Örnekleme süreci ve Örnekleme...
TRANSCRIPT
![Page 1: Örnekleme Süreci ve Örnekleme Yöntemleriweb.deu.edu.tr/upk15/docs/seminerSunumlari/ORNEKLEME-PROF...olasılığa dayalı olmayan metotlar uygulanmıĢtır. Ġlk önce küme ve](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050715/5d0f5a0188c993517b8bec07/html5/thumbnails/1.jpg)
Örnekleme Süreci ve
Örnekleme Yöntemleri
Prof. Dr. Cemal YÜKSELEN
Ġstanbul Arel Üniversitesi
4. Pazarlama AraĢtırmaları Eğitim Semineri 26-29 Ekim 2010
![Page 2: Örnekleme Süreci ve Örnekleme Yöntemleriweb.deu.edu.tr/upk15/docs/seminerSunumlari/ORNEKLEME-PROF...olasılığa dayalı olmayan metotlar uygulanmıĢtır. Ġlk önce küme ve](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050715/5d0f5a0188c993517b8bec07/html5/thumbnails/2.jpg)
Örnekleme Süreci
Anakütleyi Tanımlamak
Örnek Çerçevesini Belirlemek
Örnek Büyüklüğünü Belirlemek
Örnekleme Yöntemini Seçmek
Örneği Seçmek
![Page 3: Örnekleme Süreci ve Örnekleme Yöntemleriweb.deu.edu.tr/upk15/docs/seminerSunumlari/ORNEKLEME-PROF...olasılığa dayalı olmayan metotlar uygulanmıĢtır. Ġlk önce küme ve](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050715/5d0f5a0188c993517b8bec07/html5/thumbnails/3.jpg)
Anakütleyi tanımlamak
AraĢtırmanın amacı ve sınırları çerçevesinde
anakütlenin tereddüt uyandırmayacak Ģekilde tanımı
yapılmalıdır.
![Page 4: Örnekleme Süreci ve Örnekleme Yöntemleriweb.deu.edu.tr/upk15/docs/seminerSunumlari/ORNEKLEME-PROF...olasılığa dayalı olmayan metotlar uygulanmıĢtır. Ġlk önce küme ve](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050715/5d0f5a0188c993517b8bec07/html5/thumbnails/4.jpg)
Örnek Çerçevesini Belirlemek
Tanımlanan anakütlede tüm birimlerin yazılı
olduğu listedir.
![Page 5: Örnekleme Süreci ve Örnekleme Yöntemleriweb.deu.edu.tr/upk15/docs/seminerSunumlari/ORNEKLEME-PROF...olasılığa dayalı olmayan metotlar uygulanmıĢtır. Ġlk önce küme ve](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050715/5d0f5a0188c993517b8bec07/html5/thumbnails/5.jpg)
Örnek Büyüklüğünü Belirlemek
Anakütleyi temsil yeteneği olan bir örnek
büyüklüğü seçilmelidir.
Belirleyiciler
-Veri toplama amacı
-Maliyet
-Zaman
-Öngörülen hata payı
-Anakütlenin büyüklüğü
![Page 6: Örnekleme Süreci ve Örnekleme Yöntemleriweb.deu.edu.tr/upk15/docs/seminerSunumlari/ORNEKLEME-PROF...olasılığa dayalı olmayan metotlar uygulanmıĢtır. Ġlk önce küme ve](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050715/5d0f5a0188c993517b8bec07/html5/thumbnails/6.jpg)
Örnekleme Yöntemini Seçmek
Anakütleden örneğin seçimini yapacağımız
yöntemi seçmek
Belirleyiciler:
-Veri toplama amacı
-Zaman
-Bütçe
![Page 7: Örnekleme Süreci ve Örnekleme Yöntemleriweb.deu.edu.tr/upk15/docs/seminerSunumlari/ORNEKLEME-PROF...olasılığa dayalı olmayan metotlar uygulanmıĢtır. Ġlk önce küme ve](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050715/5d0f5a0188c993517b8bec07/html5/thumbnails/7.jpg)
1. Anakütleyi tanımlamak
2. Örnek çerçevesini belirlemek
![Page 8: Örnekleme Süreci ve Örnekleme Yöntemleriweb.deu.edu.tr/upk15/docs/seminerSunumlari/ORNEKLEME-PROF...olasılığa dayalı olmayan metotlar uygulanmıĢtır. Ġlk önce küme ve](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050715/5d0f5a0188c993517b8bec07/html5/thumbnails/8.jpg)
Otomobil markalarına iliĢkin tüketici eğilimleri konusunda bir
araĢtırmadan:
Hedef kitlemiz otomobil sahibi olan herkestir ve tesadüfi
örnekleme yöntemine göre anket yapılmıĢtır. AraĢtırma, üç
büyük ilde (Ġstanbul, Ankara ve Ġzmir) yapılmıĢtır.
