ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ...
TRANSCRIPT
![Page 1: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/1.jpg)
1
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
![Page 2: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/2.jpg)
2
ΔΑΣΟΣΔΑΣΟΣ--ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΜΥΘΟΛΟΓΙΑ ΟΛΥΜΠΟΥΟΛΥΜΠΟΥ
• Δάσκαλοι: Στογιάννος Ιωάννης-• Ζαφειρίου Ευαγγελία• 2o Δημοτικό Σχολείο: Λιτοχώρου• Τάξη Δ!-Περιβαλλοντική ομάδα: ΔΙΑΣ
• Αριθμός μαθητών: 27• Σχολικό έτος: 2007-2008• Διάρκεια προγράμματος: 6μηνη
ΘέμαΘέμα προγράμματοςπρογράμματος: : ΔΑΣΟΣΔΑΣΟΣ ΚΑΙΚΑΙΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ –– ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΜΥΘΟΛΟΓΙΑ--ΜΝΗΜΕΙΑΜΝΗΜΕΙΑ ΚΑΙΚΑΙ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΙΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΙ
ΧΩΡΟΙΧΩΡΟΙ..
• ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:• Να γνωρίσουν καλύτερα τον τόπο τους• Να σεβαστούν το περιβάλλον τους• Να αναλάβουν ευθύνες για την προστασίατου περιβάλλοντος
![Page 3: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/3.jpg)
3
ΚΡΙΤΗΡΙΑΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣΕΠΙΛΟΓΗΣ ΘΕΜΑΤΟΣΘΕΜΑΤΟΣ::-- ΑνταποκρίνεταιΑνταποκρίνεται στοστο ενδιαφέρονενδιαφέρον τωντων μαθητώνμαθητών..
-- ΣυνδέεταιΣυνδέεται μεμε τοτο πρόγραμμαπρόγραμμα τωντων σχολικώνσχολικώνμαθημάτωνμαθημάτων..
-- ΕύκοληΕύκολη πρόσβασηπρόσβαση στοστο δάσοςδάσος -- βουνόβουνό..-- ΣυνδέειΣυνδέει τοτο ΔημοτικόΔημοτικό ΣχολείοΣχολείο μεμε τηντην τοπικήτοπική
κοινωνίακοινωνία, , μεμε στόχοστόχο τοντον προβληματισμόπροβληματισμό καικαι τηντηνέρευναέρευνα..
-- ΠραγματοποιείταιΠραγματοποιείται βιωματικήβιωματική προσέγγισηπροσέγγιση γιαγιααναζήτησηαναζήτηση περιβαλλοντικώνπεριβαλλοντικών προβλημάτωνπροβλημάτων..-- ΥπάρχουνΥπάρχουν ιστορικάιστορικά μνημείαμνημεία επισκέψιμαεπισκέψιμα γιαγια
αναζήτησηαναζήτηση τηςτης μυθολογίαςμυθολογίας μαςμας..
ΠΕΔΙΑΠΕΔΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗΣΣΥΝΔΕΣΗΣ ΜΕΜΕ ΤΑΤΑΑΝΑΛΥΤΙΚΑΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ::
• ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ• ΙΣΤΟΡΙΑ• ΤΕΧΝΙΚΑ• ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ• ΓΛΩΣΣΑ• ΜΟΥΣΙΚΗ
![Page 4: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/4.jpg)
4
ΣΤΟΧΟΙΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ::--ΝαΝα αποκτήσουναποκτήσουν γνώσειςγνώσεις καικαι νανα αντιληφθούναντιληφθούν τοτοπεριβάλλονπεριβάλλον στοστο οποίοοποίο ζουνζουν..--ΝαΝα αποκτήσουναποκτήσουν περισσότεροπερισσότερο καικαι μεγαλύτερομεγαλύτεροενδιαφέρονενδιαφέρον γιαγια τητη φύσηφύση καικαι νανα μάθουνμάθουν ναναεκτιμούνεκτιμούν τοτο περιβάλλονπεριβάλλον..--ΝαΝα ευαισθητοποιηθούνευαισθητοποιηθούν γύρωγύρω απόαπό ταταπροβλήματαπροβλήματα πουπου υπάρχουνυπάρχουν στηνστην περιοχήπεριοχή..--ΝαΝα έχουνέχουν ενεργήενεργή συμμετοχήσυμμετοχή μέσωμέσω τουτουπρογράμματοςπρογράμματος καικαι νανα βελτιώσουνβελτιώσουν τιςτις συνθήκεςσυνθήκεςπεριβάλλοντοςπεριβάλλοντος σεσε μιαμια αειφόροαειφόρο ανάπτυξηανάπτυξη..--ΝαΝα μάθουνμάθουν τηντην μυθολογίαμυθολογία τουτου τόπουτόπου τουςτους καικαιτουςτους προγόνουςπρογόνους τουςτους..
