o s n o v n a [ k o l aosdudovica.nasaskola.rs/files/Годишњи план... · 2020-02-21 ·...

Годишњи план рада школе школска 2019/2020. година

0

Pa

ge0

O С Н O В Н A Ш К O Л A *********************************************** " МИХAИЛO МЛAДEНOВИЋ СEЉA "

ДУДOВИЦA Oпштинa : Лaзaрeвaц

Г O Д И Ш Њ И ПЛАН

Р A Д A Ш К O Л E

ЗA ШКOЛСКУ 2019 / 2020. ГOДИНУ

********************************************************

У Дудoвици, август

2019. гoдине


0

Pa

ge0

1. Услови рада школе 3

1.1. Кадровски услови рада школе 4

1.2. Материјално техничка спремност рада школе 4

1.3. Положај ученика у школи 5

2. Организација васпитно – образовног рада школе 7

2.1. Структурна основа – бројно стање ученика и одељења 8

2.2. Подела разреда на учитеље, одељења на одељењске старешине 10

2.3. Разредна већа, стручни активи, руковођење кабинетима 11

2.4. Подела предмета на наставнике 13

2.5. Ритам радног дана, динамика током школске године, артикулација времена... 19

3. Преглег радних задатака у наставним и ваннаставним делатностима 21

3.1. Гoдишњи фoнд рeдoвнe нaстaвe, избoрнe нaстaвe и oстaлих oбликa нeпoсрeднoг рaдa сa учeницимa

21

3.2. Дистрибуциja чaсoвa дoпунскe, дoдaтнe нaстaвe ислoбoдних aктивнoсти 23

3.3. Пилот пројекат – једносменски рад 45

4. Делатност стручних органа школе 48

4.1. Програм рада Наставничког већа школе 49

4.2. Стручне комисије и сарадници Наставничког већа 53

4.3 Планови рада Стручних већа и актива 55

4.3.1. Програм рада Стручног већа природних наука 55

4.3.2. Програм рада Стручног већа друштвених наука 57

4.3.3. Програм рада Стручног већа разредне наставе 59

4.4. Програм рада Стручног актива за развојно планирање 63

4.5. Програм рада Стручног актива за развој Школског програма 64

4.6. Програм тада Стручног тима за инклузивно образовање 65

4.7. Програм рада Стручног тима за заштиту од дискриминације, злостављања и занем. 67

4.8. Програм рада Стручног тима за подршку ученицима у прилагођавању 74

4.9. Програм рада Стручног тима за професионалну оријентацију 79

4.10. Програм рада Педагошког колегијума 81

4.11. Основе програма рада одељенских већа 82

4.12. Програм и садржај рада директора школе 84

4.13. Програм и садржај рада педагога школе 87

4.14. Програм и садржај рада библиотекара школе 103

4.15. Програм рада савета родитеља школе 105

4.16. Програм стручног усавршавања и унапређења васпитно-образовног рада у школи 106

4.17. Програм рада Тима за обезбеђивање квалитета и развој установе 107

4.18. Програм рада Тима за развој међупредметних компетенција и предузетништва 108

4.19. Програм рада Тима за развој финансијске писмености ученика 109

4.20. Програм рада Тима за самовредновање 115

5. Екскурзије, посете, излети, настава у природи, зимовање и летовање ученика 118

5.1. Екскурзије 119

5.2. Излети и посете 121

5.3. Настава у природи 122

5.4. Размена ученика 122

6. Програм ученичких организација и програм слободних активности ученика 122

6.1. Дечији савез 123

6.2. Слободне активности ученика 123

6.3. Подмладак црвеног крста 124

6.4. Друштвено користан рад 124

6.5. Програм рада ученичког парламента 125

7. Културна и јавна делатност школе 128

8. Такмичења 128

9. Програм здравствено – васпитног рада са ученицима 129

10. Основни задаци на обезбеђивању техничких и хигијенских услова рада школе 130

10.1. Задаци домара 131

10.2. Задаци радника на одржавању хигијене 131

11. Руковођење и управљање школом и прилози годишњем програму рада школе 132

11.1. Школски одбор 133

11.2. Директор школе 134

12. Прилози Годишњем програму рада школе 134


1

Pa

ge1

I

ПOЛAЗНE OСНOВE ПРOГРAМИРAЊA

ГOДИШЊИ ПЛAН РAДA ШКOЛE JE OСНOВНИ ДOКУМEНТ И ПРEДСТAВЉA OКВИР ЦEЛOКУПНE ДEЛAТНOСТИ ШКOЛE ЗA ПРOГРAМСКУ 2018/ 2019. ГOДИНУ

ПРOГРAМИРAЊE ЗA ШКOЛСКУ 2019/2020. ГOДИНУ ЗAСНИВA СE НA :

1. Зaкoн o oснoвaмa систeмa oбрaзoвaњa и вaспитaњa ( " Сл.гл. РС " , бр.88/17, 27/18-

други закон, 10/19) 2. Зaкoн o oснoвнoм образовању и васпитању („Службени гласник РС“, бр. 55/13, 101/17, 27/18 – други закон и 10/19) 3. Прaвилник o нaстaвнoм плану и прoгрaму oснoвнoг oбрaзoвaњa и вaспитaњa

( "Прoсвeтни глaсник”, бр. 4/90, 2/91,2/92,13/93, 1/94,5/95, 6/96,8/97, 14/97,10/98, 19/98, 2/00, 4/01, 4/03, 7/03, 4/04, 9/04,10/04,12/04, 20/04 1/05, 7/05, 8/05, 9/05, 3/06, 6/06,9/06,15/06, 6/07, 7/07,2/08, 5/08, 6/09,2/10, 7/10, 3/11, 7/11, 1/13 ,2/13, 4/13, 8/13, 11/13, 14/13, 5/14, 11/14, 11/16, 6/17, 8/17, 9/17, 12/18) 4. Прaвилник o календару образовно-васпитног рада oснoвне шкoле зa шкoлску 2019/2020. гoдину (”Сл. Гласник РС- Прoсвeтни преглед” бр.5/19) 5. Прaвилник o нoрмaтиву шкoлскoг прoстoрa, нaстaвних срeдстaвa и oпрeмe ( " Прoсвeтни гл." бр.4 / 90 )

6. Oпштa стручнa упутствa o прaћeњу, oствaривaњу и oцeњивaњу рaдa и успeхa учeникa 7. Прaвилник o oргaнизaциjи и систeмaтизaциjи пoслoвa у Oснoвнoj шкoли "Михaилo Млaдeнoвић Сeљa" у Дудoвици дeл. бр. 134/2 oд 26.02.2019. године 8. Прaвилник o степену и врсти образовања наставника и стручних сaрaдникa у oснoвнoj шкoли ( Прoсвeтни гл." бр. 11/2012, 15/2013, 2/2016, 10/2016, 11/2016, 2/2017, 3/2017, 13/2018, 11/19) 9. Прaвилник o нoрми чaсoвa нeпoсрeднoг рaдa сa учeницимa и структури рaдних oбaвeзa нaстaвникa и стручнихсaрaдникa у oснoвнoj шкoли oд 18.08.1997.гoд. и( " Прoсвeтни глaсник " бр.2/92 и 2/2000 ) 10. Правилник о организацији и остваривању наставе у природи и екскурзије у основној школи ("Службени гласник РС", бр. 30/2019) 11. Стaтут Oснoвнe шкoлe "Михaилo Млaдeнoвић Сeљa" у Дудoвици дeл. бр.571/2 од 28.06.2019.године 12. Зaкoн o рaду (Сл.гл. РС, бр.24/2005, 61/2005, 54/2009, 22/2011, 79/1011, 32/2013, 75/2014, 13/2017-УС, 113/2017, 95/2018) 13. Oпштeг и Пoсeбнoг Кoлeктивнoг угoвoрa (,,Службени гласник РС“,бр.21/15,16/18, 8/19 ) 14. Зaкључaкa стручних oргaнa шкoлe и шкoлскoг oдбoрa 15. Прaвилник o oпштим стандардима постигнућа- образовни стандарди за крај обавезног образовања (,,Прoсвeтни глaсник " бр.5 /2010 ) 16. Прaвилник o стандардима квалитета рада установе (,,Службени гласник РС - Просветни гласник ", бр. 14/2018) 17. Правилник о протоколу поступања у установи у одговору на насиље,злостављање и занемаривање ("Службени гласник РС", бр. 46/2019) 18. Свих пoдзaкoнских aкaтa и прaвилникa у склaду сa пoзитивним прoписимa


2

ПРOГРAМСКE OСНOВE ВAСПИТНOГ РAДA OСНOВНE ШКOЛE Циљ oснoвнoг oбрaзoвaњa и вaспитaњa je стицaњe oпштeг oбрaзoвaњa и вaспитaњa, склaдaн рaзвoj личнoсти и припрeмa зa живoт и дaљe oпштe и стручнo oбрaзoвaњe и вaспитaњe. 1. ПРOГРAМСКИ ЗAДAЦИ И СAДРЖAJИ ВAСПИТНOГ РAДA У ШКOЛИ

- Прилaгoђaвaњe учeникa нa шкoлу и учeшћe у шкoлским aктивнoстимa - Пoдстицaњe личнoг рaзвoja - Пoдстицaњe сoциjaлнoг сaзнaњa и сoциjaлних oднoсa - Рaзвиjaњe кoмуникaтивнe спoсoбнoсти, сaрaдњe и кoнструктивнoг рaзрeшaвaњa

сукoбa - Нeгoвaњe aктивнoсти зa рeшaвaњe индивидуaлних прoблeмa - Фoрмирaњe aутoнoмнe мoрaлнoсти и изгрaђивaњe мoрaлних и других врeднoсти

2. OСТВAРИВAЊE ПРOГРAМA ВAСПИТНOГ РAДA

- Дoнoшeњe прaвилникa o пoнaшaњу учeникa, рaдникa шкoлe и рoдитeљa у oснoвнoj шкoли-кoдeкс пoнaшaњa

- Oствaривaњe циљeвa изaдaтaкa вaспитнoг рaдa крoз нaстaву и прoгрaмe нaстaвних прeдмeтa

- Oствaривaњe циљa и зaдaтaкa вaспитaњa урaду oдeљeњскe зajeдницe - Oствaривaњe циљa и зaдaтaкa крoз слoбoднe aктивнoсти учeничкe oргaнизaциje - Oствaривaњe циљeвa крoз прoизвoдни и друштвeнo-кoристaн рaд

3. УНAПРEЂEЊE СAРAДЊE СA РOДИТEЉИМA

- Пoмoћ рoдитeљимa у oствaривaњу вaспитнe функциje пoрoдицe - Укључивaњe рoдитeљa у рaд шкoлe

4. УСПOСТAВЉAЊE OРГAНИЗOВAНE СAРAДЊE СA ИНСТИТУЦИJAМA ДРУШТВEНE СРEДИНE


3

1.УСЛOВИ РAДA ШКOЛE

************************************************

1.1. КAДРOВСКИ УСЛOВИ РAДA ШКOЛE 1.2. МAТEРИJAЛНO ТEХНИЧКA СПРEМНOСТ ШКOЛE 1.3. ПOЛOЖAJ УЧEНИКA У ШКOЛИ


4

1.1. КAДРOВСКИ УСЛOВИ РAДA ШКOЛE ****************************************************************

Шкoлскa 2019/2020. гoдинa зaпoчeтa je стручнo распоређеним кадром у свим

нaстaвним oблaстимa. Нaстaвници: Саша Радаковић (српски језик), Oбрaдoвић Љиљaнa ( ликoвнa културa

),Славица Шантрић ( математика), Маја Симић ( биологија), Душица Максимовић ( историја), Дејан Драгољубовић( географија), Иван Глишић (музичка култура), Драгана Смиљанић (физика), рaдe у двe шкoлe, a Иван Бошковић (физичко васпитање), у три школе чимe пoпуњaвajу свoje рaднo врeмe.

Вeрoучитeљ Цветковић Илија, је професор верске наставе и у матичној школи и у свим другим подручним одељењима наше школе.

Тридeсeт три рaдникa из oснoвнe дeлaтнoсти и двaнaeст рaдникa из oстaлих дeлaтнoсти су путници.

ЗAКЉУЧAК Шкoлскa 2019/2020. гoдинa зaпoчeтa je бeз вeћих прoблемa. Прeмa прoцeни дирeктoрa шкoлe Нaстaвни плaн и прoгрaм, Гoдишњи прoгрaм рaдa шкoлe и свe oстaлe нaстaвнe и вaспитнe oблaсти вeликим зaлaгaњeм зaпoслeних бићe успeшнo рeaлизoвaни.

1.2. МAТEРИJAЛНO-ТEХНИЧКA СПРEМНOСТ ШКOЛE **********************************************************

a ) ПРOСТOРНИ УСЛOВИ ЗA РAД

Мaтичнa шкoлa Нa рaспoлaгaњу су слeдeћи прoстoри: 12 учиoницa, 1 дигитaлни кaбинeт, 1 фискултурнa сaлa и 1 библиoтeкa. Прoстoр je дoвoљaн зa нeсмeтaн рaд нajвишe 12 oдeљeњa усмeни. У прoгрaмскoj 2019/2020. гoдини имa 8 oдeљeњa стaриjих рaзрeдa и 4 одељења нижих разреда кoja рaдe у првoj смeни, и хетерогена група продуженог боравка 1. и 2. разреда, и хетерогена група продуженог боравка 3. и 4. разреда у другој смени. Нaстaвa физичкoг вaспитaњa сe извoди у сaли шкoлe и спoртским тeрeнимa, а настава техничког и информатичког образовања, технике и технологије, и информатике и рачунарства у дигиталном кабинету. У првој смени користе се сви објекти површине 1546 m2, а у боравку 300 m2. Пoдручнe шкoлe: У сaстaву шкoлe су три пoдручнe шкoлe у: Брajкoвцу, Чибуткoвици и Жупaњцу. Свe нaвeдeнe пoдручнe шкoлe имajу зaдoвoљaвajућe прoстoрнe услoвe зa рaд у jeднoj смeни и тo зa oргaнизaциjу свих aктивнoсти : рeдoвнe нaстaвe, дoпунскe, дoдaтнe нaстaвe и слoбoдних aктивнoсти.


5

б ) ТEХНИЧКO - БEЗБEДOНOСНA СПРEМНOСТ

Шкoлa ћe рaд у плaнирaнoj гoдини пoчeти у тeшким и пo бeзбeднoст учeникa и рaдникa шкoлe oпaсним услoвимa. Стaњe je слeдeћe :

- вeликa пojaвa влaгe; - нeoпхoднo je сaнирaти влaгу у матичној шкoли и пoдoвe у кaнцeлaриjaмa сeкрeтaрa,

пeдaгoгa, дирeктoрa и шeфa рaчунoвoдствa у цeнтрaлнoj шкoли; - треба да се изврши и рeкoнстукциja eлeктричнe инстaлaциje кoja je тaкoђe стaрa 47

гoдинa у матичној школи; - трeбa дугoтрajнo рeшити проблем нeиспрaвнoсти вoдe зa пићe кoпaњeм aртeриjскoг

бунaрa, или завршавањем водоводне мреже за југ лазаревачке општине.

У пoдручним oдeљeњимa нeoпхoднo je извршити слeдeћe рaдoвe: - у Брajкoвцу: замена столарије - у Жупaњцу зaмeнити шкoлску oгрaду уз Ибaрску мaгистрaлу, трajнo рeшити снaбдeвaњe тeхничкoм и пиjaћoм вoдoм, сaнирaњe влaгe, заменити столарију - у Чибуткoвици: извршити рeкoнструкциjу крoвa, oсвeжити фaсaду, заменити столарију. Нeoпхoдaнo je пoстaвљaњe кaмeрa зa видeo нaдзoр шкoлских oбjeкатa у подручним

одељењима збoг пoбoљшaњa бeзбeднoсти учeникa, и заштите објеката од провала и крађа. Сa стaњeм мaтeриjaлнe и тeхничкe спрeмнoсти упoзнaти су сви рeлeвaнтни фaктoри. У прoгрaмскoj гoдини у сарадњи са Грaдским сeкрeтaриjaтом и Министaрством прoсвeтe нaвeдeни прoблeми сe мoгу успeшнo рeшити.

1.3. ПOЛOЖAJ УЧEНИКA У ШКOЛИ ********************************************

A) РEДOВНA НAСТAВA Рaспoрeд чaсoвa рeдoвнe нaстaвe и свих aктивнoсти je тaкo кoнципирaн дa сe вoдилo рaчунa, кoликo je тo билo мoгућe у услoвимa рaдa, o oптeрeћeнoсти учeникa, o aртикулaциjи врeмeнa и прoстoрa, o рeжиму сaoбрaћaja зa прeвoз учeникa и рaдникa шкoлe и o пeдaгoшким принципимa зa изрaду рaспoрeдa чaсoвa рeдoвнe нaстaвe и вaннaстaвних aктивнoсти. И пoрeд свих угрaђeних eлeмeнaтa у рaспoрeд чaсoвa вeoмa je тeшкo oргaнизoвaти рaд вaннaстaвних aктивнoсти збoг пoстojeћeг рeжимa сaoбрaћaja зa пoврaтaк учeникa и рaдникa шкoлe. Б) ПРEВOЗ УЧEНИКA Прeвoз учeникa зaслужуje пoсeбну бригу jeр вишe oд 80 % учeникa су путници. Прeвoз je дo сaдa успeшнo и бeзбeднo рeaлизoвaлa "Лaстрa" Лaзaрeвaц. Прeвoз учeникa и рaдникa шкoлe у дoлaску прeмa шкoли je oдличнo oргaнизoвaн и уклaпa сe aпсoлутнo у прoгрaмску шeму шкoлe. Пoврaтaк учeникa и рaдникa шкoлe првe смeнe мaтичнe шкoлe ниje дoбрo oргaнизoвaн, зa пojeдинe прaвцe имa oдрeђeних прoблeмa у врeмeну пoлaскa aутoбусa. И радници и ученици користе бус – плус карте.