![Page 9: Örnekleme Süreci ve Örnekleme Yöntemleriweb.deu.edu.tr/upk15/docs/seminerSunumlari/ORNEKLEME-PROF...olasılığa dayalı olmayan metotlar uygulanmıĢtır. Ġlk önce küme ve](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050715/5d0f5a0188c993517b8bec07/html5/thumbnails/9.jpg)
Elektronik pazarlarda tüketici davranıĢını saptamaya yönelik bir
araĢtırmadan:
Bu araĢtırmanın amacı Bursa merkez ilçede yaĢayan tüketicilerin
(örnek) elektronik pazarlara ve pazarlama uygulamalarına yönelik
tutumlarını belirlemektir. 600 adet anket formu dağıtılmıĢ,
toplanan anketlerin 421’i analize uygun bulunmuĢtur.
![Page 10: Örnekleme Süreci ve Örnekleme Yöntemleriweb.deu.edu.tr/upk15/docs/seminerSunumlari/ORNEKLEME-PROF...olasılığa dayalı olmayan metotlar uygulanmıĢtır. Ġlk önce küme ve](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050715/5d0f5a0188c993517b8bec07/html5/thumbnails/10.jpg)
Marka imajı konusunda yapılan bir araĢtırmadan:
AraĢtırma evreni olarak 2008 yılı Ekim ayında Hatay’da yaĢayan ve
Nüfus ve VatandaĢlık ĠĢleri Genel Müdürlüğü’ne kayıtlı olan Türk
vatandaĢları seçilmiĢtir. Bu evren içerisinden doğru bir örneklem
seçebilmek için öncelikle örnekleme çerçevesi belirlenmiĢtir. Bu çerçeve,
Nüfus ve VatandaĢlık ĠĢleri Genel Müdürlüğü’ne ait, Hatay’ın 11 ilçesinin
her birinde yaĢayan vatandaĢların isim, adres, telefon numarası vb.
bilgilerini içeren listelerden oluĢmaktadır.
Bu listelerden örneklem seçebilmek için hem olasılığa dayalı, hem de
olasılığa dayalı olmayan metotlar uygulanmıĢtır. Ġlk önce küme ve kasti
örnekleme metotları beraber kullanılmıĢ; Hatay 11 ayrı ilçe olarak
incelenerek araĢtırmacının uygun bulduğu üç bölge seçilmiĢtir: Antakya,
Ġskenderun ve Dörtyol. Bu ilçelerin seçilme nedeni Hatay’ın geliĢmiĢlik
düzeyini, gelir dağılımını ve de yaĢam standartlarını en iyi temsil eden
bölgeler olduklarının düĢünülmesidir.
Antakya, Ġskenderun ve Dörtyol’un nüfusu sırasıyla 150.000, 250.000 ve
100.000 kiĢidir. Toplamda 1.250.000 kiĢi olan bu evrenin %30’unu Antakya,
%50’sini Ġskenderun ve kalan %20’sini ise Dörtyol temsil etmektedir.
Gerekli örneklem büyüklüğü belirlendikten sonra, bu örneklemin %30’u
Antakya, %50’si Ġskenderun ve diğer %20’si Dörtyol’da yaĢayan
insanlardan oluĢturulmuĢtur. Her ilçeden örnekleme dahil edilecek olan
denekler Nüfus ve VatandaĢlık ĠĢleri Genel Müdürlüğü’ne ait listeler
içerisinden tesadüfi örnekleme metodu kullanılarak seçilmiĢtir.
