ohjelmavihko 2012

Partio-ohjelma

SISÄLLYS:

Partio-ohjelma 4Yleisetkasvatustavoitteet 6Partiomenetelmä 9Ikäkaudet 12Sudenpennut 14Seikkailijat 16Tarpojat 18Samoajat 20Vaeltajat 22

Toimitus: LotteMalkakorpi,TomiHaarala, PauliSaloranta,JannePeltolaja LeenaLehikoinenTaitto: MarttiKoskelaKuvat: EvaCarlson TuuliPaananen SusannaOtsanen

SuomenPartiolaiset FinlandsScouterry2012

4

PARTIO-OHJELMA

Johdanto

Partio-ohjelmanavullapäästäänpartionpäämäärään,elikasvatetaanlapsistajanuoristayhteiskuntakelpoisiaaikuisia.Partio-ohjelmaonjaoteltuikäkausittain.Eriikäkausissaonhuomioitulastenjanuortenkehityksellisettarpeetjaeroavaisuudet.

Tämävihkoesitteleesuomalaisenpartio-ohjelmanjasenkasvatuksellisenperustansekäantaaeväitäohjelmansoveltamiseen.Vihkoantaayleiskuvanpartiokasvatuksesta.

Miksi, miten ja mitä

Partio-ohjelmanperustanaovatkasvatustavoitteet.Nekertovat,millaistakansalaistapartioliikehaluaaollakasvattamassatämänpäivänSuomessa.Kasvatustavoitteissaonneljänäkökulmaa:suhdeitseen,suhdetoisiin,suhdeyhteiskuntaanjasuhdeympäristöön.Partioliikkeentehtävänäontavoitellamaailmanrauhaajaparempaayhteiskuntaa.Seonnistuukasvattamallapersoonallisuudeltaanjaelämäntavoil-taantasapainoisia,vastuuntuntoisia,aktiivisiasekäitsenäisestiajatteleviapaikallisen,kansallisenjakansainvälisenyhteisönjäseniä.

Kullekinikäkaudelleonmääriteltyikä-kausikohtaisetkasvatustavoitteet,joitaonkäytettyohjelmaatyöstettäessä.Neilmaisevattarkemmin,millaisiaasioitakussakinikävaiheessaodotetaansaavutettavan.

Partiomenetelmäkuvaanetoimintatavat,joillakasvatustavoitteisiinpäästään.Sekertoo,mitäjamitentoimitaan,jottalapsetjanuoretkasvavatyhteiskuntavas-tuullisiksi,aktiivisiksikansalaisiksi.

5

Kohderyhmänpartiolaiselleohjelmanäkyynousu-johteisinaaktiviteetteina–tekemisenä,oppimisenajayhdessätoimimisena.Partio-ohjelmamäärit-teleemuunmuassa,millaistaonpartiotoiminnansymboliikka,millaisissatoimintaryhmissätoimitaanjamillainenonpartionjohtamisjärjestelmä

Partiolainen matkaa

Läpipartio-ohjelmankulkeeajatusmatkanteosta.Elämäonkulkemista,etsimistäjalöytämistä.Matkakulkeeerilaisissamaastoissajamaisemissa,tilanteissajatunnelmissa.

Kunsudenpentukulkeevielälähelläkotipesää,seikkailijakulkeetutkimusmatkailijanlaillapidemmällä,jatarpojaottaahaltuunsajohaastaviakinmaastoja.Samoajaliikkuutunnustellenerimaastoja,kunvaeltajankulkuonjopäämäärä-tietoistajapitkäjänteistä.

Matkantekoonosapartio-ohjelmansymbolistaviitekehystä,kutenmyösikäkausientunnusvärit.Symbolinenviitekehysantaaohjelmallejapartiolaiselleidentiteetinjarakentaayhteenkuuluvuudentunnetta.

6

YLEISET KASVATUSTAVOITTEET

Partioonmonipuolistaharrastus-toimintaa,jonkatarkoituksenaontukeaihmisenkasvua.Partiossaotetaanhuomioonlastenjanuortenkehitys-vaiheetjayksilöllisetominaispiirteet.Partiokasvatuksentavoitteenaon,ettäyksilötoimiiaktiivisestijavastuuntuntoi-sestisuhteessaomaanitseensä,toisiinihmisiin,yhteiskuntaanjaympäristöön.Partiossaoppiitaitoja,tietoja,asenteitajaarvoja,jotkaauttavatelämäänkokonaistajatäysipainoistaelämää.

Suhde itseen

Partiolainenarvostaaitseäänihmisenäjatunteeomatrajansa,mahdollisuutensasekämielihalunsa.Partiolainentunnistaatunteitaanjahyväksyyneosanaelämää,olivatnesittenkielteisiätaimyönteisiätunteita.Partiolainenkokeeolevansatärkeäjarakastettu.Hänkohteleemuutamaailmaayhtäläisellärakkaudentunnollakuinhänonitsesaanutkokea.Partiolai-nenonnöyräjahänosoittaateoillaanomiaarvojaan.Partiolainentiedostaaelämänrajallisuudenjanauttiijokapäivästäsellaisena,kuinsehänelleaukeaa.Partiolainenosaatehdävalintojajotkatuntuvathänestäjuurioikeilta.

