili. I lavori non si restituiscono; si invitano le classi a conservarne una copia (o fotocopia). Ogni lavoro dovrà riportare in modo chiaro: nome della scuola, indirizzo completo, località e provincia di residenza, nominativo del docente referente, numero telefonico o e-mail. Okay! ed Anmil si riservano il diritto di promuovere iniziative ed attività (mostre, convegni, ecc.) con il materiale didattico pervenuto dalle scuole.

I lavori di PRIMI IN SICUREZZA potranno essere eseguiti in piena libertà espressiva e creatività. Accanto alle piste suggerite, potranno esserne sviluppate altre, secondo gli interessi e le attenzioni di ogni singola classe i temi. Potranno essere realizzati: disegni, posters, album fotografici, testi; potranno essere presentati articoli pubblicati sui propri giornalini scolastici; potranno essere prodotti spot promozionali, video, cd-rom, audiocassette; potranno essere

realizzati: giochi di società, test, sondaggi (ad esempio: chiedere ad un campione di cittadini se sono soddisfatti del livello di sicurezza del proprio ambiente di lavoro) e t-shirts. Tutti i lavori di PRIMI IN SICUREZZA dovranno pervenire entro il 31 MARZO 2014 alla redazione di OKAY! al seguente indirizzo: OKAY!, presso Casa M.E.Mazza, via Nullo 48, 24128 Bergamo. La cerimonia di premiazione si svolgerà entro la fine del mese di maggio 2014.

L’ACQUA E LA BONIFICA UNA FORZA DA TUTELARE, CONOSCERE E GUIDARE

• DI BERGAMO E PROVI

NCI

A

•

SO

LO PER LE SCUOLE

L’iniziativa-ricerca promossa per le scuole della provincia di Bergamo e della Lombardia dal Consorzio di Bonifica della Media Pianura Bergamasca

OBIETTIVI L’acqua, bene prezioso, vista e raccontata attraverso ele-menti, ambienti, scienza, storie, caratteristiche, tradizio-ni, culture, persone e messaggi. E’ questo il tema del-la VI edizione della ricerca-concorso che il Consorzio di Bonifica della Media Pianura Bergamasca promuove per le scuole Materne, Primarie e Secondarie di Primo grado della provincia di Bergamo.L’iniziativa, che avviene nel contesto di quanto il Consor-zio sta compiendo per la promozione, la valorizzazione delle risorse acquifere e la salvaguardia del territorio da esondazioni, si propone i seguenti obiettivi:Avvicinare il mondo della scuola, e dunque le nuove generazioni, alle realtà ed agli aspetti dell’acqua, sensibilizzando sulla necessità di tutelare e salvaguardare un bene prezioso che va conosciuto ed usa-to in modo responsabile e corretto. Valorizzare il servizio e l’azione svolti dal Consorzio di Bonifica del-la Media Pianura Bergamasca, da oltre cinquant’anni in primo piano nella tutela e nello sviluppo delle risorse acquifere del territorio ber-gamasca, promuovendo una maggiore conoscenza dell’acqua, come risorsa ma anche come realtà da cui proteggersi in caso di inondazioni.

COME PARTECIPAREIl tema può essere sviluppato negli stili e nelle forme grafiche ed espressive più diverse, secondo la creatività di ognuno.Le scuole partecipanti sono invitate a disegnare e legge-re le tantissime “realtà e forme di acqua” presenti nel proprio territorio. Sono dunque invitate ad osservare e a raccontare - con disegni, foto, scritti e così via - come l’acqua è “vissuta” nel proprio ambiente di vita. Ed inter-rogarsi sulla “forza” che l’acqua ha sul proprio ambiente,

6

Elementi, ambienti, storie, caratteristiche scientifiche e fatti sul “mondo dell’acqua”. Un modo per conoscere e tutelare le

risorse idriche, bene prezioso per tutti e per ognuno.

come lo ha modellato, come lo ha cambiato. Si sugge-risce - anche attraverso una uscita “sul posto” - di in-dagare, verificare ed approfondire il ruolo, l’importanza e la presenza dell’acqua nel proprio paese, nel proprio quartiere, nel proprio territorio, nel consumo domestico, con riferiemento alla stessa azione compiuta dal Consor-zio di Bonifica. È dunque un invito a leggere e ad osservare l’ambiente, a disegnare e raccontare fiumi e ruscelli, rogge e torrenti, stagni e fontanelle, fonti e sorgenti e così via, raccontan-do storie, tradizioni, aspetti e curiosità legati al mondo-acqua. I lavori potranno essere presentati nelle forme e

con i supporti più vari: album, opuscoli, fascico-li, giornali scolastici, audiocassette, videocassette, cd-rom e così via. Il tema può essere articolato in piena libertà espressiva e creativa, secondo le competenze e le conoscenze di sin-goli allievi, delle classi e degli istituti.

QUANDO E DOVE INVIARE I LAVORII lavori dovranno essere realizzati e spediti entro il 31 MARZO 2014 al se-guente indirizzo: Okay!, c/o Casa M. E. Mazza, via F. Nullo 48, 24128 Bergamo;

farà fede il timbro postale. I lavori dovranno riportare in modo chiaro: classe, scuola, docente coordinatore ed indirizzo completo della sede del plesso o dell’Istituto, con numeri di telefono ed e-mail. Una commissione giudicatrice, a suo insindacabile giudizio, selezionerà gli elaborati ed attribuirà i premi previsti. La premiazione avrà nel mese di maggio 2014 nell’ambito della classica “settimana nazionale della bo-nifica” indetta dal Consorzio Bonifica della Media Pianura Bergamasca Il Consorzio, in qualità di ente promotore, si riserva il diritto di utilizzare e valorizzare il materiale pervenuto nell’ambito delle più diverse attività ed iniziative, anche editoriali.

