НЕЗАВИСИМОЕ КАЗАХСТАНСКОЕ АГЕНТСТВО ПО ... · 2016-12-05 · [...

[ Отчет по внешнему аудиту НКАОКО-IQAA

1

НЕЗАВИСИМОЕ КАЗАХСТАНСКОЕ АГЕНТСТВО

ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ КАЧЕСТВА В ОБРАЗОВАНИИ- IQAA

Отчет по внешнему аудиту (внешней оценке)

РГП на ПВХ «Павлодарский государственный университет им.

С.Торайгырова»

составленный экспертной группой после изучения отчета по самооценке и

внешнему аудиту образовательной программы

6D060700 Биология

Дата аудита 12-13 мая Дата представления предварительного отчета экспертной группы в IQAA ________

Дата получения комментариев от аккредитуемого вуза IQAA ________

Экспертная группа по аудиту одобрила уровень соответствия отчета по

самооценке фактическому состоянию по каждому стандарту

Количество голосов за –5

Количество голосов против – 0

Количество голосов, воздержавшихся – 0

Павлодар, 2014 год


2

Состав экспертной группы

Александр Германович Редькин

Международный эксперт, руководитель группы

к.г.н., заведующий кафедрой Рекраеционной

географии, туризма и регионального маркетинга,

Алтайский государственный университет

Айнаш Пахуашовна Науанова

Эксперт

Д.б.н., профессор кафедры «Почвоведение и

анрохимия», Казахский агротехнологический

университет им. С.Сейфулина

Камшат Макпалбаевна Акпамбетова

Эксперт

К.г.т., доцент кафедры «География» Карагандинский

государственный университет им. Е.А.Букетова

Сергей Сергеевич Оксюзов

Работодатель

Заместитель директора РГКП «Павлодарский

областной центр санитарно- эпидемиологической

экспертизы»

Мадияр Сарсенбайулы ТЛЕБАЛИН

Представитель студенчества

Павлодарский государственный педогогический

институт, студент специальности «История»


3


4

Состав экспертной группы

Александр Германович Редькин

Международный эксперт, руководитель группы

к.г.н., заведующий кафедрой Рекраеционной

географии, туризма и регионального маркетинга,

Алтайский государственный университет

Айнаш Пахуашовна Науанова

Эксперт

Д.б.н., профессор кафедры «Почвоведение и

анрохимия», Казахский агротехнологический

университет им. С.Сейфулина

Камшат Макпалбаевна Акпамбетова

Эксперт

К.г.т., доцент кафедры «География» Карагандинский

государственный университет им. Е.А.Букетова

Сергей Сергеевич Оксюзов

Работодатель

Заместитель директора РГКП «Павлодарский

областной центр санитарно- эпидемиологической

экспертизы»; г.Павлодар, ул.Торайгырова

Мадияр Сарсенбайулы ТЛЕБАЛИН

Представитель студенчества

Павлодарский государственный педогогический

институт, студент специальности «История»


5

CОДЕРЖАНИЕ

ГЛАВА 1

Введение…………………………………………………………….………

Основные характеристики вуза………………………………

ГЛАВА 2

ОТЧЕТ ОБ ОЦЕНКЕ

Стандарт 1

Цели образовательной программы…………………………………...7

Стандарт 2

Содержание образовательной программы…………………………..10

Стандарт 3

Обучающиеся …………….....……………………………………… ...14

Стандарт 4

Образовательные программы, эффективность ……….…………… 17

Стандарт 5

Профессорско-преподавательский состав.……..…………………… 21

Стандарт 6

Материально-техническая база и информационные ресурсы………25

ГЛАВА 3 ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………… ……...30

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

Программа внешнего визита ……………………………………………35


Список всех участников интервью…………………………………… 40


6

ГЛАВА 1

КОНТЕКСТ И ЦЕЛИ ВИЗИТА

ВВЕДЕНИЕ

Право на подготовку докторантов по образовательной программе

6D060700 Биология в Павлодарском государственном университете

им.С.Торайгырова (далее ПГУ им.С.Торайгырова) закреплено

государственной лицензией на право ведения образовательной деятельности

№ 12019627 от 21.12 2012 года.

Разработка и управление образовательной программой докторантуры

PhD 6D060700 Биология осуществляется в соответствии с Государственной

программой развития образования РК на 2011-2020 годы, ГОСО РК 5.04.019

– 2011, Дублинскими дескрипторами. Реализация образовательной

программы и стратегия ее развития осуществляется в соответствии с

миссией, видением и целью кафедры «Биологии и экологии».

Внешний аудит с целью оценки соответствия информации,

представленной в отчете по самооценке образовательной программы

6D060700 Биология ПГУ им.С.Торайгырова, фактическому состоянию,

проводился 16.04-17.04.14 г.

В соответствии с Законами РК «Об образовании», «Об аккредитации в

области соответствия», стандартами специализированной аккредитации

организаций высшего образования НКАОКО- IQAA были внимательно

изучены процессы планирования образовательной программы, достижения

целей и задач вуза, специальности как результат планов преподавания и

обучения, а также эффективность следствия результатов оценки.

В целях проведения эффективного аудита НКАОКО были подготовлены и

согласованы с экспертной группой и руководством ПГУ им.С.Торайгырова

программа аудита. Согласно руководству по организации и проведению

аудита для процедуры специализированной аккредитации, предоставлены за

месяц нормативная документация и самоотчеты по образовательной

программе 6D060700 Биология ПГУ им.С.Торайгырова.

12 мая 14г. состоялась встреча с административно-управленческим

персоналом ПГУ им.С.Торайгырова. Экспертная группа официально

познакомилась с первым проректором ПГУ им.С.Торайгырова, которая кратко

дала общую характеристику вуза, отметила достижения вуза последних лет,

представила проректоров по направлениям, руководителей структурных

подразделений, деканов факультетов.

Запланированные мероприятия по внешнему аудиту способствовали

более подробному ознакомлению со структурой университета, его

материально-технической базой, профессорско-преподавательским составом

кафедр по аккредитуемой образовательной программы, студентами,

выпускниками, работодателями университета и позволил внешним экспертам


7

провести независимую оценку соответствия данных отчета по самооценке

образовательной программы 6D060700 Биология ПГУ им.С.Торайгырова.

