oficiona do estudante

Joga a Roda das Profissões!

JANEIRO’10

Nº

219

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FORUM ESTUDANTE a revista em que és tudo!

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abrir!

OFERTA!

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MUNDO

SECRETO

53% dos leitores online escolheram esta capa

3 FORUM ESTUDANTE JANEIRO’10

índice

www.forum.pt

Revista FORUM ESTUDANTERevista de Cursos, Escolas e ProfissõesPropriedade e Edição de:PRESS FORUM - Comunicação Social,S.A.Capital Social: 299.400,00¤NIF: 502 981 512Periodicidade MensalDepósito Legal n.º 510787/91Registo ICS n.º 114179

SEDETv. das Pedras Negras, nº 1 - 4º1100-404 LisboaTel.: 21 885 47 30 — Fax: 21 887 76 66

DIRECÇÃO GERALRogélia CandeiasDIRECÇÃO ADJUNTAGonçalo GilADMINISTRAÇÃORoberto Carneiro - PRESIDENTEFrancisca Assis Teixeira

FORUM ESTUDANTE

ADMINISTRAÇÃOFrancisca Assis Teixeira

DIRECÇÃORogélia Candeias

DIRECÇÃO DE FOTOGRAFIAGonçalo Gil ([email protected])

FOTOGRAFIA: Ricardo Bento

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REDACÇÃOBruna Pereira, Cátia Felício, Renata Lobo

COLABORAÇÃO: Manuel Machado,

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Teresa Ramos Telefone: 21 885 47 35([email protected])

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NEW MEDIAAndré Rebelo

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DEPARTAMENTO DE PUBLICIDADEDIRECÇÃO Paulo Fortunato

Telefone: 21 885 47 37 ([email protected])Duarte Fortunato Telefone: 21 885 47 33

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PRÉ-IMPRESSÃO E IMPRESSÃOLISGRÁFICA - Casal de Stª Leopoldina

Queluz de Baixo

Tiragem: 70.000 ex.

20Foi no dia 9 de Setembro que Barack Obama se dirigiu atodos os estudantes do seu país, na Escola SecundáriaWakefield, em Arlington (Virgínia). Quis falar sobre aeducação e do que os espera neste novo ano escolar,especialmente das responsabilidades de cada um no seupróprio sucesso escolar. Fica atento aos conselhos dopresidente dos Estados Unidos que falou também sobre assuas próprias dificuldades quando era mais novo.

BaraK OBaMa

RFE 219 › Janeiro de 2010 › http://www.forum.pt › e-mail: [email protected]

Queres ler a FOruM aO lOngO dO anO? PrOcura-nOs na tua escOla!

Agora tu escolhes a capa da FORUM!

Especial Obama P06O presidente dos EUA falou aosestudantes. A FORUM oferece-te o discurso.

Pancadas P67O “Auto da Barca do Inferno” deGil Vicente regressou, quase 500anos depois. Vamos a banhoscom os passageiros?

Desafios P76Damos-te a conhecer mais doisAnimadores FORUM.Inscreve-te também!

Fama P18Antes que fossem “5 para aMeia-Noite”, a FORUMentrevistou a Filomena Cautela.

Saberes P20Este ano lectivo a Gripe A foicontigo para a escola. Para

Este desafio começou em Dezembro e revelou-se um sucesso.Desta vez foi pedido aos nossos queridos leitores queseleccionassem mais uma capa FORUM Estudante, mas com opresidente dos EUA Barack Obama. Foto mais inspiradora oufotogénica, os critérios foram muitos, mas o resultado ésempre o melhor, porque a voz foi tua! Não percas o artigo emdestaque sobre o discurso de Obama aos estudantes e osconselhos que ele tem para te dar.

evitar falsos alarmes, a FORUMajuda-te a desmistificar a doença!

Espaço ANQ P24Com o início de mais um períodolectivo, está na hora de descobrires oque sabes sobre as profissões e asformações que lhe dão acesso.

Estreias P30Soraia Chaves entra em novo filme,Brad Pitt vai voar em “Dark Void” e“Lost” chega ao fim, na 6ªtemporada. Curioso?

Música P28Os Angry Odd Kids têm um novoálbum, com muito punk e electrónicaà mistura.

Desporto P32Vem conhecer o desporto quecomeçou por ser de guerreiros:Lacrosse!

Moda P26Descobre o que é estar

na pele de um modelo!

CONDIÇÕESDE PARTICIPAÇÃOOs passatempos desta edição decorrem apenas durante o mêsde Janeiro. Só serão atribuídos prémios a residentes emPortugal e apenas um prémio por pessoa e por morada. O nãopreenchimento correcto do formulário de participação(www.forum.pt), leva à desclassificação do participante. Osvencedores residentes na área da Grande Lisboa terão delevantar o prémio nas nossas instalações: Tv. das PedrasNegras, nº1, 4º. 1100-404 Lisboa (na Baixa). Aos restantes, oprémio será enviado por correio. Após notificação aosvencedores, estes têm um prazo de 30 dias para reclamar orespectivo prémio. Os prémios que sejam devolvidos devido adados errados da morada não serão reenviados. Idade máximade participação: 25, inclusivé (vencedores fazem prova com BI)OS PREMIADOS SERÃO ANUNCIADOS EM WWW.FORUM.PTNOTA: as cores dos prémios podem não corresponder às dasimagens apresentadas


passatempos

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Para participares nestespassatempos vai a www.forum.pt,e encontra-os na página FUN. Sótens de preencher o formuláriocorrespondente.

LIVROSTemos 5 Colunas de somGossip Girl para oferecer

PASSATEMPOPosição 69

Passatempo válido de 4 a 31 de Janeiro de 2010

ESTREIA EXCLUSIVA DOMINGO 10, às 20h55.

TERCEIRA TEMPORADA

Descreve numa frase o que é ser uma Gossip Girl.As respostas mais criativas ganham 1 das5 colunas de som que temos para oferecer.

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Um SUStode livro!Ler um bom livro pode sertão cativante como ver umexcelente filme cheio de mistério.Se procuras um novo mundo através daleitura, fica a saber que temos paraoferecer 2 livros (10 exemplares de cada) aosquais não ficarás indiferente! Descobre como é que oliceu pode ser uma questão de vida ou de morte, ou então, se oque tu gostas mesmo é de histórias de vampiros, temos opassatempo ideal para ti. São 10 exemplares de “Ghostgirl – arapariga invisível” e outros 10 de “Academia de Vampiros”.Para te habilitares a ganhar um destes exemplares, bastaresponderes à seguinte questão (indicando qual o livro quepreferias receber):

Como se chamam as autoras destes dois livros?

Houda Luciana Silva, 18 anosEscola Secundária D. João II (Setúbal)Vencedora do passatempo Uni Posca!!

Olá, esta sou eu

O meu nome é HoudaSilva e ganhei opassatempo da UniPosca. Depois de recebero meu prémio, fiqueifascinada e mostrei atodos os meus melhoresamigos e até tirei umafotografia com ele!!...

E Depois de muito pensar...

Agarrei nalgumas canetas Poscae comecei a pintar...

Espero que tenham gostado...Muito obrigada, FORUM !!

Resolvicriar um pequeno

esboço como presente àFORUM e demonstração

de como adoro o meuprémio..

MAGICSempre a dar cartaSA FORUM tem para te oferecer Duel Decks Garrukvs. Liliana e Boosters de Zendikar.Os três primeiros a responder correctamenteganham um Duel Decks. Os restantes 27 ganham

um booster de Zendikar.Para ganhar responde

correctamente àseguinte questão:

Qual a nacionalidadedo actualCampeãoMundial de Magic: The Gathering?

“Resolvi cumprir o prometido e mostrar a todosos leitores da FORUM que recebi o presentee em nada a FORUM me enganou.”

como: “Crazy Day”, onde se vai para a escolavestido de uma maneira maluca, “Pijama Day”,onde se vai para escola de pijama, etc.A escola é completamente diferente das escolasportuguesas! Até a escolha das disciplinas onde háuma liberdade muito grande. Por exemplopertencer às cheerleaders conta como disciplina. Sofia – Idaho

Ao que eu me vou habituar com certeza e este novolife-style. Acordo de manha e como umaspanquecas ou waffles ou whatever, tomo banho evou dar de comer aos cavalos. Sao 4 cavalos e umpónei. E mesmo engraçado ter cavalos em casa.Isto tem imenso terreno a volta Maria João – Florida

A Gold Coast e a Austrália sao espectaculares, achoque nao podia ter feito melhor escolha. Do que me contam dos EUA e dos restantespaíses, o intercambio na Australia é totalmentediferente! Aqui na Gold Coast há milhares dealunos internacionais em quase todas as escolas, oque facilita a integração. A minha casa é optima, literalmente a tres passosda praia, dou-me bem com a família e de resto tudoa correr bem. O tempo aqui é optimo, estamos noinverno e estao 25/30 graus! Mal posso esperarpelo verão..Aconselho a toda a gente a fazer o intercambioaqui, mesmo que seja mais caro e só uns meses!Luís – Gold Coast (Austrália)

Bem nem sabes, as raparigas tb tiveram direito ajogar futebol americano e e eu joguei! foi altaloucura, joguei mt bem! e ate disseram o meu nomeno micro durante o jogo mas disseram k eu era dobrasil..lol...era as seniors contra as juniors (12ºcontra 11º) e nos ganhamos claro =DJoana – Michigan

Estou finalmente a tirar a carta! Credo, nunca penseique as regras por aqui fossem tao diferentes dePortugal! Mas enfim, tenho a carta 6 meses depoisde fazer o teste escrito (tem de ser antes de 1 deDezembro). Portanto ainda estou ca, e mesmo quenao esteja ja pedi a minha host mother para mandara carta para o consulado ou a embaixada portuguesamais perto daqui para fazer nao sei o que (mas seique la mais para o fim me vao dizer) e para depoisme mandar por correio para Portugal se eu ja naoestiver aqui! (pode ser nao pode?Joana – Texas

há pessoas que esperam a vida inteira por umaexperiência como a minha, deixei os medos epersegui o meu sonho o que resultou em 10 mesesem Las Vegas :) Não posso dizer que foi sempre fácilou que não tive saudades, mas foi o melhor ano desempre e valeu a pena estou muito mais forte ecrescida e alem de dominar o inglês a minha visãoem relação ao mundo mudou radicalmente,agora quero mudar o mundo e corre-lo todo :DI had the time of my life in Las VegasSara – Nevada

Bonneville, a escola onde estou, é enorme. Nuncatinha frequentado uma escola tão grande! Durante operíodo escolar, há assembleias, onde às vezes éapenas porque vai haver um jogo de futebol(americano) e por isso temos de dar força aosjogadores! Temos danças/bailes; dias diferentes tais

O programa designado por CursoAcadémico nos Estados Unidos, consistena frequência, durante o ano lectivo de2010/11, de uma escola secundáriaamericana, vivendo com uma famíliaque lhes dará todo o apoio ao longo dasua permanência no país.Este programa é considerado poreducadores de todo o mundo como “amelhor preparação para o futuro de umjovem”. Muitas pessoas que no passadofrequentaram este programaconsideram-no como a preparação maisimportante que tiveram para seremaquilo que são hoje.

O que ganham os jovens que participam neste programa?• Um crescimento de vários anos em

termos de maturidade, auto-confiança, responsabilidade eindependência.

• Um enorme à-vontade interculturalque lhes permitirá no futuro estudarou trabalhar em qualquer país.

• O domínio do Inglês, obrigatório para aquase totalidade dos empregos hojeem dia.

• A possibilidade, sobretudo para os quefrequentarem o 12º ano, de teremacesso directo a uma universidadeamericana, muitas vezes com umaBolsa de Estudo.

• Uma maior facilidade de voltaremmais tarde aos Estados Unidos paraefeitos de estudos de pós-graduação.

• Uma nova rede de amigos e contactosinternacionais, sempre úteis.

O apoio prestado pela MultiWay tem,além disso, permitido que a quasetotalidade dos estudantes obtenhaequivalência aos estudos efectuados noestrangeiro, não se atrasando emrelação aos seus colegas. A situaçãoestá agora até mais facilitada, poisneste momento o Ministério daEducação dá equivalência ao ano na suaglobalidade, já não sendo necessárioaos estudantes efectuarem o exame dePortuguês após o seu regresso.Para além dos Estados Unidos hásempre a possibilidade de optar poroutros países. Chamamos a vossaespecial atenção para a Austrália e NovaZelândia. Os estudantes que temosnesses países nunca mais irão esquecereste ano.

Avenida dos Estados Unidos da América,100 -13º Fte. 1700-179 Lisboa

Tel: 218132535 | Fax: 218154688e-mail: [email protected]

As inscrições foram

prolongadas até ao

final de Fevereiro

[publireportagem]

O ano da tua vida


especial

www.forum.pt

“Sei que para muitosde vocês hoje é oprimeiro dia de aulas,e para os queentraram para ojardim infantil, para aescola primária ou

secundária, é o primeiro dia numa nova escola,por isso é compreensível que estejam umpouco nervosos. Também deve haver algunsalunos mais velhos, contentes por saberemque já só lhes falta um ano. Mas, estejam emque ano estiverem, muitos devem ter pena poras férias de Verão terem acabado e já nãopoderem ficar até mais tarde na cama”

“SEI DO QUE ESTOU A FALAR”Obama já foi uma criança com poucos recursoseconómicos. Quando era mais novo viveu naIndonésia durante alguns anos e nessa altura afamília não tinha dinheiro para o inscrever numaescola frequentada por outras criançasamericanas. Foi aí que começou a receberexplicações da mãe, que todos os dias dasemana o fazia levantar às 4h30 da manhã!Obama contou a sua história durante o discurso,e de como não foi nada fácil para ele ser criado

apenas pela mãe... o paiabandonou-os quando Obamatinha apenas dois anos. “Seido que estou a falar”, disse opresidente quando falava dosque, como ele, vivem hojedificuldades afectivas oueconómicas. “Tive muitasvezes pena de não ter um

pai na minha vida. Senti-me sozinho e tive aimpressão que não me adaptava, e por issonem sempre conseguia concentrar-me nosestudos como devia”, lamentou. Mas averdade é que com determinação e muitotrabalho conseguiu ir para a faculdade estudarDireito e realizar os seus sonhos. Bem... hoje épresidente dos Estados Unidos, não se saiu nadamal! De qualquer forma, ficas a saber que BarakObama, o homem que inspira milhões depessoas, não acredita em desculpas: “Ascircunstâncias da vossa vida não sãodesculpa para não fazerem os vossostrabalhos nem para se portarem mal. Nãosão desculpa para responderem mal aosvossos professores, para faltarem às aulasou para desistirem de estudar. Não sãodesculpa para não estudarem”.