• Elämänhallinta• Terveidenelintapojenedistäminen• Luovuusjakekseliäisyys• Toimeentarttuminen• Käsitysoikeastajaväärästä• Omanmaailmankatsomuksen muodostaminen• Omanjumalasuhteenetsiminen

Suhde toisiin ihmisiin

Partiolainenauttaajapitäähuoltatoisistaihmisistä,vaikkeiseolisiomanedunmukaista.Hänymmärtää,ettäyhdessätekemälläsaaaikaansuurempaa.Partio-lainenarvostaaerilaisuuttajaymmärtää,ettäonmonenlaisiaihmisiäjamaailman-katsomuksia.Partiolainenosaatoimiaerilaistenihmistenkanssa.Hänosaailmaistatunteitaanjamielipiteitääntilan-teeseensopivallatavalla.Partiolainenonrehtijarehellinen.Oikeudenmukaisuusjasenedistäminenovatpartiolaiselletärkeitä.

• Ihmisyydennäkeminenarvokkaana• Erilaisuudennäkeminenrikkautena• Kykyasettuatoisenasemaan• Yhteisvastuullisuus• Reiluusjasuoraselkäisyys,”oikeamielisyys”• Omientunteidenjamielipiteidenilmaise-

minentilanteeseensopivallatavalla

8

Suhde yhteiskuntaan

Partiolainenosaatoimiayhteiskunnassa,ottaaselvääarki-elämänasioistajavaikuttaaniihin.Hänosaaottaaerilaisiaroolejajohtajanajajohdettavanaerilaisissaorganisaatioissajayhteisöissä.Partiolainenymmärtäävirallisiajaepävirallisiapäätöksentekojärjestelmiä(organisaatiolukutaito).Partiokehittääjohtamis-,alais-javaikuttamistaitoja–aloitteelli-suutta,vastuullisuutta,järjestelmällisyyttä,tavoitteenasetteluajaorganisointikykyä.Partiolaistakiinnostaayhteistenasioidenhoitaminen.Hänhuomaaepäkohdatjatarttuuniihinasioidenkorjaamiseksi.Partiolainenhaluaasitoutuaosaksiyhteisö-jäänjayhteiskuntaansa.Partiolainentunteejaviljeleeomaakulttuuriaan.Hänonkiinnostunutmyösmuistakulttuureistajaarvostaaniitä.Partiolainenmieltääolevansaosaihmiskuntaajatunteeglobaaliavastuuta.

• Kykytoimiaryhmässäjaryhmäälaajemmassaorganisaatiossa• Kykyjahaluosallistuayhteistenasioidenhoitamiseen• Omanjamuidenkulttuurienarvostus• Kykyymmärtääitsensäosaksipaikallista,kansallistaja

kansainvälistäyhteisöä• Sitoutumisenjavastuunmerkityksenymmärtäminen

Suhde ympäristöön

Partiolainenosaaliikkuajatoimiaerilaisissatoimintaympäristöissä.Hänkunnioittaajatunteeluontoa.Partiolainenkokeeolevansaosaluontoajaviihtyysiellä.Hänonkiinnostunutmyösasuin-jatoimintaympäristönsähyvinvoinnista,siisteydestäjaviihtyisyy-destä.Hänhuolehtiisiitä,ettäympäristösäilyyelinvoimaisenamyöstulevillesukupolville(kestävänkehityksenperiaate).

• Positiivinen,emotionaalinenjasuoraluontosuhde• Kykyliikkuajatoimiasuomalaisessaluonnossa(metsässä,merellä,

tuntureissa)• Luonnonsuojeluntarpeentiedostaminenjaomatmahdollisuudetsen

edistämisessä• Vastuuelinympäristöstä• Luonnonkunnioittaminen

9

PARTIOMENETELMÄ

Partiomenetelmävastaakysymykseen,mitenpartiossapäästäänasetettuunpäämäärään.Seonsiisennenkaikkeajohtajantyövälinesuunnitellajaarvioidatoimintaa.SuomalainenpartiomenetelmäpohjautuuWAGGGS:njaWOSM:npartiomenetelmiin.

Sitoutuminen partion arvoihin

Partionkasvatuskeinoihinkuuluusitoutuminenpartionarvoihinpartiolupauksenkautta.Partiolaisenaoleminenonhenkilökohtainenvalinta,niinsudenpentunakuinvaeltajanakin.Ihanteidenjalupauksenavullalapsillejanuorillekerrotaanpartionarvoistaheillesopivallatavalla.Lupauksenantaessaanlapsenjanuorentulisiymmärtää,mitälupaa.

Symboliikka

Symboliikkaonyleisluontoinenasia.Symboliikkasisältäätarinoita,merkityksiä,tapoja,merkkejä,värejä,kuvioita,sanallisiatunnuksiajakaikkeasitä,mikätekeepartiostapartionnäköistä.Partiossasymboliikkaluotunteen,ettäolemmeosayhteisestäsuurtakertomusta,maailmanlaajuistapartioliikettä.Symboliikkaluoryhmähenkeä.Esimerkkimaailmanlaajuisestasymbolistaonpartiotervehdys.Suomalainenväiskijavartionviiriovatpuolestaanesimerkkejäkansallisistajapaikallisistasymboleista.

10

Nousujohteisuus

Nousujohteisuustarkoittaajokaisenpartiolaisenkohdallasopivanhaasteellisiatehtäviä.Tämäeiainatarkoita,ettätehdäänvaikeammintaienemmän,vaanmyösesimerkiksiperusteellisemmintaiuudestaan.

