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香 港 基 督 教

循 道 衞 理 聯 合 教 會

馬 鞍 山 堂 二零一四年九月二十八日 學校教育主日 聖靈降臨後第十六主日

超越起跑線 陳崇一醫生

隨著生育率下降，父母對子女的期望上升，為下一代安排的教育愈來愈多、愈早，

無知小子未學行已先學泳，未入學已擁有琳琅滿目的各式證書；精彩演繹了現代版三

歲定八十的祖母智慧：不要在起跑線上落後！ 在幼稚園或小學入學「失利」，家長或然會若有所失，但孩子絕不是必然失敗，日

後的｢成就｣亦與此無必然關係。起跑線上朝夕之爭，對於身心發展各有階段性差異的

孩童，實無必要，也未盡公平；還會誤墮拔苗助長的陷阱。 起跑線上的排序和表現，對短跑的勝負即或有關鍵作用，但對馬拉松長跑的賽果

應是無關痛癢。若以賽跑喻人生，人生應是一場馬拉松，在人生賽道，還有很多因素，

比起跑更影響賽果，辦學者不應忽視： （一）不要跑錯賽道——因跑錯路而要走回頭路的，爭勝必然倍感費力；迷路的代價

可能更大。有戰機在完成任務後回防，雷達失靈，在風雨交加的黑夜中迷路，

有幸在油盡望絕之前安全降落；可機師未及舒氣，驚覺希望幻滅——原來已錯

誤降落敵方機場！與其在起跑線上爭先恐後，不如確保能夠在正確的跑道上奔

馳，在正確的終點衝線。「事情的終局強如它的起頭。」（傳 7:8）所以「教養孩

童走當行的道，就是到老他也不偏離。」（箴 22:6）是本會半世紀以來的辦學宗

旨。 （二）不忘保育心靈——因為心思生意念、意念變行為、行為成習慣、習慣塑性格、

性格定一生。再豐富的知識和更超能的科技，在缺德無良的人手中，不會造福

社會，只會遺禍人間。所以聖經提醒:「你要保守你心，勝過保守一切，因為生

命的泉源由心發出。」（箴 4:23）本會近年推動生命教育，塑造健康正直心靈，

好讓孩子的智慧和身量，並上帝和人喜愛他們的心，都一齊增長。（路 2:52） （三）教育並非注滿一桶水，而是㸃亮一團火。Education is not filling a pail, but lighting

a fire（William Butler Yeats）——若起跑線的爭奪只在提早比拼在小孩的生命載

體注入燃料和材料，並繼續以此為準，那是教育的偏差。教育不拘泥於注滿，

還要重視燃㸃——燃點愛、異象、和生命之火。｢沒有愛，只像鳴鑼響鈸｣；「沒

有異象，民就放肆」（箴 29:18）；而要學生的生命「撻𤏲」on fire，最有效的方

法就是藉老師 on fire 的生命, 燃點學生的生命。 循道衛理的教育，教導學子｢敬畏上帝，謹守他的誡命，這是人當盡的本分。｣（傳

12:13）有助同學從起跑線的咒詛釋放出來，注重應當注重的：因為敬畏上帝才是正

確的（智慧的）開端；謹守他誡命的，心靈必受神聖守護保育，生命才不會偏離正道；

生命因着與造物主相遇而被撻𤏲，充滿意義，盡情發揮，終必得着生命冠冕。 （腓 3:13-14）

主題：身處時代危機 ·確認多重身分 ·面對關係撕裂 ·共建仁義和平

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學校教育主日崇拜程序

主 席：張俊瑋主任 司 琴：蘇愛欣老師

序 樂 ---------------------------------------------------------------------------------------眾 立

唱 詩 ---------------------------------------------------------------------------------------眾 立

馬鞍山循道衛理小學老師敬拜隊

【恩典夠用】

【耶和華所賜的福】

【是祢最重要】

祈 禱---------------------------------------------------------------------------------------主 席