A TUA RESPONSABILIDADE“Já fiz muitos discursos sobreeducação, e falei muito deresponsabilidade. Falei daresponsabilidade dos vossosprofessores de vos motivarem, de vosfazerem ter vontade de aprender. Faleida responsabilidade dosvossos pais de vosmanterem no bomcaminho, de seassegurarem de quevocês fazem os trabalhosde casa e não passam odia à frente da televisãoou a jogar com a Xbox. Falei daresponsabilidade do vosso governo deestabelecer padrões elevados, de apoiaros professores e os directores dasescolas e de melhorar as que não estãoa funcionar bem e onde os alunos nãotêm as oportunidades que merecem. Noentanto, a verdade é que nem osprofessores e os pais mais dedicados,nem as melhores escolas do mundo sãocapazes do que quer que seja se vocêsnão assumirem as vossasresponsabilidades. Se vocês não foremàs aulas, não prestarem atenção aesses professores, aos vossos avós eaos outros adultos e não trabalharemduramente, como terão de fazer sequiserem ser bem-sucedidos.”

OS TEUS TALENTOS“Todos vocês são bons em alguma coisa(...) E é a vocês que cabe descobrir doque se trata. É essa oportunidade que aeducação vos proporciona. Talveztenham a capacidade de ser bonsescritores - suficientemente bons paraescreverem livros ou artigos para jornais-, mas se não fizerem o trabalho deInglês podem nunca vir a sabê-lo. Talvezsejam pessoas inovadoras ou inventores- quem sabe capazes de criar o próximoiPhone ou um novo medicamento ouvacina -, mas se não fizerem o projectode Ciências podem não vir a percebê-lo.Talvez possam vir a ser mayors ousenadores, ou juízes do SupremoTribunal, mas se não participarem nosdebates dos clubes da vossa escolapodem nunca vir a sabê-lo.”

O TEU PAÍS“O que vocês fizerem com os vossosestudos vai decidir nada mais nadamenos que o futuro do nosso país (…)Vão precisar dos conhecimentos e dascompetências que se aprendem edesenvolvem nas ciências e na

matemática para curar doençascomo o cancro e a sida e paradesenvolver novas tecnologiasenergéticas que protejam oambiente. Vão precisar dapenetração e do sentido crítico quese desenvolvem na história e nasciências sociais para que deixe de

haver pobres e sem-abrigo, paracombater o crime e a discriminação epara tornar o nosso país mais justo emais livre. Vão precisar da criatividade edo engenho que se desenvolvem emtodas as disciplinas para criar novasempresas que criem novos empregos edesenvolvam a economia.”

O TEU EMPENHO“Mas decidam o que decidirem gostavaque se empenhassem. Quetrabalhassem duramente. Eu sei quemuitas vezes a televisão dá a impressãoque podemos ser ricos e bem-sucedidossem termos de trabalhar - que o vossocaminho para o sucesso passa pelo rap,pelo basquetebol ou por serem estrelasde reality shows -, mas a verdade é queisso é muito pouco provável. A verdade éque o sucesso é muito difícil. Não vãogostar de todas as disciplinas nem detodos os professores. Nem todos ostrabalhos vão ser úteis para a vossa vidaa curto prazo. E não vão forçosamentealcançar os vossos objectivos à primeira.No entanto, isso pouco importa.Algumas das pessoas mais bem-sucedidas do mundo são as quesofreram mais fracassos. O primeirolivro do Harry Potter, de J. K. Rowling,foi rejeitado duas vezes antes de serpublicado. Michael Jordan foi expulso daequipa de basquetebol do liceu, perdeucentenas de jogos e falhou milhares delançamentos ao longo da sua carreira.No entanto, uma vez disse: “Falheimuitas e muitas vezes na minha vida. Efoi por isso que fui bem-sucedido.”

{Texto de Renata Lobo} Quandoobama falouaos estudantes

O ano lectivo estava a começar nos Estados Unidos da América. E foi no dia 9 de Setembro que Barack Obama se dirigiu a todos osestudantes do seu país, na Escola Secundária Wakefield, em Arling-ton (Virgínia). Quis falar sobre a educação e do que os espera nestenovo ano escolar, especialmente das responsabilidades de cada umno seu próprio sucesso escolar. Fica atento aos conselhos do presi-dente dos Estados Unidos que falou também sobre as suas própriasdificuldades quando era mais novo.

Vê o discurso na íntegra, bem como o vídeo em www.forum.pt


obama

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“Espero grandes coisas de todos vocês. Não nosdesapontem. Não desapontem as vossasfamílias e o vosso país. Façam-nos sentirorgulho em vocês. Tenho a certeza que são

OS TEUS OBJECTIVOSEstas pessoas alcançaram os seusobjectivos porque perceberam que nãopodemos deixar que os nossos fracassosnos definam - temos de permitir que elesnos ensinem as suas lições. Temos dedeixar que nos mostrem o que devemosfazer de maneira diferente quandovoltamos a tentar. Não é por nosmetermos num sarilho que somosdesordeiros. Isso só quer dizer que temosde fazer um esforço maior por noscomportarmos bem. Não é por termos umamá nota que somos estúpidos. Essa notasó quer dizer que temos de estudar mais.Ninguém nasce bom em nada. Tornamo--nos bons graças ao nosso trabalho.

A TUA FORÇANão tenham medo de fazerperguntas. Não tenhammedo de pedir ajuda quandoprecisarem. Eu todos os diaso faço. Pedir ajuda não é umsinal de fraqueza, é um sinalde força. Mostra que temoscoragem de admitir que nãosabemos e de aprendercoisas novas.


pancadas {Texto: Bruna Pereira}

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Auto da Barca do InfernoQuase 500 anos depois!

Representada pela primeira vez em 1517, a obra deGil Vicente ressuscitou de cara lavada para diverti-mento, não da família real e dos convidados palacia-nos, mas sim dos estudantes do século XXI. Qualquersemelhança entre as viagens de barca alegóricas quese seguem e a realidade é pura coincidência!

Acto IProtagonistasEram uma vez os seguintespassageiros: o Fidalgo DomAnrique, um Onzeneiro, oSapateiro Joanatão, umParvo, um Frade e a sua‘dama’ Florença, aAlcoviteira Brígida Vaz, umJudeu usurário, umCorregedor, um Procurador,um Enforcado e quatroCavaleiros que morreram acombater pela fé.

Acto IIMorte dos protagonistasPor um ou outro motivo, todasestas personagens passaramdesta para melhor ouesticaram o pernil ou baterama bota, em resumo: morreram.Num belo dia de sol em que osseus corpos decidiramcomeçar a apodrecercalmamente, as almas foramtodas de passeio para junto deum rio, onde aguardavam duasbarcas: a Barca da Glória, cheiade puffs e comandada à proapor um Anjo cheio de penasbrancas nas asas, e a Barca doInferno, equipada comgrelhadores para churrascadasde Verão e capitaneada por umbarqueiro dos Diabos!!

Acto IIIDestino dos protagonistasIncrivelmente, toda esta gente queria ir para aBarca da Glória passar umas férias na eternidade,mas eis que os tempos mudaram desde 1517 e oque se passou foi o seguinte:

› Fidalgo Dom Anrique: Subornou o Anjo com omanto e a cadeira – porque há milénios que o Anjoestava de pé e tinha ficado com varizes – e montouum negócio de Turismo Espacial, com vista para asnuvens e a Lua.

› Onzeneiro: Mesmo morto, este homemcontinuava com o vício de emprestar dinheiro comjuros muito elevados. O Diabo alugou-lhe unsterrenos e o BDNA – Banco Das Notas Ardentestem já licença de construção.

› Sapateiro: Acusado de andar a vender sapatosde clientes em segunda-mão na Feira da Ladra, foiparar à Barca da Glória, devido à forteconcorrência dos hipermercados que vendemcalçado de plástico a menos de 5€ – o desgraçadojá não tinha trabalho há anos, os próprios filhosusavam All Stars.

› Parvo: Recordando que este indivíduo morreu decaganeira (não é badalhoquice minha, é ipsis verbisde Gil Vicente), nem o Diabo nem o Anjo quiseramtransportar o Parvo, que ficou novamente no cais,onde havia um WC público.

› Frade Babriel: Como levava uma moça (aFlorença), uma espada, um escudo, um capacete eo seu hábito… Com tamanho arsenal, o Frade tevede ir a reboque da Barca do Inferno, ondeaproveitou para dar umas aulas de esgrima aospassageiros mais curiosos.

› Alcoviteira Brígida Vaz: Deixou para trás osfeitiços e a prostituição amadora e montou umnegócio à séria no cais, sob o nome artístico“Professora Bribri. O que você precisa estáaqui!”… Para tentar desviar os passageiros mais‘santos’ antes da hora da verdade.

› Judeu usurário Semifará: Decidiu investircapital no banco do Onzeneiro. Hoje em dia éaccionista maioritário e o bode faz parte dologótipo do BDNA.

› Corregedor e Procurador: Estes 2 altosfuncionários da Justiça criaram uma terceiraBarca, que ajuda a decidir o destino dos futurostripulantes, estilo “Juiz decide”, onde ospassageiros das outras Barcas podem votar portelefone espacial.

› Enforcado: Descobriu o dom da escrita e está aescrever (sentado nos puffs da Barca da Glória)um livro: “Como morrer esganado me valeubilhete para o céu”. Na compra de um livro, cadaleitor leva um pedacinho de corda, para dar maisrealismo à história.

› Quatro Cavaleiros: Foram acusados de violar osDireitos Humanos e condenados a cadeia perpétua.Neste momento, os 4 reclusos fazem trabalho deServiço Social Espacial e zelam para que nãocresçam ervas daninhas na margem do rio.


escolas

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{Ver a entrevista completa ao sociólogoPedro Abrantes em www.forum.pt} “Deveria haver uma gestão mais flexíveldos horários, que respeitasse osdiferentes ritmos de trabalho e dedescanso dos vários agentes. Parece-meque no primeiro ciclo, vai-se tentandofazer isso. Por exemplo, o professor e aturma podem combinar antecipar ouatrasar o intervalo, consoante o trabalhoque estão a fazer nesse dia, mas nosoutros ciclos isso tem sido impossível.Creio que com um trabalho mais prático,um horário menos espartilhado e commenos professores por turma, seriapossível ir trabalhando nesse sentido,aliás tal como já se procura fazer emalguns CEF ou cursos profissionais”,Pedro Abrantes “As escolas em que os alunos se envolvemem clubes, projectos e actividades que vãoao encontro dos seus interesses não têmtanta violência e conseguem que osalunos aprendam mais e se sintam maismotivados. Fomentam também acriatividade e a autonomia dos jovens”,Pedro Abrantes

{Texto: Cátia Felício e Renata Lobo}

Contra’tempo!Estar com os amigos, namorar, conversar, comer, jogar matraquilhos, futebol oucartas são tudo coisas que tentas encaixar em intervalos de 10 a 20 minutostodos os dias. Tudo em nome da descontracção.

“Com intervalos de 10 minutos, ir dePortuguês para Matemática, umapessoa fica com a cabeça todarebentada”. Foi este o desabafo de JoãoTeixeira, aluno da Escola SecundáriaPadrão da Légua acerca do tempo que tempara si durante os intervalos. Mas João nãoestá só, e é uma opinião partilhada pormuitos outros estudantes do ensinosecundário com quem a FORUM falou.Uma das queixas mais frequentes foi otempo que possuem para comer, reduzidopelas intermináveis filas para tirar senha. OJoão confessou ainda que já chegou a ircomprar comida ao supermercado. Já a Vera Quintela,da Escola Secundária São Pedro da Cova, tem outratécnica MacGyver: “Há muita gente na escola e nemtemos tempo para tirar senha. Já cheguei a tirar senhaum dia para comer no outro”. Há quem tenha a sorte demorar perto da escola, uma excelente escapatória paraquem está a morrer de fome. E há ainda quem opte pelojejum, como a Carolina, da Escola Secundária RainhaDona Leonor, em Lisboa: “Passamos muito tempo dointervalo na fila. Eu já desisto e nem vou para a fila...”.Podem estes tempos de intervalo entre aulas afectaros hábitos alimentares dos jovens? Pedro Abrantes,especialista em Sociologia da Educação, responde queacabam sempre por afectar. “Creio que os horáriosmuito rígidos e iguais para todos fazem com que emcertos momentos os bares estejam vazios e noutrosmomentos se formem filas enormes. Isso é umdesperdício de recursos e um factor de mal-estar nasescolas”.

Apesar de sabermos que és um glutão, osintervalos também são importantes paraconviver e relaxar um pouco. “O convívio éuma dimensão muito importante da vidaem sociedade e na qual aprendemosimensas coisas úteis”, diz PedroAbrantes. E os alunos confirmam-no. “Setivesse mais tempo de intervalo conviviamais com os amigos e ficava com maisenergia”, diz Ana Catarina Pereira, daEscola Secundária São Pedro da Cova.Também Ana Ferreira, que estuda namesma escola, desabafa que “devia dehaver mais tempo para comer e para

falar”. Entre dois dedos de conversa e o tempo que seesgota facilmente, alunos como a Telma Carina,estudante no CINEL (Centro de Formação Profissionalde Indústria Electrónica), em Lisboa, os intervalosservem para “jogar matraquilhos, passear e conversarcom os amigos”.