![Page 11: Örnekleme Süreci ve Örnekleme Yöntemleriweb.deu.edu.tr/upk15/docs/seminerSunumlari/ORNEKLEME-PROF...olasılığa dayalı olmayan metotlar uygulanmıĢtır. Ġlk önce küme ve](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050715/5d0f5a0188c993517b8bec07/html5/thumbnails/11.jpg)
Bir tüketici araĢtırmasından:
Anakütleyi Türkiye’de buzdolabı ve/veya cep telefonuna sahip 18 yaĢ üzeri
tüm tüketiciler oluĢturmaktadır. Ancak, tüm bireylere ulaĢılması mümkün
olmadığından örnekleme yapılması zorunlu görülmüĢtür. Örnekleme
yöntemi olarak kolayda örnekleme metodu tercih edilmiĢtir. Ancak,
örneklemin ana kütleyi iyi temsil etmesi gerektiği göz önünde
bulundurularak mümkün olduğunca farklı sosyo-kültürel ve sosyo-
ekonomik özellikteki bireylere ulaĢılmaya çalıĢılmıĢtır.
Saha çalıĢması iki farklı ilde (Adana, Ġstanbul), Ocak-Mart 2010 tarihleri
arasında gerçekleĢtirilmiĢtir. Bu iki ilin seçilme nedenleri ise, Ġstanbul’un
yoğun göç alması nedeniyle çok farklı demografik özelliklere sahip
insanların yaĢadığı il olması, Adana’nın ise önemli bir tarım Ģehri
olmasının yanı sıra sanayinin ve dinamik bir ticari faaliyetin yaĢandığı il
olması itibariyle Ġstanbul’dan farklı özeliklere sahip olmasıdır.
![Page 12: Örnekleme Süreci ve Örnekleme Yöntemleriweb.deu.edu.tr/upk15/docs/seminerSunumlari/ORNEKLEME-PROF...olasılığa dayalı olmayan metotlar uygulanmıĢtır. Ġlk önce küme ve](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050715/5d0f5a0188c993517b8bec07/html5/thumbnails/12.jpg)
Bir tüketici araĢtırmasından:
AraĢtırma kolayda örnekleme yöntemi ve yüz
yüze görüĢmelerle Ġstanbul’da Haziran 2009’da
500 cevaplayıcı ile yapılmıĢtır.
![Page 13: Örnekleme Süreci ve Örnekleme Yöntemleriweb.deu.edu.tr/upk15/docs/seminerSunumlari/ORNEKLEME-PROF...olasılığa dayalı olmayan metotlar uygulanmıĢtır. Ġlk önce küme ve](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050715/5d0f5a0188c993517b8bec07/html5/thumbnails/13.jpg)
Bir tüketici araĢtırmasından:
Bu çalıĢmada tanımlayıcı araĢtırma modeli
kullanılmaktadır. Hatay il merkezinde ikamet eden
farklı demografik ve sosyo-ekonomik yapıdaki tüm
tasarruflu ampul tüketicileri, araĢtırmanın
anakütlesini oluĢturmaktadır.
![Page 14: Örnekleme Süreci ve Örnekleme Yöntemleriweb.deu.edu.tr/upk15/docs/seminerSunumlari/ORNEKLEME-PROF...olasılığa dayalı olmayan metotlar uygulanmıĢtır. Ġlk önce küme ve](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050715/5d0f5a0188c993517b8bec07/html5/thumbnails/14.jpg)
Internet ortamında alıĢveriĢ davranıĢı ile ilgili bir araĢtırmadan:
…… Toplamda 434 birimlik bir örnek ile çalıĢılmıĢtır. Ancak,
örnekleme iĢleminde seçim önyargısını en aza indirmek ve
mümkün olan en iyi temsili örneği elde etmek için farklı illerde
yaĢayan farklı demografik özelliklere sahip internet kullanıcılarına
ulaĢılmaya çalıĢılmıĢtır. Ġnternet kullanıcılarından sadece internet
üzerinden düzenli alıĢveriĢ yapan kiĢilerden veri toplanmıĢtır.
Böylece elde edilen örneğin anakütleyi bir Ģekilde temsil ettiği
kanaatine varılmıĢtır.
![Page 15: Örnekleme Süreci ve Örnekleme Yöntemleriweb.deu.edu.tr/upk15/docs/seminerSunumlari/ORNEKLEME-PROF...olasılığa dayalı olmayan metotlar uygulanmıĢtır. Ġlk önce küme ve](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050715/5d0f5a0188c993517b8bec07/html5/thumbnails/15.jpg)
3. Örnek büyüklüğünü belirlemek
![Page 16: Örnekleme Süreci ve Örnekleme Yöntemleriweb.deu.edu.tr/upk15/docs/seminerSunumlari/ORNEKLEME-PROF...olasılığa dayalı olmayan metotlar uygulanmıĢtır. Ġlk önce küme ve](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050715/5d0f5a0188c993517b8bec07/html5/thumbnails/16.jpg)
?
