objetivo contribuir para melhorar a qualidade da educação infantil por meio da formação de...
TRANSCRIPT
![Page 1: Objetivo Contribuir para melhorar a qualidade da educação infantil por meio da formação de educadores, nas modalidades de extensão e pós-graduação](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081602/552fc117497959413d8c82b8/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Objetivo Contribuir para melhorar a qualidade da educação infantil por meio da formação de educadores, nas modalidades de extensão e pós-graduação](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081602/552fc117497959413d8c82b8/html5/thumbnails/2.jpg)
ObjetivoContribuir para melhorar
a qualidade da educação infantil
por meio da formação de educadores,
nas modalidades de extensão
e pós-graduação.
![Page 3: Objetivo Contribuir para melhorar a qualidade da educação infantil por meio da formação de educadores, nas modalidades de extensão e pós-graduação](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081602/552fc117497959413d8c82b8/html5/thumbnails/3.jpg)
Princípios Fundamentais
da Proposta de Formação
![Page 4: Objetivo Contribuir para melhorar a qualidade da educação infantil por meio da formação de educadores, nas modalidades de extensão e pós-graduação](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081602/552fc117497959413d8c82b8/html5/thumbnails/4.jpg)
A criança é um sujeito de direito,
singular, forte, criativo e capaz de
desenvolver suas potencialidades
e produzir cultura;
![Page 5: Objetivo Contribuir para melhorar a qualidade da educação infantil por meio da formação de educadores, nas modalidades de extensão e pós-graduação](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081602/552fc117497959413d8c82b8/html5/thumbnails/5.jpg)
A educação infantil tem a função
de educar no cuidar, com ações
complementares à família;
![Page 6: Objetivo Contribuir para melhorar a qualidade da educação infantil por meio da formação de educadores, nas modalidades de extensão e pós-graduação](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081602/552fc117497959413d8c82b8/html5/thumbnails/6.jpg)
O brincar é um direito que deve
ser defendido e promovido;
![Page 7: Objetivo Contribuir para melhorar a qualidade da educação infantil por meio da formação de educadores, nas modalidades de extensão e pós-graduação](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081602/552fc117497959413d8c82b8/html5/thumbnails/7.jpg)
O currículo é construído
na ação pedagógica, com
a participação de todos;
![Page 8: Objetivo Contribuir para melhorar a qualidade da educação infantil por meio da formação de educadores, nas modalidades de extensão e pós-graduação](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081602/552fc117497959413d8c82b8/html5/thumbnails/8.jpg)
A formação dos profissionais
é contínua e tem como foco
a ação/reflexão/ação;
![Page 9: Objetivo Contribuir para melhorar a qualidade da educação infantil por meio da formação de educadores, nas modalidades de extensão e pós-graduação](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081602/552fc117497959413d8c82b8/html5/thumbnails/9.jpg)
O espaçotempo deve favorecer
a segurança, interação e expressão
da criança por meio de múltiplas
linguagens (corporal, gestual, musical,
plástica, afetiva, entre outras);
![Page 10: Objetivo Contribuir para melhorar a qualidade da educação infantil por meio da formação de educadores, nas modalidades de extensão e pós-graduação](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081602/552fc117497959413d8c82b8/html5/thumbnails/10.jpg)
A diversidade deve ser
valorizada e respeitada;
![Page 11: Objetivo Contribuir para melhorar a qualidade da educação infantil por meio da formação de educadores, nas modalidades de extensão e pós-graduação](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081602/552fc117497959413d8c82b8/html5/thumbnails/11.jpg)
A família é corresponsável pela
educação da criança e faz parte
da comunidade educativa;
![Page 12: Objetivo Contribuir para melhorar a qualidade da educação infantil por meio da formação de educadores, nas modalidades de extensão e pós-graduação](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081602/552fc117497959413d8c82b8/html5/thumbnails/12.jpg)
A avaliação é um processo
participativo de aprendizagem;
![Page 13: Objetivo Contribuir para melhorar a qualidade da educação infantil por meio da formação de educadores, nas modalidades de extensão e pós-graduação](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081602/552fc117497959413d8c82b8/html5/thumbnails/13.jpg)
Informações do curso
• Ambiente Virtual Eureka;
• Tutoria: Para grupos de 50 alunos;
• Seminário Presencial: A cada três módulos para avaliação dos
alunos da pós-graduação.
• Ferramentas: Plano de trabalho, correio eletrônico, fórum,
avaliações, material didático-online, chats, filmes, links, relatórios,
videoaulas.
