МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ · 2013-04-18 · Колба...

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Департамент образованиия г. Москвы

Мир машин и механизмов

Цель комплексных проектов научно-техническое просвещение, популяризация технического образования и воспитание адаптивного поколения молодежи в России, способного генерировать новые инновационные проекты, применять полученные знания и ведущие в мире наукоемкие технологии для их реализации через развитие инфраструктуры технологической поддержки образования

Кластерный подход к комплексному решению разнодисциплинарных задач

Общим полем деятельности выступают:

1. Информационно – методическое пространство 2. Аппаратно - техническая оснащенность учебного процесса 3. Уровень коммуникативных связей между участниками кластера

Новизна предлагаемых решений

- Проекты направлены в первую очередь на развитие образовательной деятельности путем выполнения обучающимися проектно-исследовательских заданий и практико-ориентированных курсов в области современной техники и

технологий, знакомства с современным «УМНЫМ ПРОИЗВОДСТВОМ» - В проектах системно сочетаются новые информационные и компьютерные технологии (мультимедийные и электронные технологии, интерактивные, телеуправляемые и мобильные аппаратно-программные решения) с лабораторно-производственной линией оборудования - Использование ИТ-технологий и электронных методов обучения позволяет: а. Проводить проектно-исследовательские занятия и мастер-классы в

дистанционном режиме в реальном времени, что позволит привлечь детей с ограниченными возможностями

б. Проводить курсы ПК для преподавателей удаленных районов города в. Привлекать консультантов работ из высокотехнологичных компаний и

различных университетов, включая международных партнеров - Предлагаемые комплекты оборудования могут использоваться различными учреждениями, как дополнительного образования детей, так и общеобразовательными учреждениями и учреждениями начального профессионального образования

Комплекс для проектной деятельности по естествознанию

Комплекс представляет собой интегрированную лабораторию на 2 учащихся для проведения учебной практической и проектной деятельности по естественнонаучным дисциплинам (физика, химия, биология, естествознание) в рамках основной и средней школы.

Обеспечивает - переход к самостоятельным проектным и поисково-исследовательским работам;

- формирование навыков работы с современным лабораторным оборудованием и ИКТ;

- реализацию межпредметных связей; - возможность использования при подготовке и проведении экспериментальных заданий ГИА и ЕГЭ по физике, химии и биологии


Методические рекомендации

по внедрению комплекса в школьную практику содержат описание более 300 лабораторных опытов и наблюдений, в том числе 120 по физике, 90 по химии и 90 по биологии в соответствии с примерными

программами ФГОС


Внутренняя тумба Ящик №1 тумбы. Стеклянная и полимерная посуда, принадлежности


1. Колба мерная 250 мл 1 шт. 2. Колба Энглера 250 мл 1 шт. 3. Колба круглодонная 50 мл 1 шт. 4. Колба плоскодонная 50 мл 1 шт. 5. Колба коническая 50 мл 1 шт. 6. Набор пипеток (10 мл, 5 мл, 2 мл) 1 шт. 7. Наполнитель пипеток на 10 мл 1 шт. 8. Стакан полипропиленовый 100 мл 3 шт. 9. Стакан полипропиленовый 50 мл 3 шт. 10. Стакан стеклянный 50 мл 1 шт. 11. Воронка В-56 1 шт.

12. Набор фарфора (выпарительная пластина, выпарительная чаша №1, ступка№1 пест№1) 1 шт. 13. Набор стаканчиков для взвешивания 20х35 5 шт. 14. Чаша кристаллизационная 100 мл 1 шт. 15. Цилиндр мерный 50 мл 1 шт. 16. Цилиндр мерный 100 мл 1 шт. 17. Чашка Петри 1 шт. 18. Штатив для 10 пробирок 1 шт. 19. Пробирки Флоринского 10 шт. 20. Штатив для 4 пробирок 1 шт. 21. Пробирка ПБ-14 1 шт. 22. Пробирка с аморфным веществом 1 шт. 23. Пробирка с кристаллическим веществом 1 шт. 24. Пакетик с натриевой солью 1 шт. 25. Универсальная индикаторная бумага 1 шт. 26. Фильтры 90 мм (упаковка 100 шт.) 1 шт.