CarolinaES Rainha Dona Leonor

Telma Carina,estudante no CINEL

SoluçõesSabias que os intervalos muito curtos empobrecempráticas de lazer, sociabilidade, e produção cultural,que também são uma dimensão fundamental davivência escolar? Quem o diz é o sociólogo PedroAbrantes, que esclarece que tão pouco tempo livre

entre aulas aumenta o stresse a possibilidade de conflitosno espaço escolar. Por isso,“os professores e os alunostem que discutir este tema,dentro das escolas, poispodem por exemplo chegar auma definição dos intervaloscom a qual se sintam melhor.Não há receitas mágicas. Noentanto, creio que se deveria

caminhar para horários mais simples e flexíveis, commenos intervalos mas mais compridos. Além disso,deveria haver alguns tempos escolares em que sepermitisse maior autonomia aos alunos. Por exemplo,para sair da sala durante 5 minutos, para ir comeralguma coisa, buscar um livro ou simplesmentedescansar um pouco. Claro que isso implica tambémque os alunos se tornem mais responsáveis pela suaprópria aprendizagem”.Falámos com alguns alunos que partilham destaopinião. É o caso de Miguel Costa Ramos, da EscolaProfissional de Moura, para quem o tema interessantee precisa de ser discutido. “É no intervalo que osalunos se conhecem, se integram no meio escolar etantas outras coisas. Penso que seja uma das partesmais importantes que existam no meio escolar”,

Sondagem FORUM.PT

“Os intervalos das aulas servem para...”Ir para a fila do bar e comer 17,3%Dar uns chutos na bola 2,3%Jogar às cartas 4,9%Dois dedos de conversa 35,8%Namorar 12,6%Jogar matraquilhos ou ping pong 3,4%Nada. São muito curtos 23,8%


escolas

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Finlândia: Menos horas de aulas = mais sucessoO sistema finlandês é um exemplo a seguir no sucesso escolar e que temum segredo, como nos conta Pedro Abrantes. “Hoje, o sistema finlandêsé um exemplo muito citado, pois os alunos conseguem os melhoresresultados nos testes de competências, a nível mundial. Ora, estesistema tem um número de horas de aulas por semana menor aoportuguês, só que esse tempo é compensado por um maior envolvimentodos alunos em actividades diversas (estudo orientado na biblioteca,trabalhos de grupo, visitas de estudo, actividades práticas, etc.)”. Aquiestá um bom exemplo a seguir.

Conversam, vão ao café,ouvem música e adoramcantar todas juntas.Marta, Constança, Laura eTeresa estudam na EscolaSecundária Rainha DonaAmélia, Lisboa

Jogar aos jogos mais tradicionais de cartas ou atémesmo a Magic Gathering são alguns dospassatempos destes alunos da Escola SecundáriaAlfredo dos Reis Silveira (Seixal)

O Igor Soares preferepassar os intervalos a jogarPC - Escola SecundáriaSão Pedro da Cova

“Acho que osintervalos sãopequenos, mas dáperfeitamente”, JoanaPinheiro - Escola Secundáriada Senhora da Hora

Os tempos l ivres

diz de tua justiça!Fomos às escolas para ouvir as tuas confissões e

desabafos quanto ao parco tempo livre a tidestinado todos os dias, para descobrir que tu

queres é comer e dar corda à língua.

“Com intervalos de 10 minutos e ir dePortuguês para Matemática uma pessoafica com a cabeça toda rebentada. Paracomer é mais fácil ir ao supermercadobuscar comida. Falar? Fala-se nas aulas”João Teixeira - Escola Secundária Padrão da Légua

Uma preciosa ajuda!Desta vez a FORUM decidiu que iriam seros leitores a escolher um título para oartigo e lançou o desafio no hi5. Asrespostas foram imensas e agradecemos acolaboração de todos! O títuloseleccionado, Contra’tempo, foi enviadopela Laura Camará, da Escola SecundáriaSeomara da Costa Primo (Amadora), naqual frequenta o 11º ano de Ciências Sociaise Humanas. Fica aqui o testemunho daLaura: “Que bom que vos pude ajudar. Euacho uma magnífica ideia pediremconselhos à malta, porque faz-nos ver quetambém ajudamos a revista. Fiqueiorgulhosa de mim. O facto de teremescolhido o meu título aumenta o meu egode futura jornalista. Abraços!”

confessa. Os intervalos são um tempo valioso,é verdade! Para Pedro Abrantes, “trata-se deum tempo altamente valorizado pelos jovens eque realmente é fundamental para a formaçãodas suas redes de sociabilidade, identidades eestilos de vida. É um espaço informal dedescontracção e de prazer, mas é também umespaço de aprendizagens e de produçãocultural. Em todo o caso, na maioria dasescolas, os espaços e os tempos para o efeitosão exíguos e de má qualidade”.

“Os intervalossó dão paraestar com anamorada”,Tiago Mortágua -Escola SecundáriaAugusto Gomes

“Para tirar a senha nãochega. Jogo matrecose converso com osamigos”, Cristina Azevedo- Escola Secundária daSenhora da Hora


escolas

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Todos os meses a FORUMvisita várias escolas para falarcontigo e fazer reportagens,como estas que aqui vês.

REPORTAGENS

{Texto e fotos: Bruna Pereira}

ondeanda a tuaescola?Vê todas as reportagens e fotos

em www.forum.pt

olHoooó o avião!Escola Secundária Gago Coutinho - Alverca do Ribatejo (Lisboa)

‹ Nesta fotografia vemos Catarina e Ana (10º, CursoProfissional de Informática), Liliana, Sofia, Rafael,Daniela, Rui e Ana (Curso Profissional de Turismo)junto ao T-37, o avião oferecido pela Força AéreaPortuguesa (FAP) e recuperado recentemente porum grupo de alunos do 12º ano da escola, no âmbitoda disciplina de Área de Projecto.

A t-shirt do João Miranda, doCarlos Dias e do Daniel Pombo(12º ano, Curso Profissionalde Marketing) já lá canta.

Sejam livros ou t-shirts, osbrindes da FORUM andamaí. Estejam atentos!

Há 25 anos juntos!Escola Secundária /3 Prof. Herculano de Carvalho (Lisboa)

A boa disposição impera na Herculano de Carvalho, vejam-se aJéssica (secretária), a Hassato (relações públicas), a Soraia(Presidente) e a Edna (colaboradora) da lista F para a Associaçãode Estudantes. F de Família, claro! Sim, porque a escola faz 25 anose é preciso lembrar os alunos que por aqui passaram. Para isso, aescola colocou no hall de entrada várias caras que fizeram o seupercurso escolar neste estabelecimento de ensino.

O Pedro Magalhães e o FlávioLoureiro (10ºK, Curso ProfissionalSistemas Informáticos) junto aopatrono da escola. ‘Ganda’ pinta, ah?

Divulga atua escola!Envia notícias, fotos evídeos [email protected] com oassunto “FORUMEscolas”


escolas

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camilo moderniza-seEscola Secundária /3 Camilo Castelo Branco– Carnaxide (Lisboa)

‹ Não, não vimos o senhor Camilo Castelo Branco noshopping, às compras de Natal… O que vimos foram osestudos prévios do arquitecto Júlio Quirino, a propósitoda remodelação da escola, a realizar pela ParqueEscolar. “Mais arejada, com espaços verdes e pavilhõesa cheirar a novo”, é assim que os alunos acreditam quevai ser a escola, já a partir o ano que vem.

Esta é a Joana Silva (11ºD, Curso Profissional deTécnico de Apoio à Infância), uma das filhas doCoronel Georg von Trapp, papel que vai interpretar em“Música no coração”, a nova peça que o grupo de teatroda escola anda a ensaiar para o dia da entrega dosdiplomas, em Dezembro.

A malta do 7º ano compensa as calorias perdidas no skate com croissants…Desafio: Conseguem descobrir quantos afins de bolos existem nesta foto?A malta do 7º ano compensa as calorias perdidas no skate com croissants…Desafio: Conseguem descobrir quantos afins de bolos existem nesta foto?

Parecem reclusos, mas não. OPaulo Cardoso (9º3) e o DiogoBaptista estão apenas do lado defora da janela… A contar asnovidades da escola, sobretudo ostorneios desportivos que acontecemdurante o ano lectivo inteiro.

Estas são as camisolas e casacos do André,Nuno, Pedro, Rodrigo e João (9º F). Durante ointervalo ainda tentámos fazer um concursodo estampado mais cool. O que acham?

É o menino-projecto da escola e caminha a passos largos para osucesso – que o digam as professoras Ana Paula (Filosofia) e RosaSilva (Coordenadora da Biblioteca escolar). “O “SER Online” –Serviço Escolar de Referência Online é um projecto de bibliotecasescolares destinado a todos os alunos que, estando fora de casa,necessitem de esclarecer dúvidas. Este serviço permite que osalunos interajam com os professores instantaneamente atravésde chat”, esclareceu Rosa Silva. O “SER Online” responde ainda àsquestões colocadas por alunos, fornecendo-lhes referênciasbibliográficas e webliográficas e permite o estudo acompanhadopor recursos multimédia. Há poemas sonoros lidos por alunos eprofessores, testes online de verdadeiro e falso e vídeos. Dá umaespreitadela em www.seronline.pt

“ser online”: eu sou, e tu?Escola Secundária /3 Portela – Arco-Íris (Lisboa)

‹ Apanhámos a Inês, o Pedro, as duas Anas, o Daniel e a Bruna (10ºano, Ciências e Tecnologias) a meio da hora de almoço, em pleno bar.Ao que parece, agora fica mais complicado ir almoçar na cantina,porque a Direcção da escola determinou que todas as turmas da escolaficam com a mesma hora de almoço. “45 minutos não chegam, porquefica muita fila e não conseguimos entrar todos”, disseram.

“ler não é crime”Escola Secundária /3 Braancamp Freire – Pontinha (Lisboa)

A professora bibliotecária Fátima Pinto contou à FORUM que a escolatem um blog dedicado à leitura, o “Ler não é crime”(http://lernaoecrime.blogspot.com). Aqui os alunos têm acesso aconteúdos sobre livros, autores e actividades que decorrem nabiblioteca escolar. Por isso, já sabem: “É quase crime comer gorduras.É quase crime fumar. É (quase) crime não reciclar. É quase crime nãopraticar desporto… Ler não é crime.”, como pode ser lido no blogue.


escolas

REPORTAGEM

Com o bar tão perto, vinha mesmo a calhar a música docantautor que dá nome à escola: “Venham mais cinco,duma assentada que eu pago já…”. Mas não foi esse ocaso. No entanto, além de cantarem vários êxitos deZeca Afonso, o Ricardo ‘Pacote’, o David Costa ‘DC’, oRicardo ‘Venda’, o Mário Pereira ‘Marinho’ e o WilsonFernandes (12º ano) contaram à FORUM que na escolaa média de miúdas giras é de 1/3… As outras devem sermuiiito giras, será?

A Janete anda no 11º ano, AgrupamentoSócio Económico, e gosta muito dospoemas que aparecem na FORUM.

A Inês (12º ano, Artes Visuais) aproveitou o intervalopara se aplicar no trabalho da disciplina de ÓpticaMultimédia, cujo objectivo é a concepção de um bonecoa partir de material reciclado.

aqui não se pesca…mas rede não falta!!Escola Secundária /3 de Mirafl

ores – Algés (Lisboa)

A Raquel, a Sara Mateus e a Elianafrequentam o 10º ano do CursoProfissional Técnico de ApoioPsicossocial. Para todos os que sepreocupam com os outros, esta éuma boa saída profissional, dizemestas simpáticas meninas. “Podemostrabalhar com crianças, jovens e atévelhinhos”.

Na Secundária de Miraflores, os portáteis crescem como

cogumelos, sobretudo durante os intervalos! Tudo isto porque

a rede wireless chegou, para delícia dos alunos viciados na

internet, que o diga João Afonso (11º ano, Humanidades), da

Associação de Estudantes. “ Há uma password para alunos

e outra para professores. Os alunos parecem bastante

satisfeitos com a tecnologia, este ano lectivo”.

Francisco, João, Pedro, João Leal, Filipe ePedro ‘Bomba’…. Não, não se trata de um fã do

King África, a alcunha vem dos tempos daescola de música, em que este rapaz mais do

que uma máquina, era uma “verdadeirabomba dos instrumentos”!

A Fátima Dias e a Ana Cristina Silv

a trocaram os croissants

e as sandes de queijo pela FORUM

ESTUDANTE… Mas só

durante uns instantes e para a foto

grafia, porque há muito

trabalho que fazer no bar, pois cla

ro!

venHam mais cinco!Escola Secundária José Afonso – Loures (Lisboa)


espaço

www.forum.pt

2010 vai ser um ano de grandes leituras na tua FORUM. Com o Plano Nacional de Leitura e a Rede de Bibliotecas Escolares, vamos trazermensalmente a esta página as tuas sugestões de leitura e o top FORUM de livros. De igual forma, pelas Escolas por onde passarmos vamosrealizar mensalmente uma Feira FORUM ESTUDANTE de troca de livros e incentivar a criação de um espaço permanente de bookcrossing(vê o que isto é em www.forum.pt). A FORUM aposta na leitura!

Uma aposta na leitUra

Se ainda não leste,recomendamos...(disponíveis em www.wook.ptou na tua Biblioteca Escolar)

O velho que lia romancesde amorde Luis Sepúlveda

Antonio JoséBolívar Proaño viveem El Idilio, umlugar remoto naregião amazónicados índios shuar,com quemaprendeu aconhecer a selva eas suas leis, a

respeitar os animais que a povoam, mastambém a caçar e descobrir os trilhosmais indecifráveis. Um certo dia resolvecomeçar a ler, com paixão, os romancesde amor que, duas vezes por ano, lheleva o dentista Rubicundo Loachamín,para ocupar as solitárias noitesequatoriais da sua velhice anunciada.Com eles, procura alhear-se dafanfarronice estúpida desses ¿gringos¿ egarimpeiros que julgam dominar a selvaporque chegam armados até aos dentes,mas que não sabem enfrentar uma feraa quem mataram as crias.Descrito numa linguagem cristalina eenxuta, as aventuras e emoções do velhoBolívar Proaño há muito conquistaram ocoração de milhões de leitores em todo omundo, transformando o romance deLuis Sepúlveda num “clássico” daliteratura latino-americana.

Filipa CaçadorCurso de Teatro, EscolaProfissional de Teatro deCascais

Livro: Depois demorrer aconteceram-memuitas coisasAutor: Ricardo Adolfo

“Com um título que nosremete para umahistória sádica,encontramos um livrobastante cómico. Umarealidade que muitosportugueses vivem láfora, num país que não

conhecem e com uma língua que não dominam.Uma literatura completamente diferente da queestamos habituados, diferente dos tradicionaisromances estrangeiros ou das históriasenfadonhas que conhecemos. A leitura destelivro remete-nos para o conhecimento de umarealidade transcendente à qual vivemos.”

