Çocuk gelişimi i - alonot.com

1

DİKKAT!

Çocuk Gelişimi I

Bu testte 20 soru bulunmaktadır.Cevaplarınızı, cevap kâğıdınızın Çocuk Gelişimi I testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

1. Sosyal Öğrenme Kuramı'ndan eği m çıkarımları arasındaaşağıdakilerden hangisi yer almaz?A) Bu kurama göre model alınacak kişinin sadece dil özellikleriçok önemlidir.B) Bu kuram birçok öğrenmenin başka yaşan ları gözleyerekgerçekleş ğini ifade etmektedir.C) Öğretmen model olmasının yanında diğer gerçek ve dolaylımodeller ile öğrencilerini desteklemelidir.D) Modele, duruma ve gözleyene ilişkin özellikler öğrenme vedavranışa dönüşmesi için gereklidir.E) İyi bireyler ye ş rmek için aile, okul ve medya bileşenleri iyivatandaş örnekleri ile dona lmalıdır.

Cevap Açıklama: (A) Sosyal öğrenme kuramına göre modelalınacak kişinin özellikleri çok önemlidir. Statü ve saygınlık gibideğerler öğrencinin model alma düzeyini etkilemektedir.Dolayısıyla öğretmene düşen statü ve saygınlığını yükseltmekolmalıdır. Ayrıca toplumsal kültür açısından da öğretmen statüve saygınlığı ar rılmalıdır veya statü ve saygınlığı olan diğerrol modellerin olumlu yaşan ları ile öğrencilere model olmalarısağlanmalıdır. Özellikle medya bu bağlamda önemlidir. Aile veöğretmenden daha çok öğrenci ile karşı karşıya gelebilenmedya bileşenleri modeller bağlamında önemlidir. Medyadayer alan rol modellerin davranışları ve sonuçları önemlidir.

2. Bronfenbrenner’in kuramının erken çocukluk eği mi veuygulamalarına en önemli katkısı hem …….. hem de …….destekleyebilecek sosyal olanakların ve düzenlemelerinsağlanmasını vurgulamasıdır.Cümlede boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisige rilmelidir?A) çocuğu - aileyiB) akranı - çocuğuC) kardeşi - anneyiD) babayı - çocuğuE) anneyi - babayı

Cevap Açıklama: (A) Çocuk gelişimi kuramları, gelişimin çeşitliyönlerini önceden tahmin edebilmeyi, açıklamayı sağlarlar.Gelişim kuramlarının bazıları çocukların iç süreçlerineodaklanırken bazıları ise gelişimi etkileyen dış faktörlereodaklanır. Ünlü psikolog Bronfenbrenner’in (1917-2005)ekolojik sistem kuramı ise insan gelişimini hem çevresel hem dekişisel faktörler ile birlikte değerlendirmekte, gelişimi çocuk ileçevresi arasındaki etkileşimlerin ürünü olarak görmektedir [1,2].Ekolojik yaklaşımda çocuk tek başına ele alınmaz. Etkileşime aitbütün süreç ve faktörler, yani bütün sistem ele alınıpdeğerlendirilir. Ekolojik sistem kuramında bütünsel yaklaşımtemel öneme sahip r. Bu kurama göre sorunlar parçalarınaayrılarak, indirgemeci yöntemle anlaşılabilir; fakat çözmek içintüm ilişkilere sistem yaklaşımıyla bir bütün olarak bakmakgerekir. Ekolojik yaklaşıma göre, her şeyden önce aydınlıktaolmayan noktalara fener tutmak ve aramak gereklidir. Çünküaranılan şey genellikle ışığın al nda değildir [3].Bronfenbrenner’in kuramının erken çocukluk eği mi veuygulamalarına en önemli katkısı hem çocuğu hem de aileyidestekleyebilecek sosyal olanakların ve düzenlemelerinsağlanmasını vurgulamasıdır [4]. Bronfenbrenner'in kuramı,sosyal bilimlerdeki çeşitli disiplinler ve uygulama alanlarında enyaygın bilinen teorik çerçevelerden biri olup, erken çocuklukeği mi alanında da 20 yıldan uzun süredir kullanılmaktadır. Bukuram, Dünya Sağlık Örgütü, UNICEF gibi dünya çapındabüyük kuruluşların araş rmaları ve sosyal programları içinteorik altyapı oluşturmuştur [2]. Bu ünitede ekolojik sistemkuramının temel kavram ve basamakları, çocuk gelişimcilerinuygulamalarına yansıyan temel ilkeleri incelenecek r.

2

3. Büyümenin değerlendirilmesinde aşağıdakilerden hangisikullanılan bir ölçü ür?A) Diş sayısıB) ZekaC) Boy uzunluğuD) Kemik gelişimiE) Cinsiyet

Cevap Açıklama: (C)

4. Çocuklarda dil gelişim aşamaları arasında aşağıdakilerdenhangisi yer almaz?A) 12-18 ay arasında çocuklar basit hikâye, şarkı,tekerlemeleri dinler.B) Mırıldanma döneminde bebek bu, vu gibi sürtünme sesleriçıkarır.C) Ses ve sözcükler döneminde sık kullanılan nesnelerinisimlerini tanır.D) İki sözcüklü ifadeler döneminde 3-20 kelime dağarcığıvardır.E) Yenidoğan döneminde bebek refleksif sesler çıkarır.

Cevap Açıklama: (A)

5. ……………………………………, kor zol sentezini sağlayan enzimlerinkonjenital eksikliği sonucu oluşan, otozomal resesif kalı mlageçen ve sık görülen metabolik ve endokrin bir hastalık r.Kor zol eksikliği sonucu kor zol ön maddeleri kana karışır vetestesteron hormonunun aşırı salgılanmasına sebebiyet verir.Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisige rilmelidir?A) AkromegaliB) AkondroplaziC) Hipofizer cücelikD) Cushing sendromuE) Adrenogenital sendrom

Cevap Açıklama: (E)

6. Bireyin gelişimi üzerinde en büyük etkiye sahip olan, entemelde aileyi, çocuk bakıcılarını, okulu ve arkadaş gruplarınıkapsayan sistem aşağıdakilerden hangisidir?A) MesosistemB) MikrosistemC) MakrosistemD) EksosistemE) Kronosistem

Cevap Açıklama: (B) Çocuklar bu basamakta yer alan kişilerinsadece kendilerinden değil, onların biyolojik, sosyalözelliklerinden kapasitelerinden, huylarından,alışkanlıklarından da etkilenirler [13]. Örneğin, bir çocuğunsosyal davranışları, hem öğretmenin belirli müdahaleleriylegelişir hem de öğretmenin müdahaleleri çocuğundavranışlarından etkilenir. Çocuğun yakın çevresindeki tümkurumlar, nüfuz ve kendi deneyimleri mikrosistemi oluşturur [9].Bireyin gelişimi üzerinde en büyük etkiye sahip olan bu sistem,en temelde aileyi, çocuk bakıcılarını, okulu ve arkadaşgruplarını kapsar. Aile mikrosistemi içinde yer alan ebeveynler,kardeşler ve büyük anne, büyük baba gibi yakın akrabalar ileokul mikrosistemi içinde yer alan öğretmenler ve arkadaşlar,mahalle mikrosistemi içerisinde yer alan fiziksel ortam vearkadaşlar çocukların günlük haya a kişisel ve sosyalile şimde bulunduğu mikrosistem öğeleridir.

7. Kişilik yapılarını, ‘id-ego-süperego’ ilişkileriyle açıklayarakerken çocukluk deneyimlerinin ahlaki gelişim üzerindekietkisini vurgulayan kuramcı aşağıdakilerden hangisidir?A) EriksonB) FreudC) PiagetD) KohlbergE) Gilligan

Cevap Açıklama: (B) Freud, kişilik yapılarını, ‘id-ego-süperego’ilişkileriyle açıklayarak erken çocukluk deneyimlerinin ahlakigelişim üzerindeki etkisini vurgulamış r. Doğuştan sahipolunan güdülerin toplamına id (alt-benlik) denir. Temelindecinsiyet ve saldırganlık güdüleri vardır [15].

8. “Çocuklar yeni deneyimleri ile sürekli dünyaya adapte olmayaçalışırlar ve yeni deneyimleri içselleş rerek kendi bilgitemellerini şekillendirirler. Bu yeni bilgiyi uyarlama ve yenibilgiyi var olan bilgiye veya mental şemalara özümsemesonucu kogni f gelişim olur.” görüşü aşağıdakilerdenhangisine ai r?A) EtolojikB) DavranışsalC) OrganizmikD) PsikodinamikE) Yaşam Süreci


9. Bebek ulaşabileceği dikkat çekici bir oyuncağı almak içinçubuğu hareket e rmektedir.Yukarıdaki gelişim türü hangi duyu motor dönemi evresindegörülür?A) Basit reflekslerB) Birincil döngüsel tepkilerC) İkincil döngüsel tepkilerD) İkincil şemaların eşgüdümlenmesiE) Üçüncül döngüsel tepkiler

Cevap Açıklama: (D) Sayfa 8 tablo içeriğindedir.

10. Ülkemizde çocuklarda büyümenin izlem sıklığı aşağıdakilerdenhangisinde doğru verilmiş r?A) 0–1 yaş bebeklerin her ay, 2. yılda 2 ayda bir, 3-5. yıllarda 3-4 ayda birB) Doğumdan sonra 2, 3, 4, 6, 9, 12. aylarda, 1-3 yaşlararasında 6 ayda birC) Doğumdan sonra 2, 3, 4, 6, 9, 12. aylarda, 1-3 yaşlararasında yılda birD) Doğumdan sonra 2, 3, 4, 6, 9, 12. aylarda, 1-3 yaşlararasında 3 ayda birE) 0–1 yaş bebeklerin her ay, 1. yılda 2 ayda bir, 2-4. yıllarda 6ayda bir

Cevap Açıklama: (B)

3

11. Pavlov’un köpeği örneğinde pekiş rme aşağıdakilerdenhangisidir?A) YiyecekB) ZilC) SalyaD) ÖğretmenE) Öğrenci

Cevap Açıklama: (A) Pekiş rme Pekiş rme, organizmanın biruyarıcıya göstermekte olduğu davranışı tekrar göstermesi içinpekiş reçlerden yararlanma sürecidir. Pavlov’un köpeğiörneğinde pekiş rme yiyecek r. Yani koşulsuz uyarıcı pekiş reçolarak kullanılarak pekiş rme işlemi yapılmaktadır. Öğrenilentepkinin organizmaya yerleşmesi ve devamlılığının sağlanmasıpekiş rmenin amacıdır.

12. Akşam yemeğinden saatler sonra midesi bulanan Ayşe,yemekte yemiş olduğu sarımsaktan midesinin bulanmaktaolduğuna karar vererek bu olaydan sonra uzun süre sarımsakyememiş r. Buradaki klasik koşullanmanın adı aşağıdakilerdenhangisidir?A) Sönmeyi beklemeB) Ayırt etmeC) Pekiş rmeD) Kendiliğinden geri gelmeE) Olumsuz tat koşullanması

Cevap Açıklama: (E) Akşam yemeğinden saatler sonra midesibulanan Ayşe, yemekte yemiş olduğu sarımsaktan midesininbulanmakta olduğuna karar vererek bu olaydan sonra uzunsüre sarımsak yememiş r. Burada ortaya çıkan koşullanmaklasik koşullanmadır. Bu koşullanmanın özel adı ise olumsuztat koşullanmasıdır.

13. Freud’un ahlaki gelişimi ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisiyanlış r?A) İdin temelinde cinsiyet ve saldırganlık güdüleri vardır.B) İd, zevki arayan dürtüsel bir unsur olup kişiliğinoluşmasındaki yapıyı temsil eder.C) İd, isteklerinin karşılanması için egoyu baskılar.D) Süperego kişilikte ideal hedeflere ve vicdana öncelik tanır.E) Ego, bir ahlak gözcüsü gibi davranarak hazzı değil, idealolanı arar.

Cevap Açıklama: (E) Freud, kişilik yapılarını, ‘id-ego-süperego’ilişkileriyle açıklayarak erken çocukluk deneyimlerinin ahlakigelişim üzerindeki etkisini vurgulamış r. Doğuştan sahipolunan güdülerin toplamına id (alt-benlik) denir. Temelindecinsiyet ve saldırganlık güdüleri vardır [15]. İd, zevki arayandürtüsel bir unsur olup kişiliğin oluşmasındaki doğal yapıyıtemsil eder. Bununla birlikte id, isteklerinin karşılanması içinegoyu baskılar. Ego bilinç halindedir, idin istekleri için ortamınuygun olup olmadığına karar verir. Ego, idin isteklerindentoplum tara ndan kabul edilenleri bilinç düzeyine çıkarır,diğerlerini ise bas rma mekanizması ile bilinçal nda tutar.Süperego ise kişilikte ideal hedeflere ve vicdana öncelik tanır.Süperego, çocuğa ebeveynleri tara ndan öngörülen ve toplumtara ndan onaylanan davranışları gösteren bir üst-benlik r.Süperego, bir ahlak gözcüsü gibi davranarak hazzı değil, idealolanı arar [16]. Freud, ahlaki gelişim için çocuklarınkişiliklerinde süperegonun gelişmesi gerek ğini ileri sürmüştür.Süperego, bireyi toplumsal kurallara uyumlu davranışlaryapmaya zorlarken, uyumsuz davranışlardan vazgeçirmeyeçalışır.