Nousujohteisuuttaonrakennet-tusisäänohjelmaanikäkausijaolla,ikäkausiensisäiselläjaksotuksellajaaktiviteettienkuvauksilla.Nousu-johteisuuttaonmyösryhmä-jahenkilökohtainenohjelmansovelta-minenkuhunkinhetkeensopivaksi.Partiossajokainenvoitoimiaomienedellytystensäjakiinnostustensamukaan.

11

Tekemällä oppiminen

Tekemälläoppiminenonpartionvalitse-maoppimiskeinokaikessatoiminnassa.Tekemälläoppimisenkauttapartiolainenkehittyyitsekokemallajapohtimallatekojensaseurauksiasensijaan,ettäkoittaisioppiasivustakatsomalla.Tekemälläoppimiseenkuuluvatmyöstekemisestäpäättäminen(yhdessäryhmänkanssa),tekemisensuunnitte-leminenetukäteenjasenarvioiminenjälkikäteen.Pohtimallakokemuksiaanpartiolainensaavuttaasyvemmänymmärryksenoppimastaan.

Aikuinen tuki

Aikuisentehtäväpartiossaonollasopivallatavallaläsnä.Jokaisellalapsellajanuorellaonoikeusaikuiseen,jollevoikertoaasioitaanjajokavälittää.Aikuistentarpeetjakiinnostuksenkohteetovattoissijaisialastenjanuortentarpeisiinjakiinnostuksiinverrattuna.Aikuistenroolipartiossaontukealastenjanuortenkasvua.

Päivän hyvä työ

Partionpäämääränäonkasvattaaaktiivisiakansalaisia,jotkahaluavattoimiaepäitsekkäästiparemmanhuomisenpuolesta.Tällaiseenaktiiviseenmaailman-kansalaisuuteenkasvaminenalkaapienistäteoista.Päivänhyvätyöonyksitapaviestiä,puhuajamuistaatällaisetpienetteot.Partiossakasvatetaantekemäänhyviätöitäkaikenaikaa.

Toiminta luonnossa

Partiolaisillesyntyymyönteistenluonto-kokemustenjatiedostamisenkauttahalusuojellajavarjellaluontoaHäntoimiiluonnonehdoillajaymmärtääluonnonmonimuotoisuutta.Luonnossalapsijanuorikokeelisäksisyy-seuraussuhteetoikeasti:josjättääpaidanteltanulkopuolelleyöksi,sekastuu.

Luonnossatoimimisentaidotkasvat-tavatlastenjanuortenitsetuntemustajaitseluottamusta.Luontotarjoaamyösmahdollisuuksiahiljentymiseenjamaailmankaikkeudensuuruudenkokemiseen.

Vartiojärjestelmä

Ryhmäänkuulumisenkokeminenontär-keäosalapsenjanuorenkasvua.Ryhmäonlapsellejanuorelletärkeäsamastu-miskohdejaomanitsenpeilauspaikka.Partiossaomapienryhmäinnostaajatukee.Ryhmässäjokainentuokokonai-suuteenjotakin,siinäharjoitellaanmuunmuassayhdessäpäättämistäjajohtamis-taitoja.Ryhmässätoimimallaopetellaanmuidenhuomioonottamista,muilletilanantamistajaitselletilanottamista.Ryhmänyhteishenkikantaajakannustaa.Partiossakartutetaanmyösyteishengenluomisentaitoja.Omaaryhmäälaajem-manyhteyden–lippukunnanjaalueen,piirinjaSP:n–näkemisenkauttaryhmäs-säharjoitellaanmyösdemokratiataitoja.

12

IKÄKAUDET

Uusiohjelmaonkehitettytarjoamaanpartiotoimintaaseitsemästä22ikä-vuoteenasti,siiskokokoulu-januo-ruusiänajan.Lapsuudenjanuoruudenelämänvaiheetjakaantuvatluontaisenkehityksenmukaisestiviiteenvaiheeseen.Kaikkiikäkaudetovatyhtäarvokkaita.Lippukunnantuleetarjotapartiolaisel-lekokopartiopolku,osinyhteistyössälähilippukuntienjapiirinkanssa.Koskalippukunnatovatyksilöllisiäerilaisuu-dessaan,ikäkausijakoatuleesoveltaalippukuntakohtaisesti.Ikäkausiajattelussaonkuitenkinolennaisiaperiaatteita,joitalippukuntientuleenoudattaa.

Ikäkausitoiminta

Ikäkausitoiminnassapartio-ohjelmaonmuokattujahienosäädettylapsenjanuo-renkehitysvaiheidenmukaankulloisiinkintarpeisiinjaominaispiirteisiinsopivaksi.Tämänäkyysiinä,millaistatoimintaatarjotaan,millaisissaryhmissä,mitenjohdettunajaminkälaisellasymboliikalla.Ikäkausistamuodostuukokonaisuus,jokayksilötasollanäkyypartiopolkuna.

Ikäkausitoiminnantoteuttaminenonlippukunnankeskeisintehtävä.Lippukun-nanjohtajistossatuleeollakokonaisnäke-mysikäkausienjatkumostajatoiminnankokonaisuudesta.Esimerkiksiikäkausienjohtamisessatailippukunnanyhteistentapahtumientoteuttamisessaikäkaudetovatvahvastisidoksissatoisiinsa.Lippu-kunnankannaltakaikkiikäkaudetovat

• Sudenpentu7–9-vuotiaat• Seikkailija10–12-vuotiaat• Tarpoja12–15-vuotiaat• Samoaja15–17-vuotiaat• Vaeltaja18–22-vuotiaat

valokuva

13

yhtäarvokkaita.Mitäänikäkauttaeituleensisijaistaatoisenkustannuksellaesimerkiksijohtamisjärjestelyissä.