Rita MendesEscola Secundária de PedroNunes

Livro: No teu desertoAutor: Miguel SousaTavares

“O livro baseia-se nahistória de uma viagemao deserto do Sahara doautor com uma rapariga,Cláudia, que acabara deconhecer. Durante todo oromance, são contadas asperipécias, obstáculos,pensamentos, histórias

engraçadas e outras não tão engraçadas, pelasquais os dois passaram na ida para o deserto, etambém algumas histórias que se passaramdepois da viagem, quando a Cláudia estevedoente, e quando acabou por morrer.Comecei a ler este livro, porque tinha de o fazer,mas rapidamente passou de obrigação a prazer,e quanto mais o lia, mais me apetecia continuara lê-lo. A maneira como Miguel Sousa Tavaresfala, sobre o que se passou de forma tão

pessoal, sobre os seus sentimentos durante aviagem, e ao mesmo tempo, em algumaspartes, falando pela voz da Cláudia, dizendo oque achava que ela sentira nesses momentos,assim como a sua forma de escrita, excelente,mas ao mesmo tempo informal, fez com que euo adorasse.Algumas passagens como «Escrever é usar aspalavras que se guardaram: se tu falares demais,já não escreves, porque não te resta nada paradizer.» ou «Bastaram vinte e quatro horas deviagem para perceber que o nosso lugar, o decada um de nós, era ao lado um do outro. Ouconseguíamos atravessar isto juntos e felizes porestarmos juntos, ou tudo se transformaria numinferno. (…) Percebi que ia precisar de ti e percebitambém que tu ias precisar de mim. A partir daífoi tudo fácil (…).», que adorei, tornaram este livroum dos meus preferidos dos que já li, senãomesmo o meu preferido.É um livro pequeno, que se lê muito rapidamente,não tanto devido ao número reduzido de páginas,mas mais por ser de muito fácil leitura, e muitointeressante. Aconselho-o a todas as pessoas, éum livro com uma história bonita, simples e fácilde se ler, e com o qual conseguimos até “sentir”o que o autor sente ao contá-la.”

Marta MarquesEscola Secundária de Leal daCâmara

Livro: A criança que não queria falarAutor: Torey Hayden

“Achei o livro muitointeressante, porque ahistória é verídica.Relata a história deuma criança que foiparar a uma turma dealunos especias,porque não tinha lugarno hospital psiquiátrico,

pois quando ela tinha apenas 6 anos matouuma outra criança. Esta criança sofreu váriostraumas ao longo da sua infância e aquele quemais a marcou foi o abandono da mãe - ficousomente com o seu irmão e também foi violadapelo tio. Ao longo da história vai-se vendo umaverdadeira amizade entre uma aluna e umaprofessora…”

www.planonacionaldeleitura.gov.pt

Viagemde livros!

A FORUM quer sabero que andas a ler…E por isso vai publicar mensalmente

o ‘Top FORUM de livros’, onde vais ficar

a conhecer os livros que vivem na mesinha de

cabeceira dos leitores da FORUM ESTUDANTE.

Não deixes de votar em www.forum.pt!

Li e gostei!


desafios

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Inscreve-te em

Queres seraniMaDor ForuM?

aanniimmaaddoorreess..ffoorruumm..pptt

Visita http://animadores.forum.pt,

onde tens toda a informação que

precisas para te inscrever.

Novo ano, vida nova. Mas há coisas que nãomudam, como os nossos incansáveis Animadores!

Mário DiasVictor Gonçalves

15 anos, 10º Ciências e Tecnologia - Esc. Sec/3 de Monção

“Sempre tive uma veia na comunicaçao social”. Foi por issomesmo que o Victor decidiu ser Animador FORUM. Já quisser jornalista, mas diz que por a área estar esgotada,mudou de ideias. Agora sonha com Medicina ou EngenhariaInformática... isso é que é ser versátil! Diz que tem muitasideias e ficou com vontade de participar e ajudar nadivulgação da revista que já lia e confessa adorar. “Logoque vi o anúncio de Animador tratei de me inscrever”,contou. Mas como já foi no final do passado ano lectivo, oVictor teve de esperar mais um bocadinho. Este ano é quefoi e já nos disse que tem muitas ideias! Querem saberuma? “A minha escola vai organizar uma festa num barcá em Monção. E eu adorava, como fazem nas festasdos famosos, tirar aquelas fotografias em frente aparedes com a cartazes com o nome da revista! Fazeruma parede dessas, que tanto publicitava a revista,como depois tirava lá umas fotografias. E de todasescolhiam-se umas dez para publicar”. Ficamos àespera da reportagem! Nos tempos livres este Animadorgosta de estar com os amigos, navegar na Internet (dizque é “tolinho” pelo hi5) e ir a festas. Quanto ao desporto,volta e meia pratica natação. Confessa-se “muitoamigo dos seus amigos, por vezesdemais, mas tenho assim três ouquatro amigos essenciais, sem osquais não vivia. E já não vivo sem aFORUM, têm sido uma equipafantástica!”. Ah bom! Disse-nos também, emodéstia à parte (cof cof) que é muito inteligente, masnão aproveita a inteligência que tem... parece que é o quelhe dizem os professores todos e por isso mesmo vamosacreditar!

17 anos, 12º Ciências e Tecnologia - Esc. Sec.Francisco de Holanda (Guimarães)

Increveu-se o passado ano lectivo, depois de ter visto um cartaz naescola a pedir Animadores, juntamente com um colega “a ver o quedava. Só que ele não ficou e agora vamos ver no que dá”, revelou,adiantando que a vontade de se juntar a nós cresceu quando viu arevista na escola e porque estava associada a projectos interessantes.O encontro de terceiro grau no Festival do Secundário em Gouveiadissipou qualquer dúvida e aqui estamos. Quanto a projectos diz que é“surpresa”, mas gostava de fazer uma reportagem sobre as FestasNicolinas de Guimarães, mas que o estudo lhe roubou tempo... (podesfazer quando quiseres Mário!). Da FORUM aprecia “adivulgação das coisas e informações queinteressam aos estudantes. Muitas coisasque só nos chegam através da FORUM eque nós desconheceríamos!”. No seu futuro aindanão sabe bem o que escolher, mas inclina-se para a investigação naárea da Biologia. O Mário é ainda um atleta. Joga andebol num clubecom um nome fora de comum: Xico Andebol! Nome recente para ooutrora Desportivo Francisco de Holanda. Não sei se já repararam nafotografia... são muitos não é? Pois, o Mário quis enviar uma fotografiacom alguns colegas de turma, porque eles também queriam serAnimadores! Olá pessoal! Podem sempre ajudar o Mário, não é? Para alegenda o Mário pediu: “Estudantes da Xico em Gouveia”. E quefesta deve ter sido.

Não percas esta oportunidade!

Junta-te a nós, ganha prémios

e faz novos amigos.

SE ÉS...DESENRASCADO-S

OCIÁVEL

DISPONÍVEL-CRIATIVO-

ENTUSIAMADO-RESPONSÁVEL

encontro reDeaniMaDores ForuM

Dia 19 e 21 de Dezembro, no Porto e Lisboa respectivamente, aFORUM lançou o desafio e os Animadores que responderam tiverama oportunidade de viver um dia inesquecível! Foram muitas as acti-vidades, desde formação específica sobre o que é ser Animador eapresentação do novo site, até à votação de projectos FORUM Estu-dante, apresentação do novo site www.forum.pt, sugestões, coloca-ção de dúvidas e claro muitos jogos. Em cima de tudo foi tambémum dia onde nasceram novas amizades!

Os nossos animadores são um espectáculo!Dinâmicos, simpáticos e muuuito sociáveis.

Só ganhas em ser animador! Nem que seja uma bela t-shirt... e claro: muitos amigos.

Ó p'ra cara deles? Sãoos representantes daTUA revista.

Para além de se conhecerem unsaos outros, também conheceramquem trabalha na tua revista.

Ser animador é dar atua opinião sobre asiniciativas daFORUM Estudante.


fama

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Como é que começou este teu gosto pelomundo do espectáculo?Foi uma coisa muito natural, não me lembro dedizer: agora vou ser actriz. Sempre estiveenvolvida nas peças da escola – no 10º ano,escolhi até a disciplina Oficinas de ExpressãoDramática. Entrei num grupo de teatro amador –porque acho que é a forma mais pura de teatro –e, a partir daí, continuei a fazer coisas. Nafaculdade, queria estudar representação e osmeus pais disseram que isso não era umaprofissão: “Se queres que te paguemos o curso,vais para a faculdade tirar o que nós queremos”.Como era uma contrapartida válida, eu fui e tireiDireito. Durante o primeiro ano, lembro-me deestar a marcar orais e, de repente, ofereceram-me o meu primeiro trabalho em televisão, aprimeira vez que me iam pagar para fazer teatro,na série “Ana e os sete”. Aí tive de tomar umadecisão: ou continuava na faculdade ou iatrabalhar.

Ao longo do teu percurso profissional, houvealgum trabalho que te tivesse marcado mais?Não é cliché, mas todos os personagens que eu fizmarcaram-me todos muito. Contudo, o monólogosobre a vida e obra da Janis Joplin foi o trabalhoque mais me marcou até hoje, acho, pois foi otrabalho mais intensivo e de maior entrega –durante 4 ou 5 meses eu só ouvia música e vialivros e documentários dos sixties, estive meses aviver nos anos 60, completamente.

Actualmente podemos ver-te na RTP2, no “5para a Meia-Noite”, onde és a únicaapresentadora. Os ‘meninos’ tratam-te bem?Tratam (risos). Dentro daquele formato talk showde humor, estou de facto com os melhores. Elessão, de facto, seres extraordinários, trabalhadoresincríveis e pessoas geniais e considero uma honraestar a trabalhar nisto com eles. Claro que eu soua ‘caçula’: sou a mais nova e a única mulher…Então é normal que haja muita pressão em cimade mim, mas damo-nos todos muito bem e aalguns deles eu posso até chamar de amigos.

Nome completo: Filomena José DiasFernandes CautelaData de nascimento: 16 de Dezembro de 1984Música que gosta de ouvir: Não tem MP3,porque não sabe ‘sacar’ músicas da internet,mas adora comprar CD’s. Tem alturas da vida em que só ouve músicaportuguesa: Mesa, Clã, Vicious Five, entreoutros.Peça de roupa preferida: Chapéus. Tem pertode 20 chapéus.Filmes preferidos: “Blue Velvet” e“Mulholland Drive” (David Linch), “Eduardomãos de tesoura” (Tim Burton) e a “A Ciênciados sonhos” (Michael Gondry). Gosta ainda defilmes de Tarantino, Almodóvar e Oliver Stone.

Raio-X{Texto: Bruna Pereira} {Fotos: Gonçalo Gil}

Filomena... Cautela!Antes que fossem “5 para a Meia-Noite”, trouxemos a Filomena Cautela às insta-lações da FORUM ESTUDANTE para conversarmos um pouco sobre a aventura daactriz, agora também apresentadora de televisão. Descobrimos ainda que, no se-cundário, a Filomena era uma aluna terrível! Descobre porquê…

Lidas facilmente com a pressão, as câmaras,as luzes e os diálogos improvisados?Eu tenho uma relação de amor-ódio com a minhaprofissão. Aquilo que tenho, o caminho que já fiz,foi porque trabalhei muito e foi feito de sangue,suor e lágrimas. Algumas pessoas têm a ideia deque os actores de novelas lêem um papel e depoisvão lá dizer umas coisas, mas no meu caso eutrabalhei mesmo – comecei a fazer teatroamador, a carregar 150 cadeiras todos os dias, acoser figurinos e a andar acarretar projectorestodas as noites para fazer um espectáculo só paradizer que fiz um espectáculo, porque depois nãohavia sequer 50 cêntimos para ninguém, havia osaplausos e o amor por aquela arte. Por isso, eulido muito bem com essas coisas: já tive 3 anosseguidos sem férias e, por exemplo, está-me acustar muito agora, porque já não tenho férias háum ano e qualquer coisa.

Como é ser actor em Portugal?Ser actor em Portugal é horrível – mas ser umverdadeiro actor, não ser um modelinho que achaque diz umas coisas. Nós temos grandes períodosde desemprego e o que me custa mais nestaprofissão é olhar para pessoas que têm escola,que gastaram dinheiro para se irem formar emescolas superiores e irem lá para fora estudar ede repente não têm trabalho durante anos e anose andam a contar o dinheiro para comer. Isto é oque me custa na minha profissão: olhar para olado e ver esta realidade tão triste de pessoas tãoválidas. Como eu já disse algumas vezes: somosum país de génios no sótão e de lixo na ribalta.


fama

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Queres saber mais sobre a Filomena Cautela? Lê já a entrevista integral em www.forum.pt!