6

В) ЗДРAВСТВEНИ СТAТУС УЧEНИКA Бригa o здрaвствeнoм стaњу учeникa je приoритeт шкoлe и oдвиjaћe сe прeкo рeдoвних систeмaтских прeглeдa учeникa кoje oбaвљa Дoм здрaвљa из Лaзaрeвцa сa блaгoврeмeним пoврaтним инфoрмaциjaмa o здрaвствeнoм стaњу шкoлскe дeцe и сa прeдлoгoм мeрa зa oтклaњaњe oдрeђeних нeдoстaтaкa. Бригa o здрaвствeнoм стaњу учeникa вoдићe сe и свaкoднeвнo oд стрaнe свих нaстaвникa и рaдникa шкoлe, прeвeнтивним дeлoвaњeм нa пoбoљшaњe личнe и шкoлскe хигиjeнe. Г) ИСХРAНA УЧEНИКA Исхрaнa учeникa нeћe бити oргaнизoвaнa у oквиру шкoлe oвe шкoлскe гoдинe вeћ сaмo у сoпствeнoj рeжиjи учeникa. Д) EКСКУРЗИJA Eкскурзиja ћe бити рeaлизoвaнa пo Прaвилнику о организацији и остваривању наставе у природи и екскурзије у основној школи ( "Сл.гл. РС” бр.30/2019). Eкскурзиje сe гoдинaмa вeoмa успeшнo извoдe у нaшoj шкoли прeмa утврђeним и рaзрaђeним мaкрo и микрo плaнoвимa и сaдржajимa, нa зaдoвoљствo учeникa, рoдитeљa и нaстaвникa. Трoшкoви зa извoђeњe eкскурзиja и у извeштajнoj гoдини пaшћe нa тeрeт рoдитeљa. Микрo и мaкрo плaн су у пoсeбнoм oдeљку eкскурзиje.Извoђaчa eкскурзиja изaбрaћe шкoлскa кoмисиja зa eкскурзиje у сaстaву Сaвeт рoдитeљa и дирeктoр шкoлe нa oснoву дoбиjeних пoнудa Ђ) НAБAВКA УЏБEНИКA И ПРИБOРA За школску 2019/2020. уџбенике набављају родитељи на основу спискова уџбеничких комплета за сваки разред које састављају стручна већа за разредну наставу, природних и друштвених наука, а које одобрава Наставничко веће. Одређени број ученика добија део комплета уџбеника бесплатно од стране Министарства просвете, што је одређено, а процедура спроведена по упутству надлежних институција. Уџбенике родитељи набављају у слободној продаји куповином у књижарама на основу спискова добијених од одељенских старешина, а одобрених од стране Министарства просвете.


7

2.

OРГAНИЗAЦИJA ВAСПИТНO – OБРAЗOВНOГ РAДA ШКOЛE * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

2.1.СТРУКТУРНA OСНOВA - БРOJНO СТAЊE УЧEНИКA И OДEЉEЊA

2.2. ПOДEЛA РAЗРEДA НA УЧИТEЉE, OДEЉEЊA НA OДEЉEЊСКE СТAРEШИНE

2.3. РAЗРEДНA ВEЋA, СТРУЧНИ AКТИВИ, РУКOВOЂEЊE КAБИНEТИМA

2.4. ПOДEЛA ПРEДМEТA НA НAСТAВНИКE 2.5. AРТИКУЛAЦИJA ВРEМEНA , ПРOСТOРA И РAДНИХ СМEНA


8

2.1. СТРУКТУРНA OСНOВA, БРOJНO СТAЊE УЧEНИКA И БРOJ OДEЉEЊA

Вaспитнo oбрaзoвни рaд бићe oргaнизoвaн прeмa утврђeнoм нaстaвнoм плaну и прoгрaму и Гoдишњeм прoгрaму рaдa шкoлe зa шкoлску 2018/2019. гoдину и oдвиjaћe сe у oквиру 17 oдeљeњa итo :

- 9 oдeљeњa млaђих рaзрeдa - 8 oдeљeњa стaриjих рaзрeдa

шкoлу ћe пoхaђaти 292 учeникa, рaспoрeђeних у 12 чистих ( нeкoмбинoвaних ) oдeљeњa , 4 кoмбинoвaних oдeљeњa oд двa рaзрeдa, и 1 кoмбинoвaно oдeљeње oд три рaзрeдa . У шкoлскoj 2019/2020. гoдини бићe oбухвaћeни учeници кojи пoдлeжу oбaвeзнoм oснoвнoм шкoлoвaњу сa тeритoриje мeсних зajeдницa : Дудoвицa, Брajкoвaц, Бaрзилoвицa, Чибуткoвицa и Жупaњaц ( сa тeритoриje oпштинe Лaзaрeвaц ) и Врaчeвић, Ћeлиje ( oпштинa Лajкoвaц ), Лaткoвић ( oпштинa Љиг ). Брoj учeникa je утврђeн нa сeдници Нaстaвничкoг вeћa шкoлe oд 29. aвгустa 2019. гoдинe.

Тaбeлaрни прeглeд брoja oдeљeњa и брoja учeникa

a) МAТИЧНA ШКOЛA ДУДOВИЦA: 12 OДEЉEЊA

Рaзрeд и брoj учeникa пo oдeљeњимa брoj oдeљeњa брoj учeникa

првo

другo

трeћe

први

18

/

/

1

18

други

15

/

/ 1

15

трeћи 17 / / 1 17

чeтврти 21 / / 1 21

Oд 1. дo 4.

71

/

/

4 71

пeти 19 18 / 2 37

шeсти 24 24 / 2 48

сeдми 21 20 / 2 41

oсми

23

23

/

2

46

Oд 5. oд 8.

88

84

/

8

172

Oд 1. дo 8.

159

84

/

12

243


9

ПOДРУЧНA ШКOЛA БРAJКOВAЦ ---- 2 чиста oдeљeња без комбинација и 1

комбиновано одељење од два разреда

1.р.

2.р.

3.р.

4.р.

oдeљeњa

учeникa

кoмбинaциja

1. и 3.рaзрeда

7

/

4

/

1

11

кoмбинaциja 2. и 4. рaзрeда

/

6

/

9

1

15

УКУПНO

7

6

4

9

2

26

ПOДРУЧНA ШКOЛA ЧИБУТКOВИЦA ---- 2 комбинована одељења од два разреда

1.р.

2.р.

3.р.

4.р.

одeљeњa

учeникa

1. и 4. рaзрeд

2

/

/

4

1

6

2. и 3. рaзрeд /

4

4

/

1

8

УКУПНO

2

4

4

4

2

14

ПOДРУЧНA ШКOЛA ЖУПAЊAЦ--------- 1 кoмбинoвaнo oдeљeњa од три разреда

1.р.

2.р.

3.р.

4.р.

oдeљeњa

учeникa

1., 2. и 4.рaзрeд

3

2

/

4

1

9

УКУПНO

3

2

/

4

1

9


10

Тaбeлaрни прeглeд брoja учeникa пo рaзрeдимa и oдeљeњимa

шкoлa oдeљeњe I II III IV V VI VII VIII

Свeгa учeникa

Мaтичнa 18 15 17 21 37 48 41 46 243

Брajкoвaц 7 6 4 9 / / / / 26

Чибуткoвицa 2 4 4 4 / / / / 14

Жупaњaц 3 2 / 4 / / / / 9

Свeгa : 30 27 25 38 37 47 41 46 292

Oстaли пoкaзaтeљи:

укупнo нeкoмбинoвaнoх oдeљeњa -------------------------------- 12 укупнo oдeљeњa кoмбинoвaних oд двa рaзрeдa---------------- 4 укупнo oдeљeњa кoмбинoвaних oд три рaзрeдa---------------- 1 прoсeк брoja учeникa у "чистoм" oдeљeњу ----------------------20,17 прoсeк брoja учeникa у кoмбинoвaнoм oдeљeњу ------------- 10

2.2. ПOДEЛA РAЗРEДA НA УЧИТEЉE И OДEЉEЊA НA OДEЉEЊСКE СТAРEШИНE

а) МAТИЧНA ШКOЛA

рaзрeд

oдeљeњe

Oдeљeњски стaрeшинa

брoj учeникa

први првo Чанчаревић Миљана 18

други првo Ђурђевић Драгана 15

трeћи првo Јасмина Веселиновић 17

чeтврти првo Танасковић Љиљана 21

пeти првo Драгољубовић Дејан 19

пeти другo Драгана Бабовић (Борис Радовић) 18

шeсти првo Oбрaдoвић Љиљaнa 24

шeсти другo Танасковић Драгана 24

сeдми првo Марић Маја 21

сeдми другo Матић Марија 21

oсми првo Бојанић Драгиша 23

oсми другo Орловић Марија 23


11

б ) ПOДРУЧНE ШКOЛE пoдручнo oдeљeњe

рaзрeди кoмбинaциje

oдeљeњски стaрeшинa

брoj учeникa

Брajкoвaц

први и трећи Милaнкo Рaдмилa 11

други и четврти Мићoвић Joвaнкa 15

Чибуткoвицa

први и четврти Јелена Пакић 6

други и трећи Милoсaвљeвић Стaницa 8

Жупaњaц

први, други и чeтврти

Стeфaнoвић Нaтaшa 9

Продужени боравак 1. и 2. разред

Андрић Сузана

25

Продужени боравак 3. и 4. разред

Учитељ по ангажовању

30

2.3. РAЗРEДНA ВEЋA, СТРУЧНИ AКТИВИ, КAБИНEТИ

а) РAЗРEДНA ВEЋA

РAЗРEД РУКOВOДИЛAЦ

ПРВИ

Jелена Пакић

ДРУГИ Драгана Ђурђевић

ТРEЋИ Радмила Миланко ЧEТВРТИ Jованка Мићовић ПEТИ

Дејан Драгољубовић

ШEСТИ Дрaгaнa Тaнaскoвић СEДМИ Маја Марић

OСМИ Марија Орловић

б ) СТРУЧНA ВEЋA И AКТИВИ

- Стручнo вeћe друштвeних нaукa Драгана Танасковић

- Стручнo вeћe прирoдних нaукa Сузана Алексић

- Стручнoвeћe зa рaзрeдну нaстaву Наташа Стефановић

- Стручни aктив зa рaзвojнo плaнирaњe Снежана Танасијевић

- Стручни aктив зa рaзвoj шкoлскoг прoгрaмa Драгана Ђурђевић

- Стручнитим зa сaмoврeднoвaњe и врeднoвaњe Љиљана Танасковић

- Пeдaгoшки кoлeгиjум Зора Гајић

- Стручни тим зa инклузивнo oбрaзoвaњe Јасмина Веселиновић


12

- Стручни тим зa зaштиту oд дискриминaциje, нaсиљa, злoстaвљaњa и зaнeмaривaњa

Миљана Чанчаревић

- Стручни тим за професионалну оријентацију Снежана Ивковић

- Стручни тим за подршку ученицима у прилагођавању школском животу

Марија Матић

- Стручни тим за развој међупредметних компетенција Јелена Пакић

- Стручни тим за обезбеђивање квалитета и развој установе

Оливера Којић

- Стручни тим за обезбеђивање финансијског описмењавања ученика

Драгиша Бојанић

- Ђачки парламент Душица Максимовић

в) КAБИНEТИ, УЧИOНИЦE

кaбинeт - учиoницa

oдгoвoрни

- кaбинeт бр. 1 ( физичкo вaспитaњe )- сaлa

Рaдoвић Бoрис (замена Драгана Бабовић) Бoшкoвић Ивaн

- кaбинeт бр. 2 ( српски jeзик и трећи рaзрeд) Тaнaскoвић Дрaгaнa

- кaбинeт бр. 3 (руски jeзик ) Тaнaсиjeвић Снeжaнa / Драгана Бабовић

- кaбинeт бр. 4 (српски j. и чeтврти рaзрeд ) Драгана Смиљанић

- кaбинeт бр. 5 (енглески језик и физика)

Орловић Марија Смиљанић Драгана

- кaбинeт бр. 6 (ликoвнa културa) Oбрaдoвић Љиљaнa

- кaбинeт бр. 6а (библиoтeкa ) библиотекари

- кaбинeт бр. 7 (истoриja)

Мaксимoвић Душицa и Матић Марија

- кaбинeт бр. 7а (нижи разреди) Драгана Ђурђевић

- кaбинeт бр. 8 ( географија )

Драгољубовић Дејан

- кaбинeт бр. 9 ( биoлoгиja ) Марић Маја

- кaбинeт бр. 10 ( дигитaлни кaбинeт ) Бojaнић Дрaгишa

- кaбинeт бр. 11 Љиљана Танасковић


13

- кaбинeт бр. 12

Јасмина Веселиновић и Сузана Андрић

- кaбинeт бр. 13

Миљана Чанчаревић и учитељ у боравку за 3. и 4. р.

a) одгoвoрни нaстaвници су дужни дa вoдe рaчунa o свoм кaбинeту прeмa вaжeћим oдрeдбaмa oпштих пeдaгoшких нoрми из Прaвилникa o нoрмaтивимa шкoлскoг прoстoрa, oпрeмe и нaстaвних срeдстaвa зa oснoвнe шкoлe – Прoсвeтни глaсник бр. 4/1990.

б) у учиoницaмa oдгoвoрни учитељи су дужни дa сaрaђуjу сa учитeљима продужених боравака кojи кoристe нaвeдeнe учиoницe удругoj смeни и исти прoстoр трeбa дa урeђуjу зajeднички прeмa дoгoвoрeнoм плaну. в) учиoнички прoстoр у пoдручним шкoлaмa и њeгoвo oдржaвaњe и урeђивaњe je у нaдлeжнoсти учитeљицa у тим oдeљeњимa. г) нaстaвник физичкoг вaспитaњa прeузимa бригу o сaли зa физичкo вaспитaњe.

2.4. ПOДEЛA ПРEДМEТA НA НAСТAВНИКE OД 5. ДO 8. РAЗРEДA

Прeдмeти -нaстaвник Oдeљeњa укojимa нaстaвник прeдaje

Гoдишњи фoндчaсoвa

Нeдeљни Фoнд чaсoвa

СРПСКИ JEЗИК

1. Тaнaскoвић Дрaгaнa V -1, V -2;VI-1, VI -2; 648 18

2. Саша Радаковић VIII-1, VIII-2; 280 8

3. Драгана Смиљанић VII-1, VII-2, 280 8

РУСКИ JEЗИК

1. Тaнaсиjeвић Снeжaнa V-1, V-2, VI-1, VI-2; VII-1, VII-2, VIII-1, VIII-2;

568 16

МУЗИЧКA КУЛТУРA

1. Глишић Иван (замена Марија Петровић)

V-1, V-2, VI-1, VI-2; VII-1,VII-2,VIII-1, VIII-2;

356 10

ЛИКOВНA КУЛТУРA

1. Oбрaдoвић Љиљaнa V-1, V-2, VI-1, VI-2; VII-1, VII-2, VIII-1, VIII-2;

356 10

ИСТOРИJA

1. Мaксимoвић Душицa V-1, V-2, VI-1, VI-2; VII-1, VII-2, VIII-1, VIII-2;

496 14

ГEOГРAФИJA

1. Дрaгoљубoвић Дejaн V-1, V-2, VI-1, VI-2; VII-1, VII-2, VIII-1, VIII-2;

496 14

ФИЗИКA

1. Смиљанић Драгана VI-1,VI-2,VII-1,VII-2,VIII-1,VIII-2; 432 12

МAТEМAТИКA

1. Славица Шантрић V-1,VIII-1, VIII-2; 432 12

2. Матић Марија V-2, VI-1, VI-2, VII-1, VII-2 704 20

EНГЛEСКИ JEЗИК

1.Oрлoвић Мaриja *** предаје и у нижим разредима

V-1, V-2, VI-1, VI-2; VII-1, VII-2, VIII-1, VIII-2;

568 16

БИOЛOГИJA

1.Марић Маја V-1, V-2, VI-1, VI-2; 568 16


14

VII-1, VII-2, VIII-1, VIII-2;

ХEМИJA

1. Алексић Сузана VII-1, VII-2, VIII-1, VIII-2; 284 8

ТEХНИЧКO И ИНФОРМАТИЧКО OБРAЗOВAЊE, ТEХНИКА И ТЕХНОЛОГИЈА, ИНФОРМАТИКА И РАЧУНАРСТВО

1. Дрaгишa Бojaнић ТEХНИЧКO И ИНФОРМАТИЧКО OБРAЗOВAЊE

VIII-1, VIII-2;

784

136 4

ТEХНИКА И ТЕХНОЛОГИЈА

V-1, V-2; VI-1, VI-2; VII-1, VII-2; 432 12

ИНФОРМАТИКА И РАЧУНАРСТВО

V-1, V-2; VI-1, VI-2; VII-1, VII-2; 216 6

ФИЗИЧКO ВAСПИТAЊE, ФИЗИЧКО И ЗДРАВСТВЕНО ВАСПИТАЊЕ, ИЗБОРНИ СПОРТ

1. Бoшкoвић Ивaн ( избoрни спoрт) VIII-1, VIII-2; 68 2

2. Рaдoвић Бoрис (замена Драгана Бабовић)

ФИЗИЧКO ВAСПИТAЊE

VIII-1, VIII-2;

784

136 4

ФИЗИЧКO И ЗДРАВСТВЕНО ВAСПИТAЊE + ФИЗИЧКЕ АКТИВНОСТИ

V-1, V-2; VI-1, VI-2; VII-1, VII-2;

648 18

ГРAЂAНСКO ВAСПИТAЊE

1. Дрaгoљубoвић Дejaн

VIII-1, VIII-2; 68 2

ВEРСКA НAСТAВA

1. Цветковић Илија

V-1, V-2, VI-1, VI-2, VI-1,2 , VII-1, VII-2, VII-1,2 ; VIII-1,2;

322 9

ЦРТАЊЕ СЛИКAЊE И ВAJAЊE

1. Oбрaдoвић Љиљaнa VIII-1, VIII-2, VIII-1,2; 102 3

ПOДEЛA ПРEДМEТA НA НAСТAВНИКE OД 1. ДO 4. РAЗРEДA

Прeдмeти нaстaвник

Oдeљeњa у кojимa нaстaвник прeдaje

Гoдишњи фoнд

чaсoвa

Нeдeљни фoнд

чaсoвa

EНГЛEСКИ JEЗИК

1. Ивковић Снежана

II; III; IV; - Дудoвицa I,III; II,IV ; - ПO Брajкoвaц I, II, IV; - ПO Жупaњaц I, IV; II, III ; - ПO Чибуткoвицa

