objectifs du chap. 5: plans de recherche classiques savoir identifier et distinguer les modes de...
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Objectifs du chap. Objectifs du chap. 5:5:
Plans de recherche Plans de recherche classiquesclassiquesSavoir identifier et Savoir identifier et
distinguer les modes de distinguer les modes de comparaison des mesurescomparaison des mesures
Connaître les avantages et Connaître les avantages et désavantages desdésavantages desplans à groupes indépendantsplans à mesures répétéesplans combinés
Savoir organiser ces plans Savoir organiser ces plans et les identifier dans des et les identifier dans des articlesarticles
2 modes de 2 modes de comparaison des comparaison des
mesures: mesures: intersujets intersujets
ConditionCondition
expérimentale Aexpérimentale A
ConditionCondition
expérimentale Bexpérimentale B
un groupeun groupede sujetsde sujets parparconditioncondition
expérimentaleexpérimentale
2 modes de 2 modes de comparaison des comparaison des
mesures: mesures: intrasujets intrasujets
ConditionCondition
expérimentale Aexpérimentale A
ConditionCondition
expérimentale Bexpérimentale B
Tous les sujets sont soumis à Tous les sujets sont soumis à toutes les conditionstoutes les conditionsexpérimentalesexpérimentales
Comparaison des Comparaison des 2 modes2 modes
Intersujet confond différence de Intersujet confond différence de groupe etgroupe etdifférence de conditiondifférence de condition
Intrasujet contrôleIntrasujet contrôleles différences intersujetsles différences intersujets
MAIS,MAIS, -- -- certaines variables ne certaines variables ne peuvent pas être manipulées peuvent pas être manipulées intrasujetintrasujet-- l’exposition à toutes les -- l’exposition à toutes les conditions peut modifier la conditions peut modifier la réponse du sujetréponse du sujet
Plans à groupes Plans à groupes indépendants: indépendants:
Comment Comment éliminer les éliminer les différences différences
intersujets (1)intersujets (1)Former des groupes les Former des groupes les
plus semblables possiblesplus semblables possibles sélection des sujets répartition aléatoire de
ceux-ci dans les conditions expérimentales
Plans à groupes Plans à groupes indépendants: indépendants:
Comment Comment éliminer les éliminer les différences différences
intersujets (2)intersujets (2)Réduire les différencesRéduire les différences
contrôle par constance: groupe homogène
contrôle par le hasard contrôle par appariement
de sujet à sujetde sujet à sujet de groupe à groupede groupe à groupe
Plans à groupes Plans à groupes indépendants: indépendants:
principaux biais principaux biais de la validité de la validité
interneinterne modifications de la modifications de la procédure de sélection et de procédure de sélection et de répartition des sujetsrépartition des sujets
perte différentielle de sujetsperte différentielle de sujets AttentesAttentes
de l’expérimentateur du participant Solution: automatisation de la
mesure Solution: schème à
double insu
Plans à groupes Plans à groupes indépendants: indépendants:
notion notion particulièreparticulière
Condition témoinCondition témoin /Groupe de contrôle /Groupe de contrôle /Condition placebo /Condition placebo
situation où les sujets sont situation où les sujets sont soumis à tout ce que contient la soumis à tout ce que contient la procédure expérimentale à procédure expérimentale à l’exclusion de la variable l’exclusion de la variable indépendante indépendante
niveau 0 de la v.i.niveau 0 de la v.i.
??
Plans à groupes Plans à groupes indépendants: indépendants:
organisation (1)organisation (1)
Organisation minimale: Organisation minimale: 1 variable à 2 niveaux1 variable à 2 niveaux
1 variable à 3 niveaux1 variable à 3 niveaux
1 variable à k niveaux1 variable à k niveaux
Plans à groupes Plans à groupes indépendants: indépendants:
organisation (2)organisation (2)
Organisation factorielle: Organisation factorielle: 2 variables et plus2 variables et plus
produit cartésien des produit cartésien des niveaux niveaux
Longueur dela liste Type de mots
Abstraits Concrets20 mots n11 n12
30 mots n21 n22
10
20
10
100
10
100
abs.
abs.
abs.
abs.
con.
con.
con.
con.lis
telis
te
dro
gu
ed
rog
ue
mot
mot
Plans factoriels à Plans factoriels à groupes groupes
indépendants: indépendants: notion notion
particulièreparticulière Effet principalEffet principaleffet spécifique de lavariable indépendante
différence globale entre sesniveaux
Effet d’interactionEffet d’interactiondépendance de l’effet d’une variable indépendante
par rapport à une autre
l’effet d’une variableindépendante n’est pas le
même à tous les niveaux del’autre variable indépendante
situation où les sujets sont soumis à tout ce que situation où les sujets sont soumis à tout ce que contient la procédure expérimentale à l’exclusion de contient la procédure expérimentale à l’exclusion de la variable indépendante la variable indépendante
niveau 0 de la v.i.niveau 0 de la v.i.
Graphique d’un effet principal
v.d
.
v.i. 1v.i. 2
Graphique d’un effet
d’interaction
v.d
.
v.i. 1v.i. 2
2 autres types de 2 autres types de plans de plans de
rechercherecherche Plans à mesures répétéesPlans à mesures répétées
un seul groupe de sujets soumis à toutes les conditions à l’étude
comparaisons intrasujets seulement
Plans combinésPlans combinés combinaison des plans à groupes
indépendants et à mesures répétées
les niveaux d’une v.i. sont comparés intersujets
les niveaux d’une autre v.i. sont comparés intrasujets
Plans à mesures Plans à mesures répétées et répétées et combinés: combinés:
principaux biais de principaux biais de la validité interne la validité interne
(1)(1) contrôle de l’équivalence des contrôle de l’équivalence des
sujetssujets contrôle du cumul des contrôle du cumul des
conditionsconditions Effet de fatigueEffet d’apprentissageEffet de contexte
contrebalancement des conditionscontrebalancement des conditions}
Plans à mesures Plans à mesures répétées et répétées et combinés: combinés:
principaux biais de principaux biais de la validité interne la validité interne
(2)(2) perte de sujetsperte de sujets
perte différentielle de sujetsperte différentielle de sujets
maturationmaturation
fluctuation de l’instrument fluctuation de l’instrument
de mesurede mesure
régression statistiquerégression statistique
histoirehistoire
ContrebalancemeContrebalancement: notion nt: notion
particulièreparticulière Plan en carré latinPlan en carré latin
plan qui permet decontrôler les effets deposition dans uneséquence donnée sansfaire tous les variations deséquence possible
peut être autant une technique de contrebalancement qu’un plan de recherche
ex.: A B C C A B 3 au lieu de 6
B C A
Autre forme de contrôle dans les
mesures répétées: le plan de SalomonGroupe Temps
1Traite-ment
Temps 2
A O1 X O2
B O3 O4
C X O5
D O6