14. Bireyin temel ih yaçları karşılandığı takdirde kişilik gelişiminindaha iyi olacağı aşağıdaki kuramlardan hangisindevurgulanmış r?A) Sosyal öğrenme kuramıB) Psikososyal gelişim kuramıC) Bowlby’in bağlanma kuramıD) İnsancıl kuramE) Psikoseksüel gelişimi kuramı

Cevap Açıklama: (D)

15. Cinsel enerji (libido) genital organlarda odaklaşmaya aşağıdakidönemlerden hangilerinde başlamış r?A) Oral dönem-anal dönemB) Anal dönem- fallik dönemC) Anal dönem-genital dönemD) Fallik dönem-genital dönemE) Oral dönem-fallik dönem


16. Erikson’un Psikososyal Gelişim Kuramı'ndaki özerkliğe karşıutanç ve kararsızlık evresi ile ilgili olarak aşağıdakilerdenhangisi yanlış r?A) Bu dönemin önemli kazanımı irade göstermedir.B) Bu dönem 18 ay - 3 yaşı kapsar.C) Çocuk bu dönemde öğrenmeye isteklidir.D) Davranışlarından dolayı eleş rilirse girişkenliği artar.E) Çocuk oyunla ye şkinleri taklit eder, geleceğe hazırlanır.

Cevap Açıklama: (D) Özerkliğe karşı utanç ve kararsızlıkdönemi 18 ay -3 yaşı kapsar. Çocuğun kendi başına davranmayeteneği geliş kçe kendini kontrol etme sınırlama yetenekleri deartar. Utanç duygusu onu ya başkaldırmaya ya da güvenduygusunun gelişmesine neden olur. Çocuk bu dönemdeöğrenmeye isteklidir. Kendi başına girişimlerde bulunur.Çocuğun bu konuda gelişmesi çevrenin desteği ile artar. Eğerdavranışlarından dolayı eleş rilirse girişkenliği engellenir vesuçluluk duyar. Bu dönemde oyunla çocuk ye şkinleri takliteder, geleceğe hazırlanır. Bu dönemin önemli kazanımı "iradegösterme"dir. Bebek doğduğunda çaresiz ve bağımlıdır,kendisine verildiği oranda yaşayabilir. Bu dönemde alıcı birorganizma ve veren bir bakıcının karşılıklı bir ilişkisi sözkonusudur. Çocuğun öz saygı, güven duygusu ile pekiş rilenolumlu özerklik bilinci kazanması, geniş ölçüde anne-babanıntutumlarına bağlıdır

4

17. Edimsel koşullanmanın süreçleri arasında aşağıdakilerdenhangisi yer almaz?A) CezaB) GenellemeC) Ayırt etmeD) Premack ilkesiE) Davranış

Cevap Açıklama: (E) EDİMSEL KOŞULLANMANIN TEMELSÜREÇLERİ Edimsel koşullanmanın temel kavramlarınadeğindik. Burada görüldüğü gibi organizma çeşitlidavranışlarda bulunmakta ve bunun sonucu pekiş renuyarıcılarla karşılaşmakta ve pekiş reçlere göre de davranışıntekrar edilme durumu değişebilmektedir. İşte temel süreçlerbaşlığında bu değişim durumları ele alınmaktadır. Edimselkoşullanmanın pekiş rme, birincil ve ikincil pekiş reçler,pekiş rme tarifeleri, ceza, genelleme, ayırt etme ve premackilkesi gibi çeşitli süreçleri bulunmaktadır [3,4,7].

18. Sosyalleşme ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlış r?A) Öğretmenler sosyalleşme sürecinde örnek alınanmodellerdendir.B) Sosyalleşme ezberleme yolu ile gerçekleşir.C) İnsanın içinde yaşadığı topluma uyması, yaşadığı insanlarlageçinmeyi öğrenmesi demek r.D) Toplumlardaki alt kültürler ve yapay-algısal çevrelersosyalleşmenin önemli bir parçasıdır.E) Yaşam içinde önemli değişikliklere uyma sosyalleşmeninönemli bir parçasıdır.

Cevap Açıklama: (B) Sosyalleşme; insanın içinde yaşadığıtopluma uyması, birlikte yaşadığı insanlarla geçinmeyiöğrenmesi demek r. Sosyalleşme öğrenme yolu ile gerçekleşir.Sosyalleşme ve toplumsallaşma kişinin belirli bir toplumundavranış kalıplarını kişiliğine mal ederek o topluma ait bir kişidurumuna gelmesidir. Öğretmenler sosyalleşme sürecindeörnek alınan modellerdendir. Günümüzde sosyalleşme değişikboyutlar kazanmış r. Toplumlardaki alt kültürler ve televizyongibi yapay-algısal çevreler sosyalleşmenin önemli bir parçasıolmuştur. Gruplar par ler gibi yakın çevrede olan ve alt kültüralarak ele alınan gruplar çocuğa sosyalleşme sağlar.Sosyalleşme bireyi yeni durumlara uymaya zorlar bebeklerdoğar çocuklar okula gider. Yaşam içinde bu önemlideğişikliklere uyma sosyalleşmenin önemli bir parçasıdır.

19. Dolaylı öğrenme ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisiyanlış r?A) Dolaylı olarak gözlemlerden öğrenilen davranışlar hemengösterilmeyen davranışlar olabilir.B) Kişinin kendi dışında insandan, canlı cansız diğervarlıklardan gözlemlediği davranışları model almasıdır.C) Kişinin kendi yap klarından öğrenmesi olaraktanımlanabilir.D) Bandura’ya göre öğrenmenin büyük bir kısmı dolaylıöğrenmedir.E) Dolaylı öğrenmeler kişileri hata yapmaktan korumaktadır.

Cevap Açıklama: (C) Dolaylı Öğrenme Öğrenme sadecedoğrudan davranışların ürünü değildir. Dolaylı olarakbaşkalarını gözlemleme sonucu davranışlar da öğrenilebilir.Klasik koşullanma ve operant koşullanma başta olmak üzeredavranışçı kuramlar öğrenme kavramını organizmanın kendidavranışları ile açıklama çabasındadırlar. Doğrudan öğrenmekısaca kişinin kendi yap klarından öğrenmesi olaraktanımlanabilir [6]. Bunun yanında dolaylı öğrenmeler vardır.Yani kişinin kendi dışındı insan, canlı cansız diğer varlıklar,medya unsurları bağlamında gözlemlenen davranışların modelalınması olarak ifade edilebilecek dolaylı yollarla da öğrenmegerçekleşir.

20. 2-4 yaşları arasını kapsamakta olup çocukların mevcutolmayan bir nesne, kişi ya da sembolleri zihinsel olarak ifadeetme yeteneğini geliş rdiği dönem aşağıdakilerdenhangisidir?A) Sezgisel dönemB) Somut işlemler dönemiC) Sembolik işlev dönemiD) Soyut işlemler dönemiE) Duyu motor dönem

Cevap Açıklama: (C) Sembolik işlev dönemi, 2-4 yaşları arasınıkapsamakta olup çocukların mevcut olmayan bir nesne, kişi yada sembolleri zihinsel olarak ifade etme yeteneği geliş rdiğidönemdir [5]. Dil gelişimleri hızlıdır ancak geliş rdiklerikavramlar ve kullandıkları sembollerin anlamları kendilerineözgüdür. Çocuklar, bu dönemde karmaşık kavramları veilişkileri anlayamazlar. Örneğin; çocuğa “Bardaktaki su çokfazla, dökeceksin.” denildiğinde, çocuk “çok fazla” gibikavramları anlayamadığından suyu dökecek r.

CEVAP ANAHTARI

1. A 2. A 3. C 4. A 5. E 6. B 7. B 8. C 9. D 10. B 11. A 12. E 13. E 14. D 15. D 16. D 17. E 18. B 19. C 20. C

1

DİKKAT!

Çocuk Beslenmesi

Bu testte 20 soru bulunmaktadır.Cevaplarınızı, cevap kâğıdınızın Çocuk Beslenmesi testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

1. Aşağıdakilerden hangisi alerjik bir besin değildir?A) ElmaB) YumurtaC) İnek sütüD) Fındık, s k, ceviz gibi kabuklu kuruyemişlerE) Deniz ürünleri

Cevap Açıklama: (A) inek sütü, yumurta, ndık, s k, ceviz gibikabuklu kuruyemişler ve deniz ürünleri alerjik besinlerdir.

2. Aşağıdakilerden hangisi çocuklarda yetersiz ve dengesizbeslenmeye bağlı oluşan sağlık sorunlarından değildir?A) MalnütrisyonB) RiketsC) Diş ÇürükleriD) DiyabetE) Avitaminozlar

Cevap Açıklama: (D) Çocuklarda yetersiz ve dengesizbeslenmeye bağlı oluşan sağlık sorunları; Malnütrisyon,Kabızlık /İshal, Anemi, Rikets (Raşi zm), Basit Guatr, DişÇürükleri ve Avitaminozlar’dir.

3. Çocukluk döneminde obezitenin önlenmesi ve tedavisi içinbakım basamakları ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisidoğrudur?A) 1. Basamak- Yapılandırılmış ağırlık yöne mi hizmetleriB) 2. Basamak -İlaç/CerrahiC) 3. Basamak- Mul -disipliner destekD) 4. Basamak- Ar rılmış ağırlık yöne mi hizmetleriE) 5. Basamak- Ar rılmış önleme stratejileri

Cevap Açıklama: (C) Çocukluk Dönemi Obezitenin Önlenmesive Tedavisi İçin Bakım Basamakları 1. Basamak Ar rılmışönleme stratejileri 2. Basamak Yapılandırılmış ağırlık yöne mihizmetleri 3. Basamak Mul -disipliner destek 4. Basamakİlaç/Cerrahi

4. Doğumdan sonraki ilk birkaç günde salgılanan süte ne adverilir?A) Geçiş sütüB) Son sütC) KolostrumD) Olgun sütE) Laktasyon


5. I. Marasmus: Enerji eksikliğiII. Kwashiorkor: Protein eksikliğiIII. Marasmik-Kwashiorkor: Hem enerji hem protein eksikliğiYukarıda verilen protein enerji malnütrisyonu çeşitlerindenhangisi ya da hangileri doğrudur?A) Yanlız IB) Yalnız IIIC) I ve IID) II ve IIIE) I, II ve III

Cevap Açıklama: (E) •Marasmus: Enerji eksikliği • Kwashiorkor:Protein eksikliği • Marasmik-Kwashiorkor: Hem enerji hemprotein eksikliği

6. I. Çocukların tüm öğünleri (ana öğünler ve ara öğünler)düzenli olmalı ve saatleri mümkün olduğuncadeğiş rilmemelidir.II. Çocuğa acık ğı saa e yemek yedirilmelidir ve çocuk yemeyezorlanmamalıdır.III. Çocuğun tabağında yiyebileceği miktarda yemeğinolmasına ve yemekten önce çocuklara iştahlarını kapatacakyiyecekler verilmemesine dikkat edilmelidir.Yukarıda okul öncesi dönem çocuklarının beslenmesindeailelere yönelik verilen önerilerden hangisi ya da hangileridoğrudur?A) Yalnız IB) Yalnız IIC) I ve IID) I ve IIIE) I, II ve III

Cevap Açıklama: (D) İkinci öncülde verilen “Çocuk acık ğısaa e yemek yedirilmelidir ve yemeye zorlanmamalıdır.” önerisidoğru olmayıp ailelere “Yemek saatlerinde tüm ailenin birarada olmasına özen gösterilmelidir.” önerisi verilmektedir.

2

7. Kepeği alınmamış tahıllar hangi vitamin yönünden zengindir?A) C vitaminiB) D vitaminiC) A vitaminiD) E vitaminiE) B vitaminleri


8. Laktoz molekülü hangi moleküllerin glikozit bağı ilebağlanmasından oluşmuştur?A) Glikoz - GlikozB) Glikoz - GalaktozC) Galaktoz - GalaktozD) Fruktoz - FruktozE) Glikoz - Fruktoz


9. Aşağıdakilerden hangisi 1-3 yaş arası çocuklarda yemekle ilgiligelişimsel özelliklerden biri değildir?A) 2-3 yaş arasında yemeklere geçici heves vardır.B) 12-18 ay arasında mu akta yardım etmeyi severler.C) 18-24 ay arası ritüeller önemli hale gelir.D) 12-18 aylıkken dikkat çekmeyi severler.E) 2-3 yaş arası besinlerin belli boyut ve şekilde olmasına ısrarederler.