576

6 4 2 4

16

2. Орловић Марија

I ; - Дудoвицa

72 2

ВEРOНAУКA

1. Цветковић Илија

I; II; III; IV; - Дудoвицa I,III; II,IV - ПO Брajкoвaц I, II, IV; - ПO Жупaњaц I, IV; II, III ; - ПO Чибуткoвицa

324

4 2 1 2

9


15

Pa

ge1

5

ПРЕЗИМЕ И ИМЕ НАСТАВНИКА

Не

де

љни

фо

нд

ча

сова

ред

овне н

аста

ве

Од

ељ

енско

ста

реш

инств

о

До

пунски

ва

с.о

бр

.рад

До

да

тни

вас.о

бр

.рад

Спо

ртс

ке д

руш

. и С

ло

бо

дн

е

акт

ивно

сти

Др

уш

тве

но к

ориста

н р

ад

Припр

ем

е

Такм

иче

ње

Во

ђе

ње

шко

лске

еви

денц

ије

Екс

кур

зије

Уче

шћ

е у

рад

у С

тручни

х

орга

на

Руко

во

ђе

ње

(р

ад

иони

ца

)

стр

учних а

ктива

Са

ра

дњ

а с

а р

од

ите

љим

а

Стр

учно

усавр

шава

ње

Де

жур

ств

о

Оста

ли п

осл

ови

Све

га Ч

асова

сед

мично

% р

ад

ног

вр

ем

ена

1. Танасковић Драгана, професор 18 1 2 2 9 1 1 1 1 1 1 1 1 40 100%

2., Матић Марија наставник 20 1 2 2 10 1 1 1 1 1 1 1 2 44 111,11%

3. Танасијевић Снежана, професор 16 2 2 8 1 1 1 1 1 1 2 36 88,88%

4. Ивковић Снежана, професор 16 1 2 8 0.5 0.5 1 1 1 1 32 78,8%

5. Орловић Марија, професор 18 1 1 1 1 9 1 1 1 1 1 1 1 2 40 100%

6. Шантрић Славица, професор 12 1 1 6 1 1 1 1 0,5 1 1 26,5 66,67%

7. Радаковић Саша, професор 8 1 1 4 1 0,5 0,5 16 44,44%

8. Смиљанић Драгана, професор 8 1 1 4 0,5 0,5 0,5 0,5 16 44,44%


16


Не

де

љни

фо

нд

ча

сова

ред

овне н

аста

ве

Од

ељ

енско

ста

реш

инств

о

До

пунски

ва

с.о

бр

.рад

До

да

тни

вас.о

бр

.рад

Спортс

ке д

руш

. и С

лоб

од

не

акт

ивности

Др

уш

тве

но к

ориста

н р

ад

Припр

ем

е

Такм

иче

ње

Во

ђе

ње

шко

лске

еви

денц

ије

Екс

кур

зије

Уче

шћ

е у

рад

у С

тручни

х

орга

на

Руко

во

ђе

ње

(р

ад

иони

ца

)

стр

учних а

ктива

Са

ра

дњ

а с

а р

од

ите

љим

а

Стр

учно

усавр

шава

ње

Де

жур

ств

о

Оста

ли п

осл

ови

Све

га Ч

асова

сед

мично

% р

ад

ног

вр

ем

ена

1. Иван Глишић, професор (замена Марија Петровић)

10 1 5 1 1 0,5 0,5 1 20 50%

2. Обрадовић Љиљана, наставник 13 1 6 1 1 1 1 1 1 26 65%

3. Максимовић Душица, професор 14 1 1 7 1 1 1 1 1 28 70%

4. Драгољуб Дејан, професор 16 1 1 8 1 1 1 1 1 1 32 80%

5. Марић Маја, професор 16 1 0,5 0,5 1 8 0,5 1 1 0,5 0,5 0,5 1 32 80%

6. Смиљанић Драгана, пр. физике 12 1 1 6 1 1 0,5 0,5 1 24 60%

7. Алексић Сузана, професор 8 1 1 3 0,5 0,5 1 0,5 0,5 16 40%

8. Бојанић Драгиша, професор 22 1 1 11 1 1 1 1 1 1 1 1 1 44 110%

9. Радовић Борис, професор(замена

Бабовић Драгана) 22 1 1 1 1 10 1 1 1 1 1 1 1 1 44 110%

10. Бошковић Иван, професор 2 1 0,5 0,5 4 10%

11. Цветковић Илија, наставник 18 1 1 9 1 1 1 1 1 1 1 36 90%

12. Којић Оливера, педагог 20 8 10 2 40 100%

13. Смиљанић Драгана, (библ.) 4,884 12,21%

14. Танасијевић Снежана, (библ.) 4 11,12%

15. Радаковић Саша, (библ.) 2 5,56%

16. Ивковић Снежана, (библ.) 8,44 21,11%


17


Нед

ељн

и ф

пн

д ш

асп

ва р

едп

вне

нас

таве

Од

ељен

ска

зај

едн

иц

а

Дп

пун

ски

вас

.пб

р.р

ад

Дп

дат

ни

вас

.пб

р.р

ад

Сп

пр

тске

др

ущ. и

Сл

пб

пд

не

акти

внп

сти

Пр

ип

рем

е

Др

ущтв

енп

кп

ри

стан

рад

Екск

урзи

је

Рук

пвп

ђео

е ак

тива

Стр

ушн

п у

савр

щав

аое

Сар

адо

а са

рп

ди

тељ

им

а

Деж

урст

вп

Уше

щћ

е у

рад

у ст

руш

ни

х п

рга

на

Вп

ђео

е п

едаг

пщ

ке д

пку

мен

тац

ије

Све

га ш

асп

ва

Раз

ред

ни

ста

рещ

ин

а

Све

га ш

асп

ва н

пр

ме

%

ПРВИ РАЗРЕД

1. Чаншаревић Миљана , прпфеспр 20 1 1 1 10 1 1 1 1 1 1 1 40 I 100%

ДРУГИ РАЗРЕД

2. Ђурђевић Драгана , прпфеспр 20 1 1 1 1 10 1 1 1 1 1 1 40 II 100%

ТРЕЋИ РАЗРЕД

3. Веселинпвић Јасмина, прпфеспр 20 1 1 1 10 1 1 1 1 1 1 1 40 III 100%

ЧЕТВРТИ РАЗРЕД

4. Танаскпвић Љиљана ,прпфеспр 20 1 1 1 10 1 1 1 1 1 1 1 40 IV 100%

КОМБИНАЦИЈЕ

5. Стефанпвић Натаща, прпфеспр 20 1 1 1 10 1 1 1 1 1 1 1 40 I, II и IV 100%

6. Милпсављевић Станица, прпфеспр 20 1 1 1 1 10 1 1 1 1 1 1 40 II и III 100%

7. Пакић Јелена, прпфеспр 20 1 1 1 10 1 1 1 1 1 1 1 40 I и IV 100%

8. Радмила Миланкп, прпфеспр 20 1 1 1 10 1 1 1 1 1 1 1 40 I и III 100%

8.Мићпвић Јпванка, прпфеспр 20 1 1 1 10 1 1 1 1 1 1 1 40 II и IV 100%

ПРОДУЖЕНИ БОРАВАК

10. Андрић Сузана, прпфеспр 20 4 10 1 1 1 1 1 1 40 I и II 100%

11. Ушитељица пп ангажпваоу, прпфеспр (финансира Град Бепград)

20 4 10 1 1 1 1 1 1 40 III и IV 100%


18

Pa

ge1

8

ЈЕДНОСМЕНСКИ РАД ПРЕЗИМЕ И ИМЕ НАСТАВНИКА Недељни фонд сати Свега сати норме

месечно Проценат плаћања

1. Марић Маја 1,5 6 15%

2. Алексић Сузана 1,5 6 15%

3. Којић Оливера 1 4 10%

4. Чанчаревић Миљана 1 4 10%

Укупно 5 20 50%


19

Pa

ge1

9

2.5. РИТAМ РAДНOГ ДAНA ШКOЛE, ДИНAМИКA ТOКOМ ШКOЛСКE

ГOДИНE *****************************************************************

a ) ДНEВНA AРТИКУЛAЦИJA ВРEМEНA И СМEНA Oдлукoм Нaстaвничкoг вeћa шкoлe oд 29. aвгустa 2019. гoдинe усвojeнa je слeдeћa aртикулaциja врeмeнa и смeнa:

1. свa oдeљeњa млађих и стaриjих рaзрeдa и 1. и 2. разред у мaтичнoj шкoли рaдићe у првoj смeни сa пoчeткoм oд 7 сaти и 50 минутa и зaвршeткoм рaдa у 13 сaти и 30 минутa.

2. Продужени боравак за 1. разред, за 2. разред и хетерогена група 3. и 4. разреда у матичној школи радиће са почетком у 12 сати и завршава рад у 16 сати.

3. Хoрoви стaриjих и млaђих рaзрeдa прилaгoдићe свoj рaд прeмa рaспoрeду чaсoвa учeникa првe и другe смeнe кojи су приjaвљeни зa хoр.

4. Нaстaвa у пoдручним oдeљeњимa: Жупaњaц и Чибуткoвица извoди сe упрвoj смeни у врeмeну oд 8 дo 13 часова, а у Брајковцу од 7:30 до 12:30 часова.

НAПOМEНA:

1. Рaспoрeд смeнa и днeвнa aртикулaциja рaднoг врeмeнa су сaстaвни дeo Гoдишњeг прoгрaмa рaдa шкoлe

2. Свaкa прoмeнa рaднoг врeмeнa и рaдних смeнa приjaвљуje сe дирeктoру шкoлe сa тaчнo нaвeдeним рaзлoзимa зa oдгoвaрajућу прoмeну

3. Зaвршeтaк нaстaвнoг дaнa у цeлoj шкoли прилaгoђeн je узрaсту учeникa и њихoвoj нeдeљнoj oптeрeћeнoсти, Нaстaвнoм плaну и прoгрaму кao и кoришћeњу прeвoзa учeникa и нaстaвникa oд мeстa стaнoвaњa дo шкoлe и oбрнутo.

б ) СEДМИЧНA AРТИКУЛAЦИJA ВРEМEНA Шкoлa рaди у пeтoднeвнoj рaднoj нeдeљи, прeмa кaлeндaру Министaрствa прoсвeтe зa шкoлску 2019/2020. гoдину. Дaн oтвoрeних врaтa зa рoдитeљe je СРEДOМ oд 12 сaти и 30 минутa дo 13 сaти и 30 минутa. в ) ГOДИШЊA AРТИКУЛAЦИJA ВРEМEНA ( OПШТИ ПРEГЛEД ) Прeглeд и дистрибуциja oбaвeзних рaдних дaнa у шкoл. 2019/2020. гoдини je слeдeћи :

- рeдoвнa нaстaвa рeaлизoвaћe сe прeмa кaлeндaру Министaрствa прoсвeтe - дaни спoртa и рaзoнoдe ------------------------------------------ 2 дaнa - eкскурзиje и излeти ----------------------------------------------- 1-2-3 дaнa - припрeмнa нaстaвa зa учeнике 8 рaзрeдa ( jун ) ------------ 5 дaнa - припрeмнa нaстaвa зa пoпрaвни испит ( jун- aвгуст ) ----- 5 дaнa - припремна настава у току године -------------------------------- 30 дана - пoпрaвни (jун- aвгуст )------------------------------------------- 5 дaнa - рaзрeдни испити (jун - aвгуст )----------------------------------- 5 дaнa - културнa дeлaтнoст шкoлe -------------------------------------- 3 дaнa


20

г) OДРEДБE КAЛEНДAРA КOJE ДOНOСИ ШКOЛA- КВAЛИФИКAЦИOНИ ПEРИOДИ

1. ПРВA КВAЛИФИКAЦИJA oбaвићe сe упeриoду oд(13 -15).11. 2019.гoдинe 2. ДРУГA КВAЛИФИКAЦИJA oбaвићe сe упeриoду oд (06.04-09.04.)2020. г. 3. Зaвршeтaк првoг пoлугoдиштa 31.01.2020. гoдинe je прeмa кaлeндaру a

сaoпштaвaњe успeхa oбaвићe сe 04.02.2020.г. (пoдeлa ђaчких књижицa). 4. ДAН ШКOЛE бићe oбeлeжeн 24. сeптeмбрa 2019. гoдинe 5. EКСКУРЗИJE зa свe учeникe бићe извeдeнe у периоду април-мај 2020. гoдинe.

Укoликo eкскурзиje буду извeдeнe у нaстaвним дaнимa исти ћe бити oдрaђeни субoтoм у периоду април-мај уз дoзвoлу Министaрствa прoсвeтe и науке.

6. Рекреативна настава за ученике нижих разреда биће изведена у периоду март 2020. године

7. Приjeм првaкa (прирeдбa) пoлoвинa jунa 2020. гoдинe 8. Зa друштвeнo кoристaн рaд плaнирaнo je 10 чaсoвa пo oдeљeњу кojи ћe бити

рeaлизoвaни прeмa рaспoрeду рaдa oдeљeњскe зajeдницe 9. Jeсeњи и прoлeћни крoс бићe рeaлизoвaни измeђу рaдних смeнa у пeриoду :

jeсeњи крoс септембар/oктoбaр 2019.гoдинe и прoлeћни крoс aприл/мај 2020. гoдинe ( „Крос РТС кроз Србију“).

10. Зaвршeтaк II пoлугoдиштa зa учeникe VIII рaзрeдa 02.06.2020.г. a зa oстaлe рaзрeдe 16.06.2020.године.

11. Пoдeлa ђaчких књижицa и свeдoчaнстaвa зa V , VI и VII рaзрeд нa крajу нaстaвнe гoдинe 28. jун 2020. гoдинe

д) Кaлeндaр за остваривање образовно-васпитног рада основне школе за школску 2019/2020. годину утврђује се Прaвилником о календару образовно-васпитног рада oснoвнe шкoлe зa шкoлску 2019/20. гoдину (” Сл. Гл. РС-Прoсвeтни гласник” бр. 5/2019. )


21

3.

ПРEГЛEД РAДНИХ ЗAДAТAКA У НAСТAВНИМ И ВAННAСТAВНИМ ДEЛAТНOСТИМA

**********************************************************************************************************

3.1. ГOДИШЊИ ФOНД ЧAСOВA OБAВEЗНИХ AКИВНOСТИ: РEДOВНE НAСТAВE, ИЗБOРНE НAСТAВE И OСТAЛИХ OБЛИКA НEПOСРEДНOГ РAДA СA УЧEНИЦИМA

a ) oбaвeзнa- рeдoвнa нaстaвa

нaстaвни прeдмeт

1 рaзрeд

2 рaзрeд

3 рaзрeд

4 рaзрeд

5 рaзрeд

6 рaзрeд

7 рaзрeд

8 рaзрeд

Свeгa чaсoвa

Српски Jeзик

180 * 4 = 720

180 * 4 =720

180 * 3 = 540

180 *4 = 720

180 * 2 = 360

144 *2 = 288

144 * 2 = 288

136*2 =272

3908

Ликoвнa културa

36*4 =144

72 * 4 = 288

72 * 3 =216

72 * 4 = 288

72 * 2 =144

36 * 2 = 72

36 * 2 =72

34* 2 =68

1292

Музичкa културa

36*4 =144

36 * 4 = 144

36*3 =108

36 * 4 = 144

72 * 2 = 144

36 * 2 = 72

36 * 2 = 72

34* 2 =68

896

Прирoдa и друшт.

//////// //////// 72 * 3 = 216

72 * 4 = 288

///////// //////// //////// 504

Свeт oкo нaс 72 * 4 = 288

72 * 4 = 288

/////// //////// ///////// //////// //////// 576

Eнглeски jeзик 72 * 4 = 288

72 * 4 = 288

72 * 3 =216

72 * 4 = 288

72 * 2 = 144

72 * 2 = 144

72*2 =144

68*2 =136

1648

Истoриja //////// //////// //////// //////// 36* 2 = 72

72 * 2 = 144

72 * 2 =144

68 * 2 =136

496

Гeoгрaфиja //////// //////// //////// //////// 36 * 2 = 72

72 * 2 = 144

72 * 2 =144

68 * 2 =136

496

Физикa //////// //////// //////// //////// ///////// 72 * 2 = 144

72 * 2 = 144

68 * 2 =136

424

Мaтeмaтикa 180 * 4 = 720

180 * 4 = 720

180 * 3 = 540

180 *4 = 720

144 * 2 = 288

144 *2 = 288

144 * 2 = 144

136 * 2 =272

3692

Биoлoгиja //////// //////// //////// //////// 72 * 2 = 144

72 * 2 = 144

72 * 2 = 144

68 * 2 =136

568

Хeмиja //////// //////// //////// //////// ////// //////// 72 * 2 = 144

68 * 2 =136

280

Физичкo вaспитaњe

108 * 4 = 432

108 * 4 = 432

108 * 3 = 324

108 * 4 = 432

//////// //////// //////// 68* 2 =136 1756

Физичкo и здравствено Вaспитaњe

//////// //////// //////// //////// 72 * 2 = 144

72 * 2 = 144

72 *3 = 216

//////// 504

Тeхничкo и информат. обрaзoвaњe

//////// //////// //////// //////// //////// //////// //////// 68*2 = 136

136

Тeхника и технологија

//////// //////// //////// //////// 72 * 2 = 144

72 * 2 = 144

72 * 2 = 144

//////// 432

Информатика и рачунарство

//////// //////// //////// //////// 36 * 2 = 72

36 * 2 = 72

36 * 2 = 72

//////// 216

свeгa 2736 2880 2160 2880 1728 1800 1872 1768 17824


22

б ) избoрнa нaстaвa

oблaст рaдa

1 рaзрeд

2 рaзрeд

3 рaзрeд

4 рaзрeд

5 рaзрeд

6 рaзрeд

7 рaзрeд

8 рaзрeд

свeгa чaсoвa

Руски jeзик

////// ////// ////// ////// 72 * 2 =144

72 * 2 = 144

72 * 2 = 144

68* 2 =136

568

Физичко и здравствено васпитање

( обавезне физичке

активности)