Per informazioni:OKAY! Tel. 035 314720Fax 035 231050info@scuolaokay.it

DOMANDE SULL’ACQUA: LE TUE RISPOSTE PER MIGLIORARE L’AMBIENTE L’acqua – e tutto ciò che essa significa – è diventata tema di dibattito. Con la sua iniziativa, il CONSORZIO DI BONIFICA DELLA MEDIA PIANURA BERGAMASCA si colloca in quell’azione di sensibilizzazione che può contribuire ad offrire ai giovani, ed alle loro fami-glie, spunti di riflessione che intendono rafforzare quella “nuova cultura” del rispetto dell’acqua invocata da più parti. Per questo, invitiamo docenti ed allievi a partecipare all’indagine di “Noi e l’acqua” (vedi scheda qui sotto). Anche queste sono delle impor-tanti opportunità per riflettere sul tema e per favorire una maggiore conoscenza dell’acqua, realtà amica, realtà indispensabile.

7

NOI E L’ACQUA

Indagine conoscitiva su come i ragazzi e le loro famiglie considerano

il bene-acqua e l’ambiente

1 - TU E LA TUA FAMIGLIA UTILIZZATE ACQUA SOPRATTUTTO PER..❑ BERE❑ PREPARAZIONE CIBI ❑ DOCCIA❑ BAGNO IN VASCA ❑ ELETTRODOMESTICI❑ FIORI/GIARDINO ❑ ORTO ❑ PULIZIA CASA❑ PULIZIA AUTOMEZZI

2 - TU E LA TUA FAMIGLIA, PER BERE, GENERALMENTE CONSUMATE... ❑ ACQUA DEL RUBINETTO❑ ACQUA IN BOTTIGLIA VETRO❑ ACQUA IN BOTTIGLIA PLASTICA

3 - COME VALUTI IL TUO IMPEGNO PER UN CONSUMO INTELLIGENTE DELLA RISORSA ACQUA?❑ INSUFFICIENTE❑ SCARSO❑ BUONO ❑ OTTIMO

4 - SAI INDICARE QUANTI LITRI D’ACQUA LA TUA FAMIGLIA (COMPOSTA DA N.......

PERSONE) CONSUMA (*) IN MEDIA IN UN ANNO PER USO DOMESTICO?

❑ DA 30.000 A 50.000❑ DA 50.000 A 80.000❑ DA 80.000 A 100.000❑ DA 100.000 A 150.000 ❑ OLTRE 150.000

5 - PENSANDO ALLE TUE AZIONI QUOTIDIANE, QUANDO AVVIENE IL MAGGIOR SPRECO DI ACQUA? ❑PULIZIA CASA❑PULIZIA DELLA PERSONA❑CURA AMBIENTE ESTERNO❑ALIMENTAZIONE/CUCINA ❑IMPIANTI IN CATTIVE CONDIZIONI

(*) Puo’ essere un simpatico “gioco” calcolare il dato sulla base delle indicazioni della bolletta relativa al consumo dell’acqua.

CLASSE E SCUOLA PARTECIPANTE AL SONDAGGIO:

….................................................................................................................................................................................................................

….................................................................................................................................................................................................................

Grazie per la partecipazione disinteressata a questa indagine. Le vostre risposte ci aiuteranno tutti a capire e a riflettere su quanto sia importante la equilibrata gestione delle risorse idriche in rapporto all’ambiente. Il presente questionario, una volta completato, può essere spedito a: OKAY!, c/o Casa M. E. Mazza, via F. Nullo 48, 24128 Bergamo. Puo’ anche essere inviato via fax al numero 035 2281243 o via email: info@scuolaokay.it

PER LE SCUOLE MATERNE 1° Premio – Lettore DVD2° Premio – Fotocamera digitale3° Premio – Stampante Premi di rappresentanza per i segnalati (libri, pubblicazioni)

PER LE SCUOLE PRIMARIE 1° Premio – Lettore DVD2° Premio – Fotocamera digitale3° Premio – Stampante Premi di rappresentanza per i segnalati (libri, pubblicazioni)

PER LE SCUOLE SECONDARIE 1° Premio – Lettore DVD2° Premio – Fotocamera digitale3° Premio – Stampante Premi di rappresentanza per i segnalati (libri, pubblicazioni)

INVITA UN ESPERTO DEL CONSORZIO A SCUOLAAlle scuole è proposta l’iniziativa “IL CON-SORZIO FA...SCUOLA” con la possibilità di organizzare in classe una vera e propria “lezione sull’acqua” con la partecipa-zione di un esperto del Consorzio di Bo-nifica della Media Pianura Bergamasca. Le scuole potranno usufruire di questa singolare opportunità inviando richiesta via fax o con una e-mail alla redazione di Okay! Data la limitata disponibilità, si invitano le scuole ad inviare la richiesta il più presto possibile. I riferimenti sono: info@scuolaokay.it – Fax 035 2281243.

UNA PIOGGIA DI PREMI PER VOI!

8“OH CHE BEL CASTELLO!

TUTTI I COLORI DEL MEDIOEVO”Alla scoperta del Castello di Malpaga (Bergamo)

Conoscere una singolare ed affascinante realtà storica, architetto-

nica ed artistica – il Castello di Malpaga (Bergamo), eccezionale

testimonianza del XV secolo, antica dimora del condottiero Barto-

lomeo Colleoni, luogo simbolo di storia, arte, cultura, tradizioni e

leggende – e “giocare” a disegnare la vita, la storia, l’architettura,

le leggende e le realtà che rendono affascinante la struttura an-

tica di un castello medioevale. Questa la finalità di OH CHE BEL

CASTELLO / TUTTI I COLORI DEL MEDIOEVO.