В ходе внешнего аудита экспертная группа посетила ряд аудиторий,

учебных, научных лабораторий, учебных лабораторий, компьютерные

классы, читальные залы, аудиторию с мультимедийными обучающими

программами по профилирующим дисциплинам, которые обеспечены на

достаточном уровне. Ресурсы обучения доступны, имеют выход на

международные ресурсы и отвечают интересам студентов. Вниманию

экспертной группы был представлен офис Регистратора с хорошим уровнем

информационного обеспечения. Во время посещения библиотеки был

продемонстрирован Web-сайт образовательного портала, электронный

каталог библиотеки, который соответствует техническим требованиям,

литературы, периодических изданий, информационных ресурсов, были

проверены актуальность учебной, методической и научной литературы по

общеобразовательным, базовым и профилирующим дисциплинам в рамках

ОП, в том числе на государственном языке, и эффективность ее

использования, изучены труды ППС кафедры.

Отчет по самооценке образовательной программы 6D060700 Биология

ПГУ им.С.Торайгырова содержит достаточный объем информации, с

анализом деятельности университета и структурных подразделений в

соответствии со стандартами специализированной аккредитации, определены

сильные и слабые стороны, выявлены угрозы и возможности для

дальнейшего роста и развития.

Во время проведения внешнего аудита эксперты изучали документацию

кафедры, выборочно посетили учебные занятия по направлениям

аккредитуемой образовательной программы с целью более детального

ознакомления с документооборотом и делопроизводством, учебно-

методическим и материально-техническим обеспечением.

Основные характеристики вуза

Полное наименование учебного заведения – Республиканское

государственное предприятие на праве хозяйственного ведения

«Павлодарский государственный университет имени С. Торайгырова». Форма

собственности – государственная.

В соответствии с постановлением Правительства Республики Казахстан

от 28 апреля 2012 года №544 «О некоторых вопросах учебных заведений

Министерства образования и науки Республики Казахстан» республиканское

государственное казенное предприятие «Павлодарский государственный

университет имени С. Торайгырова» реорганизован путем преобразования в

республиканское государственное предприятие на праве хозяйственного

ведения «Павлодарский государственный университет имени С.Торайгырова»

(свидетельство о государственной регистрации юридического лица №0657621

от 06 сентября 2012 года).

Деятельность ПГУ им. С. Торайгырова осуществляется в соответствии

со следующими документами:


8

- Устав, утвержденный приказом Комитета государственного

имущества и приватизации Министерства финансов Республики Казахстан от

20 августа 2012 года № 804; - Государственная лицензия № 12019627 от 21 декабря 2012 года и

приложения к ней.

В настоящее время в состав Павлодарского государственного

университета им. С. Торайгырова входят 9 факультетов, 36 кафедр, 14

научно-практических центров, научно-технологический парк "Ертіс", 6

департаментов, научная библиотека имени С. Бейсембаева, Центр

информатизации образования, издательство "Кереку", факультет Foundation и

другие административные подразделения.


9

СТАНДАРТ 1–ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Доказательства: Результативность и эффективность развития ОП подтверждается тем, что

докторанты результативно участвуют в республиканских и международных

конкурсах и конференциях, имеют хорошие отзывы работодателей.

Общая цель образовательной программы по подготовке докторов PhD

по специальности 6D060700 Биология заключается в обеспечении

казахстанского рынка труда высококвалифицированными кадрами.

Миссия университета и цели образовательной программы доступны

для ознакомления обучающимся, сотрудникам и ППС на информационных

стендах, в личном кабинете и на образовательном портале.

В ходе интервью с ППС, обучающимися и сотрудниками факультета и

кафедр вуза выяснилось, четкое понимание миссии университета и с целями

и задачами образовательной программы.

Достижение целей и задач образовательной программы,

профессиональных компетенций, обучающихся обуславливается внедрением

кредитной системы обучения, использованием интерактивных методов

обучения, новейших достижений науки и практики.

Анализ содержания модульной образовательной программы позволяет

утверждать, что перечень дисциплин по выбору и соответствующие

минимальные объемы кредитов устанавливаются вузом в соответствии с

запросами работодателей и потребностями рынка труда. Так, например,

преподаватели вуза проходят стажировку на ведущих предприятиях

Павлодарской области, в целом по республике и за рубежом.

Перечень и содержание элективных дисциплин, наличие в объеме

дисциплины самостоятельной работы позволяют создать благоприятные

условия для инновации и творчества докторантов.

Для успешной реализации образовательной программы университет

располагает необходимой ресурсной базой:

– учебные корпуса;

– лекционные аудитории с комплексным мультимедийным и

интерактивным оснащением;

– специализированные учебные аудитории;

– компьютерные классы с выходом в локальную сеть и сеть «Internet»;

– лаборатория дендрохронологии;

– виртуальная лаборатория;

– научная библиотека.

Образовательная программа 6D060700 Биология построена с учетом

современной конъюнктуры на национальных и региональных рынках, а

также реализацией «Государственной программы форсированного

индустриально-инновационного развития» и имеет большие перспективы.


10

Профессорско-преподавательский состав, докторанты и персонал

принимает непосредственное участие в разработке целей образовательной

программы. Кафедрой ведется мониторинг эффективности целей

образовательной программы, направленный на повышение результативности

обучения докторантов. Имеются протокола заседания кафедры, круглых

столов, в которых отражается оценка и анализ эффективности целей

образовательной программы. При изменении условий внешней социально-

экономической среды приоритеты в формировании целей пересматриваются.

Для ведения мониторинга и анализа привлекаются все заинтересованные

стороны: ППС, все сотрудники, обучающиеся и другие заинтересованные

стороны.

Положительная практика:

- высокую степень развития стратегического управления в

Павлодарском государственном университете имени С. Торайгырова;

- личное участие и контроль выполнения заявленных стратегических

приоритетов ректором университета;

- создание благоприятных условий для четкого понимания миссии

университета, взаимоувязанности миссии университета и целей

образовательных программ;

- функционирование комплексной системы мотивированного участия

ППС, сотрудников, обучающихся в формировании и повышении

эффективности целей образовательной программы.