10. I. Açlık sırasında ciddi hipoglisemi (kan şekeri düşüklüğü)gelişmesi en önemli sorundur.II. Aşırı lak k asit birikimi lak k asidoza (ciddi bir metabolikbozukluk) neden olur.III. Doğumdan i baren belir veren bir hastalık olduğu içindoğumdan i baren sık beslenmenin gerçekleş rilmesi gerekir.Yukarıda belir leri verilen hastalık hangisidir?A) Glikojen depo hastalıklarıB) Herediter fruktoz intoleransıC) GalaktozemiD) Ailesel hiperkolesterolemiE) Tirozinemi

Cevap Açıklama: (A) I. Açlık sırasında ciddi hipoglisemi (kanşekeri düşüklüğü) gelişmesi en önemli sorundur. II. Aşırı lak kasit birikimi lak k asidoza (ciddi bir metabolik bozukluk) nedenolur. III. Doğumdan i baren belir veren bir hastalık olduğu içindoğumdan i baren sık beslenmenin gerçekleş rilmesi gerekir.belir leri gösteren hastalık Glikojen depo hastalıklarıdır.

11. Okul öncesi dönemde beslenme ile ilgili aşağıdaki bilgilerdenhangisi yanlış r?A) Bu dönemdeki çocukların karbonhidrat ih yaçları basitşekerlerle karşılanmalıdır.B) Okul öncesi dönemde kalsiyum yetersizliği ve buna bağlıkemik ve diş sağlığı sorunları sık görülür.C) Okul öncesi dönem çocuklarının sağlıklı büyüme ve gelişmegösterebilmeleri için protein bakımından zengin besinleriyeterince tüketmeleri gerekir.D) Okul öncesi dönemde A, E ve C vitaminleri yetersizliği sıkgörülür.E) Okul öncesi dönemdeki çocuklara günlük 5-7 su bardağı suiçirilmesi önerilir.

Cevap Açıklama: (A) Yiyeceklerimizde en çok bulunan besinögesi olan karbonhidratlar aynı zamanda en ekonomik ve enhızlı enerji kaynağıdır. Acil durumlarda kan şekerini düzenler veenerji gereksinmesini karşılar. Çocuklarda günlük enerjinin%50-60’ının karbonhidratlardan sağlanması gerekir “ancakçoğunlukla basit şeker tüke mi önerilmez.” Bu yaşlarda şekerve şekerli besin tüke mi çok yaygındır. Başta diş çürükleriolmak üzere çeşitli sağlık sorunlarına neden olabilmektedir. “Bunedenle bu dönemdeki çocukların karbonhidrat ih yaçları tamtahıllı karbonhidrat kaynakları ile karşılanmalıdır.”

12. El hijyeni ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi uygundeğildir?A) Eller sık sık yıkanmalıdır.B) Tırnaklar kısa ve temiz tutulmalı; oje, alyans ve mücevheratkullanılmamalıdır.C) Ellerde yara, kesik ve sıyrıklar var ise kişi çalışmamalıdır.D) El temizliğinin sağlanmasında uygun temizlik maddelerikullanılmalıdır.E) Tek kullanımlık kâğıt el havlusunun kullanımı tercihedilmelidir.


3

13. I. Çocuğun cinsiye neII. Çocuğun yaşınaIII. Çocuğun vücut ağırlığınaIV. Çocuğun fiziksel ak vitesineOkul çağı çocuklarının beslenmesi yukarıdakilerdenhangilerine göre düzenlenmelidir?A) I ve IIB) III ve IVC) I, II ve IIID) I, II ve IVE) I, II, III ve IV

Cevap Açıklama: (E) Okul çağı çocuklarının beslenmesi;çocuğun cinsiye ne, yaşına, vücut ağırlığına ve fizikselak vitesine göre düzenlenmelidir.

14. Aşağıdakilerden hangisi beslenme açısından riskli olanadölesanlar arasında yer almaz?A) Günde 2 porsiyondan az meyve tüketen, 3 porsiyondan azsebze tüketenlerB) Vejetaryen diyet uygulayanlarC) Vücut kütle indeksi 95. persen lin al nda ve 5. persen linüstünde olanlarD) Besin sa n almak için ekonomik gücü olmayanlarE) Madde bağımlılığı olanlar

Cevap Açıklama: (C) Vücut kütle indeksi 95. persen lin al ndave 5. persen lin üstünde olanlar değil vücut kütle indeksi 5.persen lin al nda ve 95. persen lin üstünde olanlar beslenmeaçısından riskli olan adölesanlardır.

15. Aşağıdakilerden hangisi emziklilik döneminde dikkat edilmesigereken noktalar arasında yer almaz?A) Emziklilik döneminde suyun yanı sıra besin değeri yüksek sütve meyve suyu gibi içecekler tercih edilmelidir.B) Süt ve meyve suyu aynı zamanda diğer besin ögelerinintüke mini de sağlayacağından, anne sütü verimliliğini deetkileyecek r.C) Emziklilik döneminde alkol ve sigara kullanılmamalıdır.D) Soğan, sarımsak, brokoli, kabak, karnabahar, acıbaharatlar veya kuru baklagiller, anne sütünün tadınıdeğiş rebilir.E) Emziklilik döneminde zayıflama diye yapılmasınabaşlanmalıdır.


16. Aşağıdakilerden hangisi çocuklarda vücut yağının göstergesiolarak kullanılan antropometrik yöntemlerden biri değildir?A) Bel çevresiB) Bel / Kalça oranıC) Deri kıvrım kalınlıklarıD) Baş çevresiE) Bel / Boy oranı

Cevap Açıklama: (D) Çocuklarda vücut yağının göstergesiolarak kullanılan antropometrik yöntemler bel çevresi,bel/kalça oranı, deri kıvrım kalınlıkları, boyun çevresi, bel/boyoranıdır.

17. 7-9 yaş grubu çocukların beslenmesinde aşağıdaki besingrupları ve günlük alınması gereken miktarlarınıneşleş rmelerinden hangisi yanlış r?A) Süt ve süt ürünleri - 3 porsiyonB) Şeker, tatlı, yağ - 2 porsiyonC) Et, yumurta, kuru baklagil, yağlı tohumlar - 1,5 porsiyonD) Sebze ve meyveler - 4 porsiyonE) Ekmek ve tahıl ürünleri - 5 porsiyon

Cevap Açıklama: (B) “Şeker, tatlı, yağ” günde 2 porsiyon değil,günlük besinlerle alınan miktarı yeterlidir.

18. Aşağıdakilerden hangisi besin muhafaza yöntemlerindendeğildir?A) Isıl işlemlerle muhafazaB) Işınlayarak muhafazaC) Dondurarak muhafazaD) Kurutma ile muhafazaE) Dezenfektan ile muhafaza


19. Laktoz intoleransı ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisiyanlış r?A) Primer laktoz intoleransında gene ğin rolü varken sekonderlaktoz intoleransında bir dış etken vardır ve genellikle geçicidir.B) Laktoz intoleransı bağırsaklarda bulunan laktoz enzimineksik olması nedeniyle sindirim olayının yetersiz olması sonucuortaya çıkan durumdur.C) Doğumsal laktaz eksikliğinde anne sütü kesilerek özellaktozsuz formülalar ile beslenme yapılır.D) Laktoz intoleransında fermente süt ürünlerinin tüke mitolere edilebilir.E) Laktoz intoleransın tedavisi süt tüke minin kısıtlanması,bunun yerine süt ürünlerinin belirli kurallar çerçevesindetüke lmesinin sağlanmasıdır.

Cevap Açıklama: (B) Laktoz intoleransı bağırsaklarda bulunan"laktoz" enzimin "laktaz" enzimin eksik olması nedeniyle busindirim olayının yetersiz olması sonucu ortaya çıkan durumuifade eder.

20. Aşağıdakilerden hangisi adölesanların sağlıklı beslenmealışkanlıkları kazanmasında adölesana yönelik bireysel çözümönerileri arasında yer almaz?A) Adölesanların a ş rmalıkları sık tüketme eğilimleri olduğuiçin onlara sağlıklı a ş rmalık seçmeleri sağlanmalıdır.B) Adölesanlar; sağlıksız besin içeriği olan sucuk, salam, sosis,noddle ve gazlı içeceklerden kaçınmalıdır.C) Adölesanlar, besin hijyeni konusunda bilgilendirilmelidir.D) Adölesana yemek yeme konusunda baskı yapılmamalıdır.E) Adölesanlara öğün atlamamaları (özellikle kahval öğünü)ifade edilmelidir.

Cevap Açıklama: (D) "Adölesana yemek yeme konusundabaskı yapılmamalıdır. "önerisi bireysel çözüm değil aileyeyönelik çözümler arasında yer almaktadır.

4

CEVAP ANAHTARI

1. A 2. D 3. C 4. C 5. E 6. D 7. E 8. B 9. B 10. A 11. A 12. C 13. E 14. C 15. E 16. D 17. B 18. E 19. B 20. D

1

DİKKAT!

Çocuk ve Oyun

Bu testte 20 soru bulunmaktadır.Cevaplarınızı, cevap kâğıdınızın Çocuk ve Oyun testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

1. I. Nesne, durum ve olaya dikka ni verir.II. Mekânda konumla ilgili yönergeleri uygular.III. Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar.IV. Sorumluluklarını yerine ge rir.Yukarıda “Dikkat et” oyun etkinliğinin kazanımları ile ilgili olanbilgilerden hangileri bilişsel gelişim alanına yönelik kazanımlararasında yer alır?A) I ve IIB) II ve IIIC) III ve IVD) I, III ve IVE) I, II, III ve IV

Cevap Açıklama: (A) ETKİNLİK PLANI (Dikkat Et) Bilişsel GelişimKazanım 1: Nesne/durum/olaya dikka ni verir. (Göstergeleri:Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.)Kazanım 2: Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.(Göstergeleri: Nesne/durum/olayla ilgili tahminini söyler.Tahmini ile ilgili ipuçlarını açıklar.) Kazanım 3: Algıladıklarınıha rlar. (Göstergeleri: Nesne/durum/olayı bir süre sonrayeniden söyler.) Kazanım 4: Nesneleri sayar. (Göstergeleri:İleriye/geriye doğru birer birer ritmik sayar.) Kazanım 5: Nesneveya varlıkları gözlemler. (Göstergeleri: Nesne/varlığın adınısöyler.) Kazanım 10: Mekânda konumla ilgili yönergeleriuygular. (Göstergeleri: Nesnenin mekândaki konumunu söyler.Mekânda konum alır.) Dil Gelişimi Kazanım 3: Söz dizimikurallarına göre cümle kurar. (Göstergeleri: Düz cümle kurar.Olumsuz cümle kurar. Soru cümlesi kurar. Birleşik cümle kurar.)Sosyal ve Duygusal Gelişim Kazanım 10: Sorumluluklarınıyerine ge rir. (Göstergeleri: Üstlendiği sorumluluğu yerinege rir.)

2. I. Başarılı olma duygusunun kazandırılmasıII. Farklı ve saklı yeteneklerinin keşfedilmesiIII. Sahip olduğu özelliklerin öneminin ortaya çıkarılmasıYukarıdakilerden hangisi ya da hangileri fiziksel engeli olançocuklarda oyun tedavisinin amaçları arasında yer alır?A) Yalnız IB) Yalnız IIC) I ve IIID) II ve IIIE) I, II ve III

Cevap Açıklama: (E) Fiziksel engeli olan çocuklarda oyuntedavisinin amacı, öz güven temelli çalışmaları içerir. Başarılıolma duygusunun kazandırılması, farklı ve saklı yeteneklerininkeşfi, sahip olduğu özelliklerin önemi oyunla ele alınarakyeniden yapılandırılır. Fiziksel engelli çocuklarda taklit oyunları,çocuğun dikka ni ar rarak öğrenmesine katkı sağlayacak r.Oyun sırasında çocuğun göstereceği sallanma, kayma,

rmanma koşma gibi fiziksel hareketlilik çocuklarınbüyümesinde yararlıdır.

3. Zihinsel engelli çocukların bebeklik döneminde oyuncağauzanamama ve eline aldığı oyuncağı belli bir süre tutamamasorunları aşağıdaki hangi gelişim alanı sorunudur?A) Sosyal gelişimB) Dil gelişimiC) Motor gelişimiD) Duygusal gelişimE) Bilişsel gelişim

Cevap Açıklama: (C) Zihinsel engeli olan çocukların normalyaşıtlarına göre oyun gelişim aşamalarında gösterdikleriyetersizlikler bebeklik döneminden başlamaktadır. Budönemde, zihinsel engeli olan çocuklar ince motor gelişimindekiyetersizlik nedeniyle, oyuncağa uzanma ve eline aldığıoyuncağı belli bir süre tutmada sorunlar yaşamaktadırlar.

4. Aşağıdakilerden hangisi çocukların yara cılığını geliş rmek içinyapılması gerekenlerden biri değildir?A) Çocukların düşüncelerine önem verildiğinin belir lmesiB) Çocukların düşüncelerini gerçekleş rmesini sağlayan ortamhazırlanmasıC) Sürekli diğer çocuklarla kıyaslama yapılmasıD) Empa kurmaE) Çocukların kendi kendine öğrenmeleri için rsat verme


2

5. Çocukların oynayabileceği her türlü oyuncak, ar k materyallerve çocukların kullanabileceği çeşitli malzemelerin öğrenmeortamlarında kullanılmasına ilişkin aşağıdakilerden hangisiyanlış r?A) Çocukların yara cılığını geliş rir.B) Çocukların etkin öğrenmesine katkı sağlar.C) Çocukların deneme yanılma yoluyla öğrenmesini sağlar.D) Çocukların keşif duygusunu geliş rir.E) Öğretmenin oyun malzemesini yanlış seç ğini gösterir.


