3.4.

1. T

abul

ace

učebn

ího

plán

u V

zděl

ávac

í obs

ah p

ro v

yučo

vací

pře

dmět

:

Děj

epis

R

oční

k: P

rima

Tém

atic

ká o

blas

t (t

éma)

Uči

vo

(osn

ovy)

Oče

káva

né š

koln

í výs

tupy

(k

ompe

tenc

e)

Pře

sahy

a v

azby

(mez

ipřed

mět

ové

vzta

hy,

průř

ezov

á té

mat

a)

Úvo

d do

děje

pisu

V

ýzna

m z

koum

ání dě

jin

His

toric

ké p

ram

eny

His

toric

ký č

as a

pro

stor

Žá

ci u

vedo

u ko

nkré

tní př

íkla

dy

důle

žito

sti a

potř

ebno

sti

děje

pisn

ých

pozn

atků.

U

vedo

u pří

klad

y zd

rojů

info

rmac

í o m

inul

osti,

poj

men

ují

inst

ituce

, kde

jsou

tyt

o zd

roje

shr

omažď

ován

y.

Orie

ntuj

í se

na ča

sové

ose

a v

his

toric

ké m

apě a řa

dí h

lavn

í hi

stor

ické

epo

chy

v ch

rono

logi

ckém

sle

du.

Pra

věk

Půvo

d čl

ověk

a

Pra

věký

způ

sob

obži

vy –

sběr

a

lov

Pře

chod

k z

eměděl

ství

P

ravě

ké o

braz

árn

y E

tap

y p

ravěk

u

Stě

hová

ní n

árodů

Žá

ci d

oved

ou u

vést

různ

é te

orie

vzn

iku č

lově

ka a

arg

umen

ty

k je

jich

zast

áván

í či z

avrž

ení.

Zna

jí pr

avěké

pam

átk

y ve

své

m

okol

í a n

ejsl

avněj

ší s

věto

vé d

okla

dy

pravě

kého

živ

ota.

C

hara

kter

izuj

í živ

ot p

ravěk

ých

sběr

ačů a

lovců, j

ejic

h m

ater

iáln

í a d

ucho

vní k

ultu

ru. O

bjas

ní v

ýzn

am z

eměděl

ství

, do

byt

kářs

tví a

zpr

aco

ván

í kovů

pro

lids

kou

spol

ečnos

t.

Pra

věké

uměn

í – V

V

Vliv

způso

bu o

bživ

y n

a st

av p

opul

ace

– B

i, Z

V

liv z

půso

bu o

bživ

y n

a ži

votn

í pro

střed

í – B

i, Z

T

eorie

vzn

iku č

lově

ka –

B

i, N

á

Dok

lad

y p

ravě

kého

os

ídle

ní –

pro

jekt

Tém

atic

ká o

blas

t (t

éma)

Uči

vo

(osn

ovy)

Oče

káva

né š

koln

í výs

tupy

(k

ompe

tenc

e)

Pře

sahy

a v

azby

(mez

ipřed

mět

ové

vzta

hy,

průř

ezov

á té

mat

a)

Vzn

ik n

ejst

arší

ch

států

Kol

ébka

civ

iliza

ce

Mez

opot

ámie

– p

oliti

cký

vývo

j, uměn

í a v

zděl

anos

t S

taro

věký

Eg

ypt

Fén

ičané

S

taro

věká

Pal

estin

a,

juda

ism

us

Indi

e

Čín

a

Žá

ci d

oved

ou c

har

akte

rizov

at s

tát a

naj

ít s

taro

věk

é s

táty

na

mapě,

sro

vnat

jejic

h dří

vějš

í a d

nešn

í roz

sah,

dok

ážou

zho

dnot

it př

ínos

sta

rověk

ých

civi

lizac

í pro

dne

šní d

obu.

Žá

ci s

e se

znám

í s

důle

žitý

mi p

amát

kam

i dan

ých

obla

stí.

Pal

estin

a, S

Z –

Ná

S

taro

věká

náb

ožen

ství

–

Ná

S

taro

věké

stá

ty –

Z

Eg

ypts

ké u

mění

- V

V

Ant

ické

Řec

ko

Pal

ácov

é ku

ltury

, Myk

ény

Tro

jská

vál

ka, o

bjev

ení T

róje

A

rcha

ické

Řec

ko

Sla

vnos

ti a

uměn

í P

olei

s, k

olon

izac

e

Řec

ko-p

ersk

é vá

lky

Pel

opon

éská

vál

ka

Řec

ká v

zděl

anos

t – u

mění

, lit

erat

ura

Žá

ci js

ou s

chop

ni s

hrno

ut pří

nos ř

ecké

kul

tury

pro

evr

opsk

ou

civi

lizac

i, uvěd

omuj

í si p

očát

ky e

vrop

ské

vzdělan

osti

– de

mok

raci

e, d

ivad

lo, l

itera

tura

, hry

.

Řec

ko –

Z

Tro

jská

vál

ka,

Ilias

, O

dys

sea

– ČJ

Ant

ika,

řeck

é uměn

í –

VV

Sta

rově

ký Ř

ím

Sta

rově

ká It

álie

-

italic

ké

kmen

y, E

trus

kové

K

rálo

vstv

í R

epub

lika

Vzděl

anos

t a u

mění

za

repu

blik

y P

unsk

é vá

lky

Triu

mvi

ráty

Žá

ci d

oved

ou s

hrno

ut příno

s řím

ské

kultu

ry p

ro n

aši c

ivili

zaci

, ov

livně

ní E

vrop

y to

uto

kultu

rou

na ú

zem

í ovl

ádan

ých

Řím

any,

ov

livně

ní ja

zyků

těch

to ú

zem

í lat

inou

. Um

í pop

sat p

odm

ínky

ro

zšíře

ní kře

sťan

ství

v E

vropě

a dů

vod

y k

tom

uto

šířen

í. D

okáž

ou p

opsa

t hla

vní z

acho

van

é an

tické

pam

átky

–

Řím

a

Pom

peje

.

