НЕЗАВИСИМОЕ КАЗАХСТАНСКОЕ АГЕНТСТВО ПО … › images › otchety...

Отчет по внешнему аудиту НКАОКО-IQAA

4

НЕЗАВИСИМОЕ КАЗАХСТАНСКОЕ АГЕНТСТВО

ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ КАЧЕСТВА В ОБРАЗОВАНИИ- IQAA

Отчет по внешнему аудиту (внешней оценке)

РГП на ПХВ «Евразийский национальный университет имени

Л.Н.Гумилева»

составленный экспертной группой после изучения отчета по самооценке

и внешнему аудиту образовательной программы

«5В011100 – Информатика»

Дата аудита 10-11 ноября 2014 года

Астана, 2014 год


5

СОДЕРЖАНИЕ

Состав внешней экспертной группы по внешнему аудиту вуза …………....6

Глава 1. Контекст и цели визита.……………………………………………...8

Глава 2. Отчет о внешнем аудите экспертной группы

Стандарт 1. Цели образовательной программы …………………….…….….10

Стандарт 2. Содержание образовательной программы …………………..….10

Стандарт 3. Студенты ……………………………………………………….…11

Стандарт 4. Образовательные результаты и их эффективность.…………….13

Стандарт 5. ППС и эффективность преподавания …………………………...14

Стандарт 6. Материально-техническая база………………………………..…15

Глава 3. Заключение ……………………………………………………………16

Программа внешнего аудита экспертной группы ……………………………18

Участники встреч-интервью ………………………………………………..…21


6

Состав экспертной группы

Кажикенова Сауле Шарапатовна

профессор кафедры прикладной математики и информатики

Карагандинского Государственного университета имени

Е.А.Букетова, д.т.н.

Руководитель экспертной группы

Ахметсафина Римма Закиевна

Заместитель руководителя Департамента программной инженерии

факультета компьютерных наук «Национального

исследовательского университета «Высшая школа экономики»

г.Москва, к.т.н., доцент

Международный эксперт

Анваржон Ахмедов

PhD,профессор университета Путра Малайзия

Международный эксперт

Жукенов Марат Каратаевич

Заведующий кафедрой "Физика и приборостроение» Павлодарского

Государственного университета имени С.Торайгырова к. ф.-м.н.

Эксперт

Сербин Василий Валерьевич

Заведующий кафедрой

"Информационный системы и математическое моделирование"

Международного

университета информационных технологий, профессор РАЕ, кандидат

технических наук

Эксперт

Атымтаева Ляззат Бахитовна

Заведующая кафедрой «Компьтерная инженерия» Казахстанско –

Британского технического университета, д.ф.-м.н., профессор Эксперт


7

Ергалиев Ерлан Канапиянович

к.ф.м.н., доцент кафедры математики

Восточно-Казахстанский Государственный университет имени

С.Аманжолова

Эксперт

Шакенов Канат Кожахметович

д.ф-м.н., профессор кафедры математики и компьютерного

моделирования Казахский Национальный университет имени аль-Фараби

Эксперт

Габбасов Марс Беккалиевич

Заместитель генерального директора по науке.Компания системных

исследований «Фактор»

Представитель работодателей

Маталипова Асель Марксовна

магистрант специальности "Общественное здравоохранение" 2-го года

обучения АО «Медицинский университет Астана»

Представитель студенчества


8


9

ГЛАВА 1

КОНТЕКСТ И ЦЕЛИ ВИЗИТА

Введение

Экспертная группа посетила ЕНУ с целью проведения внешнего аудита

в период 10-11 ноября 2014 г.

В соответствии с программой визита эксперты участвовали в

проведении встреч с руководством университета, факультета

информационных технологий (ФИТ), выпускающей кафедры Информатика

по направлению подготовки бакалавров 5В011100 - Информатика. Были

проведены визуальные осмотры университета, корпуса ФИТ, лекционных

аудиторий, компьютерных классов, НИИ Искусственного интеллекта и др.

Была организована поездка на базы проведения практик. Проведены

интервью с профессорско-преподавательским составом кафедры

Информатики ФИТ, студентами бакалавриата 2-4 курсов, магистрантами 1-2

курсов, выпускниками и работодателями.

ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ВУЗА

Полное наименование учебного заведения – Республиканское

государственное предприятие на праве хозяйственного ведения

«Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева». Форма

собственности - государственная.

Евразийский университет им. Л.Н. Гумилева, созданный в результате

объединения Целиноградского государственного педагогического института

имени С. Сейфуллина и Целиноградского инженерно-строительного

института, был впоследствии преобразован в Евразийский государственный

университет им. Л.Н. Гумилева (1999г.) и Евразийский национальный

университет им. Л.Н. Гумилева (2000г.).

Деятельность университета регламентирована Уставом (приказ

Комитета по государственному имуществу и приватизации Министерства

финансов Республики Казахстан от 01.02.2012г. №121, свидетельство

Министерства юстиции Республики Казахстан о государственной

перерегистрации юридического лица 010140003594, РН 9286-1901-ГП от

27.01.2011г.) и осуществляется в соответствии с Государственной лицензией

Министерства образования и науки Республики Казахстан (Серия АБ №

0137482 от 05.05.2011г.).

Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева является

ведущим многопрофильным университетом Казахстана и обеспечивает по

очной форме обучения подготовку специалистов по государственным

образовательным грантам и на договорной основе на казахском и русском


10

языках по 65 специальностям бакалавриата, 66 специальностям

магистратуры, 31 специальности докторантуры PhD.

Являясь современным образовательным комплексом, университет

располагает развитой материальной базой с научно-техническими и

экспериментальными подразделениями, в числе которых 16 научно-

исследовательских институтов, 8 научно-исследовательских центров, 6

научно-исследовательских лабораторий, Инновационный парк, 2

товарищества с ограниченной ответственностью.