6. I. Belli konularda ön plana çıkan çocuklar her zaman aynıgruba alınmalıdır.II. Eği mci çocukların uykusuz ve yorgun oldukları birzamanda öğre m yapmamalıdır.III. Grubun neşeli ve istekli olduğu saatler tercih edilmelidir.Yukarıda verilen bilgilerden hangisi ya da hangileri oyunetkinliği uygulanırken dikkat edilmesi gereken noktalararasında yer alır?A) Yalnız IB) Yalnız IIC) I ve IID) II ve IIIE) I, II ve III

Cevap Açıklama: (D) OYUN ETKİNLİĞİNİ UYGULARKEN DİKKATEDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR Grup oyunlarında grubundağılımı iyi bir şekilde sağlanmalı ve belli özellikleri ile ön planaçıkan çocukların sürekli aynı grupta yer almamalarına dikkatedilmelidir. Okul öncesi dönemin sosyalleşme ve akranilişkilerinde önemli gelişimlerin temellerinin a ldığı bir dönemolması gerçeğinden hareketle grupların cinsiyet açısından dadağılımına özen gösterilmelidir. Gruplarda kız ve erkekdağılımının uygun olması, çocuklarda cinsiyet gruplaşmalarınınönüne geçecek r. • Oyun etkiliğinin uygulamasında; yeni biroyun öğre mi yapılırken eği mci, çocukların acık kları, uykusuzve yorgun oldukları bir zamanda öğre m yapmamalıdır. Tümgrubun neşeli ve istekli olduğu saatler tercih edilmelidir.

7. Oyunu kişisel-evrensel oyun, mikroküresel oyun vemakroküresel oyun gibi gelişimsel olarak üç gruba ayırandüşünür aşağıdakilerden hangisidir?A) HuB) EriksonC) PiagetD) HughesE) Parten

Cevap Açıklama: (B) Erikson Erikson’a göre oyun, çocuğunpsikososyal gelişiminin aynasıdır ve gelişim dönemlerine görefarklılık göstermektedir. Oyunu gelişimsel olarak üç grubaayırmış r [1, 2]: • Kişisel-evrensel oyun: Yaşamın ilk yılı,çocukların bedenlerini ve duyularını keşiflerinde en önemligelişimsel dönemdir. • Mikroküresel oyun: İki yaş civarındaçocukların nesnelerle oynamaya ve kendi hareketlerinin çevreüzerinde etkisini olduğunu fark etmeye başladığı evredir. •Makroküresel oyun: Üç yaş civarında oyun, özellikle deanaokulu ya da kreşe başladıklarında çocuklar için daha sosyalbir etkinlik olmaya başlar. Çocuk sosyal çevreyi fark eder veoyunlarına dâhil eder.

8. Okul öncesi eği m kurumlarında yapılan oyun etkinliklerisıralanırken dikkat edilmesi gerekenler arasındaaşağıdakilerden hangisi yer almaz?A) Ailenin istekleriB) Hava koşullarıC) Etkinliklerin birbirleriyle bütünlüğüD) Çocukların geliş gidiş zamanlarıE) Materyal ve araç gerecin hazırlanabilirliği

Cevap Açıklama: (A) Etkinliklerin Sıralanması Okul öncesieği m kurumlarında yapılan oyun etkinliklerinin sıralanması;çocukların ilgi ve isteklerine, hava koşullarına, etkinliklerinbirbirleriyle bütünlüğüne, etkinliklerin içeriklerine, etkinliklerdekullanılacak materyal ve araç gerecin hazırlanabilirliğine,çocukların geliş gidiş zamanlarına ve eği mcinin yara cılığınagöre ayarlanabilir. Ancak etkinliklerin sıralanmasında dikkatedilmesi gereken temel faktör esneklik r [1].

9. Aşağıdakilerden hangisi Salen ve Zimmira’a göre oyununözelliklerinden biridir?A) Oyun çık ları ölçülebilirdirB) Oyun yapılandırılmış rC) Oyun sembolik rD) Oyun belirsizdirE) Oyun şekilseldir


10. Çocukların yaşadıkları ortamlarda yer alan farklı boyut, şekil verenkteki figürleri ve bunlar arasındaki ilişkileri fark etmesineve farklı figürler kullanarak yapı inşa oyunları aracılığıylayara cılıklarını kullanmasına olanak tanıyan merkezaşağıdakilerden hangisidir?A) Blok merkeziB) Drama k oyun merkeziC) Fen merkeziD) Müzik merkeziE) Sanat merkezi

Cevap Açıklama: (A) Blok Merkezi Çocukların yaşadıklarıortamlarda yer alan farklı boyut, şekil ve renkteki figürleri vebunlar arasındaki ilişkileri fark etmesine ve farklı figürlerkullanarak yapı inşa oyunları aracılığıyla yara cılıklarınıkullanmasına olanak tanıyan bir merkezdir.

3

11. Aşağıdakilerden hangisi oyun derlemelerinde kullanılanyöntemlerden biri değildir?A) Yara cı oyunlar meydana ge rmekB) Gözlem tekniğini kullanmakC) Görüşme tekniğini kullanmakD) Basılı kaynakları taramakE) Kitle ile şim araçlarını kullanmak


12. Çocuklarda işaret etme becerisi aşağıdakilerden hangisininsorun yaşadığı bir beceri değildir?A) Zihinsel engellilerB) Fiziksel engellilerC) O s klerD) Dil engeli olanlarE) Konuşma engeli olanlar

Cevap Açıklama: (B) İşaret etme; zihinsel engelli, o s k, dil vekonuşma engeli olan çocukların sorun yaşadıkları bir beceridir.Aşağıda, bu beceriyi desteklemede kullanılabilecek etkinlikörnekleri yer almaktadır.

13. Aşağıdaki hareketlerden hangisini yapabilmek büyük kaslarıngelişimine bağlı değildir?A) DengeB) SıçramaC) EğilmeD) YazmaE) Kayma


14. I. Yüksek oranda yapılandırılmış uygulamalarII. Öğretmen merkezli uygulamalarIII. Çocuk gelişimine yönelik uygulamalarIV. Oyun temelli uygulamalarÖzel gereksinimli öğrencilerin erken eği m dönemindekaynaş rma ortamlarından yararlanabilmesi için yukarıdaverilen uygulamalardan hangisi ya da hangileri kullanılmalıdır?A) Yalnız IIB) III ve IVC) I, III ve IVD) II, III ve IVE) I, II, III ve IV

Cevap Açıklama: (B) Özel gereksinimli öğrencilerin erken eği mdöneminde kaynaş rma ortamlarından yararlanabilmesi içinyüksek oranda yapılandırılmış ve öğretmen merkezliuygulamalar yerine çocuk gelişimini ve oyunun temel alındığıöğre msel yöntemlerin, stratejileri ve uyarlamalarınkullanılması gerekmektedir.

15. Öz yapılarına göre oyun türleri arasında aşağıdakilerdenhangisi yer almaz?A) Araş rma oyunlarıB) Yıkıcı oyunlarC) Hayalî-sembolik oyunlarD) Macera oyunlarıE) Açık alan oyunları

Cevap Açıklama: (E) Öz Yapılarına Göre Oyun Türleri;Araş rma oyunları Manipüla f oyunlar Yıkıcı oyunlar Doğamalzemeleriyle oyun Macera oyunları Yapı-inşa oyunlarıYara cı Oyunlar Hayalî-Sembolik Oyunlar Kurallı oyunlar

16. Oyun etkinliği plan forma nda öğrenme süreci bölümündeaşağıdakilerden hangisinin belir lmesi beklenmez?A) Eği m ortamının nasıl düzenleneceğiB) Çocukların nasıl yönlendirileceğiC) Materyallerin nasıl kullanılacağıD) Yeni sözcüklerE) Öğretmenin ve çocuğun süreçteki rolü

Cevap Açıklama: (D) 6. sayfadaki tablo

17. Okul öncesi kurumda oyuna geçmeden önce çocuklarayap rılan ısınma hareketleri arasında aşağıdakilerden hangisiyer almaz?A) Parmak oyunlarıB) Rekabet oyunlarıC) Değişik şekillerde ve tempoda yürüyüş ve koşmalarD) Müzik eşliğinde jimnas k hareketlerE) Hayvan ve taşıt taklitleri

Cevap Açıklama: (B) Isınma Hareketleri Yapma Isınmahareketleri çocukları bedensel ve psikolojik olarak oyunahazırlar. Isınma hareketleri yoluyla çocuklar gruba güvenkazanmayı, uyum sağlamayı, duyularını kullanmayı etkin hâlege rir. Parmak oyunları, kolay ve rehber eşliğinde yapılabilecekbeden hareketleri, insan, hayvan ve taşıt taklitleri, değişikşekillerde ve tempoda yürüyüş ve koşmalar, müzik eşliğindejimnas k hareketleri, nefes açma çalışmaları ısınmahareketlerine örnek olarak verilebilir [3]. Isınma hareketleriçocukları oyuna hazırlayıcı nitelikte olduğu için süre olarak çokuza lmamalıdır.

18. Aşağıdakilerden hangisi “Oyun, araş rma yapmanın en üstformudur.” diyerek oyunun önemini açıklamış r?A) PlatonB) Sigmun FruedC) PiagetD) Albert EinstainE) Amos Commenius


4

19. Çocuğun psikososyal gelişiminin aynası olan oyun, çocuğunbiyolojik ve sosyal ih yaçlarını kaynaş rarak gelişim evrelerinisağlıklı bir şekilde atlatmasına yardım eder görüşü kiminkuramında yer alır?A) Sigmund FreudB) Albert BanduraC) Erik EriksonD) Jean PiagetE) Lev S. Vygotsky


20. Özel gereksinimli çocuğa sahip ebeveynlerin yapılaneği mlere ka lma nedenleri arasında aşağıdakilerden hangisiyer almaz?A) Özel gereksinimli çocuğun bazı becerileri edinmede geçkalmasıB) Özel gereksinimli çocuğun çeşitli nedenlerle ihmale uğramasıC) Özel gereksinimli çocuktan yapabileceklerinin üstündeperformans beklenmesiD) Özel gereksinimli çocuğun geleceğine dair ebeveyninkaygılarının olmasıE) Özel gereksinimli çocuk ile diğer çocukların bakım vesorumluluklarının aynı olması

Cevap Açıklama: (E) Özel gereksinimli çocuğa sahipebeveynlerin eği me ka lma gerekliliğinin birçok farklı nedenivardır: • Özel gereksinimli çocuk ailesi tara ndan aşırı şekildekorunduğu için, bazı becerileri edinmede geç kalmaktadır. •Özel gereksinimli çocuk çeşitli nedenlerle ihmale uğramaktadır.Bu ihmal onların temel ih yaçlarını karşılamasınıengellemektedir. • Özel gereksinimli çocuktanyapabileceklerinin üstünde performans beklenmektedir. Bugerçekleşmeyince de çocuk gizli veya açık şekildereddedilmektedir. Bunun hem aileye hem çocuğa verdiği hasaryıllar boyu tamir edilememektedir. • Normal gelişim gösterençocuğa sahip aileler ile özel gereksinimli çocuğa sahip ailelerarasında çocuk bakımı ve sorumluluklar bakımından farklılıkbulunmaktadır. • Özel gereksinimli çocuğun bulunduğuailelerde, aile bireylerinin ih yaçlarının yeterincekarşılanmaması, özel gereksinimli çocuğun durumuna ilişkinyeterli bilgiye sahip olunmaması, ekonomik kaygılar, çocuğundurumuyla ilgili toplumda zorluklarla karşılaşılması gibinedenlerle stres yaşanmaktadır. • Ebeveynler çocuğundurumunu kabullendikten sonra, geleceğe dair kaygılaryaşamaya başlamaktadır.

CEVAP ANAHTARI

1. A 2. E 3. C 4. C 5. E 6. D 7. B 8. A 9. A 10. A 11. A 12. B 13. D 14. B 15. E 16. D 17. B 18. D 19. C 20. E

1

DİKKAT!

Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları

Bu testte 20 soru bulunmaktadır.Cevaplarınızı, cevap kâğıdınızın Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

1. İç organlardan kaynaklanan ağrı aşağıdakilerden hangisidir?A) Soma k ağrıB) Viseral ağrıC) Nöropa k ağrıD) Nosisep f ağrıE) Miks ağrı

Cevap Açıklama: (B) Viseral ağrı; iç organlardan kaynaklananağrıdır (Örneğin, pankrea t ağrısı).

