2

I. Методическая работа, ее содержание, структуры, формы

Изменения в содержании и формах методической работы и ее

эффективность

Целью методической работы в ДОУ является создание оптимальных

условий для непрерывного повышения уровня общей и педагогической культуры

участников образовательного процесса.

Главное в методической работе, это оказание конкретной практической помощи

педагогам в совершенствовании форм и методов в работе с дошкольниками.

В 2015-2016 учебном году основными задачами работы нашего ДОУ были:

1. Организация развивающей предметно-пространственной среды в

соответствии с ФГОС ДО и основной общеобразовательной программы

ДОУ обеспечивающей высокое качество воспитательно-образовательного

процесса с учетом принципа взаимосвязанной деятельности всех субъектов

образовательного процесса - педагогов, родителей, детей как одно из

условий социализации и индивидуализации воспитанников.

Задачи:

-способствовать созданию предметно-развивающей среды как одного из

условий деятельностного подхода в организации воспитательно-

образовательного процесса;

-использование инновационных способов сотрудничества с семьями

воспитанников для повышения развивающего потенциала (насыщение)

пространства групповых комнат для совместной и самостоятельной

деятельности детей и взрослых.

2. Применение системно-деятельностного подхода в процессе

организации образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста.

Задачи:

- повышение уровня профессиональной компетентности педагогов в вопросах

использования системно-деятельностного подхода к организации психолого-

педагогического процесса;

- осуществлять деятельностный подход к организации образовательного

процесса, основанного на использовании разнообразных видов и форм

совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности с

учетом возрастных возможностей и индивидуальных особенностей каждого

ребенка.

Для активизации и развития творческого потенциала педагогов часть

методической работы в ДОУ проводилась в нетрадиционной форме:

Педагогические советы:

Педсовет № 1 «Новый учебный год на пороге ДОУ».

Педсовет № 2 «Развивающая предметно-пространственная среда в ДОУ»

(деловая игра)

Педсовет № 3 «Системно-деятельностный подход как основа организации

воспитательно-образовательной работы в соответствии с ФГОС ДО» («Что? Где?

Когда?»)

3

Педсовет № 4 «Баланс обучения и развития – новая модель образовательного

процесса с учетом ФГОС» (деловая игра «Счастливый случай»)

Педсовет № 5 «Педагогический бал».

Педагогическим советам предшествовала подготовительная методическая

работа с педагогами:

Семинары-практикумы для педагогов ДОУ:

-Круглый стол совместно с родителями «Создание единого пространства

развития и воспитания детей через формирование взаимодействия «педагог –

ребенок – родитель»: проблемы и перспективы»

-Семинар-практикум «Деятельностный подход в дошкольной педагогике

(образовательные технологии деятельностного типа)»

Конкурс среди педагогов ДОУ:

- Конкурс «Лучший конспект с деятельностным подходом»

- Конкурс проектов.

Анализируя методическую работу нельзя не остановиться на

контроле.

В ДОУ проходили все его виды:

-оперативный, тематический, фронтальный, итоговый. Один из самых

эффективных видов мы считаем тематический контроль.

В процессе тематических проверок была проанализирована организация

образовательного процесса, в соответствии с комплексно-тематическим

планированием.

Тематический контроль позволил выявить существующие проблемы в

организации развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с

ФГОС, а также в осуществлении системно-деятельностного подхода к

организации работы по познавательному развитию воспитанников ДОУ.

В течение всего учебного года пополнялась научно методическое

обеспечение образовательного процесса, приобреталась методическая

литература по реализации основной образовательной программы

«Колокольчик», приобретались пособия, наглядный материал по реализации

образовательных областей.

В этом учебном году продолжилась работа по оформлению интернет-

сайта детского сада, где периодически обновляется информация о деятельности

ДОУ. А педагоги продолжили работу в блогах в нтернет-пространстве: блоги

воспитателей Ариповой Л.Р., Гребневой А.В., старшего воспитателя Евсеевой

Н.А. «Калейдоскоп».

Инновационная деятельность является одним из основных способов

модернизации системы образования и условием развития творческого

потенциала педагогов. Это возможно только при непосредственном и активном

участии каждого педагога и педагогического коллектива в целом.