Ant

ické

uměn

í, E

trus

kové

– V

V

Šíře

ní kře

sťan

ství

, NZ

–

Ná

Tém

atic

ká o

blas

t (t

éma)

Uči

vo

(osn

ovy)

Oče

káva

né š

koln

í výs

tupy

(k

ompe

tenc

e)

Pře

sahy

a v

azby

(mez

ipřed

mět

ové

vzta

hy,

průř

ezov

á té

mat

a)

Vzn

ik c

ísař

ství

V

znik

řím

skéh

o im

péria

, ří

msk

á ar

mád

a

Živ

ot v

e st

arověk

ém Ř

ímě,

an

tické

umě

ní a

lite

ratu

ra,

nábo

žens

tví

Roz

pad ŘŘ

V

zděl

ávac

í obs

ah p

ro v

yučo

vací

pře

dmět

:

Děj

epis

R

oční

k: S

ekun

da

Tém

atic

ká o

blas

t (t

éma)

Uči

vo

(osn

ovy)

Oče

káva

né š

koln

í výs

tupy

(k

ompe

tenc

e)

Pře

sahy

a v

azby

(mez

ipřed

mět

ové

vzta

hy,

průř

ezov

á té

mat

a)

Děj

iny

stře

dově

ku

od z

ánik

u SŘŘ

do

vzni

ku e

vrop

skýc

h stře

dově

kých

stá

tů

Byz

anc

Ara

bská

říše

a is

lám

P

očát

ky s

tředo

věké

cír

kve

Živ

ot n

a hr

adiš

tích

R

omán

ský

sloh

F

ran

cká ř

íše

V

elká

Mor

ava

P

očát

ky Č

eské

ho s

tátu

V

znik

evr

opsk

ých

států

SŘŘ

Žá

ci js

ou s

chop

ni p

opsa

t ži

votn

í sty

l raně stře

dově

kého

člověk

a v

různ

ých,

pro

stře

dově

k ty

pick

ých

pro

střed

ích,

po

jmen

ovat

ne

jdůle

žitě

jší r

omán

ské

pam

átky

, id

entif

ikov

at z

naky

ro

mán

skéh

o sl

ohu.

Zna

jí hl

avní

zna

ky s

tře

dově

kéh

o st

átu,

př

ibliž

nou

dobu

vzn

iku

jedn

otliv

ých

evro

pský

ch s

tát

ů a

jejic

h za

klád

ajíc

í dyn

astie

. Por

ovná

zák

ladn

í rys

y zá

pad

oevr

opsk

é,

byz

ants

ko-s

lova

nské

a is

lám

ské

kultu

rní o

blas

ti. V

ym

ezí ú

lohu

kř

esťa

nstv

í a v

íry

v ži

votě stře

dově

kého

člověk

a, k

onfli

kty

mez

i svě

tsko

u a

círk

evní

moc

í.

Map

a E

vrop

y n

a počá

tku

tvor

by

států

a

dnes

– Z

R

ozsa

h st

átů

stře

dově

kých

a d

nešn

ích

– Z

Z

naky

stá

tu

stře

dově

kého

a

mod

erní

ho -

OV

V

znik

mni

šstv

í – N

á

Tém

atic

ká o

blas

t (t

éma)

Uči

vo

(osn

ovy)

Oče

káva

né š

koln

í výs

tupy

(k

ompe

tenc

e)

Pře

sahy

a v

azby

(mez

ipřed

mět

ové

vzta

hy,

průř

ezov

á té

mat

a)

Pap

ežsk

ý st

át

Got

ické

umě

ní,

obdo

bí v

rcho

lnéh

o stře

dově

ku

Soc

iáln

í sku

pin

y stře

dově

kého

stá

tu

Živ

otní

sty

l v d

obě

gotik

y V

ýtva

rné

gotic

ké u

mění

S

tředo

věká

kni

žní k

ultu

ra a

lit

erat

ura

K

yjev

ská

Rus

Pře

dkol

umbo

vská

Am

erik

a Pře

mys

lovc

i Lu

cem

burk

ové

SŘŘ

H

usits

ká r

evol

uce

Ja

gello

nci

Pyr

enej

ský

polo

ostr

ov

Ape

nins

ký p

oloo

stro

v Ita

lská

ren

esan

ce

Žá

ci d

okáž

ou p

ostih

nout

roz

díly

mez

i st

ředo

věký

m a

re

nesa

nčním

živ

otní

m s

tyle

m a

hod

noto

vým

i sys

tém

y ob

ou

epoc

h. Ž

áci

umě

jí sp

ojit

stal

etí s

výz

nam

ným

i vlá

dnou

cím

i ro

dy

a po

jmen

ovat

důvo

dy

vedo

ucí

ke

snah

ám o

ref

orm

u do

sud

jedn

otné

cír

kve.

Got

ické

výt

varn

é uměn

í –

VV

R

enes

ance

- V

V

Sna

ha o

ref

orm

u cí

rkve

–

Ná

S

tředo

věké

pam

átky

ev

rops

ké ú

rovně

–

proj

ekt

Tém

atic

ká o

blas

t (t

éma)

Uči

vo

(osn

ovy)

Oče

káva

né š

koln

í výs

tupy

(k

ompe

tenc

e)

Pře

sahy

a v

azby

(mez

ipřed

mět

ové

vzta

hy,

průř

ezov

á té

mat

a)

Sto

letí

obje

vů,

třic

etile

tá v

álka

, ba

roko

Zám

ořsk

é ob

jevy

A

mer

ické

civ

iliza

ce

Pod

niká

ní v

Evr

opě

Vzděl

ání,

liter

atur

a, h

udb

a H

uman

ism

us

Ren

esan

ce v

uměn

í a

živo

tním

sty

lu

Ref

orm

ace

v Říš

i H

absb

urko

vé

Niz

ozem

ská

revo

luce

Třic

etile

tá v

álka

B

arok

o

Žá

ci d

okáž

í uvé

st důs

ledk

y ob

jevů

v E

vropě

a n

a ob

jevo

van

ých

kont

inen

tech

, dok

ážou

poj

men

ovat

hla

vní d

ucho

vní h

odn

oty

rene

sančn

ího

a ba

rokn

ího čl

ověk

a, z

nají

znak

y ob

ou s

lohů a

do

kážo

u sl

ohově

zař

adit

znám

é ev

rops

ké p

amát

ky a

pam

átky

ve

své

m o

kolí.

Uvěd

omuj

í si h

lavn

í odl

išno

sti v

e věrou

ce

kato

lické

a r

efor

mov

ané

círk

ve. O

bjas

ní a

dem

onst

ruje

prů

běh

zám

ořsk

ých

obje

vů a

jejic

h př

íčin

y a

důsl

edky

. Obj

asní

příči

ny

a dů

sled

ky v

znik

u třic

etile

té v

álky

.