Внутренняя тумба Ящик №2 тумбы. Металлические детали и узлы


1.Стержень штатива 8х550 мм 1 шт. 2.Стержень штатива 8х365 мм 1 шт. 3.Стержень штатива 6х250 мм 2 шт.

4.Втулка-удлинитель для штатива 8 мм 1 шт.

5.Основание 95х140 мм для штатива 6 мм 1 шт.

6.Разрезное кольцо 1 шт. 7.Соединительная муфта 6х8 мм 3 шт. 8.Соединительная муфта 6х6 мм 2 шт. 9.Лапка штатива 3 шт. 10.Груз 100 г 4 шт. 11.Брусок 250 г 1 шт. 12.Желоб прямой 550 мм 1 шт. 13.Желоб криволинейный 270 мм 1 шт. 14.Блок подвижный 2 шт.

15.Набор из 3 пружин различной жесткости 1 шт.

16.Набор цилиндрических тел равного объема из аллюминия, стали, бронзы (латуни) V=20см3 1 шт.

17.Набор шаров диаметром 24 мм (металлический и пластмассовый) 1 шт.


Внутренняя тумба Ящик №3 тумбы. Измерительные приборы и средства


1.Амперметр 1 шт.

2.Вольтметр 1 шт. 3.Миллиамперметр 1 шт.

4.Мультиметр цифровой (напряжение, сопротивление, ток, частота, температура) 1 шт.

5.Электронный термометр (-50 - +200 С) 1 шт.

6.Электронные весы (200 г) 1 шт. 7.Электронный секундомер 1 шт.

8.Электронный индикатор радиоактивности 1 шт.

9.Пружинный динамометр 5 Н 1 шт. 10.Термометр 100 С 1 шт. 11.Линейка 300 мм 1 шт. 12.Штангенциркуль 175 мм 1 шт. 13.Рулетка 2 м 1 шт. 14.Транспортир 1 шт. 15.Угольник 2 шт. 16.Компас 1 шт.


Внутренняя тумба Ящик №4 тумбы. Оптика, квантовые явления, электродинамика


1.Оптическая скамья 400 мм 1 шт. 2.Набор из 3 линз (рассеивающая F=50 мм, собирающие F= 50 мм и F=100 мм) 1 шт.

3.Источник света 1 шт. 4.Набор из 3 рамок с дифракционными решетками и отверстиями 1 шт.

5.Рейтер 3 шт. 6.Стеклянная пластина со скошенными гранями 1 шт. 8.Зеркало 1 шт. 9.Лампа накаливания на подставке 1 шт. 10.Лампа неоновая на подставке 1 шт. 11.Светодиод на подставке 1 шт. 12.Полупроводниковый элемент на подставке 1 шт. 13.Рейка со шкалой 1 шт. 14.Экран для рейки 1 шт. 15.Фотографии треков заряженных частиц 3 шт. 16.Планшет с электрическими элементами 1 шт. 17.Электродвигатель на подставке 1 шт. 18. Клемма зажимная типа "Крокодил" 4 шт. 19.Набор из 2 магнитов (маркированный и немаркированный) 1 шт.

20.Набор из 2 катушек с сердечником 1 шт. 21.Неметаллический сердечник 1 шт. 22.Комплект из 12 соединительных проводов 1 шт. 23. Набор для изучения зависимостей сопротивления металлов и полупроводников от температуры 1 шт.


Внутренняя тумба Ящик №5 тумбы. Электрооборудование. Вспомогательное оборудование


1.Калориметр 1 шт.

2.Источник питания 220/42 В 1 шт. 3 Источник питания 42/4,5 В 1 шт.