В университете ведётся плановая работа по обеспечению повышения

профессиональной квалификации профессорско-преподавательского состава,

преимущественно в рамках реализуемой с 2011 года программы «Кадры

Евразийского национального университета им. Л.Н. Гумилева» и, в

частности, проекта «Профессиональное развитие кадрового потенциала

ЕНУ».

Университетом реализуется последовательная социальная политика,

приоритетами которой являются формирование граждански активной и

патриотической личности, обладающей высокой культурой,

ориентированной на общечеловеческие и национальные ценности. Оказывая

социальную поддержку, университет предоставляет внутренние гранты и

льготы по оплате за обучение и проживание в 6-ти общежитиях, оказывает

материальную поддержку малоимущим обучающимся, содействует

вторичной занятости студентов в период летнего семестра. В распоряжении

обучающихся находится Студенческий медицинский центр,

предоставляющий качественную амбулаторно-поликлиническую помощь.

Юридический и фактический адрес университета: Республиканское

государственное предприятие на праве хозяйственного ведения

«Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева», Республика

Казахстан, 010008, город Астана, улица Мирзояна, 2, тел./факс: +7(7172)

709500.

Сайт университета: www.enu.kz

ГЛАВА 2

ОТЧЕТ О ВНЕШНЕМ АУДИТЕ ЭКСПЕРТНОЙ ГРУППЫ

Введение

10-11 ноября 2014 года состоялся внешний аудит экспертной группой

Независимого Казахстанского агентства по обеспечению качества в

образовании (далее НКАОКО) по образовательной программе 5В011100 –

«Информатика» в РГП на ПХВ «Евразийском национальном университете

им. Л.Н. Гумилева» (далее ЕНУ им. Л.Н. Гумилева). Целью данного визита

являлась оценка реализации образовательной программы по специальности


11

«5В011100-Информатика», ее соответствие стандартам НКАОКО и

критериям, обеспечивающим полноценную реализацию программы.

Внешний аудит образовательной программы по специальности

осуществлялся строго согласно программе внешнего аудита.

ЕНУ им. Л.Н. Гумилева является крупнейшим ВУЗом,

подготавливающего кадры для нужд региона. По образовательной программе

специальности «5В011100-Информатика» ведется подготовка

конкурентоспособных, профессиональных кадров в области информатики,

свободно владеющих своей профессией и ориентированных в смежных

областях деятельности. В целом сложилось положительное мнение о

качестве подготовки кадров по образовательной программе специальности

«5В011100-Информатика» вышеназванного университета. Все позиции

отчета о результатах самооценки на предмет соответствия критериям

стандартов специализированной национальной аккредитации перекрестно

проверялись экспертами в процессе интервьюирования руководства

университета, профессорско-преподавательского состава, обучающихся,

выпускников университета, работодателей. Также следует отметить

хорошую материально-техническую базу как университета в целом, так и

наличие всех необходимых материально-технических средств для

качественной подготовки специалистов по образовательной программе

специальности «5В011100-Информатика».

Соответствие стандартам специализированной аккредитации

СТАНДАРТ 1–ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цель образовательной программы 5В011100 – Информатика

соответствует миссии ВУЗа, типовому учебному плану и запросам

потенциальных потребителей, а так же позволяет осуществлять

педагогическую деятельность в следующих направлениях:

социально-педагогическая – создание благоприятных условий и

оказание педагогической поддержки для полноценной жизнедеятельности,

воспитания и развития обучающихся;

образовательная – обучение и развитие обучающихся, организация

процесса обучения и воспитания, проектирование и управление

педагогическим процессом, диагностика, коррекция, прогнозирование

результатов педагогической деятельности;

научно-исследовательская – организация и проведение научных

исследований в области методики обучения информатике, использовании

информационных технологий при обучении;

организационно-методическая – изучение, обобщение и

распространение опыта инновационного обучения;


12

культурно-просветительская – организация культурно-досуговой

работы со студентами в области информационно-коммуникационных

технологий, информатизации, мультимедиа-образовании, разработка

программ, методик и технологий просветительской работы в области

информационной безопасности и информационной культуры;

достижение конкурентоспособности на международном рынке труда.

Задачами образовательной программы специальности 5В011100 –

Информатика являются:

обеспечение качественной профессиональной подготовки будущих

учителей информатики в соответствии с социальным заказом общества и

мировым стандартам образования;

формирование общенаучных и специальных знаний, умений и навыков

будущих учителей информатики;

формирование профессиональной системы компетенций для успешной

педагогической, организационно-управленческой, консультативно-

методической деятельности;

освоение способов физического, духовного и интеллектуального

саморазвития, формирование правовой, экономической и психологической

грамотности, культуры мышления и поведения,

построение полиязычного образования на основе изучения языков и

культуры.

Таким образом, обучающийся приобретает комплекс следующих

компетенций:

использовать методологию философского осмысления

окружающего мира и образования как целостной системы в

профессиональной деятельности;

выстраивать эффективные коммуникации; строить

межличностное общение, организовывать диалог на иностранном языке в

объеме, позволяющем свободно общаться с носителями данного языка;

соблюдать правила культуры речи в публичных выступлениях;

понимать сущность и взаимосвязь политических явлений, механизм

функционирования власти, природу и сущность мировой политики;

иметь представление об основных социальных и

институциональных субъектах политики, нормативно-правовых актов,

регулирующих проблемы конституционного права, административного,

гражданского, уголовного и иных отраслей права Республики Казахстан;

располагать знаниями о концепциях исторической науки,

актуальных проблем истории Казахстана;

понимать значение охраны окружающей среды и рационального

природопользования.