СТАНДАРТ 2 – СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЫ

Доказательства: В содержании образовательной программы 6D060700 Биология

определяется полный перечень дисциплин по двум циклам: базовые и

профилирующие дисциплины.

Разработанные образовательные программы могут быть изменены при

изменении законодательной базы; изменении типовых программ; внесение

авторских предложений ученых Павлодарского государственного

университета имени С.Торайгырова.

Образовательная программа докторантуры строится по модульному

принципу. Процедура разработки модульной образовательной программы

специальности 6D060700 Биология позволяет обеспечить целостность

образовательной программы и сочетать фундаментальность подготовки с

междисциплинарным характером профессиональной деятельности будущего

ученого.

Учебные планы соответствуют:

– требованиям государственного общеобразовательного стандарта;

– типовым учебным планам;

– каталогу элективных дисциплин.


11

Каталог элективных дисциплин по специальности 6D060700 Биология

содержит перечень дисциплин, который позволяет в полной мере овладеть

профессиональными компетенциями, определенными государственными

стандартами образования. Содержание элективных дисциплин отражает

инновации, требования работодателей. Элективные курсы предложены

ведущими учеными университета и Республики Казахстан. Вместе с тем,

ведется активная работа с работодателями: проводятся круглые столы для

обсуждения формируемых компетенций.

Преемственность дисциплин, логика их распределения по семестрам

составлена в соответствии с ГОСО специальности. На первом курсе

изучаются базовая дисциплина обязательного компонента - проблемы

современной биологии, способствующая развитию навыков докторантов к

педагогической и научной деятельности. Далее следуют дисциплины,

изучение которых необходимо для написания докторской диссертации.

Пререквизиты и постреквизиты дисциплин специальности 6D060700

Биология разработаны так, что наблюдается строгая последовательность в

получении знаний.

Для обеспечения права выбора обучающихся, каждая дисциплина,

предлагаемая кафедрой, сопровождается альтернативной. Кроме того,

докторанту предоставляется право выбора преподавателя по каждой

дисциплине. Выбор закрепляется в форме индивидуального учебного плана,

утверждается деканом и является основанием для разработки рабочего

учебного плана специальности.

Учебные дисциплины представляются в том или ином блоке учебного

плана, выстраивая тем самым логически определенную систему содержания

образования. Учебные дисциплины взаимосвязаны между собой. При

разработке учебных планов непосредственно учитываются современные

требования к подготовке ученых биологов. В образовательной программе

прослеживается соответствие научных, теоретических и практико-

ориентированных требований профессиональным и социальным

компетенциям.

Научный компонент образовательной программы формируется по

следующим направлениям:

– научно-исследовательская работа докторанта;

– научные публикации;

– написание диссертации.

Обучающиеся по образовательной программе докторантуры проходят

следующие виды практик:

– педагогическая;

– исследовательская.

В университете активно ведется обеспечение учебного процесса

электронными учебно-методическими материалами: электронные учебные

издания; виртуальные лаборатории; видеолекции; мобильные обучающие

приложения на казахском, русском, английском языках.


12

Все электронные учебные издания размещены в открытом доступе на

портале университета, в личном кабинете докторанта и преподавателя.

Каждый участник учебного процесса имеет возможность использовать

разработанные электронные учебно-методические материалы на занятиях.

На кафедре имеются полное методическое обеспечение учебного

процесса. Укомплектованность УМКД и УМКС по данной специальности

100%. На кафедре имеются курсы предложенные учеными кафедры.

В практике образовательного процесса преподавателями кафедры

используются инновационные методы и технологии обучения: кейс-методы;

ситуационный анализ; дискуссии; решение проблемных задач; анализ

конкретных ситуаций; круглые столы; проблемные конференции; устный

опрос; тестовые задания.

Разработанная образовательная программа выносится на обсуждение

УМС кафедры, факультета, университета и утверждается ректором на

основании решения ученого совета университета.

В ходе беседы был сделан вывод: вуз периодически осуществляет

анализ и экспертизу образовательных программ, расширяет сферу

взаимодействий с выпускниками и работодателями. Работодатели дали

высокую оценку качества образовательной программы. Это обусловлено

построением эффективной системы взаимодействия посредством оценки и

совершенствования элективных дисциплин на круглых столах, в рецензиях на

МОП, заказами выполнения тем выпускных работ.


Подготовка базируется на совмещении гибкости образовательных

программ и стандартов. Образовательные стандарты позволяют обеспечить

сравнимость учебных программ по общему объему кредитов и внутренней

структуре, что позволяет убедить обучающихся в соответствии

образовательной программы параметрам качества. Гибкость стандартов

проявляется в свободе выбора дисциплин для наполнения вариативной части

учебных планов, то есть при выборе дисциплин из каталога элективных

дисциплин.

СТАНДАРТ 3 – Докторанты

Доказательства:

Докторант обучается на основе индивидуального плана работы,

который составляется самостоятельно под контролем научного консультанта

на весь период обучения на основании типового учебного плана и каталога

элективных дисциплин. Сформированные индивидуальные учебные планы

докторантов подписываются деканом факультета и офис-Регистратором и

служат основой для составления рабочего учебного плана и расчета часов

кафедры в данном учебном году.

Университет оказывает активное содействие обучающимся в освоении

образовательных программ.


13

Докторанты по программе обеспечиваются такими документами как:

- программы практик;

- методические указания (МУ по итоговой аттестации; МУ по

комплексному экзамену; МУ по выполнению выпускных работ

(диссертации));

- силлабусы по всем изучаемым модулям;

- каталоги элективных дисциплин модулей;

- индивидуальный учебный план.

Изучение содержания документов позволяет сделать вывод о

содержании в них исчерпывающей информации о требованиях и процедуре

по академическим программам и обучению: информации по академическому

календарю, этикету, о правах и обязанностях, академической честности,

получения личной информации, регистрации, успеваемости, оценке учебных

достижений, организации летнего семестра, процедуре апелляций, перевода и

восстановления, перевода кредитов из других учебных заведений,

государственной итоговой аттестации, содержания транскрипта,

местоположение информационных материалов (рабочих программ,

силлабусов и др.). В личном кабинете докторанты имеют доступ к

информации по элективным курсам.