Jokaisellapartiolaisellaonoikeusomanikänsäjakehitysvaiheensamukaiseenkasvattavaanpartiotoimintaan.Tämäntoteuttaminenonlippukunnantehtävä.Lippukunnantuleemyöshuolehtiasiitä,ettäkaikillaonmahdollisuuskuuluaomanikäkautensatoimintaryhmään–joseiomanlippukunnansisällä,niinainakinlippukuntienjapiirinyhteistyöllä.

Lippukunnatjaniidentoimintaympäristötovaterilaisia,muttajäsenistönkehitys-vaiheetjahaasteetovatsamat.Lippu-kunnanoikeusjavelvollisuusonsoveltaajaedelleenmuokataikäkausitoimintansakokonaisuuttatoimintaympäristöönsopivaksiottaenhuomioonesimerkiksipaikkakunnankoulujärjestelytjaopiskelu-mahdollisuudet,tyttö-,poika-jaseka-lippukunnanperinteet,arkenajaviikonloppunakäytettävissäolevatjohtajaresurssitsekälähilippukuntientarjoamattuet.

Partiossauskotaannuoriinmyösjoh-tajinasekänuorenkykyyninnostuajainnostaa.Nuoriosaaottaahuomiooneriikäisiä,keksiä,luodajaoivaltaa,heittäytyämukaan,saadavoimaaryhmästä.Nuorijaksaajoskusloputtomiin.Nuorenpartioeisaisiollavainjohtamista,vastuunkantamistatoistenkasvusta.Eväitäomaanelämääntulisipartiossasaadamuutenkinkuinjohtamistehtävienkautta.Aikuisuuseisuoraanmerkitsejohta-juutta,silläpartiossaelämänkokemusyhdistyyvankkaanymmärrykseenpartiotoiminnanluonteestajatavoitteis-ta.Suhteellisuudentajuunjaisompienkokonaisuuksienhahmottamiseenkussakinikäkaudessatarvitaankuitenkinmyösaikuistatukea.Aivanerityisestisitätarvitaanikäkausitoiminnankokonai-suudenhahmottamiseenlippukunnassa.Aikuisentuleetietääpaikkansajaroolinsaeriikäkausissasekätukeanuortentoimintaa.

Johtajuus

Partiojohtajuuseioleikäkausi.Seonvastuutehtävä,jokaedellyttäätiettyäikääjatiettyäpartiokoulutusta(pj-valtakirjaa).

Ikäkausienjohtamisjärjestelyissäonotettuhuomioonkullekinikävaiheelleluontainentapatoimia,kykyomaksuajohtamistaitoaosanaikäkaudenohjelmaa,aikuisentuentarvesekämahdollisuusomanikäkaudentaihiemanitseävanhempientarjoamaanvertais-johtajuuteen.

Johtamistaitoonyksikasvatustavoitemonienmuidenjoukossa.Vastuu-tehtävienantaminenjakantaminenonvahvamenetelmä,johonkaikkipystyvät.Velvollisuudestakintuleekiinnostavaajakasvattavaa,kunsetoteutetaanikä-kaudelleominaisellatavalla.Jokaisessaikäkaudessatuleeollavertaisjohtajuudenohellatarjollaaikuisentuki.Ikäkausiinkuuluvien(eli7–22-vuotiaiden)partio-laistenjohtamistehtävättuleejärjestääniin,ettänepalvelevatpartiolaisenomaakasvua,tarjoavatonnistumiskokemuksiajaovatmielenkiintoisiajahauskoja.

14

ratkaistalaumojenkokoonpanontilanteenmukaan.

Laumakokoontuuviikoittain.Lisäksisudenpennuillaon1–2laumanretkeävuosittainjalippukunnanyhteinenretki.

Johtajat ja aikuiset

Sudenpennulleaikuinenjohtajaonyksikodinulkopuolisistauusistaaikuisista.Hänontärkeäesikuva.Hänentuleepystyätoimimaanpartiotilanteessalapsenomanäidinjaisänkorvikkeena.

Akela

Laumaajohtaaakela,jokaontehtäväänkoulutettuaikuinentaivaeltaja.Josakelaonvaeltajaikäinen,hänellätuleeollaomankasvunsatukenaaikuinen.Laumallaonhyväollamyöstoinenakela,jokavoiollaaikuinen,vaeltajataisamoaja.

Akelasuunnitteleejatoteuttaasään-nöllisestiviikkokokouksiajaretkiäsekäosallistuulaumansakanssaleireille,kilpailuihinjamuihintapahtumiin.Akelaonvastuussalaumanturvallisuudestatoiminnanaikana.

SUDENPENNUT

Sudenpentutekeeretkiäpesästäänlähiseudunulkopuoliseenmaail-maan.

Luonnehdinta

Sudenpentuoninnokas,reipasjariehakasmuttaherkkä.Koulunaloitusontuonuthänelleuusiasosiaalisiajapsyykkisiähaasteita.

Sudenpentukantaalippukuntahuiviajaonpukeutunutsudaripaitaan,jossaonsudenpää-elitervetulovaiheenmerkki.Suden-pennunvärionauringonkeltainenjaeläinsymbolisudenpentu.