COME PARTECIPARELe classi e gli Istituti scolastici partecipanti sono invitati a “met-

tersi in gioco” sul tema OH CHE BEL CASTELLO! / TUTTI I COLORI

DEL MEDIOEVO cimentandosi nella realizzazione di disegni che

abbiano come riferimento la re-

altà di un castello medioevale,

visto ed interpretato nell’architet-

tura, nella storia, nella vita e nelle

sue varie realtà sociali, cultura-

li, storiche, ambientali e così via.

Gli elaborati potranno riprodurre im-

magini del castello (o dei castelli)

nelle tecniche e nelle espressioni

suggerite dalla creatività (tempe-

re, acquerelli, collages, modellini,

tavole, posters). Spunti e sugge-

rimenti sulla realtà del castello

possono essere individuati anche

sul sito www.castellomalpaga.it.

Ogni classe potrà realizzare un nu-

mero “illimitato” di elaborati, che potranno essere presentati an-

che su supporti elettronici (via e-mail, cd, dvd, pennette, links ai

siti web della scuola).

INVIO ELABORATI E SCADENZATutti gli elaborati realizzati per l’iniziativa dovranno essere spe-

diti entro il 31 MAGGIO 2014 al seguente indirizzo: Okay!, c/o

Casa M. E. Mazza, via F. Nullo 48, 24128 Bergamo; farà fede il

timbro postale. I lavori dovranno riportare in modo chiaro: clas-

se, scuola, docente coordinatore ed indirizzo completo della

sede del plesso o dell’Istituto, con numeri di telefono ed e-mail.

Potranno essere inviati via email al seguente indirizzo: info@

scuolaokay.it ; si invita ad inviare files leggeri (massimo 2-3 MB).

I PREMI: IN GITA AL CASTELLO DI MALPAGAUna commissione giudicatrice, a suo insindacabile giudizio, se-

lezionerà gli elaborati ed attribuirà un premio alla classe prima

classificata di ogni Ordine scolastico

(materne, primarie, secondarie pri-

mo grado).

Le 3 classi vincitrici si aggiudiche-

ranno una gita scolastica gratuita

al Castello di Malpaga! Potranno

visitare il castello, scoprire i suoi

antichi segreti, ammirare i bellis-

simi affreschi, impegnarsi in di-

versi laboratori didattici a seconda

dell’età e in una rappresentazione

teatrale di un fatto storico accadu-

to al castello dove tutti gli alunni

verranno vestiti in abiti medievali

e diventeranno protagonisti di af-

fascinanti avventure. Per la clas-

se secondaria di primo grado ci sarà la possibilità di visitare

anche un impianto ad energia rinnovabile che produce ener-

gia elettrica e acqua calda a servizio del borgo medievale.

1° GRAN PREMIO DI DISEGNO per le Scuole dell’Infanzia, Primarie e Secondarie di Primo Grado

Nel cuore del Parco del fiume Serio, dove il tempo sembra essersi fermato

al XV secolo, circondato da oltre 300 ettari di aperta campagna si erge il Ca-

stello di Malpaga: l’antica dimora medievale dell’illustre condottiero Barto-

lomeo Colleoni, Capitano Generale della Repubblica di Venezia. Grazie alla

sua rilevanza storica, architettonica e ai cicli di affreschi in esso contenuti,

il Castello è considerato una delle più interessanti costruzioni quattrocen-

tesche della bergamasca.

Negli ultimi anni il Borgo di Malpaga, attorno al quale si erge il Castello,

ha intrapreso un percorso di valorizzazione con l’obiettivo di riportare vita

ad una delle più pregevoli eccellenze del territorio bergamasco.

Le attività legate a questo

progetto innescano un circolo virtuoso che, partendo

dall’agricoltura, restituisce centralità alla terra: si tratta di un’Agricoltura Innovativa che,

oltre alla funzione alimentare, darà vita ad un sistema eco-compatibile, poichè proprio dai

campi coltivati produrrà Energia Rinnovabile utilizzata per rendere il Borgo autosufficiente.

In questo modo è possibile ricreare in chiave moderna la tipicità del Feudo colleonesco ad

economia chiusa, attraverso un modello basato sulla auto-sostenibilità ambientale.

Il Castello di Malpaga, con l’ausilio di persone qualificate e competenti, propone alle scuole

due programmi formativi interdisciplinari:

Una giornata al Castello (scuola materna, primaria, secondaria di primo grado)

Una giornata ecosostenibile nel Feudo di Malpaga (scuola secondaria di primo e se-

condo grado)

Una giornata al CastelloLa mattina si svolge con la visita guidata personalizzata in base alla classe, seguita da

un laboratorio. Dopo la pausa pranzo gli alunni vengono vestiti con abiti d’epoca e si

cimentano in una rappresentazione storica. Questo percorso interdisciplinare prevede

delle attività ad hoc per ogni ciclo di studi: scuola materna, primaria e secondaria di

primo grado.

Visita guidata - Presentazione del castello e delle parti fortificate in un contesto stori-

co quattrocentesco. Le parti affrescate permettono l’approfondimento della vita di cor-

te del condottiero Bartolomeo Colleoni.

Laboratorio - Rappresentazione storica - Rievocazione storica della visita di Re Cristiano I

di Danimarca, svoltasi nel castello nel 1474. Ogni alunno sostiene il ruolo di un personag-

gio storico e la cerimonia si conclude con danza collettiva medievale.