-на интернет-сайте детского сада систематически обновляется информация о

деятельности ДОУ;

-в конце учебного года каждый педагог представляет само презентацию

достижения работы группы за год

4

- широко используется такая инновация как проектирование воспитательно-

образовательного процесса, проектирование в работе с кадрами, в рамках

комплексно-тематического планирования в различных городских мероприятиях

были презентованы такие проекты как:

- «Масленица - блиноедка»,

- «По страницам сказок К.И. Чуковского,

- «В гостях у сказки»,

- «Книга – лучший друг» и многие другие.

Педагоги активно принимали участие в проведении городских

методических мероприятий.

На базе детского сада в этом году прошло:

- городское методическое объединение для музыкальных руководителей:

«Интеграция деятельности музыкального руководителя с воспитателями и

различными специалистами ДОУ в процессе реализации основной

образовательной программы дошкольного образования»;

- приняли участие в «Круглом столе» (МБДОУ Детский сад № 30) - где

представили опыт работы педагогов групп раннего возраста на тему

«Организация игровой деятельности детей раннего возраста».

Педагоги приняли участие:

- в ГМО (МБДОУ «Детский сад № 25») воспитателей старших и

подготовительных групп, где представили опыт работы по теме «Организация и

проведение игровой деятельности в старшем дошкольном возрасте»;

- в ГМО (МБДОУ «Детский сад № 5») «Формы, методы и приемы реализации

образовательной области «Физическое развитие» в соответствии с ФГОС ДО.

Организация и проведение совместной деятельности с детьми в группе», где

представили опыт работы по теме «Совместная деятельность с детьми в период

адаптации у ДОУ»;

- в ГМО педагогов-психологов и социальных педагогов ДОУ «Сопровождение

педагогов как условие их самореализации»;

- в ШПО «Лесенка успеха» «Организация деятельности воспитателя в группе»

(руководитель Калмыкова О.А. МБДОУ «Детский сад № 12»), где провели 5

открытых занятия для начинающих воспитателей;

- в рамках работы ШПО «Лесенка успеха» для молодых воспитателей

представили опыт работы ДОУ по теме «Системно-деятельностный подход в

образовательной деятельности с дошкольниками» и провели мастер класс по

данной теме.

Благодаря сложившейся системе методической работы и поддержки

педагогов в ДОУ педагогический коллектив детского сада активно

участвует в методической работе разного уровня:

- Шилова Д.И. приняла участие в областной студенческой научной

конференции в секции «Актуальные проблемы педагогики и методики ДО, с

темой выступления «Развитие восприятии у детей раннего возраста средствами

дидактикой игры»;

- Завьялова О.Ю. и Медведева О.В. приняли участие в областном семинаре

«Стратегии профессионального и личностного саморазвития педагогов ДОО как

5

условие формирования готовности педагогов к реализации ФГОС ДО» с

представлением своих работ в рамках конкурса «Пчелка – 2016»:

- «Педагогический клуб «Мы вместе!» как эффективная форма

психологического сопровождения, обеспечивающая профессиональное и

личностное саморазвитие педагогов ДОУ»;

- «Самообразование как эффективная форма повышения профессиональной

компетенции педагога в реализации регионального компонента».

В текущем году педагогический коллектив детского сада участвовал в

конкурсах разного уровня:

- Муниципальный уровень:

«Зеленый огонек» - два 1-х места;

Краеведческий конкурс «Никоновские чтения - 2016» посвященный 260-

летию г. Гусь-Хрустальный – 1 место

- Региональный уровень:

«Зеленый огонек» - 2 место;

Участники регионального конкурса «Пчелка – 2016».

- Всероссийский уровень:

Во Всероссийской эколого-культурной акции «Помогите птицам!»;

II. Научно-методическая поддержка педагогов. Какие методические

продукты (рекомендации, методические пособия, методические листовки)

на электронных и бумажных носителях подготовлены для педагогов.