Kehitysvaihetta kuvaavaa

• Innokkuus• Reippaus• Mielikuvitus• Herkkyys• Riehakkuus• Yksipuolinenmaailmankuva

Toimintaa kuvaavaa

• Puuhaaminen!• Tarinat• Tutustuminen,harjaantuminen• Ohjeidenmukaantoimiminen

Kasvatustavoitteet

Sudenpentuoppiimonipuolisentekemisenkautta,aikuisenjohtamana,toimimaanryhmässäjaseneduksi.

Ryhmä

Sudenpennunreviiriäonomaryhmä,jotakutsutaanlaumaksi.Laumassaonnoin8–12sudenpentua.Sudenpennulleeioleväliä,toimiikohänseka-vaierillis-ryhmässä,jotenlippukuntavoi

15

Vertaisjohtaja

Sudenpennuillaitselläänvoiollatilapäisiä,pienimuotoisiajohtamistehtäviä.Hänvoiesimerkiksijohtaaleikinlaumankokouksessa.

Ohjelma

Ohjelmakoostuu35”jäljestä”,jotkaonjaoteltualaryhmiinkasvatustavoitteidenmukaan.Ensinsuoritetaantervetuloajälki,jonkajälkeenjohtajajasudenpennutyhdessävalitsevatsuoritettavatjäljet.

Esimerkkejä aktiviteeteista

• Järjestänyhdessälaumanikanssavanhemmilleiltanuotion/-ohjelman.

• Vierailentaidemuseossa.• Olenyötämetsässäteltassa.• Tutustunlaumanikanssameille

vieraaseenurheilulajiin.• Pohdimmelaumankanssa,mikäon

oikeinjaväärin.

Toimintavuodenaikanasuoritetaanvähintäänyksijälkijokaisestaalaryhmästä.Jäljetkoostuvatneljästäpakollisesta”askelesta”javähintäänkahdestavapaa-valinnaisesta”askelesta”.Sudenpentukau-denpäätösmerkkionpennunkäpälä.

Piiritaialuejärjestäävuosittainsuden-pentutapahtumantaisudenpentukisat.Sudenpennutvoivatosallistuavalta-kunnallisiintapahtumiinlippukunnanharkinnanmukaan.

16

SEIKKAILIJAT

Seikkailijaseikkaileerohkeastijopidemmällekintutkimusmatkailijanlailla.

Luonnehdinta

Seikkailijaontoimelias,neuvokas,oikeudenmukainenjayhteistyökykyinen.Hänelläonenergiaatiedollisiin,sosiaalisiinjaliikunnallisiinkinhaasteisiin.

Seikkailijapukeutuupartiopaitaanjavyöhönjakantaahuivissaanitsetekemäänsäsolkea.Seikkailijanvärionhiilloksenoranssijaeläinsymbolikettu.


• Toimeliaisuus• Neuvokkuus• Itsekontrolli• Oikeudenmukaisuus• Yhteistyö

Toimintaa kuvaavaa

• Tekemistä!• Vahvistaminen

Kasvatustavoitteet

Seikkailijaoppiitoimimaanryhmänjäsenenäyhteistentavoitteidensaavuttamiseksi.Seikkailijaomaksuuyhteistyöntaidotjapelisäännöt.Seikkailijatestaaosaamistaanomanryhmäntoiminnassajasaaonnistumisenkokemuksia.

Ryhmä

Seikkailijanviiteryhmäonomaryhmä,vaikkakäsityslippukunnastavahvistuukin.Seikkailijaryhmäonseka-taierillisryhmä.Joukkueonselkeästisuuri(esimerkiksi

10–15henkeä)jajakautuutoiminnassapienempiinvartioihin,joidenkokoon-panovoivaihdella.Joukkueonsellainenkokoonpano,jotayksiaikuinenvoivielähallita.Toisaaltapienryhmätoimintahaas-taaparemminyksittäistäseikkailijaa.

Joukkuejakaantuu2–3pienryhmäänelivartioon.

Joukkuekokoontuukerranviikossa.Lisäksijärjestetäänretkitaimuutatoimintaakerrankuussa.


Seikkailijapystyyjotoimimaanpienryhmässä,muttatarvitseemyösaikuisenohjausta.Seikkailijaikäistenkanssaonhyväharjoitellajohtamista:tarpojattekevätjohtamisaktiviteettejaheidänkanssaan.

Sampo

Seikkailijajoukkuettajohtaasampo,jokaontehtäväänkoulutettuaikuinentaivaeltaja.Jossampoonvaeltajaikäinen,hänellätuleeollaomankasvunsatukenaaikuinen.Joukkueellaonhyväollamyös

17

toinensampo,jokavoiollaaikuinen,vaeltajataisamoaja.

Samposuunnitteleejatoteuttaasäännöllisestiviikkokokouksiajaretkiäjoukkueellensa.Lisäksihänosallistuujoukkueenkanssaleireille,kilpailuihinjamuihintapahtumiin.Sampoonvastuussaseikkailijoidenturvallisuudestatoiminnanaikana.

Vartionjohtaja

Seikkailijatopettelevatvartiojärjestel-määtilanteissa,joissajoukkuejakaantuuvartioihin.Kukinseikkailijasaavuorollaantoimiavartionjohtajana.