применять в профессиональной деятельности основы информатики

и учитывать возрастные анатомо-физиологические и социально-

психологические особенности обучающихся;


13

владение теорией и методикой преподавания информатики,

методами планирования и осуществления научно-исследовательской работы;

способен разрабатывать алгоритм решения конкретной задачи, отладить

программу и использовать различные языки программирования (Pascal,

Delphi, C++ и д.р.); быть способным анализировать источники и виды угроз

безопасности, владеть методами оценки ущерба от нарушения защищенности

информации;

проектировать системы распределенной обработки данных,

ориентированные на коллективное использование общественных ресурсов-

аппаратных, информационных программных средств; устанавливать и вести

настройку, управление операционных систем;

использовать базовые положения информатики в

исследовательских работах, применять современные информационные и

телекоммуникационные технологии в своей педагогической деятельности:

построение компьютерных обучающих программ, использование их в

профессиональной деятельности, владение основами дистанционных

технологий обучения и e-learning;

проектировать базы данных в Ms.Access, SQL и др., обладать

методами управления базами данных и информационными системами;

формировать приемы разработки систем управления базами данных,

программирования баз данных;

использовать кодирование заданного алгоритма при разработке

эффективных приемов и технологий поиска уникального по эффективности и

возможностям алгоритма решения олимпиадных задач;

создавать и размещать Web-страницы, используя знания о Web-

дизайне, компьютерной графики и анимации;

моделировать и анимировать двух- и трехмерных графические

объекты; умение создавать мультимедиа-приложения, включая создание

проекта и сценарные методы его практической реализации;

использовать навыки параллельного программирования и

параллельного редактирования данных с помощью компьютерных устройств;

применять основы информационного моделирования;

иметь представление о технологии разработки интеллектуальных

роботов.

реализовать межпредметные связи информатики с другими

учебными предметами в форме задач метапредметного характера, что

позволит не только овладеть знаниями и умениями в тех областях, к которым

у них есть интерес и склонности, а также научит обучающихся

самостоятельно приобретать знания, мыслить, уметь ориентироваться в

современном обществе.

Приобретенные компетенции позволяют обучающимся реализовывать

на практике свои профессиональные умения и знания.

Доказательства:


14

Цели образовательной программы доступны на веб-сайте вуза

(http://fit.enu.kz/index.php?option=com_content&view=article&id=139%3A2013-

01-30-19-50-30&catid=12%3A4&Itemid=148&lang=ru),;

В ходе интервью с ППС, обучающимися и сотрудниками факультета и

кафедры вуза выяснилось, что они участвовали в формулировании целей и

задач образовательной программы что также подтверждается выписками из

протоколов кафедры информатики.

Положительная практика:

Цели образовательной программы прозрачны, динамичны и

соответствуют потребностям общества в условиях обеспечения

инновационного и устойчивого социально-гуманитарного развития общества

в направлении повышения конкуретоспособности экономики, улучшения

качества человеческих ресурсов и формирования интеллектуальной нации.

СТАНДАРТ 2 –СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

По содержанию образовательной программы 5В011100 –

«Информатика» можно сделать вывод о соответствии научных,

теоретических и практико-ориентированных требований к

профессиональным и социальным компетенциям в рамках данной

специальности;

Содержание образовательной программы «5В011100 – Информатика» и

построение учебных планов основаны на модульном принципе, согласно

данного принципа разработаны образовательные программы 2014 года

приема;

Содержание образовательной программы по обязательному

компоненту учебного плана соответствует требованиям ТУП специальности

5В011100 –«Информатика»;

Применяется кредитная система обучения;

Учитываются мнения работодателей при составлении образовательных

программ специальности 5В011100 – «Информатика»


Имеются актуальные учебно-методические комплексы специальности

(УМКС), учебно-методические комплексы дисциплин (УМКД), силлабусов и

каталогов модульных образовательных программ;

Интервью с работодателями показало, что они участвуют в оценке

качества образовательной программы, предлагают темы дипломных работ,

рецензируют дипломные работы.


http://fit.enu.kz/index.php?option=com_content&view=article&id=139%3A2013-01-30-19-50-30&catid=12%3A4&Itemid=148&lang=ru

http://fit.enu.kz/index.php?option=com_content&view=article&id=139%3A2013-01-30-19-50-30&catid=12%3A4&Itemid=148&lang=ru


15

Есть учебники и учебные пособия по обязательным и элективным

дисциплинам, изданные на государственном языке преподавателями

выпускающей кафедры по образовательной программе 5В011100 –

«Информатика».

ЕНУ им. Л. Н. Гумилева периодически осуществляет анализ и

экспертизу образовательных программ, расширяет сферу взаимодействий с

выпускниками и работодателями.

Дисциплины поддерживаются электронными ресурсами,

разработанными преподавателями кафедры, в т.ч. совместно со студентами.

В учебные планы включаются дисциплины, которые преподают

ведущие ученые университетов Европы, США, Азии.

Рекомендации: Кафедре обновить списки основных и дополнительных источников в

программах дисциплин, необходимо включить источники не позднее

последних 5 лет, доступные студентам в библиотеке университета в

достаточном количестве, ссылки на интернет-источники.

СТАНДАРТ 3–СТУДЕНТЫ

Студенты университета с целью освоения образовательной программы

по специальности 5В011100 – «Информатика» ежегодно формируют

индивидуальный учебный план.

ЕНУ им. Л.Н.Гумилева оказывает содействие обучающимся в освоении

образовательных программ. Введен институт эдвайзеров, проводятся

консультации преподавателей. В ЕНУ им. Л.Н.Гумилева функционируют

службы поддержки обучающихся.

Обучение ведется в группах студентов на казахском языке, на русском

языке. Сформированы полиязычные группы, в которых обучение ведется на

казахском, русском и английском языках.