В течение учебного года для решения поставленных перед педагогическим

коллективом задач методической службой ДОУ были разработаны пособия

(памятки, брошюры, презентации), которые педагоги могут использовать как в

электронном, так и на бумажных носителях на темы.

Буклеты, стенды и брошюры:

- «Шпаргалка для педагога «Федеральный государственный образовательный

стандарт

дошкольного образования »

- «Системно-деятельностный подход в образовательной деятельности с

дошкольниками»;

- «Формирование профессиональной компетентности педагога через

самообразование»

- «Предметно-пространственная среда, как стимул интеллектуального и

творческого развития дошкольников»;

Картотеки:

- Пальчиковые игры;

- Физкультурные пятиминутки;

- Артикуляционная гимнастика.

Некоторые методические продукты, наработанные педагогическим

коллективом нашего ДОУ были распространены среди детских садов нашего

города по теме «Интеграция деятельности музыкального руководителя с

6

воспитателями и различными специалистами ДОУ в процессе реализации

основной образовательной программы дошкольного образования»: Рабочая

тетрадь участника городского методического объединения.

Прохождение аттестации и КПК педагогами ДОУ

№

Д

О

У

Все

го

пед

а-

гог

ов

на

01.0

6.

201

6

Из

них

пен

сио

не-

ров

Образование Уровень квалификации

Вы

с-

шее

Сред

нее

проф

ес-

сион

аль-

ное

Сред

нее

Из

них

сту-

ден

-ты

Выс

шая

Пер

вая

Вто

рая

Соот

-

ветст

-вие

долж

ност

и

Без

кате-

гори

и

Про

шли

аттес

-

таци

ю

в

учеб

ном

году

Повы

сили

Кв.кат

.

34

20 7 10 9 1 3 12 7 2 5 5

КПК

Прошли КПК на 01.06.2016

(чел.)

Прогноз КПК на 31.12.2016

(чел.)

Системные

КПК +

накопистел

ьная

система,

если

получили

документ

Тематичес

кие

Системные

КПК +

накопистель

ная система,

если

получили

документ

Тематическ

ие

2014 5 1 2014

2015 - 6 2015

2016 - 6 2016 2

Всего 5 13 Всего 2

Педагоги, которые будут подавать заявление на аттестацию в 2016-2017

учебном году:

ФИО (полностью) Должность Квали

фи-

Дата

окончани

Срок подачи

заявления

Заявле

нная

7

кацион

ная

катего

рия

я срока

действия

категории

категор

ия

1 Лобачева Людмила

Борисовна

Воспитател

ь

I 30.12.201

6

Октябрь

2016

I

2. Пурина Людмила

Петровна

Воспитател

ь

I 09.02.201

7

Ноябрь 2016 I

3. Усова Лариса

Тяфкильевна

Воспитател

ь

I 21.03.201

8

Сентябрь

2016

высшая

Сведения о педагогах, прошедших КПК в 2015-2016 уч.г.

ФИО педагога № КПК Системные,

семинары,

тематические,

проблемные.

Дата

выдачи

документа

№ документа

о КПК

Сорокина Е.С. 22 тематические 18.12.2015 332403355172

Гребнева А.В. 50 тематические 26.04.2016 21261

Усова Л.Т. 55 тематические 08.04.2016 20549

Еремкина М.В. 51 тематические 22.04.2016 21151

Кузнецова Н.А. 56 тематические 12.05.2016 21575

Рубанович Т.И. 231 тематические 15.04.2016 33

2403356295

Потанина О.Г. 52 тематические

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ДОУ

ГМО, конференции, проекты

№

п\п

Вопросы Данные по ДОУ

Количествово (чел.) %

1 Г МО, которые посетили

педагоги ДОУ

(из 11 ГМО)

11 100%

2 Педагоги посещавшие

ГМО

20 100%

3 Педагоги, выступающие на

ГМО

Шилова Д.И.

«Организация

дидактических игр для

детей раннего возраста»;

Потанина О.Г.

45%

8

«Организация и

проведение игровой

деятельности в старшем

дошкольном возрасте».

Гребнева А.В., Потанина

О.Г. «Системно-

деятельностный подход в

образовательной

деятельности с

дошкольниками» (ШПО

«Лесенка успеха»для

молодых воспитателей)

Кузнецова Н.А.,

Чиркунова Е.А.