Δάσκαλοι :Στογιάννος Ιωάννης – Ζαφειρίου Ευαγγελία
2Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥΔιευθυντής Σχολείου : Σκρέτας Χρήστος
![Page 5: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/5.jpg)
5
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΕΣΑΜΕΣΑ ΣΤΗΝΣΤΗΝΤΑΞΗΤΑΞΗ
![Page 6: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/6.jpg)
6
--ΑναζήτησηΑναζήτηση ΠληροφοριώνΠληροφοριών γιαγια τοτο δάσοςδάσος καικαι τητη ΜυθολογίαΜυθολογία τουτου ΟλύμπουΟλύμπου..--ΠροβολήΠροβολή ταινιώνταινιών, , σισι--ντιντι ρομρομ γιαγια τοτο δάσοςδάσος καικαι τητη ΜυθολογίαΜυθολογία..--ΑνάγνωσηΑνάγνωση καικαι επεξεργασίαεπεξεργασία κειμένωνκειμένων//ποίημάτωνποίημάτων..--ΧειροτεχνίεςΧειροτεχνίες καικαι ζωγραφιέςζωγραφιές μεμε θέμαθέμα τοτο δάσοςδάσος..--ΠοιήματαΠοιήματα καικαι κείμενακείμενα καικαι φτιάξιμοφτιάξιμο σελιδοδεικτώνσελιδοδεικτών..--ΈφτιαξανΈφτιαξαν δικόδικό τουςτους βιβλίοβιβλίο γιαγια τοτο δάσοςδάσος..--ΈφτιαξανΈφτιαξαν δύοδύο φυλλάδιαφυλλάδια, , έναένα γιαγια τοτο δάσοςδάσος καικαι έναένα γιαγια τοντον ΌλυμποΌλυμπο..--ΜίλησανΜίλησαν γιαγια τηντην πανίδαπανίδα καικαι χλωρίδαχλωρίδα τουτου δάσουςδάσους..--ΜίλησανΜίλησαν γιαγια τουςτους μύθουςμύθους τουτου ΟλύμπουΟλύμπου καικαι γνώρισανγνώρισαν τουςτους ΟλύμπιουςΟλύμπιουςθεούςθεούς..--ΑνακάλυψανΑνακάλυψαν τιςτις αρχαίεςαρχαίες πόλειςπόλεις τηςτης περιοχήςπεριοχής..--ΈφτιαξανΈφτιαξαν φυτολόγιαφυτολόγια..--ΦύτεψανΦύτεψαν σπόρουςσπόρους σεσε κυπελάκιακυπελάκια μέσαμέσα στηνστην τάξητάξη καικαι μετάμετά τατα μεταφύτευσανμεταφύτευσανστηνστην αυλήαυλή τουτου σχολείουσχολείου..--ΜίλησανΜίλησαν γιαγια τηντην προστασίαπροστασία τουτου ΟλύμπουΟλύμπου καικαι γιαγια τιςτις ανθρώπινεςανθρώπινεςδραστηριότητεςδραστηριότητες πουπου επηρεάζουνεπηρεάζουν τοτο περιβάλλονπεριβάλλον..--ΕίδαμεΕίδαμε θεατρικήθεατρική παράστασηπαράσταση απόαπό τηντην θεατρικήθεατρική ομάδαομάδα τουτου ««ΠήγασουΠήγασου»» μεμεθέμαθέμα τοτο δάσοςδάσος--ΕπίσκεψηΕπίσκεψη τουτου YYπεύθυνουπεύθυνου ΠεριβαλλοντικήςΠεριβαλλοντικής ΕκπαίδευσηςΕκπαίδευσης ΠιερίαςΠιερίας στοστοσχολείοσχολείο καικαι προβολήπροβολή γύρωγύρω απόαπό τοτο δάσοςδάσος καικαι τιςτις πυρκαγιέςπυρκαγιές..
ΕΠΙΣΚΕΨΗΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΟΥΤΟΥ ΥΠΕΥΘΥΝΟΥΥΠΕΥΘΥΝΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
![Page 7: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/7.jpg)
7
ΦΥΤΕΜΑΦΥΤΕΜΑ ΦΥΤΩΝΦΥΤΩΝ ΣΤΗΝΣΤΗΝ ΑΥΛΗΑΥΛΗ ΤΟΥΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥΣΧΟΛΕΙΟΥ
![Page 8: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/8.jpg)
8
![Page 9: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/9.jpg)
9
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΚΤΟΣΕΚΤΟΣΤΑΞΗΣΤΑΞΗΣ
![Page 10: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/10.jpg)
10
• ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ Κ.Π.Ε. ΤΟΥ ΑΝ. ΟΛΥΜΠΟΥ ΚΑΙΑΝΑΒΑΣΗ ΣΕ ΜΟΝΟΠΑΤΙ.
• ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΠΑΡΚΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΚΑΙ ΣΤΟΝΔΗΜΑΡΧΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ.
• ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΑΓ. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣΚΑΙ ΑΓΙΩΝ ΑΠΟΣΤΟΛΩΝ.
• ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ Κ.Π.Ε. ΒΕΛΒΕΝΤΟΥ.• ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΜΕ ΤΗΝ ΟΡΝΙΘΟΛΟΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣΤΟΝ ΟΛΥΜΠΟ.
• ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟΝ ΜΕΛΑΘΡΟΝ.
ΕΠΙΣΚΕΨΗΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟΣΤΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟΝΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟΝ
![Page 11: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/11.jpg)
11
![Page 12: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/12.jpg)
12
![Page 13: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/13.jpg)
13
![Page 14: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/14.jpg)
14
ΜΕΓΑΣΜΕΓΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ
![Page 15: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/15.jpg)
15
ΕΛΑΤΟΕΛΑΤΟ--ΒΕΛΑΝΙΔΙΑΒΕΛΑΝΙΔΙΑ--ΟΞΥΑΟΞΥΑ--ΧΡΥΣΟΞΥΛΟΧΡΥΣΟΞΥΛΟ
![Page 16: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/16.jpg)
16
ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΦΥΤΩΝΦΥΤΩΝ ΟΛΥΜΠΟΥΟΛΥΜΠΟΥ
![Page 17: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/17.jpg)
17
![Page 18: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/18.jpg)
18
ΣΤΟΣΤΟ ΠΑΡΚΟΠΑΡΚΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥΛΙΤΟΧΩΡΟΥ
![Page 19: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/19.jpg)
19
![Page 20: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/20.jpg)
20
ΕΠΙΣΚΕΨΗΕΠΙΣΚΕΨΗ στονστον ΔΗΜΑΡΧΟΔΗΜΑΡΧΟ
![Page 21: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/21.jpg)
21
ΑΙΤΗΜΑΤΑΑΙΤΗΜΑΤΑ γιαγια τοντον ΔΗΜΑΡΧΟΔΗΜΑΡΧΟ
![Page 22: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/22.jpg)
22
ΕπίσκεψηΕπίσκεψη στοστο ΚΠΕΚΠΕ
ΗΗ πινακίδαπινακίδα τουτου ΚΠΕΚΠΕ
![Page 23: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/23.jpg)
23
ΗΗ κακα ΕλίναΕλίνα μαςμας δείχνειδείχνειτηντην πανίδαπανίδα καικαι τηντην χλωρίδαχλωρίδα
ΘέμαΘέμα τηςτης σημερινήςσημερινής μέραςμέρας ::ΤΟΤΟ ΔΑΔΑ SOSSOS
![Page 24: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/24.jpg)
24
ΜεΜε θέαθέα τοτο ΛιβαδάκιΛιβαδάκι
ΕξόρμησηΕξόρμηση προςπρος τοτο δάσοςδάσος
![Page 25: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/25.jpg)
25
ΤοΤο δάσοςδάσος τουτου ΟλύμπουΟλύμπου
ΡίζεςΡίζες απόαπό δέντραδέντρα
![Page 26: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/26.jpg)
26
ΤαΤα κούμαρακούμαρα προςπρος όρεξηόρεξη……πεντανόστιμαπεντανόστιμα
