ÖĞretİm araÇlari ve etkİlİ kullanimi

ÖĞRETİM ARAÇLARIVE

ETKİLİ KULLANIMI

Gerçek Eşya ve Modeller


Gerçek eşyalar;

•Somut ve kalıcı öğrenmeler sağlar

•Genellemeyi kolaylaştırır

•Bireysel olarak eğitim sağlar.


Modeller; bir gerçek eşyanın üç boyutlu

temsillerdir…

Model > Eşya

Model < Eşya

Model = Eşya


Ne zaman kullanmalı

Üçüncü boyut

Şekil

İç yapı

Renk

Uygulama


Gerçeklik düzeyi zor, engelleyici


Öğretmen eşya ve

modelleri sınıfa getirmeden

önce denemeli….

Tepegöz Projektörleri

Tepegöz projektörleri; metin, çizim, grafik ve resim gibi önceden saydam bir materyal üzerine renkli ya da siyah - beyaz olarak hazırlanmış bilgilerin ekrana büyütülerek yansıtılması için ya da ders sırasında doğrudan üzerine yazılıp çizilerek ve gerektiğinde silinerek saydam bir yazı tahtası gibi kullanılabilen çok yönlü bir araçtır.


Avantajları:Yüzyüze iletişim

Kullanım kolaylığıKullanılabilen materyal çokluğu

Kullanılan ortam zenginliğiUyarlanabilirlikAydınlık ortam

Önceden hazırlama


Sınırlılıkları:

Programlanamama

Bireysel çalışmaya uygun değil

Üretim süreci gerektirir

Tepegöze bağlı


Yansı

Transparan

Asetat

Folye

Tepegöz Saydamı

Tepegöz saydamlarını hazırlama ilkeleri

• Bilgisayar, fotokopi makinesi veya el ile

• El ile hazırlamada saydam kalemleri ve özel kalemler

• Fotokopi ve laser yazıcı ile özel saydamlara çıktı alınabilir

• Basit, sade ve anlaşılır olmalı• Her bir asetatta bir kavram• Karmaşık grafik ve şekiller aşamalı olarak hazırlanmalı

Türkiye’de BilgisayarOkur-Yazarı Oranları

0

5

10

15

20

25

30

35

1998 1999 2000 2001

Okur-yazar sayısı


Yatay olarak hazırlanmalı


Her yansıda tek bir kavram sunulmalıdır.


Mesaj net olarak iletilmeli, yazıya ağırlık verilmemelidir.

Türkiye’de BilgisayarOkur-Yazarı Oranları

0

5

10

15

20

25

30

35

1998 1999 2000 2001

Okur-yazar sayısı


Fazla şey anlatılmak isteniyorsa katlama tekniklerinden yararlanmalı


Dikkat çekmek için renkli asetatlar kullanılabilir.


Yazılar düz karakterli olmalı, birbirine girmiş olmamalı.

ÖĞRETİMDE MATERYAL GELİŞTİRME


Tepegöz

saydamlarını

hazırlama teknikleri


Kullanımına Yönelik Öneriler:Aşırı kullanılmamalı

Saydamları değiştirirken açık bırakılmamalıYüz, öğrenciye dönük olmalı

Ekran büyük olmalı, parlak olmamalıAyrıntılar yansıda değil basılı materyalde olmalı

Sınıf içinde dolaşılmamalıOdak ayarı kullanmadan önce yapılmalı


Kullanımına Yönelik Öneriler:İçeriği gösteren bir taslakla başlamalıKapama tekniklerinden yararlanılmalıPerdeyi herkes görebilmeliTepegöz çalışırken temizlik yapılmamalıGerektiğinde boş saydamdan yararlanılmalıSaydam üzerindeki bilgiler doğrudan

okunmamalıYansıtma süresi en az 2 kere okunabilecek

kadar olmalı


Kullanımına Yönelik Öneriler:

Slaytlar

Slaytlar (dia); 35 mm’lik fotoğraf makinesiyle çekilmiş pozitif filmin banyo edilerek teker teker yansıtılmak üzere kesilip plastik veya kartan çerçevelere yerleştirilmesiyle elde edilen küçük, saydam fotoğraflardır.

SlaytlarKullanımı ve Avantajları:

Tanıtım, hatırlatma,gözden

geçirme, ilgi uyandırma, dikkat

çekmeAşamalar

Küçük-büyük, orijinalGrup eğitimleri

Üretimi kolay, maliyeti düşükKolay taşınır ve saklanır

SlaytlarKullanımı ve Avantajları:

İstenildiğinde çoğaltılırYeniden düzenlenebilirBasit ifadelerSes bantları ile senkronize hale

getirilebilirYansıtma zamanı ayarlanabilirFarklı ders ve öğretim amaçlarına

uygun

Slaytlar

Dezavantajları:Fotoğrafçılık becerisi gerektirir

Kolayca düzeni bozulabilir

Toz ve el izlerini çeker

Karatmaya ihtiyaç duyulur.

