Oficina de formação

Matemática na Educação de Infância: Que desafios?

Formadora: Isabel CorreiaFormanda: Nazaré Roque

13 de Abril 2013

• A Amélia que é professora de físico-química veio fazer um vulcão à nossa sala e mostrou-nos três imagens de diferentes vulcões, um deles perto de uma aldeia…

• Em conversa de grande grupo, o Miguel disse: -Nazaré, porque não fazemos um vulcão para a nossa sala ?-Assim chegámos a um consenso que íamos escolher o vulcão da aldeia.

• Elaborámos o projeto da maquete.

• Começámos pelo vulcão.

• Surge o problema:-Quantas casas vamos fazer para a aldeia?

Por decisão maioritária do grupo decidimos que íamos fazer oito casas.-Eu lanço a pergunta, se cada casa tiver duas janelas, quantas janelas

vamos precisar para as oito casas?-Vamos descobrir…

• Chegámos á resolução do problema,- Nazaré: Então quantas janelas precisámos de fazer para as oito casas?- Diana: Dezasseis.- Nazaré: Como chegaram a essa conclusão?- Salvador: Agrupámos duas janelas para cada casa.- Nazaré: Somámos os números dois mais dois … e deu dezasseis janelas.

- Nazaré: Ficou combinado que vamos fazer três árvores de fruto.- Rodrigo: Sim, duas Laranjeiras e uma Macieira.- Letícia: As Laranjeiras; uma das árvores tem cinco laranjas e a outra

tem seis.- Diana: E a Macieira tem quatro maçãs vermelhas.- Nazaré: Então vamos fazê-las?- Miguel: Sim.- Nazaré: E que formas geométricas vamos precisar?- Rodrigo: Um retângulo pequeno e um circulo.

• Fomos partilhar com os amigos o que aprendemos…

Trabalho elaborado pela sala dos Pintainhos

JI -A Nuvem