Качество освоения образовательных программ оценивается в

соответствии с установленными критериями. Используются разработанные

преподавателями оценочные средства, студенты регулярно проходят

процедуру внешнего независимого тестирования и показывают хорошие

результаты.

Ресурсы обучения (библиотеки, компьютеры и др.), которые были

изучены в ходе внешнего аудита, доступны и отвечают интересам студентов.

В то же время необходимо отметить, что студенты практически не

используют предоставленные возможности. Так, в списках использованных

источников в дипломах выпускников бакалавриата отсутствуют статьи по

соответствующей тематике, работы последних лет. Интервью со студентами

показало, что они не знают о возможностях электронных ресурсов

библиотеки, о работе с агрегаторами.


16

Документальные доказательства – наличие руководства (путеводитель)

для студентов, в котором отражены правила внутреннего распорядка, четко и

точно расписаны требования для оценки результатов обучения; представлены

информация об образовательных курсах, телефонный справочник и т.д.

Разработаны документы, описывающие академическую политику,

предназначенную для обучающихся (требования и процедуры по

академическим программам и обучению: академический календарь, этикет,

права и обязанности, академическая честность, посещаемость, доступ к

личной информации, регистрация, успеваемость, оценка учебных

достижений, ВОУД, летний семестр, апелляция, перевод и восстановление

обучающихся, перевод кредитов из других учебных заведений,

государственная итоговая аттестация, транскрипт, местоположение

информационных материалов (рабочих программ, силлабусов и др.).

Предоставлена академическая поддержка обучающимся, не

справляющихся с академическими требованиями (дополнительное

консультирование или проведение дополнительных занятий).

Приказы, дипломы и сертификаты, подтверждающие участие студентов

в олимпиадах и конференциях, международных обменах и стажировках,

профессиональных и исследовательских практик обучающихся.

Студенты имеют возможность посещать научные кружки, выполнять

работы по тематике кафедры.

Регулярно проводится анкетирование студентов с целью выявления

уровня удовлетворенность обучающихся качеством образовательных услуг.

В университете развивается студенческое самоуправление. проводятся

культурно-массовые мероприятия.

В ходе интервью с обучающимися было выявлено, что обучающиеся в

недостаточной степени обеспечены общежитиями, соответствующими

санитарно-эпидемиологическим нормам и правилам. Так, студенты 4 курса

бакалавриата не обеспечены общежитиями.

При визуальном осмотре корпуса ФИТ обнаружено отсутствие лифтов,

пандусов и др. условий для студентов с ограниченными возможностями.


Студенты ежегодно формируют индивидуальные учебные планы.

Образование ведется на трех языках.

Студентам доступна вся необходимая информация по организации

учебного процесса, нормативным документам университета.

Проводится регулярное анкетирование студентов.

Студенты активно участвуют в олимпиадах, исследовательских и

проектных работах.

Развивается студенческое самоуправление.

Рекомендации:


17

Усилить работу по получению научных грантов по образовательной

программе 5В011100 – «Информатика» с участием преподавателей и

студентов.

Развивать информационно-библиотечную культуру – возможности,

предоставляемые библиотекой, не используются студентами в достаточной

мере.

СТАНДАРТ 4 - ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ

Профессиональные требования соответствуют социальным и

профессиональным компетенциям образовательной программы по

специальности 5В011100 – «Информатика»;

Содержание образовательной программы специальности 5В011100 –

«Информатика» соответствует содержанию образовательных программ

ГОСО и обеспечивает полноту подготовки специалистов в соответствии с

наименованием программы и необходимой глубиной подготовки в области

Информатика в образовании.

Выдерживается логическая последовательность курсов дисциплин в

учебном плане, определены пререквизиты дисциплин учебного плана.

Образовательные учреждения и отдельные учителя активно участвуют

в разработке программ.


Предоставлены учебные планы, соответствующие ГОСО, типовым

учебным программам.

Учебная нагрузка ППС представлена в индивидуальных планах.

Интервью с обучающимися о возможности продолжения образования в

магистратуре, получения дополнительного профессионального образования.

Имеется доступ к рабочим учебным программам, учебно-методическим

комплексам дисциплин (УМКД), силлабусам и каталогу модульных

образовательных программ.

Предоставлены дипломные работы выпускников 2014 года,

выполненные на хорошем уровне.

В ходе интервью с представителями работодателей было подтверждено

их активное участие в процессе разработки образовательных программ.


Представители работодателей участвуют в разработке и обновлении

содержания образовательных программ.


18

СТАНДАРТ5 - ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ

Выявлено соответствие квалификации штатного профессорско-

преподавательского состава профилю образовательной программы и

преподаваемым дисциплинам, занимаемым должностям и требуемому

уровню научной подготовки по образовательной программе по

специальности «5В011100-Информатика».

Регулярно приглашаются ведущие преподаватели и исследователи

зарубежных вузов для чтения лекций, проведения мастер-классов.

Профессорско-преподавательский состав регулярно разрабатывает

новые элективные курсы, отвечающие современному состоянию развития

информационных технологий. Примеры – курсы по параллельным

вычислениям, программированию под iOS, разработке мобильных

приложений.

Преподаватели имеют индивидуальные планы работ.

В университете регулярно проводится аттестация преподавателей,

разработаны требования к ППС.

Преподаватели образовательной программы повышают квалификацию

на курсах повышения квалификации, проходят стажировки.

В целом по основной образовательной программе доля лиц с учеными

степенями и званиями составляет более 50%.

Имеются риски понижения доли лиц с учеными степенями и званиями,

т.к. не выделяются места для обучения в докторантуре по соответствующему

направлению.


Подтверждающие документы, определяющие права и ответственность,

учебную нагрузку в рамках образовательной программы, индивидуальные

планы и отчеты, критерии назначения и повышения по службе ППС,

профессиональное развитие, награды и звания, общую оценку деятельности

преподавателей.

