Школьное

время

В этом номере:

«Почта Деда Мороза…»

Зимние фотозарисовки

Навстречу Олимпиаде

Новогодние хлопоты….

Алло! Мы ищем таланты!

Олимпиады….

В мире поэзии…

Чем заняться в каникулы..

Экскурсия в музшколу

Календарь знаменательных

дат 3 – Международный день

инвалидов

2 – 115 лет со дня рождения

Е. Данько, русской писа-

тельницы (1898-1942)

3 – Международный день

инвалидов

4 – 110 лет со дня рождения

Л. Лагина, детского писате-

ля (1903-1979)

5 – 90 лет со дня рождения

В.Тендрякова, русского пи-

сателя

10 – День прав человека

14 – День памяти А. Д. Са-

харова

14 – день Наума-

Грамотника

24 – день взятия турецкой

крепости Измаил русскими

войсками под командовани-

ем Суворова

5 – 210 лет со дня рождения

Ф.Тютчева, русского поэта

(1803-1973)

6 – 200 лет со дня рождения

Н. Огарева, поэта, публици-

ста (1813-1877)

8 – 160 лет со дня рождения

В.А.Гиляровского, писателя

(1853-1935)

11 – 95 лет со дня рождения

А.Солженицына, писателя

(1918)

11 – 210 лет со дня рождения

Г.Берлиоза, французского

композитора

12 – 85 лет со дня рождения

Ч.Айтматова, киргизского

писателя (1928)

13 – 135 лет со дня рождения

В.Брюсова, русского писа-

теля (1873-1924)

22 – 155 лет со дня рождения

Дж.Пуччини, итальянского

композито-

ра

№3 2013

Школьная газета

В такие праздники всегда ожидаешь от жизни

сказочных перемен. Желаю вам, чтобы все пред-

новогодние чаяния не просто банально сбылись, а

реальность превзошла даже самые потаенные и

фантастические ожидания. Пусть жизнь дарит

вам замечательные путешествия, новые сверше-

ния. И пусть успех станет спутником всех начи-

наний!

С уважением, Г.Н. Энютина

Новый год – это праздник вол-

шебника Деда Мороза! Он испол-

нял наши желания в детстве, по-

тому что мы верили в него. Глав-

ное, верить в сказку и тогда сказ-

ка придет в нашу жизнь! Желаю,

чтобы в наступающем году сбы-

лась твоя самая заветная мечта!

Дед Мороз

Настала та желанная пора, о

которой так мечтают дети и

учителя!

Поздравить мы хотим всех вас и

пожелать в сей новогодний час:

Любви, удачи и добра..

Пусть светит ярко вам звезда!

От всей души, 8б класс

Поздравляю 10 класс

с наступающим годом Лошади! Си-

лы, бодрости, здоровья и веселых

глаз. Новогодних приключений и

других проказ!

Ваша Марина Александровна

Надежды Стародубцевой

С 28 ноября по 1 декабря в городе Югорске, на базе спортивного комплекса

«Смена», проходили ежегодные Губернаторские состязания среди учащихся 7-х

классов. В состязаниях принимали участия все школы города.

Перед началом соревнований состоялась жеребьевка, после которой все команды

разошлись по этапам. Всего было 7 этапов: пресс (время - 30 секунд), прыжки в

длину, отжимания до лампочки, затем, у девочек – подтягивание, а у мальчиков

бег на 30 метров, командный забег на 1 километр, челночный бег и проверка

гибкости.

Естественно, каждая команда боролась за победу. Борьба, можно сказать, шла

жесткая. На некоторых этапах, таких как…было особенно сложно. Но физиче-

ская подготовка, сноровка, а главное, стремление победить, сделали свое дело.

Команда нашей школы, точнее 7а класс, одержали победу и заняли 1 место!

С Новым годом, с новыми

успехами,

С новым счастьем, слав-

ными потехами!

Встретим этот празд-

ник с восхищением,

С добрым, новогодним

настроением!