SCUOLA DELL’INFANZIAVisita guidata - Presentazione del castello e della vita di Corte seguendo il filo condut-

tore di una fiaba in cui vengono coinvolti i bambini a trovare nei vari camini 5 oggetti

riguardanti i 5 sensi dell’uomoAggiornamenti, notizie, immagini e regolamento su:http://okayscuola.wordpress.com/ - www.castellomalpaga.it

Malpaga Spa in qualità di ente promotore si riserva il diritto di utilizzare e valorizzare il materiale grafico

pervenuto nell’ambito delle più diverse attività ed iniziative, anche editoriali.

PROPOSTE DI TEMI Il castello come luogo di aggregazione. Vita di corte (il Signore del castello Bartolomeo Colleoni e le sue figlie), di cultura (filosofi, letterati, suo-natori, menestrelli), di ospitalità (Re Cristiano I di Danimarca, Carlo I Duca di Borgogna, Francesco Sforza Duca di Milano, Alberto III Duca di Sassonia, Borso d’Este Duca di Ferrara, Reggio e Modena)Il castello come luogo di difesa: le battaglie di Bartolomeo Colleoni.Il castello di Malpaga e il suo borgo come esempio di economia chiusa e autosostenibile.

Per informazioni: www.castellomalpaga.it

MALPAGA: UN CASTELLOCHE FA SCUOLA

Proposte di attività da vivere nell’antica dimora medioevale del grande condottiero Bartolomeo Colleoni

9

10Laboratorio - Racconti di filastrocche e/o giochi e/o realizzazione di un segnalibro.

Rappresentazione storica - Cerimonia di investitura dei cavalieri per i maschietti, consegna di doni ai Principi

della Corte da parte delle bambine.

Eventuali giochi

SCUOLA PRIMARIAVisita guidata - Presentazione del castello e delle parti

fortificate con lettura dei vari materiali da costruzione.

Le parti affrescate permettono l’approfondimento del-

la vita di corte del condottiero Bartolomeo Colleoni.

Laboratorio - Realizzazione di un segnalibro con

dama o armigero o falconiere.

Rappresentazione storica - Rievocazione storica del-

la visita di Re Cristiano I di Danimarca, svoltasi nel castello nel 1474. Ogni alunno

sostiene il ruolo di un personaggio storico e la cerimonia si conclude con danza collettiva medievale.

SCUOLA SECONDARIA DI I° Visita guidata - Presentazione del castello e delle parti fortificate con lettu-

ra dei vari materiali da costruzione. Le parti affrescate permettono l’appro-

fondimento della vita di corte del condottiero Bartolomeo Colleoni.

Laboratorio - Realizzazione su pergamena della mappa feudale di Malpaga,

un esempio di economia chiusa con due castelli, cascine, rogge, sentieri,

boschi e prati.

Rappresentazione storica - Rievocazione storica della visita di Re Cristiano

I di Danimarca, svoltasi nel castello nel 1474. Ogni alunno sostiene il ruolo

di un personaggio storico e la cerimonia si conclude con danza collettiva

medievale.

SCUOLA SECONDARIA DI I° E II°Una giornata ecosostenibile nel Feudo di MalpagaQuesto percorso intende illustrare le caratteristiche di un Feudo medievale a ciclo chiuso e spiegare come sia possibile ricrearlo in

chiave moderna seguendo i principi di sostenibilità ambientale grazie all’utilizzo di energie rinnovabili. Il tour inizia con una visita

all’interno del Castello seguita da un laboratorio interattivo nel quale viene riprodotta l’intera mappa del territorio di Malpaga evi-

denziando le singole attività agricole e commerciali all’epoca del Colleoni. La giornata termina con una spiegazione sul concetto dei

moderni ecovillaggi con una visita al polo energetico che produce energia elettrica e acqua calda a servizio del Borgo storico.

Per contatti ed informazioni:www.castellomalpaga.it - Tel. 035 840003 - Fax 035 840664

info@castellomalpaga.it

Okay_Pagine Concoso Spiderman_New.indd 4-5 23/01/14 15:51

R isparmio energetico: due parole di grande attualità, che sentiamo nominare quotidiana-mente, essendo un argomento che tocca da vicino tutti noi. In molte azioni che compiamo ogni giorno a casa e a scuola, infatti, utilizziamo energia, proprio come Electro, il nuovo e temibi-le avversario per uno dei supereroi più amati di sempre. Di chi stiamo parlando, direte voi?

Ecco dei piccoli indizi: ha un costume blu e rosso, volteggia tra i grattacieli di New York e combatte contro mortali nemici: sì, è proprio lui, Spider-Man, che ad aprile tornerà al cinema con The Amazing Spider-Man 2: Il potere di Electro, una nuova e spettacolare avventura che vedrà il nostro infaticabile eroe affrontare un nemico dagli straordinari poteri. Mai fino ad ora avversario è stato più micidiale: Electro, infatti, vive e deve la sua forza all’energia; combatte impie-gandone un’enorme quantità e i suoi scontri con Spider-Man non potranno che essere emozionanti, spettacolari e naturalmente… elettrizzanti!

Perché non prendere spunto da questo nuovo “cattivo” e dal suo potere per sensibilizzarci, tutti, sull’importanza del risparmio energetico e imparare non solo ad usare l’energia al meglio ma anche a risparmiarla? Incanalate quindi le vostre energie nel progetto “Spegni la luce, accendi… le idee!” per scoprire (e mettere in pratica!) i piccoli gesti quotidiani che permetteranno di risparmiare energia a casa e a scuola.