“Somos um paísde génios no sótãoe de lixo na ribalta”

O terror do secundárioEstudou no Externato Marista de Lisboa etinha tudo para ser uma menina certinha,mas não foi o caso. “Eu tinha aulas deEducação Moral e Religiosa Católica eadorava aquelas aulas, porquediscutíamos coisas, só que eu ia para arua constantemente. Ora eu tinha umcolega que era muito parecido comigo, eentão combinámos que cada vez quefôssemos para a rua, fazíamos umabolinha/círculo na porta da sala. Eu fuitantas vezes para a rua que me lembrode ser chamada ao director, porque oscírculos já ocupavam quase a porta toda.À custa dessas bolas tivemos de limpartodas as portas da escola!”, recorda.


saberes

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Cartazes, dispensadores de desinfectante espalhadospela escola, rotinas que incluem lavar as mãosfrequentemente e limpar as mesas antes de cada aula….Este ano lectivo a Gripe A foi contigo para a escola.Para evitar falsos alarmes – e visto que o ano lectivoainda vai a meio – a FORUM ajuda-te a desmistificara doença e a saber o que podes fazer paraminimizar o contágio.A propósito dos surtos ocorridos nas escolas doconcelho de Valença em Novembro passado, ondese confirmaram mais de 300 casos de infecção,muito se disse e se escreveu sobre a Gripe A,havendo, inclusivamente, especialistas que sereferiram à doença como sendo a próxima epidemiada comunidade escolar. Emília Nunes, Directora deServiços de Promoção e Protecção da Saúde daDirecção-Geral da Saúde (DGS), esclarece que “a gripe Aé uma doença infecto-contagiosa que afecta o nariz, agarganta e a árvore respiratória, provocada por umanova estirpe do vírus da Gripe, o designado vírus da gripeA (H1N1), transmissível entre os seres humanos”. Dadotratar-se de uma nova estirpe de vírus, a maior parte dapopulação não possui imunidade prévia, razão quejustifica a facilidade de transmissão, em particular nosmais jovens. No entanto, não há motivo para alarmesdesnecessários, continua a representante da DGS. “Osprimeiros casos confirmados desta doença verificaram-se em Abril de 2009, no México, surgindo depois casosnos EUA e noutros países a nível mundial, criando-seassim uma situação de pandemia. Apesar de se tratar deuma epidemia, na grande generalidade das situações aevolução da doença é benigna, razão pela qual não sejustificam sentimentos de medo ou de alarme napopulação escolar”, disse Emília Nunes à FORUMESTUDANTE, recordando que algumas pessoas podemter um maior risco de complicações – mulheresgrávidas, pessoas com doenças crónicas ou comobesidade mórbida. “Por esse motivo, estas pessoas têma possibilidade de se vacinar, com carácter de prioridade,relativamente à restante população”.Palavra de ordem: PREVENÇÃOEmília Nunes recorda que “as escolas e outrosestabelecimentos de ensino assumem um papel muitoimportante na prevenção de uma epidemia de gripe edeverão estar preparadas para a adopção de medidasadequadas de controlo desta doença, em estreitaarticulação com os pais ou encarregados de educação eas Autoridades de Saúde locais”. Neste sentido, a DGStem vindo a trabalhar com as estruturas do Ministério daEducação, de forma a difundir orientações e ajudar osestabelecimentos de ensino a elaborarem planos decontingência. Segundo dados do Ministério da Educaçãoe dos serviços de saúde, “a generalidade das escolasencontra-se devidamente informada e preparada paraenfrentar esta doença entre os seus alunos eprofissionais”, informa a Directora de Serviços dePromoção e Protecção da Saúde da DGS.Para a elaboração dos planos de contingência foramproduzidas orientações consultáveis no micrositededicado à Gripe, disponível em www.dgs.pt. Ao nívellocal, os estabelecimentos de ensino contam com oapoio das Unidades de Saúde Pública dos respectivosAgrupamentos de Centros de saúde, que disponibilizamlinhas de contacto telefónico directo para as respectivasescolas. A DGS estabeleceu também uma parceria como Plano Nacional de Leitura, no âmbito do Projecto “Ler+, agir contra a Gripe”. “O projecto visa melhorar ainformação das crianças e dos jovens que frequentam asescolas e, através deles, das suas famílias e das suascomunidades sobre as formas de prevenir a Gripe A.Para consultar as iniciativas realizadas no âmbito desteprojecto pode ser consultado o site do Plano Nacional deLeitura, em http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/”,explica Emília Nunes.Di

ga A

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{Texto: Bruna Pereira}

Era uma vez o vírus H1N1…A palavra vírus vem do latim ‘virus’ e significa toxina,

veneno ou peçonha. O vírus da Gripe A (H1N1) é um novosubtipo de vírus que afecta os seres humanos, contém genes

das variantes humana, aviária e suína do vírus da gripe eapresenta uma combinação nunca antes observada em todo omundo. O período de incubação do vírus H1N1, ou seja, o intervalode tempo entre o momento em que és infectado e em que semanifestam os primeiros sintomas, pode variar entre 1 a 7 dias.

O melhor mesmo é prevenires-te e teres a consciência deque se estiveres infectado corres o risco de infectar

outras pessoas num período até 7 dias (o chamadoperíodo de transmissibilidade).

O que dizem elessobre a Gripe A?

Aluno do 11º ano, Ciências Sócio EconómicasEscola Secundária de Odivelas“A divulgação permanente é essencial, porque háalunos que pensam que a Gripe A é uma coisapassageira e que dura apenas a semana em quedecorrem os avisos por parte dos professores.Convém recordar sempre as medidas preventivas”.

Stélvio

Auxiliar da acção educativa, Escola SecundáriaGago Coutinho“Mais vale prevenir que remediar. Já estive nacozinha, como auxiliar também, a descascarcebolas e batatas e sei bem a importância dahigiene e de gestos tão simples como lavar as mãosfrequentemente. Todo o cuidado é pouco. Não seise foi por isso que aqui na escola proibiram jogar osmatraquilhos nos intervalos”.

FranciscaDedos

saberesNão esquecer!

Se te sentires doente e com sintomasgripais, como febre acompanhada de tosse,

dores de cabeça, dores de garganta, doresmusculares, congestão nasal e, por vezes, vómitos ou

diarreia, não saias de casa e contacta o númeroSaúde 24 – 808 24 24 24.

Em caso de doença:› Fica em casa durante 7 dias, ou até que os sintomas

desapareçam, caso estes perdurem;› Cobre a boca e o nariz quando espirrares ou tossires, usando

um lenço de papel;› Utiliza lenços de papel uma única vez e coloca-os de

imediato no lixo;› Lava frequentemente as mãos com água e sabão, em

especial após tossires ou espirrares;› Utiliza ainda toalhetes descartáveis ou

soluções e gel de base alcoólica paradesinfecção.

Aluna do 11º ano, Ciências e TecnologiasEscola Secundária /3 António Carvalho Figueiredo“Aqui na escola tivemos várias explicações por partesdos professores sobre o que era a Gripe A. Todos osdias, antes das aulas, limpamos as nossas mesas ematerial escolar com um pano e desinfectante. Alémdisso, a escola preparou uma ‘sala de isolamento’ paraacolher todos os alunos com sintomas do vírus”.

Carla

Médico: É oprofissional que se ocupa da

saúde humana, prevenindo,diagnosticando e curando as doenças.

Os médicos podem ser generalistas(Medicina Geral e Familiar) ouespecializados em alguma área (Alergia eimunologia ou Pneumologia, por

exemplo). Este profissional está aptopara prescrever a medicação

que considere adequada.

Enfermeiro:É o responsável pela

promoção, prevenção erecuperação da saúde. Prestaassistência ao paciente emclínicas, hospitais, postos de

saúde, domicílios, entreoutros.

Cientista/ investigador:Especialista em uma ou mais

áreas da ciência que estuda edesenvolve novos modelos para explicardados existentes relativos à doença e

predizer novos resultados, com baseem testes e experiências.

Farmacêutico:Profissional da saúde

especialista no uso defármacos e medicamentos e

conhecedor das suasconsequências no organismohumano. Pode trabalhar numafarmácia, hospital, emlaboratórios de análises

clínicas, desenvolvimentomedicamentos, entre

outros.

Descobre as profissões da Gripe A

Nini Andrade Silva?FORMAÇÃO – 1º CICLODesignESAD – Esc. Sup. Artes e Design;Esc. Sup. Estudos Industriais e deGestão, Inst. Polit. Porto; Esc. Sup.Gallaecia; Fac. Arquitectura, Univ.Técnica de Lisboa; IADE –Instituto de Artes Visuais, Design eMarketing; ISDOM – InstitutoSuperior D. Dinis; Univ. Aveiro; Univ.Évora; Univ. Lusíada; Univ.Lusófona de Humanidades eTecnologias; Univ. da Madeira;

Tecnologia de Design e ProdutoEsc. Sup. Design, Gestão eTecnologias da Produção AveiroNorte

Design e Desenvolvimento de ProdutosEsc. Sup. Tecnologia de Abrantes,Inst. Polit. Tomar

Design de Interiores e de EquipamentoEsc. Sup. Artes Aplicadas, Inst.Polit. Castelo Branco

Design de EquipamentoEsc. Sup. Tecnologia e Gestão,Instituto Politécnico da Guarda;Escola Universitária das Artes deCoimbra; Fac. Belas Artes, Univ.Lisboa

Design IndustrialEsc. Sup. Artes e Design, Inst.Polit. Leiria; Univ. Beira Interior

Design de ProdutoEsc. Sup. Tecnologia e Gestão,Inst. Polit. Viana Castelo

Design de AmbientesEsc. Sup. Tecnologia e Gestão,Inst. Polit. Viana Castelo; Esc. Sup.Artes e Design, Caldas da Rainha,Inst. Polit. Leiria

Arte e DesignEsc. Sup. Educação, Inst. Polit.Coimbra; Esc. Sup. Educação, Inst.Polit. Bragança


saberes

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QUERES SER...

{Texto: Renata Lobo}

Referência no design de interiores a nível mundial, Nini Andrade da Silva percorreu um grande cami-nho para alcançar os seus sonhos. Aliando persistência ao talento, já viajou pelos quatro cantos domundo e sempre acreditou que podia atingir os seus sonhos.

Algunsprojectos e prémios› Fontana Park (Lisboa): hotel deconceito minimalista. PrémioBest Bedrooms & Bathrooms doEuropean Hotel Design Awards2008.› Aquapura Douro Valley (Lamego):casa do séc. XIX recuperada comcores e texturas típicas da região.Prémio Novo Projecto Privado doTurismo de Portugal.› The Vine (Funchal): o primeiro designhotel da cidade. Quatro nomeações nascategorias de Best Bathrooms &Bedrooms, Best Suite, Best Lobby andPublic Areas e Best Spa, Healthy &Leisures Facilities, do European HotelDesign Awards 2009; e Prémio Design deInteriores dos International PropertyAwards 2009.› Nini é um dos rostos da campanha ‘Made byOriginals’, da International Design Hotels

O design entra na sua vidaA designer que já viu o seu trabalhopublicado na Wallpaper, no New YorkTimes ou no Financial Times, nasceu naMadeira há 47 anos, de seu nome Isabel.Desde cedo desenvolveu um mundomuito próprio e por isso mesmo inventouo seu nome: Nini, a primeira palavra queproferiu. Apesar de há 20 anos o Designnão ser uma área explorada em Portugal,frequentou Design no IADE e quandoterminou o curso foi viajar, o que setornaria de resto grande parte da suavida. América, Dinamarca e África do Sul(onde tirou uma Pós-Graduação emPintura de Interiores) foram osprimeiros destinos antes de regressar àsua terra natal altura em que abriu o seuateliê Esboço Interiores. A grande

oportunidade surge há dez anosquando concorreu com a sua casaao conceituado anuáriointernacional de designers ‘AndrewMartin’. Foi escolhida e a partir daítem sido uma referência regular napublicação. Ligada a grandesprojectos de hotelaria e umaverdadeira workaholic, não temmedo de correr riscos e acredita quenão há problemas, há soluções. Nosseus projectos tem sempre umobjectivo essencial: dar alma aoslugares, construir fantasias.Recentemente, recebeu um convitede uma cadeia internacional dehotéis para trabalhar em Londres,Moscovo e Abu Dabi.

Curiosidades› de tanto que viajou de avião,desenvolveu tromboflebite, umaconsequência de quem viaja muitonas alturas e que resulta nacoagulação do sangue.› nas suas viagens leva apenas umamala na mão, adaptandofacilmente o que leva a diferentessituações› se não fosse designer eraassistente social› Joe Berardo já comprou umacolecção de quadros seus› sonha ter o seu pequeno e perfeitohotel em Porto Santo

Tens de...

ser prática

nunca desistir

viajar muito

ter espírito solidário

sonhar


saberes

QUERES FAZER...

OMELHORSÍTIO DO MUNDOPARA APRENDER

CantoBaixo tenor, barítono, soprano esopranino são palavras com as quaissonhas? A voz é um instrumento comouma guitarra, bateria ou saxofone.Cantar a solo ou em grupo, oimportante é cantar bem e saber todosos segredos das tuas cordas vocais.Procurámos saber qual o melhor sítiodo mundo para aprender Canto e eis aresposta: Escola Superior de Canto deMadrid, em Espanha.Fundada em 1970, o projecto surgiucomo um espaço para a formação decantores líricos em que eles próprios,com o tempo, assumiriam o papel dematerial artístico em activo no TeatroReal de Madrid. A escola aposta, desdeessa altura, em formar jovens.Actualmente tem especialidades comoÓpera e Zarzuela (género lírico-dramático espanhol); Concerto ePedagogia. As aulas são ministradaspor professores de renome

internacional e assumem uma vastaárea dentro do Canto. A formação éconsiderada muito completa, comdiferentes fonéticas do Canto eespecializada nesta área comonenhuma outra escola do mundo. Nãocantes mais no duche e arrisca! A tuavoz tem muito poder!

Agradecemos a colaboração de NunoVila Longa, cantor de ópera eprofessor de Canto na Escola Superiorde Música do Conservatório Nacional,em Lisboa.

{Texto: Bruna Pereira}

{Texto: Cátia Felício}

Relva artificial?Sabias que a Safina (www.safina.pt) é o único fabricante derelva artificial em Portugal? O Autódromo do Algarve,inaugurado em Novembro de 2008, está revestido comrelvados produzidos nesta fábrica de Ovar!

É verde, fofinha, dá para apanharbanhos de sol, passear o cão e jogarfutebol em cima dela. Falamos darelva, essa espécie vegetal queabunda em jardins e campos defutebol. A novidade é que essa relvaverdejante pode ser fabricadaartificialmente e sem ajuda da MãeNatureza por empresas como aSafina – Sociedade Industrial deAlcatifas Lda., sediada emCortegaça (Ovar).Em actividade desde 1972, a Safinacomeçou por produzir alcatifas. Nosanos 80, voltou-se para o fabrico derelva artificial para esplanadas eeventos, tendo, em 2004, iniciado ofabrico de relva artificial parajardins e campos desportivos.

Como se faz esta relva?A Safina aproveitou as máquinasantigas utilizadas no fabrico de

alcatifa para produzir tapetes derelva verde, até porque o processo émuito similar. “Tudo começa comuma tela que é tricotada com um fio.Depois desse tricot, é aplicado umlátex de revestimento na base que éresponsável pela fixação do fio àmanta.”, explicou à FORUM o Sr.Capelas.Apostada na actualizaçãotecnológica e na investigação, aSafina tenta sempre encontraruma fibra que possua ascaracterísticas mecânicas e físicasmais similares possíveis à relvanatural. O sucesso tem sido tal quea empresa portuguesa exportaactualmente para Itália, França,Venezuela, Cabo Verde e Marrocos,mercados que estão sensibilizadospara a utilização de relva artificialdevido a questões climatéricas eecológicas.

