「会社をつくろう」のカリキュラム

１ スキルアップ

（１）分析力トレーニング

①「コンビニエンスストアとスーパーマーケットと

の違いを考えよう」

②「店内に商品を配置しよう」

③「スナック菓子の棚割計画をしよう」

（２）情報収集力（インタビュースキル）トレーニング

①「よいインタビューの法則を見つけよう」

②「内容を深める質問をしよう」

「会社をつくろう」

会社（バーチャルカンパニー）・一社あたり７～９人程度。学級で４社。

【平成２３年度は５学級で、２０社。】

・資本金は、１人１，０００円

・材料、道具、宣伝費のすべてを資本金でそろえる。・家からの持ち込みはなし。

・社長、企画部長、開発部長、経理部長、広報部長、販売部長を置く。

「会社をつくろう」のカリキュラム

２ 「会社をつくろう」

（１）地域の特徴について考える

課題 → 解決方法

（２）会社とは、

テーマ：地域を元気にする「会社」をつくろう

↓

ゲストティーチャーを招いてネットワーク型授業

ネットワーク型授業

ネットワーク型授業

「会社を経営するために必要なものは何か？」自分が社長になったら、どんなことに気をつけて経営していくか？

ネットワーク型授業

実際に会社を経営している方は、どんな志を持ち、どんな思いで仕事をしているのだろう？

（３）市場調査

②「商品やサービスについて調べよう」

・お店の様子

外から見た様子、お店の中の様子、お店の人の対応。

・商品やサービス

名前、値段、商品の特徴。

①「ヒット商品を調べよう」・商品名、値段、どんな商品か（何に使うか）、この商品のよいところ、対象客。

（４）企画書の作成

「販売する商品の名前や材料、デザインを考えてみよう」

・商品名

・値段

・材料

・この商品のよいところ

・商品をつくる手順

（５）企画書プレゼンテーション

（５）企画書プレゼンテーション

（６）商品開発・試作品製作

（７）試作品プレゼンテーションどのような課題を克服しようとして、何を作ったか？どんな商品？ どこが売り？ 名称は？ 値段は？製作個数は？ 利益は？

（７）試作品プレゼンテーション

（７）試作品プレゼンテーション

講 評

講 評

講 評

講 評

（８）改良・製品生産

（８）改良・製品生産

（８）改良・製品生産

（８）改良・製品生産

（９）店舗飾りつけ・チラシ作成・接客練習

真宗高田派の本山専修寺

一身田寺内町まつり

（10）販売

（10）販売

（10）販売

「会社をつくろう」のカリキュラム１ スキルアップ（１） 分析力トレーニング（２） 情報収集力（インタビュースキル）トレーニング

２ 「会社をつくろう」（１） 地域の特徴について考える（２） 会社とは、テーマ：地域を元気にする「会社」をつくろう

ゲストティーチャーを招いてネットワーク型授（３） 市場調査（４） 企画書の作成（５） 企画書プレゼンテーション（６） 商品開発・試作品製作（７） 試作品プレゼンテーション（８） 改良・製品生産（９） 店舗飾りつけ・チラシ作成・接客練習（１０）販売一身田寺内町まつり

（１１）決算（収支）（１２）振り返り

バーチャルカンパニートレードフェア（京都大学）

バーチャルカンパニートレードフェア

バーチャルカンパニートレードフェア

平成２０年度 優秀賞平成２１年度 京都工業会賞平成２２年度 ベストショップ賞平成２３年度 京都経済同友会賞

ベストショップ賞

サポーターいっちゅう組織図

サポーターいっちゅう運営委員

所 属 所 属

三重大学教育学部 津子どもＮＰＯセンター

津西ライオンズクラブ 戸沢建設

津北ロータリークラブ すばる児童館

三重のまんなかまちかど博物館 一身田中学校ＰＴＡ

三重県菓子工業組合 一身田中学校元ＰＴＡ

三重県農業信用基金協会 一身田小学校元ＰＴＡ

三菱化学株式会社 一身田中学校（校長、教頭、各学年１名）

三重県農業共済組合連合会