Каждый из нас ожидает от Нового года только лучшего, ведь он обязательно должен быть удачнее и радост-

ней предыдущего. Желаю, чтобы так и случилось, а все двенадцать месяцев приносили яркие впечатления,

приятные встречи, искренние улыбки. Благополучия и взаимопонимания, уважаемые родители и дети!

Ваш классный руководитель, С. Калашникова

В этом учебном году как никогда вся школа готовилась к встрече но-

вого года. Это и оригинальные и яркие выставки на 1 и 2 этажах

школы, украшенные кабинеты, но особенно впечатляет вход в

школу. Здесь и символ года – Лошадь, и Дед Мороз со Снегурочкой, и

оригинальные елки, а сколько сверкающих гирлянд…. Подходишь

утром к школе и настроение поднимается. Большое спасибо персона-

лу школы за позитив и праздник. С наступающим Новым годом!

И. Воронцов

Украшаем класс

В нашем классе новогодние хлопо-

ты начались задолго до окончания

четверти. Хотелось поднять

настроение, побыть вместе, при-

думать что-нибудь интересное.

Сложнее оказалось дело с кабине-

том. У нас его просто нет. Поэтому

мы договорились с Натальей Пет-

ровной, нашим учителем русского

языка и литературы, что украсим

308 кабинет. Принесли различные

украшения: снежинки, мишуру,

игрушки. В первый день удалось

немногое. И не так, как задумали.

Обсудили, появились новые идеи.

На следующий день все встало на

свои места. Класс преобразился.

Гирлянды сверкали, снежинки ра-

довали глаз, не говоря уже про

оригинальные игрушки, витражные

картинки на окнах. Теперь в каби-

нете – праздник. А еще мы органи-

зуем новогодний вечерок. Уже го-

тов сценарий, конкурсы и распре-

делены роли…Но это уже другая

история….

Д. Толпыгина

2014 – год Лошади

В новогоднюю ночь 2014 - обязательно танцуйте, танцуйте, двигайтесь, и

как можно больше. Устройте себе скачки! Лошадь, как вы знаем, любит

движение и скорость. Медленные танцы не в теме, разве что в качестве

небольшого отдыха между зажигательными танцами. Лошадь обожает

волю, активность, внимание к себе. Если вы вздумаете оставаться застен-

чивым человеком и наблюдателем за весельем других, то лошадь обойдет

вас своим покровительством и вниманием в Новом 2014 году. Окунитесь

в головокружительное празднование Нового года.

Я слепил снеговика

Ма-аленького роста,

Ведь большого мне пока

Не под силу просто.

Вот придёт из школы брат,

Он - силач дворовый,

Соберёт всех нас, ребят -

Слепим во-от тако-ого!

Я катаю снежный ком -

Скоро пригодится,

Будет двор снеговиком

Будущим гордиться!

Он не мал и не велик,

Снежно белый снеговик.

У него морковкой нос,

Очень любит он мороз,

В стужу, он не замерзает.

А весна приходит – тает.

Что же делать, как же быть?

Как его нам сохранить?

Может белый холодильник,

Для снеговика купить?

11 декабря в нашей школе проходил конкурс «Алло, мы ищем таланты!» по номинациям:

«Вокал», «Хореография», «Художественное слово» и «Оригинальный жанр». Большинство

номеров выступающие посвящали маме, так как сам конкурс был приурочен к Дню

Матери . Я также принимал участие в этом конкурсе в номинации «Оригинальный жанр»,

играл на баяне. Немало сил и упорства потребовалось каждому участнику. Были неболь-

шие нюансы, но всё же мне удалось поразить жюри и получить диплом первой степени. Я

очень рад, что в нашей школе так много талантов.

Данила Родькин, победитель конкурса в номинации «Оригинальный жанр»

Во всей Вселенной Свет един, на всех Любовь одна,

Таланты всем даны сполна, чтоб в творчестве душа жила.