Vantagens da relva sintética:› Não tem manutenção› Não necessita de fertilizantesnem de regas (é amiga doambiente)› É mais resistente e duradoura› Tem boa drenagem e absorçãoao choque

Profissões relacionadas:- Designer: Ajudar a escolher orelvado artificial mais apropriadoe de acordo com o gosto e asfinanças do cliente. Pode tambémcriar catálogos.- Técnico que controla asmáquinas por computador com asquais a relva artificial é fixada naterra;- Técnico de manutenção derelvados: escova regularmente orelvado artificial, removesujidades e folhas e faz eventuaisreparações para que a relvacontinue bonita durante maistempo,

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espaço

Curso há muitos! E tu, já escolheste o teu?Entra já em www.anq.gov.pt, www.catalogo.anq.gov.pte www.novasoportunidades.gov.pt. O teu futuro começa aqui.

Se gostas de desafios, que tal colocares osteus conhecimentos à prova? Afinal, com o início de mais um período lectivo, está na hora de descobrires o que sabes sobre as profissões e as formações que lhe dão acesso. Podes fazê-lo de uma formadivertida e interactiva, jogando o jogo “Roda das Profissões” disponível no site Mundo das Profissões, emwww.novasoportunidades.gov.pt/mundodasprofissoes.De acordo com o regulamento deste jogo,poderás jogar sozinho ou acompanhadopelos teus amigos e amigas, o que tornará as

jogadas mais interessantes e animadas!Será com certeza uma forma divertida deaprenderem mais sobre as profissões! Comoo nome indica, este jogo assume a forma deuma roda com cem divisões. Cada divisãocorresponde a uma saída profissional e paracada saída profissional terás várias questõescom três hipóteses de resposta. Destas,apenas uma estará correcta e te permitiráavançar no jogo, transitando para um novonível. Se errares, não poderás transitar masser-te-á revelada a resposta correcta, pois oobjectivo deste jogo é ajudar-te a descobriruma saída profissional de um conjunto

alargado de hipóteses, conjugando, paracada uma delas, uma qualificação escolar eprofissional de nível 3, tal como sucede navida real. À medida que fores avançado nojogo, reunirás pontos. Vence o jogador quereunir mais pontos. Periodicamente, a Agência Nacional para aQualificação atribuirá prémios aos primeirosvencedores. Assim, começa já a treinar parasaberes responder acertadamente. Como?Consulta o Guia de Profissões, igualmentedisponível no site acima indicado, e depois ésó testares o que já sabes.Vai uma partida?

À roda com as profissões

ÁREAS DE INTERESSES › TRABALHAR EM TECNOLOGIA

És uma espécie de Inspector Gadget? O MacGyver dostempos modernos? Estás sempre a par das novidades domundo das novas tecnologias? Então talvez estejas aptopara seguires a profissão de Técnico de Vídeo!

Técnico VídeoO que é?O Técnico de Vídeo trabalha em projectos audiovisuais, dapreparação à produção e da pós-produção à exibição. Está tambémapto a trabalhar imagens e sons nos principais géneros e formatosaudiovisuais: directos, reportagem, documentário, vídeoexperimental, vídeo clip e ficção.

Área de Educação e FormaçãoAudiovisuais e Produção dos Media

O que faz?› Executa a produção técnica dos diferentes géneros audiovisuais;› Utiliza técnicas narrativas em projectos audiovisuais;› Aplica as técnicas de produção, realização, pós-produção e edição,

iluminação e captação de imagens em diferentes contextos egéneros audiovisuais;

› Efectua a captação, o registo e a mistura de sons e sincroniza áudiocom imagem, manipulando a imagem através de processos digitais;

› Configura e opera equipamento de vídeo.

Onde pode trabalhar?O Técnico de Vídeo pode desenvolver a sua actividade profissionalem empresas produtoras de conteúdos audiovisuais, em estações detelevisão e empresas especializadas em fotografia e vídeo.

Que formação precisa?Para o exercício da profissão de Técnico de Vídeo é fundamentaladquirir uma qualificação profissional de nível 3 na respectiva saídaprofissional, correspondente à área de educação e formação deAudiovisuais e Produção dos Media (213), que se pode obter atravésda frequência e conclusão de um curso profissional.› Condições de acesso a esta formação: ter concluído o 9º ano de

escolaridade em qualquer modalidade de educação e formação.› A certificação que obtém: uma dupla certificação após a conclusão

do curso - o diploma do 12º ano de nível secundário de educação e ocertificado de qualificação profissional de nível 3.

Para saberes como se organizam e ondefuncionam estes cursos, consulta:www.anq.gov.pt www.catalogo.anq.gov.pt www.novasoportunidades.gov.pt

GuIa daS PRoFISSõES

“A via profissional é a melhor opção para quemquer desde cedo começar a especializar-senuma área que gosta”. André Miranda, 19 anos

“Sempre gostei da área da Informática e de lidar com computadores. Por isso,no final do 9º ano, decidi meter mãos-à-obra e inscrever-me no Curso Técnicode Informática de Gestão da Escola Profissional do Infante, em Vila Nova deGaia”. É assim que o André Miranda explica a sua paixão pela Informática,paixão essa que continua agora na , empresa onde trabalha. “Tanto a nível dehardware como de software e gestão informática, tive uma boa formação nocurso, acompanhada de aulas práticas e de uma relação com os professores àbase de camaradagem, o que é muito parecido com o que acontece no mercadode trabalho. Grande parte do que aprendi está, portanto, a ser-me muito útil naWay2Buy”, diz o André, sublinhando que “a via profissional é a melhor opçãopara quem quer desde cedo começar a especializar-se numa área que gosta”.No futuro, André Miranda sonha ainda tirar a Licenciatura em EngenhariaInformática.

VAMOS AO TEATRO?

NEWS

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“Frei Luís de Sousa”, “Felizmente HáLuar!”, “Auto da Barca do Inferno”,“Memorial do Convento” e “FalarVerdade a Mentir” são cinco grandesclássicos da literatura portuguesa quea companhia de teatro “Casa dosAfectos” vai levar a cena. Especializadaem teatro escolar, esta companhia vairegressar ao Auditório de Espinho nosdias 22, 23, 24, 25 e 26 de Fevereiro de2010.Os bilhetes já podem ser reservadospelos grupos de alunos dosestabelecimentos de ensino quedesejem assistir às representações,conforme calendário que se segue:- Dia 22 de Fevereiro: “Auto da Barca do

Inferno” (9h30 e 11h30) e“Felizmente Há Luar!” (16h00);- Dia 23 de Fevereiro: “Felizmente Há

Luar!” (9h30 e 11h30) e “Auto daBarca do Inferno” (16h00);

- Dia 24 de Fevereiro: “Falar Verdade aMentir” (9h30, 1130 e 16h00);- Dia 25 de Fevereiro: “Memorial do

Convento” (9h30, 14h30 e 17h00);- Dia 26 de Fevereiro: “Frei Luís de

Sousa” (9h30, 11h30 e 16h00).

Agora que já sabes as datas dosespectáculos, podes propor aos teusprofessores esta actividade.

Para mais informaçõese reservas, contactar:André GomesGabinete de ComunicaçãoAuditório de EspinhoRua 34, nº 8844500-318 EspinhoTelef.: 227 341 145 e 227 340 469Sites: www.musica-esp.pt ewww.casadosafectos.comBlog: www.auditoriodeespinho.blogspot.com


moda

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underground Shopping

Susana, 18 anos“ Foi muito giro. Gostei do ambiente,

do cenário... senti-me bem.”

Ficha Técnica: Modelos: Mário Dias e Susana Nogueira, leitores da FORUM ESTUDANTE // Roupa: Carhartt // Produção: FORUM ESTUDANTE // Maquilhagem: Rute Alves // Fotografia: Ricardo Bento

Susana, casaco 179 eurosMário, casaco 169 euros

t-shirt 33 euros, calças 79 euros

Sus

ana,

cam

isa

59 e

uros

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shirt 2

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ros, cal

ças 76

eur

os


moda

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Mário, 18 anos“Uma experiênciadiferente,

uma sensaçãoúnica parase repetir.”

Susana, calças 125 euros, casaco 79 euros

Mário, camisa 59 euros, calças 79 euros


música

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Novos sons pelos Angry Odd Kids

Foi em 2003 que Carlos Teix

eira, conhecido baixista do F

onzie, trouxe consigo de Mi

ami o projecto Angry Odd K

ids. “Sabes bem

como sou” foi o single de ap

resentação do EP produzido

em 2006 intitulado “Históri

as de Sempre”, tendo chega

do ao topo da Hit

List Portugal da MTV. Agora

em 2009, o primeiro álbum

de longa duração AOK apre

senta 16 novos energéticos

temas pop-punk

com ambientes electrónicos

, propondo-se iniciar uma no

va etapa do punk rock portug

uês.

O projecto do Carlo

s já tem alguns anos.

Como se reuniu esta fo

rmação dos AOK?

Depois de dois anos em

Portugal, conheci o Pe

te e o

Tiago e, na conversa do

punk rock, música, etc

.,

decidimos dar uns toqu

es, assim fomos tocand

o

músicas dos AOK antig

as em inglês. Finalmen

te,

decidimos formar a ban

da e tocar nuns clubes

e

salas pequenas só para

matar o stress do dia-

a-dia,

sem nunca ter falado

na possibilidade de vir

a

gravar um álbum ou f

azer um vídeo.

Querem trazer algo diferen

te para o nosso

mercado musical. O q

uê mais concretamente?

Desde que decidi cont

inuar a banda Portuga

l, achei que

não fazia sentido faze

r em inglês já que seri

a muito

colado aos Fonzie e, n

a altura, eram poucas

as bandas a

cantar este estilo em p

ortuguês, logo seria m

uito mais

interessante o desafio

de tentar fazer todas

estas

músicas e ideias em p

ortuguês. Sempre gost

ei de

música electrónica e a

chei que podíamos mis

turar as

nossas influências sem

preconceito nenhum.

Isto

aconteceu naturalmen

te, não foi forçado, nun

ca

pensámos em fazer e

ste estilo de música -

misturar

trance com pop punk -

para tentar ser inovad

ores ou

pioneiros de nada.

Soa o

Ala

rme

Triiiiiiiiiiiiiiiim! Os Mundo Secreto chegaram paratrazer a festa novamente. Soa o Alarme é a cara donovo disco com o mesmo nome e que já anda aí abombar. Recorde-se que no Verão de 2007 a música“Chegámos à Party” foi escolhida para o genéricodos Morangos com Açúcar e o videoclip “Põe aMão no Ar” figurou na lista dos mais vistosno YouTube a nível mundial. A FORUMentrevistou a banda mais “cool” dasredondezas! Fica a conhecê-losmelhor, pela ‘voz’ do Duarte “Sistema“Dias, DJ e teclista dos Mundo Secreto.

Como descrevem o vosso mundosecreto?Acima de tudo, somos um grupo de amigos quefazem aquilo que gostam: música. Na altura emque nos juntámos era bem mais secreto do queo é hoje, mas a amizade manteve-se sempre. Onosso Mundo Secreto é a música, que nosmantém unidos como banda e como amigos!

Que novidades traz este novotrabalho?Este trabalho traz uma sonoridade nova,dentro da mesma onda hip-hop quesempre tivemos. É um álbum maiscuidado e, como foi feito com maistempo, exploramos novas sonoridades einstrumentos. Este trabalho é menosacústico que o primeiro, pois quisemosdar uma onda mais electrónica àsmúsicas… Por isso temos mais loops,mais samples e sintetizadores, semnunca perder a força da bateria,guitarra e baixo!

{Entrevistas: Renata Lobo} não percas as entrevistas completas em www.forum.pt

Diogo Leite, da Escola Secundária Martins Sarmento, nasceuem Guimarães, há 19 anos, e desde 99 que a arte da rima jálhe é indissociável. Com oito anos, passava a vida a cantarnas aulas, tentava compor com tudo que lhe aparecia àsmãos e era o que tinha mais à vontade para subir ao palco.Aos 13 anos, quando um grande amigo, Kurt, lhe passou unsCDs, começou a ouvir hip-hop e o interesse que as letras lhesuscitaram fez com que procurasse tudo o que fosse rap tuga,desde o mais underground ao mais comercial. De momento,tem cerca de 250 álbuns deste género musical, o que revelaabertura de mente suficiente para pegar fogo a qualquer palcoa que suba, com temas que vão desde amor à maior tragédia.2ICE, como é conhecido no mundo da música, conta com umprimeiro álbum de originais, 'Felizmente', com produçõesStylver, Chezter e Mek0 e colaborações de Puto Paiva, Tito,Trickz e Mk1V. Para breve está 2ª Oportunidade (comparticipações de A.M.O.R., Xoye e Fuse e produções de Violet,Drez, Chezter e Vultto). Fiquem atentos! A paixão pela músicafaz com que se esforce por criar algo único e com que abra asportas do seu estúdio a todos aqueles que queiram gravar.É um artista capaz de conciliar a humildade e a força depersonalidade com o sentido poderoso das letras e a coesãode flow, métrica e beats, em cada estrofe.

www.myspace.com/2iceldg

2ICE:

tale

nto e

m ve

rso


estreias {Texto: Bruna Pereira}

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“A Bela e o Paparazzo”{Cinema} O regresso de Soraia Chaves

É uma comédia românticaportuguesa e tem estreia marcadapara dia 28 de Janeiro de 2010. Omais recente filme de AntónioPedro Vasconcelos conta a históriada vida de um paparazzo que passao seu tempo a fotografarcelebridades e de uma celebridadeque passa o seu tempo irritadacom paparazzis, que estão

constantemente a fotografá-la. Odestino encarrega-se de juntarestas duas personagens e nasceum amor improvável…Entre os actores, bem conhecidospelo público português, vamospoder ver em cena Soraia Chaves,Marco D’Almeida, Pedro Laginha,Nuno Homem de Sá e Nuno Markl,entre outros.

{Séries} Última temporada de “Lost”

Estaremos perdidos?A 6ª e última temporada da série de televisão norte-americana irá para o ar pela ABC – AmericanBroadcasting Company, nos EUA, a 27 de Janeiro, comtérmino estipulado para o mês de Maio de 2010. Aúltima temporada terá 18 episódios – um duplo, naestreia, e outro no final, como tradicionalmente ocorre.Para pesadelo de todos os Lostmaníacos portugueses

que acompanham a emissão americana, a últimatemporada de “Lost” sofrerá um hiato deaproximadamente um mês. A exibição da série estarásuspensa entre os dias 12 e 28 de Fevereiro devido àsOlimpíadas de Inverno. Nesse período de tempo, a ABCirá substituir “Lost” por provas de esqui, snowboard ehóquei… Será caso para dizer “estamos perdidos”?