Информация о ППС, соответствие специальностей, ученых степеней и

званий профилю образовательной программы (их резюме и CV) являются

показателями по качественному составу ППС.

Удовлетворенность обучающихся компетентностью преподавателей

подтверждена интервью и результатами регулярного анкетирования.

В ходе интервью с ППС были выяснены возможности повышения

квалификации и профессионального развития.


Исходя из приведенных показателей, можно сделать вывод, что

определенная активность обучающихся и сотрудников кафедры в


19

международной деятельности возросла, что, несомненно, способствует

постепенной успешной интеграции университета в Болонский процесс.

К нерешенным проблемам развития международного сотрудничества

следует отнести нерешенную для международной академической

мобильности языковую подготовку ППС, магистрантов и студентов,

отсутствие финансирования зарубежных научных командировок, возможных

за счет ВУЗа, с целью обмена опытом, стажировки, повышения

квалификации и т.п.

Уровень квалификации и компетентности ППС достаточно высок.

Рекомендации: Поддерживать регулярное повышение квалификации ППС, в том числе

языковой подготовки и Academic Writing.

Предоставлять возможность стажировок ППС в вузах-партнерах,

мобильности ППС.

Выделять целевые места для обучения в докторантуре PhD по

специальности «6D011100-Информатика» с целью подготовки собственных

высококвалифицированных кадров.

Повысить качества и количества публикаций ППС в международных

рецензируемых журналах.

СТАНДАРТ 6 - МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА И ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ

Ресурсы соответствуют целям образовательной программы по

специальности 5В011100 - «Информатика».

Имеются хорошо оснащенные потоковые аудитории, современные

компьютерные классы. Компьютерная техника регулярно обновляется.

В образовательном процессе используется свободно распространяемое

или лицензионное программное обеспечение.

Имеется и развивается единая информационная система поддержки

образовательного процесса.

Учебные корпуса и общежития обеспечены высокоскоростной связью;

доступом к Интернет.

Имеется информативный сайт для ППС и обучающихся, для

абитуриентов университета.

Информационные ресурсы, используемые для организации процесса

обучения, информирования общественности, студентов и сотрудников,

абитуриентов, в целом достаточны.

На кафедре имеются в наличии собственные учебно-методические

материалы, методические разработки по всем видам занятий,

самостоятельной работе обучающихся, курсовым работам, программы

практик, программное обеспечение и др.


20

Информационное обеспечение по образовательной программе

«5В011100 – «Информатика» не в полной мере соответствует требованиям

реализуемой программы, установленным нормам (наличие необходимых

учебной, технической, справочной и общей литературы, различных

периодических изданий). Обеспечен доступ к зарубежным изданиям, в т.ч.

периодическим. Имеются учебники и пособия на государственном языке. В

то же время отсутствуют в достаточном количестве актуальные учебники по

ряду дисциплин.


В ходе внешнего аудита экспертная группа посетила ряд аудиторий,

учебных лабораторий, компьютерных классов, читальных залов,

мультимедийных, научно-методических кабинетов, которые обеспечены на

достаточном уровне.

В ходе внешнего визита был продемонстрирован Web-сайт

образовательного портала, электронный каталог библиотеки, который

соответствует техническим требованиям, а также динамика финансовых

средств, выделяемых на приобретение лабораторного оборудования, учебной

литературы, периодических изданий, информационных ресурсов,

компьютеров.


ЕНУ им. Л.Н. Гумилева имеет богатый библиотечный фонд, в т.ч.

электронные ресурсы и доступ к агрегаторам.

Имеются разработанные собственными силами электронные учебники,

методические пособия и материалы по всем дисциплинам образовательной

программы, в т.ч. на государственном языке.

Замечания

В корпусе ФИТ не обеспечена возможность для обучения лиц с

ограниченными возможностями – нет лифтов, пандусов и т.д.

Не все студенты бакалавриата обеспечены общежитиями.

Рекомендации Актуализировать основную и дополнительную учебную литературу,

обеспечить достаточное количество экземпляров для студентов в библиотеке.

Поддерживать в актуальном состоянии страницы кафедры

информатики, в т.ч. страницы преподавателей.

Принять меры по созданию безбарьерной среды в корпусе ФИТ, т.е.

возможности обучения лиц с ограниченными возможностями.

Принять меры по обеспечению всех нуждающихся студентов

общежитиями.


21

ГЛАВА 3

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Таким образом, аккредитуемая образовательная программа по

специальности «5В011100 - «Информатика» соответствует стандартам

специализированной программной аккредитации высшего образования

НКАОКО.

СТАНДАРТ 1–ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ -

соответствует.

СТАНДАРТ 2 –СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ -

соответствует

Рекомендации: Кафедре обновить списки основных и дополнительных источников в

программах дисциплин, необходимо включить источники не позднее

последних 5 лет, доступные студентам в библиотеке университета в

достаточном количестве, ссылки на интернет-источники.

СТАНДАРТ 3–ОБУЧАЮЩИЕСЯ – соответствует

Рекомендации: Усилить работу по получению научных грантов по образовательной

программе 5В011100 – «Информатика» с участием преподавателей и

студентов.

Развивать информационно-библиотечную культуру – возможности,

предоставляемые библиотекой, не используются студентами в достаточной

мере.

СТАНДАРТ 4 - ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ,

ЭФФЕКТИВНОСТЬ - соответствует

СТАНДАРТ5 - ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ -

соответствует

Рекомендации: Поддерживать регулярное повышение квалификации ППС, в том числе

языковой подготовки и Academic Writing.

Предоставлять возможность стажировок ППС в вузах-партнерах,

мобильности ППС.


22

Выделять целевые места для обучения в докторантуре PhD по

специальности «6D011100-Информатика» с целью подготовки собственных

высококвалифицированных кадров.

