ogólne założenia projektu
DESCRIPTION
„Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w Powiecie Brzeskim”. Ogólne założenia projektu. Pilotaż nowego modelu systemu doskonalenia nauczycieli. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Ogólne założenia projektu](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070403/56813971550346895da10579/html5/thumbnails/1.jpg)
„Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego
systemu doskonalenia nauczycieli w Powiecie Brzeskim”
![Page 2: Ogólne założenia projektu](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070403/56813971550346895da10579/html5/thumbnails/2.jpg)
Pilotaż nowego modelu systemu doskonalenia nauczycieli.
Założenia merytoryczne - opracowane w ramach projektu ORE „System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół”.
![Page 3: Ogólne założenia projektu](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070403/56813971550346895da10579/html5/thumbnails/3.jpg)
Poprawa jakości funkcjonowania systemu doskonalenia nauczycieli w Powiecie Brzeskim,
poprzez wdrożenie kompleksowych planów wspomagania szkół i przedszkoli.
![Page 4: Ogólne założenia projektu](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070403/56813971550346895da10579/html5/thumbnails/4.jpg)
Źródło finansowania: PO KL
Instytucja Pośrednicząca I stopnia: MEN
Instytucja Pośrednicząca II stopnia: ORE
Projektodawca: Powiat Brzeski
Okres realizacji: grudzień 2012 r. – sierpień 2014 r.
Kwota dofinansowania: ponad 2,5 mln PLN
![Page 5: Ogólne założenia projektu](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070403/56813971550346895da10579/html5/thumbnails/5.jpg)
Poprawa zdolności planowania i projektowania procesu doskonalenia nauczycieli poprzez opracowanie Powiatowego Programu Wspomagania;
Poprawa spójności programów doskonalenia nauczycieli z potrzebami szkół/przedszkoli przez wdrożenie Rocznych Planów Wspomagania szkoły/przedszkola;
![Page 6: Ogólne założenia projektu](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070403/56813971550346895da10579/html5/thumbnails/6.jpg)
Podniesienie kompetencji dyrektorów szkół/przedszkoli w zakresie prowadzenia diagnozy potrzeb szkoły/przedszkola w obszarze doskonalenia nauczycieli;
Poprawa współpracy dyrektorów szkół/przedszkoli i nauczycieli poprzez organizację sieci współpracy i samokształcenia ;
![Page 7: Ogólne założenia projektu](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070403/56813971550346895da10579/html5/thumbnails/7.jpg)
Szkoły – szkoły podstawowe, gimnazja, licea, technika, zasadnicze szkoły zawodowe – 76;
Przedszkola – 14;
Nauczyciele/lki przedmiotowe;
Dyrektorzy/dyrektorki szkół/przedszkoli;
![Page 8: Ogólne założenia projektu](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070403/56813971550346895da10579/html5/thumbnails/8.jpg)
1.Opracowanie i monitorowanie Powiatowego Programu Wspomagania
2.Przeprowadzenie procesu wspomagania w szkołach i przedszkolach
3.Prowadzenie lokalnych sieci współpracy i samokształcenia.
![Page 9: Ogólne założenia projektu](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070403/56813971550346895da10579/html5/thumbnails/9.jpg)
Realizacja zadania będzie polegała
na przeprowadzeniu doskonalenia nauczycieli w oparciu o dwie różne oferty w każdej ze zgłoszonych szkół.
![Page 10: Ogólne założenia projektu](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070403/56813971550346895da10579/html5/thumbnails/10.jpg)
1. Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny?