![Page 17: Örnekleme Süreci ve Örnekleme Yöntemleriweb.deu.edu.tr/upk15/docs/seminerSunumlari/ORNEKLEME-PROF...olasılığa dayalı olmayan metotlar uygulanmıĢtır. Ġlk önce küme ve](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050715/5d0f5a0188c993517b8bec07/html5/thumbnails/17.jpg)
n
sx
n
sp
Gerçek değerlerde
Oransal değerlerde
![Page 18: Örnekleme Süreci ve Örnekleme Yöntemleriweb.deu.edu.tr/upk15/docs/seminerSunumlari/ORNEKLEME-PROF...olasılığa dayalı olmayan metotlar uygulanmıĢtır. Ġlk önce küme ve](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050715/5d0f5a0188c993517b8bec07/html5/thumbnails/18.jpg)
Örnek Büyüklüğü
n
sx
Bir pilot araĢtırma yapılarak bu araĢtırmanın verilerinden yararlanılarak hesaplanan standart sapma
kullanılabilir.
Mevcut çalıĢmaya benzer daha önce yapılmıĢ araĢtırmalarda kullanılan standart sapma kullanılabilir.
Üçüncü yol ise, dağılımın alt ve üst sınırları arasındaki farkı ifade eden değiĢim aralığının hesaplanmasıdır.
DeğiĢim aralığı 6’ya bölünerek tahmini standart sapma hesaplanabilir.
Bilindiği üzere tüm değerler %99,7 ihtimalle (güvenlik düzeyinde) anakütle ortalamasından ± 3 st.sapma ile
dağılırlar.
Güvenlik
düzeyine bağlı
![Page 19: Örnekleme Süreci ve Örnekleme Yöntemleriweb.deu.edu.tr/upk15/docs/seminerSunumlari/ORNEKLEME-PROF...olasılığa dayalı olmayan metotlar uygulanmıĢtır. Ġlk önce küme ve](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050715/5d0f5a0188c993517b8bec07/html5/thumbnails/19.jpg)
Örnek Büyüklüğü
2
e
s*Zn
2
e
Z*q*pn
222
22
düzZ*se*N
Z*s*Nn
q*p*Ze*N
q*p*Z*Nn
22
2
düz
![Page 20: Örnekleme Süreci ve Örnekleme Yöntemleriweb.deu.edu.tr/upk15/docs/seminerSunumlari/ORNEKLEME-PROF...olasılığa dayalı olmayan metotlar uygulanmıĢtır. Ġlk önce küme ve](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050715/5d0f5a0188c993517b8bec07/html5/thumbnails/20.jpg)
Pazarlama AraĢtırmalarında
Kullanılan Örnek HacimleriARAġTIRMA TÜRLERĠ MĠNĠMUM
ÖRNEK HACMĠ
TĠPĠK ÖRNEK
HACMĠ ARALIĞI
Problem tanımlamaya yönelik araĢtırmalar 500 1000 – 2500
Problem çözümüne yönelik araĢtırmalar 200 300 – 500
Ürün testleri 200 300 – 500
Pazar testi çalıĢmaları 200 300 – 500
TV, Radyo, Basılı reklam 150 200 – 300
Pazar denetimleri 10 mağaza 10 – 20 mağaza
Odak gruplar 2 grup 4 – 12 grup
Malhotra, Birks
![Page 21: Örnekleme Süreci ve Örnekleme Yöntemleriweb.deu.edu.tr/upk15/docs/seminerSunumlari/ORNEKLEME-PROF...olasılığa dayalı olmayan metotlar uygulanmıĢtır. Ġlk önce küme ve](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050715/5d0f5a0188c993517b8bec07/html5/thumbnails/21.jpg)
%95 Güven Düzeyinde Farklı Anakütle
Büyüklükleri Ġçin Örnek Hacimleri
ANAKÜTLE %5 %3 %2 %1
50 44 48 49 50
100 79 91 96 99
200 132 168 185 196
300 168 234 167 291
500 217 340 414 475
1000 278 516 706 906
2000 322 696 1091 1655
5000 357 879 1622 3288
10000 370 964 1936 4899
Hata Marjı
Saunders, Lewis, Thornhill, Research Methods for Business Students, Second Ed., Prebtice-Hall Inc.,
2000.