Повысить качества и количества публикаций ППС в международных

рецензируемых журналах и журналах с импакт-фактором.

СТАНДАРТ 6 - МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА И

ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ – соответствует с небольшими

замечаниями

Замечания

В корпусе ФИТ не обеспечена возможность для обучения лиц с

ограниченными возможностями – нет лифтов, пандусов и т.д.

Не все студенты бакалавриата обеспечены общежитиями

Рекомендации Актуализировать основную и дополнительную учебную литературу,

обеспечить достаточное количество экземпляров для студентов в библиотеке.

Поддерживать в актуальном состоянии страницы кафедры

информатики, в т.ч. страницы преподавателей.

Принять меры по созданию безбарьерной среды в корпусе ФИТ, т.е.

возможности обучения лиц с ограниченными возможностями.

Принять меры по обеспечению всех нуждающихся студентов

общежитиями

Таким образом, образовательная программа 5В011100 - «Информатика»

соответствует требованиям и критериям стандартов аккредитации

образовательных программ высшего профессионального образования и

может быть аккредитована Аккредитационным советом при НКАОКО.


23

Программа

внешнего аудита экспертной группы НКАОКО в ЕНУ им. Л.Н. Гумилева

по специализированной аккредитации образовательных программ:

5В060300 Механика,

6М060300 Механика

5В011100 Информатика

6М011100 Информатика

6D060200– Информатика (естественные науки)

6М011000 Физика

5B010900 Математика

6М010900 Математика

6D060100 Математика

№ Время Мероприятие участники Место

1 2 3 4 5

9 ноября 2014 г.

По

расписанию Заезд членов ЭГ К Гостиница

День первый 10 ноября 2014 г.

1. 08:30-09:00 Проезд из гостиницы до вуза Р, ЭГ, К,

водители

УАК, ул. Мирзояна, 2

2. 09:00-10.00 Вводное совещание координатора с

экспертами

Р, ЭГ, К УАК, ул. Мирзояна, 2,

кабинет 302

3. 10:00-10:45 Интервью с руководством вуза

Р, ЭГ, К,

ректор,

проректоры

УАК, ул. Мирзояна, 2,

кабинет 200

4. 10.45-11:00 Обмен мнениями Р, ЭГ, К УАК, ул. Мирзояна, 2,

кабинет 302

5. 11:00-12:00 Визуальный осмотр:

механико – математического

факультета (кафедры

фундаментальной математики,

механики),

физико-технического факультета (

кафедра общей и теоретической

физики)

Р, ЭГ1,

Деканы, зав.

кафедрами

УК №3, корпус А,

ул К. Мунайтпасова

13

Маршрут 1

6. 11:00-12:00 Визуальный осмотр:

факультет информационных

технологий (кафедры информатики,

теоретической информатики )

ЭГ2, К,

Декан, зав.

кафедрами

УК № 2 ФИТ, ул.

Пушкина 11

Маршрут 2

7. 12:00-13.00 Интервью с деканами факультетов

механико-математического, физика

–технического, информационных

технологий и заведующими

кафедрами, реализующими ОП

Деканы – Джайчибеков Нурболат

Жумабекович;

Акилбеков Абдираш Тасанович,

Нурбекова Жанат Кунапияновна

Заведующие кафедрами:

Р, ЭГ, К,

Деканы,

заведующие

кафедрой


кабинет 259


24

1) Кошкарова Бакытты

Салимовна(кафедра

фундаментальной математики)

2) Ибраев Аскар Газиханович

(кафедра механики)

3) Мырзакулов Ратбай (кафедра

общей и теоретической физики)

4) Бекманова

ГульмираТлеубердыевна (кафедра

теоретической информатики)

5) Альжанов Айтуган

Кайыржанович (кафедра

информатики)

8. 13:00 -14:00 Обед Р, ЭГ, К УЛК, 9 этаж

9. 14:00-14:45

Встреча с ППС кафедр механико –

математического факультета,

физико-технического факультета

Р, ЭГ1,

ППС кафедр

УК №3, корпус Б,


13, ауд. 333

Встреча с ППС кафедр факультет

информационных технологий

ЭГ2, К, ППС

кафедр

УК № 2 ФИТ,

ул. Пушкина 11,

ауд. 221

10. 14.45-15.30

Встреча со студентами

аккредитуемых ОП


факультета, физико-технического

факультета

Р, ЭГ1



13, ауд. 333

Встреча со студентами

аккредитуемых ОП

факультета информационных

технологий

ЭГ2, К УК № 2 ФИТ,


ауд. 221

11. 15:30-16.00

Встреча с магистрантами и

докторантами аккредитуемых ОП


факультета, физико-технического

факультета

Р, ЭГ1



13, ауд. 333

Встреча с магистрантами и

докторантами аккредитуемых ОП

факультета информационных

технологий

ЭГ2, К УК № 2 ФИТ,


ауд. 221

12. 16.10-18.00 Выборочное посещение занятий Р, ЭГ1



13

Выборочное посещение занятий ЭГ2, К УК № 2 ФИТ,

ул. Пушкина 11

13. 18.00-18:45 Встреча с выпускниками ОП Р, ЭГ1



13, ауд. 333

Встреча с выпускниками ОП ЭГ2, К УК № 2 ФИТ,


25


ауд. 221

14. 18.45-19:30 Встреча с работодателями кафедр Р, ЭГ1

УК №3, корпус Б, ул

К. Мунайтпасова 13

ауд. 333

Встреча с работодателями кафедр ЭГ2, К УК № 2 ФИТ,


ауд. 221

15. 19:30-20:00 Ужин Р, ЭГ, К УЛК, 9 этаж

16. 20:00 -20:30 Проезд до гостиницы Р, ЭГ, К,

водители

Гостиница

17. 20:30 -21:00 Подготовка к следующему дню Р, ЭГ, К Гостиница

День второй 11 ноября 2014 г.

