ÖT ÉVES AZ ÚJ OKJÖT ÉVES AZ ÚJ OKJ

A tapasztalatok összegzése:Módosítások szükségesek!Módosítások szükségesek!

AZ ELŐADÁS VÁZLATAAZ ELŐADÁS VÁZLATA

1. AZ INFORMATIKAI KÉPZÉSEK (TELJES KÖR !)– MELY KÉPZÉSEK NÉPSZERŰEK ? MELYEK FELESLEGESEK ?

2. MI BAJ VAN A MODULRENDSZEREL ?– MILYEN VÁLTOZTATÁSOK ELENGEDHETETLENEK ?– MILYEN MÓDOSÍTÁSOK SZÜKSÉGESEK ?

3. MIT TAPASZTALTUNK A VIZSGÁZTATÁSNÁL?– VÁLTOZTATÁSI JAVASLAT (GLOBÁLIS)– MÓDOSÍTÁSOK (EGYEDI, VAGY CSOPORTOS)

4. ÖT ÉVES AZ ÚJ OKJ - JAVASLATOK

STATISZTIKA HELYETT NÉHÁNY FONTOS ADATSTATISZTIKA HELYETT NÉHÁNY FONTOS ADAT

AZ INFORMATIKAI KÉPZÉSEK (39 szakma)39 szakma)– Felsőfokú szakképzések: 7 szakma 7 szakma (3)– Emeltszintű szakképzés: 31 szakma 31 szakma (7)– Alapfokú szakképzés: 1 szakma 1 szakma (1)

Jogszabály:Jogszabály: 17/2010 (XI. 25) NFM rendeletében kiadott SZVK

KÉPZÉSI ADATOK (Oktatás-statisztikai évkönyv 2010)– Szakképzésben részesülő tanulók OKJ szakmacsoportok– összes : 168 704 fő, 168 704 fő, – Informatikai szakmacsoportban képzettek: 10 128 fő 10 128 fő – Szakmai vizsgát tett tanulók összes: 51 085 fő51 085 fő– Informatikai szakmai vizsgát tett: 2 744 fő 2 744 fő

INFORMATIKAI KÉPZÉSEK FOLYTATÁSA AZ ÚJ OKJ-BANINFORMATIKAI KÉPZÉSEK FOLYTATÁSA AZ ÚJ OKJ-BAN

Milyen feladatokat jelentett az iskoláknak és a felnőtt képzőknek az „Új OKJ” ?

– Új szemléletet, megoldásokat és módszereket aÚj szemléletet, megoldásokat és módszereket a• Képzések operatív tervezésébentervezésében (a tanítási folyamat tervezésében)• A „tantárgyak” tanításábantanításában és a szükséges szakmai, gyakorlati

alkalmazási és más fontos kompetenciák fejlesztésébenfejlesztésében• Az új vizsgáztatási tartalom és vizsgaprogram tervezésében vizsgaprogram tervezésében

– Új típusú és tartalmú adminisztrációs kötelezettségeketÚj típusú és tartalmú adminisztrációs kötelezettségeket• Vizsgaterv, vizsgaprogram• Bejelentés és a vizsga-követés adminisztrációja• Statisztikák és jelentési kötelezettségek

AZ INFORMATIKAI KÉPZÉSEK TARTALMI FELÜLVIZSGÁLATAAZ INFORMATIKAI KÉPZÉSEK TARTALMI FELÜLVIZSGÁLATA

MILYEN ELŐNYÖKETELŐNYÖKET HOZOTT AZ ÚJ OKJ ?

- A képzések tartalmi megújítása tartalmi megújítása megtörtént (általában), új képzések kerültek a rendszerbe (ÁRG, WEB-programozó)

- A kimeneti követelmények kimeneti követelmények sokkal inkább alkalmazkodnak a munkáltatói követelményekhez (pl. Informatikai rendszergazda)

- Előzeteses megszerzett (hozott, dokumentált tudáshozott, dokumentált tudás) a modulrendszer alapján adott,

- A közös modulok közös modulok a képzésben is együtt taníthatók, a vizsgák alkalmával beszámíthatók

AZ INFORMATIKAI KÉPZÉSEK FELÜLVIZSGÁLATAAZ INFORMATIKAI KÉPZÉSEK FELÜLVIZSGÁLATA

MILYEN HÁTRÁNYAITHÁTRÁNYAIT TAPASZTALJUK AZ ÚJ OKJ-NAK ?Képzési választék Képzési választék

– Nincs 8-10 osztályra épülő Nincs 8-10 osztályra épülő olyan alapképzés, amely a munkavállaláshoz szükséges digitális alapkompetenciákat fejlesztené (megszűnt a szg.kezelő)

– A kreatív iparág munkaerő szükségletét adó A kreatív iparág munkaerő szükségletét adó képzést kivették az iskolarendszerből (MM alkalmazásfejlesztő)

– Vannak olyan képzések, melyek nem indultak (pl. adatbázis tervező)

Képzési tartalomKépzési tartalom– Sok a felesleges – nem kellően átgondolt – szakmai tartalomszakmai tartalom, ami miatt a

vizsgatartalomvizsgatartalom (tételek) is szerteágazóak, kaotikusak.– Sokféle - és ez sem átgondolt – az a kompetencia körkompetencia kör, melyet egy-egy

képzés esetén az SZVK előír (ez is az értékelésben nagy probléma)Képzési idő:Képzési idő:

– A felnőttképzésben a minimum képzési minimum képzési időt kell előírni !!!