Ohjelma

SeikkailijaohjelmanaloittaaTervetuloa-vaihe.Senjälkeenohjelmakoostuuneljästäpuolenvuodenjaksosta,ilman-suunnasta.Kuhunkinjaksoonsisältyynoin20aktiviteettia,kaksiretkeä,osallistuminenpt-kisoihinjavähintäänyksitaitomerkki.Seikkailijoissavoitoimiamyöskolmevuotta.Kolmannenvuoden

toimintaanontarjollaneljäeriaktiviteet-tikokonaisuutta,väli-ilmansuunnat,joistaryhmävoisuorittaahaluamansamääränjalisäätaitomerkkejä.Seikkailijakaudenpäätösmerkkionkompassiruusu.

Piiritaialuejärjestääseikkailijoillemahdollisuudenosallistuapartiotaito-kilpailuihinosanaohjelmaansakahdestivuodessa.Seikkailijatvoivatosallistuavaltakunnallisiintapahtumiinlippukunnanharkinnanmukaan.


• Tunnenkipinämikontehtävätjatoiminkipinämikkona.

• Seikkailijatutustuujonkintoisenmaantapoihintoteuttaapartio-ohjelmaa.

• Harjoittelennyrjähdystenjavenähdystenensiapua.

• Järjestänvartioillanpäätteeksihiljaisenhetken.

• Kirjoitammejutunlippukunnanlehteen/partiolehteen/paikallis-lehteen/nettisivuille.

18

TARPOJAT

Tarpojakulkeeaktiivisestijatoiminnallisestijohaastavassakinmaastossa.

Luonnehdinta

Tarpojaonliikkeellepäästyääninnostuva,vahvastitunteva,liikkeissäänäkkinäinen,tilaatarvitsevajareviiriäänsuojele-va,toiminnallinen,kokeilunhaluinenjatunneherkkä.Hänelläonomiaideoitajamielipiteitä,muttaeiainapitkäjäntei-syyttäniidentoteuttamiseen.Murrosiänbiologinenkehitysonvoimakkaimmillaan,tytöilläjapojillaeritahdissa.

Tarpojantunnistaakallionharmaastapillinarusta.Kanervanvieolettiontarpojantunnusvärijaahmaeläinsymboli.


• Kokeilemista!• Tietojenjataitojensyventämistä• Pystyytekemäänitsenäisestijaryh-

mässätoistenkanssa• Todellisiahaasteita• Aktiivistatoimintaakokoajan

Toimintaa kuvaavaa

• Spontaanius,innostuminen• Hämmennys• Suojautuminen• Herkkänahkaisuus,arkuus• Lyhytjänteisyys• Mielialojenvaihtelu

Kasvatustavoitteet

Tarpojalaajentaasosiaalistaympäristöäänjaoppiisoveltamaankäytännöntaitoja.Tarpojantoimintaonperusteltuajakonkreettista.Tarpojanitseohjautuvuuskehittyyjanuoriuskaltaakokeillauutta.

Ryhmä

Tarpojakokeetärkeäksiikätoveriryhmän,johonhänvoiliittyä.Omanryhmänlisäksitarpojalletuleetutuksilippukuntajapartiomaailmaalkaalaajetamuunmuassapiirintapahtumissa,pt-kisoissajasuurleireillä.

Tarpojattoimivatvartioissa,tytötjapojatomissaan.Asiallaonisomerkitys,koskatämänikäisilläkehityserotsukupuoltenvälilläovatsuuria.Vartiossaon4–12tarpojaa.Ikäkaudelleluontaisestitytöillesopiihiemanpienempi(4–8)japojillevastaavastiisompiryhmä(8–12).Tarpojiakiinnostavavastakkainensukupuolionkohdattavissakokotarpojaikäkaudenyhteisissätapaamisissa(KITT),joissavoidaantoimiamyössekaryhmissä.

Tarpojavartiokokoontuukerranviikossa.Lisäksitarpojillejärjestetäänkokoikäkaudentapaaminen1–2kuukaudenvälein.Ikäkausitapaamisetvoivatollamyösleirejä,retkiä,kurssejataimuitatapahtumia.

19

SPjärjestäävuosittaintarpojienpartiotaitojenSM-kisat.

Tarpojatosallistuvatmuihinvaltakunnal-lisiintapahtumiinlippukunnanharkinnanmukaanjaheidänonmahdollistaosallis-tuamyösvaltakunnallisellesuurleirille.


• Kalastanongella,perkaansaaliinijavalmistansaaliistaaterian.

• Pelaammeekotehobingoa.• Keskustelenulkomaalaisenpartiolai-

senkanssanetissä.• Seuraanerilaisiamedioitaviikon

ajan.• JokakokouksenpäätteeksiPaussi.• Tutustumisleikkiensijaantehdään

erilaisia,haastavampiaryhmäytymis-harjoituksia.

• Suunnittelemmejatoteutammeseikkailijoilleiltanuotion


Murrosiänkuohuissatarpojakapinoiauktoriteettejavastaan.Vahvakontaktiaikuiseenonsiltitärkeä–aikuisenjohta-jantuleeollaoma-alotteisestitarpojallesaatavilla.Aikuinenonläsnä,mutteipää-sääntöisestiosallistuitsetoimintaan,vaanantaavartionjohtajanjohtaa.

Vartionjohtaja

Tarpojienvartionjohtajanatoimiisamoa-jaosanaomaasamoajaohjelmaansa.Vartionjohtajavastaaryhmänviikoittai-sestatoiminnastaaikuisentuella.Tarpojillaitselläänontilapäisiävastuutehtäviäeritilanteissa.