Zám

ořsk

é ob

jevy

– Z

E

vrop

ské

map

ován

í svět

a –

Z

Zán

ik je

dnot

né

círk

ve –

N

á

Bar

okní

umě

ní –

VV

Vzděl

ávac

í obs

ah p

ro v

yučo

vací

pře

dmět

:

Děj

epis

R

oční

k: T

erci

e

Tém

atic

ká o

blas

t (t

éma)

Uči

vo

(osn

ovy)

Oče

káva

né š

koln

í výs

tupy

(k

ompe

tenc

e)

Pře

sahy

a v

azby

(mez

ipřed

mět

ové

vzta

hy,

průř

ezov

á té

mat

a)

Dob

a m

anuf

aktu

r a

baro

kní k

ultu

ry

Obj

even

í Am

erik

y M

imoe

vrop

ské

civi

lizac

e

Evr

opa

po tři

cetil

eté

válc

e O

svíc

enst

ví

Bar

oko,

rok

oko,

bar

okní

go

tika

B

oj o

nov

é ko

loni

e

Žá

ci d

oved

ou v

ysvětlit

změn

y, k

teré

nas

taly

v A

mer

ice

po je

jím

obje

vení

z h

ledi

ska

Indi

ánů, z

nají

vliv

toho

to o

bjev

u v

Evr

opě.

Zna

jí dů

vod

y, k

teré

ved

ly k

e vz

niku

osv

ícen

ství

a b

arok

a,

doká

žou

vysvě

tlit p

oměr

těch

to m

yšle

nkov

ých

pro

udů a

dů

vod

y, k

teré

ved

ly k

jejic

h vz

niku

. Dok

ážou

cha

rakt

eriz

ovat

po

litic

ké s

ociá

lní a

kul

turn

í tre

ndy

v te

hdej

ší E

vro

pě.

Půvo

dní o

byv

atel

é A

mer

iky

– Z

B

arok

ní u

mění

– V

V

Tém

atic

ká o

blas

t (t

éma)

Uči

vo

(osn

ovy)

Oče

káva

né š

koln

í výs

tupy

(k

ompe

tenc

e)

Pře

sahy

a v

azby

(mez

ipřed

mět

ové

vzta

hy,

průř

ezov

á té

mat

a)

Obč

ansk

á vá

lka

v A

ngl

ii,

Sla

vná

revo

luce

, vzn

ik V

elké

B

ritán

ie

Abs

olut

istic

ká m

onar

chie

ve

Fra

nci

i R

usko

za

Rom

anov

ců

Hab

sbur

ská

mon

arc

hie,

P

rusk

o a

Pol

sko

v 17

. – 1

8. s

t.

Čec

hy

v ha

bsbu

rské

m

onar

chii

Věk

páry

a n

ovýc

h obča

nský

ch id

eálů

Vzn

ik U

SA

, prv

ní

dem

okra

tická

úst

ava

O

bčan

ská

válk

a v

US

A

Vyn

ález

y 18

. sto

letí

, dop

rava

, ze

měděl

ství

E

vrop

ská

spol

ečnos

t na

přel

omu

18. a

19.

sto

letí

, změn

a ve

nkov

a

Spr

aved

livá

spol

ečnos

t K

lasi

cism

us, r

oman

tism

us

Pro

buze

ní e

vrop

skýc

h ná

rodů

Vel

ká fr

anco

uzsk

á re

volu

ce

Nap

oleo

n, V

ídeňs

ký k

ongr

es

Nek

lidná

mla

dá E

vrop

a

Čes

ká s

poleč

nost

na

začá

tku

19. s

tole

tí R

evol

uce

1848

-9 v

Evr

opě a

Žá

ci js

ou s

chop

ni z

hodn

otit

změn

y v

myš

lení

evr

opsk

ého

člověk

a, k

teré

nas

taly

vliv

em o

bjev

ení A

mer

iky,

fra

ncou

zsk

é re

volu

ce a

nap

oleo

nský

ch v

álek

. Uv

ědom

ují s

i ne

zvra

tné

změn

y ve

způ

sobu

živ

ota,

a to

přede

vším

na

venk

ově

v dů

sled

ku p

růmys

lové

rev

oluc

e. Z

nají

tra

dice

, kte

ré v

této

do

bě v

ymiz

ely.

Žác

i dok

ážou

zho

dnot

it po

žada

vky

utop

ist

ů,

revo

luci

onářů

a v

last

enců,

uměj

í shr

nout

hla

vní e

vrop

ské

udál

osti,

jejic

h příči

ny

a dů

sled

ky, u

káza

t na

mapě

změn

y v

uspořá

dání

Evr

opy

v to

mto

obd

obí.

Uvěd

omuj

í si pří

nos

ideá

lů 19

. sto

letí

pro

poz

dější

usp

ořádá

ní s

věta,

um

í zho

dnot

it kl

ady

a zá

pory

nár

odní

ho u

spo

řádá

ní E

vrop

y a

jeh

o důs

ledk

y ve

20.

sto

letí

.

Tém

atic

ká o

blas

t (t

éma)

Uči

vo

(osn

ovy)

Oče

káva

né š

koln

í výs

tupy

(k

ompe

tenc

e)

Pře

sahy

a v

azby

(mez

ipřed

mět

ové

vzta

hy,

průř

ezov

á té

mat

a)

v Č

echá

ch

Fra

nci

e a

Vel

ká B

ritán

ie p

o ro

ce 1

848

N

ové

stát

y –

vzni

k Itá

lie a

Něm

ecka

R

akou

sko

– U

hers

ko,

post

aven

í Čec

h

Rus

ko a

Bal

kán

v 19

. sto

letí

Dru

há p

olov

ina

19. s

tole

tí, s

vět d

o 1.

svě

tové

vál

ky,

prvn

í cel

osvět

ový

konf

likt

Obj

evov

ání s

věta

– pó

ly a

pr

ales

y K

olon

izac

e A

frik

y Ja

pons

ko, A

sie

US

A

Prů

mys

l a z

eměděl

ství

v

Evr

opě

Hla

vní p

oliti

cké

prou

dy,

dě

lnic

ké a

jiná

hnu

tí

Živ

ot v

prů

mys

lový

ch

měs

tech

P

aříž

kol

em r

. 190

0 Věd

ecko

-tec

hnic

ká r

evol

uce

N

ové

myš

lenk

ové

prou

dy

– m

oder

na

Záp

. a

sev.

Evr

opa

pře

d 1.

sv.

vá

lkou

R

usko

za

posl

ední

ch

Rom

anov

ců

Žá

ci m

ají pře

dsta

vu z

eměp

isné

ho h

oriz

ontu

čl

ověk

a ži

jícíh

o v

19. s

tole

tí. Z

nají

hlav

ní m

yšle

nkov

é p

roud

y, v

ědec

ké a

te

chni

cké

vyn

ález

y, k

teré

toto

sto

letí

ovl

ivni

ly. Dove

dou

zhod

notit

dop

ad n

ejvý

znam

něj

ších

pol

itick

ých

změn

na

živo

t je

dnot

livce

. Zn

ají příči

ny

vedo

ucí k

1. s

větov

é vá

lce

a je

jich

odra

z v

liter

atuře

a u

měn

í. D

oved

ou s

i před

stav

it ov

zduš

í, ve

kt

erém

vzn

ikly

naš

e důle

žité

nár

odní

inst

ituce

– N

árod

ní

muz

eum

a d

ivad

lo. Z

nají

post

aven

í Č

eský

ch z

emí v

Rak

. -U

h. a

če

ské

snah

y o

rovn

oprá

vné

post

aven

í. U

věd

omuj

í si

zás

adní

vl

iv m

oder

ny

na s

oučas

né

uměn

í a li

tera

turu

. Z

naj

í důvo

dy

a po

dmín

ky v

znik

u Čes

kosl

oven

ské

repu

blik

y.