Всю информацию докторанты программы могут получить

дополнительно в библиотеке, на сайте университета, имеется доступ к

электронным адресам преподавателей.

В университете успешно функционирует система www.psu.kz

(образовательный портал), которая предоставляет возможность разработки

учебных материалов, доставку контента докторанту, согласно его

индивидуальному учебному плану, обеспечивает контроль знаний

обучающихся и средства дистанционной коммуникации докторантов,

преподавателей и администрации вуза.

В процессе обучения преподавателями кафедры используются методы и

формы обучения, обеспечивающие развитие коммуникативных и

управленческих умений будущих специалистов, психологической готовности

к профессиональной деятельности и позволяющие создать ситуации,

максимально приближенные к ситуациям реального профессионального

обучения.

Для достижения целей и задач подготовки квалифицированных кадров

университет располагает различными видами технических ресурсов:

- аудитории и лекционные залы оснащены современными

компьютерами, аудио- и видеотехникой;

- компьютерные залы доступны, имеются телевизионные программы и

видеолекции по дисциплинам в учебных целях, а также студийное

оборудование для производства программ и других видео лекций, которые

доступны докторантам через Интернет;


14

- оборудование библиотеки включает цифровую и обычную

библиотеку, материалы на бумажных и электронных носителях, а так же

доступ к международным университетским библиотекам и их базам данных.

В учебном процессе по модулям специальности 6D060700 Биология

активно используются элементы электронного обучения в учебных

программах. Для реализации целей данной концепции и оказания помощи

докторантам, в рамках виртуального обучения в университете сформирован

кабинет «Виртуальной лаборатории» по дисциплинам.

Обслуживание читателей (студенты, магистранты, докторанты, ППС,

сотрудники) ведется дифференцированно на 4 абонементах и в 10 читальных

залах. Обеспеченность учебной литературой на электронных и магнитных

носителях составляет 74%.

Постоянно осуществляется развитие и обновление серверов, сетевого

оборудования, персональных компьютеров и оргтехники. 100% компьютеров

имеют возможность выхода в Интернет. По библиотеке функционирует

локально-вычислительная сеть, в ИОЦ установлена ЛВС соединяющая

ресурсы университета и беспроводная сеть WI-FI, обеспечивающая доступ к

Интернету с ноутбуков, планшетных ПК.

В ходе аудита были изучены документы, подтверждающие

эффективность научно-исследовательской работы, международных обменов и

стажировок, профессиональных и исследовательских практик обучающихся;

удовлетворенность обучающихся и работодателей. Необходимо отметить, что

докторанты активно вовлечены в научно-исследовательский процесс

посредством участия в двух кафедральных темах, хоздоговорных темах.

Кафедрой биологии и экологии заключены 16 договоров с ведущими

предприятиями региона на прохождение всех видов практики. Все договора

используются в процессе подготовки обучающихся. Имеются 10 договоров о

научном обмене и совместной подготовке докторантов между Павлодарским

государственным университетом имени С.Торайгырова и научными

организациями ближнего и дальнего зарубежья, способствующим реализации

программы PhD докторантуры по специальности 6D060700 Биология.

Система мониторинга и анализа потребностей клиентов, то есть

обучающихся и работодателей разработана таким образом, что результаты

обучения обновляются или меняются в соответствии с результатами опроса

удовлетворенности.

Положительная практика

Необходимо акцентировать внимание на то, что университет активно

участвует в организации стажировки и обеспечении научно-

исследовательской работы докторантов, а также развивается в сторону

социальной поддержки обучающихся. Система оценки связей с

работодателями и анализ их потребностей разработана таким образом, что

результаты обучения обновляются или меняются в соответствии с


15

результатами опроса удовлетворенности работодателей уровнем подготовки

выпускников.

СТАНДАРТ 4 - ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ,

ЭФФЕКТИВНОСТЬ

Доказательства:

Важнейшим показателем эффективности образовательной программы

является подготовка докторов PhD, в совершенстве владеющего

компетенциями своей профессией, умеющего сочетать широкую

фундаментальную и практическую подготовку, применять на практике

полученные компетенции. Результаты обучения определяются на основе

Дублинских дескрипторов третьего уровня (докторантура) и выражаются

через компетенции. Результаты обучения формулируются как на уровне всей

программы, так и на уровне модуля, отдельной дисциплины.

Результаты обучения формулируются как на уровне всей программы,

так и на уровне модуля, отдельной дисциплины.

Дескрипторы третьего уровня предполагают способности:

1) демонстрировать системное понимание области изучения,

мастерство в части умений и методов исследования, используемых в данной

области;

2) планировать, разрабатывать, реализовывать и корректировать

комплексный процесс научных исследований;

3) вносить вклад собственными оригинальными исследованиями в

расширение границ научной области, которые могут заслуживать публикации

на национальном или международном уровне;

4) критически анализировать, оценивать и синтезировать новые и

сложные идеи;

5) сообщать свои знания и достижения коллегам, научному сообществу

и широкой общественности;

6) содействовать развитию общества, основанного на знаниях.

Содержание образовательной программы соответствует требованиям

ГОСО специальности 6D060700 «Биология».

Докторантами образовательной программы 6D060700 «Биология»

приобретаются теоретические и практические знания согласно

государственным общеобязательным стандартам и требованиям

работодателей. Качество подготовки докторантов по образовательной

программе «Биология» соответствует требованиям.

Ежегодно проводится анкетирование работодателей и сбор мнения на

предмет удовлетворенности качеством подготовки специалистов,

необходимости корректировки навыков, знаний, умений и компетенций

выпускников.

Образовательные программы докторантуры проектируются на

основании модульной системы изучения дисциплин


16

Из представленной на экспертизу модульной образовательной

программы вычитывается четкая логическая последовательность курсов

дисциплин. Выполнение основных требований отражены в учебных планах и

программах обучения.