Luotsi

Tarpojatoiminnastavastaatehtäväänkoulutettuaikuinenjohtaja,luotsi.Luotsisuunnitteleetoimintaavartionjohtajankanssa,tukeevartionjohtajaatehtäväs-säänjahuolehtiitämänosaamisesta.Häntunteehenkilökohtaisestitarpojatkutenmyössamoaja-vj:t.Hänseuraavartion

toimintaa,onsaatavillakunvartiokokoontuujatoteuttaavaativiaaktiviteetteja,yllätyksiäjahuippujuttuja.Luotsikäsitteleemyösryhmässäesiintuleviavaikeitaaiheitajatoimiisilloin,kunhäntätarvitaan.Luotsihuolehtii,ettätarpojillaonyhteisiätapahtumialippu-kunnanmuidentarpojavartioidenkanssa.

Ohjelma

Tarpojaohjelmakoostuuneljästäpuolenvuodentarposta.Jokaisessatarpossaonpakollisiajavalinnaisiaaktiviteettejasekäkokoikäkaudentarpojatapaamisia(KITT).Tarponpäätöstapahtumassa,majakassa,tarpojavartiopääseeyhdessäkokeile-maanaktiviteeteissaoppimiaantaitoja.Lisäksitarpojaohjelmassaonjatko-tarppoja,joidenavullatarpojatoimintavoijatkuakolmannenkinvuoden.TarpojaohjelmanpäätösmerkkionKiminhymy.

Piiritaialuejärjestäätarpojillevuosittaintarpojientaitopäivät,tarpojakisatjajak-sonpäätöstapahtumantueksilippukun-nille,jotkasitätarvitsevat.

20

SAMOAJAT

Samoajaliikkuuympäristöstäänkiinnostuneena,tunnustellenerimaisemiajamaastoja.

Luonnehdinta

Samoajaonaktiivinenjaaatteellinen,etsiväjaenerginen,kyseenalaistavakin.Biologinenkehitysalkaajotasoittua.Hänselviytyyitsenäisestitilanteistajakykeneetoimimaanerilaisissaryhmissä.Hänosaajoopettaamuille,muttahaluaasamallakehittääitseään.

Samoajantunnistaavihreästäpillinarusta.Samoajantunnusvärionmetsänvihreäjaeläinsymboliilves.


• Aatteellisuus• Aktiivisuus• Energisyys• Etsiminen• Kyseenalaistaminen,kapinointi

Toimintaa kuvaavaa

• Omaatoimintaa!• Soveltaminen

Kasvatustavoitteet

Samoajaoppiiottamaanoma-aloittei-sestivastuunitsestäänjaryhmästään.Samoajatoimiiaktiivisestiyhteisönjaelinympäristönhyväksi.Samoajatunnistaajaymmärtääerilaisiatoimintatapojajanäkemyksiä.

Ryhmä

Samoajalleontärkeääryhmäytyäsaman-mielistenkanssa.Lippukuntajapiiriovatsamoajanomaareviiriä.SPjakansainväli-nenpartioyhteisöalkavatjohahmottua.

Samoajienryhmäkoollaeiolesuurtamerkitystä.Samoajaikäisettytöttyypillisestitoimivatparhaitenhiemanpienemmissäryhmissäkuinsamanikäisetpojat.Näinollenvartiotovatyleensäerillisryhmiä.

Samoajavartiotkokoontuvatsäännöl-lisesti,parhaimmillaankerranviikossa.Lisäksivartiotekeeretkiäjaosallistuuleireillejatapahtumiin.

Ikäkaudenyhteistätoimintaatoteutetaansekaryhmässämahdollisestiyhdessämuidenlippukuntienkanssa1–2kuukau-denvälein.Ikäkausitapaamisetvoivatollamyösleirejä,retkiätaimuitatapahtumia.


Samoajaikäinentarvitseeaikuistapeiliksi,olkapääksi,linjatuomariksijakannustajak-si.Aikuisenläsnäolononoltavasäännöl-listämuttaeikokoaikaista.Näinsamoajasaatilaaomalleitsenäistymiselleen.

21

Vartionjohtaja

Samoajienvartionjohtajanatoimiiyksisamoajistaosanaomaasamoaja-ohjelmaansa.Vartionjohtajavastaaryhmänviikoittaisestatoiminnastaaikuisentuella.

Luotsi

Samoajatoiminnastavastaatehtäväänkoulutettuaikuinenjohtaja,luotsi.Luotsisuunnitteleetoimintaavartionjohtajankanssa,tukeevartionjohtajaatehtäväs-säänjahuolehtiitämänosaamisesta.Hänseuraavartiontoimintaa,käsitteleeryhmässäesiintuleviavaikeitaaiheitajaonläsnäsilloin,kunhäntätarvitaan.Luotsihuolehtiisiitä,ettäsamoajientoimintaulottuuomanlippukunnanlisäksisenulkopuolelle,esimerkkeinäyhteistyönaapurilippukunnansamoaja-vartionkanssasekäosallistuminenpiirinjavaltakunnallisiintapahtumiin.

Ohjelma

Samoajaohjelmakestääkolmevuotta.Sekoostuuerimittaisistaaktiviteeteista,jois-

taosaonpakollisia,osavapaavalintaisia.Kokonaisuudetvoivatmuodostuahyvinerityyppisiksisamoajavartionvalintojenmukaan.Samoajaohjelmanpäätösmerkkionliljaleijona.

