oficina criativa ® ® objeto de estudo em pedagogia para o mestrado de dra. cristina allessandrini
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OFICINA CRIATIVA®
® Objeto de estudo em Pedagogia para o mestrado de Dra. Cristina Allessandrini
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É uma metodologia de trabalho, de atendimento
individual ou grupal, composto de certas etapas,
no qual o cliente expressa criativamente suas
imagens internas por meio de uma experiência
artística para, posteriormente, organizar o
conhecimento intrínseco a esse fazer expressivo.
O que é Oficina Criativa?
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A arte e a expressão funcionam como facilitadores para o despertar criativo, estabelecendo uma relação positiva com seu mundo, ampliando seu conhecimento.
Despertar o criativo
Objetivo da Oficina
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“Criatividade é aquela atitude pela qual nós nos realizamos...Criatividade é a realização do nosso potencial...É a imaginação do nosso lado lógico com nosso lado intuitivo...Criatividade é mais que espontaneidade, é também uma deliberação. É um pensamento divergente, pois converge em alguma solução: não apenas gera possibilidades, mas também escolhe entre elas. É mais que originalidade, que só pode expressar só o bizarro...Criatividade é um avanço e uma mudança, como também é uma expressão de continuidade com o passado.”
FORD, Donna e HARRIS, J. John apud Young, 1985, p. 78
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Para quem?A Oficina Criativa pode ser aplicada a qualquer indivíduo ou grupo de pessoas que estiverem interessadas:
Crianças
Adolescentes
Adultos
Terceira
Idade
Não há nenhuma contra indicação ou restrição de sexo, religião ou raça.
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Áreas de Atuação
Educacional Social Saúde Empresarial
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Processo da Oficina Criativa
A Oficina tem uma estrutura organizadora que acontece em 4 etapas:
Sensibilização
Expressão livre e
Elaboração
Transposição da
linguagem
Avaliação
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Sensibilização
O propósito da sensibilização é:
Estabelecer uma relação diferenciada com o
mundo
Aumentar a sensibilidade
Estimular as percepções sensoriais
O cliente é convidado a tocar o “si mesmo”, a se adentrar no seu mundo interno e se possível entrar em contato com seu inconsciente.
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Estratégias
Exercícios lúdicos
Atividades Corporais
Imaginação Ativa ou Dirigida
As atividades desenvolvidas visam a relação do cliente com a situação.
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Expressão livre e elaboração
O cliente expressa livremente a experiência vivida na sensibilização através da linguagem não verbal.
O que foi sentido, vivido se corporifica no trabalho artístico.
As imagens, os sentimentos, os símbolos ganham uma forma.
O cliente elabora e “re-elabora” os seus conteúdos internos e se expressa utilizando-se dos diversos recursos artísticos:
Pintura, Desenho, Modelagem, Construção com sucatas, Escultura, Música, Dança
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“Uma distância reflexiva começa a ser trazida à consciência e o cliente começa a elaborar. Esse momento é de um valor inestimável, pois cada um trabalha simbolicamente na qualidade do poder ser original, único e criativo dentro do encontrar recursos para clarear e delinear seu conteúdo pessoal.”
ALLESSANDRINI, Cristina Dias. Oficina Criativa e Psicopedagogia. São Paulo: Casa do Psicólogo, 1996, p. 43.
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Transposição da Linguagem
Nesta etapa há a possibilidade do cliente “re-significar” o processo vivido na oficina pela linguagem verbal e escrita.
As imagens internas são “re-organizadas” pela criação de textos, mensagens, frases, poemas, histórias, etc.
É o momento do pensar, de colocar em “ordem” os sentimentos descobertos, de se organizar internamente.
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Avaliação
É o tempo de olhar e poder “re-ver”
cada etapa, compreendendo
conteúdos ainda não explicitados, ou
avaliando a experiência vivida
através da linguagem verbal.
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