ΟιΟι μαθητέςμαθητές συμπληρώνουνσυμπληρώνουντιςτις εργασίεςεργασίες τουςτους
![Page 27: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/27.jpg)
27
ΤαΤα βρύαβρύα πάνωπάνω σεσε δέντροδέντρο
ΜετράμεΜετράμε τηντην ηλικίαηλικία ενόςενόςδέντρουδέντρου
![Page 28: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/28.jpg)
28
ΔΔ ΑΑ ΣΣ ΟΟ ΣΣ
ΟιΟι μαθητέςμαθητές μετρούνμετρούν τητηθερμοκρασίαθερμοκρασία τουτου νερούνερού
![Page 29: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/29.jpg)
29
ΗΗ ΕλισάβετΕλισάβετ σημειώνεισημειώνει τουςτουςΕθνικούςΕθνικούς ΔρυμούςΔρυμούς
ΟιΟι μαθητέςμαθητές ακούνεακούνε τουςτους ήχουςήχουςτηςτης φύσηςφύσης
![Page 30: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/30.jpg)
30
ΟιΟι σακούλεςσακούλες γεμάταγεμάτα δώραδώρατηςτης φύσηςφύσης
ΜαΜα τιτι βλέπουνβλέπουν οιοι μαθητέςμαθητέςμεμε αγωνίααγωνία !!
![Page 31: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/31.jpg)
31
ΣΣ ΑΑ ΛΛ ΑΑ ΜΜ ΑΑ ΝΝ ΔΔ ΡΡ ΑΑ
ΣτηνΣτην πλατείαπλατεία τουτου χωριούχωριού
![Page 32: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/32.jpg)
32
![Page 33: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/33.jpg)
33
ΔΔ ΙΙ ΑΑ ΣΣ
![Page 34: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/34.jpg)
34
ΟΛΥΜΠΙΟΙΟΛΥΜΠΙΟΙ
![Page 35: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/35.jpg)
35
![Page 36: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/36.jpg)
36
![Page 37: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/37.jpg)
37
![Page 38: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/38.jpg)
38
ΠαιχνίδιΠαιχνίδι ανακύκλωσηςανακύκλωσης
![Page 39: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/39.jpg)
39
ΕΠΙΣΚΕΨΗΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟΣΤΟ ΚΠΕΚΠΕΒΕΛΒΕΝΤΟΥΒΕΛΒΕΝΤΟΥ
ΖωγραφιάΖωγραφιά ΟΛΥΜΠΟΣΟΛΥΜΠΟΣ
![Page 40: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/40.jpg)
40
ΡύπανσηΡύπανση τηςτης ατμόσφαιραςατμόσφαιρας
![Page 41: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/41.jpg)
41
ΦτάνονταςΦτάνοντας στοστο ΒελβεντόΒελβεντό
ΕπίσκεψηΕπίσκεψη στοστο ΛαογραφικόΛαογραφικό ΜουσείοΜουσείο
![Page 42: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/42.jpg)
42
![Page 43: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/43.jpg)
43
![Page 44: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/44.jpg)
44
![Page 45: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/45.jpg)
45
![Page 46: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/46.jpg)
46
![Page 47: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/47.jpg)
47
![Page 48: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/48.jpg)
48
![Page 49: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/49.jpg)
49
ΈτοιμοιΈτοιμοι γιαγια περιπλάνησηπεριπλάνηση
![Page 50: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/50.jpg)
50
ΠροσανατολισμόςΠροσανατολισμός χώρουχώρου
![Page 51: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/51.jpg)
51
![Page 52: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/52.jpg)
52
ΠροςΠρος παρατηρητήριοπαρατηρητήριο
![Page 53: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/53.jpg)
53
![Page 54: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/54.jpg)
54
![Page 55: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/55.jpg)
55
![Page 56: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/56.jpg)
56
![Page 57: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/57.jpg)
57