Послушай сердца зов, пойми его призыв,

Талант открой в себе, чтоб душу растворить в любви.

Прекрасной станет вся Земля и всё вдруг оживёт,

Творите в радости друзья и счастье к вам придёт!

Мы музыканты и певцы, художники мы все,

Поэтом каждый сможет быть, когда в душе цветы!

О таланте

Певец в песню душу вложит,

Танцор в танце весь живёт,

Поэт стих о счастье сложит,

В нём душа его поёт.

А художник в буйстве красок,

На холсте мир отразит.

И сюжетом, что из сказок,

В детей, взрослых превратит.

Во всех нас частичка Бога,

Есть во всех талант творить.

Он нам дан как дар в дорогу,

Чтобы легче было жить.

Он — талант, у нас всех разный,

Нужно лишь его открыть.

И поймёшь что мир прекрасный,

И счастливым сможешь быть.

Счастья не бывает много,

Если есть с кем поделить.

Дан талант нам всем от Бога.

Чтобы радость в мир дарить!

Марковцев Ю.

25 и 27 ноября в актовом зале МБОУ «СОШ №2» прошли отбороч-

ные туры традиционного школьного смотра-конкурса «Алло, мы

ищем таланты!». Конкурс этот сравнительно молод (первый раз он

был проведён в прошлом году и был посвящён 50-летнему юбилею

школы), но, тем не менее, безумно популярен среди учащихся шко-

лы. Цель конкурса, который в этом году был посвящён прошедше-

му Дню Матери, с прошлого года не изменилась - он по прежнему

служит выявлению и поддержке ярких творческих детей и подрост-

ков из числа обучающихся школы. За два конкурсных дня строго-

му, но компетентному жюри, в которое входили педагоги-

организаторы, представители Совета старшеклассников и просто

ценители искусства из числа сотрудников школы, просмотрело

около пятидесяти номеров художественной самодеятельности! Бы-

ли представлены самые разноплановые номера - от народных тан-

цев до песен из репертуара группы “Scorpions”, от исполнения

народных пьес на баяне до популярных джазовых композиций на

саксофоне, от театральных постановок до современных СТЭМОВ и

акробатических этюдов. В.Пыжов, педагог-организатор

Это мой последний год в школе…И мне хотелось, чтобы он был особенным, запоминающимся. Все предыдущие годы я

не особенно активно участвовала в общественной жизни школы. Когда поступило предложение поучаствовать в конкур-

се «Алло, мы ищем таланты!», я решила, что это мой шанс, так как я 11 лет занимаюсь вокалом. Было трудно, но мне

очень помогла Валентина Анатольевна – наш новый организатор. Победа для меня была полной неожиданностью, так

как сольно я никогда не выступала. Но тем эта победа и дорога для меня. Спасибо организаторам конкурса!

Новикова Анастасия, 11 класс

Данилишина И.Я., заместитель директора по НМР

Школьный этап Олимпиады проходил с 15 октября по 2 ноября 2013 года по единым

заданиям, которые были составлены в соответствии с рекомендациями по проведению

школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по предметам в 2013/2014 учеб-

ном году (г. Москва). Проведению олимпиад предшествовала организационная работа:

составление графика проведения предметных олимпиад, назначения организаторов ауди-

торий, создание комиссий. Необходимо отметить, что олимпиады прошли на хорошем

организационном уровне, согласно составленному графику. При составлении списков

участников Олимпиады учитывалось желание учащихся и рекомендации учителей -

предметников. График проведения олимпиад позволил ученикам принять участие в

олимпиадных состязаниях, как и в прошлом учебном году, по 17 предметам. Об общем

уровне активности ученического состава школы позволяет судить статистический анализ

школьного этапа. Участников школьного этапа Олимпиады 453 среди 5-11 классов, что

на 86 участий больше в сравнении с прошлым годом (367 участников), из них победите-

лей – 28 (на 13 меньше чем в прошлом году), призёров - 114 (на 18 больше). К сожале-

нию, в процентном соотношении доля победителей и призёров в текущем учебном году

уменьшилась (на 2,3% победителей, на 2,2% призёров), когда в количественном увеличи-

лась

Самыми активными участниками стали ученики 8 классов (87), 9 классов (95) ,

данный статус в течение двух лет сохраняет параллель 8 классов, которые в про-

шлом году были 7 классами. Каждый третий участник школьного этапа стал побе-

дителем или призёром Олимпиады (31%).

