-Objektivat e Analizës së vlerësimit të arritjeve dhe cilësisë

së nxënësve të arsimit të mesëm të ulët

-Metodologjia e punës për vlerësimin e arritjeve të nxënësve

në arsimin e mesëm të ulët

-Disa karakteristika të zhvillimit të testimit për vlerësimin e

arritjeve të nxënësve në arsimit e mesëm të ulët

-Rezultatet e testimit të vlerësimit të arritjeve të nxënësve

në arsimin e mesëm të ulët

-Rekomandime.

-Të analizojë treguesit cilësorë dhe sasiorë të

Provimeve Kombëtare të Arsimit Bazë 2018

-Të evidentojë shkollat me arritjet më të larta dhe ato me rezultate më të ulëta.

-U organizua dhe monitorua ngritja e komisioneve PKAB

-U koordinua puna me MASR, QSHA dhe shkollat

-U trajnuan drejtuesit e shkollave , PAP, AP,AS,AK

-U hartuan databazat online të nxënësve të klasës së nëntë.

-U përcaktuan mjediset dhe u monitorua përgatitja e tyre

-U administrua testimi në përputhje me rregulloren për “Procedurat e organizimit dhe zhvillimit të Provimeve Kombëtare të Arsimit Bazë 2018

Trajnimi

Koordinimi

Organizimi

Administrimi Mjediset

Databazat

-Respektimi i standarteve për provimet dhe procedurat e tjera

-Trajnimi i PAP, AP,AS,AK,Përfaqsues të DAR

-Respektimi i standarteve gjatë kryerjes së testimit

-Kryerja e procedurave korrekte në marrjen, administrimin dhe dorëzimin e materialeve

-Testet në total kanë 25 pyetje nga të cilat 13 pyetje

janë me zgjedhje (qarkim) dhe 12 pyetje janë me

zhvillim

-Gjuhë e huaj 25 pyetje 50 pikë

-Gjuhë shqipe 25 pyetje 50 pikë

-Matematikë 25 pyetje 50 pikë

-Koha e testimit 2 orë e 30 minuta

-Testimi i gjuhës së huaj u zhvillua në 11.06. 2018

-Testimi i gjuhës dhe letërsisë shqipe u zhvillua në

18.06.2018

-Testimi i matematikës u zhvillua në 22.06.2018

Shkollat me arritje më të lartë në pikë

mesatare për të tre provimet

44.8 44.6 42.6 41.1 41.1 40.3

36.9 36.3 36 35.8

16.4 18.7 19.7 20 21.1 21.4 22.2

23.5 24 24.4

Shkollat me rezultatet më të larta dhe më të ulta në lëndën e matematikës

9.6 9.1 9.1 8.8 8.7 8.6 8 7.9 7.9 7.8

6 6 6 5.9

5.8 5.7

5.6

5.3 5.1

5

*

9.7

9.3 9.1

9 8.9

8.8 8.6

8.5 8.4 8.4

6.5 6.5 6.5 6.5 6.4 6.2 5.8 5.7 5.7

5

9.9 9.8

9.6 9.6 9.5

9.4 9.3

9.2 9.1 9.1

7 7 6.7 6.7 6.5 6.4 6 6 6

5.5

Rezultatet e nxënësve në tre vitet e fundit për

të tre provimet e detyruara si DAR

7.7 7.6

6.5 7

6.6

5.7

7.9 7.5

6.9