4.Электронагреватель пробирок (42 В) 1 шт.

5.Баня лабораторная для ученического 1 шт.

Эксперимента (42 В) 1 шт. 6.Набор по электрохимии(42 В) 1 шт. 7.Набор по электролизу(4,5 В) 1 шт. 8.Стол-подъемник 1 шт. 9.Трубка-резервуар 1 шт. 10.Трубка манометрическая 1 шт.

11.Удлиннитель с влагозащищенными закрывающимися розетками на 220В длиной 10 м. 1 шт.


Внутренняя тумба Ящик №6 тумбы. Датчики и микропрепараты. (в правой части стола под столешницей)


1.Микропрепараты по ботанике, зоологии и анатомии 42 шт.

2.Датчик температуры (-50 до +150 С) 1 шт.

3.Датчик рН (0 – 14) 1 шт.

4.Датчик электропроводности (0 – 5000 мкСм/см) 1 шт.

5.Датчик напряжения (+- 10 В) 1 шт.

6.Датчик освещенности (0 – 600 лк) 1 шт.

7.Датчик влажности (10 – 98%) 1 шт.


Настольная тумба. 1. Выдвижной ящик с хрупкой стеклянной посудой


1. Бюретка с краном 10 мл 1 шт.

2. Микробюретка 2 мл 1 шт.

3. Колба мерная 25 мл 1 шт.

4. Колба мерная 50 мл 1 шт.

5. Холодильник прямой 200 мл 1 шт.

6. Прибор для получения газов лабораторный 1 шт.

7. Воронка делительная 125 мл 1 шт.


Настольная тумба. 2. Инструменты и принадлежности 3. Набор флаконов для хранения реактивов в виде жидкостей, порошков и гранул 4. Бутыль Вульфа емкостью 1 л. 1 шт. Полка в левой части стола под столешницей. Крупногабаритное лабораторное оборудование Цифровой микроскоп 1 шт. Оснащен 3 объективами кратностью увеличения х4, х10 и х40, имеет механизм быстрой смены объективов, набор диафрагм, осветитель и съемный окуляр х16, цифровую цветную камеру (видеоокуляр), с разрешением 640х480, с возможностью подключения к компьютеру по интерфейсу USB. Нетбук 1 шт.


Учебно-методический комплекс естественнонаучной подготовки учащихся общеобразовательных школ и у ч р е ж д е н и й ДОД с у г л у б л е н ным и з у ч е н и е м естественнонаучных дисциплин

Полный комплекс учебно-лабораторного оборудования

•  для кабинетов физики – 5 лабораторных комплектов

•  для кабинетов биологии – 2 лабораторных комплекта

•  для кабинетов химии – 1 комплексный лабораторный комплект


для кабинетов физики - Лабораторный комплект по механике

– 40 лабораторных работ


Лабораторный комплект по молекулярной физике и

термодинамике - 23 лабораторных работы


Лабораторный комплект по электродинамике – 19

лабораторных работ


Лабораторный комплект по оптике – 21 лабораторная

работа


Лабораторный комплект по квантовым явлениям - 5



для кабинетов биологии – 2 лабораторных комплекта:

Биологическая микролаборатория - 65 лабораторных работ


Лабораторный комплект «Окружающий мир» - 25



для кабинетов химии – 1 комплексный лабораторный

комплект: Микролаборатория химического эксперимента - 60 лабораторных опытов и 30 лабораторных работ


Предлагаемое оборудование отечественного производства

защищено 20 патентами РФ на изобретения. В рамках приоритетного национального проекта

"Образование" за период 2007-2012 годы поставлено более 120'000 лабораторных комплектов для кабинетов физики, химии и биологии в 79 субъектов РФ.

Предла гаемое оборудование отмечено Премией Правительства РФ в области образования . Все лабораторные комплекты обеспечены методическими рекомендациями и анимационными роликами на CD.