2. I. Çocuk okula gönderilir.II. Ateş düşürücü kullanılır.III. Ilık içecekler verilir.Kabakulak olan çocuğun tedavi ve bakımına yönelik yukarıdakibilgilerden hangisi ya da hangileri doğrudur?A) Yalnız IB) Yalnız IIC) Yalnız IIID) II ve IIIE) I, II ve III

Cevap Açıklama: (D) Kabakulakta Tedavi ve bakım: Çocukyatak is raha ne alınır. Bulaş rıcılığı çok yüksek olduğu içinbelir ler başladıktan sonra yaklaşık bir ha a okulagönderilmez. Ateş ve ağrı için ateş düşürücü ve ağrı kesici ilaçlarkullanılır. Çocuk yutma sırasında ağrı ve zorlanma yaşadığı içinılık içecekler, yumuşak ve püre kıvamında gıdalar verilir.

3. Orta şidde e ishali olan çocuğa aşağıdaki besinlerdenhangisinin verilmesi uygun değildir?A) Tuzlu suB) AyranC) Yağlı yayla çorbaD) Pirinç lapasıE) Patates haşlama

Cevap Açıklama: (C) Hafif ya da orta şidde e ishalli çocuğagünlük hazırlanabilen ağızdan rehidratasyon sıvısı (ORS)verilir.ORS desteğinin hemen başlanması hem sıvı kaybını önler veşidde ni azal r hem de hastaneye ya ş riskini azal r. Ayrıcaağızdan probiyo kler, çinko gibi destek tedaviler deuygulanabilir. Ayrıca çocuğun beslenmesi de sürdürülmelidir.Anne sütü alan bir bebekte emzirme sürdürülür. Çocuğayumuşak, posasız, şekeri ve yağı az besinler verilir. Çocuğunşiddetli kusması yoksa ve besin alabiliyorsa beslenmesikesilmemeli, öğün sayısı ar rılmalıdır. Çocuğun yaşına uygunolan gıdalardan yağsız yoğurt, ayran, patates haşlama, pirinçlapası ve yağsız yayla çorba verilebilir. Her dışkılamadan sonrakaybedilen sıvıyı karşılamak için çocuğa su veya sıvı besinlerverilir ya da emzirilir. Eczanelerde sa lan ORS’ler ishalliçocuklarda sıvı ve elektrolit dengesini sağlamak içinkullanılacak ideal solüsyonlardır. Bir paket içinde toz karışımşekilde bulunan ORS,1 litre (5 su bardağı) kaynamış soğumuşsu içine boşal lır, karış rılır. Elde edilen solüsyon buzdolabındasaklanır. Çocuk susadıkça veya her dışkılamadan sonra içirilir[7,10].

4. As mın belir ve bulguları arasında aşağıdakilerden hangisiyer almaz?A) Hırıl lı solunumB) Geceleri artan öksürükC) Dudak çevresinde siyanozD) Aşırı susamaE) Nabızda ar ş

Cevap Açıklama: (D) • Hırıl lı solunum (Wheezing) • Burunkanatlarının solunuma ka lması • Burun akın sında ar ş •Geceleri artan öksürük, terleme • Huzursuzluk, korku ve endişe •Nöbet ilerledikçe solunum güçlüğü artar. • Salgılanansekresyon yapışkan hal alır. • Dudak çevresinde ve rnakyataklarında siyanoz oluşur. • Solunum ve nabız sayısı artar. •Özellikle küçük çocuklarda diyafragma ve karın

2

5. I. Ventriküler septal defektII. Pulmoner stenozIII. Sağ ventrikül hipertrofisiIV. Aortanın sağa pozisyonuYukarıda verilen kalp bozukluklarının hepsinin bir aradagörülmesi sonucu oluşan siyano k konjenital kalp hastalığıhangisidir?A) Fallot Tetralojisi (TOF)B) Büyük Arterlerin Transpozisyonu (BAT)C) Total Pulmoner Venöz Drenaj AnomalisiD) Trunkus ArteriozusE) Triküspit Atrezisi

Cevap Açıklama: (A) Fallot Tetralojisi (TOF) Siyanozlu kalphastalıkları içinde en sık görülenidir. Fallot Tetralojisi (TOF),tedavi edilmediği takdirde ölümcül olabilen bir doğumsal kalpkusurudur. TOF dört kalp bozukluğunun birarada görülmesidir.Bunlar; • Ventriküler septal defekt, • Pulmoner stenoz, • Sağventrikül hipertrofisi, • Aortanın sağa pozisyonu (Ata binenaorta) [12,21].

6. Yarık dudak ve damak ile doğmuş bebekte olası sağlıksorunları arasında aşağıdakilerden hangisi bulunmaz?A) Beslenme problemleriB) İşitme sorunlarıC) Uyku problemleriD) Diş kusurlarıE) Este k problemler


7. Adölesanlarda in har eğilimini ar ran psikolojik risk faktörüaşağıdakilerden hangisidir?A) Daha önce in har girişimi olmasıB) Major depressif bozuklukC) Alkol kullanımıD) Madde kullanımıE) Akran zorbalığına maruz kalma


8. Genişle lmiş Bağışıklama Programı’na dünyada hangi yılbaşlanılmış r?A) 1960B) 1974C) 1981D) 2000E) 2005


9. Büyüme ve gelişmenin normal olması birtakım faktörlerebağlıdır.Aşağıdakilerden hangisi bu faktörlerden biri değildir?A) CinsiyetB) KültürC) HormonlarD) Sağlık durumuE) Aşılanma


10. ……………………………….. ısı, soğuk, elektrik, radyasyon veya kos kkimyasallar tara ndan oluşan akut tahrip sonucu deri veyadiğer organik dokuların (saç gibi) travma k yaralanmasıolarak tanımlanır.Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisige rilmelidir?A) BoğulmalarB) YanıklarC) KesiklerD) ZehirlenmelerE) Düşmeler

Cevap Açıklama: (B) Yanıklar Yanık ısı, soğuk, elektrik,radyasyon veya kos k kimyasallar tara ndan oluşan akuttahrip sonucu deri veya diğer organik dokuların (saç, rnakgibi) travma k yaralanması olarak tanımlanır.

11. Çocuklarda delici yaralanmalar ile ilişkili aşağıdakiuygulamalardan hangisi doğrudur?A) Yara açık bırakılır.B) Dışarıda organ varsa yerine sokulur.C) Şok pozisyonu verilir.D) Yaralıya su içirilir.E) Tıbbı yardım gelmeden nabız kontrol edilmez.

Cevap Açıklama: (C) Delici bir yaralanmaysa; • Çocuğun bilinci,solunumu ve nabzı değerlendirilir. • Yara üzeri kapa lır,dışarıya çıkan organ varsa hareket e rilmez (İçeriyesokulmaz.), üzerine temiz ıslak bir bez örtülür. • Şok pozisyonuverilir. • Ağızdan hiçbir şey verilmez. • Solunum ve nabzı sık sıkkontrol edilir. • 112 aranır

3

12. I. Görme yetersizliğiII. Duygu davranış bozukluğuIII. Üstün zekâlıIV. Konuşma bozukluğuYukarıda verilen çocuk gruplarından hangilerinin özelgereksinime ih yacı vardır?A) I ve IIB) III ve IVC) I, II ve IVD) II, III ve IVE) I, II, III ve IV

Cevap Açıklama: (E) Özel Gereksinimi Olan Çocuk Her bireyinyetersizliği /özel gereksinimi kendine özgüdür; ancaktanılanması ve ih yaçlarının belirlenmesi, planlamaya yolgöstermesi için çocukların gösterdikleri yetersizliklere göresınıflama yapılmaktadır [2, 5]. Bu gruplar aşağıdasıralanmaktadır. • Zihinsel yetersizliği olan, • Beden ve sağlıklailgili yetersizliği olan, • Görme yetersizliği olan, • İşitmeyetersizliği olan, • Duygu davranış bozukluğu olan, • Konuşmave dil sorunu olan, • Öğrenme güçlüğü olan, • Üstün zekâlı veüstün yeteneği olan bireyler olarak gruplandırılmaktadır [2, 5].

13. Serviks kanserine karşı geliş rilen ancak ulusal aşıtakvimimizde bulunmayan aşı aşağıdakilerden hangisidir?A) RotavirüsB) Human Papilloma VirüsC) MenengokokD) İnfluenzaE) Hepa t A

Cevap Açıklama: (B) Human Papilloma Virüs (HPV) AşısıHuman Papilloma Virüsün 100’den fazla türü vardır. Butürlerden bazılarının kanser yapma özelliği yüksek r. HPV’ninbazı türleri özellikle serviks kanserine ve ölümlere nedenolmaktadır. Serviks kanserlerinin önlenmesi için geliş rilen HPVaşısı ulusal aşı takvimimizde bulunmamasına rağmen TürkJinekolojik Onkoloji Derneği kız çocuklarının aşılanmasınıönermektedir.

14. O s medianın oluşumunda en önemli risk aşağıdakilerdenhangisidir?A) Alt solunum yolu enfeksiyonu geçirmiş olmakB) Yetersiz beslenmeC) Anne sütü ile beslenememeD) Biberon ile yatarak beslenmeE) Allerjik nedenler


15. ................. arasında çocuklar ağrının tedavi edilebileceğini,ağrının onlar için değerini açıklayabilirler. Dış görünüşlerineilişkin her türlü değişiklik onları derinden etkiler.Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisige rilmelidir?A) 6- 12 ayB) 1-3 yaşC) 3-6 yaşD) 6-12 yaşE) 12-18 yaş

Cevap Açıklama: (E) Tablo 11.1

16. Kronik hastalığı olan çocuğa bakmanın ge rdiği zorluğu vetaleplerin etkisini tanımlamak için kullanılan terimaşağıdakilerden hangisidir?A) Bakım yüküB) Ekonomik yükC) KorkuD) TükenmişlikE) Ruhsal sorunlar


17. Normal zamanında doğan sağlıklı bir bebek annesinden geçenan korlar sayesinde ne kadar süre enfeksiyona karşı dirençgösterebilir?A) İlk 1 ayB) İlk 3 ayC) İlk 6 ayD) İlk 1 seneE) İlk 2 sene

Cevap Açıklama: (C) Anneden geçen an korlar sayesindenormal zamanında doğan sağlıklı bebekler doğumdan sonrailk 6 ay enfeksiyona karşı daha dirençlidir.

4

18. Okul öncesi eği m kurumlarında bahçe yaralanmalarınıönlemesiyle ilgili olarak aşağıdaki önerilerden hangisiyanlış r?A) Bireyin üzerine düşebilecek merdivenler duvara dayalıolarak bırakılmalıdır.B) Böcek ve tarım ilaçları havalandırılabilen kilitli bir alandasaklanmalıdır.C) Bahçe mobilyaları aniden katlanmayacak şekilde olmalıdır.D) Havuz boşal lmalı ya da güvenli bir biçimde kapa lmalıdır.E) Çim biçme makinesi gibi aletler kilitli bir yerde tutulmalıdır.

Cevap Açıklama: (A) Dış Mekân Özellikleri ve BahçeDüzenlemesi Milli Eği m Bakanlığı, Okul Öncesi Eği mKurumları Yönetmeliği (Madde 54)’inde okul öncesi eği mkurumlarında eği m etkinliklerinin sağlıklı ve uygun birortamda gerçekleş rilebilmesi için oyun alanı ile bahçeninbulunması ve amacına uygun olarak düzenlenmesi esas r.Bahçe yaralanmalarını önleme girişimleri için öneriler: •Çocukların bahçe-oyun alanları, onları daha kolay izleyebilmekiçin görülebilecek şekilde düzenlenmelidir. • Bahçede bireyinüzerine düşebilecek merdivenler duvara dayalı olarakbırakılmamalıdır. • Çim biçme makinesi gibi aletlerkullanılmadığı zamanlarda kilitli bir yerde tutulmalıdır. • Böcekve tarım ilaçları havalandırılabilen kilitli bir alandasaklanmalıdır. • Bahçe mobilyaları, çocukların parmaklarınısıkış rmayacak şekilde veya aniden katlanmayacak şekildeolmalıdır. • Bahçede ve çevrede ağzı açık su kuyusu veya sudepoları bulunmamalıdır. • Üç yaş üstünde yüzmeöğre lmelidir. Yanlarında bir erişkin olmadan çocukların suyagirmelerine, yaklaşmalarına izin verilmemelidir. • Havuzboşal lmalı ya da güvenli bir biçimde kapa lmalıdır. •Çocuklara, ebeveynlerine/eğitmenlerine danışmadanbahçedeki, doğadaki herhangi bir bitki, meyve ya da mantarıyememesi öğre lmelidir

19. Çocuklarda kaza ve yaralanmaların sebepleri arasındaaşağıdakilerden hangisi yer almaz?A) Gelişimlerinin devam ediyor olmasıB) Hareket kabiliyetlerinin yetersiz olmasıC) Büyükleri taklit etmek istemeleriD) Görme alanlarının geniş olmasıE) Dengelerini çabuk yi rmeleri

Cevap Açıklama: (D) Çocuklarda kaza ve yaralanmalarınsebebi, gelişimlerinin devam ediyor olmasındankaynaklanmaktadır. Hareket kabiliyetleri yeterince iyiçalışmamaktadır. Dengelerini çabuk yi rirler. Görme alanlarıdardır. Sesin nereden geldiğini algılayamayabilirler. İki uyarıyıaynı anda algılayamayabilirler. Devamlı hareket halindedirler.Büyüklerini taklit etmek isterler. Çocuklar meraklıdırlar vekeşfederek, araş rarak öğrenirler, bulundukları ortamla ilgilialgılamaları sınırlıdır. Karşılaş kları birçok yeni durumunsonuçlarının farkında değillerdir. Ak viteler sırasında kazalar veyaralanmalar yaşanabilir.