18. 08:30 -09:00 Проезд из гостиницы до корпуса Р, ЭГ1 УК №3, корпус А,


13

ЭГ2, К № 2 ФИТ,

ул. Пушкина 11

19. 09:00-13.00

Изучение документации кафедр,

выборочное посещение занятий

Р, ЭГ1,

зав.кафедр

УК №3, корпус А,


13, кабинеты 205,

217

Изучение документации кафедр,

выборочное посещение занятий

ЭГ2, К,

зав.кафедр

№ 2 ФИТ,


ауд. 216

20. 13:00-14:00 Обед Р, ЭГ, К

УЛК, 9 этаж

21. 14:00-15:00

Посещение экспертами баз практик

ОП:

- ТОО «НИИ экономики и

информатизации транспорта,

телекоммуникации»;

- Казахская школа-лицей №48;

- ИООКТ Институт

космических исследований

Р, ЭГ1

декан,


кафедрами

г. Астана, Левый

берег, пр. Кабанбай

батыра, 26;

г. Астана,

ул. Мунайтпасова 11

22. Посещение экспертами баз практик

ОП:

- АО Национальный

инфокоммуникационный

холдинг «Зерде»;

ЭГ2, К

декан,


кафедрами

г. Астана, ул.

Алматы 1, бизнес-

центр «Асылтау», 11

этаж;

23. 15:00-18:00 Работа ЭГ: разработка

рекомендаций, подготовка отчета

Р, ЭГ, К № 2 ФИТ,


ауд. 216

24. 18:00-18:30 Встреча с руководством,

представление предварительных

результатов и рекомендаций

Р, ЭГ, К,

руководство

вуза


ауд. 259

25. 18:30-19:30 Ужин Р, ЭГ, К УЛК, 9 этаж


26

26. 19:30-20.00 Проезд до гостиницы Р, ЭГ, К Гостиница

27. По расписа-

нию Отъезд членов ЭГ К Аэропорт, ж/д вокзал

Обозначения: Руководитель экспертной группы – Р; экспертная группа – ЭГ;

координатор – К, ОЛВ – ответственное лицо вуза

Список ППС

№ ФИО Ученое звание,

занимаемая должность

1 Альжанов Айтуган Кайржанович Зав.кафедрой

2 Мубараков Акан Мукашевич профессор

3 Абдрашева Гульнара Капаровна и.о.доцент

4 Жалгасбекова Жупар Кыдыровна доцент

5 Шындалиев Нуржан Тажибаевич и.о.доцент

6 Ермаганбетова Мадина Аскаровна И.о.доцент

7 Давлетова Айнаш Халиуллиновна ст.преп.

8 Искакова Алмакуль Сектаевна и.о.доцент

9 Абильдинова Гульмира Маратовна к.п.н., и.о. доцент

10 Сактаганова Бикеш Сактагановна ст.преп.

11 Балгожина Гульмира Бекетовна ст.преп.

12 Нигметов Канат Уалиденович Ст.преп

13 Карелхан Нурсауле Ст.преп

14 Нариман Сания Асылбековна Ст.преп

15 Беккожина Жанаргуль Амангельдиевна Ст.преп

16 Дыбыспаева Нуржамал Шарабаевна Ст.преп

17 Ахаева Жанар Берикбаевна Ст.преп

18 Садвакасова Айгуль Кадыркановна Ст.преп

19 Альжанова Маржан Турсыновна

Преп

20 Гайнуллина Индира Ильясовна

Преп

21 Мусапарбекова Молдир Сериккалиевна Преп

22 Рахимжанова Мира Бейсенбаевна преп

23 Альжанова Айслу Кайржановна преп

24 Майкибаева Эльмира Курметовна Преп

25 Калибекова Данара Шайкуалиевна преп

Список обучающихся

№ Ф.И.О. курс Специальност

ь

Номер

телефона

e-mail

1. Шунаева Айгерим

3-курс Информатика

бакалавр

2. Байжанова М


бакалавр

3. Кәкен Есбол 3-курс Информатика


27

бакалавр

4. Мағзұм Дархан


бакалавр

5. Майданов Адиль


бакалавр

6. Алимова Айдана


бакалавр

7. Тоқтарханова С


бакалавр

8. Бармаганбетов Е


бакалавр

9. Өмірзақ Ислам


бакалавр

10. Туткушбаев Р 3-курс Информатика

бакалавр

11. Жолдыбаева

Бахытгуль

Жанболовна


магистратура

12. Жылкайдарова

Зарина Канатовна



13. Михалко Нурия

Рамазановна



14. Плалов Нурхат

Турсынбекович



15. Сайрамбаева

Гүлбәну

Ермаханқызы



16. Кусаинов Абылай

Амиржанович



17. Капбасова Риза

Суиндиковна



18. Холдас Жазира

Айсарынқызы



19. Утепова Динара

Саментаевна



20. Егеубаева Жанар

Бакытжановна



21. Самат Кәмшат

Асанқызы



22. Мұқашева Айнұр

Нұрғожақызы



23. Рахымбаев

Нұрсұлтан

Өмірәліұлы



24. Қамиева Жаңыл

Мұратқызы



25. Пашовкин Никита

Олегович




28

Список выпускников

№ ФИО Название

специальности

Год окончания Место

работы

Зани

маем

ая

долж

ность

1. Игiлiк

Ботагоз

Тасболаткызы

физика и

информатика

Целиноградский

Государственный

педагогический

институт имени

С.Сейфуллина, 1994 г

№1 Преподаватель

информатики

2. Параскун Наталья

Витальевна

математики и


Акмолинский

университет

им.С.Сейфуллина



3. Козина Оксана

Викторовна



высшее: Акмолинский

Государственный

институт 1994 год



4. Магзумова

Бакытгул

Амангельдиновна



С.Сейфуллин

атындағы аймақтық

университет, 1995 ж



5. Аусарова

Мархабат

Есентаевна

Физика и


Л.Н. Гумелев

атындағы Еуразия

Ұлттық университеті

1998ж.