Лабораторные комплекты по физике можно использовать для проведения ГИА и ЕГЭ.

Система производства оборудования соответствует требованиям стандартов качества серии ISO 9001:2008.


Интерактивная поддержка лабораторного комплекса

Интерактивный стол нового поколения


Интерактивный стол - интерактивное, мультимедийное устройство на основе 46-дюймового LCD-дисплея

высокого разрешения с сенсорной поверхностью, которое поддерживает одновременную работу за ним до шести

пользователей в режиме multitouch (12 одновременных касаний).


Преимущества интерактивного стола:

- рабочая поверхность 46”, - поддержка до 12 касаний или до 6 пользователей в режиме мультитач

одновременно в комплекте набор, состоящий из 70 шаблонов и учебных материалов,

- использование возможностей сети Интернет, - возможность одновременной работы до 6 пользователей, в том числе

обеспечивает независимую одновременную работу 6 экранных клавиатур, 6 встроенных браузеров,

- возможность беспроводного подключения по Wi-Fi, - возможность автоматической оценки вклада каждого участника в работу, - возможность отслеживания касаний поверхности стола (карта касаний) для

последующего анализа процесса подготовки проекта, - встроенные громкоговорители, возможность подключения наушников (до 6

шт.), - возможность присвоения аватара каждому ученику и оценки вклада каждого

в работу.


Мобильный интерактивный компьютерный класс Ноутбук преподавателя на базе семейства Intel® Core™.

10 ноутбуков учащихся на базе семейства Intel® Dual Core. Точка беспроводного доступа к локальной сети.

Источник бесперебойного питания. Программное обеспечение для коллективной работы.


ПРЕИМУЩЕСТВА ДЛЯ УЧЕНИКОВ Отсутствуют провода, поэтому не за что случайно зацепиться и получить травму или испортить оборудование — особенно важный момент для младших школьников

Повышение интереса к преподаваемым предметам Возможность творческого подхода к решаемым задачам

ПРЕИМУЩЕСТВА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ

Просто развернуть и легко использовать Беспроводная сеть позволит учителю со своего ноутбука легко управлять информацией, передаваемой на мобильные ПК учеников

Разнообразие форм подачи учебного материала Проектор, интерактивная доска, графические планшеты и другое дополнительное оборудование помогут сделать урок более наглядным, интересным и современным


ПРЕИМУЩЕСТВА ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Мобильный класс не требует специально подготовленного помещения. Можно легко и быстро переместить класс в любой школьный кабинет — уроки больше не будут привязаны к расписанию компьютерного класса Возможность организовать информационное сопровождение любого

предмета Информационное обеспечение традиционных внеклассных мероприятий,

конкурсов, олимпиад Проведение совещаний, педсоветов и методических занятий преподавателей

Отличный инструмент для сопровождения публичных мероприятий: конференции, семинары, тренинги


ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ КОЛЛЕКТИВНОЙ РАБОТЫ

Демонстрация экрана преподавателя на некоторые или все компьютеры учащихся.

Трансляция видеороликов с компьютера преподавателя на компьютеры учащихся.

Подключение к любому компьютеру учащегося в режиме просмотра его экрана или в режиме полного управления (мышь, клавиатура).

Запись аудио- и видео-роликов с экрана компьютера учащихся и преподавателя с целью их дальнейшего использования в учебном процессе.

Организации переговорной текстовой зоны между учащимися и преподавателем. Передача файлов с компьютера преподавателя на компьютеры учащихся, а также

их последующий сбор из заданных каталогов. Создание и проведение интерактивных тестов по любому предмету с использованием мультимедийных возможностей компьютера и получения

отчета по тесту по каждому учащемуся и класса в целом. Возможность автономной работы преподавателя с продуктом для подготовки

учебных материалов (планы, записи, тесты), в том числе на домашних компьютерах.