«Совместная деятельность

с детьми в период

адаптации в ДОУ»

Евсеева Н.А., Забавнова

И.Р., Завьялова О.Ю.,

Рубанович Т.И.

«Интеграция деятельности

музыкального

руководителя с

воспитателями и

различными

специалистами ДОУ в

процессе реализации

основной образовательной

программы дошкольного

образования»

Кол-

во

ФИО

(выступающих -

участников)

Тема

4 Участие в работе

городских конференций

(семинаров)

5 Участие в работе

областных конференций

(семинаров)

1 Шилова Д.И.

участник областной

студенческой

научной

конференции в

секции «Актуальные

проблемы

педагогики и

методики ДО», с

5%

9

темой выступления

«Развитие

восприятии у детей

раннего возраста

средствами

дидактикой игры»

6 Участие в работе

Всероссийских

конференций (семинаров)

7 Участие в работе

интернет конференций

8 Участие в работе ИКТ

проектов

ФИО ТЕМА

Какой опыт работы

педагоги могут

представить на

муниципальном

уровне в 2015 -2016

уч.г.?

Евсеева Н.А.

«Эффективные формы и методы

работы с педагогическими кадрами

по повышению профессиональной

компетенции»

Творческие группы в ДОУ

№

п\п

Тема (Проблема) Результат Данные по ДОУ

Количество %

1 Разработка конспектов

с применением

деятельностного

подхода НОД.

Разработка конспектов с

использованием

деятельностного подхода

при организации НОД

Участие 5 педагогов в

ШПО «Лесенка успеха»

для молодых воспитателей

с показом занимательной

деятельности с

использованием

деятельного подхода в

совместной деятельности

с детьми

5

25%

2 Разработка и

реализация проекта

«С любовью к России

вместе мы делами

1 место

4 19%

10

добрыми едины»

3 Использование веб-

технологий в

профилактической

деятельности

дошкольной

образовательной

деятельности по ДДТТ

Создана серия квест-игр

для детей дошкольного

возраста по обучению и

закреплению правил

дорожного движения

дошкольников и

проведению

профилактической

деятельности по ДДТТ

1 место в городском

конкурсе «Зеленый

огонек»

3 15%

4 Формирование

компетенций

безопасного поведения

на дорогах посредством

игры в кукольный театр

Пополнение РППС по

правилам дорожного

движения персонажами

для кукольного театра,

разработаны сценарии

спектаклей для детей

дошкольного возраста по

ПДД

1 место в конкурсе

«Зеленый огонек» и 2

место в региональном

конкурсе «Зеленый

огонек»

9 43%

5 Профессиональные

объединения педагогов

как эффективная форма

методической

поддержки

саморазвития педагогов

Внедрен передовой

педагогический опыт,

который позволил

совершенствовать

качество и результаты

образовательной

деятельности педагогов

ДОУ.

Участие в конкурсе

«Пчелка - 2016»

2 10%

Обобщение опыта

Вопросы ФИО

педагогов

Темы обобщенного опыта в

2016-2017 уч.г. (публикации)

Где размещен

ППО

(публикации)

На уровне ДОУ Кузнецова

Н.А.,

Успешная адаптация детей к

детскому дошкольному

11

Чиркунова

Е.А.

Филиппенко

Г.П.

Еремкина

М.В

Медведева

О.В.,

Арипова Л.Р.

учреждению посредством

обеспечения благоприятных

условий

Использование проектов при

организации опытно-

экспериментальной деятельности

с детьми дошкольного возраста

Развитие творческих

способностей детей в рамках

дополнительного образования по

художественно-эстетическому

развитию дошкольников

Весь материал

по обобщению

опыта

находится в

методическом

кабинете и

используется в

работе

педагогов ДОУ.

На уровне

города

.

На уровне

области

ПУБЛИКАЦИИ

Какой опыт работы планируется к обобщению в

2016-2017 уч.г.

На уровне ДОУ Усова Л.Т. «Формирование творческой личности школьника

средствами художественно – творческой

деятельности»

На уровне

города

Евсеева Н.А.