По образовательной программе 6D060700 «Биология» разработаны

электронные контенты по всем дисциплинам. В него входят: типовая

(учебная) программа курса, силлабус, тексты лекций, глоссарий, задания для

СРД, СРДП, все это предназначено для обеспечения лучшей подготовки

докторантов, в том числе к экзаменационным сессиям.

Все виды итогового контроля по дисциплинам специальности

соответствуют требованиям ГОСО. Вопросы к экзаменам, экзаменационные

билеты, тестовые задания для промежуточного и итогового контроля знаний

студентов в полной мере отражают содержание рабочей программы.

Обеспечен постоянный контроль над совершенствованием учебного

процесса.

Контроль за качеством проведения занятий ППС проводится

следующим образом: взаимопосещение занятий ППС, анкетирование

докторантов, проведение открытых занятий.

Анализ анкет показывает, что докторанты высоко оценивают уровень

преподавания дисциплин ППС кафедры. Ежегодно среди обучающихся

проводится анонимное анкетирование по независимой оценке каждого

модуля, качество образовательной программы, качество контроля знаний

ППС. Результаты анкетирования анализируются деканатом, СМК и

результаты предоставляются на ознакомление кафедре.

Заведующий кафедрой принимает меры по устранению

неудовлетворительных результатов путем взаимопосещения, проведение

открытых и показательных занятий и обсуждается на УМС кафедры.

Согласно типовым правилам, учебные достижения обучающихся по всем

видам учебных поручений и заданий оцениваются по балльно-рейтинговой

буквенной системе оценки знаний.

В ходе проведения интервью со всеми группами выяснено, что для

определения уровня определенности потребителей, как внешних, так и

внутренних, организуется и проводится анкетирование всех групп

потребителей: работодателей, докторантов, преподавателей и сотрудников

университета. Докторанты положительно характеризуются руководителями

баз практик. Анализ анкетирования руководителей баз практик позволяет

судить о достаточной подготовке докторантов в стенах университета.

Далее анкеты анализируются и передаются для ознакомления ректору,

проректорам, деканам, и заведующим кафедрами. Результаты анкет и план

мероприятий по улучшению удовлетворенности потребителей

рассматриваются на заседании ректората.

В настоящее время программа взаимодействия с работодателями

реализуется многоаспектно.


17

Так кафедрой «Биологии и экологии» заключены договоры на

прохождение профессиональной практики со всеми ведущими

организациями области, результаты анкет руководителей практик дают

положительную оценку знаниям и подготовки докторантам как будущим

специалистам.

Поддерживается научная связь с вузами, институтами ближнего и

дальнего зарубежья: Институт ботаники им. Албрехта фон Халлера (кафедра

экологии), Геттингенского Университета; ГНУ Всероссийский НИИ

ветеринарной энтомологии и арахнологии; Институт систематики и экологии

животных СО РАН (г. Новосибирск); Алтайский государственный аграрный

университет (г. Барнаул); Монгольский национальный университет; Томский

государственный университет, и др., где докторанты проходят

исследовательскую и научно-исследовательскую практики и стажировки.

Кроме того, кафедра приглашает работодателей для участия в ежегодном

мониторинге качества подготовки специалистов – на основе специально

разработанной анкеты. В ходе интервью с представителями работодателей

было подтверждено их активное участие в процессе разработки

образовательных программ.


Кафедрой ведется мониторинг карьерного продвижения выпускников,

который позволяет значительно быстрее налаживать контакт с потребителями

вузовской продукции, лучше решать проблему трудоустройства выпускников,

в том числе в процессе их учебы в учебном заведении. Процент

трудоустройства составляет 100 %.

Университет располагает принадлежащими на праве собственности

учебными корпусами и студенческими общежитиями, обеспечивающими

формирование умений и навыков в соответствии с ГОСО РК 7.10.023-2009.

Основные положения» и ГОСО РК специальности 6D060700 «Биология».

Рекомендации:

Продолжить работу по совершенствованию ОП и разработке новых

модульных траекторий

СТАНДАРТ 5 - ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ

Доказательства: Кадровый состав отвечает требованиям законодательства РК и Правилам

конкурсного замещения должностей научно-педагогического персонала

высших учебных заведений.

Процессы подбора и подготовки ППС включают: определение

требований к ППС, поиск и отбор претендентов на занятие вакантных

должностей, рейтинговую оценку деятельности, постоянное повышение

квалификации ППС.

Специальной кафедрой является кафедра биологии и экологии. Общее

количество преподавателей на кафедре в данный момент – 21


18

преподавателей. С учеными степенями и званиями – 57 %: докторов наук – 5

(24%), кандидатов наук – 7 (33 %). Базавое образование всех преподавателей

соответствуют профилю кафедры. Остепененность по образовательной

программе 6D060700 Биология составляет 100%.

Преподаватели ведут активную научную работу.

Обучение ведется на двух языках: на государственном и русском.

Значительное внимание руководством уделяется повышению

квалификации, переподготовке и стажировке в зарубежных образовательных

и научных организациях.

Ежегодно планом работы кафедры предусматривается прохождение

сотрудниками стажировок на предприятиях, организациях и учреждениях.

Профессорско-преподавательский состав Толеужанова А.Т. РГП «Институт

ботаники и фитоинтродукции» КН МОН РК по программе «Альгология» (72

часов) (г. Алматы, 13-16.06 2013 г.), Калиева А.Б. Казахский научно-

исследовательский ветеринарный институт «Современные методы

диагностики при гельминтозах» (72 часов) (г. Алматы, 6-20.04 2013 г.).

В ходе интервью с докторантами и ППС определена высокая степень

удовлетворенности обучаюшихся компетентностью преподавателей и

качеством преподавания.

Количество публикаций с импакт-фактором за последние пять лет

составило 10 единиц. За 2009-2012 учебные годы преподавателями кафедры

опубликовано 34 учебных пособий, 1 электронный учебник, 15 монографий,

более 400 статей.