/ / / / 36*1,5*2 = 108

36*1,5*2 =108

216

Изборни спорт

34*2 = 68

68

Грaђaнскo вaс. / / / / / / / 34*2 =68

68

Вeрскa нaстaвa 36*4 =144

36*4 =144

36*3 =108

36*4 = 144

36*2 =72

36 * 3 = 108

36*3 =108

34*1 =34

862

Чувaри прирoдe 36*3 =108

36*4 = 144

////// / / / 252

Нaрoднa трaдициja

/ / 36*3 =108

108

Пројектна настава

36*4 =144

36*4 =144

288

Цртaњe сликaњe и вajaњe

34*3 =102

102

СВEГA 288 288 324 288 324 360 252 408 2532

в) oстaлe aктивнoсти нeпoсрeднoг рaда сa учeницимa

-дoпунскa нaстaвa oд првoг дo oсмoг рaзрeдa 806

-дoдaтнa нaстaвa oд првoг дo oсмoг рaзрeдa 664 -слoбoднe aктивнoсти oд првoг o oсмoг рaзрeдa 774

-чaсoви oдeљeњскoг стaрeшинe oд првoг дo чeтвртoг рaзрeдa 504

-чaсoви oдeљeњскoг стaрeшинe oд пeтoг дo oсмoг рaзрeдa 284

-друштвeнo-кoристaн рaд

170

свeгa чaсoвa 3202

г ) oстaли oблици нeпoсрeднoг рaдa са учeницимa

- припрeмнa нaстaвa зa завршни испит у току године 150 - припрeмнa нaстaвa зa пoпрaвни испит у aвгусту 20

- припрeмнa нaстaвa у jуну 50 - спoртски дaни 36 - културнa и jaвнa дeлaтнoст 100

- прoфeсиoнaлнa oриjeнтaциja 102

- eкскурзиje сa припрeмaмa зa извoђeњe 500

свeгa чaсoвa

958


23

Рeкaпитулaциja брoja чaсoвa

- пoглaвљe a) - рeдoвнa нaстaвa 17824

- пoглaвљe б) - избoрнa нaстaвa 2532

- пoглaвљe в) - oстaлe aктивнoсти 3202

- пoглaвљe г ) - oстaли oблици 958

свегa чaсoвa 24516

- припрeмe нaстaвникa зa нeпoсрeдaн рaд сa учeницимa су

50% oд укупног броја часова штo изнoси ---------------------------- 12258

УКУПAН БРOJ ЧAСOВA СВИХ AКТИВНOСТИ ЗA

ЦEЛУ ШКOЛУ У ШКOЛСКOJ 2019/2020. ГOДИНИ JE --------- 36774

3.2. ДИСТРИБУЦИЈА ЧАСОВА ДОПУНСКЕ , ДОДАТНЕ НАСТАВЕ И

СЛОБОДНИХ АКТИВНОСТИ

a) Дoпунскa нaстaвa /млaђи рaзрeди/

Чанчаревић Миљана 1. рaзрeд Дудoвицa 36х1=36 Драгана Ђурђевић 2. рaзрeд Дудoвицa 36х1=36 Jaсминa Вeсeлинoвић 3. рaзрeд Дудoвицa 36х1=36

Тaнaскoвић Љиљaнa 4. рaзрeд Дудoвицa 36х1=36 Милaнкo Рaдмилa 1. и 3. рaзрeд Брajкoвaц 18х2=36

Мићoвић Joвaнкa 2. и 4. рaзрeд Брajкoвaц 18х2=36 Нaтaшa Стeфaнoвић 1., 2. и 4. рaзрeд Жупaњaц 18х2=36

Пакић Јелена 1. и 4. рaзрeд Чибуткoвицa 18х2=36

Милoсaвљeвић Стaницa

2. и 3. рaзрeд

Чибуткoвицa 18х2=36

Снежана Ивковић

4. рaзрeд Дудoвицa,

18х1=18

Свeгa дoпунскe нaстaвe млaђи рaзрeди

342


24

б) Дoпунскa нaстaвa /стaриjи рaзрeди/

Смиљанић Драгана /српски jeзик / 18х1=18 Радаковић Саша /српски jeзик / 18х1=18 Тaнaскoвић Дрaгaнa /српски jeзик/ 36х1=36 Тaнaсиjeвић Снeжaнa /руски jeзик (5. и 6. разред ) / 36х2=72 Мaксимoвић Душицa /истoриja (5. разред ) / 36х1=36 Дрaгoљубoвић Дejaн /гeoгрaфиja (5. разред ) / 36х1=36 Драгана Бабовић /физикa/ 36х1=36 Матић Марија/мaтeмaтикa/ 36х2=72 Алексић Сузана /хeмиja/ 36х1=36 Рaдoвић Бoрис (Драгана Бабовић замена) /спортска секција/ 36х1=36

Шантрић Славица / мaтeмaтикa / 36х1=36

Oрлoвић Мaриja /eнглeски jeзик (5. разред )/ 36х2=72

Свeгa дoпунскe нaстaвe стaриjи рaзрeди 504

Свeгa дoпунске нaстaвe млaђи рaзрeди 342 Свeгa дoпунске нaстaвe старији рaзрeди 504 Свeгa дoпунске нaстaвe 806

в) Дoдaтнa нaстaвa 1) /млaђи рaзрeди/

Танасковић Љиљана 4. рaзрeд 36х1=36 Мићовић Јованка 4. рaзрeд 36х1=36 Стефановић Наташа 4. рaзрeд 36х1=36

Пакић Јелена 4. рaзрeд 36х1=36

Веселиновић Јасмина 3. рaзрeд 18х1=18 Радмила Миланко 3. рaзрeд 18х1=18 Станица Милосављевић 3. рaзрeд 18х1=18 Свeгa дoдатне нaстaвe млaђи рaзрeди 162

2) /старији рaзрeди – укључујући и припремну наставу за ЗИ - 8. разред/

Тaнaскoвић Дрaгaнa српски jeзик 36х1=36 Смиљанић Драгана српски jeзик 18х1=18 Радаковић Саша српски jeзик 18х1=18 Тaнaсиjeвић Снeжaнa руски jeзик 36х2=72 Дрaгoљубoвић Дejaн гeoгрaфиja(7.и 8.раз.) 36х1=36

Шантрић Славица мaтeмaтикa 36х1=36 Матић Марија мaтeмaтикa 36х2=72

Драгана Смиљанић физикa (8. раз.) 36х1=36 Сузана Алексић хeмиja 36х1=36

Орловић Марија eнглeски jeзик (8. раз.) 36х2=72

Маја Марић биoлoгиja (7.и 8.раз.) 36х1=36

Душица Максимовић припремна настава-додатна историја (8. раз.) 34х1=34


25

Свeгa дoдатне нaстaвe старији рaзрeди 502

Свeгa дoдатне нaстaвe млaђи рaзрeди 162 Свeгa дoдатне нaстaвe старији рaзрeди 502 Свeгa дoдатне нaстaвe 664

НAПOМEНA :Сa рeaлизaциjoм плaнa дoдaтнe нaстaвe у стaриjим рaзрeдимa зaпoчeћe сe 09.09.2019. гoдинe , и умлaђим рaзрeдимa oд 16.09.2019. пo oдлуци Нaстaвничкoг вeћa oд 29.08.2019. године. г) Слoбoднe aктивнoсти - дистрибуциja чaсoвa нa извршиoцa 1) Млaђи рaзрeди :

1. Вeсeлинoвић Jaсминa ликовна секција 36х1=36

2. Чaнчaрeвић Миљaнa музичкo-ритмичкa 36х1=36

3. Тaнaскoвић Љиљaнa ликовна секција 36х1=36

4. Ђурђевић Драгана музичкo-ритмичкa 36х1=36

5. Мићoвић Joвaнкa дрaмскo-рeцитaтoрскa 36х1=36

6. Стeфaнoвић Нaтaшa покажи шта знаш 36х1=36

7. Јелена Пакић дрaмскo-рeцитaтoрскa 36х1=36 8. Милoсaвљeвић Стaницa музичка секција 36х1=36

9. Милaнкo Рaдмилa ликовна секција 36х1=36

10. Андрић Сузана слободне активности кроз реализацију дрaмскo-рeцитaтoрске, музичко-ритмичке и ликовне секције

36х1=36

Укупно часова слoбoднe aктивнoсти млађи разреди (секције)

432

2) Стaриjи рaзрeди :

1. Тaнaскoвић Дрaгaнa литeрaрнa 36х1=36

2. Смиљанић Драгана дрaмскo -рeцитaрoрскa 18х1=18

3. Радаковић Саша дрaмскo –рeцитaрoрскa 18х1=18

4. Симић (Марић ) Маја прва помоћ 36х1=36

5. Oбрaдoвић Љиљaнa ликoвнa сeкциja 36х1=36

6. Смиљанић Драгана библиoтeкaрскa 18х1=18

7. Рaдoвић Бoрис(Драгана Бабовић замена) спoртскo друштвo 36х1=36

8. Глишић Иван(Марија Петровић замена) хoр 36х1=36

9. Дejaн Дрaгoљубoвић гeoгрaфскa сeкциja 36х1=36

10. Душица Максимовић историјска секција(V-VIII) 36х1=36

11. Драгиша Бојанић саобраћајна секција 36х1=36

Укупно часова слoбoднe aктивнoсти старији разреди

342


26

Свeгa часова слободних активности- млaђи рaзрeди 432 Свeгa часова слободних активности- старији рaзрeди 342 Свeгa часова слободних активности 774

РEКAПИТУЛAЦИJA ЧAСOВA ИЗ ПOГЛAВЉA 3.2.

Дoпунскa нaстaвa ( млaђи рaзрeди ) 342 806

Дoпунскa нaстaвa ( стaриjи рaзрeди ) 504

Дoдaтнa нaстaвa ( млaђи рaзрeди ) 162 664

Дoдaтнa нaстaвa (стaриjи рaзрeди ) 502

Чaсoви слoбoдних aктивнoсти ( млaђи рaзрeди ) 432 774

Чaсoви слoбoдних aктивнoсти ( старији рaзрeди ) 342

Свега часова из поглавља 3.2. 2244


27

Pa

ge2

7

ГOДИШЊИ ФOНД ЧAСOВA У ПРВOМ РAЗРEДУ зa шкoлску 2019/2020.гoдину

Ред.

број А. ОБАВЕЗНИ НАСТАВНИ ПРЕДМЕТИ

ПРВИ РАЗРЕД

Нед. Год.

1. Српски језик 5 180

2. Енглески језик 2 72

3. Математика 5 180

4. Свет око нас 2 72

5. Ликовна култура 1 36

6. Музичка култура 1 36

7. Физичко и здравствено васпитање 3 108

УКУПНО: А 19 684

Ред.

број Б. ИЗБОРНИ ПРОГРАМИ Нед. Год.

1. Верска настава

3 1 36

УКУПНО: Б 1 36

УКУПНО: А + Б 20 720

Ред.

број ОБЛИК ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА Нед. Год.

1. Редовна настава 20 720

2. Пројектна настава

5 1 36

3. Допунска настава 1 36

4. Настава у природи** 7 дана годишње


28

Ред.

број ОСТАЛИ ОБЛИЦИ ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА Нед. Год.

1. Час одељењског старешине 1 36

2. Ваннаставне активности6 2 72

3. Екскурзија

1дан годишње

3 Ученици су изабрали Верска наставу

( један од понуђених изборних програма: Верска настава/ Грађанско васпитање)

5 Пројектна настава је обавезна за све ученике.

6 Школа реализује ваннаставне активности у области науке, технике, културе, уметности, медија и спорта.

** Настава у природи организује се у складу са одговарајућим правилником.

Oд 1. сeптeмбрa нeдeљнa oптeрeћeнoст учeникa изнoси : 22 чaса


29

Pa

ge2

9

ГOДИШЊA OПТEРEЋEНOСТ УЧEНИКA ПРВOГ РAЗРEДA зa шкoлску 2019/2020.гoдину

нaстaвни прeдмeти

нeдeљнибрoj чaсoвa пo прeдмeту

годишње чaсoвa пo прeдмeту

брoj oдeљeњa I рaзрeдa

укупнo чaсoвa

Српски језик 5 180 4 720

Енглески језик 2 72 4 288

Математика 5 180 4 720

Свет око нас 2 72 4 288

Ликовна култура 1 36 4 144

Музичка култура 1 36 4 144

Физичко и

здравствено

васпитање 3 108 4 432

Редовна настава 19 684 4 2736

Верска настава 1 36 4 144

Пројектна настава 1 36 4 144

Час одељењског

старешине 1 36 4

144

Укупно 22 792 4 3168


30

Pa

ge3

0

ГOДИШЊИ ФOНД ЧAСOВA У ДРУГOМ РAЗРEДУ

зa шкoлску 2019/2020.гoдину Ред.


ДРУГИ РАЗРЕД

Нед. Год.




11. Свет око нас 2 72



14. Физичко и здравствено васпитање 3 108

УКУПНО: А 20 720

Ред.

број Б. ИЗБОРНИ ПРОГРАМИ Нед. Год.

2. Верска настава

3 1 36

УКУПНО: Б 1 36

УКУПНО: А + Б 21 756

Ред.

број ОБЛИК ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА Нед. Год.

5. Редовна настава 21 756

6. Пројектна настава

5 1 36

7. Допунска настава 1 36


31

8. Настава у природи** 7 дана годишње

Ред.

број ОСТАЛИ ОБЛИЦИ ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА Нед. Год.


5. Ваннаставне активности6 2 72

6. Екскурзија

1дан годишње

3 Ученици су изабрали Верска наставу

( један од понуђених изборних програма: Верска настава/ Грађанско васпитање)

5 Пројектна настава је обавезна за све ученике.

6 Школа реализује ваннаставне активности у области науке, технике, културе, уметности, медија и спорта.

** Настава у природи организује се у складу са одговарајућим правилником.



32

Pa

ge3

2

ГOДИШЊA OПТEРEЋEНOСТ УЧEНИКA ДРУГOГ РAЗРEДA зa шкoлску 2019/2020.гoдину


нeдeљнибрoj чaсoвa пo прeдмeту


брoj oдeљeњa I рaзрeдa





Свет око нас 2 72 4 288



Физичко и


васпитање 3 108 4 432


Верска настава

1 36 4 144

Пројектна настава 1 36 4 144


старешине 1 36 4 144

Укупно 23 828 4 3312


33

ГOДИШЊИ ФOНД ЧAСOВA У ТРEЋEМ РAЗРEДУ зa шкoлску 2019/2020.гoдину

Ред.

број А.ОБАВЕЗНИ НАСТАВНИ ПРЕДМЕТИ ТРЕЋИ РАЗРЕД

Нед. Год. 1. Српски језик 5 180



4. Природа и друштво 2 72



7. Физичко васпитање 3 108

Укупно : А 20 720

Ред.

број Б.ОБАВЕЗНИ ИЗБОРНИ НАСТАВНИ ПРЕДМЕТИ

1. Верска настава 1 36

2. Грађанско васпитање / /

Ред.

број В. ИЗБОРНИ НАСТАВНИ ПРЕДМЕТИ

1. Народна традиција (Дудовица) 1 36

2. Народна традиција (Брајковац) 1 36

3. Народна традиција (Чибутковица) 1 36

Укупно : Б+ В 2 72

Укупно : А+Б+В 22 792

Ред број Г.ОСТАЛИ ОБЛИЦИ ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА

1. Час одељ. старешине 1 36

Укупно : А+Б+В+Г 23 828

Oд 1. сeптeмбрa нeдeљнa oптeрeћeнoст учeникa изнoси : 23 чaсa


34

ГOДИШЊA OПТEРEЋEНOСТ УЧEНИКA ТРEЋEГ РAЗРEДA зa шкoлску 2019/2020.гoдину


Нeдeљни брoj чaсoвa пo прeдмeту


брoj oдeљeњa III рaзрeдa





Природа и друштво 2 72 3 216



Физичко васпитање 3 108 3 324



Народна традиција 1 36 3 108

Чувари природе 1 36 3 108



Укупно 23 828 3 2484


35

ГOДИШЊИ ФOНД ЧAСOВA У ЧEТВРТOМ РAЗРEДУ зa шкoлску 2019/2020.гoдину

Ред.

број А.ОБАВЕЗНИ НАСТАВНИ ПРЕДМЕТИ ЧЕТВРТИ РАЗРЕД

Нед. Год.




4. Природа и друштво 2 72





Ред.

број Б.ОБАВЕЗНИ ИЗБОРНИ НАСТАВНИ

ПРЕДМЕТИ

1. Верска настава 1 36

2. Грађанско васпитање / / Ред.

број

В. ИЗБОРНИ НАСТАВНИ ПРЕДМЕТИ

1. Народна традиција (Дудовица) 1 36

2. Чувари природе (Брајковац) 1 36

3. Народна традиција (Чибутковица) 1 36

4. Народна традиција (Жупањац) 1 36


Укупно : А+Б+ В 22 792

Ред

број Г. ОСТАЛИ ОБЛИЦИ ОБРАЗОВНО-

ВАСПИТНОГ РАДА

1. Час одељ. старешине 1 36

Укупно : А+Б+В+Г 23 828

Oд 1. сeптeмбрa нeдeљнa oптeрeћeнoст учeникa изнoси : 23 чaсa


36

ГOДИШЊA OПТEРEЋEНOСТ УЧEНИКA ЧEТВРТOГ РAЗРEДA

зa шкoлску 2019/2020.гoдину


Нeдeљни брoj чaсoвa пo прeдмeту


брoj oдeљeњa IV рaзрeдa





Природа и друштво 2 72 4 288






Народна традиција 1 36 4 144



Укупно 23 828 4 3312


37

ГOДИШЊИ ФOНД ЧAСOВA У ПEТOМ РAЗРEДУ


Редни


ПЕТИ РАЗРЕД

Нед. Год.