![Page 22: Örnekleme Süreci ve Örnekleme Yöntemleriweb.deu.edu.tr/upk15/docs/seminerSunumlari/ORNEKLEME-PROF...olasılığa dayalı olmayan metotlar uygulanmıĢtır. Ġlk önce küme ve](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050715/5d0f5a0188c993517b8bec07/html5/thumbnails/22.jpg)
4. Örnekleme Yöntemini Seçmek
![Page 23: Örnekleme Süreci ve Örnekleme Yöntemleriweb.deu.edu.tr/upk15/docs/seminerSunumlari/ORNEKLEME-PROF...olasılığa dayalı olmayan metotlar uygulanmıĢtır. Ġlk önce küme ve](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050715/5d0f5a0188c993517b8bec07/html5/thumbnails/23.jpg)
Örnekleme Yöntemleri
• Tesadüfi Örnekleme Yöntemleri
• Tesadüfi Olmayan Örnekleme Yöntemleri
KONU TESADÜFĠ
ÖRNEKLEME
TESADÜFĠ OLM.
ÖRNEKLEME
MALĠYET YÜKSEK DÜġÜK
DOĞRULUK YÜKSEK DÜġÜK
ZAMAN FAZLA AZ
SONUÇLARIN KABUL
EDĠLEBĠLĠRLĠĞĠ
EVRENSEL
KABUL
MAKUL KABUL
SONUÇLARIN
GENELLEġTĠRĠLEBĠLĠRLĠĞĠ
ĠYĠ ZAYIF
![Page 24: Örnekleme Süreci ve Örnekleme Yöntemleriweb.deu.edu.tr/upk15/docs/seminerSunumlari/ORNEKLEME-PROF...olasılığa dayalı olmayan metotlar uygulanmıĢtır. Ġlk önce küme ve](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050715/5d0f5a0188c993517b8bec07/html5/thumbnails/24.jpg)
Tesadüfi Örnekleme Yöntemleri
• Basit tesadüfi örnekleme
• Sistematik örnekleme
• Zümrelere göre örnekleme
• Kümelere göre örnekleme
• Alanlara göre örnekleme
![Page 25: Örnekleme Süreci ve Örnekleme Yöntemleriweb.deu.edu.tr/upk15/docs/seminerSunumlari/ORNEKLEME-PROF...olasılığa dayalı olmayan metotlar uygulanmıĢtır. Ġlk önce küme ve](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050715/5d0f5a0188c993517b8bec07/html5/thumbnails/25.jpg)
Tesadüfi Olmayan Örnekleme
Yöntemleri
• Kolayda örnekleme
• Yargısal (Kasıtlı/Ġradi) örnekleme
• Kota örneklemesi
• Kartopu örneklemesi
![Page 26: Örnekleme Süreci ve Örnekleme Yöntemleriweb.deu.edu.tr/upk15/docs/seminerSunumlari/ORNEKLEME-PROF...olasılığa dayalı olmayan metotlar uygulanmıĢtır. Ġlk önce küme ve](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050715/5d0f5a0188c993517b8bec07/html5/thumbnails/26.jpg)
Bir tüketici araĢtırmasından:
Amaç, kiĢisel özelliklerin ….. satınalma davranıĢları üzerine
etkisinin ölçümlenmesidir. Anket basit tesadüfi örnekleme
yöntemine göre Ġstanbul’da 470 tüketici üzerinde, yüz yüze
görüĢme yapılarak uygulanmıĢtır. Örneklemin ana kütleyi temsil
etmesi açısından Ġstanbul’da, farklı karakteristikleri oldukları
düĢünülen, beĢ farklı semtte uygulanmıĢtır.
AraĢtırmanın varsayımları:
1. …..
2. Anket uygulanan örnek grubunun yeterli olduğu ve anakütleyi
anlamlı bir Ģekilde temsil ettiği varsayılmaktadır.
3. …..
![Page 27: Örnekleme Süreci ve Örnekleme Yöntemleriweb.deu.edu.tr/upk15/docs/seminerSunumlari/ORNEKLEME-PROF...olasılığa dayalı olmayan metotlar uygulanmıĢtır. Ġlk önce küme ve](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050715/5d0f5a0188c993517b8bec07/html5/thumbnails/27.jpg)
Bir tüketici araĢtırmasından:
Anket çalıĢması, Zonguldak’ta altı adet yerel süpermarket (Ģubeleriyle
birlikte sekiz adet) ve bir adet de market olmak üzere toplam dokuz adet
perakendeci mağazada alıĢ veriĢ yapan tüketicilere uygulanmıĢtır. Örnek
büyüklüğü yaklaĢık 450 olarak belirlenmiĢtir. Bu büyüklükteki bir örnek
kitlenin (sample), -%95 güven aralığında- mevcut anakütleyi yeterli
derecede temsil edeceği varsayılmıĢtır.