Obj

evy

2. p

ol. 1

9. s

t. –

F, C

H

Obj

evy

– pó

ly a

pra

lesy

–

Z

Tém

atic

ká o

blas

t (t

éma)

Uči

vo

(osn

ovy)

Oče

káva

né š

koln

í výs

tupy

(k

ompe

tenc

e)

Pře

sahy

a v

azby

(mez

ipřed

mět

ové

vzta

hy,

průř

ezov

á té

mat

a)

Rak

.-U

h. př

ed v

álko

u

Čes

ké z

emě

– bo

j za

náro

dní

práv

a, k

ultu

ra

Čes

ké n

árod

ní in

stitu

ce –

ND

, N

M.

Prv

ní s

v. v

álka

– příči

ny

Fro

nty

Pře

vrat

v R

usku

, svr

žení

R

oman

ovců

Češ

i v 1

. sv.

vál

ce, z

ahr.

od

boj,

TG

M

Vst

up U

SA

do

válk

y V

ersa

illes

ký m

írov

ý sy

stém

Vzděl

ávac

í obs

ah p

ro v

yučo

vací

pře

dmět

:

Děj

epis

R

oční

k: K

vart

a

Tém

atic

ká o

blas

t (t

éma)

Uči

vo

(osn

ovy)

Oče

káva

né š

koln

í výs

tupy

(k

ompe

tenc

e)

Pře

sahy

a v

azby

(mez

ipřed

mět

ové

vzta

hy,

průř

ezov

á té

mat

a)

Evr

opa

– na

děje

v

dem

okra

cii,

zkla

mán

í a n

ásilí

Svě

t po

1. s

větov

é vá

lce

U

SA

– s

věto

vá v

elm

oc

SS

SR

A

sie

se z

apoj

uje

do e

vro

pské

Žá

ci d

oved

ou n

ajít

příči

ny

2. s

v. v

álky

– v

ersa

illes

ký s

ysté

m.

Uměj

í cha

rakt

eriz

ovat

dob

u m

ezi s

vět

ovým

i vál

kam

i, zn

ají

zákl

adní

díla

umě

leck

á a

liter

ární

a je

jich

prol

ínán

í s

polit

ikou

. Ž

áci

um

í vys

větli

t pro

saze

ní to

talit

ních

rež

imů, j

ejic

h id

eolo

gii

Úze

mní

změ

ny

v E

vropě

v 1.

pol

. 20.

st.

– Z

Tém

atic

ká o

blas

t (t

éma)

Uči

vo

(osn

ovy)

Oče

káva

né š

koln

í výs

tupy

(k

ompe

tenc

e)

Pře

sahy

a v

azby

(mez

ipřed

mět

ové

vzta

hy,

průř

ezov

á té

mat

a)

po

litik

y R

ozvo

j výr

oby,

tech

niky

, uměl

ecká

ava

ntga

rda

V

ersa

illes

ký m

írov

ý sy

stém

a

snah

a o

jeho

rev

izi

Kom

unis

mus

, nac

ism

us

Vzn

ik Č

SR

a šk

odliv

ost j

ejic

h půs

oben

í.

Dru

há s

věto

vá

válk

a –

nejn

ičivěj

ší v

álka

v

dějin

ách

Nepřá

tels

ké s

tran

y, b

ojiš

tě

Nás

tup

něm

ecké

exp

anze

O

dboj

O

běti

naci

smu

Hol

ocau

st, T

erez

ín

Pře

pade

ní S

SS

R

Boj

e na

výc

h. fr

ontě, v

A

fric

e, A

sii,

Tic

hom

oří

Sta

lingr

ad, N

orm

andi

e,

osvo

boze

ní E

vrop

y M

nich

ov, Č

eši v

Pro

tekt

orát

u

Žá

ci d

okáž

ou c

hara

kter

izov

at d

ruho

u svět

. vál

ku,

poža

davk

y a

rozděl

ení s

tran

, umě

jí na

mapě

najít

mís

ta h

lavn

ích

bojů,

vysvět

lí vý

sled

ek a

důsl

edk

y to

hoto

vál

ečnéh

o ko

nflik

tu. Ž

áci

se

ve

škol

e se

znám

í s fa

šist

icko

u ra

sist

icko

u te

ori

í, z

pram

enů

zjis

tí, k

teří

lidé

z je

jich

okol

í by

byl

i tou

to r

asis

ticko

u teor

ií pr

onás

ledo

váni

dne

s. N

avš

tíví

tere

zíns

ké g

hett

o.

Ras

istic

ké te

orie

– B

i

Evr

opa

a svě

t po

druh

é svět

. vál

ce,

počí

tačo

vá

revo

luce

, pr

onik

ání d

o ko

smu,

stu

dená

vá

lka,

eko

logi

e

Usp

ořád

ání s

věta

po 2

. sv.

vá

lce,

OS

N

Stu

dená

vál

ka

Pol

itick

é změn

y v

Asi

i, A

fric

e a

Latin

ské

Am

eric

e O

bnov

a E

vrop

y Věd

a, te

chni

ka, i

nfor

mačn

í te

chno

logi

e

Evr

opsk

á hn

utí,

mez

inár

odní

Žá

ci s

e or

ient

ují s

e v

mo

dern

ím r

ozt

říštěn

ém s

větě

, učí

se

nazí

rat p

oliti

cké

udál

osti

i s je

jich

příči

nam

i a n

ásle

dky.

D

okáž

ou z

hodn

otit

vývo

j ČR

a z

důvo

dnit

ho, u

mí s

hrno

ut

ovliv

nění

naš

í země

různ

ými m

ocen

ským

i blo

ky,

cháp

ou

důvo

dy

klíč

ovýc

h po

litic

kých

ud

álos

tí. Ž

áci s

i uvěd

omuj

í změn

y na

mapě

svět

a, z

nají

důvo

dy

rozděl

ení s

věta

a je

ho

násl

edky

. Vě

dí, j

aké

vyn

ález

y po

cház

ejí z

této

dob

y.