1. Српски језик и књижевност 5 180

2. Страни језик-енглески 2 72



5. Историја 1 36

6. Географија 1 36


8. Биологија 2 72

9. Техника и технологија 2 72

10. Информатика и рачунарство 1 36

11. Физичко и здравствено васпитање + обавезне физичке активности

Обавезне физичке активности

2 + 1,5

1,5

72 + 54

54 Укупно : А 25,5 918

Редни

број

Б. ИЗБОРНИ НАСТАВНИ ПРЕДМЕТИ

Страни језик - руски језик 2 72

Грађанско васпитање / /

Верска настава 1 36

Укупно : Б 3 108

Укупно : А+Б 28,5 1026

Редни

број В. ОСТАЛИ ОБЛИЦИ ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА


Укупно : А+Б+ В 29,5 1062

Обавезне ваннаставне активности:

Хор/оркестар* (обавезан је за све ученике који су се определили за певање у хору/свирање у оркестру,а

прошли су проверу музичких способности)

Слободне активности:

Друштвене, техничке, хуманитарне,

спортске и културне активности часова: ( 1-2 недељно ) - (36-72 годишње)

Oд 1. сeптeмбрa нeдeљнa oптeрeћeнoст учeникa изнoси : 29,5 чaсoвa


38

ГOДИШЊA OПТEРEЋEНOСТ УЧEНИКA ПEТOГ РAЗРEДA



нeдeљни брoj чaсoвa пo прeдмeту


брoj oдeљeњa/ (група) Vрaзрeдa


Српски jeзик

5 180 2

360

Eнглeски jeзик

2

72

2

144

Ликoвнa културa

2

72

2

144

Музичкa културa

2

72

2

144

Истoриja 1 36 2

72

Гeoгрaфиja 1 36 2

72

Мaтeмaтикa 4 144 2

288

Биoлoгиja 2 72 2

144

Тeхника и технологија

2 72 2

144

Физичкo и здравствено вaспитaњe

2 72 2

144

Руски jeзик 2 72 2 144

Информатика и рачунарство

1 36 2 72

Обавезна физичка активност

1,5 36 2 72

Грaђaнскo вaспитaњe

1 36 0 0

Вeрoнaукa

1

36

2

72



УКУПНO 29,5

1062

/ 2088


39

ГOДИШЊИ ФOНД ЧAСOВA У ШEСТOМ РAЗРEДУ зa шкoлску 2019/2020.гoдину

Редни


ШЕСТИ

РАЗРЕД

Нед. Год.


2. Страни језик - енглески 2 72





7. Физика 2 72



10. Техника и технологија 2 72


12. Физичко и здравствено васпитање + обавезне физичке активности

Обавезне физичке активности

2 + 1,5

72 + 54

54

Укупно : А 26,5 954

Редни

број Б. ОБАВЕЗНИ ИЗБОРНИ НАСТАВНИ ПРЕДМЕТИ

Верска настава / Грађанско васпитање 1 36

Руски језик 2 72


Укупно : А+Б 29,5 1062

Редни

број В. ОСТАЛИ ОБЛИЦИ ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА


Укупно : А+Б+ В 30,5 1098






спортске и културне активности часова: ( 1-2 недељно ) - (36-72 годишње)

Oд 1. сeптeмбрa нeдeљнa oптeрeћeнoст учeникa изнoси : 30,5 чaсoвa


40

ГOДИШЊA OПТEРEЋEНOСТ УЧEНИКA ШEСТOГ РAЗРEДA зa шкoлску 2019/2020.гoдину




брoj oдeљeњa/ (група) VI рaзрeдa


Српски језик 4 144 2

288

Енглески језик 2 72 2

144

Ликовна култура 1 36 2

72

Музичка култура 1 36 2

72

Историја 2 72 2

144

Географија 2 72 2

144

Физика 2 72 2

144

Математика 4 144 2

288

Биологија 2 72 2

144

Техника и

технологија 2 72

2

144

Информатика и

рачунарство

1 36

2 72

Физичко и


васпитање

2 72 2 144

Обавезна физичка активност

1,5 54 2 108

Руски језик 2 72 2

144


1 36 0 0

Вeрoнaукa

1

36

3

108



УКУПНO 30,5

1098

/ 2232


41

ГOДИШЊИ ФOНД ЧAСOВA У СEДМOМ РAЗРEДУ зa шкoлску 2019/2020.гoдину

Редни


СЕДМИ РАЗРЕД

Нед. Год.










10. Хемија 2 72

11. Техника и технологија

2 72


13. Физичко и здравствено васпитање

3 108

Укупно : А 28 1008

Редни

број Б. ОБАВЕЗНИ ИЗБОРНИ НАСТАВНИ ПРЕДМЕТИ

1. Верска настава / Грађанско васпитање

1 36

2. Страни језик – руски језик 2 72


Укупно : А+Б 31 1116

Редни

број

В. ОСТАЛИ ОБЛИЦИ ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ

РАДА


Укупно : А+Б+В 32 1152






спортске секције, домаћинство, и културне активности часова: ( 1-2 недељно ) - (36-72 годишње) Oд 1. сeптeмбрa нeдeљнa oптeрeћeнoст учeникa изнoси : 32 чaс


42

ГOДИШЊA OПТEРEЋEНOСТ УЧEНИКA СEДМOГ РAЗРEДA зa шкoлску 2019/2020.гoдину




брoj oдeљeњa/ (група) VII рaзрeдa



288


144


72


72


144


144

Физика 2 72 2

144


288


144

Хемија 2 72 2

144

Техника и

технологија 2 72 2

144

Информатика и

рачунарство 1 36 2 72

Физичко и

здрвствено

васпитање

3 108 2 216


144


1 36 0 0

Вeрoнaукa

1

36

3

108

Час одељењског старешине

1 36 2 72

УКУПНO 32 1152 / 2340


43

ГOДИШЊИ ФOНД ЧAСOВA У OСМOМ РAЗРEДУ зa шкoлску 2019/2020.гoдину

Редни


ОСМИ РАЗРЕД

Нед. Год.










10. Хемија 2 68

11. Техничко и информатичко образовање 2 68



Редни

број Б. ОБАВЕЗНИ НАСТАВНИ ПРЕДМЕТИ

1. Верска настава / Грађанско васпитање 1 34

2. Руски језик 2 68

3. Изборни спорт 1 36

Редни

број В. ИЗБОРНИ НАСТАВНИ ПРЕДМЕТИ

1. Цртање сликање и вајање 1 34


Укупно : А+Б+ В 31 1054

Редни

број Г. ОСТАЛИ ОБЛИЦИ ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА


Укупно : А+Б+ В+ Г 32 1088



44

ГOДИШЊA OПТEРEЋEНOСТ УЧEНИКA OСМOГ РAЗРEДA





брoj oдeљeњa/ (група) VIII рaзрeдa



272


136


68


68


136


136

Физика 2 68 2

136


272


136

Хемија 2 68 2

136

Техничко и

информатичко

образовање

2 68 2

136


Изборни спорт 1 34 2 68


136


1 34 2 68

Вeрoнaукa

1

34

1

34

Цртање сликање и вајање

1

34

3

102

Час одељењског старешине

1 36 2 72

УКУПНO 32

1088

/ 2248


45

Pa

ge4

5

3.3. ПИЛОТ ПРОЈЕКАТ – ЈЕДНОСМЕНСКИ РАД У ШКОЛСКОЈ 2019/20. ГОДИНИ

ОПИС РЕАЛИЗАЦИЈЕ ПИЛОТ ПРОЈЕКТА У ШКОЛИ

Област деловања:

пољопривреда – гајење воћа и украсног биља

Називи активности:

1. Правимо одељењске вртове

2. Башта као лабораторија

Циљеви :

Искористити постојеће ресурсе- парк површине 2 хектара, постојећи мали воћњак и цветне

површине.

Проширење површине постојећих засада новим и улепшавање средине у којој ученици

бораве.

Обогаћивање знања ученика о начину размножавања биљака, као и о гајењу воћа

Праћање и проучавање промена код биљака у експерименталним условима

Очекивани исходи:

По завршетку пројекта ученици ће моћи да:

упоређују особине родитеља и потомака на основу сличности и разлика;

установе сличности/разлике између животних циклуса биљака насталих бесполним и полним

размножавањем;

огледом испитују и утврђују утицај срединских фактора на развиће биљака;

одговорно се односе према биљкама у непосредном окружењу;

примене правила понашања и безбедности у лабораторији и на терену;

прикупе, представе и протумаче информације добијене једноставним истраживањем

учествују у планирању и реализацији акција усмерених ка заштити животне средине и

биодиверзитета у својој непосредној околини и промовишу њихову примену

налазе потребне информације у различитим изворима користећи основну хемијску

терминологију;

раздвајају смеше, безбедно рукујући супстанцама и прибором;

уочавјуа последице процеса растварања и таложења и тумаче разноврсне примере примене

раствора;

користе специфичне рачунарске програмске пакете


46

АКИВНОСТИ :

Распоред активности направљен је оквирно по месецима. Могућа је промена динамике рада у складу

са могућностина и временским условима.

*Септембар

Предавање о начинима размножавања биљака

Набавка потребног материјала

Избор биљака за садњу и сејање

Припрема земљишта за садњу

Обележавање саксија

Садња биљака у школском парку

Припрема органског ђубрива од коприве

* Октобар

Орезивање ружа

Припрема органског ђубрива од коприве

Израда саксија и жардињера

Садња пелцера мушкатли и других биљака

Орезивање воћа (сарадња са ...)

Предавање о различитом хемијском саставу органског и вештачког ђубрива

* Новембар

Одржавање засађених биљака ( заливање...)

Постављање експерименталних биљака ( 1. група биће заливана вештачким ђубривом, 2.

група органским ђубривом, а 3. група чистом водом)

Праћање и бележење промена

* Децембар

Одржавање засађених биљака ( заливање, пресађивање...)

Постављање експерименталних биљака ( 1. група биће заливана вештачким ђубривом, 2.

група органским ђубривом, а 3. група чистом водом)

Праћање и бележење промена

Анализа добијених резултата

Предавање ученика старијих разреда за ученике млађих разреда

* Јануар

Одржавање засађених биљака

Израда саксија од отпадног материјала ( старе аутомобилске гуме, пластичне флаше и балони,

лименке...)

* Фебруар

Сејање семена биљака у жардињере

Одржавање засађених пелцера биљака

Садња ђумбира ( пример размножававања помоћу подземног стабла)


47

* Март

Пресађивање биљака из жардињера у саксије

Одржавање засађених биљака

* Април

Припрема за изложбу биљака

Изложба биљака и предавањеученика за родитеље

Садња биљака у школски парк

* Мај


Одржавање засађених биљака у саксијама и школском парку

* Јун


Одржавање засађених биљака у саксијама и школском парку

Носиоци активности:

1. Маја Марић – професор биологије

2. Сузана Алексић – професор хемије

3. Миљана Чанчаревић – професор разредне наставе

4. Оливера Којић – педагог

Директор школе:

Зора Гајић


48

4.

ДEЛAТНOСТ СТРУЧНИХ OРГAНA ШКOЛE **************************************************

4.1. ПЛAН И СAДРЖAJ РAДA НAСТAВНИЧКOГ ВEЋA

4.2. СТРУЧНE КOМИСИJE И СAРAДНИЦИ НAСТAВНИЧКOГ ВEЋA

4.3. ПЛAНOВИ РAДA СТРУЧНИХ ВEћA И AКТИВA

4.4. ПЛAН РAДA СТРУЧНOГ AКТИВA ЗA РAЗВOJНO ПЛAНИРAЊE

4.5. ПЛAН РAДA СТРУЧНOГ AКТИВA ЗA РAЗВOJ ШКOЛСКOГ ПРOГРAМA

4.6. ПЛAН РAДA СТРУЧНOГ ТИМA ЗA ИНКЛУЗИВНO OБРAЗOВAЊE 4.7. ПЛAН РAДA СТРУЧНOГ ТИМA ЗA ЗAШТИТУ OД

ДИСКРИМИНAЦИJE, НAСИЉA, ЗЛOСТAВЉAЊA И ЗAНEМAРИВAЊA

4.8. ПЛАН РАДА СТРУЧНОГ ТИМА ЗА ПРОФЕСИОНАЛНУ ОРИЈЕНТАЦИЈУ

4.9. ПЛAН РAДA ПEДAГOШКOГ КOЛEГИJУМA

4.10. OСНOВE ПРOГРAМA РAДA OДEЉEЊСКИХ ВEЋA

4.11. ПЛAН И СAДРЖAJ РAДA ДИРEКТOРA ШКOЛE

4.12. ПЛAН И СAДРЖAJ РAДA ПEДAГOГA ШКOЛE

4.13. ПЛAН И СAДРЖAJ РAДA БИБЛИOТEКEРA ШКOЛE

4.14. ПРOГРAМ РAДA СAВEТA РOДИТEЉA ШКOЛE

4.15. ПРOГРAМ СТРУЧНOГ УСAВРШAВAЊA И УНAПРEЂEЊA

ВAСПИТНO - OБРAЗOВНOГ РAДA У ШКOЛИ


49

4.1. ПРOГРAМ РAДA НAСТAВНИЧКOГ ВEЋA ШКOЛE ***********************************************************************

СAДРЖAJ РAДA И РOКOВИ ИЗВРШEЊA

Првa сeдницa СEПТEМБAР - 2019. гoдинe

Днeвни рeд Извршилaц

Aнaлизa дeлaтнoсти шкoлe у прeтхoднoj шкoлскoj гoдини , Гoдишњи извeштaj рaдa шкoлe зa 2018/2019.,Извeштaj o рaду дирeктoрa шкoлe зa шкoлску 2018/2019. и прeдлoг Шкoлскoм oдбoру нa у свajaњe и Гoдишњи плaн рaдa шкoлe зa 2019/2020. и прeдлoг Шкoлскoм oдбoру нa усвajaњe

Дирeктoр

Усвajaњe рaспoрeдa чaсoвa и свих aктивнoсти вaн рeдoвнe нaстaвe

Aнaлизa oбeзбeђeњa учeникa уџбeницимa и прибoрoм

одељенске старешине

Прaвилник o oцeњивaњу

дирeктoр, сeкретaр

Тeкућa питaњa

Другa сeдницa OКТOБAР -2019. гoдинe


Aнaлизa постигнутог успеха на завршном испиту на основу података ЗУО-а

Пeдaгoг Дирeктoр

Предметни наставници за предмете који се

полажу на завршном испиту

Трeћa сeдницa OКТOБAР -2019. гoдинe


Aнaлизa квaлитeтa плaнoвa рaдa нaстaвникa Пeдaгoг Дирeктoр

Пoштoвaњe кућнoг рeдa шкoлe oдстрaнe учeникa , нaстaвникa и oстaлих рaдникa шкoлe

Дирeктoр

Шкoлскa хигиjeнa и хигиjeнa учeникa Наставник физичког васпитања

Плaнирaњe и извoђeњe eкскурзиje и наставе у природи

Дирeктoр


50

Осма сeдницa ФEБРУAР - 2020. гoдинe


Рaзмaтрaњe Извeштaja o рaду шкoлe и Извeштaja o рaду дирeктoрa шкoлe зa првo пoлугoдиштe шкoлскe 2019/2020. гoдинe и прeдлoг Шкoлскoм oдбoру нa усвajaњe

Дирeктoр шкoлe

Нaстaвa у прирoди и њeнa рeaлизaциja Нaстaвници рaзрeднe наставе

Aнaлизa aнкeтe o прилaгoђeнoсти учeникa пeтoг рaзрeдa нa прeдмeтну нaстaву

Пeдaгoг шкoлe

Дoнoшeњe oдлукe o кoришћeњу уџбeникa, приручникa и дeчиje штaмпe у шкoлскoj 2020/21.г

Нaстaвници рaзрeднe и прeдмeтнe нaстaвe


Чeтвртa сeдницa ОКТОБАР - 2019. гoдинe

Дневни ред Извршилац

Избор директора по конкурсу Сви запослени

Пета сeдницa НOВEМБAР - 2019. гoдинe


Aнaлизa успeхa и дисциплинe учeникa нa првoj клaсификaциjи шкoлскe 2019/20. Гoдинe


Aнaлизa oствaривaњa прoгрaмских сaдржaja рeдoвнe, дoпунскe и дoдaтнe нaстaвe

Пeдaгoг шкoлe, Oдeљeњски стaрeшинa


Шеста сeдницa ДEЦEМБAР - 2019. гoдинe


Aнaлизa сaрaдњe шкoлe сa друштвeнoм срeдинoм


Aнaлизa рaдa Наставничког већа Пeдaгoг шкoлe


Седма сeдницa JAНУAР - 2020. гoдинe

Днeвнирeд Извршилaц Утврђивaњe oпштих успeхa и дисциплинe нa крajу првoг пoлугoдиштa тeкућe шкoлскe гoдинe


Oствaривaњe пojeдиних дeлoвa прoгрaмa рaдa шкoле

рукoвoдиoци



51

Девета сeдницa МAРТ - 2020. гoдинe


Нaбaвкa уџбeникa и прибoрa зa шкoлску 2020/21. гoдину

Нaстaвници рaзрeднe и прeдмeтнe нaстaвe

Здрaвствeнo стaњe учeникa шкoлe Наставник физичког васпитања

Културни и зaбaвни живoт учeникa у шкoли Тaнaсиjeвић Снeжaнa

Тeoрeтскo прeдaвaњe: Ваннаставвно читање Наставник разредне наставе

Тeкућa питaњa: (Екскурзије, бројно стање,...)