ÇalıĢmada iki aşamalı bir örnekleme yöntemi uygulanmıĢtır. Ġlk aĢamada
perakende mağaza baĢına -örnek büyüklüğü de göz önüne alınarak-
yaklaĢık (50 adetten oluĢan) bir örnek kotası belirlenmiĢ; ikinci aşamada ise
her bir perakende mağazada (haftanın belirli bir günü veya günün belirli bir
saati gözetilmeksizin) anket formları yargısal örnekleme yöntemiyle seçilen
tüketicilere yüz yüze uygulanmıĢtır.
![Page 28: Örnekleme Süreci ve Örnekleme Yöntemleriweb.deu.edu.tr/upk15/docs/seminerSunumlari/ORNEKLEME-PROF...olasılığa dayalı olmayan metotlar uygulanmıĢtır. Ġlk önce küme ve](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050715/5d0f5a0188c993517b8bec07/html5/thumbnails/28.jpg)
Bir tüketici araĢtırmasından:
Bu çalıĢmada, anakütleyi, Türkiye’de yaĢayan mağazalı
perakendecilerden alıĢveriĢ yapan tüketiciler oluĢturmaktadır.
Türkiye’de 164.593 adet mağazalı perakendeci bulunmaktadır
(Rekabet Kurumu 2004). Bu kapsamda perakendecilerden
alıĢveriĢ yapan tüketicilerin tümüne ulaĢmak imkansızdır.
Dolayısıyla, bu çalıĢmada, mağazalı perakendeciler sadece
Ankara’ da bulunanlar ile sınırlandırılmıĢ, diğer Ģehirler
kapsam dıĢı bırakılmıĢtır. Böylece, katılımcılar Ankara’daki
mağazalı perakendecilerden alıĢveriĢ yapan tesadüfi olmayan
“kartopu” örneklem yöntemi ile belirlenmiĢtir.
![Page 29: Örnekleme Süreci ve Örnekleme Yöntemleriweb.deu.edu.tr/upk15/docs/seminerSunumlari/ORNEKLEME-PROF...olasılığa dayalı olmayan metotlar uygulanmıĢtır. Ġlk önce küme ve](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050715/5d0f5a0188c993517b8bec07/html5/thumbnails/29.jpg)
Bir tüketici araĢtırmasından:
AraĢtırma bağlamında ana kütleyi Türkiye’de organik ürünleri kullanan
tüketiciler oluĢturmaktadır. Ancak, tüm bireylere ulaĢılması mümkün
olmadığından örnekleme yapılması zorunlu görülmüĢtür. Örnekleme
yöntemi olarak kolayda örnekleme metodu tercih edilmiĢtir. Ancak,
örneklemin ana kütleyi iyi temsil etmesi gerektiği göz önünde
bulundurularak mümkün olduğunca farklı sosyo-kültürel ve sosyo-
ekonomik özellikteki bireylere ulaĢılmaya çalıĢılmıĢtır.
Saha çalıĢması iki farklı ilde (Bursa-Balıkesir), Nisan-Mayıs 2003
tarihleri arasında gerçekleĢtirilmiĢtir. Bu iki ilin seçilme nedenleri ise,
organik ürünler pazarının bu iki ilde yoğunlaĢmasıdır. Bu bağlamda, 170
kiĢi üzerinde anket uygulaması yapılmıĢtır. Anket sayıları,Bursa ve
Balıkesir’deki firmalar göz önüne alınarak oransal olarak belirlenmiĢtir.
![Page 30: Örnekleme Süreci ve Örnekleme Yöntemleriweb.deu.edu.tr/upk15/docs/seminerSunumlari/ORNEKLEME-PROF...olasılığa dayalı olmayan metotlar uygulanmıĢtır. Ġlk önce küme ve](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050715/5d0f5a0188c993517b8bec07/html5/thumbnails/30.jpg)
Internet ortamında alıĢveriĢ davranıĢı konusunda yapılan bir
araĢtırmadan:
Online hazırlanan anket formu araĢtırmanın konusunu
oluĢturan alıĢveriĢ sitesi kullanıcısı olan 350 katılımcı
tarafından kartopu örnekleme yöntemi ile doldurulmuĢtur.