Донскова

М.В.

Завьялова

О.Ю.

Арипова Л.Р.

«Эффективные формы и методы работы с

педагогическими кадрами по повышению

профессиональной компетенции»

«Педагогический клуб как эффективная форма

психологического сопровождения, обеспечивающая

профессиональное и личностное саморазвитие

педагогов ДОУ»

«Блог – как форма самореализации педагога в

информационной среде»

На уровне

области

Способы распространения значимого педагогического опыта.

В 2015-2016 году был обобщен и представлен педагогический опыт работы:

На уровне ДОУ:

- «Успешная адаптация детей к детскому дошкольному учреждению

посредством обеспечения благоприятных условий»;

- «Использование проектов при организации опытно-экспериментальной

деятельности с детьми дошкольного возраста»;

12

- «Развитие творческих способностей детей в рамках дополнительного

образования по художественно-эстетическому развитию дошкольников»

В результате обобщения данного опыта работы педагоги разработали

методический продукт (перспективные планы работы с воспитанниками,

методические рекомендации, наглядная информация).

На уровне города - представлен опыт работы:

- «Организация игровой деятельности детей раннего возраста»;

- «Организация и проведение игровой деятельности в старшем дошкольном

возрасте»;

- «Совместная деятельность с детьми в период адаптации в ДОУ».

- «Системно-деятельностный подход в образовательной деятельности с

дошкольниками»

На региональном уровне представлен опыт работы:

- «Педагогический клуб как эффективная форма психологического

сопровождения, обеспечивающая профессиональное и личностное саморазвитие

педагогов ДОУ»;

- «Самообразование как эффективная форма повышения профессиональной

компетенции педагога для реализации регионального компонента»

Участие в конкурсах:

Название конкурса Педагогов

(чел)

%

Внутри ДОУ - Лучший конспект с

использованием деятельностного

подхода

- Конкурс на лучший проект

18

10

86%

48%

Городские - Природа и фантазия

- Всемирный день птиц

- Зеленый огонек

- Конкур рисунков «Мещерский

край»

- Конкурс чтецов на тему «Гуси»

- Никоновские чтения - 2016

- Малышок - 2016

- Хрустальные звездочки – 2016

- Конкурс художественного

творчества «К истокам своим

возвращаясь»

1

10

12

2

7

6

4

4

6

5%

48%

57%

10%

33%

29%

19%

19%

29%

Областные - Пчелка – 2016

- Зеленый огонек

- Конкурс «Новогодняя игрушка

своими руками»

- Конкурс «Лесные шорохи» ко Дню

6

9

5

5

29%

43:

24%

24%

13

работников леса «Аппликация из

осенних листьев»

Российские Конкурс рисунков «Забавные

отпечатки»

- Эстафета добрых дел в рамках

Всероссийской акции «С любовью к

России вместе мы делами добрыми

едины»

11

4

52%

19%

Название конкурса Детей (чел) %

Внутри ДОУ - Веселые старты

- Природа и фантазия

- Конкур рисунков «Мещерский

край»

12

25

19

5%

10%

8%

Городские - Природа и фантазия

- Конкур рисунков «Мещерский

край»

- Конкурс чтецов на тему «Гуси»

- Городской фестиваль

«Хрустальные звездочки - 2016»

- Конкурс художественного

творчества «К истокам своим

возвращаясь»

- Спортивный праздник «Малышок-

2016»

5

4

1

28

14

12

2%

2%

0,5%

12%

6%

5%

Областные - Всемирный день птиц

- Конкурс «Лесные шорохи» ко Дню

работников леса «Аппликация из

осенних листьев»

- Конкурс «Новогодняя игрушка

своими руками»

- Все для тебя, родная

100

29

32

5

42%

12%

13%

2%

Российские - Эстафета добрых дел в рамках

Всероссийской акции «С любовью к

России вместе мы делами добрыми

едины»

- Конкурс рисунков «Забавные

отпечатки»

- Ежегодная Общероссийская

эколого-культурная акция

«Покормите птиц»

60

24

100

25%

10%

42%

III Деятельность в сфере информатизации образования

14

1. Опыт организации корпоративного обучения педагогов в сфере ИКТ на

уровне ДОУ (семинары, тренинги, мастер-классы и пр.):

2. Инициация (организация и проведение педагогами, НЕ УЧАСТИЕ!!!)