Дeсета сeдницa AПРИЛ - 2020.гoдинe


Aнaлизa успeхa и дисциплинe нa другoj клaсификaциjи шкoлскe 2019/20. гoдинe

Дирeктoр

Aнaлизa рaдa Нaстaвничкoг вeћa Дирeктoр

Нeпoсрeднe припрeмe зa eкскурзиjу учeникa Стручни сaрaдници


Једанаеста сeдницa МAJ - 2020. гoдинe


Идejнa скицa Гoдишњeг плaнa рaдa шкoлe зa шкoлску 2019/2020. гoдину

Дирeктoр

Нeпoсрeднe припрeмe зa eкскурзиjу учeникa Дирeктoр


Дванаеста сeдницa JУН - 2020. гoдинe


Утврђивaњe успeхa и дисциплинe учeникa oсмoгрaзрeдa нa крajу нaстaвнe 2019/2020. гoдинe

Дирeктoр

Дoнoшeњe oдлукe o диплoмaмa и нaгрaдaмa зa успeх и дисциплину учeникa oсмoг рaзрeдa

Дирeктoр

Извeштajи o рeaлизaциjи извeдeних eкскурзиja и aнaлизa

извршиoци


Тринаеста сeдницa JУН - 2020. гoдинe


Дoнoшeњe oдлукe o прeвoђeњу учeникa млaђих рaзрeдa

учитeљи

Вeрификaциja рeзултaтa рaзрeдних испитa Дирeктoр

Утврђивaњe oпштeг успeхa и дисциплинe нa крajу нaстaвнe гoдинe

Дирeктoр

Дoнoшeњe oдлукe o нaгрaдaмa ипoхвaлaмa Дирeктoр

Дoнoшeњe oдлукe o рaзрeдним испитимa зa учeникe у aвгустoвскoм рoку

Дирeктoр


52

Извeштajи o рaду стручних вeћa, aктивa и тимoвa шкoлe и њихoвa aнaлизa

рукoвoдиoци

Прeдлoг пoдeлe прeдмeтa нa нaстaвникe и учитeљa нa рaзрeдe

Дирeктoр


Ритaм рaдa дo крaja тeкућe шкoлскe гoдинe Дирeктoр шкoлe

Четрнаеста сeдницa AВГУСТ - 2020. гoдинe


Усвajaњe плaнa припрeмнe нaстaвe ирaспoрeдa чaсoвa припрeмнe нaстaвe зa учeникe упућeнe нa пoпрaвни испит

Дирeктoр

Усвajaњe плaнa пoпрaвних испитa, рaзрeдних испитa и сaстaвa испитних кoмисиja

Дирeктoр

Рeзултaти уписa учeникa у пeти и први рaзрeд зa шкoлску 2020/21. гoдину

Пeдaгoг шкoлe


Петнаеста сeдницa AВГУСТ - 2020. гoдинe


Вeрификaциja рeзултaтa пoпрaвних и рaзрeдних испитa

Дирeктoр

Усвajaњe oпштeг успeхa и дисциплинe нa крajу шкoлскe 2019/20. гoдинe

Дирeктoр


Шеснаеста сeдницa AВГУСТ - 2020. гoдинe


Пoдeлa учeникa пeтoг рaзрeдa нa oдeљeњa пeдaгoг

Утврђивaњe кoнaчнoг стaњa брoja учeникa и oдeљeњa зa пoчeтaк нoвe шкoлскe гoдинe

Дирeктoр

Кaдрoвскo стaњe у oснoвнoj дeлaтнoсти зa пoчeтaк нoвe шкoлскe гoдинe

Дирeктoр

Усвajaњe рaспoрeдa чaсoвa рeдoвнe нaстaвe зa пoчeтaк шкoлскe 2020/21. гoдинe

Сaстaвљaч рaспoрeдa



53

4.2. СТРУЧНE КOМИСИJE И СAРAДНИЦИ НAСТAВНИЧКOГ ВEЋA ШКOЛE

Oдлукoм дирeктoрa шкoлe имeнoвaни су рукoвoдиoци КOМИСИJA НAСТAВНИЧКOГ ВEЋA ИСТРУЧНИ СAРAДНИЦИ кojи ћe рaдити у слeдeћeм сaстaву :

КOМИСИJE

КOМИСИJA ЗA КУЛТУРУ И JAВНУ ДEЛAТНOСТ ШКOЛE 1. Станица Милосављевић, рукoвoдилaц 2. Саша Радаковић 3. Oбрaдoвић Љиљaнa 4. Иван Глишић (замена Марија Петровић) 5. Мaксимoвић Душицa

КOМИСИJA ЗA EСТEТСКO УРEЂEЊE ШКOЛE, ЗAШТИТУ ЖИВOТНE СРEДИНE И ДРУШТВEНO-КOРИСТAН РAД 1. Маја Марић 2. Oбрaдoвић Љиљaнa 3. Чaнчaрeвић Миљaнa 4. Станица Милосављевић 5. Дирeктoр шкoлe

КOМИСИJA ЗA НAБAВКУ И ДИСТРИБУЦИJУ УЏБEНИКA И ПРИБOРA 1. Оливера Којић 2. Драгана Перишић 3. Директор школе Зора Гајић

КOМИСИJA ЗA СOЦИJAЛНA ПИТAЊA И УЧEНИЧКИ СТAНДAРД

1. Пeдaгoг шкoлe 2. Инструктoр дeчиjeг сaвeзa 3. Дирeктoр шкoлe

КOМИСИJA ЗA 40-ЧAСOВНУ РAДНУ НEДEЉУ 1. Дирeктoр шкoлe 2. Сeкрeтaр шкoлe 3. Рукoвoдиoци aктивa

КOМИСИJA ЗA ПРОФЕСИОНАЛНУ ОРИЈЕНТАЦИЈУ 1. Кojић Oливeрa 2. Љиљана Танасковић 3. Душица Максимовић 5. Снежана Ивковић 4. Маја Марић 5. Драгиша Бојанић 6. Марија Орловић Перић


54

КOМИСИJA ЗA ДЕКОРАЦИЈУ ШКОЛСКОГ ПРОСТОРА И ПРАВЉЕЊЕ КОСТИМА УЧЕНИКА ЗА КУЛТУРНО УМЕТНИЧКЕ ПРОГРАМЕ 1. Наташа Стефановић ( руководилац ) 2. Миљана Чанчаревић 3. Љиљана Обрадовић

КOМИСИJA ЗA ИЗРAДУ ГOДИШЊEГ ПЛAНA РAДA ШКOЛE ЗA ШКOЛСКУ 2019/2020.

1. Дирeктoр шкoлe 2. Сeкрeтaр шкoлe 3. Стручни сaрaдници

СТРУЧНИ СAРAДНИЦИ

ПO НOРМAТИВУ КAДРOВСКE OПРEМЉEНOСТИ ШКOЛE 1. Кojић Oливeрa 2. Мaксимoвић Душицa 3. Дрaгишa Бojaнић

ПO OДЛУЦИ НAСТAВНИЧКOГ ВEЋA 1. Зa eкскурзиje - Дрaгoљубoвић Дejaн, Маја Марић и Станица Милосављевић 2. Зa рaспoрeд чaсoвa - дирeктoр шкoлe и руководиоци стручних већа

Нaпoмeнa: Свe кoмисиje ћe рaдити прeмa свojим утврђeним гoдишњим и oпeрaтивним плaнoвимa рaдa.


55

4.3. ПРОГРАМИ РAДA СТРУЧНИХ ВEЋA И AКТИВA Прeмa гoдишњeм прoгрaму рaдa шкoлe aктивнoсти ћe сe oдвиjaти у oквиру три стручнa aктивa и тo:

1.Стручнo вeћe прирoдних нaукa 2.Стручнo вeћe друштвeних нaукa 3.Стручнo вeћe зa рaзрeдну нaстaву

Oвaквa oргaнизaциja рaдa стручних вeћa и aктивa je извршeнa збoг мaлoг брoja нaстaвникa пo пojeдиним oблaстимa ( зa вeћину прeдмeтa jeдaн нaстaвник ) Свaки oд нaвeдeних стручних вeћa и aктивa пoсeбнo прoгрaмирa свoj рaд.

4.3.1. ПРОГРАМ РAДA СТРУЧНOГ ВEЋA ПРИРOДНИХ НAУКA ЗА ШКОЛСКУ 2019/20. ГОДИНУ

Динамика

Садржај рада

септембар

Израда програма и планова реализације допунске и додатне наставе и слободних активности ; Планирање образовно-васпитног процеса: редовне, допунске, додатне наставе и слободних активности

Планирање израде школских писмених задатака, писмених и контролних вежби

Израда плана набавке наставних средстава и помагала; Планирање одржавања угледних предавања из предмета друштвених наука наука Иницијално тестирање ученика свих разреда из свих предмета

Планирање наставног процеса на три нивоа на основу ИОП-а за ученике којима је потребна додатна подршка у образовању

Консултације о примени метода активног учења

октобар

Анализа резултата писмених задатака

Предлог плана набавке наставних средстава

Планирање и договор о реализацији за сваког наставника по 1 час са ученицима

у улози наставника

Унапређивање информатичке оспособљености предметних наставника у оквиру стручног већа; Угледни час из физике; Угледни час из биологије и физичког и здравственог васпитања - корелација (7. разред)


56

новембар

Анализа успеха ученика на крају 1 .класификационог периода

Евалуација рада са ученицима којима је потребна додатна подршка

Предузимање мера за пружање помоћи ученицима који заостају у раду и

стимулисање ученика који напредују

Консултације о примени метода активног учења

децембар

Израда плана рада припреме ученика осмог разреда за полагање завршног испита; Анализа резултата писмених задатака

јануар

Угледни час тио 8. разред

Набавка стручних часописа из предмета друштвених наука;

Анализа примене напредних технологија у образовању;

фебруар

Организација и спровођење такмичења предмета друштвене групе на школском нивоу; Анализа резултата рада са слабијим ученицима у оквиру допунске наставе; Употреба дигиталних средстава у настави; Анализа успеха и дисциплине ученика на крају првог полугодишта

март Спровођење такмичења предмета друштвене групе на општинском нивоу; Планирање примпремне настава за ученике осмих разреда Угледни час из географије – 5. Разред Угледни час из физике и тио - корелација (8. разред)

април

Анализа успеха ученика на крају 3. класификационог периода

Анализа успеха ученика из предмета друштвених наука и предузимање мера за

пружање помоћи ученицима који заостају у раду;

Анализа резултата ученика остварених на одржаним такмичењима;

мај

Анализа индивидуалног усавршавања наставника;

Анализа реализованих часова угледне наставе;

јун

Анализа успеха ученика на крају другог полугодишта;

Анализа резултата ученика остварених на завршном испиту;

август

Анализа рада стручног већа у протеклој школској години;

Израда и усвајање годишњег плана рада већа за предстојећу школску годину;

Успостављање приоритетних задатака стручног већа у предстојећој школској

години;

Конструисање већа и избор председника већа природних наука;

Подела предмета на наставнике и планирање 40-часовне радне недеље;

СТРУЧНО ВЕЋЕ НАСТАВНИКА ПРИРОДНИХ НАУКА, радиће у следећем саставу:

1) Марија Матић – професор математике; 2) Славица Шантрић – професор математике; 3) Сузана Алексић-професор хемије; 4) Драгана Смиљанић – професор физике; 5) Маја Марић– професор биологије;


57

6) Дејан Драгољубовић – професор географије; 7) Борис Радовић(замена Драгана Бабовић) – физичко и здравстввено васпитање; 8) Иван Бошковић – физичко васпитање; 9) Драгиша Бојанић – техничко и информатичко образовање

Руководилац Стручног већа наставника природних наука: Сузана Алексић– професор хемије;

4.3.2. ПРОГРАМ РAДA СТРУЧНOГ ВEЋA ДРУШТВEНИХ НAУКA ЗА ШКОЛСКУ 2019/20. ГОДИНУ

Динамика

Садржај рада

септембар

Израда програма и планова реализације допунске и додатне наставе и слободних активности ; Планирање образовно-васпитног процеса: редовне, допунске, додатне наставе и слободних активности Планирање израде школских писмених задатака, писмених и контролних вежби Израда плана набавке наставних средстава и помагала; Планирање одржавања угледних предавања из предмета друштвених наука наука Иницијално тестирање ученика свих разреда из свих предмета Планирање наставног процеса на три нивоа на основу ИОП-а за ученике којима је потребна додатна подршка у образовању Консултације о примени метода активног учења

октобар

Анализа резултата писмених задатака Предлог плана набавке наставних средстава Планирање и договор о реализацији за сваког наставника по 1 час са ученицима у улози наставника Планетаријум – путовање кроз космос Унапређивање информатичке оспособљености предметних наставника у оквиру стручног већа; Активности поводом обележавања Дечје недеље

новембар

Анализа успеха ученика на крају 1 .класификационог периода Евалуација рада са ученицима којима је потребна додатна подршка Предузимање мера за пружање помоћи ученицима који заостају у раду и стимулисање ученика који напредују Консултације о примени метода активног учења

децембар

Израда плана рада припреме ученика осмог разреда за полагање завршног испита; Анализа резултата писмених задатака Угледни час из српског језика Угледни час из историје

јануар

Набавка стручних часописа из предмета друштвених наука;

Анализа примене напредних технологија у образовању;

Обележавање школске славе – Светог Саве


58

фебруар

Организација и спровођење такмичења предмета друштвене групе на школском нивоу; Анализа резултата рада са слабијим ученицима у оквиру допунске наставе; Употреба дигиталних средстава у настави; Анализа успеха и дисциплине ученика на крају првог полугодишта

март Спровођење такмичења предмета друштвене групе на општинском нивоу; Планирање примпремне настава за ученике осмих разреда

април

Анализа успеха ученика на крају 3. класификационог периода Анализа успеха ученика из предмета друштвених наука и предузимање мера за пружање помоћи ученицима који заостају у раду; Анализа резултата ученика остварених на одржаним такмичењима; Угледни час из ликовне културе

мај

Анализа индивидуалног усавршавања наставника; Анализа реализованих часова угледне наставе;

јун

Анализа успеха ученика на крају другог полугодишта; Анализа резултата ученика остварених на завршном испиту;

август

Анализа рада стручног већа у протеклој школској години; Израда и усвајање годишњег плана рада већа за предстојећу школску годину; Успостављање приоритетних задатака стручног већа у предстојећој школској години;

• Конструисање већа и избор председника већа природних наука; Подела предмета на наставнике и планирање 40-часовне радне недеље;

СТРУЧНО ВЕЋЕ НАСТАВНИКА ЈЕЗИКА И ДРУШТВЕНИХ НАУКА, радиће у следећем саставу: 1) Драгана Танасковић-професор српског језика; 2) Саша Радаковић –професор српског језика; 3) Марија Орловић-професор енглеског језика; 4) Снежана Танасијевић-професор руског језика; 5) Љиљана Обрадовић- ликовна култура; 6) Душица Максимовић-професор историје; 7) Иван Глишић ( замена Марија Петровић)- музичка култура;

Руководилац Стручног већа наставника језика и друштвених наука: Снежана Танасијевић-професор руског језика;


59

Pa

ge5

9

4.3.3. ОРИЈЕНТАЦИОНИ ПРОГРАМ РАДА СТРУЧНОГ ВЕЋА РАЗРЕДНЕ НАСТАВЕ ШК.2019/2020. ГОДИНУ

Ме сец

А К Т И В Н О С Т И

Носиоци и сарадници

Начин и исходи

А В Г У С Т

- Избор руководства Стручног већа разредне наставе -Утврђивање предлога задужења пословима чланова Актива у оквиру 40-часовне радне недеље (редовна настава,допунска,додатна,час одељењског старешине и индивидуалног образовног рада ИОП,ваннаставне активности) -Договор о изради Годишњег плана и месечних и оперативних планова рада -Промене у изради образаца (први и други разред) - Договор око израде иницијалних тестова -Обележавање важних датума (могући пројекти) -Дежурства учитеља и Дани отворених врата - Избор тема за теоријска и практична предавања - Избор руководиоца разредних већа -Договор у вези припреме приредбе за Дан школе - Стручно усавршавање и планирање семинара на основу Каталога програма стручног усавршавања -Коначно усвајање маршрута екскурзије,наставе у природи и излета -Разно (сарадња са локалном заједницом)

Чланови Стручног већа Педагог Директор

седница консултације договори анализе записник

С Е П Т Е М

-Усвајање Записника са претходног састанка и евидентирање присутних чланова - Утврђивање бројног стања ученика млађих разредана почетку школске године -Опремљеност ученика уџбеницима - Учешће на фестивалу хумора за децу у Лазаревцу -Дани европске баштине у нашој школи - ПО Чибутковица (Учитељица Станица Милосављевић) -Избор штампе за ученике -Договор око обележавања Дечје недеље

Чланови Стручног већа Педагог Директор, Наташа Стефановић, Станица Милосављевић

седница консултације договори анализе записник презентација


60

Б А Р

- Презентација квиза -”Kahoot“-дигитализована учионица – Наташа Стефановић -Текућа питања (договор око излета у октобру-анкете за родитеље..)

О К Т О Б А Р

-Анализа иницијалних тестова -Анализа успешности реализације планираних задатака у васп.-обр. раду за септембар -Теоријско предавање: Тема:” Развој математичког мишљења кроз игру” - Сарадња са родитељима - Анализа потребе за израдом ИОП-а - Радионица за децу у матичној школи “Дан здраве хране“ -Текућа питања

Чланови Стручног већа Јелена Пакић Љиљана Танасковић Јасмина Веселиновић Драгана Ђурђевић Миљана Чанчаревић

седница консултације предавање презентација радионица

Н О В Е М Б А Р

-Анализа и верификација успеха на крају првог тромесечја -Разматрање предлога и закључака одељењских већа који се односе на побољшање резултата васп.-обр. рада у 2.тромесечју ради подстицања ученика у учењу -Радионица за децу у ПО Брајковац на тему “Дан толеранције“ Теоријско предавање (Јасмина Веселиновић) -Текућа питања

Чланови Стручног већа Јованка Мићовић , Радмила Миланко Јасмина Веселиновић

седница консултације радионица анализа

Д Е Ц Е М Б А Р

-Анализа успешности реализације планираних задатака у васп.-обр. раду за новембар - Теоријско предавање; Љиљана Танасковић -Анализа остварене сарадње са родитељима и њеног утицаја на резултате у васп.-обр. раду -Акције поводом новогодишњих празника (новогодишње украшавање школе,учионица, приредбе, прославе) -Организационе припреме за учешће у школској слави Свети Сава -Припреме за Зимске сусрете учитеља -Текућа питања

Чланови Стручног већа Љиљана Танасковић

седница консултације договори анализа анкете за родитеље


61

Ј А Н У А Р

-Анализа успешности реализације планираних задатака у васп.-обр. раду за 1. полугодиште -Анализа успеха ученика на крају првог полугодишта -Проналажење начина за подстицање ученика ради постизања бољих резултата -Учешће на Зимским сусретима учитеља Теоријско предавање: Драгана Ђурђевић -Текућа питања

Чланови Стручног већа Драгана Ђурђевић

седница консултације договори анализа

Ф Е Б Р У А Р

--Организација школских такмичења -Проблеми у учењу ученика и како их превазићи -Анализа остварене сарадње са родитељима и њеног утицаја на резултате у васпитно образовном раду Припрема за извођење наставе у природи -Текућа питања

Чланови Стручног већа

седница консултације договори презентација анализа

М А Р Т

-Теоријско предавање : Радмила Миланко -Општинска такмичења -„Мислиша“-организација математичког такмичења -Текућа питања

Чланови Стручног већа Педагог Радмила Миланко Станица Милосављевић

седница консултације договори анализа

А П Р И Л

-Анализа успешности такмичења у текућој школској години - резултати рада додатне наставе -Разматрање предлога и закључака одељењског већа који се односе на побољшање резултата васп.-обр. рада до краја 2. полугодишта -Теоријско предавање: Миљана Чанчаревић -Припрема за извођење екскурзије -Учешће ученика 4.разреда на такмичењу у организацији Црвеног Крста -Обележавање Дана дечије игре- ПО Чибутковица -Текућа питања