Věd

a, te

chni

ka, p

očítače

–

F,

Ivt

Sek

ular

izac

e sp

olečn

osti

OV

, Ná

V

elké

eko

logi

cké

proj

ekty

ve

20. s

tole

tí –

B

i 20

. sto

letí

v

doku

men

tech

a

Tém

atic

ká o

blas

t (t

éma)

Uči

vo

(osn

ovy)

Oče

káva

né š

koln

í výs

tupy

(k

ompe

tenc

e)

Pře

sahy

a v

azby

(mez

ipřed

mět

ové

vzta

hy,

průř

ezov

á té

mat

a)

spol

uprá

ce

Změn

y v

evro

pské

kra

jině

Uměn

í dru

hé p

olov

iny

20.

st

olet

í Ž

elez

ná o

pona

– r

ozděl

ená

E

vrop

a

ČS

R 1

945-

1948

T

otal

ita v

sovět

. blo

ku

50. a

60.

léta

v Č

esko

slov

ensk

u,

norm

aliz

ace

H

elsi

nská

doh

oda

vzpo

mín

kách

– p

roj.

Pro

poje

ný s

vět,

post

mod

erna

Kon

ec s

tude

né

válk

y G

loba

lizac

e, o

hrož

ení s

vět

a

Chu

doba

ve

světě

K

rize

a pá

d ko

mun

istic

kého

re

žim

u 17

. lis

topa

d 19

89

Svě

t na

přel

omu

tisíc

iletí

N

ejno

vějš

í vyn

ález

y –

inte

rnet

, fax

, mob

il

Žá

ci s

e učí

chá

pat s

oučas

nou

polit

icko

u si

tuac

i, uvě

dom

ují s

i ro

zrůzněn

ost m

oder

ního

světa,

rel

ativ

itu je

ho h

odno

cení

. P

osou

dí p

osta

vení

roz

vojo

vých

zem

í. D

okáž

ou z

hodn

otit

klad

y a

zápo

ry v

ývoj

e sp

olečn

ost

i v p

osle

dníc

h le

tech

Tec

hnik

a v

živo

tě čl

ověk

a –

OV

N

ejno

vějš

í vyn

ález

y -

F

Tab

ulac

e uč

ební

ho p

lánu

Vzděl

ávac

í obs

ah p

ro v

yučo

vací

pře

dmět

: O

sobn

ostn

í a s

ociá

lní v

ýcho

va

Roč

ník:

Prim

a

Tem

atic

ká o

blas

t

(tém

a)

Uči

vo

(osn

ovy)

Oče

káva

né š

koln

í výs

tupy

(kom

pete

nce

)

Pře

sahy

a v

azby

(mez

ipřed

mět

ové

vzta

hy,

průře

zová

tém

ata

)

Oso

bnos

tní r

ozvo

j R

ozvo

j sch

opno

sti f

yzic

kého

a p

sych

ické

ho

uvol

nění

Pro

hlub

ován

í sch

opno

sti s

oustře

dění

(poz

orno

st, p

ostře

h, p

aměť

)

Roz

voj s

mys

lové

ho v

ním

ání

Roz

voj pře

dsta

vivo

sti,

obra

zotv

orno

sti a

fant

azie

(prá

ce s

před

stav

ami,

hra

s im

agin

ární

a

zást

upno

u re

kviz

itou)

Ryt

mic

ké c

ítění

Zák

lad

y ku

ltury

mlu

vníh

o pr

ojev

u

Roz

voj p

ohyb

ovýc

h do

vedn

ostí

Orie

ntac

e v

pros

toru

Roz

voj v

erbá

lní a

nev

erb

ální

kom

unik

ace

Hra

v r

oli

Kom

pete

nce

k řeše

ní p

robl

émů:

Pom

ocí h

ry v

rol

i hle

dání

ře

šení

pro

blémů

před

evší

m v

mez

ilids

kých

vzt

azíc

h (ja

k

lze ře

šit různ

é si

tuac

e)

Kom

unik

ativ

ní k

ompe

tenc

e:

Kul

tivov

aný,

ply

nulý

úst

ní p

roje

v

Akt

ivní

nas

louc

hání

Dis

kuse

Por

ozuměn

í ver

báln

í i n

ever

báln

í

kom

unik

aci (č

tení

ges

t, m

imik

y…)

Čes

ký ja

zyk

a lit

erat

ura

(kom

unik

ační

a s

loho

vá v

ýcho

va,

hlav

ně n

aslo

uchá

ní a

mlu

ven

ý

proj

ev)

Člo

věk

a sp

oleč

nost

(výc

hova

k o

bčans

tví,

hlav

ně

tém

ata

vzta

hy

mez

i lid

mi,

zása

dy

lidsk

ého

souž

ití, o

sobn

í roz

voj

člověk

a)

Uměn

í a k

ultu

ra

(roz

víje

ní s

mys

lové

citl

ivos

ti)

Tem

atic

ká o

blas

t

(tém

a)

Uči

vo

(osn

ovy)

Oče

káva

né š

koln

í výs

tupy

(kom

pete

nce

)

Pře

sahy

a v

azby

(mez

ipřed

mět

ové

vzta

hy,

průře

zová

tém

ata

)

Soc

iáln

í roz

voj

Vyt

váře

ní k

olek

tivu

– na

vazo

vání

kon

takt

u,

důvě

ra v

e sk

upině

, sta

nove

ní a

dod

ržen

í pra

vide

l

Roz

voj s

kupi

nové

sou

hry

a sp

olup

ráce

Tvů

rčí t

ýmov

á pr

áce

Kom

unik

ace

a ko

oper

ace

Pom

áhaj

ící a

pro

soci

ální

cho

vání

Kom

pete

nce

soci

ální

a p

erso

náln

í:

Sch

opno

st t

ýmov

é ko

ope

race

Pod

íl na

bud

ován

í poz

itivn

ího

klim

atu

skup

iny

Roz

víje

ní s

chop

nost

i hod

noce

ní a

sebe

hodn

ocen

í

Ref

lexe

dop

adů v

last

ního

jedn

ání

Člo

věk

a zd

raví

(vzt

ahy

mez

i lid

mi,

osob

nost

ní a

soci

ální

roz

voj)

Mor

ální

roz

voj

Hod

noce

ní a

seb

ehod

noce

ní

Řeš

ení p

robl

émů v

mez

ilids

kých

vzt

azíc

h

Pos

toje

a h

odno

ty

Obč

ansk

é ko

mp

eten

ce

Dík

y hř

e v

roli

stud

ent l

épe

chá

pe

situ

aci a

post

oje

druh

ých

lidí,

doká

že r

espe

ktov

at

jejic

h ho

dnot

y a

přesvědče

ní

Roz

voj t

vořiv

osti,

sm

yslu

pro

umě

ní

UČEBNÍ OSNOVY VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU

VÝCHOVA K OBČANSTVÍ

Charakteristika vyučovacího předmětu

Obsahové vymezení:

Předmět nazvaný Výchova k občanství v sobě zahrnuje celý vzdělávací obor Výchova k občanství. Dále je připojen tematický okruh Svět práce (jeden z okruhů ze vzdělávacího oboru Člověk a svět práce), který se zařazuje do dvou vyšších ročníků (jedná se o tercii a kvartu).