Da sempre, infatti, siamo abituati a dare per scontata la  “presenza” dell’energia elettrica a casa e a scuola: per accendere la luce basta schiacciare un interruttore, per avere l’acqua calda basta accendere il boiler elettrico, per conservare i cibi freschi c’è il frigorifero e per lavare gli indumenti c’è la lavatrice (che naturalmente necessitano della corrente elettrica per funzionare). Che dire poi dei computer, della televisione, delle console dei videogiochi o dei tanto diffusi cellulari? Se non li collegassimo alla corrente elettrica non potremmo utilizzarli. 

Ma ci siamo mai chiesti come l’energia arriva alle nostre case? Se dovessimo intraprendere un viaggio seguen-do “a ritroso” i cavi elettrici che vi arrivano arriveremmo molto spesso a grandi centrali elettriche che “producono” e distribuiscono per tutti noi l’energia. Ma, vi chiederete, con che cosa queste centrali producono energia? In molti modi, è la risposta: le centrali termoelettriche, le più diffuse al mondo, la producono utilizzando il carbone, il gas naturale (il più usato in Italia) e il petrolio, le idroelettriche sfruttando la grande energia cinetica dell’acqua. Negli ultimi anni, inoltre, l’uomo, alla perenne ricerca di fonti energetiche alternative e a impatto ambientale zero, si è avvalso delle nuove tecnologie per convertire l’energia cinetica del vento in energia elettrica costruendo le grandi torri eoliche (che tanto assomigliano a delle gigantesche girandole e che hanno fatto nascere dei veri e propri “parchi eolici” soprattutto al Sud!) o accumulando attraverso i pannelli solari  l’energia del sole. Se è così “facile” produrre energia, perché dobbiamo imparare a risparmiarla e ad utilizzarla al meglio? Perché molte delle materie prime che si utilizzano per generarla sono “risorse non rinnovabili” (il carbone, ad esempio) e quindi esauribili: esistono cioè in una quantità ben definita e, per rinnovarsi, necessitano tempi lunghissimi!

Cosa possiamo fare quindi per contribuire al risparmio energetico preservando le risorse? Ecco dei piccoli esempi: spegnete la luce quando uscite da una stanza e sostituite le vecchie lampadine a incande-scenza con le lampadine a basso consumo energetico (o meglio ancora con quelle LED) o… leggete un libro anziché giocare con la console (che rimanendo spenta non consumerà energia!).

Questi non sono che pochi esempi ma siamo certi che un argomento come il risparmio energetico stimolerà la vostra inventiva e sicuramente un… grande flusso di energia farà nascere in voi idee geniali! E siccome anche Spider-Man ci insegna che nessuna energia deve essere sprecata, la vostra “investitela” nel progetto “Spegni la luce, accen-di… le idee!” e chissà, magari alcune saranno così belle da essere… folgoranti! I premi? Per il momento non possiamo anticiparvi nulla: sicuramente saranno per tutta la clas-se e non potranno che essere… elettrizzanti!

PERIODO: dal 3 febbraio al 31 maggio 2014

DESTINATARI: classi delle scuole materne, primarie e secondarie di primo grado

MODALITÀ: per partecipare, la classe potrà inviare uno o più elaborati realizzati dagli alunni (disegno, collage, tempera, ecc.) che abbiano come tema il risparmio energetico.

Gli elaborati dovranno pervenire in busta chiusa e accompagnati da una scheda in cui siano indicati i dati

della classe partecipante, della scuola (indirizzo, telefono ed e-mail) entro il 31 maggio 2014 a: Okay! c/o Casa M.E. Mazza, via Nullo 48 - 24128 Bergamo.Entro giugno 2014 una giuria composta da 3 membri (un rappresentante della rivista Okay!, uno della Warner Bros. e un consulente di comunicazione) dopo aver valutato gli elaborati selezionerà i vincitori.

La premiazione avverrà a settembre 2014.LE TRE CLASSI VINCITRICI si aggiudicheranno ognuna premi fantastici ed “elettrizzanti”!

Okay_Pagine Concoso Spiderman_New.indd 2-3 23/01/14 15:50

Dall’esperienza di ANMIL (Associazione Nazionale fra Lavoratori Mutilati e Invalidi del Lavoro) ed IRFANMIL (Istituto diRiabilitazione e Formazione costituito dall’ANMIL per realizzare progetti, studi, ricerche e corsi di formazione) è natoICARO, un progetto dedicato alla promozione della cultura della sicurezza nel mondo della scuola, ma anche per portareavanti un’attività di sensibilizzazione che l’ANMIL ha avviato da oltre 15 anni con gli studenti degli Istituti superiori ditutta Italia con un impegno eccezionale. Con ICARO, infatti, la scommessa dell’ANMIL è stata quella di estendere que-st’opera di informazione e coinvolgimento anche alle scuole elementari per far diventare la sicurezza sul lavoro un’abi-tudine ed uno stile di vita da apprendere sin dai primi anni di scuola. Per la sua innovazione ed originalità ICARO è stato molto apprezzato dal Presidente della Re-pubblica Giorgio Napolitano cui è stato presentato da insegnanti e alunni di alcune scuole inoccasione della Giornata per le Vittime degli Incidenti sul Lavoro celebrata lo scorso anno inQuirinale.Nell’anno scolastico 2012/2013 il Progetto è stato avviato sperimentalmente in 25 istituti di 9province con il coinvolgimento di oltre 2.000 studenti e più 300 insegnanti che hanno portatoavanti entusiasticamente ICARO fino alla fine dell’anno, con le giornate conclusive dedi-cate alla consegna dei Patentini per la Sicurezza.I punti di forza di ICARO sono essenzialmente due: il valore aggiunto unico e straordi-nario della testimonianza che i volontari ANMIL portano nelle scuole e i materiali messia disposizione di docenti ed alunni particolarmente accattivanti e che, in modo deltutto originale, non sottraggono ore di studio ai programmi scolastici ma, per la prima volta,diventano strumento di approfondimento e sollecitazione dei giovani verso le materie curriculari,integrandosi a pieno nella didattica.Attraverso le vicende della Famiglia “Sempreattenti” i bambini a partire dalla terza elementare, con la guida dei propriinsegnanti, attraversano le epoche della storia in cui sono ambientate, passando dall’era Paleolitica, agli egizi e fino airomani, dove i 4 componenti della famiglia (mamma, papà e due bambini) si ritrovano alle prese con i rischi e i pericolidei vari momenti di vita, e in modo ludico e giocoso, identificandosi nei protagonisti possono vivere le loro avventure eimparare quali sono i comportamenti più adeguati per proteggersi.