6. Евсафьева

Александра

Сергеевна

физики и

информатики,

Магистр


ЕНУ

им Гумилева, 1998.

ЕНУ

им Гумилева, 2007

Гим№6 Преподаватель


7. Хасенова Назгул

Қашырбекқызы

Физика и



университет им.

С.Сейфуллина 1996

№7школа-

гиназия

им.Г.Орало

ва

Преподаватель


8. Алжанова Тамара

Валентинова

физики и



Университет 1996

ШГ №14 Преподаватель


9. Алиева Дария

Алхановна




Университет им.

Сейфуллина 1996

№ 16



10. Балтаева Батима

Кабидолловна



Акмолинский Гос.

Пед. институт, 1994



11. Абенова Самал

Казымовна

Физика и


Акмол.Универ.им.С.С

ейфуллина,1996 г.




29

12. Лан Наталья

Юрьевна

физики и


ЕНУ

им.Л.Н.Гумилева,

1997г.



13. Анарбаева

Айнур

Султановна

Математика и


Ақмола Университеті

1995 жылы



14. Растокина

Наталья

Владимировна

физика и


Акм.

Гос.пед.инстит.им.Се

йфуллина, 1993



15. Кубенова Алма

Бейбитовна

Информатика Евразийский

национальный

университет им.

Л.В. Гумилева,

2013г



16. Досжанова Гулия

Сериковна



Евразийский

университет

им.Л.Н.Гумилева

Школа –

лицей

№35



17. Кожахметова

Жанна

Шамшиденовна




университет имени С.

Сейфуллина, 1996 г.



18. Сарсекеева Айша

Жакуповна

физики и


Акмолинский пед

институт им

С.Сейфуллина, 1993 г



19. Әбдіжаппарова

Айзада

Бахтиярқызы

Информатика Л.Н.Гумилев

атындағы ЕҰУ,2014

38МЛ Преподаватель


20.

Өкей Маржангүл

Информатика,м

атематика

Жоғары,

ЕҰУ

1996ж.



21. Бекботаева

Анапия Асановна математика-



ат.Ақмола унивеситеті

1994жыл



22. Саттарова Жанар

Егизбаевна Физика-



ат.Ақмола унивеситеті

1996жыл



23. Алтынбекова

Айгерим

Абилхановна

Информатика

Л.Н.Гумилев

атындағы ЕНУ, 2009



24. Ан Ольга

Дмитриевна

Физика и



университет, 1995г

ШЛ №72 Преподаватель


25. Выродова Елена

Викторовна



ЦГПИ им.

Сейфуллина, 1996



26. Хисматуллина Физика и Акмолинский НУО ЭЛ Преподаватель


30

Наталья Юрьевна информатика университет информатики

Список работодателей

№ ФИО Место работы Занимаемая

должность

1. Меңдібаев Айдарбек

Бөлекбайұлы № 1 математика-

экономикалық

лицей

Директор

2. Шаймерденов Гамиль

Мағажирұлы

№2 Ғафу

Қайырбеков

атындағы мектеп-

гимназия

Директор

3. Шеверняева Елена

Васильевна

№ 3 мектеп-

гимназия

Директор

4. Сыздыкова Базаркуль

Сагиндикқызы Жамбыл Жабаев

атындағы №4

мектеп- гимназия

Директор

5. Крылова Татьяна

Константиновна

Гимназия № 6

Директор

6. Айтова Жанат

Тұрысбекқызы

Ғали Орманов

атындағы № 7

мектеп-гимназия

Директор

7. Надеин Олег

Анатольевич №14 мектеп-

гимназия

Директор

8. Айтмұхаметова Балжан

Қайыртайқызы Т. Айбергенов


орта мектеп

Директор

9. Өмірбаева Рамзия

Фаатовна Ақан Құрманов

атындағы №17

мектеп-гимназия

Директор

10. Садвакасов Хаким

Жакияұлы № 27 мектеп

лицей

Директор

11. Досмагамбетова

Қарлығаш Тортайқызы

№ 29 орта мектеп

Директор

12. Гродер Виктор

Германович

№ 32 мектеп-

гимназия

Директор


31

13. Ахмединов Талғат

Найманбайұлы


лицей

Директор

14. Ахмет Базыл Әлдешұлы Сырбай Мәуленов


орта мектеп

Директор

15. Қасымбек Жамал

Базарқұлқызы № 38 қазақ

мектеп- лицей

Директор

16. Байтасова Ұлболсын

Бекмырзақызы

52 мектеп-гимназия

Директор

17. Буламбаева Роза

Аксеитқызы

№ 64 мектеп-лицей

Директор

18. Шаяхметова Айтжан

Ермуханқызы

№ 66 мектеп-лицей

Директор

19. Нүсіпжан Жеңіскүл

Темірханқызы


гимназия

Директор

20. Тогатаева Салтанат

Абдрахманқызы


гимназия

Директор

21. Сыздықова Бахытгүл

Рахымбекқызы

«Экономикалық

лицей»

Директор

22. Саинова Людмила

Александровна

«Өрлеу» біліктілікті

арттыру ұлттық

орталығы» АҚ

филиалы Астана

қаласы бойынша

педагогикалық

қызметкерлердің

біліктілігін

Директор

НЕЗАВИСИМОЕ КАЗАХСТАНСКОЕ АГЕНТСТВО ПО … › images › otchety...

Documents