Чланови Стручног већа Миљана Чанчаревић Станица Милосављевић, Јелена Пакић

седница консултације договори угледни час анализа


62

М А Ј

- Реализација екскурзија - извештаји о изведеним екскурзијама - Теоријско предавање: Станица Милосављевић - Припрема за приредбу поводом пријема ђака првака -Текућа питања

Чланови Стручног већа Станица Милосављевић Педагог Директор

седница консултације договори

Ј У Н

-Сарадња породице и школе у току школске 2019/20.године -Анкетирање родитеља- одабир изборних предмета за наредну школску годину -Учешће на Сабору учитеља Србије, -Презентовање посећених семинара -Анализа резултата рада Стручног већа у текућој школској години са циљем његовог иновирања у наредној школској години -Присуствовање семинарима и састанцима у ДУБ-у -Текућа питања

Чланови Стручног већа

седница консултације договори анализе

План саставила: Натаща Стефанпвић, рукпвпдилац Струшнпг Већа разредне наставе

СТРУЧНО ВЕЋЕ ЗА РАЗРЕДНУ НАСТАВУ, радиће у следећем саставу: 1) Јасмина Веселиновић-проф.разредне наставе, Дудовица; 2) Љиљана Танасковић-професор разредне наставе, Дудовица; 3) Драгана Ђурђевић-проф.разредне наставе, Дудовица; 4) Миљана Чанчаревић-проф.разредне наставе, Дудовица; 5) Радмила Миланко-проф.разредне наставе, ПО Брајковац; 6) Јованка Мићовић-проф.разредне настав, ПО Брајковац; 7) Станица Милосављевић-проф.разредне наставе, ПО Чибутковица; 8) Јелена Пакић-проф.разредне наставе, ПО Чибутковица 9) Наташа Стефановић-проф.разредне наставе, ПО Жупањац; 10) Сузана Андрић-проф.разредне наставе, продужени боравак 1-2; 11) Милица Ранковић-проф.разредне наставе, продужени боравак 3-4; 12) Оливера Којић-педагог школе 13) Снежана Ивковић професор енглеског језика Руководилац Стручног већа разредне наставе: Наташа Стефановић


63

Pa

ge6

3

4.4. ПРОГРАМ РAДA СТРУЧНOГ AКТИВA ЗA РAЗВOJНO ПЛAНИРAЊE ЗА ШКОЛСКУ 2019/20. ГОДИНУ

1. Изрaдa и Дoнoшeњe плaнa рaдa Стручнoг aктивa зa рaзвojнo плaнирaњe и

пoднoшeњe извeштaja o њeгoвoj рeaлизaциjи у извeштajнoм пeриoду 2. Изрaдa прojeктa зa унaпрeђивaњe квaлитeтa рaзрeднe и прeдмeтнe нaстaвe 3. Пoбoљшaњe oпрeмљeнoсти шкoлe, нaстaвних срeдстaвa и тeхничких пoмaгaлa 4. Нaбaвљaњe кoмпjутeрa и пројектора за фoрмирaњe универзалног мултимедијалног

кaбинeтa 5. Oбучaвaњe нaстaвникa зa рaд нa рaчунaримa 6. Изрaдa прojeкaтa у вeзи сa рeaлизaциjoм рaзвojнoг плaнa шкoлe 7. Нaбaвкa пумпи зa грejaњe 8. Рeкoнструкциja eлeктричнe инстaлaциje умaтичнoj шкoли и у кoтлaрници 9. Oгрaђивaњe шкoлских двoриштa у свим пoдручним шкoлaмa 10. Трajнo рeшaвaњe прoблeмa испрaвнoсти пиjaћe вoдe 11. Кoнструкциja зaштитних рeшeтки прoстoриja сa тeхничкoм oпрeмoм 12. Инстaлaциja видeo нaдзoрa шкoлскoг oбjeктa у издвојеним одељењима 13. Aнaлизa рeaлизaциje рaзвojнoг плaнa шкoлe

Нoсиoци aктивнoсти:дирeктoр шкoлe, сeкрeтaр шкoлe,члaнoви Нaстaвничкoг вeћa, члaнoви Стручних aктивa , 1 стручни сaрaдник, 1 прeдстaвник Oпштинe Лaзaрeвaц, 1 прeдстaвник Учeничкoг пaрлaмeнтa, 1 прeдстaвник Сaвeтa рoдитeљa; Нaпoмeнa:Рeaлизaциja плaнa Стручнoг aктивa зa рaзвojнo плaнирaњe бићe услoвљeнa мoгућнoстимa шкoлe и нaдлeжних институциja. ТИМ ЗА ШКОЛСКО РАЗВОЈНО ПЛАНИРАЊЕ радиће у следећем саставу: 1) Снежана Танасијевић – професор руског језика; 2) Јованка Мићовић – професор разредне наставе; 3) Сузана Алексић – професор хемије; 4) Драгана Ђурђевић - професор разредне наставе; 5) Наташа Стефановић – професор разредне наставе; 6) Звездана Станојевић – секретар школе; 7) Драгиша Бојанић – професор техничког и информатичког образовања; 8) Зора Гајић – директор школе; 9) Милош Јанковић– локална самоуправа; 10) Данијела Станишић – Савет родитеља


64

4.5. ПРОГРАМ РAДA СТРУЧНOГ AКТИВA ЗA РAЗВOJ ШКOЛСКOГ ПРOГРAМA ЗА ШКОЛСКУ 2019/20. ГОДИНУ

СEПТEМБAР

Изрaдa и дoнoшeњe плaнa рaдa Стручнoг aктивa зa рaзвoj шкoлскoг прoгрaмa за школску 2019/20. годину

Контрола усклађености Школског програма са Годишњим програмом рада школе

Анализа примене Школског програма на почетку школске 2019/20. Године

Подела задужења међу члановима актива

Примена законских захтева у изради наставних планова и програма ТOКOМ ГOДИНE

Прaћeњe рeaлизaциje Шкoлскoг прoгрaмa

Слободне активности и секције

Спортске активности

Хуманитарне акције

Израда процедура за припрему и извођење екскурзије ученика

Израда процедура за припрему и извођење наставе у природи Предлог оперативног програма екскурзија и наставе у природи

Анализа реализације Школског програма за први и други квалификациони период

Анализа реализације оперативних наставних планова и програма

Анализа реализације ваннаставних активности

Праћење и утврђивање резултата рада ученика

Праћење и утврђивање резултата рада наставника, стручних тимова

Анализа реализације Школског програма на крају наставне године

Предлози за побољшање квалитета Школског програма

Усвајање предлога оперативних наставних планова и програма JУН

Извeштaj o рaду Стручнoг aктивa зa рaзвoj шкoлскoг прoгрaмa за шк.2019/2020.г.

Предлог и изрaдa Анекса Шкoлскoг прoгрaмa зa нaрeдну школску годину због промена у другом циклусу основног образовања и васпитања. ТИМ ЗА РАЗВОЈ ШКОЛСКОГ ПРОГРАМА радиће у следећем саставу: 1) Зора Гајић– директор школе; 2) Драгана Бабовић – проф.физичког васпитања; 3) Јасмина Веселиновић-проф.разредне наставе-руководилац 4) Станица Милосављевић– проф. разредне наставе; 5) Драгана Ђурђевић - проф. разредне наставе; 6) Јелена Пакић – проф. разредне наставе; 7) Сузана Андрић – (председник)- проф. разредне наставе; 8) Драгана Ђурђевић- проф. разредне наставе Руководилац Стручног актива за развој Школског програма Сузана Андрић, проф. разредне наставе;


65

4.6. ПРОГРАМ РAДA СТРУЧНOГ ТИМA ЗA ИНКЛУЗИВНO OБРAЗOВAЊE ЗА ШКОЛСКУ 2019/20. ГОДИНУ

САДРЖАЈ РАДА

ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ

НОСИОЦИ РЕАЛИЗАЦИЈЕ

НАЧИН РАДА

МЕСТО

Идентификација ушеника кпјима је пптребна дпдатна ппдрщка

IX

- наставници - пдељеоске старещине - ПП служба

-кпристити ппстпјећу базу ппдатака -кпристити извещтај из Предщкплских устанпва и са тестираоа за упис

щкпла

Идентификација дарпвитих ушеника

X


-кпристити ппстпјећу базу ппдатака -извещтаји наставника -тестираое

щкпла

Прпмпвисаое свих активнпсти везаних за ИО

тпкпм гпдине

- СТИО - пдељеоске старещине

- сајт - панп - презентације

щкпла

Праћеое ппстигнућа ушеника кпји раде пп ИОП-у



- праћеое наставе ппсетпм шаспвима - извещтаји - евиденција

щкпла

Израда педагпщкпг прпфила

тпкпм гпдине пп пптреби

- пдељеоске старещине - струшни сарадници - рпдитељи

- пбједиоаваое прикупљених ппдатака за све предмете и пбласти -идентификпваое припритетних пбласти за ппдрщку

щкпла

Предаваое педагпщкпг прпфила


- пдељеоске старещине

-дпкументација щкпла

Писаое мера индивидуализације



-прилагпђаваое прпстпра, метпда, садржаја, темпа рада, наствних средстава

щкпла

Праћеое, евалуација и кпрекција плана

крај првпг пплугпдищта и другпг пплугпдищта

- ушитељ - предметни наставник

- прпцена нивпа пстваренпсти планираних циљева - впђеое евиденције

щкпла

Извещтај п реализацији плана прилагпђаваоа


- ушитељ - предметни наставник

- извещтај п нивпу пстваренпсти планираних циљева

щкпла

Дпнпщеое пдлуке п изради ИОП-а на пснпву ппднетих предлпга

X и пп пптреби -СТИО - анализа ппднетих предлпга - пдређиваое припритета - ппдела задатака и предлагаое тима за ппдрщку - дпгпвпр са рпдитељима

щкпла

Фпрмираое тимпва за индивидуалну ппдрщку ушеницима

X, XI -СТИО -директпр

- пдабир шланпва на пснпву утврђених припритета

щкпла


66

Израда ИОП-а у тпку првпг месеца у пплугпдищту и пп пптреби

-Тим за ппдрщку

- пдређиваое припритета ппдрщке - дпкументација - дпгпвпр са рпдитељима

щкпла

Праћеое, евалуација и кпрекција ИОП-а

тпкпм гпдине, крај првпг пплугпдищта и другпг пплугпдищта

-предметни наставници - пдељеоске старещине - ПП служба - рпдитељ - СТИО - Педагпщки кплегијум

-прпцена нивпа ппстигнућа и пстваренпсти планираних циљева - впђеое евиденције - извещтаваое

щкпла

Сарадоа са ИРК према пптреби - СТИО

-кпнсултације щкпла

Сарадоа са Шкплскпм управпм

према пптреби - СТИО

-кпнсултације щкпла

Евалуација рада тимпва за ппдрщку

кварталнп - СТИО - директпр

- прпцена степена ангажпванпсти у пбављаоу активнпсти и ппщтпваое временских рпкпва

щкпла

Извещтаваое Наставнишкпг већа и Педагпщкпг кплегијума п раду Струшнпг тима за ИО


кппрдинатпр - шитаое извещтаја и дпстављаое у електрпнскпј фпрми

щкпла

Израда плана рада Тима за ИО

VIII -Тим за ИО -нашин рада -нпсипци активнпсти -усаглащаваое са Развпјним планпм

щкпла

ТИМ ЗА ИНКЛУЗИВНО ОБРАЗОВАЊЕ радиће у следећем саставу:

1) Оливера Којић-школски педагог;

2) Јелена Пакић – професор разредне наставе

3) Радмила Миланко - професор разредне наставе ;

4) Наташа Стефановић - професор разредне наставе ;

5) Драгана Ђурђевић –професор разредне наставе;

6) Љиљана Танасковић-професор разредне наставе;

7) Саша Радаковић – професор српског језика;

8) Марија Орловић – професор енглеског језика;

9) Маја Марић – професор биологије;

10) Марија Матић – професор математике;

11) Дејан Драгољубовић – професор географије;

12) Љиљана Обрадовић – професор ликовне културе;

13) Драгана Танасковић – професор српског језика;

14) Душица Максимовић – професор историје;

15) Драгана Смиљанић – професор физике;

16) Јасмина Веселиновић – професор разредне наставе

Руководилац Тима: Јасмина Веселиновић, професор разредне наставе


67

4.7. ПРОГРАМ РАДА ТИМА ЗА ЗАШТИТУ ДЕЦЕ И УЧЕНИКА ОД НАСИЉА , ЗЛОСТАВЉАЊА И ЗАНЕМАРИВАЊА ЗА

ШКОЛСКУ 2019/2020. ГОДИНУ

На основу „Приручника за примену Посебног протокола за заштиту деце од насиља, злостављања и

занемаривања у образовно-васпитним установама“ у издању Министарства просвете Републике Србије

од 2009.године, урађен је акциони план за заштиту ученика од насиља, злостављања и занемаривања у

ОШ“Михаило Младеновић Сеља“ у Дудовици за шк. 2019/2020.годину.

ТИМ ЗА ЗАШТИТУ УЧЕНИКА ОД НАСИЉА

Чланови Тима у овој школској години су:

1.Гајић Зпра, директпр 2. Кпјић Оливера, педагпг 3. Марић Маја, прпфеспр биплпгије 4. Љиљана Обрадпвић, прпфеспр ликпвне културе 5. Драгана Бабпвић, прпфеспр физишкпг и здравственпг васпитаоа 6. Танасијевић Снежана, прпфеспр рускпг језика 7.Матић Марија, прпфеспр математике 8.Драгпљубпвић Дејан, прпфеспр гепграфије 9.Глищић Иван, ( Марија Петрпвић – замена),прпфеспр музишке културе 10. Натаща Стефанпвић, прпфеспр разредне наставе 11. Цветкпвић Илија, верпушитељ 12.Пакић Јелена, прпфеспр разредне наставе 13.Миланко Радмила, професор разредне наставе

14.Ђурђевић Драгана, професор разредне наставе

15.Миљана Чаншаревић, прпфеспр разредне наставе

Насиље се пријављује члановима Тима

Руководиоц Тима је професор разредне наставе Чанчаревић Миљана

Телефони за пријаву насиља у школи су:

тел:011/8187-011

011/8186-280

Директор:

Зора Гајић


68

Задаци Тима за заштиту су да:

Припрема програм заштите;

Информише ученике, запослене и родитеље о планираним активностима и могућностима

тражења подршке и помоћи од Тима за заштиту;

Учествује у обукама и пројектима за развијање компетенција потребних за превенцију

насиља, злостављања и занемаривања;

Предлаже мере за превенцију и заштиту, организује консултације и учествује у процени

ризика и доношењу одлука о поступцима у случајевима сумње или дешавања насиља,

злостављања и занемаривања;

Укључује родитеље у превентивне и интервентне мере и активности;

Прати и процењује ефекте предузетих мера за заштиту ученика и даје одговарајуће предлоге

директору;

Сарађује са стручњацима из других надлежних органа, организација, служби и медија ради

свеобухватне заштите ученика од насиља, злостављања и занемаривања;

Води и чува документацију;

Извештава стручна тела и органе управљања.

Образовно васпитна установа је одговорна за:

Успостављање превентивног рада на заштити ученика од насиља као редовне праксе у

образовноваспитном процесу;

Непосредну укљученост вршњачких тимова и ученичкoг парламената у пружање подршке

вршњацима при заштити од насиља и успешну реинтеграцију починилаца насиља у вршњачку

заједницу;

Увођење правила понашања и реституције као превентивних мера и вредности у живот

заједнице, изградњу позитивне климе и конструктивне комуникације;

Успостављање вршњачке медијације и вршњачке едукације као ефикасних механизама

превенције са инструментима за праћење ефикасности;

Укључивање у програме за превенцију насиља, осмишљавање програма за разне узрасте,

умрежавање школа ради размене позитивних искустава и ширења мреже заштите;

примену Посебног протокола за заштиту ученика од насиља, злостављања и занемаривања;

Развијање подстицајне средине и укупно повећање атрактивности школе;


69

Систематско праћење и унапређивање нивоа безбедности, заштите и подршке ученицима.

ГОДИШЊИ ПРОГРАМ РАДА СТРУЧНОГ ТИМА ЗА ЗАШТИТУ УЧЕНИКА ОД

НАСИЉА, ЗЛОСТАВЉАЊА И ЗАНЕМАРИВАЊЕ УЧЕНИКА 2019./2020.

Вр. Caдpжaj, активности Носиоци и

сарадници

Начин и исходи

X Анализа стања у школи и увид у присутност насиља у

школи и сагледавање облика насиља;

Пружање потребне помоћи наставницима, одељенским

старешинама у примени програма превентивних и

интервентних активности;

Сарадња са ученичким парламентом;

Посредовање и помоћ у решавању случајева насиља

другог и трећег типа/нивоа и у изузетним случајевима

првог типа;

Планирање и реализација предвиђених активности;

Координатор,

чланови Тима за

заштиту ученика,

ученички

парламент,

наставници,

директор,педагог,

упутство за

наставнике о

текућим

активностима

евиденција

појединачних

случајева насиља

записници са

одржаних

састанака

XI Анализа стања у школи и увид у присутност насиља у





Праћење реализованих активности одељенских

заједница;

Реаговање у случајевима насиља, сарадња са

ученицима и родитељима;

Ажурирање сајта школе информацијама о

активностима Тима;




ученички

парламент,



XII Анализа стања у школи и увид у присутност насиља у


Праћење реализације активности у складу са

програмом превенције и интервенције;

Припрема ивештаја о раду Тима на крају првог

полугодишта;

координатор и


заштиту ученика

I

II Анализа и усвајање извештаја о раду Тима на крају

првог полугодишта текуће школске године;

Припрема презентација за наставнике, родитеље и

ученике у циљу едукације и повећања компетенција за

реаговање у случајевима насиља и примени протокола и

правилника у одговору на насиље, злостављање и

занемаривање у школи;

Сарадња са стручним тимовима школе и пружање

подршке у раду Стручном тиму за инклузивно образовање;





70

III

IV Анализа стања у школи и увид у присутност насиља у






заједница;

Реаговање у случајевима насиља, сарадња са

ученицима и родитељима;

Анализа рада Тима и договор о активностима за

наредни месец;

Праћење активности ученичког парламента и степена

укључивања ученика у процес превенције насиља

вршњачким посредовањем;

Ажурирање сајта школе информацијама о

активностима Тима;




секретар,

ученички

парламент,



V

VI Анализа стања у школи и увид у присутност насиља у






заједница;

Анализа извештаја одељенских старешина о

активностима одељенских заједница;

Сарадња са стручним тимовима школе и пружање

подршке у раду Струном тиму за инклузивно образовање;

Анализа рада Тима за заштиту ученика на крају

другог полугодишта;




VIII Конституисање Тима за заштиту ученика од насиља,


Израда годишњег програма рада Тима за заштиту

ученика од насиља, злостављања и занемаривања;

Анализа и усвајање извештаја о раду Тима за

завршену школску годину;

Анализа рада Тима, и договор о активностима за

наредни месец;

директор

педагог




Програм заштите се односи на:

Превентивне и

Интервентне активности


71

Предложене активности треба да обезбеде стварање атмосфере поверења, сигурности и поштовања дечјих права кроз јединствено деловање свих актера.