Ma ICARO è molto di più e per questo vi invitiamo a visitare il sito www.icaroirfanmil.ite per ulteriori informazioni è possibile contattare l’Ufficio Comunicazione ANMIL

(Via Adolfo Ravà, 124 - 00142 Roma): tel. 06.54196-215/334; e-mail icarosegreteria@anmil.it

L’ANMIL porta nelle scuolela sicurezza sul lavoro

con la famiglia “Sempreattenti”

PagICARO_Layout 1 28/10/13 11:04 Pagina 1

Okay_Pagine Concoso Spiderman_New.indd 4-5 23/01/14 15:51

IV edizione della grande iniziativa del Centro Commerciale LE DUE TORRI per le scuole

materne, primarie e secondarie di primo grado

Il 24 dicembre è scaduto il tempo massimo concesso per la partecipazione all’iniziativa “Caro Natale... / Lettere alla più bella Festa

dell’anno” promossa dal Centro Commerciale LE DUE TORRI di Stezzano (Bg) in collaborazione con OKAY!

Come noto, Scuole primarie (elementari) e secondarie di primo grado (medie), e singoli ragazzi e ragazze, sono stati invitati a rea-

lizzare un elaborato (lettera, disegno, pupazzo di neve) per la Festa che cade il 25 dicembre, esprimendo sogni, speranze, attese, stati

d’animo ed emozioni in rapporto al significato, alla realtà, alle tradizioni ed all’atmosfera suscitata dalla celebrazione del Natale. L’in-

vito non si è fatto attendere.Tutto il materiale pervenuto è stato sottoposto al vaglio di una commissione, che sta scegliendo il gruppo

delle scuole meritevoli dei premi. La grande festa finale, con la premiazione delle scuole, avrà luogo presso il Centro Commerciale Le

Due Torri a metà marzo. Seguite l’annuncio dei premiati e gli aggiornamenti sul sito: www.okayscuola.wordpress.com/

16

CARO NATALE...

Lettere e messaggi alla più bella Festa dell’anno

IV edizione

17La grande festa dei premi il 16 marzo al Centro Commerciale “Le Due Torri” di Stezzano (BG).

Grande partecipazione all’iniziativa promossa dal Centro Commerciale “Le Due Torri” di Stezzano (BG): quasi 2.500 tra disegni e lettere e circa 8.000 richie-

ste di pupazzi di neve in polistirolo, ora esauriti. In queste due pagine pubblichiamo alcuni dei lavori pervenuti, con ampio spazio ai pupazzi di neve,

che offrono davvero la prova di una creatività senza pari.

L’elenco delle scuole premiate è consultabile sul sito: www.okayscuola.wordpress.com

La grande festa con la consegna dei premi è in programma DOMENICA 16 MARZO 2014, alle ore 10.30,

presso il Centro Commerciale “Le Due Torri” di Stezzano. Sarà una bellissima mattinata, piena di sorprese.

Vi invitiamo a non mancare, con la vostra scuola, i genitori, gli amici!

PUPAZZI DI NEVE E DI...FANTASIA

Grande successo per l’iniziativa del Centro Commerciale Le Due Torri

di Stezzano (Bg)

19

2014Poesieper i nonni XV EDIZIONE

Iniziativa poetica nazionale per ragazzi e ragazze delle Scuole primarie e Secondarie (1° grado)

promossa in occasione della FESTA DEI NONNI 2014 (2 ottobre )

• OKAY!, l’UFFICIO OLANDESE dei FIORI, il COMITATO FESTA DEI NONNI, in collaborazione con il COMUNE DI CESENA-

TICO e L’UFFICIO TURISMO propongono la XV edizione di “Un fiore per voi, Nonni” iniziativa rivolta alle scuole

primarie e secondarie (primo grado) di tutta Italia.

• L’iniziativa è promossa in occasione della FESTA DEI NONNI, che ormai da diversi anni si celebra in tutta Italia,

coinvolgendo nipoti e nonni, ora istituita per legge anche dal Parlamento italiano.

• Finalità dell’iniziativa è quella di aprire un dialogo, con la poesia, tra le persone anziane e le nuove generazioni.

Il concorso poetico vuole invitare ragazzi e ragazze a parlare dei propri nonni immaginando - come gesto di at-

tenzione - di offrire loro il dono di un fiore, simbolo universale di amore, amicizia, simpatia, rispetto e stima. Il

rispetto del tema (“Un Fiore per Voi”) è vincolante per l’ammissione al concorso.

• Le poesie, composte secondo stili ed espressioni diverse, dovranno pervenire, ognuna in 3 copie, ad OKAY! entro

il 15 giugno 2014. Ogni poesia dovrà riportare nome, cognome, indirizzo, numero telefonico dell’autore e/o della

scuola di appartenenza e dell’insegnante referente. Va tassativamente indicato anche l’indirizzo e-mail della

scuola (o dell’insegnante).