На школьном этапе Олимпиады наибольшее количество участников выбрали рус-

ский язык (56 участников – 12%), литературу (51 участник – 11%), обществозна-

ние (46 участников – 10%), английский язык (47 -10%). Наименьшее количество

участников школьного этапа выбрали немецкий язык (1 участник – 0,2%), химию

(12 участников – 1%), снизился процент участия по математике (36 участников -8

%). Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников организован в полном

соответствии с действующей нормативно-правовой базой федерального, регио-

нального, муниципального и школьного уровня, проведён на хорошем организа-

ционном уровне в установленные сроки.

Участники школьного этапа Олимпиады, набравшие наибольшее количество

баллов, признаны победителями школьного этапа Олимпиады, по итогам которо-

го сформирована команда участников для представления школы на муниципаль-

ном этапе.

Имена победителей и призеров городских олимпиад:

Гнатюк Александр - I место по предмету МХК

Семакин Олег - III место по предмету ОБЖ

Ефремова Елизавета - I место по предмету Технология

Головина Виктория - II место по предмету Технология

Векшина Евгения - призёр по предмету Технология

Важенин Степан - призёр по предмету Технология

Вахнин Денис - призёр по предмету Технология

Свистунов Юрий - I место по предмету Технология

Лебедева Мария - III место по предмету Физическая культура

Лапина Екатерина - III место по предмету Физическая культура

Смирнов Дмитрий - III место по предмету Физическая культура

Лысенко Юрий - призёр по предмету Физическая культура

Умело пользоваться свои-

ми малыми способностя-

ми – это большой талант.

***

Какими бы ни были едини-

цы измерения таланта, все

равно количество талан-

тов измеряется единицами

(Аврелий Марков)

***

Талант дается при рожде-

нии и развивается в дви-

жении.

***

Время - это простор для

развития способностей...

***

Избегайте тех, кто ста-

рается подорвать вашу

веру в возможность до-

биться чего-то значитель-

ного в жизни. Эта черта

свойственна мелким ду-

шонкам.

М.Твен

***

Таланту нужно сочув-

ствие, ему нужно, чтоб

его понимали.

***

Мария Пигарева 7а класс

Очень волновалась перед выступле-

нием. Переполняли эмоции. Но, к сча-

стью, все получилось. Получила удо-

вольствие от музыки и поэзии .

Виктория Радченко 7а класс

На сцене я давно, так как занимаюсь танцами. А вот участие в композиции – это

впервые...Конечно, переживала…Репетировала свое выступление не только в школе,

но и дома. Мне кажется, нам удалось показать красоту поэтического языка. Мне

лично, все очень понравилось.

Майя Разживина 6а класс

Было чуточку страшно…Но на репетиции поняла, что смогу прочитать стихи не

хуже других. Тем более с творчеством Ф. Тютчева и А.Фета мы уже знакомы. Но

открытия были: музыка, романсы, глаза ребят…

Две недели учащиеся 6а и 7а классов готовили литературно - музыкальную

композицию « Когда строку диктует чувство»: учили стихи, подбирали

декорации, репетировали выход…И вот наступил этот волнительный день

14 декабря. Мальчики в бабочках, девочки в нарядных платьях…Звучит

«Лунная соната» Бетховена. Выход. Зрители в зале с интересом слушают

выразительное исполнение произведений Ф. Тютчева и А.Фета, романсы

известных исполнителей, смотрят видеоролики, дополняющие содержание

композиции. 40 минут наедине с музыкой и поэзией пролетают незамет-

но…Звучат последние аккорды, чтецы выходят на сцену в полном составе.