{Cinema} Pitt vai voar em “Dark Void”!O actor norte-americano Brad Pitt adquiriu osdireitos para adaptar o videojogo “Dark Void”(Airtight Games) para o formatocinematográfico. “Dark Void” é uma aventura deficção científica centrada na figura de WilliamAugustus Grey (ou simplesmente Will), umpiloto que tem um acidente no Triângulo dasBermudas, ao cumprir uma missão de rotina, edescobre que está num mundo alternativo, ondeseres alienígenas estão a tentar conquistar aTerra. Segundo a revista Variety, o próprio BradPitt poderá interpretar o piloto-herói Will.O jogo estará disponível a partir de Janeiro de2010, em várias plataformas, mas a data daestreia do filme – que será desenvolvido entre ajaponesa Capcom, a Plan B e a Reliance BIGEntertainment, uma empresa indiana de cinema– ainda não foi revelada.

{Cinema} Como se rouba uma galinha?O filme inaugurou o Estoril Film Festival 2009 etem estreia prevista para Portugal no dia 28 deJaneiro. O cineasta Wes Anderson pegou noclássico da literatura infantil homónimo“Fantastic Mr. Fox” – original de Roald Dahl, omesmo autor de “Charlie e a Fábrica deChocolate” – e deu-lhe vida, através da técnicastop motion (na qual o animador trabalhafotograma por fotograma).A animação conta com um elenco (de vozes) deluxo, a saber: George Clooney, Meryl Streep, BillMurray e Jason Schwartzman, nos principaispapéis. Já agora… A história trata de uma raposa (oumelhor, de um raposo) inteligente que precisa dedescobrir uma maneira de vencer os 3 malvadosagricultores que tentam, de todas as formas,prejudicar a sua família.


desporto

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O Lacrosse é considerado o desportonorte-americano mais antigo. Comraízes na religião nativo-americana, eramuitas vezes jogado para resolverconflitos ou desenvolver homens fortese viris. Para os nativo-americanos, estedesporto é ainda chamado “O Jogo doCriador”. Por exemplo, os Cherokeeschamavam a este desporto “o pequenoirmão da guerra”, porque eraconsiderado um excelente treino paracenários de batalha. Uma equipa podiaconsistir em centenas ou mesmomilhares de jogadores, muitas vezesuma vila inteira! O ‘golo’ podia estar aquilómetros de distância e o jogo podia

durar três dias inteiros. Uma vez que amaioria dos jogadores não conseguiachegar à bola, dedicavam-se a lesionaros seus oponentes. Em algumas tribos,a ‘baliza’ era uma árvore, para outraspodiam ser dois postes por onde a boladevia passar. Esta era feita de madeira,pele de veado ou de pedra.Os primeiros europeus a observar estejogo foram exploradores franceses e noinício do século XIX, europeus noCanadá começaram a jogar Lacrossecom frequência. Em 1844, o MontrealOlympic Club formou uma equipaespecificamente para jogar contraoutra equipa nativo-americana. Mas as

primeiras regras só foram escritas empelo Montreal Lacrosse Club já emmeados do século, maisespecificamente por William Bears,considerado o pai da modalidade. Hojeem dia é jogado num número cada vezmaior de países, com destaque para ospaíses pioneiros neste desporto: EUA,Canadá e Reino Unido.

E em Portugal?No início de 2009 foi criada a primeiraequipa em Portugal, na cidade deCoimbra, pelas mãos de FranciscoFonseca e o clube que lhe “abriu asportas: Associação Cristã da Mocidade,

nascendo assim a equipa ACM Lacrosse(que neste momento acolhe jogadoresdos 18 aos 21). A vontade de seguircom o projecto é muita e já receberamo Presidente da Federação Europeia deLacrosse para o 1º Colóquio deLacrosse, como também jogadores etreinadores que representaram equipasimportantes nos EUA. Para já temosapenas esta equipa, mas já estãooutros projectos em cima da mesa,nomeadamente em Lisboa, e há umaescola de desporto na Póvoa de Varzimque para o próximo ano vai começar apraticar lacrosse, começando naformação. Ficamos a aguardar!

{Texto: Renata Lobo}

Lacrosse: o desporto dos guerreiros!

RegrasObjectivo? Introduzir uma pequena bola numa baliza,usando uns sticks, chamados crosse, com uma rede. É fun-damental dominar a velocidade, controlo da bola e capaci-dade de jogar em equipa, senão... nada feito. Cada equipaé composta por três atacantes e três médios, além de trêsdefesas e um guarda-redes, os quais usam crosses ligei-ramente maiores para proteger a baliza que mede 1,80 x1,80 metros. Atenção que os golos só são válidos se todosos elementos da equipa estiveram no meio-campo adver-sário.Nesta modalidade é permitido o contacto físico, corpo comcorpo e crosse com crosse. É falta quando há contactoentre um jogador e um crosse. E por isso mesmo os joga-dores usam capacetes e luvas, entre outras protecções. Ojogo inicia-se com bola no chão e os jogadores podem cor-rer com a bola, passá-la pelo ar ou até chutá-la! Fica tam-bém a saber que devido à grande velocidade de jogo, existeuma média de 20 golos por jogo, sendo que o relógio estásempre a contar. O campo tem 100 metros de comprimentoe 55 de largura, e o jogo é disputado em quatro partes de15 minutos cada.

Sabias que......o melhor jogador deLacrosse do Mundo édescendente deportugueses e tem 41anos? Chama-se JohnTavares e é tio de uma dasestrelas da NHL quetambém se chama JohnTavares!

Queres praticar Lacrosse?Informa-te aqui: www.ptlacrosse.blogspot.com


desporto

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NOTÍCIAS

“I Gotta a Feeling”inspira selecçãonacionalSabias que o mais recentesucesso dos Black Eyed Peas,“I Gotta a Feeling” (segundosingle retirado do novo álbumda banda norte-americana,‘The E.N.D.’) serve deinspiração para a selecçãonacional? Em declarações àTSF, o seleccionador nacional,Carlos Queiroz, disse que otema é usado como grito deguerra, porque o ritmo e aletra da música encarnam osentimento que toda a equipasente quando entra emcampo.O tema foi assim escolhidopela equipa portuguesa parainspirar a uma boa prestaçãoaté ao Mundial da Africa doSul, em 2010.

Roger Federer noEstoril Open 2010O tenista suiço Roger Federerregressa este ano ao EstorilOpen e será o cabeça decartaz da próxima edição daprova, a realizar entre 1 e 9 deMaio. O tenista recuperou aliderança do ranking mundiale regressa, assim, ao torneioportuguês depois de tervencido na final, em 2008, orusso Nikolai Davydenko. Aparticipação neste torneioservirá de preparação para otorneio “Grand Slam” deRoland Garros.Aguarda-se ainda aconfirmação do tenista norte-americano James Blake, 41.ºdo ranking, e finalista daedição de 2009 do EstorilOpen, tendo perdido a finalpara o espanhol AlbertMontañez.

Chegou mais um ano da prova de rallymais conhecida do mundo. O Dakar2010 será disputado pelo segundo anoconsecutivo na Argentina e no Chile,entre 2 e 17 de Janeiro. Ricardo Lealdos Santos e Paulo Fiúza vãorepresentar Portugal e esperemos que

corra melhor! É que o ano passadoalguns problemas no motor do carroempurraram a nossa equipa para o 40ºlugar. O objectivo para este ano éficarem entre os 20 primeirosclassificados, num percurso que terálugar ao longo de 9 mil quilómetros,

passando pelo deserto Atacama, com apartida e chegada na cidade de BuenosAires. De sublinhar que o Dakar seráeste ano realizado no âmbito dascelebrações do bicentenário daindependência da Argentina e do Chile!Sabe tudo em www.dakar.com.

Dakar 2010

Futsal Reportagem para a FORUM do Animador Paulo Pereira

O Futsal é um desportocolectivo praticado empavilhão e composto porduas equipas, cada uma comcinco jogadores (um guarda--redes e quatro jogadores). Oobjectivo do jogo, é clarointroduzir a bola na baliza daequipa adversária, quesignifica que marcou ”Golo”!No nosso País a modalidadetem tido cada vez maismediatização por parte dacomunicação social quetambém já transmite jogosem directo e também temdado maior destaque àsnotícias da modalidade.Como consequência há maispraticantes do que há unsanos atrás, o que leva aexistência de mais equipas ea uma elevação damodalidade aos olhos dapopulação.

O que é preciso para seter sucesso namodalidade?Para ter sucesso bastaser-se empenhadonaquilo que se faz, treinarao máximo e claro teraquela estrelinha da sorte!

As regrasAs regras do futsal sãomuito idênticas às doFutebol, as únicasdiferenças são que nofutsal não há limites desubstituições e umjogador pode entrar e sairdo jogo sempre que

quiser. A duração do jogoé de 40 minutos (2 partesde 20 min) e que fim de 5faltas de uma equipa, hámarcação de um livre

directo a 10 metros dabaliza.

A Selecção Portuguesade FutsalA selecção nacional defutsal, tem vindo aexprimir-se como umapotência da modalidadeao conseguir excelentesresultados tanto emcampeonatos da Europacomo mundiais.Actualmente liderada porOrlando Duarte(Seleccionador Nacional)a selecção vai disputar ocampeonato da Europana Hungria. O primeirojogo de Portugal é a 19 deJaneiro de 2010.

PRESS

Aquece os pés com as CrocsPara um Inverno mais divertido e cheio deestilo, eis a solução: Crocs. Assim,já não precisas rezingar com toda a genteporque tens os pés frios e molhados.A nova colecção Outono-Inverno traznovidades paratodos, com váriosmodelos queconciliam o ladoconfortável, com umavertente colorida, divertida emuito quentinha, a que ninguémfica indiferente! Se queres desistirdos Invernos aborrecidos edesconfortáveis, marca a diferença na tuaturma e sai à rua com Crocs.Fica a saber que os novos modelos dacolecção Outono-Inverno são feitos com oinovador e genuíno croslitetm , tal como ascrocstm originais, em conjugação comoutros materiais mais confortáveis equentes. O croslitetm é uma resina de porosfechados que permite a criação de calçadomuito confortável, leve, anti-derrapante eanti-odor, que distingue as crocstm de todosos outros sapatos, tornando-os únicos.

Música para os teus dedos!Esquece os toquezinhos na mesa e notelemóvel ou as batidas na perna, enquantoestás sentado, porque agora manter o ritmo écanja, com a bateria manual Finger drums!Mexe os dedos no címbalo e nos tamboresdesta bateria sensitiva em miniatura eimprovisa pequenas músicas! Além de luzes aacompanhar os teus ‘finger shows’, poderásgravar actuações e tocá-las, depois, em playback – truque ideal para fazer ver em frenteaos teus amigos – apenas os que não tenhamlido a FORUM deste mês, evidentemente.


novidades {Texto: Bruna Pereira}

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Dinheiro guardado… Ou perdido?Dá pelo nome de Money Maze e é, nada mais, nadamenos, que um mealheiro labiríntico! Poderás ládepositar moedas e notas, através da ranhuraexistente no topo da caixa. Depois, sem recurso aqualquer tipo de mapa, a única maneira derecuperares o dinheiro (a não ser que decidas utilizarum martelo, claro) é deslocar a pequena esfera queexiste no interior do labirinto. Portanto: fácil dedepositar, mas muito difícil de roubar… Um mealheiroideal para fazer poupanças a longo prazo sem operigo da tentação consumista, não achas?

A discoteca chegou ao banhoAzul quando a água está fria e vermelho quando a águaaquece (32° C). As cores são mais do que óbvias, mas osteus duches vão passar a ser fora do normal!! Graças aoLED Shower Light, os teus números musicaisdesastrosos poderão ser disfarçados por esteacompanhamento colorido instalado no teu queridochuveiro. Mas descansa, porque não cores o risco deseres electrocutado. Este mecanismo não funcionaligado à corrente nem com pilhas, mas antes com umaturbina interna.


{Texto: Manuel Machado} jogos

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A AnsiAr peloFinAl FAnTAsY XiiiE a contagem decrescente está a acabar. É dia 9 de Março que oaguardado Final Fantasy XIII (ainda contam?...) chega às lojas.Este videojogo será lançado para a PS3 e, pela primeira vez, serávisto numa Xbox, sendo lançado também para Xbox 360.

Uma nova heroína nas consolasO seu nome é Bayonetta e, através de muita acção,magia e maldade, faz um videojogo com o seu nome.Do criador de Devil May Cry, chega-nos a aventura deuma bruxa que depois de um sono de 500 anos terá dedescobrir o que lhe aconteceu. Exclusivo PS3 e Xbox360, Bayonetta vem assim tentar uma inovação emjogos de acção com todas as capacidades dasconsolas de “nova geração”.

Construir música, literalmenteParece impossível? Não é! LEGO Rock Band dáa volta à questão. O famoso e divertidobrinquedo dinamarquês aparece de novo nasconsolas para nos pôr a fingir que tocamosmúsica. Ao estilo do conhecido Guitar Hero,LEGO Rock Band põe-nos a tocar músicas deElton John, Foo Fighters ou Bon Jovi com toda

a diversão e humor que asconstruções de LEGO nos davam nanossa infância, ou até mesmo quedão hoje em dia para os que aindanão abdicaram de construir torres edepois destruí-las. Já disponível paraa PS3, Xbox 360, Nintendo Wii e DS.

Link, o maquinistaLink e Zelda estão na Nintendo DS com umanova aventura de seu nome “The Legend ofZelda, Spirit Tracks”. Link agora é maquinistae precisa de recuperar as linhas dos espíritose ajudar Zelda, que acompanha apenas comoalma Link nesta aventura, a recuperar o seucorpo. Com inúmeras novidades e umdivertido modo multi-jogador, a nova aventurade Link de certeza que a todos cativará. Jáestá nas lojas.

Experimentámos o Football Manager2010Sobrou-te um “dinheirinho” dopresente dos avós e querescomprar um bom jogo que seadeqúe às tuas medidas? Se ésfã de futebol e tens um Mourinhodentro de ti então FootballManager 2010 é o teu jogo. Comainda mais opções e um novo eagradável visual este videojogoda Sega continua a fazer jus aoseu nome.