AZ INFORMATIKAI KÉPZÉSEK FELÜLVIZSGÁLATAAZ INFORMATIKAI KÉPZÉSEK FELÜLVIZSGÁLATA

MIT TAPASZTALTUNK Az OKJ VIZSGÁZTATÁSNÁL?Tervezés, gyakorlati feladatokTervezés, gyakorlati feladatok

– Jó (alapvetően) és sok segítséget jelent az elektronikus rendszerelektronikus rendszer– Az oktatási intézmények által készített gyakorlati feladatok gyakorlati feladatok között

óriási a különbség. Az elnökök, vizsgabizottsági tagok általában nem felkészültek ennek reális szakmai elbírására

Vizsgák időszükségleteVizsgák időszükséglete– Képzésenként nagyon eltérő, 5 és 27 óra közötti időben valósíthatók

meg (elviselhetetlenül hosszú !)

Vizsgák értékeléseVizsgák értékelése– Megengedhetetlenül TORZÍTANAK a kompetenciák pontszámai– Nem jó az értékelési skála !

Vizsgák adminisztrációja Vizsgák adminisztrációja – Fölösleges papírgyár !!!

Öt éves az új OKJ - JavaslatokÖt éves az új OKJ - Javaslatok

SZÜKSÉGES GLOBÁLIS VÁLTOZTATÁSOK– A struktúra tételes vizsgálata A struktúra tételes vizsgálata (pl. öt év alatt mely képzéseket nem

indítottuk, vizsgázottak száma) és javaslat a módosításra (képzések megszüntetése, összevonása, új képzés)

– A képzések tartalmának felülvizsgálata képzések tartalmának felülvizsgálata (közös, páros modulok, speciális modulok, a kompetenciák a kompetenciák csökkentése és pontosítása

– A vizsgák időintervallumának módosításaA vizsgák időintervallumának módosítása és drasztikus csökkentése, konkrétan:

• Maximum 5 követelménymodul5 követelménymodul, 5 vizsga 5 vizsga és maximum 7 óra7 óra

Öt éves az új OKJ - JavaslatokÖt éves az új OKJ - Javaslatok

– A vizsgák értékelésének módosításaA vizsgák értékelésének módosítása, konkrétan: • Csak 90 % fölött jeles90 % fölött jeles, 50-90 % között fel kell osztani a további intervallumokat• Az értékelésben a kompetencia-pontokkompetencia-pontok csak releváns, adott feladatnál értékelhető

kompetenciákra adhatók, ez nem lehet több egy-egy feladatnál, mint 10 %nem lehet több egy-egy feladatnál, mint 10 %– A vizsgák tartalmának A vizsgák tartalmának közel azonos szinten tartása, a gyakorlati vizsgafeladatok gyakorlati vizsgafeladatok

szigorúbb szakmai ellenőrzése, minták biztosítása azok elkészítéséhez.– Ne az oktatási intézményekkel dolgoztassák ki a szóbeli tételek angol nyelvi kiegészítő szóbeli tételek angol nyelvi kiegészítő

részét részét

Öt éves az új OKJ - JavaslatokÖt éves az új OKJ - Javaslatok

MÓDOSÍTÁSOK (EGYEDI, VAGY CSOPORTOS) – A páros illetve közös modulok páros illetve közös modulok vizsgafeladatainak többes

lektorálása (rendszerint nem szakmához illők az ÁRG 1190-06 Műszaki alapozás 1190-06 Műszaki alapozás moduljának feladatai)

– A 1180-06 modul 3A 1180-06 modul 3. vizsgafeladata (több FSZ képzésben ANGOL nyelven Tűz-, egészség és környezetvédelem témakörben kell szóbeliztetni !

– 1143-06 modul 1143-06 modul interaktív vizsgájához több idő szükséges (jelenleg 45 perc, melyet 60 percre kértünk módosítani )

MEG KELL SZÜNTETNI A „PAPRÍRGYÁRAKAT”! CSÖKKENTENIMEG KELL SZÜNTETNI A „PAPRÍRGYÁRAKAT”! CSÖKKENTENIKELL A NYOMTATANDÓ VIZSGADOKUMENTUMOK KÖRÉT !KELL A NYOMTATANDÓ VIZSGADOKUMENTUMOK KÖRÉT !

Legyen „gazdája” az informatikai képzéseknek !Legyen „gazdája” az informatikai képzéseknek !

Javaslat rövid távon (1 év): Javaslat rövid távon (1 év): – NSZFI, a szakmai szervezetek (MSZT, AIFSZ, Felnőtt-

képzők Országos Szövetsége) és a munkáltatók (IVSZ, MATISZ) készítsenek egy készítsenek egy konkrét beadványt a 39 szakma konkrét beadványt a 39 szakma módosítására és legyen lehetőség arra, hogy jövőre már annak megfelelően vizsgáztassunk.

– Oldjuk meg a szakmai gyakorlatot ! Aszakmai gyakorlatot ! A cégek érdekeltsége a kulcskérdés.

– Kell egy új típusú „Szakmai versenySzakmai verseny”, fogjunk össze a szakmák szempontjából meghatározó munkáltatókkal, illetve azok képviselőivel !

Rövid távon is, Hosszú távon is: Rövid távon is, Hosszú távon is: – Kellene egy GAZDA…Kellene egy GAZDA…

Öt éves az „új” OKJ - Tapasztalatok összegzése

KÖSZÖNÖM MEGTISZTELŐ FIGYELMÜKET ! Dr. Sediviné Balassa Ildikó

balassa@szamalk.hu