Předmět Občanská výchova je rozčleněn do následujících sedmi tematických oblastí:

1. Člověk ve společnosti 2. Člověk jako jedinec 3. Stát a hospodářství 4. Stát a právo 5. Mezinárodní vztahy 6. Globální svět 7. Svět práce

Průřezová témata, která se prolínají se tematickými oblastmi předmětu Občanská výchova:

1. Osobnostní a sociální výchova 2. Výchova demokratického občana 3. Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech 4. Multikulturní výchova 5. Environmentální výchova 6. Mediální výchova

Vyučovací předměty Výchova k občanství a Dějepis společně vytváří náplň vzdělávací oblasti „Člověk a společnost“, která je v rámci základního vzdělávání realizována pouze na druhém stupni.

Organizační vymezení:

Ve výuce se používají následující formy: výklad, práce ve dvojicích a skupinách, hraní rolí, brainstorming, diskuse, samostudium.

Časové vymezení:

Předmět Výchova k občanství je vyučován od sekundy (v primě je zařazen vyučovací předmět Dramatická výchova) do kvarty. Po celou dobu studia je tento předmět dotován jednou hodinou týdně.

Výchovné a vzdělávací strategie:

Kompetence k učení:

• žák je motivován k celoživotnímu učení, vytváří u žáka pozitivní vztah k učení

• žák samostatně vyhledává, třídí a zpracovává informace z různých zdrojů (odborná literatura, časopisy, internet)

• jsou podporovány výstupy žáků ve vyučovací hodině (realizované formou předem připraveného referátu)

• žák správně rozumí základním termínům a správně je používá

• žák si vytváří schopnost sebehodnocení

Kompetence k řešení problémů:

• žák řeší modelové situace

• žák samostatně řeší konkrétní problémy (v případě potřeby s pomocí učitele)

Kompetence komunikativní:

• prohlubuje si komunikační schopnosti prostřednictvím referátů a diskuse

• žáci využívají pro získávání poznatků různorodé informační zdroje

Kompetence sociální a personální:

• žáky efektivně pracuje ve dvojici či skupině, podílí se společně s pedagogy na vytváření pravidel práce v týmu → rozvoj spolupráce a dělby úkolů

• žáci procvičují tolerování odlišností názorových, národnostních, rasových ...

• žáci se podílí na vytváření přátelské atmosféry při výuce

• žáci si vytvářejí vlastní postoje a názory

• vytváří si pozitivní představu o sobě samém, která podporuje jeho sebedůvěru a samostatný rozvoj

Kompetence občanské:

• žáci projevují kladný postoj k uměleckým dílům, k ochraně kulturního dědictví

• žáci si uvědomují důležitost vzájemné solidarity mezi lidmi

• žák je veden k přijetí odpovědnosti člověka za ochranu životního prostředí a za zachování života na Zemi

• kriticky hodnotí své chování i chování jiných lidí

• rozvíjí u žáka kompetence kooperační, které jsou nezbytné při řešení cílů v rodině, škole, v obci

• učí se respektovat různorodost lidské populace, a tím napomáhá vytvářet odmítavé stanovisko k rasistickým a extremistickým názorům, odmítá útlak a hrubé zacházení

• uvědomuje si povinnost postavit se proti fyzickému i psychickému násilí

• chápe základní principy, na nichž spočívají zákony a společenské normy, je si vědom svých práv a povinností ve škole i mimo ni

• rozhoduje se zodpovědně podle dané situace, poskytne dle svých možností účinnou pomoc a chová se zodpovědně v krizových situacích i v situacích ohrožujících život a zdraví člověka

Kompetence pracovní:

• žáci pracují samostatně, kriticky hodnotí svou činnost a sebe sama

• posiluje své vlastnosti a schopnosti při vypracovávání projektů, referátů ať už jednotlivě, nebo ve skupinkách

Tab

ulac

e uč

ební

ho p

lánu

Vzděl

ávac

í obs

ah p

ro v

yučo

vací

pře

dmět

: V

ýcho

va k

obča

nstv

í

Roč

ník:

Sek

unda

Tem

atic

ká o

blas

t (t

éma)

Uči

vo

(osn

ovy)

Oče

káva

né š

koln

í výs

tupy

(k

ompe

tenc

e)

Pře

sahy

a v

azby

(m

ezipř

edmět

ové

vzta

hy,

průř

ezov

á té

mat

a)

Člo

věk

ve s

poleč

nost

i N

aše

škol

a :

žáko

vská

sam

ospr

áva

práv

a a

povi

nnos

ti žá

ků

Naš

e ob

ec

regi

on a

kra

j:

význ

amní

rod

áci a

pam

átná

mís

ta

ochr

ana

příro

dníc

h ob

jektů

Náš

nár

od, n

aše

vlas

t:

vlas

tene

ctví

co n

ás p

rosl

avilo

stát

ní s

vátk

y

stát

ní s

ymbo

ly

Kul

turn

í živ

ot:

rozm

anito

st k

ultu

rníc

h pr

ojevů

mas

méd

ia

Žák

– vy

svět

lí, p

roč

je n

ezb

ytné

ve

škol

e po

dřiz

ovat

své

cho

vání

ško

lním

u řádu

– uv

ádí pří

klad

y vý

znam

nýc

h pa

mát

ek r

egi

onu

– ob

jasn

í úče

l stá

tníc

h sy

mbo

lů

– vl

astn

ími s

lovy

vyj

ádří

obsa

h sl

ov:

vlas

tene

ctví

, nac

ion

alis

mus

- vy

jádř

í své

mož

nost

i, ja

k můž

e po

máh

at li

dem

v n

ouzi

a ja

k po

moc

i v

situ

acíc

h oh

rože

ní a

ob

ran

y st

átu

– kr

itick

y př

istu

puje

k m

ediá

lním

in

form

acím

- vy

jádř

í svů

j pos

toj k

půso

bení

pr

opa

gand

y a

rekl

amy

Vyu

žití

již

získ

anýc

h zn

alo

stí a

do

vedn

ostí

ze z

emě

pis

u.

Pro

línán

í s dě

jep

isem:

his

toric

ké

hled

isko

vzn

iku

stát

ních

svá

tků.

Pro

poje

ní s

průřez

ovým

tém

atem

M

ed

iáln

í vý

cho

va: fu

ngo

vání

a v

liv

méd

ií.