![Page 58: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/58.jpg)
58
![Page 59: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/59.jpg)
59
![Page 60: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/60.jpg)
60
![Page 61: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/61.jpg)
61
![Page 62: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/62.jpg)
62
![Page 63: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/63.jpg)
63
![Page 64: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/64.jpg)
64
![Page 65: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/65.jpg)
65
![Page 66: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/66.jpg)
66
ΤΟΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΟΝΣΤΟΝΟΛΥΜΠΟΟΛΥΜΠΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΕΙΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΕΙ ΤΑΤΑ
ΕΞΗΣΕΞΗΣ ΣΤΟΙΧΕΙΑΣΤΟΙΧΕΙΑ::• Χωρισμός 2 ομάδων (χλωρίδας-πανίδας)• Ενημερωτικό φυλλάδιο , για το τι πρέπεινα προσέχουν στο δάσος
• Προσανατολισμός στο χώρο(χρήση χάρτη, πρακτικοί τρόποι προσανατολισμού, χρήση πυξίδας)
![Page 67: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/67.jpg)
67
ΧΛΩΡΙΔΑΧΛΩΡΙΔΑ• Αναγνώριση φυτών και δέντρων
(συλλογή κλαδιών , φύλλων κλπ.)• Τοποθέτηση στο φυτολόγιο τους• Μέτρηση ηλικίας δέντρου• Μέτρηση ύψους• Φωτογράφηση φυτών• Ακούσματα ήχων (κλειστά μάτια)
ΠΑΝΙΔΑΠΑΝΙΔΑ• Εξερεύνηση πεδίου-Αναζήτηση ζώων, πτηνών και εντόμων
• Εξερεύνηση εδάφους (μικροοργανισμοί)• Φωτογράφηση από φωλιές ζώων.• Παρατήρηση με κιάλια πτηνών, καιεξέταση με μεγεθυντικό φακό για μικρούςοργανισμούς.
• Αναγνώριση δέντρων και φυτών.
![Page 68: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/68.jpg)
68
ΝΕΡΟΝΕΡΟ--ΠΟΤΑΜΙΠΟΤΑΜΙ--ΚΑΤΑΡΡΑΚΤΗΣΚΑΤΑΡΡΑΚΤΗΣ• Ποια η διαφορά ποταμού-ρυακιού• Αν το νερό είναι πόσιμο και πωςμπορούμε να το ξέρουμε (προνύμφες )
• Παρατήρηση μέσα στο νερό (βάτραχοι )• Μέτρηση θερμοκρασίας νερού• Μυθολογία του νερού
ΞεκίνημαΞεκίνημα απόαπό τοτο σχολείοσχολείο
![Page 69: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/69.jpg)
69
ΚατσίκεςΚατσίκες
ΜπάζωμαΜπάζωμα τουτου ρέματοςρέματος
![Page 70: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/70.jpg)
70
ΑνάβασηΑνάβαση μεμε τατα πόδιαπόδια
ΠεριοχήΠεριοχή ΑγΑγ. . ΑποστόλωνΑποστόλων
![Page 71: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/71.jpg)
71
ΓίνεταιΓίνεται μοίρασμαμοίρασμα απόαπό καρτελάκιακαρτελάκιακαικαι χωρίζονταιχωρίζονται σεσε δυοδυο ομάδεςομάδες
σεσε ΠΑΝΙΔΑΠΑΝΙΔΑ -- ΧΛΩΡΙΔΑΧΛΩΡΙΔΑ
ΚαρτελάκιΚαρτελάκι ΧΛΩΡΙΔΑΣΧΛΩΡΙΔΑΣ
![Page 72: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/72.jpg)
72
ΦυλλάδιαΦυλλάδια εργασίαςεργασίας
ΔραστηριότητεςΔραστηριότητες
![Page 73: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/73.jpg)
73
ΑνεβαίνουμεΑνεβαίνουμε γιαγια τοτο δάσοςδάσος
![Page 74: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/74.jpg)
74
ΧάραξηΧάραξη μεμε πέτρεςπέτρες τουτουΕΘΝΙΚΟΥΕΘΝΙΚΟΥ ΔΡΥΜΟΥΔΡΥΜΟΥ
![Page 75: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/75.jpg)
75
![Page 76: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/76.jpg)
76
![Page 77: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/77.jpg)
77
ΠεριοχήΠεριοχή ΑγΑγ. . ΑποστόλωνΑποστόλων
![Page 78: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/78.jpg)
78
ΠείραμαΠείραμα μεμε μεγεθυντικούςμεγεθυντικούς φακούςφακούς..
![Page 79: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/79.jpg)
79
ΗΗ ΜαρίαΜαρία διαπιστώνειδιαπιστώνει πόσοπόσο εύκολαεύκολακαίγεταικαίγεται έναένα φύλλοφύλλο..