Зал аплодирует стоя. Погружение в мир поэзии состоялось. В школьных

стенах есть место искусству, есть место самовыражению и самореализа-

ции. Д. Семенова

Удивительно… В один день, 5 декабря (по новому стилю) родились два ве-

ликих поэта, два русских певца природы: Федор Тютчев и Афанасий Фет.

Этому событию была посвящена музыкально-литературная композиция « Ко-

гда строку диктует чувство», подготовленная учащимися 6а и 7а классов. Ф.И.Тютчев и А.Фет воспевали не только родную природу, но любовь, кото-

рая стала источником их творческого вдохновения, способом обогащения ду-

ши и связи человека с миром, со всем живым. Погружение в мир поэтов, при-

общение к духовным ценностям помогло увидеть прекрасное, постичь некую

поэтическую тайну, приобщиться к миру искусства…..

Чем заняться на зимних, новогодних и рождественских каникулах? Пройдет со-

всем немного времени и всех нас с головой накроет беззаботное время под

названием «каникулы». Казалось бы, работаешь, учишься, бегаешь как белка в

колесе, и все это время ждешь одного единственного – каникул. И неважно,

сколько нам лет и чьи это каникулы: главное это провести выходные весело,

безопасно и запоминающиеся.

Свежий воздух Главное – побольше времени проводите на улице: в парке, сквере, лесу или просто во дворе.

Катайтесь на коньках, лыжах или санках, играйте в снежки, лепите снеговиков – когда еще у

вас будет возможность весь световой день дышать свежим воздухом!

Давние планы Реализуйте свои давние планы, осуществить которые не могли раньше из-за отсутствия

времени. Например, можно организовать домашний театр и поставить со своими и сосед-

скими детьми несколько спектаклей. Можно съездить в гости к друзьям, которые живут в

другом поселке. Научитесь танцевать румбу по видеоуроку, посетите детское представле-

ние, кино. Прочитайте интересную книгу, научитесь создавать видеоролики, напишите

проект…..

Домашний праздник На самом деле это не так уж сложно. Угощение для гостей можно приготовить на однора-

зовых тарелочках, чтобы потом не мыть посуду, – ведь главное не еда, а веселье. Для мас-

карада подойдут старые вещи, разные платки, шарфы и шляпы. Организуйте несколько ве-

селых игр, с раздачей маленьких сувениров, песенный и танцевальный конкурс, перетягива-

ние каната – что угодно, родственники примут участие с удовольствием.

Праздник во дворе Если на дворе – настоящая зима, со снегом и морозом, устройте развлечение для детей и

взрослых из вашего подъезда. Все вместе нарядите елочку или другое дерево, растущее во

дворе. Побегайте наперегонки, поиграйте в снежки «команда на команду», посоревнуйтесь,

кто самый меткий – снежком можно попадать в дерево или забрасывать в ведро.

Сюрприз от Деда Мороза Прежде чем отправляться на очередную прогулку в парк или лес, сходите туда самостоя-

тельно и закопайте под деревом в снегу небольшой подарок. Подбросьте план с письмом:

«Не смог добраться, дороги замело, оставил подарок там-то и там-то. Дед Мороз». Пригла-

сите родителей или друзей. Это будет настоящее приключение!

Помощь птицам

Соорудите кормушку, повесьте ее в лесу и каждый день подкармливайте птиц. Записывайте

свои наблюдения в специальный дневник, рисуйте или фотографируйте «подопечных».

Благотворительность Соберите хорошие вещи, а также игрушки, с которыми вы уже не играете. Можно доба-

вить к этому списку поделки, которые сделаете сами, и какие-то сладости. Отнесите пакет

в ближайший детский дом, социальный центр или другую организацию, занимающуюся

помощью неимущим. Очень полезно поучаствовать в таком добром деле.

Веселые поварята Похозяйничайте один день на кухне! Можно пригласить их друзей, чтобы было веселее.