• Le poesie (non vanno spedite via fax) vanno inviate al seguente indirizzo:

OKAY! c/o presso Casa M. E. Mazza, via Nullo 48, 24128 Bergamo.

Per informazioni: Tel. 035/314.720;

www.festadeinonni.it; www.okayscuola.wordpress.com/

• Una giuria selezionerà i mini autori da premiare;

le decisioni delle giuria sono insindacabili.

I premiati saranno ospiti (gratuitamente)

insieme ai loro docenti coordinatori e parteciperanno alla festa finale.

• I vincitori saranno avvertiti telefonicamente direttamente a scuola

e riceveranno comunicazione a mezzo posta.

Le poesie vincitrice avranno l’onore di essere

pubblicate sul sito internet di OKAY!

Per informazioni:

OKAY!

c/o presso Casa M. E. Mazza

Via Nullo 48, 24128 Bergamo

Tel. 035 314.720

Premi

Un fiore perVoi Un fiore perVoi

WEEK END SOGGIORNO(allievi premiati e docenti coordinatori) per partecipare alla manifestazione finale

DIPLOMI, OMAGGI FLOREALI, LIBRI, GADGETS

Premio Speciale SOCIETÀ DANTE ALIGHIERIComitato di Bergamo

Data scadenza invio poesie:15 giugno 2014

Manifestazione finale:CESENATICO (FC)

ATTENZIONE! UN PREMIO SPECIALE

SARA’ ASSEGNATO ALL’AUTORE DELLA PIU’ BELLA POESIA DEDICATA A CESENATICO,

LOCALITA’ SEDE DELLA CERIMONIA FINALE.

LE POESIE SU CESENATICO VANNO SPEDITE SEMPRE ALL’ INDIRIZZO DI OKAY!

20LE MAGIE DEL MARE : SUL PODIO

LA SCUOLA “RAMELLA” DI VIGEVANO (PV)Si è conclusa la prima edizione del concorso “Le magie del mare.

Alla scoperta delle Aree marine protette con le Winx”, promosso

da Parco Nazionale del Cilento, Vallo di Diano e Alburni (ente

gestore delle AMP di Santa Maria di Castellabate e Costa degli

Infreschi e della Masseta),fondazione Symbola e Rainbow Srl. Un

progetto educativo per la sensibilizzazione, la tutela e il rispetto

dell’ambiente rivolto alle scuole primarie italiane con un concorso

che ha dato la possibilità ai piccoli studenti di conoscere le sug-

gestive bellezze delle Aree Marine Protette in Italia, invitandoli a

giocare con la creatività per realizzare una campagna di comuni-

cazione delle Aree Marine Protette del nostro paese.

La Giuria, che ha visionato e giudicato i lavori delle classi candida-

te, si è trovata in difficoltà fin dall’inizio per decidere chi premiare

in quanto quasi tutti i lavori sono stati molto originali e creativi.

Focalizzando l’attenzione sull’aspetto interpretativo ed educativo

che il concorso proponeva, la Giuria ha voluto premiare il lavoro

che, oltre all’originalità nella realizzazione, ha saputo declinare i

temi della salvaguardia delle Aree marine protette in una manie-

ra giocosa e colorata, facendo trapelare un lavoro dettagliato e

di gruppo svolto con i bambini alla scoperta delle loro emozioni

e mettendoli alla prova in un lavoro di elaborazione del tema,

presentando uno slogan efficace e comunicativo, e una grafica

coerente in tutte le tavole presentate.

La classe vincitrice del primo premio è risultata la 3 B della Scuola

Primaria “Vittorio Ramella” di Vigevano (PV)! Congratulazioni!!!

La classe avrà la possibilità di trascorrere un soggiorno di 3 giorni

presso il Parco del Cilento, per vivere sul campo un’indimentica-

bile esperienza di educazione ambientale e l’elaborato diverrà

la nuova campagna di comunicazione junior dell’intero Sistema

della Aree Marine Protette Italiane.

Si possono visionare tutti gli altri elaborati finalisti

sul sito della campagna www.lemagiedelmare.it

e sulla rispettiva pagina face book:

www.facebook.com/magiedelmare.

Una iniziativa nazionale indirizzata alle nuove generazioni (scuole, gruppi giovanili, associazioni, Oratori)

PREMIO NAZIONALE DI SOLIDARIETA’ “DON ALDO NICOLI”III edizione www.insiemecondonaldo.org

1° PREMIO: EURO 500 IN PRODOTTI SCOLASTICI

2° PREMIO: EURO 300 IN PRODOTTI SCOLASTICI

3° PREMIO: EURO 100 IN PRODOTTI SCOLASTICI

21

ECCO I PREMI!

IL CUORE NELLE MANI 2014

Raccontare esperienze, progetti, testimonianze ed azioni concrete

di solidarietà. Questa la finalità della 3a edizione del “Premio

Nazionale di Solidarietà” intitolato a Don Aldo Nicoli, che la Onlus

“Insieme con Don Aldo” promuove a livello nazionale con la

collaborazione del mensile Okay! dopo la felice riuscita delle prime

due edizioni.

FINALITA’ DEL “PREMIO”La finalità è quella di commemorare la figura e l’opera di don Aldo

Nicoli nel modo concreto e dinamico che gli avrebbe desiderato.