ΑναχώρησηΑναχώρηση καικαι επιστροφήεπιστροφή
![Page 80: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/80.jpg)
80
ΟΟ ΞένιοςΞένιος
![Page 81: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/81.jpg)
81
![Page 82: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/82.jpg)
82
ΤσουκνίδαΤσουκνίδα
![Page 83: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/83.jpg)
83
![Page 84: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/84.jpg)
84
ΠαιδότοποςΠαιδότοπος
![Page 85: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/85.jpg)
85
ΟΟ ΘανάσηςΘανάσης τοτο διασκεδάζειδιασκεδάζει....
![Page 86: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/86.jpg)
86
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ• Είδαν προβολή ταινιών με τη φύση• Έφτιαξαν παιχνίδι ανακύκλωσης• Έπαιξαν παιχνίδι με τους 12 θεούς του Ολύμπου• Ζωγράφισαν αγγεία• Είδαν προβολή ταινίας πανίδας-χλωρίδας
• Είδαν σε εικόνες τα κυριότερα φυτά (δέντρα , πόεςκ.λ.π) που ευδοκιμούν στον Όλυμπο και έμαθαν να τααναγνωρίζουν
• Είδαν ταινία με τη μυθολογία του τόπου τους• Έφτιαξαν σελιδοδείκτες με θέμα το δάσος• Έγραψαν ποιήματα με θέμα το δάσος
![Page 87: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/87.jpg)
87
ΟΡΝΙΘΟΛΟΓΙΚΗΟΡΝΙΘΟΛΟΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑΕΤΑΙΡΕΙΑ
![Page 88: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/88.jpg)
88
![Page 89: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/89.jpg)
89
![Page 90: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/90.jpg)
90
![Page 91: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/91.jpg)
91
![Page 92: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/92.jpg)
92
![Page 93: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/93.jpg)
93
![Page 94: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/94.jpg)
94
![Page 95: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/95.jpg)
95
ΒλέπουνΒλέπουν ΕΙΚΟΝΕΣΕΙΚΟΝΕΣ ΤΟΥΤΟΥ ΟΛΥΜΠΟΥΟΛΥΜΠΟΥ--ΠΑΝΙΔΑΣΠΑΝΙΔΑΣ -- ΧΛΩΡΙΔΑΣΧΛΩΡΙΔΑΣ
![Page 96: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/96.jpg)
96
![Page 97: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/97.jpg)
97
![Page 98: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/98.jpg)
98
![Page 99: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/99.jpg)
99
![Page 100: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/100.jpg)
100
![Page 101: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/101.jpg)
101
![Page 102: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/102.jpg)
102
![Page 103: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/103.jpg)
103
![Page 104: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/104.jpg)
104
![Page 105: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/105.jpg)
105
![Page 106: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/106.jpg)
106
![Page 107: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/107.jpg)
107
ΟΟ ΠΑΡΘΕΝΩΝΠΑΡΘΕΝΩΝ ΤΩΝΤΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝΒΙΒΛΙΩΝ……
![Page 108: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/108.jpg)
108
![Page 109: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/109.jpg)
109
![Page 110: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/110.jpg)
110
![Page 111: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/111.jpg)
111
![Page 112: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/112.jpg)
112
![Page 113: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/113.jpg)
113
![Page 114: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/114.jpg)
114
![Page 115: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/115.jpg)
115
![Page 116: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/116.jpg)
116
ΟΛΥΜΠΟΣΟΛΥΜΠΟΣ
![Page 117: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣusers.sch.gr/organopoulos/pe_stin_pieria/2007 2008/2_ds...2 ΔΑΣΟΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΟΛΥΜΠΟΥ •](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041901/5e6088b4a689c13f9a142ca1/html5/thumbnails/117.jpg)
117
ΕυχαριστούμεΕυχαριστούμε πολύπολύ
Οι μαθητές της Δ! Τάξης του 2ου
Δημοτικού Σχολείου Λιτοχώρου καιοι Δάσκαλοι
• Στογιάννος Ιωάννης και• Ζαφειρίου Ευαγγελία
σας εύχονταιΥΓΙΕΙΑ, Καλό και Δροσερό Καλοκαίρικαι Καλές Χαρούμενες Διακοπές