В 2012-2014 учебном году 14 преподавателей кафедры повысили свою

квалификацию. Например: Бахбаева С.А., Рахметова А.М. прошли курсы

повышения квалификации в Филиале АО «НЦПК» «Өрлеу» Республиканский

институт повышения квалификации руководящих и научно-педагогических

работников системы образования РК, г. Алматы (с 25.10.13 г по 07.11. 2013

г.)., Жумадина Ш.М. прошла научную стажировку в Геттингенском

университете им. Георга Августа, Германия ( с 13.01 по 26.01.2014 г);

Каниболоцкая Ю.М. прошла обучающий курс «Применение ГИ-технологий в

экологии и природоиспользовании», г. Алматы,( 01.04. по 11.04.2014 г.).

ППС кафедры активно участвуют в госбюджетных и хоздоговорных

финансируемых и международных НИР. Объем финансирования НИР

кафедры на 2013-2014 г составляет 22 млн. тенге.

СТАНДАРТ 6 - МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА И

ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ

Доказательства: Университет располагает достаточной материально-технической базой

для обеспечения проведения, практических занятий и научно-


19

исследовательских работ докторантов, предусмотренных учебным планом

образовательной программы.

В ходе внешнего аудита экспертная группа посетила ряд аудиторий,

учебных и научных лабораторий (в том числе виртуальные), технопарков и

клиник, компьютерных классов, читальных залов, мультимедийных,

лингафонных и научно-методических кабинетов. За кафедрой закреплена

лаборатория «Дендрохронологии», аналогов которой нет в Казахстане.

Докторанты имеют возможность проводить экспериментальные

исследования в научно-исследовательском экологическом центре

«Мониторинг» при ПГУ им. С.Торайгырова.

Информационное обеспечение докторантов основывается как на

традиционных, так и на электронных носителях информации. Выпускающая

кафедра образовательной специальности имеет собственную материально-

техническую базу и для качественной подготовки специалистов, серьезное

внимание уделяется укреплению учебно-материальной базы. Для

осуществления учебного процесса образовательная программа «Биология»

располагает достаточным фондом учебной, методической и научной

литературы. Во время посещения библиотеки были проверены актуальность

учебной, методической и научной литературы по базовым и профилирующим

дисциплинам в рамках ОП на бумажном и электронном носителях, в том

числе на государственном языке, и эффективность ее использования.

Материальная база постоянно обновляется, на что руководством

университета постоянно выделяются финансовые средства на

совершенствование и расширение материально-технической базы кафедры

«Биологии и экологии» и поддержание образовательной программы

6D060700 Биология в соответствии с ее целями.


Кафедра «Биологии и экологии» оборудована техникой для проведения

аудио-видео лекций. Имеется необходимый объем специализированного

оборудования для докторантов образовательной программы 6D060700

Биология (наглядные пособия, методические стенды, комплект учебных

фильмов). В ходе внешнего визита был продемонстрирован Web-сайт

образовательного портала, электронный каталог библиотеки, который

соответствует техническим требованиям, а также динамика финансовых

средств, выделяемых на приобретение лабораторного оборудования, учебной

литературы, периодических изданий, информационных ресурсов,

компьютеров.


20

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

№

п/п

Наименование мероприятия Место Время Участники

11 мая 2014 года

1 Заезд экспертной группы Гостиница

«Казахстан»

(ул. ак.

Сатпаева,71)

Согласно

расписанию

транспорта

Группа

экспертов

(Р, ЭГ, К)


1 Трансфер из гостиницы в главный учебный

корпус ПГУ имени

С. Торайгырова

Корпус «А»

(ул. Ломова, 64)

08:45-09:00 Р, ЭГ, К,

ответственный

от ПГУ

2 Обсуждение организационных вопросов,

планирование работы

А-101,

корпус «А»

09:00-10:00 Р, ЭГ, К

3 Встреча с первым руководителем

университета

А-210,

корпус «А»

10:00-10:30 Ректор,

Р, ЭГ, К

4 Встреча с руководством университета А-101,

корпус «А»

10:30-11:00 Проректора

Р, ЭГ, К

5 Встреча с деканами факультетов:

по направлению образовательных программ

А-101,

корпус «А»

11:00-11:30 Р, ЭГ, К

6 Интервью с заведующими кафедрами по

направлению образовательных программ

А-101,

корпус «А»

11:30-12:00 Р, ЭГ, К

7 Визуальный осмотр факультета по

направлению образовательных программ

Корпус «Д»

(ул. Толстого, 99)

12:00 – 13:00

8 Визуальный осмотр факультета «Факультет

физики, математики и информационных

технологий» по направлению

образовательных программ

Корпус «А»


12:00 – 13:00

9 Визуальный осмотр факультета «Факультет

химических технологий и естествознания»:

по направлению образовательных программ

Корпус «А»


12:00 – 13:00 Р, ЭГ, К

10 Трансфер на обед 13:00-13:15 Р, ЭГ, К,

11 Обед Столовая

«Student’s Club»

(ул. Толстого 99/1)

13:15-14:00 Р, ЭГ, К

12 Трансфер до вуза 14:00-14:15 Р, ЭГ, К,

13 Посещение научной библиотеки имени С.

Бейсембаева

Корпус «А 14:10-14:25 Р, ЭГ, К

14 Посещение занятий на филиалах кафедр

«Биология и экология», «География и

туризм»

14:25-16:25

Р, ЭГ, К

15 Встреча с ППС кафедр, реализующих

аккредитуемые программы

А-3, корпус «А» 16:30–17:30 Р, ЭГ, К

16 Online-интервью с обучающимися и ППС

ПГУ имени С. Торайгырова, выехавшими на

обучение за рубеж

А-101,

корпус «А»

17.30-18.00 Р, ЭГ, К

17 Обмен мнениями экспертной группы,

подведение итогов дня

А-101,

корпус «А»

18:00-19:00 Р, ЭГ, К

18 Трансфер на ужин 19:00-19:10 Р, ЭГ, К

19 Ужин Столовая



19:10-20:00 Р, ЭГ, К

20 Трансфер в гостиницу Гостиница


(ул. ак.