![Page 14: Objetivo Contribuir para melhorar a qualidade da educação infantil por meio da formação de educadores, nas modalidades de extensão e pós-graduação](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081602/552fc117497959413d8c82b8/html5/thumbnails/14.jpg)
Carga
Horária
Extensão:
275 h
Pós-Graduação:
375 h
Duração
Extensão:
12 meses
Pós-Graduação:
18 meses
Vagas
Extensão:
350
Pós-Graduação:
150
![Page 15: Objetivo Contribuir para melhorar a qualidade da educação infantil por meio da formação de educadores, nas modalidades de extensão e pós-graduação](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081602/552fc117497959413d8c82b8/html5/thumbnails/15.jpg)
Infância, desenvolvimento e
aprendizagem
1º módulo • Carga horária: 70h
História das infâncias. Concepções de Criança. Cultura
de pares. Contribuições das teorias do desenvolvimento.
Composições familiares. Corresponsabilidade da educação
da criança. Comunidade educativa. Indissociabilidade do
cuidar e educar. Inclusão: aspectos éticos, políticos e
educacionais. Prevenção do consumismo infantil. Criança e
mídia.
![Page 16: Objetivo Contribuir para melhorar a qualidade da educação infantil por meio da formação de educadores, nas modalidades de extensão e pós-graduação](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081602/552fc117497959413d8c82b8/html5/thumbnails/16.jpg)
Currículo da educação
infantil
2º módulo • Carga horária: 65h
Principais sistemas pedagógicos. História da Educação
Infantil. Construção e avaliação do Currículo para a
educação infantil. Políticas Públicas para a Primeira
Infância. Legislação.
Controle Social. Qualidade. Financiamento.
![Page 17: Objetivo Contribuir para melhorar a qualidade da educação infantil por meio da formação de educadores, nas modalidades de extensão e pós-graduação](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081602/552fc117497959413d8c82b8/html5/thumbnails/17.jpg)
Múltiplas linguagens
3º módulo • Carga horária: 70h
Dimensão Estética. Expressão com múltiplas
linguagens. Função social da escrita. Letramento.
Natureza e Sociedade. Matemática. Direito ao brincar.
Mídia e tecnologia.
![Page 18: Objetivo Contribuir para melhorar a qualidade da educação infantil por meio da formação de educadores, nas modalidades de extensão e pós-graduação](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081602/552fc117497959413d8c82b8/html5/thumbnails/18.jpg)
Práticas pedagógicas
4º módulo • Carga horária: 70 h
A relação entre adultos e crianças. A participação
dos bebês na escola. A indissociabilidade do cuidar e
educar. A organização do espaçotempo. Atividades
permanentes. Abordagem de projetos. Avaliação e
documentação pedagógica.
![Page 19: Objetivo Contribuir para melhorar a qualidade da educação infantil por meio da formação de educadores, nas modalidades de extensão e pós-graduação](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081602/552fc117497959413d8c82b8/html5/thumbnails/19.jpg)
Metodologia de pesquisa
5º módulo • Carga horária: 60h
Definição de pesquisa. Responsabilidade e ética na
pesquisa científica. Tipos de pesquisa e seus métodos.
Formas de textos científicos: resenha científica, artigo
científico, monografia, relatório científico, dissertações e
teses, com foco na produção do artigo científico para a
conclusão do curso. Etapas da pesquisa científica:
planejamento, execução e apresentação textual.
Projeto de pesquisa. Coleta de dados. Normas técnicas.
![Page 20: Objetivo Contribuir para melhorar a qualidade da educação infantil por meio da formação de educadores, nas modalidades de extensão e pós-graduação](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081602/552fc117497959413d8c82b8/html5/thumbnails/20.jpg)
Ética6º módulo • Carga horária: 15h
Neste módulo será abordada a identificação dos
pressupostos éticos e morais e dos principais
paradigmas éticos, bem como os desafios e os
problemas da sociedade contemporânea e sua
relação com a prática docente na primeira infância.
![Page 21: Objetivo Contribuir para melhorar a qualidade da educação infantil por meio da formação de educadores, nas modalidades de extensão e pós-graduação](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081602/552fc117497959413d8c82b8/html5/thumbnails/21.jpg)
Investimento
*Gastos de viagem dos participantes para o
encontro presencial não estão inclusos.
Obrigatória a apresentação de trabalho de
conclusão de curso.
![Page 22: Objetivo Contribuir para melhorar a qualidade da educação infantil por meio da formação de educadores, nas modalidades de extensão e pós-graduação](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081602/552fc117497959413d8c82b8/html5/thumbnails/22.jpg)
Obrigado!