36 FORUM ESTUDANTE DEZEMBRO’09 www.forum.pt

MENSAGENS Hi5Ahhh, Janeiro... o primeiromês do ano inteiro!Welcome to 2010!!!

liga-te

PERFIS

http://forumestudante.hi5.comNúmero de Amigos: 5656Comentários ao perfil: 4697Comentários às fotos: 1416Recortes: 274Fives: 509Estado: já leste a tua FORUM? :)

PatríciaSilvahttp://patricia-slb.hi5.comSexo: FemininoAniversário: 22 de FevereiroNúmero de Amigos: 971Comments ao Perfil: 2161Comments às fotos: 1896Recortes: 139Fives: 93

Eu amo-te Dwayn :$

Perfis do mês

✗ Pαuℓα Cøstα dα Minhα A vossa revista é um espectáculo:D continuai assim bom trabalho para toda a equipa beijos

wannya forum rulaaa e muito, ahaha @

pedroesta rvista é a melhor que sepode ler em pleno atrio daescola, é uma revista super fixe etem de tudo para ficar-mosinformado. CONTINUEM

??za?aRevista do Momento é a quetodos lemos, ForumEstudantedivertimo-nos e aprendemos ! Continuem assim, abraço paratoda a redacção :)

RiZááá das PDH5Sinceramente... Melhor revista nao ha .. :) Tou obcecada... :P Adoro a vossa revista ^^É Linda (L´ Muito: - Interessante - Criativa -DIvertida :) LY <3

TeReSaSempre que posso leio a vossarevista! Vou sempre a procura darevista para ler! ADORO-VOS! :D

† Judith †Ola... Venho por este meio apresentaro meu desagrado perante(calma,ainda nao acabei xD) o facto deter apenas descoberto a revistaqd entrei para o secundário...!Parto o cÔco a rir com cadapalavra que leio ahah melhorrevista não ha^^ Uma pequena eestúpida observação: eu soucaranguejo, e não me visto comas cores a bandeira da RepublicaDominicana (já agora, quais sãoas cores?LOL) Va, deixo os meus parabéns ;) Continuem, *****

TiKaZiNha dos FDFA forum é uma revistaaltamente....tem informação útile fala de assuntos que nosinteressam : D continuem assim beijinhus

NUNO FONSECAA FORUM ESTUDANTE É AMELHOR REVISTA NAO É COMO AS OUTRAS QUESÓ FAZEM MAL A VISTA ;D

Manda as tuas mensagens, cartas, receitas de culinária, desenhos oupoemas para Revista FORUM ESTUDANTE, Remessa Livre nº 25002,1144 Lisboa CODEX (não precisa de selo) ou para o [email protected]. Este espaço é teu. Aproveita-o!!!!

TALENTOS

Está a correr bem o novo anolectivo? O nosso hi5 também já seencontra a trabalhar a 100%,mesmo que em férias tenhamoscomunicado como sempre! Espreitaentão os nossos perfis.

°o O Muarina O o°http://marinalindeza.hi5.comSexo: FemininoAniversário: 9 de MarçoNúmero de Amigos: 1254Comments ao Perfil: 863Comments às fotos: 746Recortes: 182Fives: 40

Doente :S Ate demascara ja andO..xD

http://walkinthestreet.blogspot.comEsta é a janela para os poemas e divagações do André. “Eusou o Street Walker, aquele que não anda apenas na rua,aquele que não olha apenas para as pessoas que passam”

http://aguidaequesabe.blogspot.comA Guida sabe mesmo e sobre muitos temas. Aqui até lhepodes colocar dúvidas ou dar sugestões. Mas com cuidado,porque consta que a Guida se pode tornar... violenta!

http://metalmelitia.blogspot.comAqui fala-se sobre heavy metal. Notícias fresquinhas,fresquinhas de concertos, lançamentos e tudo o que rodeiao mundo da pesada.

Este mês decidimos divulgar alguns sítios na Internetdinamizados pelos nossos leitores. Todos valem muito a pena!

Agora já sabes, um novo mundo de emoções está à tua esperaem www.forum.pt. Vai ser de clicar e chorar por mais!

E ainda…Uma newsletter s

emanal!

Se fores um utilizador registado,

vais receber todas as semana

uma newsletter recheada

de novidades.

É espectacular!N o v o S i t e F O R UM / /

Mais fotografias, mais vídeos, mais conteúdos sobre ti, a tua escola e os teus interesses. Agora tu fazes parte da comunidadeFORUM e tens voto na matéria… Num espaço renovado, mas no endereço do costume – www.forum.pt.

{Texto: Bruna Pereira} E se derepente pudesses conhecer osrestantes utilizadores do teu sitepreferido? Sim, saber quantosleitores da tua zona de residênciaexistem, descobrir quem gostadas tuas bandas preferidas, trocarideias sobre trabalhos escolarescom outros alunos do mesmo anoque tu ou ainda vir a conhecerpessoalmente o autor daqueleartigo que tu tanto gostaste. Poisé, agora tudo isto é possível,porque o www.forum.pt permiteuma série de novasfuncionalidades que te vai deixarde olhos em bico no ecrã:

// Perfil de utilizador personalizadoAgora tu podes ser um membro da comunidade FORUM,bastando para isso registares-te no site. Além do nome e deuma foto de perfil a teu gosto, vais poder personalizar o teuperfil com a informação que desejares e atenção, partilharos teus vídeos Youtube preferidos e fazer upload dos teuspróprios vídeos, assim como escrever textos assinados porti! Vai ser ainda possível configurar a aparência do site daFORUM, deslocando com o rato os campos de conteúdos ateu gosto. Como se não bastasse, aos utilizadoresregistados estão reservadas funcionalidades e conteúdosexclusivos… Vais ficar de fora?

// Multimédia para todos os gostosFotos e vídeos de qualidade é o que não vaifaltar no novo site da FORUM. Além de umaapresentação mais ordenada e arejada dosconteúdos, vais ter acesso a informaçãoactualizada e permanente relativa ao tema daEducação (proveniente de outros sites e blogs:Ministério da Educação, professores, escolas,notícias de outros órgãos de informação…), semprecisares de fazer qualquer tipo de pesquisademorada.

// Redes sociais ainda mais pertoJá não precisas de links gigantes econfusos para que a FORUM faça parte datua lista de amigos no Hi5, Facebook,Twitter ou Myspace. Basta clicares no cantoinferior direito do novo site e passas a fazerparte da rede FORUM.

// Comunidade FORUM reforçadaA grande novidade vai para os animadoresFORUM – e os que ambicionam sê-lo: o sitehttp://animadores.forum.pt/ dá lugar àárea ‘Comunidade FORUM’, onde vais podersaber quem zela pela revista FORUMESTUDANTE, todos os meses, na tuaescola. Aqui há ainda passatempos comdireito a prémios de fazer inveja na tuaescola. Participa!

// Novas secções temáticas Para todos os que não cheguem a tempo de apanhar o último exemplar impresso da FORUMna escola, o novo site promete ser uma extensão digital da revista. Na secção ‘Estudantes’,vais poder ler e reler as páginas que preferires… Incluindo os hilariantes HorosCopos,claro! O antigo site das escolas (http://escolas.forum.pt) mora agora numa secçãohomónima, ‘Escolas’, e o cinema, a música, as séries de TV, as anedotas e os jogos passama estar disponíveis na área ‘Descansar’… Onde só vai faltar uma cama de rede parabaloiçares mais relaxado ao ritmo destes conteúdos! Quanto às saídas profissionais e a todaa informação relacionada com cursos e instituições de ensino superior, não arranques maiscabelos, porque todos esses conteúdos vão estar disponíveis na secção “Trabalhar”.


liga-te

www.forum.pt

VENDESSE CURRETOR URTUGRÓFICO.MUINTO BUOM.

Tu que estás chateado e aborrecido e procurasuma luz que ilumine o teu sentido de humor,uma gargalhada que te encha a alma... Ri-te!Ah, e não te esqueças, se tiveres uma boa piadaou foto, envia-nos para [email protected] não é roubado

O Joãozinho entra em casa a correr emostra ao pai um canivete novo queachou na rua. - Mas tens a certezaque foi perdido? - Pergunta o pai. - Foiperdido foi, que eu bem vi o homem àprocura dele.

É genético!Um tipo fez análise durante cincoanos, até que descobriu que ele, o pai,o avô e os cinco tios tinhamtendências homossexuais. Opsicólogo estupefacto perguntou-lhe:Mas não há ninguém na sua famíliaque goste de mulheres? Claro que há,as minhas quatro irmãs!!!

Rapidinhas!- Mãe, por que é que o papá está tãopálido?- Cala-te Teresinha e continua acavar!

P: Por que é que os galos, quandocantam, o fazem de olhos fechados ?R: Porque sabem a letra de cor !!

P: O que é que acontece, se umelefante se apoiar numa pata?R: O pato fica viúvo!

P: Sabem por que é que os alentejanosnão tem portas nas casas de banho?R: Para não espreitarem pelafechadura

Dois amigos à conversa: - Mário, onde arranjaste esse olhonegro?- Lembras-te daquela viúva que meapresentaram ontem?- Sim, claro ;-)- Não era viúva...

P: Como se chama a peça devestuário que controla tudo e todos?R: O sobretudo...

Iam dois cães no deserto, um dizpara o outro: - Se não encontar uma esquinarápidamente mijo-me.

O filho pede ao pai:- Papá, papá, compra-me umaenciclopédia para levar para a escola!- Vais a pé e é se queres.

Na Livraria: - Queria um livro acabado de publicar,"Coma bem e emagreça".- É ficção, não é?

Homens!P: Por que é que são necessáriomilhões de espermatozóides parafertilizar um único ovúlo? R: Porque os espermatozóides sãomasculinos e negam-se a perguntar ocaminho.

SORRIR

E tu?

O verdadeiro homem invisível

SugestõesEstás em casa, é fim-de-semana, está a chover, a PS3 deuo berro, na TV só dá novelas e, quando tentas bater umasorna, és incomodado pelo zumbido das moscas afazerem-te razias às orelhas. O que fazer? Nada maissimples. Esta sugestão foi enviada pelo alfaiate valentão.Primeiro passo, ir buscar o Sheltox e pulverizar bem olocal. Segundo passo, fechar a porta e esperar 15 minutos.Terceiro passo... SKY IS THE LIMIT!

(Quase) Sozinho em casa

Se este individuo tivesse um Smart já cabiam mais dez!


horos copos

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10CAPRICÓRNIO (22/12 a 19/01)

“Ano novo, pança nova”. Visto que o teu sistemadigestivo é um vulcão prestes a entrar em erupção,recomendo a ingestão de grande variedade defrutas e leguminosas. Missão 2010: mandar

fazer um pin gigante com a roda dosalimentos e usar todos os dias.

Professor esótangaquase morreestrangulado como seu PróPriocachecol novo.

AquÁRIO (20/01 A 18/02)Tu gostas é de meter água… Aproveita elava os pezinhos, porque a tua turma estáquase a morrer asfixiada nas aulas deEducação Física, sempre que descalçasessas duas bombas atómicas camufladasde sapatilhas.

PEIXES (19/02 A 20/03)Vais ter de acalmar a espinha e esperarpelas sardinhadas de Verão. Até lá,experimenta aquecer os neurónios e estudaalguma coisinha… Nem que seja no WC,enquanto esperas sentado.

CARNEIRO (21/03 A 20/04)Ainda nem vamos a meio do ano lectivo e jánão sabes dos apontamentos deMatemática e Química? Andaste a fazerOrigami ou a esta altura já estãotransformados em confetis para o próximoCarnaval… A ver se atinas, carneirinho.

TOuRO (21/04 A 20/05)Por mais que espreite, na minha bola só meaparecem alhos, o que me leva a crer duascoisas: ou há uma grande probabilidade deseres mordido por um vampiro, brevemente,ou está na hora de aprenderes a cozinharcom refogado.

GÉMEOS (21/05 A 20/06)Bem-me-quer, mal-me-quer, bem-me-quer,mal-me-quer… Pára de assassinar flores,sff. Se queres dizer-lhe alguma coisa, oúnico que precisas é de uma lavagem dedentes. Chegas lá com dentes que nãosejam da cor de leite achocolatado e dizesqualquer coisa como: “Olá, eu sei que soumeio otário, mas gosto de ti”. (Leva gelo… Achapada pode acontecer).

CARANGuEJO (21/06 A 22/07)Se estivesses mais atento às aulas deCiências da Natureza, saberias que o sovaconão é uma espécie de perfume que abundaentre os braços. Portanto, toma nota: spray,stick ou roll-on. Compra urgentementequalquer um no supermercado maispróximo, sim?

LEÃO (21/7 A 22/08)E por falar em bigodes… Se os teus pêlosfossem verdes tinhas aí um belo relvado. Jácompravas uma lâmina de barbear, não? Ounão tarda nada e cabem aí duas belasbalizas.

VIRGEM (23/08 A 22/09)Está na hora de levares o teu guarda-roupa àfeira da Ladra. Despacha tudo a 50 cêntimos:as tuas calças de bombazina castanha de2001 podem servir de brinde ao par de botascom um tacão maior do que outro – se alguémas quiser comprar, claro.

BALANÇA (23/09 a 22/10)Para o teu problema de desregulação não háiogurte que te valha. O que tu precisas é deuma afinação de fundo – ou no final do ano oque vai pesar vão ser as negativas, no pratodas tuas notas.

ESCORPIÃO (23/10 A 21/11)Qual é a coisa qual é ela que tem mais venenodo que aftas? Correcto, a tua (má) língua!!! Aminha bola aconselha deitares pimenta nalíngua… Antes que alguém lá da escola tacorte, frite e tempere com pimenta.

SAGITÁRIO (22/11 A 21/12)Se continuares a colocar tanto blush e basenessa cara, está tudo a postos para seres apróxima Popota! Já só falta dançares kuduroe gostares de Buraka Som Sistema.

Estou tão entusiasmado com as prendasque recebi no Natal, que não tenholargado o cachecol novo que a minhaprima Esótanga afastada me ofereceu.Como decidi fazer as previsões destemês na varanda da FORUM – para ver oalinhamento dos planetas com maisclaridade – o frio era tanto que dei umnó cego no cachecol e ia morrendosufocado. Caso para dizer que estão aquiumas previsões de tirar o fôlego, ah?

JANEIRO

oficiona do estudante

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