Р, ЭГ, К,


от ПГУ имени




21

1 Трансфер из гостиницы в главный учебный

корпус ПГУ имени


Корпус «А»


8:45-09:00 Р, ЭГ, К

2 Интервью со студентами, магистрантами и

докторантами архитектурно-строительного

факультета

А-1,

корпус «А»

09:15-10:15 Р, ЭГ, К


докторантами факультета физики,

математики и информационных технологий

А-3,

корпус «А»

09:15-10:15 Р, ЭГ, К


докторантами факультета химических

технологий и естествознания

А-4,

корпус «А»

09:15-10:15 Р, ЭГ, К

5 Посещение занятий по расписанию по

заявленным на аккредитацию

образовательным программам архитектурно-

строительного факультета

Корпус «Д»

(ул. Толстого, 99)

10:15-11:00 Р, ЭГ, К



образовательным программам факультета


технологий

Корпус «А»


10:15-11:00 Р, ЭГ, К



образовательным программам факультета

химических технологий и естествознания

Корпус «А»


10:15-11:00 Р, ЭГ, К

8 Интервью с выпускниками архитектурно-


А-1,

корпус «А»

11:00-12:00 Р, ЭГ, К

9 Интервью с выпускниками факультета



А-3,

корпус «А»

11:00-12:00 Р, ЭГ, К

10 Интервью с выпускниками факультета


А-4,

корпус «А»

11:00-12:00 Р, ЭГ, К

11 Интервью с работодателями архитектурно-


А-2,

корпус «А»

12:00-12:50 Р, ЭГ, К

12 Интервью с работодателями факультета



А-6,

корпус «А»

12:00-12:50 Р, ЭГ, К

13 Интервью с работодателями факультета


А-5,

корпус «А»

12:00-12:50 Р, ЭГ, К

14 Трансфер на обед 12:50-13:00 Р, ЭГ, К

15 Обед Столовая



13:00-14:00 Р, ЭГ, К

16 Трансфер до вуза 14:00-14:15 Р, ЭГ, К

17 Работа с документами кафедр «Биология и

экология», «География и туризм»,

А-101,

корпус «А»

14:15-17:00 Р, ЭГ, К

18 Подведение итогов, обсуждение А-101,

корпус «А»

17:00-18:00 Р, ЭГ, К

19 Встреча с руководством университета,

представление предварительных результатов

и рекомендаций

А-210,

корпус «А»

18:30-19:00 Ректор ПГУ

имени С.

Торайгырова, Р,

ЭГ, К

20 Трансфер на ужин 19:00-19:00 Р, ЭГ, К

21 Ужин Столовая


19:30-20:00 Р, ЭГ, К

22 Отъезд экспертной группы из города Гостиница


(ул. ак.


Согласно

расписанию

транспорта

Р, ЭГ, К,


от ПГУ имени



22


Список руководства ПГУ им. С. Торайгырова

№

п/п

Должность Ф.И.О Контактные телефоны

1 Ректор ПГУим.

С.Торайгырова

д.э.н., профессор, академик, Омирбаев

Серик Мауленович

67-36-76

вн.11-87

2 Проректор по учебной

работе ПГУим.


д.п.н., профессор, академик, Пфейфер

Нелли Эмилевна

67-37-03

вн. 11-77

3 Проректор по научной работе

и инновациям ПГУим.


д.б.н., профессор, академик, Ержанов

Нурлан Тельманович

67-37-05

вн.11-00

4 Проректор по стратегии

развития, воспитательной и

социальной работе ПГУим.


д.и.н., профессор,

Акишев Арман Айтмухаметович

67-37-07

вн.11-07

5 Проректор по хозяйственной

работе ПГУим.


Шаймерденов Аскар Тажибаевич

673706

вн.11-06

Список руководителей структурных подразделений ПГУ им.С. Торайгырова


Директор департамента

экономики и финансов, главный

бухгалтер

Кофтанюк Татьяна Ильинична 673658

вн. 11-09


стратегии развития и оценки

качества

д.б.н., доцент,

Абимульдина Сауле Токтасыновна

673683

вн.11-11


управления человеческими

ресурсами

Магистр социологии,

Токтушаков Арман Еркинович

673667

вн.1199

Директор департамента по

академическим вопросам

к.п.н., доцент

Нургожин Ренат Жаскайратович

673689

вн. 11-15

Директор департамента науки и

инноваций –

к.и.н.,

Кузембаев Нуркен Ерболович

673649

вн. 11-11

.О. начальника Управления

международного

сотрудничества

к.п.н., доцент

Каирбаева Акмарал Канатбековна

673625

вн. 12-92

Директор офис регистратора к.т.н.,

Быков Петр Олегович

673632

вн.1273

Руководитель медиацентра Шаяхметова Куралай Алимхановна 673648

вн.12-74

Директор научной библиотеки

им. С. Бейсембаева

к.и.н., магистр культурологии Исамадиева

Саида Ахметовна

67-36-84

вн.11-44

Директор дома студентов

Алькенев Буркутбай Зейкенович 673624

И.О. директора издательства

«Кереку»

Омарова Айгерим Рымболатовна 673669

вн. 11-83

Список деканов факультетов ПГУ им.С.Торайгырова

№

п/п


1 Декан факультета физики,

математики и

информационных технологий

к. ф-м.н, доцент

Испулов Нурлыбек Айдаргалиевич

673651

вн. 11-69

2 Декан архитектурно-


д.т.н., профессор

Кудерин Марат Кырыкбаевич

572053


23

3 Деканом факультета

химических технологий и

естествознания

д.б.н., профессор

Ахметов Канат Камбарович

673649

вн. 11-88

Список заведующих кафедрами ПГУ им. С.Торайгырова

№

п/п

Факультет Должность Ф.И.О Контактные

телефоны

3. Факультет химических

технологий и

естествознаний

5. Заведующая кафедрой

«Биологии и Экологии»

д.б.н.,

Жумадина Шолпан

Молдажановна

673668

вн.12-57


«Химия и Химические

технологии»

к.х.н., профессор,

Жапаргазинова Кульшат

Хайруллаевна.

67-36-51

вн. 11-73


«Географии и Туризма»

к.п.н., доцент,

Есимова Динара Даутовна

67-36-33

вн.12-77

Список ППС ПГУ им.С.Торайгырова участвующих в интервью с внешними экспертами специализированной

аккредитации

№ Кафедра Ф.И.О. Должность

Факультет химических технологий и естествознаний

1.