SlaytlarKullanımına Yönelik

ÖnerilerBaşlık

Kısa ve öz

Zemin-Şekil zıtlığı

Senaryoya uygun

Konuşma üslubu

Uzaktan kumanda

Doğru sıra ve yerleştirme

Görsel çeşitlilik

Kısa açıklama

Önceden planlama

Fon müziği

Siyah slayt başlangıç-bitiş

Süre < =20dk.,

Slayt sayısı <=50

TV ve Video

TV ve VideoAvantajları:

HareketSüreç

Güvenli gözlemBeceri öğrenmeDramatizasyon

Duyuşsal ÖğrenmeProblem çözme

Ortak tecrübe oluşturma

TV ve Video

Sınırlılıkları:

Sabit Adım

Hareketsizlik

TV ve Video

Kullanımı : Ön inceleme

1.Zaman not edilebilir,

2.Parçalar ayrı kasetlere

kaydedilebilir

3.Sadece gösterilecek kısımlar

yeni kasete kaydedilebilir.

TV ve VideoKullanımı :

Çevre Düzenleme1. Ekrana uzaklık en az 2 m. 2. Öğrenci ekran mesafesi =

ekran büyüklüğü x 123. Ters V

4. TV, Göz hizasının 30 derece yukarısı

TV ve Video

Kullanımı :

Öğrencilerin hazırlanması

Sunu

• Öğrenci katılımını sağlama

-51-

Kara tahta (tebeşir tahtası) Çok amaçlı tahtalar Elektronik tahtalar Askı/kanca tahtası· Pazen tahta Manyetik tahta Dosya tahta (Flip charts) Bülten tahtası

-52-

En pratik, en kolay ulaşılabilir öğretim materyalidir denilebilir. Kullanımına dikkat edilirse etkili de olabilir.

Tahtaya yazılar okunaklı ve arkadaki öğrencilerin görebileceği bir biçimde yazılmalıdır.

-53-

Tahtanın kullanımında beli bir sistematik izlenmeli, yazılar boşluklara gelişigüzel yazılmamalıdır.

Tahta kullanılırken önemli yerler renkli kalemlerle ya da altı çizilerek vurgulanmalıdır.

Tahtaya yazılacak bilginin tümünü yazmak yerine anlatarak yazmak daha etkilidir.

-54-

Elektronik tahtalar bir duvara monte edilebildiği gibi ayaklı olarak portatif bir şekilde de kullanılabilmektedir. Bu tür tahtalarda hem tahtanın yüzeyindeki yazı ve çizimler bir yazıcıdan çıktı olarak alınabilmekte hem de bir kablo aracılığıyla bilgisayara aktarılabilmektedir.

-55-

Elektronik tahtalar: Tahtaya yandan tutturulan bir aygıt normal beyaz tahtayı elektronik bir tahtaya dönüştürebilmektedir. Bu aygıt sayesinde tahtanın yüzeyindeki yazı ve çizimler bir bilgisayara kaydedilebilmektedir.

-56-

Sergilenecek nesnenin bir kancaya tutturulduğu askı (kanca) tahtalar genellikle ağır olan ürünlerin sergilenmelerinde kullanılırlar.

-57-

Pazen tahtalar özellikle okul öncesi ve dil eğitiminde yaygın kullanım alanı bulmaktadırlar.

-58-

Manyetik tahtalar, arkalarına mıknatıs tutturulmuş görsellerin tahtaya tutturularak sergilenmesi amacıyla kullanılırlar.

-59-

Dosya tahtalar, yazım ve çizimlerin genellikle büyük boy kağıtlara yapıldığı ve bu kağıtların tahtanın arka tarafına çevrilerek kullanıldığı tahtalardır.

-60-

Dosya tahtalar, yazım ve çizimlerin genellikle büyük boy kağıtlara yapıldığı ve bu kağıtların tahtanın arka tarafına çevrilerek kullanıldığı tahtalardır.

-63-

Sergi tahtaları

-64-

Bülten tahtası

-65-

Bülten tahtası

-66-

Diorama ve Okuma-yazma öğretiminde kullanılan bir tahta

GÖSTERİ TAHTALARI

GÖSTERİ TAHTALARI

Kullanımına Yönelik Öneriler:Kapsamlı içerik dersten önce

hazırlanmalıYazı ve yerleşim önceden düzenlenmeliÖnceden yazılanlar kapatılmalıKonuşurken sınıfa dönülmeliDeğişik sunu teknikleri kullanılmalıYazılar temiz ve anlaşılır

GÖSTERİ TAHTALARI

Kullanımına Yönelik Öneriler:Öğretmenin göreceği çizgiler kullanılmalıRenkli tebeşir/kalem Yazıların önü kapanmamalıIşık için gerekli tedbirler alınmalıPergel, cetvel vb. kullanılmalıKarton ya da tahtalardan yararlanılmalı