Stá

t a h

ospo

dářst

ví

Maj

etek

, vla

stni

ctví:

hmot

né a

duš

evní

vla

stni

ctví

hosp

odaře

ní s

maj

etke

m

Pen

íze:

funk

ce a

pod

ob

y pe

něz

rozp

očet

rod

inn

ý a

stát

ní

Žák

– uv

ádí rů

zné

form

y vl

astn

ictv

í i

s ch

arak

teris

tický

mi př

íkla

dy,

včet

ně

duše

vníh

o vl

astn

ictv

í, a

způsob

y je

jich

ochr

any

– vy

jmen

uje

něko

lik p

odob

nost

í a

rozd

ílnos

tí m

ezi s

tátn

ím a

rod

inn

ým

rozp

očte

m

- se

stav

í rod

inn

ý ro

zpoče

t, uv

ede

hlav

ní pří

jmy

a vý

daje

, zvá

ží

nezb

ytno

st je

dnot

livýc

h vý

dajů

Pře

sah

do o

blas

ti děje

pis

u.

Stá

t a p

rávo

Č

lově

k a

práv

o:

práv

o a

mor

álka

práv

o v

každ

oden

ním

živ

otě

zákl

adní

lids

ká p

ráva

Stá

t a p

rávo :

vzni

k st

átu

volb

y

ČR

součá

stí E

vrop

y a

me

ziná

rodn

ích

orga

niza

cí

Žák

– vy

svět

lí vý

znam

pr

ávní

úp

ravy

dů

leži

tých

vz

tahů

: vl

astn

ictv

í, pr

acov

ní p

oměr

, man

žels

tví

– ob

jasn

í potř

ebu

tole

ran

ce

- odůvo

dní důle

žito

st v

oleb

a úč

ast

obyv

atel

v n

ich

- vy

jmen

uje

něko

lik n

adná

rodn

ích

orga

niza

cí a

str

učně

obja

sní, č

ím s

e za

býv

ají (

OS

N, U

NE

SC

O, U

NIC

EF

)

- po

píše

vliv

začl

eněn

í ČR

do

EU

na

každ

oden

ní ž

ivot

obča

nů

Průře

zové

tém

a Mu

ltiku

lturn

í vý

cho

va: p

omáh

á vy

tváře

t res

pekt

k

odliš

nost

em +

prin

cip

solid

arity

.

Průře

zové

tém

a Výc

ho

va k

myš

len

í v

evr

op

skýc

h a

glo

bá

lníc

h

sou

visl

ost

ech:

výz

nam

EU

pro

ČR

. P

růře

zové

tém

a: Výc

ho

va

dem

okr

atic

kéh

o o

bčan

a: v

ýzn

am

vole

b v

dem

okra

tické

sp

olečn

osti.

Vzděl

ávac

í obs

ah p

ro v

yučo

vací

pře

dmět

: V

ýcho

va k

obča

nstv

í

Roč

ník:

Ter

cie

Tem

atic

ká o

blas

t (t

éma)

Uči

vo

(osn

ovy)

Oče

káva

né š

koln

í výs

tupy

(k

ompe

tenc

e)

Pře

sahy

a v

azby

(m

ezipř

edmět

ové

vzta

hy,

průř

ezov

á té

mat

a)

Člo

věk

jako

jedi

nec

Oso

bnos

t:

vývo

j oso

bnos

ti

sebe

pozn

ání,

sebe

hodn

ocen

í, se

bere

aliz

ace

slož

ky o

sobn

osti

(tem

pera

men

t, ch

arak

ter)

mot

ivy,

hod

noty

vloh

y, s

chop

nost

i, do

ved

nost

i, in

telig

ence

Psy

chic

ké p

roce

sy a

sta

vy:

pozn

áván

í, vn

ímán

í, m

yšle

ní, p

aměť

učen

í

emoc

e

Žák

- vl

astn

ími s

lovy

pop

íše

psyc

hick

é,

biol

ogic

ké a

soc

iáln

í asp

ekty

výv

oje

osob

nost

i

- vy

svět

lí, c

o je

to te

mpe

ram

ent

- na

vrhn

e m

ožné

cho

vání

oso

bnos

ti v

dané

situ

aci p

odle

zařa

zení

k t

ypu

tem

pera

men

tu

- po

píše

, jak

moh

ou e

mo

ce o

vliv

nit

chov

ání j

edin

ce

- kr

itick

y zh

odno

tí s

ebe

sam

a,

navr

hne,

jaké

str

ánky

oso

bnos

ti je

tř

eba

zlep

šit

Pro

poje

ní s

předmět

em pří

rod

op

is –

tém

a: ří

zen

í lid

skéh

o těla

P

růře

zové

tém

a:

Oso

bn

ost

ní

a s

oci

áln

í vý

cho

va

Člo

věk

ve s

poleč

nost

i Je

dine

c v

soci

ální

ch v

ztaz

ích:

chov

ání,

prož

íván

í, je

dná

ní

náročn

é ži

votn

í situ

ace

psyc

hoh

ygie

na

Žák

- ro

zezn

á ná

ročn

é ži

votn

í situ

ace

- vy

jmen

uje

met

ody

psyc

hoh

ygie

ny

Pro

poje

ní s

tém

atem

: Č

lově

k a

zd

raví

S

tát a

prá

vo

Prá

vní z

ákla

dy

stát

u:

Úst

ava Č

R

stát

ní o

bčan

ství

dělb

a m

oci

práv

ní řá

d Č

R

práv

o v

každ

oden

ním

živ

otě

prin

cip

y d

emok

raci

e

prot

iprá

vní j

edná

ní (

druh

y a

post

ihy)

obra

na s

tátu

legi

slat

iva

v E

U

Žák

– ch

arak

teriz

uje

Úst

avu ČR

– po

píše

způs

oby

nab

ývá

ní o

bčans

tví

v Č

R

- ro

zliš

uje

a po

rovn

ává

úko

ly

jedn

otliv

ých

slož

ek s

tátn

í moc

i

– vy

jmen

uje

výho

dy

dem

okra

tické

ho

způso

bu ří

zení

stá

tu p

ro ž

ivot

obča

nů

– pr

ovád

í jedn

oduc

hé p

rávn

í úk

ony

a

cháp

e je

jich

důsle

dky,

přiměř

eně

upla

tňuj

e sv

á pr

áva

– ro

zpoz

ná p

rotip

rávn

í jed

nání

- di

skut

uje

o příči

nách

a dů

sled

cích

ko

rupč

ního

jedn

ání

- ro

zum

í pov

inno

stem

obča

na př

i za

jišťo

vání

obr

any

stát

u

- vy

jmen

uje

a st

ručně

ch

arak

teriz

uje

3 hl

avní

org

ány

EU

Průře

zové

tém

a Výc

ho

va

dem

okr

atic

kéh

o o

bčan

a: s

tát,

obča

nská

spo

lečnos

t, pr

ávn

í jed

nání.