20. Çocuğun duygusal açıdan is smar edildiği aşağıda verilenörneklerden hangisinde söylenebilir?A) Lakap takılan çocukB) Malnütrisyonu olan çocukC) Morbid obezitesi olan çocukD) Kıyafetleri kirli ve bakımsız olan çocukE) Hasta olmasına karşın sağlık kuruluşuna götürülmeyençocuk


CEVAP ANAHTARI

1. B 2. D 3. C 4. D 5. A 6. C 7. E 8. B 9. E 10. B 11. C 12. E 13. B 14. D 15. E 16. A 17. C 18. A 19. D 20. A

1

DİKKAT!

Özel Eğitim I

Bu testte 20 soru bulunmaktadır.Cevaplarınızı, cevap kâğıdınızın Özel Eğitim I testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

1. Tekerlekli sandalye kullanan bireyin otobüslerdenfaydalanamaması durumu aşağıdaki kavramların hangisi ileaçıklanır?A) YetersizlikB) ÖzürC) EngelD) ZedelenmeE) Risk taşıma


2. Aşağıdakilerden hangisi duygu ve davranış bozukluğu olançocukları tanımlama konusunda fikir ayrılıklarının olmasınınnedenlerinden biri değildir?A) Ruh sağlığının uygun bir tanımının olmamasıB) Uyumsuz davranışları tanımlama da kuramlar arasındafark olmasıC) Duygu ve davranışları ölçme konusunda yaşanan güçlüklerD) Sağlığın uygun bir tanımının olmamasıE) Davranışlara yönelik sosyal ve kültürel beklen lerdekifarklar

Cevap Açıklama: (D) • Ruh sağlığının uygun bir tanımınınolmaması, • Uyumsuz davranışları tanımlama da kuramlararasında fark olması, • Duygu ve davranışları ölçmekonusunda yaşanan güçlükler, • Davranışlara yönelik sosyal vekültürel beklen lerdeki farklar olarak sıralanabilir.

3. Çoklu yetersizliği olan çocuklarda görülen sağlık problemleriarasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?A) Yüksek tansiyonB) ObeziteC) Kemik hastalıklarıD) AnemiE) Depresyon

Cevap Açıklama: (D) Çoklu yetersizlik terimi, ağır düzeydezihinsel yetersizliği ve en az bir yetersizliği olan bireyleritanımlamaktadır [1]. Bu yetersizlik, duyusal bozuklukları(görme ve işitme yetersizliği, o zm, epilepsi, fiziksel yetersizlik,süreğen hastalıklar gibi) içerebilir [2]. Çoklu yetersizliği olanöğrenciler genellikle ağır zihinsel yetersizliğe sahip r. Bununyanında en az bir yetersizlikleri daha bulunmaktadır ve buyetersizlik genellikle fiziksel yetersizlik olarak kendinigöstermektedir [3]. Çoklu yetersizliği olan çocuklarda yüksektansiyon, obezite, kemik hastalıkları, depresyon ve genelyorgunluk halleri gibi ciddi sağlık problemleri de görülmektedir.Çoklu yetersizliği olan çocukların diğer sağlık sorunları adıal nda listelenebilecek kalp hastalıkları, solunumrahatsızlıkları, yeme bozukluları ve büyüme yetersizlikleri gibi ekyetersizlikleri de olabilmektedir [1,4,5].

4. Türkiye genelinde görme yetersizliği olanların oranıaşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiş r?A) 0,40B) 0,50C) 0,60D) 0,70E) 0,80

Cevap Açıklama: (C) Görme yetersizliği, rastlanma sıklığı düşükolan bir yetersizlik türüdür [3]. Devlet İsta s k Ens tüsü veÖzürlüler İdaresi Başkanlığı’nın gerçekleş rdiği araş rmayagöre, herhangi bir yetersizliği olanların toplam nüfus içindekioranı %12,29 olarak belirlenmiş r. Türkiye genelinde görmeyetersizliği olanların oranı ise %0,60 olarak belirlenmiş r.

5. Temel amacı özel eği m programları ve hizmetlerinegereksinimi olan bireyleri bulmak olan özel eği mdeğerlendirme süreci aşaması aşağıdakilerden hangisidir?A) Uygunluğu belirlemeB) GöndermeC) TanılamaD) TaramaE) Programı değerlendirme


6. OSB’de temel sorun alanlarından biri aşağıdakilerdenhangisidir?A) Okuma becerileriB) Spor becerileriC) Görsel algıD) İşitsel bellekE) Sosyal etkileşim


2

7. Türkiye’nin ilk yerli zekâ ölçeği olarak literatüre geçen ………….,Anadolu Üniversitesi öğre m üyesi Prof. Dr. Uğur Sak ve ekibitara ndan geliş rilmiş r.Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisige rilmelidir?A) WISCB) NNATC) ASISD) Stanford-BinetE) WJ-III

Cevap Açıklama: (C) Türkiye’nin ilk yerli zekâ ölçeği olarakliteratüre geçen ASIS, Anadolu Üniversitesi öğre m üyesi Prof.Dr. Uğur Sak ve ekibi tara ndan geliş rilmiş r. ASIS’ten önceTürkiye’de kullanılan zekâ ölçeklerinin tamamı yurtdışıkaynaklıydı.

8. Gözün bölümleri en dıştan en içe doğru sıralandığında eniçteki bölüm aşağıdakilerden hangisidir?A) Op k SinirB) MakülaC) Kör NoktaD) Re naE) Koroid

Cevap Açıklama: (A) Göz, en dıştan en içe doğru şubölümlerden oluşmaktadır: Sklera (sert tabaka), Konjuk va,Kornea (saydam tabaka), Göz Sıvısı, İris, Mercek, Saydam Sıvı,Koroid (damar tabaka), Re na (ağ tabaka), Maküla, KörNokta, Op k Sinir

9. Aşağıdakilerden hangisi özel yetenekli öğrenciler içinuygulanabilecek eği m stratejileri arasında yer almaz?A) Al an ders almaB) Zenginleş rmeC) HızlandırmaD) Sınıf yükseltmeE) Gruplama

Cevap Açıklama: (A) Özel yetenekli öğrencileri belirlemek buöğrencilerin yeteneklerinin fark edilmesi ve potansiyellerini enüst düzeyde kullanabilmeleri için yapılması gereken ilkbasamak r. Belirlenen öğrencilerin hangi eği m stratejileri ileeği mlerine devam edeceklerini belirlemek ise bir diğerbasamağı oluşturur. Aşağıda özel yetenekli öğrenciler içinuygulanan zenginleş rme, hızlandırma ve gruplamastratejilerinin açıklamalarına yer verilmiş r.

10. Öğretmenin otoriter, yöneten ve öğre ci kişi olmasındanziyade çocuğu anlayabilen, onun öz saygı ve öz dene mbecerilerini destekleyen bir rolde olmasını hedefleyenyaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?A) İnsancılB) EkolojikC) DavranışçıD) Psikoanali kE) Bilişsel

Cevap Açıklama: (A) Bu yaklaşım geleneksel yaklaşıma karşıbir yaklaşımdır. Buna göre öğretmenin otoriter, yöneten veöğre ci kişi olmasından ziyade çocuğu anlayabilen, onun özsaygı ve öz dene m becerilerini destekleyen bir rolde olmasınısavunmaktadır

11. Aşağıdakilerden hangisi fiziksel yetersizlik ve süreğenhastalıkların doğum öncesi nedenleri arasında yer alır?A) Doğumun erken veya geç gerçekleşmesiB) Suçiçeği gibi bulaşıcı hastalıklarC) Menenjit, tüberküloz, zatürree ve havale gibi durumlarD) Forseps ve vakum gibi araçlarla yapılan doğumlarE) Çocuğun yetersiz beslenmesi

Cevap Açıklama: (B) Fiziksel yetersizliği ve süreğenhastalıkların nedenleri doğum öncesi nedenler, doğumsırasındaki nedenler ve doğum sonrasındaki nedenler olmaküzere üç başlık al nda incelenmektedir

12. Serebral palsinin sınıflandırılmasının yapıldığı yılaşağıdakilerden hangisidir?A) 1950B) 1952C) 1954D) 1956E) 1958

Cevap Açıklama: (D) SP’nin sınıflaması 1956 yılında AmerikanSerebral Palsi Akademisi tara ndan yapılmış r ve bu sınıflamagünümüzde en yaygın olarak kullanılan sınıflamadır.

13. I. İşitme tanısını koymak amacıyla tanısal testleri yapmakII. Kulak sağlığının korunmasıIII. İşitme kaybının önlenmesine ilişkin çalışmalar yapmakIV. İşitme cihazı ayarlarını yapmakV. İşitme cihazı yapmakYukarıdakilerden hangisi ya da hangileri odyologların görevleriarasında yer alır?A) Yalnız IB) Yalnız VC) II, III ve IVD) I, IV ve VE) I, II, III ve IV

Cevap Açıklama: (E) Odyologlar şu görevleri üstlenmektedir: İşitme tanısını koymak amacıyla tanısal testleri yapmak Kulaksağlığının korunması İşitme kaybının önlenmesine ilişkinçalışmalar yapmak İşitme cihazı ayarlarını yapmak İşitme ileilgili eği m programlarını ayarlamak

14. Kapsayıcı eği min hedef gurubundaki öğrencileraşağıdakilerden hangisidir?A) Özel gereksinimli öğrencilerB) Davranışsal bozukluğu olan öğrencilerC) Sosyal-duygusal bozukluğu olan öğrencilerD) Mülteci öğrencilerE) Tüm öğrenciler


3

15. Aşağıdakilerden hangisi çoklu yetersizliği olan çocuklarınözelliklerinden biri değildir?A) Sınırlı konuşma ve ile şim becerileriB) Temel fiziksel hareketlerde güçlükC) Yüksek öz güven ve benlik algısıD) Pek çok bbi probleme sahip olmaE) Bilgileri genelleme ve transfer etme sorunu

Cevap Açıklama: (C) Sınırlı konuşma ve ile şim becerileri Temel fiziksel hareketlerde güçlük Kullanılmadığından dolayıbecerileri kolayca unutabilme eğilimi Bilgileri genelleme vetransfer etme sorunu Yaşamsal etkinliklerin çoğunda (Boşzaman, toplumsal ve meslekî yaşam ile ilgili etkinlikler vb.)desteğe ih yaç duyma Düşük öz saygı ve benlik algısı Pekçok bbi probleme sahip olma

16. Dilin seslerle ifade edilme biçimine ne ad verilmektedir?A) EtkileşimB) KonuşmaC) DilD) İle şimE) Anlaşma


17. Anne, baba ve evlenmemiş küçük çocuklarından oluşan ailetürü aşağıdakilerden hangisidir?A) MonogamiB) Çekirdek aileC) Geniş aileD) Kırsal aileE) Ataerkil aile

Cevap Açıklama: (B) Modern toplumların ideal aile pidir.Anne, baba ve evlenmemiş küçük çocuklarından oluşur.Endüstri devriminden sonra ortaya çıkmış r. Çekirdek aileyeküçük aile, şehir ailesi, dar aile, modern aile, demokra k aile,çağdaş aile de denilmektedir.

18. Özel öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin matema k alanındayaşadığı güçlükler arasında aşağıdakilerden hangisi bulunmaz?A) Bir me ndeki önemli gerçekleri ha rlamada zorlanmaB) Matema ksel dili anlamada zorlanmaC) Basit sayısal olguları öğrenmede zorlanmaD) Görsel-uzamsal işlemlerde zorlanmaE) Aritme k işlemleri anlama ve gerçekleş rmede zorlanma


19. Jet uçaklarının desibel (dB) şidde aşağıdakilerden hangisindedoğru olarak verilmiş r?A) 60-70B) 80-90C) 100-110D) 120-130E) 140-160

Cevap Açıklama: (E) 140-160 dB Jet uçağı

20. Zihinsel yetersizliği olan öğrencilerin özellikleri arasındaaşağıdakilerden hangisi bulunur?A) Dil ve konuşma bozukluklarının ikinci bir yetersizlikoluşturmasıB) Öğrenmelerinin akranlarıyla aynı, ancak öğrenme hızlarınınfarklı olmasıC) Fiziksel görünümlerinin akranlarından farklı olmasıD) Öğrendiklerini başka ortamlara hemen uyarlayabilmeleriE) Dil ediniminde akranları ile aynı düzeyde olması


CEVAP ANAHTARI

1. C 2. D 3. D 4. C 5. D 6. E 7. C 8. A 9. A 10. A 11. B 12. D 13. E 14. E 15. C 16. B 17. B 18. A 19. E 20. B

1

DİKKAT!