學校教育工作者奉獻禮 主禮：陳建基牧師

宣 召----------------------------------------------------------------陳建基牧師宣讀

親愛的弟兄姊妹，我們當中有教育工作

者聚集在上帝面前，都是蒙主選召擔任教育

工作的。他們既樂意把自己獻給上帝，投身

基督教教育事業，我們就應當欽佩他們，支

持他們，為他們禱告。求主感動他們，使他

們忠誠獻身，以敬畏上帝的心和忠實的心，

盡己責任，歸榮耀與上帝。

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經 訓----------------------------------------------------------------陳建基牧師宣讀

敬畏耶和華是智慧的開端，

認識至聖者便是聰明。(箴 9:10）

啟應文-------------------------------------牧師讀啟，教育工作者讀應

啟： 恩賜原有分別，聖靈卻是一位。

職事也有分別，主卻是一位。

應： 只有一位是我們的尊師，就是基督。

啟： 你們是與上帝同工的。

應： 基督的愛激勵我們。

啟： 你們當竭力，在上帝面前得蒙喜悅，

作無愧的工人。

應： 這事誰能當得起呢？

沒有上帝，我們一無所成。

啟： 上帝能將各樣的恩惠，多多的加給你們，

使你們能多行各樣的善事。

應： 那召我們本是信實的，他必成就這事。

祈 禱----------------------------------牧師、教育工作者、會眾同讀

全能的上帝，我們感謝祢，因祢將不同的恩

賜加給我們，叫我們能在不同的崗位上見證祢。

我們今日特別將當中擔任教育工作者的交託在

主手中，求主幫助他們能本愛心和忍耐，教導祢

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所託付他們的學生。又求主幫助我們，能用禱告

支持他們，使他們在工作上，得蒙祢的引導和帶

領，得著智慧的心，輔導學生，在德、智、體、

群、靈、美各方面都能成長。靠賴我主耶穌基督

之名而求，阿們。

校務分享----------------馬鞍山循道衛理小學‧陳錦輝校長

獻 詩-------------------------------------------馬鞍山循道衛理小學老師

【主恩觸動我心】 作曲：何子茵主任

作詞：譚凱妮主任、陳思懿老師

讀 經 ------------------------實踐與教導------------------- 家長：郭曉勤

學生：許倩婷

老師：何詠怡

舊約 出埃及記 17 ：1-7 舊約 100 頁

新約 馬太福音 21 ：23-32 新約 35 頁

書信 腓立比書 2：1-13 新約 302 頁

經課劇 --------- ------------------------------------------兒童主日學之約拿組 劇目：好撒瑪利亞人

講 道 --------------------------------------------------------------------------陳建基牧師 講題：耶穌的心 經文：(路加福音 10：25-37)

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回應詩 -------------------------------------------------------------------------------------眾 立

【禱】

奉 獻 -------------獻禮文 (普頌 644 首 )----------收集主日獻金然後同唱

報告及牧禱 ------------------------------------------------------------------------------眾 坐

祝 福 ---------------------------------------------------祝福後同唱「阿們頌」

殿 樂 ----------------------------------------------------------------------------------------眾 立 (會眾默禱後，請留步分享，友誼團契)

(本主日獻花及獻刋：何景亮夫婦)

「為香港求 平安，為這城求 出路」祈禱會 為回應政制改革五步曲之第三階段的展開，

為回應民主步伐的舉步為艱與出路，

為回應社會面對的衝擊撕裂與復和。

讓我們以心靈誠實獻上禱告

(一) 崇拜前全教會祈禱會：10 月 5 日、10 月 12 日(主日)上午 10:30

(二) 晚 禱 會：10 月 17 日(禮拜五) 下午 7:30 - 9:00

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本月金句 主題：信實

「即使有不信的，這又何妨呢？難道他們的不信就廢掉上帝

的信實嗎？絕對不會！不如說，上帝是真實的，而人都是

虛謊的。如經上所記：『以致你責備的時候顯為公義；你

被指控的時候一定勝訴。』」 （羅 3：3-4）

祈 禱 聚 會 誠邀大家一起同來為世界/香港/教會/家庭/肢體守望祈禱

教會祈禱會：逢星期日早上10:00-10:30 在4C課室 晨 禱 會：星期五早上7:00-7:45 在一樓團契室 讚美祈禱會：每月第一週六下午2:00-3:00 在1D課室