2. Ocenianie kształtujące
3. Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki
4. Uczeń – aktywny uczestnik procesu uczenia się.
5. Wykorzystanie EWD w ewaluacji wewnętrznej szkoły
6. Oferta edukacyjna drogą do właściwej realizacji podstawy programowej
7. Szkoła promuje wartość edukacji
8. Doradztwo edukacyjno-zawodowe w szkole
![Page 11: Ogólne założenia projektu](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070403/56813971550346895da10579/html5/thumbnails/11.jpg)
9. Budowa koncepcji pracy szkoły
10. Praca z uczniem młodszym
11. Praca z uczniem zdolnym
12. Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych
13. Wykorzystanie TIK na zajęciach edukacyjnych – bezpieczny Internet
14. Projekt edukacyjny w szkole
15. Współpraca szkoły ze środowiskiem lokalnym
16. Rodzice są partnerami szkoły
17. Nauczyciel 45+
![Page 12: Ogólne założenia projektu](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070403/56813971550346895da10579/html5/thumbnails/12.jpg)
18. Efektywna organizacja pracy zespołów nauczycielskich
19. Współpraca nauczycieli w prowadzeniu procesów edukacyjnych
20. Jak efektywnie wykorzystać wyposażenie i warunki lokalowe szkoły?
21. Jak i po co prowadzić ewaluację wewnętrzną?
22. Pierwszy/drugi rok pracy dyrektora szkoły
23. Wspieranie pracy wychowawców klas – bezpieczna szkoła
24. Postawy uczniowskie. Jak je kształtować?
![Page 13: Ogólne założenia projektu](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070403/56813971550346895da10579/html5/thumbnails/13.jpg)
Specjalista zewnętrzny bezpośrednio współpracujący z placówką w realizacji Rocznego Planu Wspomagania.
Do jego zadań należą: pomoc w diagnozie potrzeb szkoły/przedszkola oraz dostosowaniu oferty doskonalenia do zdiagnozowanych potrzeb, a następnie pomoc w zbudowaniu Rocznego Planu Wspomagania (RPW) szkoły.
W ramach realizacji RPW organizuje szkolenia (warsztaty, konsultacje, wykłady), pomaga nauczycielom wdrażać do praktyki szkolnej nowe umiejętności, przygotowuje sprawozdanie z realizacji działań.
SORE ma pod opieką kilkanaście szkół/przedszkoli, z którymi utrzymuje ścisły kontakt podczas realizacji rocznego planu wspomagania (rok szkolny).
![Page 14: Ogólne założenia projektu](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070403/56813971550346895da10579/html5/thumbnails/14.jpg)
Sieć to zespół nauczycieli z różnych szkół/przedszkoli, którzy w zorganizowany sposób współpracują ze sobą, szczególnie w zakresie rozwiązywania problemów i dzielenia się doświadczeniem.
Członkowie sieci spotykają się 3–5 razy w roku szkolnym (w odstępach około 2 miesięcy). Między spotkaniami pracują na platformie internetowej udostępnionej przez ORE (forum wymiany doświadczeń, materiały samokształceniowe, forum dyskusyjne).
Pracami sieci kieruje koordynator sieci.
![Page 15: Ogólne założenia projektu](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070403/56813971550346895da10579/html5/thumbnails/15.jpg)
Budowa spójności edukacyjnej (poziom
powiatu);
Pozapedagogiczne zadania dyrektora szkoły;
Organizacja pomocy pedagogiczno –
psychologicznej w szkole;
Rola dyrektora w promocji szkoły.
![Page 16: Ogólne założenia projektu](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070403/56813971550346895da10579/html5/thumbnails/16.jpg)
Sieć polonistów – edukacja czytelnicza;
Sieć polonistów – edukacja filmowa;
Sieć matematyków - jak wspierać dziecko w uczeniu
matematyki;
Sieć matematyków – edukacja wczesnoszkolna;
Sieć historyków – praca ze źródłami;
Sieć przyrodników – doświadczenia i eksperymenty na
zajęciach lekcyjnych;
Sieć przyrodników – wycieczki jako forma nauczania.
![Page 17: Ogólne założenia projektu](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070403/56813971550346895da10579/html5/thumbnails/17.jpg)
Założenia zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli:
www.ore.edu.pl/wspieranie
![Page 18: Ogólne założenia projektu](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070403/56813971550346895da10579/html5/thumbnails/18.jpg)
Wydział Edukacji, Starostwo Powiatowe w Brzesku
e-mail: [email protected]
Tel. (14) 66 32 482
Dyrektor Wydziału Edukacji: Janina Motak
Monika Kurowska
www.edukacja.powiatbrzeski.pl
![Page 19: Ogólne założenia projektu](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070403/56813971550346895da10579/html5/thumbnails/19.jpg)
Dziękuję za uwagę!