Okul Öncesi Eğitimde Araç Gereç Geliştirme

Bu testte 20 soru bulunmaktadır.Cevaplarınızı, cevap kâğıdınızın Okul Öncesi Eğitimde Araç Gereç Geliştirme testi için ayrılankısmına işaretleyiniz.

1. Aşağıdakilerden hangisi bakırdan yapılan bir yarım küreüzerine dana derisinin gerilmesiyle hazırlanan ve ordumarşları için uzun yıllar kullanılan bir çalgıdır?A) TimpaniB) CangoC) BongoD) MarakasE) Ri m çubukları

Cevap Açıklama: (A) TimpaniBakırdan yapılan bir yarım küre üzerine dana derisinin gerilmesiyle hazırlanır. Özel çubuklar yardımıyla ses elde edilir. Derinin gerginliği ve çubuklarıntomak kısımların değişik malzemelerden yapılması ile farklı notalara ulaşılır. Ordumarşları için uzun yıllar kullanılan bir çalgıdır

2. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi dönemde müzik araçlarıolarak kullanılan zil türleri arasında yer almaz?A) Parmak zilB) Eldiven zilC) Bilek ziliD) Ayak ziliE) Bel zili

Cevap Açıklama: (E) Okul öncesi dönemde müzik araçlarıolarak kullanılan zil türleri Parmak Zil Eldiven Zil Bilek Zili AyakZili

3. İle şim araçları, kataloglar ve görsel sunumların çok önemlikaynak oluşturduğu kostüm tasarım aşaması aşağıdakilerdenhangisidir?A) Araş rmaB) Hikâye panosu hazırlamaC) Teknik çizimD) Kalıp hazırlamaE) Modele karar verme

Cevap Açıklama: (A) Araş rma Etkinliğe uygun bir şekildekostüm‐aksesuar planlama, detaylı bir inceleme ve araş rmagerek ren bir uğraş r. Tasarım planı doğrultusunda yazılı vegörsel kaynaklar taranır veya eldeki veriler değerlendirilir. Buaşamada ile şim araçları, kataloglar ve görsel sunumlartasarımcı için çok önemli kaynakları oluşturur. [13]

4. ………………… ve sonrasında ri m aletlerini amaçlı bir şekildekullanabilir. Ancak ri m vuruşuna tam uyamayabilir, genellikledaha hızlı vuruşlar ilgisini çeker. Ritme o an uydurduğuhareketlerle eşlik etmeye çalışır. Sesin yüksek ve alçak tondaoluşunu fark eder, bu ayrımı beden diline yansı r.Paragra a boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisige rilmelidir?A) 6 ayB) 1 yaşC) 3 yaşD) 5 yaşE) 7 yaş

Cevap Açıklama: (C) 3 yaş ve sonrasında, ri m aletlerini amaçlıbir şekilde kullanabilir. Ancak ri m vuruşuna tam uyamayabilir,genellikle daha hızlı vuruşlar ilgisini çeker. Ritme o anuydurduğu hareketlerle eşlik etmeye çalışır. Sesin yüksek vealçak tonda oluşunu fark eder, bu ayrımı beden diline yansı r.

2

5. Kostüm ve aksesuarların tarihi ile ilgili olarak aşağıdakiifadelerden hangisi yanlış r?A) Kılık değiş rmeye yönelik yapılan ilk uygulama dinî törenleriçin geliş rilen yöntemlerle başlamış r.B) İlk çağlarda dış etkenlerden korunmak için ortaya çıkanörtünme ih yacı günümüze kadar gelişmiş r.C) Bazı ritüellerde, doğa ve gizil doğasal güçlerle bütünleşmekiçin maskeler kullanılmış r.D) An k Mısır ve Yunan’da kostümler, basit ve sade bir s ldegenelde vücut etra na sarılır modelde kullanılmış r.E) Orta Çağ’daki gösterilerde daha çok gösterişli ve pahalıkostümler yer almış r.

Cevap Açıklama: (A) Günlük yaşamda giyilmesi gerekenkıyafetler, kılık değiş rmeye yönelik yapılan ilk uygulamaavlanmak için geliş rilen yöntemlerle başlamış r. Örneğin:Eskimolar ayı balığını, Kızılderililer bufaloyu avlarken düşmanolmadığını göstermek için ava uygun özel kıyafetler tasarlamışve giymişlerdir. Bazı ritüellerde, örneğin dinî törenlerde, doğa vegizil doğasal güçlerle bütünleşmek için maskeler kullanılmış,drama k anlamda kıyafet öne çıkmış r. Kılık değiş rmeaçısından kıyafe n gündelik yaşamdan drama k yaşamadönüşümü önem kazanmış r [3, 9]. Drama k sanatlar tarihiincelendiğinde, benzer ve farklı özelliklerle farklı kültürlerdefarklı amaçlarla kostümün kullanıldığı görülmektedir. An kMısır ve Yunan’da kostümler, basit ve sade bir s lde, dikiştekniklerinin az kullanımından dolayı genelde vücut etra nasarılır modelde kullanılmış r. Orta Çağ’daki gösterilerde dahaçok gösterişli ve pahalı kostümler yer almış r. Özellikleefendilerine giysi dikmekle görevli kişilerin ortak ve tek pmalzeme kullanmaları, günümüzde de ulusal giysilere yansımış,modellerin belirlenmesinde etkili olmuştur [3, 9].

6. Aşağıdakilerden hangisi bongo için doğru bir ifadedir?

A) Afrika kökenli bir enstrümandır.B) Ses elde etmek için elin tüm parmaklarıyla vurulur.C) Oyulmuş bir ağaç gövdesi üzerine sadece deri gerilerekyapılır.D) Deriden yapılan bir askı ile omuza takılır ve kalça hizasındaçalınır.E) En küçük ama en z ses çıkaran trampe r.

Cevap Açıklama: (E) BongoEn küçük ama en z ses çıkaran trampe r. On dokuzuncu yy. ’da ilk kez Küba’da kullanılmış r. On dokuz ve yirmi bir cm çaplarında ve alta doğru yaklaşık25 cm uzayan iki çemberin yüzeylerine gerilen deriden oluşmaktadır. Çemberler birbirlerine bağlıdır. Genellikle diz üstünde ya da dizlerin arasına yerleş rilerekçalınırsa da, metal bir ayağa sabitlenerek ya da farklı uygulamalarda kullanıldığı da görülmektedir. Yapımında ağaç kabuğu, hayvan derisi, plas k, fiberglas, röntgen filmi, metal ve sente k malzemeler kullanılır. Deri ve trampe n kenarına aynızamanda vurularak ses elde edilir. Tek parmakla vurma, parmak ucuyla vurmaveya vuruştan sonra parmakların deri üzerinde durmasıyla farklı sesler oluşturulur.

7. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eği mde araç gereçleriyaparken dikkat edilmesi gereken noktalar arasında yeralmaz?A) Sade ve anlaşılır olmalıdır.B) Çocuklara öğre lecek konunun hedef ve amaçlarına uygunyapılmalıdır.C) Birden çok duyuya hitap edebilecek nitelikte olmalıdır.D) Araç gereçlerdeki görsel-işitsel ögeler aşırı kullanılmalıdır.E) Çocukların sayısı göz önünde bulundurulmalıdır.


8. Büyük-küçük ifadeleri hangi kavram içinde yer alır?A) ZamanB) MekânC) BoyutD) SayıE) Renk


3

9. Aşağıdakilerden hangisi kuklanın çocuğun bilişsel gelişimiüzerindeki etkilerindendir?A) Hayallerini başkalarına uygun sözcüklerle aktarabilmeB) Ye şkin etkinliği yapmanın heyecanını yaşamaC) El-göz koordinasyonu geliş rmeD) Problem çözme becerisi oluşturmaE) Başkalarının duygularını fark edebilme


10. Görsel araç gereçler için önemli olan sıcak renkleraşağıdakilerden hangisidir?A) Sarı, mor, yeşilB) Kırmızı, sarı, turuncuC) Kırmızı, turuncu, morD) Sarı, turuncu, yeşilE) Yeşil, turuncu, kırmızı


11. Elinizde “Y” şeklindeki ağaç dalı, tel, düğme veya gazoz kapağıvarsa aşağıdakilerden hangisini kolaylıkla yapabilirsiniz?A) ÇıngırakB) MarakasC) KastanyetD) ZilE) Tınlak

Cevap Açıklama: (A) Çıngırak Araç Gereç [9]: • “Y” şeklindeağaç dalı • Guaş boya • Tel • Düğme veya gazoz kapağı • Yünip, rafya • Yapış rıcı ya da silikon Yapılışı: “Y” şeklindeki ağaçdalını guaş boya ile istediğiniz şekilde boyayınız ve kurumayabırakınız. Daha düzgün bir görünüm elde etmek istersenizöncesinde ağacı zımparalayabilirsiniz. Dalın “V” kısmına telinbir ucunu dolayınız ve tele nesnelere hareket edecek mesafekalacak şekilde istediğiniz miktarda renkli düğmeler ve gazozkapakları vb. geçiriniz. Telin diğer ucunu da dala sabitleyiniz.Çocukların çalgıyı rahat tutabilmeleri için sap kısmına bir miktaryapış rıcı ya da silikon sıkıp yün ip, rafya ile dolayabilirsiniz.

12. I. Vücuda sarılan bir örtü ile beden kukla olarak oyna labilir.II. Çocuklar el, ayak gibi kendi bedenlerinin bir parçasını kuklagibi kullanabilir.III. Parmakların üzerine kaş, göz, ağız çizilerek kuklaoluşturulabilir.IV. Bir hayvana farklı giysiler giydirilerek kukla yapılabilir.Yukarıdakilerden hangileri kukla olarak kullanılabilir?A) I ve IIB) III ve IVC) I, II ve IIID) II, III ve IVE) I, II, III ve IV

Cevap Açıklama: (C) Vücuda sarılan bir örtü ile beden kuklaolarak oyna labilir. Çocuklar el, ayak kendi bedenlerinin birparçasını kukla gibi oynatmaktan hoşlanırlar. Boyalar veyabasit birkaç materyal (örtü, mendil, bere, eski oyuncak giysileri,ar k materyaller vb.) ile bu tür kuklalar yapılabilir. Parmaklarınüzerine kaş, göz, ağız çizilerek kukla oluşturulabilir [1].

13. Aşağıdakilerden hangisi teknolojide oyuncak yapımı ile ilgili dışfaktörlerden biri değildir?A) BoyutB) YenilikC) GüdüD) TekrarE) Mimari


14. Aşağıdakilerden hangisi kostüme uygun makyaj yapmadadikkat edilecek noktalar arasında yer almaz?A) Makyaj malzemesi seçiminde, insan sağlığına olumsuz etkiyapmayacak ürünler tercih edilmelidir.B) Fırça ve sünger gibi malzemeler her bireyde kullanılabilirözellikte olmalıdır.C) Makyajda kullanılacak ürünlerin temiz olmasıgerekmektedir.D) Makyajda desen ile rengin ahenge sahip olması daha çokzevk vermektedir.E) Malzeme seçiminde, ucuz ürünlerden ziyade kaliteli ürünlertercih edilmelidir.

Cevap Açıklama: (B) Kostüme uygun makyaj yapmada dikkatedilecek noktalar: • Makyaj malzemesi seçiminde, insansağlığına olumsuz etki yapmayacak ürünler tercih edilmelidir.Makyajda kullanılan ürünler, doğrudan insan cildine temase ği için, sağlığa zarar vermeyen ürünlerin kullanımı sonderece önemlidir. Makyaj malzemelerinin içerisinde bulunanbazı kimyasal maddeler cilt yolu ile kana karışarak alerji,kızarıklık gibi istenmeyen etkiler oluşturabilir. • Malzemeseçiminde, ucuz ürünlerden ziyade kaliteli ürünler tercihedilmelidir. Çünkü kaliteli ürünler ile makyajın yapılması vesilinmesi daha kolay bir şekilde gerçekleş rilir. • Makyajdadesen ile rengin ahenge sahip olması daha çok zevkvermektedir. Desenlerin arasındaki renklerin uyumuna özengösterilerek yapılmış boyamalar, son derece dikkat çekmekte,daha çok akılda kalmakta ve görsel duyuya hitap etmektedir.Kullanılan ürünlerin aynı ya da benzer olmasına karşın desenile rengin ahengine özen gösterilerek yapılmış makyaj, dahaetkili olmaktadır. • Makyaj insan sağlığını direk olaraketkilediği için hijyen ve temizlik son derece kri k bir noktadır.Makyajda kullanılacak ürünlerin temiz olması gerekmektedir. •Fırça ve sünger gibi malzemelere sterilizasyon (tümmikroorganizmaların yok edilmesi) uygulanamadığı içinkullanılacak ürünler, bireye özel ve tek kullanımlık olmalıdır.[4,15]

4

15. Kuklayı sa n almak yerine kuklanın öğretmen, aile ya da çocuktara ndan tasarlanmasıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisiyanlış r?A) Sağlığı tehdit edebilecek boya ve kimyasallardan koruyarakdaha güvenli bir kullanım sağlar.B) İstenilen karakteri yapmada kişiye özgürlük tanıyarak dahaözgün karakterleri kullanma rsa verir.C) Çocuklarla hazırlanan kuklalar çocukların hayal güçleriningelişimine olanak sağlar.D) Kesme gibi etkinlikler, çocukların kas becerilerini etkilişekilde kullanılmasına katkı sağlar.E) Çocukların ifade etme yetenekleriyle oluşturulan kuklalarınhazırlanması aile ekonomisine zarar verir.

