o tutor e a ead: o papel do tutor 6m
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O QUE É O TUTOR 6M?
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1º M – Tutor Mediador;
2º M – Tutor Motivador;
3º M – Tutor Modelo;
4º M - Tutor Multimídia;
5º M - Tutor Multiplicador;
6º M – Tutor Maestro.
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Segundo FUTTERLEIB (2013), a tutoria deve acontecer
em 5 (cinco) dimensões:
1. Pedagógica,2. Comportamental,3. Tecnológica,4. Social e5. Institucional.
Partindo disso, ela propõe a tutoria 6m
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O tutor deve ser um facilitador da aprendizagem
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O tutor deve ser um facilitadorda aprendizagem e não deve teruma postura do dono da verdade.Essa característica é fundamental,pois faz parte da essência dodocente que atua como tutor...
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Ele deve incentivar e valorizar oscontatos e parcerias entre osestudantes além de ser umimpulsionador da aprendizagemcolaborativa e cooperativa entre osalunos.
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Deve atuar também como umorganizador do ambiente deestudo, tendo em vista acomplexidade de um ambiente deEaD e apresentar agilidade naconstrução de multílogos, umavez que vivemos no tempo da
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pluralidade de vozes e os alunosdevem participar verdadeiramentedo processo de aprendizagem.
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“Por isso o tutor deve INCENTIVAR as pessoas a que elas
se motivem.”
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Segundo FUTTERLEIB (2013), ninguémmotiva ninguém, ou seja, só existe aAUTO-MOTIVAÇÃO. Por isso o tutordeve INCENTIVAR as pessoas a queelas se motivem.
Em resumo, o tutor deve ser umENCANTADOR DE GENTE mantendosempre “o pique”.
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Isto significa que o tutor deve fazer comque o aluno goste naquele momento dosmomentos de aprendizagem, seja se eleestiver presencialmente ou participandode aulas no AVA.
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“É importante que o tutor seja um exemplo no que tange
ao seu comportamento.”
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Um tutor que não cumpre prazosnão pode cobrar prazos dos alunos. Otutor que não atende às regrascombinadas no início de um curso nãopode exigir do aluno determinadoscomportamentos. É importante que otutor seja um exemplo no que tange aoseu comportamento.
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“É importante que o tutor seja um exemplo no que tange
ao seu comportamento.”
.”
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O tutor que trabalha com recursostecnológicos às vezes se acostuma e se acomodano uso de alguns recursos, por exemplo,Windows, Pacote Office, etc.. É fato que asTICs evoluem muito rapidamente surgindo atodo o momento muitas novidades quepoderiam ser bem utilizadas auxiliando o tutorem suas atividades. Portanto, esse tutorMultimídia deve ser coerente com o alunomultimídia.
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“a batalha diária de um tutor é aprender e ensinar”
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Se o tutor assume o papel dos 4Msanteriores para ele possa ser o braço fortedas instituições de ensino ele deverá ser umtutor multiplicador. Ele aprende a superarobstáculos e ensina a superar obstáculos.Ou seja, a batalha diária de um tutor éaprender e ensinar.
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“é um organizador e incentivador de seus aluno”
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Se o tutor consegue exercer a sua atividadenum perfil dos 5Ms anteriores o sexto M é serum Tutor maestro. É aquele que conhece oprocesso e potencializa os talentos dos músicos.Assim como um maestro ele não sabe a músicainteira sozinho porque a partitura não secompleta sozinha. Apesar de saber tocar todosos instrumentos jamais os tocará em conjunto.Ou seja, o tutor maestro é um organizador eincentivador de seus alunos.
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Referências
CECIERJ, Apostila: Mediando Cursos em AVA, 2014.
FUTTERLEIB, Ligia. Tutor 6M. Palestra proferida pela professora no I Encontro
Nacional de Tutores da Educação a Distância. Profa. e Diretora do grupo e-Educa.
19/11/2013. Disponível em https://www.youtube.com/watch?v=BC_46SDQFEo.
Acesso em 14/05/2014.
PASCOAL, Viviane. Impressões Transdisciplinares de uma jornalista-tutora sobre
o I Encontro Nacional de Tutores. Unicamp. Campinas. São Paulo. 21/03/2011.
Disponível em http://issuu.com/viviane.pascoal/docs/profiss_o__tutor#. Acesso
em 14/05/2014.