Не бойтесь испачканных щечек и засыпанной мукой кухни – потом все вместе отмоете. Зато

сколько радости будет, когда вы угостите родителей собственноручно приготовленным

печеньем, пиццей или салатом!

Помните главное: безделье – это настоящий стресс, его обязательно нужно чем-то занять,

чтобы зимние каникулы вспоминались с радостью и гордостью: наша семья - самая луч-

шая!

Если не мыслите проведение новогодней ночи без хлопушек и петард, приобретайте их только в

специализированных магазинах, а не на вещевых рынках. Всегда спрашивайте сертификат каче-

ства на каждое изделие. Отдавайте предпочтение отечественной продукции — она надежнее.

Ведь, как правило, выпускаются такие фейерверки на бывших оборонных заводах, где продукция

проходит серьезный контроль качества и подлежит обязательной сертификации (в отличие от

большинства продукции сомнительных китайских фирм).

Читайте внимательно инструкцию! Даже самые безобидные на первый взгляд «хлопушки» могут

привести к неприятностям, если их использовать неправильно. Электрогирлянда, по-прежнему,

остается традиционной частью новогоднего декора. Следите, чтобы удлинитель с розеткой были

вне зоны досягаемости. Предлагала и предупреждала В.Радченко

В чем сходство музыкальной и общеобразовательной школы?

В музыкальной школе также как и в средней школе реализуется образовательная програм-

ма полного курса обучения базового начального музыкального образования, ориентирован-

ная на развитие музыкальных способностей, воспитание эстетического вкуса, знаний и

навыков, необходимых для выполнения самостоятельной работы соответствующей специа-

лизации по следующим направлениям:

Фортепиано Скрипка, альт, виолончель

Гитара, домра, баян, аккордеон Флейта, гобой, кларнет, саксофон, труба, тромбон

Ударные инструменты Хоровое пение

Отделение раннего эстетического развития

Знакомство с музыкальными инструментами

Фортепиа но (итал. forte — громко, piano — тихо) — струнный ударно-

клавишный музыкальный инструмент

Виолонче ль (итал. violoncello,

сокр. cello, нем. Violoncello, фр. violoncelle, англ. cello) — смычковый струн-

ный музыкальный инструмент басового и тенорового регистра.

До мра — русский и украинский народный струнный

щипковый музыкальный инструмент с тремя или четырьмя струнами.

Гобой- язычковый деревянный духовой музыкальный инструмент

Кларне т (итал. clarinetto, фр. clarinette, нем. Klarinette, англ. clarinet или clari

onet) — язычковый деревянный духовой музыкальный инструмент с одинар-

ной тростью.

Тромбо н (итал. trombone, букв. «большая

ба», англ. и фр. trombone, нем. Posaune) — медный духовой музыкальны ин-

струмент басово-тенорового регистра.

Интервью у Буториной Ольги Владимировны,

преподавателя по классу фортепиано

- Ольга Владимировна, скажите, пожалуйста, что нужно сделать, что бы стать преподавателем музыки?

- Для того что бы стать преподавателем в музыкальной школе нужно в первую очередь любить музыку и

иметь музыкальные способности, такие как память, слух, ритм. Музыкальная школа дает начальное

музыкальное образование, музыкальное училище – среднее профессиональное образование, где прохо-

дит специализация, например, хоровое дирижирование, вокал, фортепиано и т.д.. Педагогический институт (музыкаль-

ный факультет) и консерватория позволяют получить высшее образование.

-Расскажите о себе, как вы связали свою жизнь с музыкой?