Cevap Açıklama: (E) Kuklayı sa n almak yerine tasarlamakekonomikliğinin yanı sıra çocuğu, sağlığını tehdit edebilecekboya ve kimyasallardan koruyarak daha güvenli bir kullanımsağlar. Ayrıca istenilen karakteri yapmada kişiye özgürlüktanıyarak daha özgün karakterleri kullanma rsa verecek r.Özellikle çocuklarla beraber tasarlanıp hazırlanan kuklalarçocukların yara cılıklarının ve hayal güçlerinin gelişimineolanak sağlarken, kesme yapış rma gibi birçok etkinlikçocukların küçük kas becerilerini etkili bir şekildekullanılmasına, el göz koordinasyonun sağlanmasına katkısağlayacak r. Bununla beraber çocukların kendilerinintasarlayıp hazırladığı kuklalarla etkinlikler yapma etkinliğeolan ilgiyi, mo vasyonu ve ka lımı ar rarak dinleme, empa ,çok boyutlu düşünme, kendini ifade etme, dili etkili ve doğrukullanma, beden dilini kullanma, sesini doğru ayarlama, gruplabirlikte çalışma, paylaşma, sorumluluk alma gibi birçokbecerinin kazandırılmasında kolaylık sağlayacak r.

16. Kostüm ve aksesuarlar ile ilgili olarakaşağıdakilerden hangisi yanlış r?A) Eğlence amaçlı yapılan gösterilerde kullanılan giysiler,kostüm olarak tanımlanır.B) Animatörlerin etkinliğin teması ile uyumlu giydikleri elbise,ayakkabı gibi giysilerin tümü aksesuardır.C) Aksesuar, kostümün yardımcısı ve tamamlayıcısıdır.D) Kostüm hazırlama ve kullanma beceri gerek rir.E) Kostüm ve aksesuarlar oldukça dikkat çekici ve eğlencelidir.

Cevap Açıklama: (B) Kostüm Eğlence amaçlı yapılangösterilerde kullanılan giysiler, kostüm olarak tanımlanır.Sinema, yatro, opera, animasyon ve benzeri gösterilerde,sanatçı ve animatörlerin etkinliğin teması ile uyumlu giydiklerielbise, şapka, ayakkabı vb. giysilerin tümü, kostümdür[1, 2].

17. Aşağıdakilerden hangisi eği ci oyuncak planlanmasındabiçimsel özellikler arasında yer almaz?A) Şekil kavramıB) Boyut kavramıC) Renk kavramıD) Sayı kavramıE) Kalite kavramı


18. I. Müzik etkinliklerinin ri m çalma ve şarkı söylemeden ibaretolduğu düşünülmelidir.II. Etkinliklerde ses seviyesi yüksek olacağından ses yalı mı iyiyapılmış olmalıdır.III. Odanın duvarları müzik ile ilgili resimlerle dona larakçocukların ilgisi ar rılmalıdır.IV. Çocuk müzik ve kitapla iç içe olması için müzik merkezikitap merkezlerine yakın konumlandırılmalıdır.Okul öncesi dönemde müzik etkinlik ortamı ile ilgili yukarıdakibilgilerden hangisi ya da hangileri doğrudur?A) Yalnız IIIB) II ve IIIC) I ve IVD) I, II ve IVE) I, II, III ve IV

Cevap Açıklama: (B) Etkinliklerde ses seviyesi yüksekolacağından ses yalı mı iyi yapılmış olmalıdır [1]. Müziketkinlikleri sadece ri m çalma, şarkı söyleme olarakdüşünülmemelidir. Müzik merkezi okul öncesi eği m sınıiçerisinde gürültülü merkezlerden biridir. Kitap merkezi gibisessizlik gerek ren merkezlere yakın konumlandırılmamalıdır[2]. Özellikle drama k oyun merkezinde yapılan etkinliklerdemüzik ve müzik aletleri çoğunlukla kullanıldığı için bu merkezeyakın bir yerde planlanabilir. Çocukların müzik ile ilgili bilgi vebecerilerini destekleyerek deneyim kazanmalarını sağlayanetkinliklerin yapıldığı bir öğrenme merkezidir. Okul öncesieği m kurumunda müzik merkezinin olması, çocukların hemerken dönemde müzik eği miyle ilgili bireysel bilgi vebecerilerinin oluşmasını ve gelişmesini sağlayacak hem degenel müzik kültürünün oluşmasına katkıda bulunacak r [11].Çocukların ri m duygularının gelişmesi, müzikle kendileriniifade edebilmeleri ve işitsel algılarının uyarılması bu merkezdekiaraç gereçlerin etkin kullanımına bağlıdır.

19. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eği mdeki araç gereçlerinçocuğun dil gelişimine sağladığı katkılardan biri değildir?A) Çocuğun kendini ifade edebilme becerisi gelişir.B) Çocuğun yara cı düşünme becerisi gelişir.C) Çocuk yeni bilgiler arasında ilişki kurar.D) Çocuğun devinimsel alanda beceri kazanmasına olanakverir.E) Çocukta jest ve mimikler gelişir.


5

20. I. Özellikle ifade güçlüğü yaşayan çocukların kendilerini ifadeetmelerini sağlar.II. Çocuklarda yara cılık, hayal gücü ve kendini ifade etmebecerisinin gelişimini sağlar.III. Çocukların dış dünyadaki ve çeşitli kültürlere aitkarakterlerin tanımlanmasında baskılanmayı sağlar.IV. Her türlü performans çalışmasında, taklit oyunları vedoğaçlamada, drama ve dans etkinliklerinde kullanılır.Okul öncesi eği mde maskelerle ilgili yukarıdaki ifadelerdenhangileri doğrudur?A) I ve IIB) III ve IVC) I, II ve IVD) II, III ve IVE) I, II, III ve IV

Cevap Açıklama: (C) Aksesuar olarak ayakkabı, çanta, atkı, eldiven, şapka‐bere, baston, süs eşyaları (kolye, toka), taç, duvak, şemsiye, kravat, panyon, fular, eşarp, yakalar, önlük, pa k, çorap, kemer, gözlük, kuyruk, maske, kanat, farklı kulaklar, gaga, ibik, anten, burun, sakal ve çeşitli başlıklar kullanılabilmektedir [2,4,7]. Okul öncesi eği mde, çocuklarda yara cılık, hayal gücü ve kendini ifade etme becerisiningelişiminde en önemli araçlardan biri olan maskeler, yüze takılarak kullanılan eğitsel bir araç r. Okul öncesi dönem çocuklarının sözel ve sözel olmayan ile şimbecerilerinin gelişim aşamasında olduğu ve kendilerini ifade etmek için bazı araçgereçlere ih yaç duydukları düşünüldüğünde, maskenin okul öncesi eği mdekullanılmasının önemi daha iyi anlaşılmaktadır. Maskeler, gizlilik yaratan materyaller olduğundan, özellikle ifade güçlüğü yaşayan okul öncesi dönemdekiçocukların kendilerini ifade etmelerinde; jest, mimik gibi beden ve yüzhareketlerini kullanmalarında teşvik edici bir rol oynamaktadır. Maskeler, çocukların kendilerine olan güvenlerini ar rır, başkalarını nasıl etkilendiğini vekendisinin de nasıl etkilendiğinin farkına varmalarını sağlar. Maskeler, çocuklarındış dünyadaki karakterleri ve çeşitli kültürlere ait karakterleri tanımalarına olanak veren, empa becerilerini geliş ren, hayal gücü ve yara cılık özelliklerini ortayaçıkaran ve pekiş ren araçlardır.

CEVAP ANAHTARI

1. A 2. E 3. A 4. C 5. A 6. E 7. D 8. C 9. D 10. B 11. A 12. C 13. C 14. B 15. E 16. B 17. E 18. B 19. D 20. C

1

DİKKAT!

Yabancı Dil I

Bu testte 20 soru bulunmaktadır.Cevaplarınızı, cevap kâğıdınızın Yabancı Dil I testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

1. The library is ______ the bus stop.Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisige rilmelidir?A) close toB) atC) ontoD) underE) to

Cevap Açıklama: (A) Bir yere yakın olma durumunda "close to"kalıbı sıklıkla kullanılır.

2. A: How was the exam?B: It was_________ I expected.Diyalogda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisige rilmelidir?A) more easy thanB) easy asC) difficult thanD) most difficult thanE) more difficult than

Cevap Açıklama: (E) İkiden fazla heceli sıfatlarınkarşılaş rmada kullanılmasında sıfa n başına "more" takısıgelir.

3. They called me a er I had _____ last night.Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisige rilmelidir?A) sleepB) sleepingC) been sleepingD) sleptE) was slept

Cevap Açıklama: (D) Past perfect tense cümlesinde fiilin 3. halikullanılır.

4. They …… studying at university 3 years ago.Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisige rilmelidir?A) areB) wasC) wereD) isE) am


5. Have you _____ this film at the cinema?Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisige rilmelidir?A) seeB) seenC) sawD) was seenE) seeing

Cevap Açıklama: (B) Perfect tense kullanımında yardımcıfiilden sonra fiilin 3. hali gelmelidir.

6. My family __________ a nice house in Bursa.Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisige rilmelidir?A) amB) isC) is gotD) has gotE) not


7. She has worked here ______ 2015.Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisige rilmelidir?A) forB) agoC) sinceD) atE) yet

Cevap Açıklama: (C) Gemişte başlamış hala devam edeneylemler için belli bir zaman diliminden i baren başlayaneylemleri belir rken "since" kullanılır.

8. Michael Jackson __________ a universal pop-star.A) amB) isC) areD) beE) to be


9. Cenk lives ____ Bursa.Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisige rilmelidir?A) onB) fromC) inD) throughE) for

Cevap Açıklama: (C) Bir yerde (ülke, şehir vs.)bulunmaanlamında "in" eda kullanılır.

2

10. My father _____ a house a er he had sold his car.Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisige rilmelidir?A) buyB) buyingC) had boughtD) buysE) bought

Cevap Açıklama: (E) Geçmiş zamanda öncelik sonralıkifadelerinde past perfect yapı eylemin önce yapıldığı gösterir.Diğer kısım simple past tense ile yazılır. Eyle sonra yapılmış r.

11. I _______ lately.Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisige rilmelidir?A) haven’t seen ZeynepB) doesn’t see ZeynepC) isn’t see ZeynepD) didn’t see ZeynepE) wasn’t see Zeynep

Cevap Açıklama: (A) "lately" "son zamanlarda" kelimesininkullanımı perfect tense ile olur.

12. Susan __________ (love) to play the piano.Cümlede boş bırakılan yere parentez içindeki fiilin GenişZaman'a göre çekilmiş hangi hâli ge rilmelidirA) loveB) lovingC) lovedD) is lovingE) loves


13. Do you go to school ___ Sundays?Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisige rilmelidir?A) inB) onC) atD) throughE) between

Cevap Açıklama: (B) Zaman dilimi i bariyle günlerdenbahsederken "on" eda kullanılır.

14. A: What do you think about the match tomorrow?B: __________________________________ .Diyalogda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisige rilmelidir?A) Our team will win the matchB) Our team won the matchC) Our team has been winning the matchD) The other team wins the matchE) We are win the match

Cevap Açıklama: (A) Gelecek zamanlı bir cümle "will" yardımcıfiili ile kurulur.

15. Ayşe____ us tomorrow.Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisige rilmelidir?A) visitsB) is visi ngC) visitedD) has visitedE) had visited

Cevap Açıklama: (B) Önceden planlanmış eylemler için şimdikizaman ifadeleri sıklıkla kullanılır.

16. We have watched this film______ .Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisige rilmelidir?A) twiceB) twoC) firstD) oneE) second

Cevap Açıklama: (A) Eylemin kaç kez yapıldığına dair sıfatdogru sekilde A şıkkında kullanılmış r.

17. I am at home now and I _______ breakfast.Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisige rilmelidir?A) is haveB) am haveC) haveD) havingE) am having


18. A: When were you born?B:________________ .Diyalogda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisige rilmelidir?A) You were born in ErzurumB) I was born at 1985C) You were from IstanbulD) I was born in 1985E) I was born at Izmir

Cevap Açıklama: (D) Eylemin ne zaman gerçekleş ğini yıli bariyle belir rken "in" eda kullanılır.

19. Last summer we __________ to London.Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisige rilmelidir?A) goB) goingC) goesD) wentE) are went


3

20. We saw __________ kangroos and elephants at the zoo.Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisige rilmelidir?A) muchB) a li leC) a lot ofD) anyE) li le


CEVAP ANAHTARI

1. A 2. E 3. D 4. C 5. B 6. D 7. C 8. B 9. C 10. E 11. A 12. E 13. B 14. A 15. B 16. A 17. E 18. D 19. D 20. C

Çocuk gelişimi i - alonot.com

Documents