Ossia, invitando il mondo della scuola, le nuove generazioni, gli

Oratori di tutta Italia, a raccontare e proporre progetti ed azioni di

solidarietà, attualmente in atto o allo studio, da parte degli stessi

soggetti partecipanti/candidati al Premio. Nel nome di Don Aldo

Nicoli, l’iniziativa vuole invitare a documentare e valorizzare realtà,

esperienze e forme di solidarietà nate e sviluppate nelle comunità

scolastiche, tra le realtà giovanili e tra la rete degli oratori)

MODALITA’ DI ADESIONEAttraverso temi, composizioni, disegni, testimonianze e reportages,

i ragazzi italiani dovranno raccontare le proprie storie ed avventure

sulle vie della solidarietà e dell’aiuto dato al prossimo, illustrando

– attraverso fome creative ed espressive – le proprie esperienze e

le proprie testimonianze.

I lavori potranno riguardare tutti gli ambiti del mondo della

solidarietà; ossia: azioni espresse a sostegno delle realtà e

dei soggetti più vari (anziani, persone in difficoltà, ammalati,

disabili, missionari) e delle esperienze più diverse nei vari settori

della società e delle comunità (educazione, cultura, ambiente,

accoglienza, infanzia e così via).

PRESENTAZIONE DEGLI ELABORATIGli elaborati potranno essere presentati nelle forme e con i supporti

più vari: album, opuscoli, fascicoli, giornali scolastici, audiocassette,

videocassette, cd-rom e così via. Tutti i lavori dovranno pervenire

entro e non oltre il 10 GIUGNO 2014 (fa fede il timbro postale) al

seguente indirizzo: Okay!, presso Casa M.E.Mazza, via Nullo 48,

24128 Bergamo.

CERIMONIA DI PREMIAZIONEUna commissione giudicatrice selezionerà i migliori lavori

pervenuti. Le scuole saranno premiate – con prodotti di utilità

didattica – nel corso di un evento che si terrà nell’ambito della

ricorrenza annuale della scomparsa di Don Aldo (settembre). Nel

corso della medesima manifestazione – dedicata a ricordare e ad

attualizzare la testimonianza di don Aldo Nicoli – verrà organizzata

una mostra dei migliori lavori pervenuti.

INFORMAZIONIInformazioni e regolamento sono reperibili sul mensile OKAY! che

dedica ogni mese uno spazio all’iniziativa del Premio. Notizie ed

anticipazioni sono presenti anche sui siti:

www.okayscuola.wordpress.com/ - www.insiemecondonaldo.org

Vi aspettiamo su Facebook, area gruppi,“Noi siamo Okay!”

Gennaio Febbraio 2014Numero 126 – Anno XV Registrazione Tribunale di Bergamo N. 1 del 13/1/2000

OKAY! Direttore responsabile: Roberto AlborghettiMensile pubblicato da “NEWS” Associazione per la promozione e lo sviluppo della comunicazione e delle relazioni interculturali tra le nuove generazioni. Associazione “NEWS” Presidente: Dorino Agliardi - Vice Presidente: Fabio Missale

I dati richiesti ai partecipanti alle iniziative contenute su OKAY! sono finalizzati esclusivamente alla gestione delle medesime iniziative.

OKAY! c/o “Casa M.E. Mazza” – via Nullo 48, 24128 Bergamotel. 035/314720 – fax 035/231050info@scuolaokay.itwww.okayscuola.wordpress.com/Coordinamento editoriale: © 2013 Editrice Velar – Gorle (BG)Grafica e stampa: Punto e Linea - Gorle, Bg

Per la pubblicità su Okay: esprithb corso magenta, 56 - 20123 milanotel. 02/43982872email: okay@esprithb.it

Le attività del Museo della Marineria sono realizzate con il sostegno di

EMEROTECA di Giornalismo Scolastico

7000 giornali archiviati e1000 video

www.osaonlus.it

nOnni & nipOTi una miniera di memoria Concorso nazionale “Le esperienze dei nonni tramandate ai nipoti”

“i nipoti raccontano le storie dei nonni”

Da inviare entro il 30 / 6 / 2014 a: OSA Casella Postale 35 - 53021 Abbadia San Salvatore (Siena)

dialogo tra le generazioniMEMORiA pER iL FUTURO

Concorso nazionale di giornalismo scolastico

iscrizioni 30 / 6 /2014 premiazione autunno 2014

Concorso nazionale di giornalismo scolastico

iscrizioni 30 / 6 /2014 premiazione autunno 2014

DA MAGGIO 2014sarà possibile inviare il materiale

anche collegandosi al sito:pennesconosciute.wordpress.com

IL PRIMO GRANDE LIBRO ILLUSTRATO

SU PAPA FRANCESCO

Edizione Speciale in 2 Volumi Edizione Volume unico

autore Roberto Alborghettiprefazione Cardinale Giovanni Battista Re

———————"Francesco” ci aiuta a conoscere un “figlio di emigranti” diventato pastore della Chiesa universale:

la sua formazione religiosa e culturale, l’esperienza alla guida dei Gesuiti in Argentina, le intuizioni pastorali, gli anni trascorsi tra i poveri e le emergenze di Buenos Aires e la sua grande passione: “Annunciare Cristo a questo nostro mondo”. “Francesco” è la storia di una vita straordinaria:

da conoscere, anche per vivere un pontificato già entrato nella storia.———————

per organizzare incontri con l'autore contatta la Casa Editrice velar@velar.it - telefono 035 6592811www.velar.it

TESTIMONIANZE INEDITEI PRIMI MESI DI PONTIFICATOMAXI FORMATO - OLTRE 340 IMMAGINIALBUM FOTOGRAFICO DI 24 PAGINE

23x29,5 cm264 pagine

L'Editrice Velar presenta