Пространственное моделирование и прототипирование

Технологии проекта

- трёхмерное моделирование – создание 3D-файлов с

помощью современных графических и технических программных решений

- 3D – прототипирование (Rapid Prototyping - RP) –

прогрессивная технология, позволяющая в сравнительно короткие сроки изготовить объемную модель, макет,

образец или малую серию какого-либо изделия на основе 3D-файлов

Уникальность данной технологии - возможность создавать цветные 3D-объекты произвольной формы

- 3D – сканирование - получение точного объемного

изображения реального объекта на компьютере

Технологии проекта

- 3D прототипирование методом объемного фрезерования на специализированных станках с программным

управлением из композитных и полимерных материалов, различных металлов

- нанесение алмазной гравировки на широкий спектр

материалов с целью изготовления сувенирной и наградной продукции с использованием специальных фотопринтеров

Перечисленные технологии позволят не только обучить основам пространственного моделирования, но и дать представления о различных принципах прототипирования, существующих на современных автоматизированных производствах, получить знания и навыки работы на высокопроизводительном инновационном оборудовании, оценить плоды творческого труда в реальных изделиях.

1.3D-принтер

3D принтер производит большинство операций автоматически, что значительно сокращает время работы. Чистый, тихий и безопасный, он создает модели в 5 раз быстрее и значительно дешевле, чем другие системы

3D принтер представляет собой идеальное решение для обучения основам прототипирования, как основы «умного производства»

2.Специализированный гравировальный станок

Специализированный фрезерно-гравировальный станок с программным управлением поддерживает установку, как поворотной оси, так и 3D сканирующей головки. 3D сканер позволяет выполнять оцифровку

трехмерных объектов, а поворотная ось их последующую четырехстороннюю и круговую обработку.

Специализированный гравировальный станок

Специальное программное обеспечение Гравировка -гравировка контура дорожек -выборка областей -возможна гравировки выбранных областей Обработка отверстий -сверление как одним, так и несколькими инструментами -расфрезеровка отврестий Обрезка по контуру и выборка окон

3. 3D – сканер

В том случае, если необходимо получить точную модель изделия, не приводимую существующими способами к геометрическим формам (для этого вполне достаточно использование сканирующей головки в комплекте с фрезерным станком), тогда нужно использовать 3D – сканер

4.Специализированный ударный фотопринтер

Специализированный ударный фотопринтер позволяет наносить гравировку и фотографии на широкий спектр материалов, а с поставляемым в комплексе программным обеспечением обеспечивается возможность создавать уникальный дизайн изделий, совмещая фотографии, иллюстрации и текст.

5.Планшет профессиональный

Графический планшет предназначен для простого и максимально удобного редактирования, черчения изображения в увеличенном масштабе, прорисовки эскизов в двумерном формате для последующей обработки и создания 3D изображения или создания иллюстраций, в том числе для полноразмерных журналов.

Графический планшет предназначен для работы в области создания цифровых изображений, цифровой фотографии, графического и промышленного дизайна и видео-обработке.

6.Интерактивный мультимедийный центр

• Создание и проведение интерактивных уроков. • Демонстрация учебных материалов в любых форматах. • Дистанционное обучение . Интерактивный комплекс сопровождается программным обеспечением, которое позволяет проводить многоточечные веб-видеоконференции высокой четкости с разрешением 720р.

• Использование возможностей сети Интернет. Данная система позволяет использовать все возможности современных сетевых сервисов : общение , обмен опытом в социальных и профессиональных сетях; серверное облачное хранилище файлов и объе к т о в ; дос т у п к с е т е вым р ес ур с ам образовательного учреждения

7.Мобильный интерактивный комплекс

Точка беспроводного доступа к локальной сети

Источник бесперебойного питания Программное обеспечение для коллективной работы

8.Комплект мебели

9.Комплект современных средств измерения

ПРИМЕР ПЛАНИРОВКИ КЛАССА

3D ПЛАНИРОВКА КЛАССА

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ · 2013-04-18 · Колба...

Documents