сетевой образовательной деятельности в ДОУ и городе (сетевые сообщества,

проекты, конкурсы, викторины, семинары, тренинги и пр.) для детей, педагогов,

родителей:

№ ФИО автора

(координатора,

модератора)

сетевой

активности

Название

сетевого

мероприяти

я

Целевая

аудитория

Количест

во

участник

ов

Адрес

мероприятия в

интернете

3. Совершенствование информационной и телекоммуникационной

инфраструктуры образовательных учреждений, предоставление на её основе

качественных образовательных услуг, повышение уровня доступности населения

к информации:

- ежегодно на встречах с родителями администрацией ДОУ дается реклама сайта

ДОУ;

- вручаются памятки с адресами

- мероприятия по совершенствованию сайтов:

На страницах регулярно освещается методическая работа ДОУ (праздники,

отчеты о выставках, участии воспитанников в различных конкурсах, достижения

педагогического коллектива т.д.), для родителей воспитанников размещена

информация о нормативно-правовой базе ДОУ.

- методическая поддержка разработки цифровых (электронных)

образовательных ресурсов (ЦОР, ЭОР):

В ДОУ создана медиатека в методическом кабинете по направлениям:

- информационные презентации (это передача справочной информации,

содержащейся в тезисах, таблицах, графиках, схемах)

- презентации - сопровождения (это презентации для поддержки какого-либо

мероприятия или события, обычно содержат мало текста, много фотоматериалов;

презентация служит наглядной визуализацией слов)

- комплект диагностических карт, тестов для проверки качества освоения

общеобразовательной программы

- комплект цифровых фотографий, анимационных и неподвижных картинок,

видеоматериалов для создания мультимедийных презентаций самими

педагогами

- комплект музыкальных и звуковых файлов для создания и обогащения

мультимедийных презентаций самими педагогами.

На блогах сотрудников (а также на электронных носителях) размещен список

информационных и образовательных ресурсов сети Интернет на различные темы

которые будут интересны участникам педагогического процесса;

15

- методическая поддержка обеспечения информационной безопасности

обучающихся:

В ДОУ созданы условия для использования в педагогическом процессе ИКТ

(компьютеры, ноутбук, проектор, экран):

- педагоги в вечернее время в соответствии с психолого-педагогическим планом

работы организуют и проводят игровые занятия с использованием

компьютерных игр, которые подобраны в соответствии с тематической

направленностью и возрастом детей;

- проводятся консультации для родителей по проблемам информационной

безопасности детей в сети Интернет.

- методическая поддержка информатизации дошкольного образования:

Для повышение компьютерной грамотности и информационной культуры

педагогов ДОУ проводятся подгрупповые и индивидуальные консультации,

разработка различных памяток и буклетов для последующего использования их в

работе;

Объединение педагогов в малые творческие группы для создания ИКТ-

материалов для сопровождения непосредственно образовательной деятельности.

IV Какие вопросы необходимо рассмотреть на семинарах в 2016-2017 году

(для заведующих, старших воспитателей, специалистов, воспитателей)

Категория Тема

Руководители

Старших

воспитателей

Стратегия разработки комплексно-тематического плана,

обеспечивающего интегрированность содержания

образования, построенного на адекватных возрасту формах

работы с детьми с учетом психологических особенностей

развития дошкольников.

Специалистов

Взаимодействие специалистов и воспитателей по вопросам

формирование гендерной принадлежности у дошкольников

Воспитателей

Деятельностный подход в непосредственной

образовательной деятельности с дошкольниками

ЭКСПЕРТНАЯ ГРУППА:

Донскова Марина Викторовна ________________

Евсеева Надежда Афанасьевна ________________

Еремкина Марина Васильевна ________________

Кандрацкова Лариса Борисовна ________________

Ершова Жанна Владимировна ________________