Döner Levhalar

Kullanımı:

o Kolay ve çok

amaçlıdır

o Yazı tahtaları ~

o Kağıtlar önceden

hazırlanabilir

o İlerisi için

saklanabilir

Döner Levhalar

İpuçları ve Teknikler:o Yerleşimio Görseller önceden hazırlanmalıo Yazı satırları o Basit yazı, çizim ve sembolo Harfler >= 4 cmo 1<=Renk sayısı <=4

o Kalem seçimi

o İzleyiciye dönük

o Materyal sırası

o Sayfaların sunumu

o Son sayfada Özet

Film Şeritleri

Yazılı Materyaller

Sayfa Uzunluğu: Kullanıcılar ekranda kaydırma çubuklarını kullanmak istemezler. Bu nedenle:

Bilgi alt başlıklar kullanılarak düzenlenir. Site içi bağlantılar kullanılabilir.

Hizalama


Bilgi alt başlıklar kullanılarak düzenlenir.Site içi bağlantılar kullanılabilir.


Tutarlılık


Yazı boyutu

Yazı boyutuYazı boyutuYazı boyutu

Yazı tipiYazı tipiYazı tipiYazı tipi

Tutarlılık


Paragraf yerleşimi

Yazılı materyaller, görünüm tasarımı açısından ele alındığında herhangi bir mesajın tasarımı ile ilgili bütün ilkeler yazılı materyallerin tasarımı için de geçerlidir.

Yazılı materyallerin tasarımında dikkate alınması gereken birtakım faktörler vardır. Bunlar: Tutarlılık, sayfa düzeni, görsel materyaller, yazı türü, yazı boyutu,yazı stili ve vurgulama araçlarının kullanımı.



Yazılı Materyaller -Sayfa Düzeni

Başlıklar, ana noktalar ve simgeler

Ana metin, grafik ve tablolar için

Üstbilgi

Altbilgi


Yazılı Materyaller –Görsel Materyaller

Basitlik

Soru türü etkinlikler

İlgili metne yakın

Detay için büyütülmüş görseller

Farklı bölüm, farklı kısım ayrı stil Ana fikir – metnin ve paragrafın başında Basit cümleler, yazı stili Teknik kelimeler ~ tanımlamalar Basit tasarımlı yazı tipi Yazı boyu ~ 10-12 punto Satır arası boşluklar Satır sonu heceleme X

Yazılı Materyaller – Yazı Stili, Türü ve Boyutu

Yazı boyutu

Renklendirme

Kalın yazma

İtalik yazma

Kutu içine alma

yazıda vurgu

Yazılı Materyaller –Vurgulama

Tümü büyük harf x

Yan başlıklar

Açıklayıcı notlar

Başlıklar için farklı yazı tipi

Altını çizme x

Tutarlılık √

Aşırılık x



Bilgi alt başlıklar kullanılarak düzenlenir. Site içi bağlantılar kullanılabilir.

Hizalama


Bilgi alt başlıklar kullanılarak düzenlenir.Site içi bağlantılar kullanılabilir.


Tutarlılık


Yazı boyutu

Yazı boyutuYazı boyutuYazı boyutu

Yazı tipiYazı tipiYazı tipiYazı tipi

Tutarlılık


Paragraf yerleşimi






Başlıklar, ana noktalar ve simgeler

Ana metin, grafik ve tablolar için

Üstbilgi

Altbilgi


Yazılı Materyaller –Görsel Materyaller

Basitlik

Soru türü etkinlikler

İlgili metne yakın

Detay için büyütülmüş görseller

Farklı bölüm, farklı kısım ayrı stil Ana fikir – metnin ve paragrafın başında Basit cümleler, yazı stili Teknik kelimeler ~ tanımlamalar Basit tasarımlı yazı tipi Yazı boyu ~ 10-12 punto Satır arası boşluklar Satır sonu heceleme X

Yazılı Materyaller – Yazı Stili, Türü ve Boyutu

Yazı boyutu

Renklendirme

Kalın yazma

İtalik yazma

Kutu içine alma

yazıda vurgu


Tümü büyük harf x

Yan başlıklar

Açıklayıcı notlar

Başlıklar için farklı yazı tipi

Altını çizme x

Tutarlılık √

Aşırılık x


Grafik Materyalleri

Grafikler; sayısal verileri görselleştirerek veriler arasındaki ilişkilerin kavranması kolaylaştırmak için kullanılır.

Grafik Materyalleri

Miktar

Karşılaştırma

Eğilimler

Grafik Materyalleri- Sütun ve çubuk

Grafik Materyalleri- Pasta

Grafik Materyalleri- Çizgi

Grafik Materyalleri- Resimli

Grafik Materyalleri- Şemalar

Şemalar; kronoloji, sayısal veriler ve hiyerarşi gibi soyut bilgileri grafik formunda özetlemek için kullanılır.

Grafik Materyalleri- Şemalar

A

B C D

ÖĞretİm araÇlari ve etkİlİ kullanimi

Documents