Vzděl

ávac

í obs

ah p

ro v

yučo

vací

pře

dmět

: V

ýcho

va k

obča

nstv

í

Roč

ník:

Kva

rta

Tem

atic

ká o

blas

t (t

éma)

Uči

vo

(osn

ovy)

Oče

káva

né š

koln

í výs

tupy

(k

ompe

tenc

e)

Pře

sahy

a v

azby

(m

ezipř

edmět

ové

vzta

hy,

průř

ezov

á té

mat

a)

Stá

t a p

rávo

Stá

tní s

práv

a a

sam

ospr

áva:

orgá

ny

a in

stitu

ce

jejic

h úk

oly

Výc

hova

k d

emok

raci

i:

tole

ranc

e X

into

lera

nce

rasi

smus

, xen

ofob

ie

mez

ilids

ké v

ztah

y

rodi

nné

práv

o

Žák

– uv

ede

příkl

ady

inst

itucí

a o

rgánů

, kt

eré

se p

odíle

jí na

spr

ávě ob

cí, k

rajů

a st

átu

– do

držu

je p

rávn

í ust

anov

ení,

kter

á se

na

něj

vzt

ahuj

í

Průře

zová

tém

ata

: M

ulti

kultu

rní

vých

ova

+ V

ých

ova

dem

okr

atic

kéh

o

obč

an

a.

Mez

inár

odní

vzt

ahy,

gl

obál

ní s

vět

Glo

baliz

ace:

proj

evy

(poz

itiva

a n

ega

tiva)

glob

ální

pro

blém

y (př

elid

nění

, civ

ilizačn

í ch

orob

y, n

ičení

pří

rod

y, v

álky

a te

roris

mus

) a

mož

nost

i jej

ich ř

ešen

í

evro

pská

inte

grac

e (p

odst

ata,

výz

nam

)

EU

a Č

R

mez

inár

odní

spo

lupr

áce,

výz

nam

né

mez

inár

odní

org

aniz

ace

(Rad

a E

vrop

y,

NAT

O, O

SN

aj.)

Žák

– uv

ede

příkl

ady

proj

evů g

loba

lizac

e

- vy

svět

lí po

zitiv

ní

i ne

gativ

ní

důsl

edky

gl

obal

izac

e

souča

snéh

o

svět

a

- uv

ede

příkl

ady

mez

inár

odní

ho

tero

rism

u a

zauj

me

vla

stní

pos

toj

ke

způso

bům

jeho

pot

írán

í

- ob

jasn

í ro

li oz

broj

enýc

h si

l ČR

při

za

jišťo

vání

obr

any

stát

u a

při ře

šení

kr

izí n

evoj

ensk

ého

char

akt

eru

- po

píše

vliv

začl

eněn

í Č

R d

o E

U n

a P

ropo

jení

s té

mat

em:

Člo

věk

a z

dra

ví

En

viro

nm

en

táln

í vý

cho

va: p

rob

lém

y se

zh

orš

ová

ním

sta

vu ž

ivo

tníh

o

pro

stře

dí.

každ

oden

ní ž

ivot

obča

nů

- uv

ede

někt

eré

vý

znam

né

m

ezin

árod

ní

orga

niza

ce,

poso

udí

jejic

h vý

znam

ve

svě

tové

m děn

í a

po

píše

výh

ody

spol

uprá

ce m

ezi

stát

y,

včet

ně

zajišťo

vání

ob

ran

y st

átu

a

účas

ti v

zahr

aničn

ích

mis

ích

Stá

t a h

ospo

dářst

ví

Výr

oba,

obc

hod,

slu

žby:

jejic

h fu

nkce

Prin

cip

y tr

žníh

o ho

spod

ářstv

í:

nabí

dka,

pop

távk

a, tr

h

nejča

stějš

í prá

vní f

orm

y po

dnik

ání

bank

ovní

a p

eněžn

í sys

tém

příjm

y a

výda

je s

tátn

ího

rozp

očt

u (D

PH

)

Žák

– po

píše

, jak

ou fu

nkci

pln

í ban

ky a

ja

ké s

lužb

y obč

anům

na

bízí

- vy

svět

lí vý

znam

úro

ku p

lace

ného

a

přija

tého

– vy

svět

lí po

dsta

tu

fung

ován

í tr

hu,

obja

sní

vliv

na

bídk

y a

po

ptáv

ky

na

tvor

bu c

eny

a je

jí změn

y

– uv

ede

práv

ní f

orm

y po

dnik

ání

- ob

jasn

í fun

gová

ní s

ociá

lníh

o sy

stém

u st

átu

– uv

ede

pří

klad

y d

ávek

a

přís

pěvků, k

teré

moh

ou o

bčané

zí

skat

Pro

poje

ní s

tém

atem

: Fin

anč

ní

ma

tem

atik

a, p

roce

nta

Člo

věk

ve s

poleč

nost

i

Svě

tová

náb

ožen

ství:

juda

ism

us, kř

esťa

nstv

í, is

lám

, bud

dhis

mus

význ

am n

ábož

enst

ví v

živ

otě čl

ověk

a

tole

ranc

e k

jiným

náb

ože

nstv

ím

Méd

ia v

naš

em ž

ivotě :

tisk,

roz

hlas

, tel

eviz

e

rekl

ama

(vliv

, výz

nam

)

Člo

věk

a pr

ávo:

člověk

jako

obč

an (

práv

a a

pov

inno

sti)

náro

dnos

tní m

enši

ny

v ČR

Žák

– re

spek

tuje

odl

išné

cho

vání

, náz

ory

– vy

jádř

í svů

j pos

toj k

půso

bení

pr

opa

gand

y a

rekl

amy

na

veře

jné

míněn

í a c

hová

ní li

dí

– ak

cept

uje

nár

odno

stní

men

šin

y

Průře

zová

té

mat

a: M

ulti

kultu

rní

vých

ova

+ M

ed

iáln

í vý

cho

va.

Pro

poje

ní s

předmět

em če

ský

jazy

k: pu

blic

istic

ký s

tyl.

Svě

t prá

ce

Výz

nam

vzděl

ání p

ro b

udo

ucí ž

ivot:

vzdě

láva

cí s

ysté

m v

ČR

jak

se s

práv

ně uč

it

jak

naps

at ž

ivot

opis

, žád

ost,

odvo

lání

Žák

– vy

svět

lí vý

znam

vzděl

ání

– na

píše

živ

otop

is, ž

ádos

t, od

volá

ní

Pro

línán

í s v

yučov

ací

m př

edmět

em

česk

ý ja

zyk: f

orm

ální

nál

ežito

sti

(str

uktu

rova

ného

) ži

voto

pisu

.