Биология и

Экология

1. Калиева А.Б к.б.н доцент

2. Шарипова А.К. ст. преподаватель

3. Инсебаева М.К. ст. преподователь

4. Оспанова А.К. к.б.н доцент

5. Толеужанова А.Т. к.б.н доцент

6. Каниболоцкая Ю.М. к.б.н доцент

7. Убаськин А.В. к.б.н доцент

8. Биткеева А.А. ст. преподаватель

9. Рахметова А.М. ст. преподаватель

Список студентов ПГУ им.С.Торайгырова участвующих в интервью с внешними экспертами

специализированной аккредитации

№ Ф.И.О. Специальность Курс


1. 1. Семенова Юлия Сергеевна 5В060700-Биология 4

2. Казизова Асема Канатбекқызы 5В060700-Биология 4

3. Бакытбек Ризагуль 5В060700-Биология 3

4. Дуйсенбай Нурзада Болаткызы 5В060800-Экология 3

5. Какенова Асемгуль Танатовна 5В060800-Экология 4

6. Мустафа Ризагуль Амангельдыкызы 5В060800-Экология 4

7. Қасым Ж. 5В060900 – География 3

8. Мухамеджанова А. 5В060900 География 3

9. Саулебаева С. 5В060900 География 3

10. Жолжанов Қ. 5В060900 География 4

11. Жаксылыков Қ 5В060900 География 2

12. Абдрахманова С. 5В060900 География 2

13. Озерова К. 5В060900 География 4

14. Жүспеков А. 5В060900 География 4

15. Мулявка Д. 5В060900 География 2


24

16. Серикбаева С. 5В060900 География 3

17. Оразалина А. 5В060900 География 3

18. Ураз Д. 5В060900 География 2

19. Қуатбай Г. 5В060900 География 3

20. Чагорова К. 5В060900 География 3

21. Зинегабиденова А. 5В060900 География 2

Список магистрантов ПГУ им. С.Торайгырова участвующих в интервью с внешними экспертами




1 1. Ахметова Динара Бариевна 6М060700-Биология 2

2. Сагиева Коркем

Каиргелдыкызы

6М060800-Экология

2

3. Жампеисова Торгвн

Суиндиковна


1

4. Балтабаева Алия Маулитовна 6М060700-Биология 1

5. Мапитов Нариман Бейбутович 6М060800-Экология

2

6. Алькеев М 6М090200 Туризм 2

7. Сендецкая В 6М090200 Туризм 2

8. Ерденов Б 6М060900 География 2

9. Калиаскаров Е 6М060900 География 2

10. Муканова А 6М060900 География 2

11. Скорик Е 6М060900 География 2

12. Алимова Ш. 6М090200 География 1

13. Дюсембаева К 6М090200 География 1

14. Жанабилова А 6М090200 География 1

15. Есмагзам М 6М090200 География 1

16. Досова М 6М060900 География 1

17. Ракишева А 6М060900 География 1

18. Шайхина А 6М060900 География 1

Список докторантов им.С.Торайгырова участвующих в интервью с внешними экспертами




1 1. Жантлесова Шолпан Бейсембаевна 6D060700 Биология 1

2. Буркитбаева Улжан

Дюсембаевна

6D060700 Биология 3

3. Акимбекова Назымгуль

Женисовна

6D060700 Биология 1

4. Толеутаев Сагын Сайранович 6D060700 Биология 2

5. Оралова Асель Бактыбаевна 6D060700 Биология 2

Список выпускников им.С.Торайгырова участвующих в интервью с внешними экспертами


№ Ф.И.О. Специальность Место работы, должность


1 1. Кисель Иван Викторович 5В060700-Биология Ведущий специалист.

«Фитосанитария»


25

государственное

учреждение по

Павлодарской области

2. Дербич Ирина Юрьевна 5В060700-Биология ТОО «Биосфера»

Инженер-гидробиолог

3. Касымова Бахыт Жумажановна 5В060700-Биология Строй индустрия г. Аксу,

эколог

4. Хлопкова А.С. 6М060900 География Турфирма Гульнар-тур,

менеджер

5. Жайлаубаев Е. 6М060900 География СОШ с.Розовка учитель

географии

6. Абдраев М. 6М060900 География Иртышская СОШ №3

учитель географии

7. Ракишева А. 5В060900 География Магистрант по

специальности 6М060900

География, ПГУ

8. Аушахманова Ж. 5В060900 География АО Казаэросервис

инженер-синоптик

9. Шайхина А. 5В060900 География Магистрант по

специальности 6М060900

География, ПГУ

10. Мухтаева А. 5В060900 География ТОО Зем-Строй Проект,

г. Павлодар

11. Ильина Т. 5В060900 География Детско-юношеский Центр

экологии и туризма,

г. Павлодар педагог

дополнительного

образования

12. Чистяков С. 5В060900 География ЧК «АиФ и К» торговый

представитель

13. Гурьева Т. 5В060900 География г. Экибастуз, СОШ №35

учитель географии

Список работодателей ПГУ им.С.Торайгырова участвующих в интервью с внешними экспертами


№

п/п

Специальность Ф.И.О. Наименование организации Должность


1 5В060700-Биология

6М060700- Биология

6D060700- Биология

5В060800-Экология


Луньков Александр

Иванович.

ТОО «Экологический

центр прикладной

биологии»

Директор

2 5В060700-Биология

6М060700- Биология

6D060700- Биология

5В060800-Экология


Оспанов Жумагельды

Турсынович

Санитарно-

эпидемиологической

экспертизы

Директор

3 5В060900 География

6М060900 География

Вольф Людмила

Александровна

Детско-юношеский центр

экологии и туризма

директор центра



Жакашева Тлектес

Насыровна

Управление образования по

Павлодасркой области

главный

специалист



Барвих Светлана

Николаевна

Школа № 28 учитель географии



Оспанова Жанар

Досановна

Школа № 35 учитель географии

НЕЗАВИСИМОЕ КАЗАХСТАНСКОЕ АГЕНТСТВО ПО ... · 2016-12-05 · [...

Documents