Piirijärjestäävuosittainsamoajienpiiritapahtumanjapartiotaitokilpailut.Valtakunnallinensamoajatapahtumajärjestetäänjokakolmasvuosi.Samoajatosallistuvatkohderyhmänävaltakunnalli-sillesuurleireillejahevoivathalutessaanosallistuavaltakunnallisiinpartiotaito-kilpailuihin.


• Rakennammevesikulkuneuvon,jollaylitämmepienenvesistön.

• Etsimmekiinnostaviakesätyöpaikko-jajakirjoitammehakemuspohjan.

• Järjestämmelippukunnassammelyhytelokuvafestivaalit.

• Jaammekuvitteellistapalkkaaeriammattiryhmillejavertaammesitäoikeisiintilastoihin.

• Tutustun3–5erilaiseenkiinnos-tavaanammattiinvierailemallaammattilaistenluonataipyytämälläheidäthaastateltaviksi.

22

VAELTAJAT

Vaeltajaeteneesuunnitellusti,pitkäjänteisestijaavoiminmielintoivomaansapäämäärään.

Luonnehdinta

Vaeltajaonvastuullinen,suunnitelmalli-nen,itsenäinenjapitkäjänteinen.Nuores-tatuleevähitellenaikuinen.Nuoruusiänbiologinenkehitysonjoohi,muttapsyykkinensopeutuminenvieläjatkuu.Vaeltajakehittäätaitojaanpitkäjänteisestijavoiottaajomuistavastuuta.Hänhaluaamennäyhdessäuusiinhaasteisiin.Vaeltajantunnistaaruskeastapillinarusta.Vaeltajantunnusvärionkarhunruskeajaeläinsymbolikarhu.


• Jäsentyminen• Vakiintuminen• Etsiminen,valinnat,ratkaisut,epäily,

maailmankuvanvalinta• Suurihenkinenkasvu• Omanlinjan,elämäntavanlöytö• Itsenäistyminen• Vastuullisuus• Pitkäjänteisyys

Toimintaa kuvaavaa

• Yhdessäuusiinhaasteisiin!• Osaaniin,ettävoimyösottaa

vastuutamuista• Pitkäjänteisyystaitojen

kehittämisessä

Kasvatustavoitteet

Vaeltajanelämäntapaonarvopohjanmukainen.Vaeltajakantaavastuunvalinnoistaan.

Ryhmä

Vaeltajattoimivatprojektienmukai-sissaryhmissätaiomantainaapuri-lippukunnanvaeltajienkanssakaikkiyhdessä.Vaeltajaryhmä,vartio,onyhteisryhmä,jossaon3–5vaeltajaa.Tässätuleekuitenkinhuomata,ettävaeltajavoikuuluauseisiinvartioi-hin,jotkavaihtelevatprojektienjapestienmukaan.Vaeltajavartioonsiiserilainenyksikkökuinmuidenikäkau-sienvartiot.Vaeltajavartiokokoontuu1–2kertaakuussa.


Vaeltajatarvitseeohjaavaa,tutor-tyyppistäjohtajaa.Vaeltajaymmärtääitsekinolevansaroolimalli,jokaesimerkilläänvaikuttaanuorempientoimintaanjavalintoihin.

Vartionjohtaja

Samaanikäkauteenkuuluvavartionjohtajasuunnitteleejajohtaakulloisenkinvartiontoimintaa.

23

Luotsi

Ikäkaudenaikuinen,luotsi,ohjaavaeltajanhenkilökohtaisenkehityssuunnitelmantekemistäjatoteutumista.

Ohjelma

Vaeltajaohjelmaonjaettu33aihe-alueeseen,joistajokaisestavalitaansuoritettavaksivähintäänyksiaktiviteetti.Jokainenvaeltajasuorittaanäinneljänvuodenaikanaainakin33valitsemaansaaktiviteettia.Kukinvaeltajatekeehenkilö-kohtaisensuunnitelmanelivaelluskartan,jossavalitaanitsellesopivimmataktiviteettiensuoritusvaihtoehdot.OhjelmaankuuluumyösvaeltajuudenaluksisuoritettavaSuomi-projektijaviimeisenävaeltajavuotenasuoritettavaulkomaat-projekti.Vaeltajaohjelmaloppuupäätösseremoniaan.

Piirijärjestäävaeltajienpiiritapahtumanvuosittain.Vaeltajillaonmahdollisuusosallistuapiirinpartiotaitokilpailuihinosanaohjelmaansa.

Valtakunnallinenvaeltajientapaaminenjasenyhteydessävaeltajienyhteiskun-nallistenasioidenseminaarijärjestetäänvuosittain.Vaeltajatosallistuvatkohde-ryhmänävaltakunnallisillesuurleireille,jahevoivathalutessaanosallistuavaltakunnallisiinpartiotaitokilpailuihin.


• Hakeuduntietoisestierilaisiinsmalltalk-tilanteisiin(erilaisissaympäris-töissä,erilaistenihmisten/ammatti-laistenkanssa).

• Selvitänomanekologisenjalanjäl-keni.

• Suoritanjoitakinkoulutusjärjestel-mänkoulutusmoduuleja.

• Tutustummeerimaidenpartio-ohjelmiinjapartiolupauksiinsekäniidenvelvoittavuuteen.

• Tutkinmainostajiensekäuutistentapaakertoatuotteistajapalveluista.Pohdin,olenkokriittinenkuluttaja.

• Järjestämmeseksuaalisuuteenliittyvänturvallisuustempauksensamoajille.

24

www.partio.fi

ohjelmavihko 2012

Documents