Росла самостоятельным ребенком, в музыкальную школу пришла поступать тоже самостоятельно, не предупредив роди-

телей. Очень хотелось научиться играть на балалайке (дома был инструмент). Приняли в класс фортепиано. Мою первую

учительницу по фортепиано звали Белоброва Татьяна Евгеньевна. Я во всем хотела быть на нее похожей! Была стара-

тельной и прилежной ученицей, участвовала в конкурсах, успешно закончила. После школы поступила в институт на

музыкально-педагогический факультет. Было трудно, но очень интересно, приходилось много заниматься, слушать клас-

сическую музыку, читать. Случалось, что и в пять, и в четыре утра вставали, чтобы успеть подготовиться к очередному

экзамену. С учителями всегда очень везло, с некоторыми до сих пор поддерживаю связь. С 1992 года я работаю здесь, в

музыкальной школе. Но на это моя учеба не закончилась – очень интересные курсы повышения квалификации по специ-

альности «Дирижер хора в ДШИ» при Московской консерватории, в Тюмени - «Эстрадный вокал». Побывала и на заня-

тиях у Виктора Емельянова в г. Нижневартовске. И, конечно же, – куда без информационно-коммуникационных техно-

логий? Этому тоже приходиться учиться, чтобы не отстать от времени.

-А как проходили ваши занятия?

Интересно и содержательно. Углубленно изучали такие музыкальные дисциплины, как сольфеджио, гармония, музы-

кальный анализ, музыкальная литература, фортепиано, вокал и хоровое дирижирование. На вокале - постановка голоса –

упражнения, вокализы, обязательно народная песня а саpella, и конечно же классика. Дирижировали сначала в классе,

затем учились работать на студенческом хоре. Достаточно серьезно изучали методику преподавания фортепиано.

- Почему вы выбрали именно академическое пение, а не народное?

Мне нравится народная музыка, но академическое пение мне ближе.

- Творческих успехов Вам, Ольга Владимировна!

Экскурсию проводила Шумихина Аполлинария

Молодцы!

Третье место в традиционных предновогодних весёлых стартах заняла команда

педагогов и сотрудников школы на приз мера города. Команда легко преодолела

такие эстафеты, как «Передача эстафетной палочки», «Наряди ёлку», «Лыжники»

и другие, не менее интересные, спортивные препятствия. Помимо спортивных

эстафет, команда показала двухминутную визитную карточку по теме «Здрав-

ствуй, Новый год». От всей души поздравляем команду с победой, мы рады, что

в нашей школе работают такие спортивные педагоги и желаем в новом году но-

вых спортивных побед! Хмарских К.

Выставка «Свет и дизайн».

Основная идея выставки - представить

варианты использования светодиодных

ламп в быту, показать особенности свето-

диодных источников света. Ребятами были

изготовлены светильники с использовани-

ем различных материалов: древесина, ка-

прон, пластик, бумага, текстиль.

Хочется отметить высокий уровень твор-

чества и мастерства, учащихся, выполнив-

ших эти работы: девочки 5а, учащиеся 8

классов на уроках ИЗО, 7-8 класс СКО.

А также поблагодарить педагогов МБОУ

«СОШ№2» Панькову И.В., Ермоленко В.Н,

Гнатюк Н.А., Гилёву А.В., Суменкова В.К.

за море позитива.

М. Сорокина

Новогоднее ассорти

В новогодней композиции, традиционно представленной учащимися под руководством педагогов По-

номаревой Р.К. и Череватой Е.А., великое множество Новогодних и Рождественских игрушек, елочек,

выполненных из живых и искусственных материалов с использованием бумаги, живой хвои, сухих

плодов, елочных шаров, свечей, искусственных цветов и других интересных материалов. Разнообразные

снежинки поражают своей оригинальностью, а подсветка создает атмосферу наступающих новогодних

праздников. Д. Шакирова

Информационная газета «Школьное время»

Учредитель МБОУ СОШ № 2.

Редактор Чивина Н.П.

Адрес редакции: 628260,

г.Югорск, ул. Мира, 85.

Телефон: 8(34575)-7-02- 62.

Ответственные за выпуск: Хмарских Кирилл,

Можуло Виктория,

Шакирова Дарья

Сорокина Мария,

Радченко Виктория,

Воронцов Илья,

Никифоров Е.С.

С наступающим Новым годом!