1. 1. ODGOVORNO KORITENJE INTERNETA U OBRAZOVANJU Lidija Kralj, prof. matematike i informatike
2. 2. Internet lo ili dobar?
3. 3. Internet lo ili dobar?
4. 4. Razmisli pa podijeli The Internet is a bad thing http://youtu.be/veOnnlUgGOE The Internet is a good thing http://youtu.be/Kf2_fxpXCpU Think-Pair-Share cooperative method http://www.readingquest.org/strat/tps.html
5. 5. Razmisli pa podijeli - debrifing Biste li odustali od koritenja interneta? Podijelite neki pozitivan primjer koritenja interneta? Tko ini Internet dobrim ili loim? to mi moemo uiniti?
6. 6. to se oekuje od uitelja u digitalnom svijetu?
7. 7. Uloge Uitelj Roditelj Uenik Javnost Online ploe za dijeljenje/raspravu: http://en.linoit.com/, https://padlet.com, http://stoodle.ck12.org/
8. 8. Digitalne tehnologije mijenjaju svijet Otvorenost Suradnja Dijeljenje Online Mobilnost Aktualnost Dohvatljivost u stvarnom vremenu
9. 9. Ostavljate li tragove?
10. 10. itanje misli
11. 11. What's in your digital baggage? http://youtu.be/zlM- YuUQ3Ms Amazing mind reader reveals his 'gift' http://youtu.be/F7pYHN9iC9I Additional article http://theinnovativeeducator.blogspot.com/2014/10/di gital-footprint-advice-from-experts.html
12. 12. Digitalni tragovi - debrifing Profesionalna odgovornost Privatni, javni, virtualni, stvarni ivot Gdje su granice? Obraate li panju? Napiite jednu reenicu na papiri
13. 13. Koje su karakteristike odgovornog i primjerenog ponaanja uitelja u digitalnom svijetu?
14. 14. elite koristiti Online alate Drutvene mree Spremita u oblaku Dijeljenje sadraja Online suradnju Objavu fotografija, prezentacija, videa, uenikih radova
15. 15. to ete napraviti prije koritenja? Smislite popis za provjeru Grupe svaka napisati 3 4 stavke, staviti na zid
16. 16. Najprije razmislite Zato Za koga Kako to Pretpostavke Dozvole
17. 17. Uloga uitelja pokazati dobre naine koritenja interneta, potaknuti uenike na kritiko promiljanje o informacijama, svojim primjerom pokazati kako odgovorno koristiti internet.
18. 18. Thoughts on writing a social media policy, Simon Finch blog - part about risk assessment http://simfin.wordpress.com/more/thoughts-on-writing- a-social-media-policy/ Web 2.0 Selection Criteria: Save Time Choosing an Appropriate Tool http://onlinelearningconsortium.org/Web_2.0_Selection _Criteria_Save_Time_Choosing_an_Appropriate_Tool Teachers first reviews http://www.teachersfirst.com/content/edge.cfm
19. 19. Pravila igre Acceptable Use Policy AUP Politika prihvatljivog koritenja Pravila i upute za prihvatljivo koritenje interneta, mobilnih ureaja, drutvenih mrea i ostalih raunalnih izvora Poznata unaprijed tako da svi korisnici budu svjesni situacije i moguih posljedica Tko, kada, zato i kako?
20. 20. Pravila igre kolska raunala i mree Privatni mobilni ureaji Zatita osobnih podataka Elektroniki identitet Online komunikacija i suradnja Plagijati i autorska prava Online nasilje
21. 21. KAKO Pouavati primjereno, odgovorno i sigurno koritenje interneta
22. 22. Primjerom?
23. 23. Nikad nije prerano poeti djecu uiti odgovornom ponaanju na internetu. Biste li djetetu rekli, "Ne obraaj panju na aute na cesti, za to si jo premali"? http://youtu.be/algknpUbXF0
24. 24. petzanet.HR
25. 25. EU projekt - kolski kurikulum Sigurnost djece na internetu Nositelj: O Veliki Bukovec Partneri: O Mato Lovrak iz Nove Gradike, O Popovaa, O Gripe iz Splita, O Mladost iz Osijeka Projekt IPA IPA4.1.3.1.06.01.c07 Sufinancira Europska unija iz Europskog socijalnog fonda
26. 26. Suradnici Hrvatska akademska i istraivaka mrea, CARNet Agencija za odgoj i obrazovanje Agencija za zatitu osobnih podataka Udruga Suradnici u uenju Brodsko-posavska upanija Opine Veliki i Mali Bukovec Gradska i sveuilina knjinica Osijek Grad Nova Gradika Projekt IPA IPA4.1.3.1.06.01.c07 Sufinancira Europska unija iz Europskog socijalnog fonda
27. 27. kolski kurikulum Sigurnost djece na internetu Vertikalno usklaen kolski kurikulum 1. 8.r Cjeline: informacije, komunikacija, stvaranje sadraja, sigurnost i rjeavanje problema Prema uzrastu uenika: etiri modula 1. i 2., 3. i 4, 5. i 6., 7. i 8. razred 80 nastavnih jedinica 10 sati godinje po razredu Projekt IPA IPA4.1.3.1.06.01.c07 Sufinancira Europska unija iz Europskog socijalnog fonda
28. 28. 4 kompleta sadraja: udbenik za uenike, multimedijski sadraji, prirunik za roditelje, prirunik za uitelje E-udbenici 800 digitalnih, interaktivnih obrazovnih sadraja Besplatno i javno dostupno svima Projekt IPA IPA4.1.3.1.06.01.c07 Sufinancira Europska unija iz Europskog socijalnog fonda kolski kurikulum obuhvaa
29. 29. Pet za net kole 26 kola je ve poelo s primjenom naih sadraja u kolskom kurikulumu Projekt IPA IPA4.1.3.1.06.01.c07 Sufinancira Europska unija iz Europskog socijalnog fonda
30. 30. Interaktivne igre Ucitelji.hr Zatita osobnih podataka Zamke elektronike pote Sigurnost na drutvenim mreama Radna biljenica za mlau djecu http://ucitelji.hr/Sigurnijiintern et/Sigurnijiinternet2012/IgraZ atitaosobnihpodataka.aspx
31. 31. Barometar osjeaja Ciljevi igre su: Pokazati da se svatko moe drugaije osjeati u odreenoj situaciji, Prihvatiti da drugi mogu na razliite naine reagirati u istoj situaciji, Potivati tue osjeaje i biti tolerantniji prema onima koji ne razmiljaju kao mi. http://ucitelji.hr/Sigurnijiinternet/Si gurnijiinternet2013/Barometarosje cajapocetna.aspx
32. 32. Zatitite privatnost http://www.cert.hr/ http://www.sigurnijiinternet.hr/ http://ucitelji.hr http://pogledkrozprozor.wordpres s.com/
33. 33. Osnove Pruite djeci dovoljno informacija, potaknite da ne vjeruju svemu to vide i uju na internetu, da razmisle prije nego li kliknu te da uvijek paze na sebe, ali i na svoje prijatelje. Neka svoje znanje podijele s drugima i pomognu vrnjacima i da oni budu sigurniji na internetu.
34. 34. lidija.kralj@skole.hr @LidijaKralj blog digitalni tragovi http://lidija-kralj.from.hr/