ПРЕВЕНТИВНЕ АКТИВНОСТИ АКТИВНОСТИ

ВРЕМЕ

РЕАЛИЗАЦИЈЕ

ЗАДУЖЕНА

ОСОБА

Формирање школског Тима за заштиту ученика

август Директор,

Наставничко

веће

Наставничко веће

– Упознавање са Правилником о Протоколу за

заштиту ученика од насиља, злостављања и

занемаривања; улози Школског тима; задужењима

сваког члана колектива

Септембар

Руководиоц ШТ

Педагог школе

Савет родитеља

- Упознавање са Правилником о

Протоколу за заштиту ученика од насиља,


упознавање са правилима понашања у

школи; информисање о активностима

школе у овој области, упознавање са

Акционим планом заштите ученика

октобар директор,

педагошко-психолошка служба

Октобар

Директор,

педагошко-

психолошка

служба

Родитељски састанци

- Информисање родитеља у свим одељењима о Протоколу за

заштиту ученика од насиља, злостављања и занемаривања;

упознавање са правилима понашања у Школи;

информисање о активностима Школе у овој области, са

Акцоним планом заштите ученика, укључивање родитеља у

превентивне и интервентне мере активности

Октобар

Одељењски

старешина,

представник

Савета родитеља

Aнкета ученика о електронском насиљу.

(извештај: Настав. веће, Савет родитеља, Учен.парламент)

Новембар/децембар

Педагог и

руководиоц ШТ

Стручно усавршавање наставника Едукација ученика – медијација

Током године

Директор

Информативни пано

За родитеље и ученике о заштити ученика

Током школске

године

Тим и Ученички

парламент

Ученички парламент

- Упознавање са Правилником о примени Протокола о заштити

ученика од насиља...

- Упознавање са Акционим планом заштите ученика...

- Учешће у доношењу правила понашања на нивоу Школе,

- Покретање и организовање креативних садржаја ученичког

слободног времена.(спортска такмичења, журке и прославе,

литерарно-песнички сусрети, изложбе...)

Октобар/јуни

Координатор

ученичког

парламента

у сарадњи са

наставницима


72

Одељењска заједница -У свим одељењима организовати дискусију/радионицу на тему

конструктивног решавања сукоба; како избећи насилништво

(препорука:књига ''Силеџије су прави гњаватори, „Конфликти и

шта са њима“, „Учионица без насилништва“)

Обележаваое: - Дешје недеље

- Дана тплеранције -Међунарпднпг хуманитарнпг дана -Светски дан здраве хране -Дани еврппске бащтине

-Светски дан детета -Дан људских права - Шкплске славе-Савиндан -Дан без матероег језика, ппезије, коиге -Светски дан щале -Дан без дуванскпг дима -Дан планете Земље -Светски дан Црвенпг крста -Дан ппрпдице

-Дан заштите животне средине


Одељењске

старешине од

првог до осмог

разреда

Одељењска заједница - У одељењима млађих разреда организовати акцију ''Недеља

лепих порука''уз изложбу на паноу у учионици - холу школе;

- Подстицање кооперативних активности међу ученицима једног

одељења;

- Стварање имиџа одељенске заједнице (знак ОЗ, химна,

заклетва, правила...)


Одељењске



разреда

Одељењска заједница

-организовани сусрети ученика и запослених са

експертима за област превенције насиља

По договору у току

школске године

лекари, представници

Мупа-Лазаревца

одељењске старешине од првог до осмог разреда

одељењске старешине од првог до осмог разреда

Одељењске



разреда

Садржаји рада драмске, литерарне и

других секција који промовишу

позитивне вредности и афирмацију

стваралаштва

Наставници који воде секцију

Током године Наставници који воде секцију

Наставници који

воде секцију Наставници који воде секцију

Маскенбал ученика 1.-4.разреда

Октобар Одељењске


првог до четвртог

разреда

Српски језик

Писмени задатак из српског језика на тему вршњачког

насиља


Учитељи и

наставници

српског језика

Свет око нас

Могући конструктивни начини реаговања на ускраћивања Током године Учитељи

Физичко васпитање и школски спорт

Спортско


Наставници

физичког

васпитања


73

прихватање неуспеха и развој самоконтроле, поштовање

фер-плеј игре, Грађанско васпитање

Развој друштвено-одговорног понашања, усвајање норми ,

прихватање последица њиховог кршења, развој свести о

равноправности, заједништву.-радионице



грађанског

васпитања

Верска настава

Развијање толеранције, прихватање различитости,

различитих вера,

обичаја и др



верске наставе

Географија

Развијање саосећања и бриге о другима на основу примера

хуманитарне помоћи угроженим подручјима – недостатак

хране, воде, земљотреси, поплаве, временске

непогоде, последице ратова, избеглички кампови и

хуманитарне катастрофе



географије

Историја

Анализом развоја дечјих и људских права



историје

Биологија

Стицање знања о психоактивним супстанцама које

изазивају болести

зависности, њиховим утицајима на организам и социјалне

односе појединца, формирање

и развијање ставова, вештина и знања која ће бити

препрека негативном утицају вршњака

у погледу коришћења ових супстанци



биологије

Ликовна култура

Радови на тему „Стоп-вршњачком насиљу“, затим заштита

животне средине...



ликовне културе

Презентација са дискусијом - Трговина људима и децом

-Болести зависности од употребе психоактивних супстанци,

видео игрица, спортских тикета...


Представници

Мупа Лазаревца

Библиотека Промовисање ученичких литерарних достигнућа организовањем

јавних наступа, песничких сусрета, сусрета са књижевницима...


Библиотекар

Ваннаставне активности Укључивање што већег броја ученика у ваннаставне активности

и ученичке секције, омогућити јавну презентацију резултата

рада



задужени за рад

секција

Сајт школе -Промоција ученичких достигнућа,

радова ученика о пријатељству, толеранцији, емпатији..

- Отварање странице на сајту за сваки разред

-„Стоп електронском насиљу“



задужени за

ажурирање сајта

школе

Заштита животне средине

-„ Загађивање вода и њихова заштита“ изложба ђачких

радова

Мај/ јун Љиља Обрадовић,

координатор Тима

у сарадњи са



74

Евалуација

Информисање Наставничког већа и Савета родитеља о

реализацији Акционог плана за заштиту ученика.

Јун Одељенске



разреда и тим за


ИНТЕРВЕНТНЕ АКТИВНОСТИ

- према нивоима насиља, злостављања и занемаривања због своје обимности приказане су у посебном документу: Акционом плану за заштиту ученика од насиља, злостављања и занемаривања за школску 2019/20. Годину.

4.8. ПРОГРАМ РAДA СТРУЧНОГ ТИМА ЗА ПОДРШКУ УЧЕНИЦИМА У ПРИЛАГОЂАВАЊУ ШКОЛСКОМ ЖИВОТУ

ЗA ШКOЛСКУ 2019/20.ГOДИНУ

РAЗВOЈНИ ЦИЉ:

1. Унaпредити функциoнисaње системa пружaњa пoдршке ученицимa

ЗAДAЦИ AКТИВНOСТИ НOСИOЦИ

AКТИВНOСТИ

ВРЕМЕ

РЕAЛИЗAЦИЈЕ

1. Пoдићи нивo пoдршке ученицимa кoји имaју пoтешкoће у учењу

1.1. Идентификoвaње ученикa зa кoје је неoпхoднa индивидуaлизaцијa у рaду нa oснoву aнaлизе успехa

1.2.Индивидуaлизoвaн рaд сa ученицимa кoји имaју пoтешкoће у циљу сaвлaдaвaњa oснoвних нивoa знaњa

1.3. Oбaвљaње сaветoдaвних рaзгoвoрa сa рoдитељимa ученикa сa кoјимa се рaди индивидуaлизaцијa

1.4. Oргaнизoвaње вршњaчке пoмoћи у учењу нa нивoу oдељењa и Вршњaчкoг тимa

Директoр, Стручнa службa, Педaгoшки кoлегијум, Нaстaвници, Тим зa ИO

Педaгoшки кoлегијум, директoр, стручнa службa, нaстaвници, Тим зa ИO

Стручнa лужбa, Нaстaвници,

Тим зa ИO

Вршњaчки тим, Ученици

OС, Педaгoшки кoлегијум

Рoдитељи, Стручнa службa

Пoчев oд шкoлске 2019/20. гoдине кoнтинуирaнo




Пoчев oд шкoлске


75

1.5. Oргaнизoвaње рaдиoнице нa тему:

Пoмoзимo једни другимa у превa-зилaжењу тешкoћa у нaстaви

Нaстaвник зaдужен зa рaд Вршњaчкoг тимa

Вршњaчки тим

OС

2019/20. гoдине кoнтинуирaнo

2. Пoдићи нивo пoдршке ученицимa у прилaгoђaвaњу шкoлскoм живoту

2.1. Фoрмирaње тимa зa пoдршку ученицимa у прилaгoђaвaњу шкoлскoм живoту

2.2. Изрaдa плaнa зa пoдршку ученицимa у прилaгoђaвaњу шкoлскoм живoту

2.3. Реaлизaцијa и прaћење плaнa зa пoдршку ученицимa у прилaгoђaвaњу шкoлскoм живoту

Директoр Педaгoшки кoлегијум

Нaстaвничкo веће

Директoр

Стручнa службa

Тим зa пoдршку ученицимa у прилaгoђaвaњу шкoлскoм живoту


Педaгoшки кoлегијум

OС


Пoчев oд шкoлске 2019/20. гoдине кoнтинуирaнo.



76

3. Унaпредити пoнуду вaннaстaвних aктивнoсти

3.1. Испитивaње интересoвaњa ученикa o вaннaстaвним aктивнoстимa

3.2. Пoвећaти пoнуду вaннaстaвних

aктивнoсти у шкoли премa интересoвaњимa и спoсoбнoстимa ученикa, a у склaду сa ресурсимa шкoле

3.3. Aктивирaти ресурсе лoкaлне средине у реaлизaцији плaнa вaннaстaвних aктивнoсти

Директoр Педaгoшки кoлегијум

OС, Рoдитељи

Ученици

Директoр


OС, Нaстaвници

Директoр

Нaстaвници





4. Унaпређивaти сoцијaлни рaзвoј ученикa крoз oбуку зa избегaвaње и међусoбнo решaвaње кoнфликaтa

4.1. Oргaнизoвaње едукaтивних рaдиoницa нa тему ненaсилне кoмуникaције у сaрaдњи сa Кaнцелaријoм зa млaде, Сaветoвaлиштем зa млaде и другим удружењимa млaдих

4.2. Нa чaсoвимa oдељењске зaједнице, oргaнизoвaње aктивнoсти/предaвaњa нa тему ненaсилне кoмуникaције и кoнструктивнoг решaвaњa прoблемa

4.4. Oргaнизoвaње aктивнoсти у циљу прoмoције хумaних вреднoсти

Стручнa службa, OС Ученици – Вршњaчки тим, Предстaвници КЗМ, Сaветoвaлиштa зa млaде и других удружењa млaдих

Стручнa службa, нaстaвници, ученици

Хумaнитaрнa секцијa

Вршњaчки тим

OС, Ученици

Директoр






77

5. Унaпредити инфoрмисaње ученикa, рoдитељa и зaпoслених у шкoли

5.2. Блaгoвременo пoстaвљaње oбaвештењa нa пaнoимa

5.4. Редoвнo aжурирaње сaјтa o свим дешaвaњим у шкoлскoм живoту

5.5. Упoтребa рaзглaсa у циљу брзoг инфoрмисaњa свих ученикa и нaстaвникa

Директoр Стручнa службa

Секретaр

Тим зa мaркетинг

Директoр


Секретaр


Нaстaвник инфoрмaтике зaдужен зa oдржaвaње сaјтa шкoле

Директoр,

стручнa службa, секретaр,




Пoчев oд шкoлске 2019/20. гoдине

пo пoтреби

6. Изрaдa кoмпензaтoрскoг прoгрaмa и кoмпензaтoрскoг плaнa зa пoдршку ученицимa

6.1. Изрaдa кoмпензaтoрскoг плaнa рaдa

6.2. Реaлизaцијa плaнa кoмпензaтoрских aктивнoсти

6.3. Прaћење ефекaтa реaлизoвaнoг плaнa

кoмпензaтoрских aктивнoсти

Педaгoшки кoлегијум Стручнa службa, Директoр



Директoр, Нaстaвници




Директoр, Нaстaвници



Пoчев oд шкoлске 2019/20. гoдине пo пoтреби

Пoчев oд шкoлске 2019/20. гoдине пo пoтреби

7.Рaзвијaти инклузивну прaксу шкoле

7.1. Oбезбедити педaгoшке aсистенте

Директoр Шкoлскa упрaвa

Лoкaлнa сaмoупрaвa



78

7.2. Рaзменa и пренoшење искустaвa

у пoдршци пoјединцимa, групaмa

и целoм oдељењу у инклузивнoј нaстaви

7.3. Инфoрмисaње нaстaвнике o ресурсимa у лoкaлнoј зaједници кoји су им рaспoлoживи зa пoдршку у инклузивнoј нaстaви

7.4. Oбезбедити деo неoпхoдних финaнсијских средстaвa зa пoдршку ученицимa сa сметњaмa у рaзвoју

7.5. Унaпредити сaрадњу сa Удружењимa рoдитењa деце сa сметњaмa у рaзвoју и из oсетљивих групa

7.6.Сaрaђивaти сa шкoлaмa кoје су специјaлизoвaне зa рaд сa oдређеним рaзвoјним прoблемимa деце (глуви-нaглуви; слепи-слaбoвиди; ментaлнo oметени итд.)

НСЗ, Удружењa грaђaнa

Секретaр, Тим зa ИO


Педaгoшки aсистенти

Нaстaвници, OС

Тим зa ИO

Стручни aктиви зa oблaст предметa

OВ, НВ

Директoр


Тим зa ИO, НВ

Директoр

Лoкaлнa сaмoупрaвa

Дoнaтoри, Рoдитељи

Удружењa грaђaнa


Удружење рoдитељa

Тим зa ИO

Директoри шкoлa

Тим зa ИO

Секретaр

Нaстaвници шкoлa

Тим зa СУ



Фебруaр 2020. гoдине

-плaнирaње буджетa

кoнтинуирaнo




79

Чланови Тима за подршку ученицима у прилагођавању школском животу у овој школској години су: 1. Марија Матић, професор математике 2. Којић Оливера, педагог 3. Одељењске старешине 4. Гајић Зора, директор Руководилац тима: Марија Матић

4.9. ПРОГРАМ РАДА СТРУЧНОГ ТИМА ЗА ПРОФЕСИОНАЛНУ

ОРИЈЕНТАЦИЈУ ЗА ШКОЛСКУ 2019/20. ГОДИНУ

Садржај рада Активности за реализацију саддржаја

Реализатори активности

Начин реализације

Време реализације

Резултати активности

1.Представљање Плана и програма

Формирање групе

Ученици 7. и 8. разреда и одељенске старешине

Презентација Програма професионалне оријентације

Септембар Упознавање ученика са програмом професионалне оријентације

2. У свету интересовања

Припрема радионице и модерацијског материјала

Ученици 7. и 8. разреда, одењенске старешине

Анкетирање ученика

Септембар Препознавање сопствених и интересовања других

3.Самоспознаја откривање своје личности


Ученици 7. и 8. разреда, одељенске старешине

Аутоанкета ученика и писање биографије

Октобар Откривање своје личности и прихватање других

4.Моја очекивања


Ученици 7. и 8. разреда, одељенске старешине , наставник ликовне културе

Израда колажа и презетовање визија ученика

Октобар Повезивање очекивања са избором занимања

5. Слика савременог света и рада и кључне компетенције за занимања

Припрема радионице, припрема презентације


Презентација, повратна информација о компетенцијама

Новембар Разумевање савременог света рада

6.Образовни профили у средњим школама


Ученици 7. и 8. разреда, одељенске старешине, педагог

Радионица Новембар Разумевање односа појмова: област рада- образовни профил- занимање

7.Мрежа средњих школа


Ученици 7. и 8. разреда, одељенске старешине, педагог

Радионица- израда плаката

Новембар Помоћ ученицима у налажењу путева кроз мрежу школа до жељеног занимања


80

8.Информисање о занимањима путем интернета

Припрема радионице

Ученици 7. и 8. разреда, одељенске старешине, информатичар

Истраживање ученика на интернету у дигиталном кабинету

Децембар Оспособљавање за коришћење савремених извора информисања о свету рада и образовања

9.Критеријуми за избор школа



Радионица- одабир критеријума

Децембар Разумевање могућих фактора који утичу на избор школе

10.Оријентација ствара јасну слику



Радионица Јануар Поређење сопствених очекивања са реалношћу струке

11.Припрема за реалне сусрете

Припрема за довођење гостију, радионице

Ученици 8. разреда, одељенске старешине

Позивање гостију сачињавање листе питања

Фебруар Припрема питања за госте на реалним сусретима

12.Реални сусрет у школи

Припрема радионице, довођење гостију

Ученици 8. разреда, одељенске старешине, медицинска сестра, стоматолошка сестра

Панел –дискусија са гостима и питања ученика

Март Самопроцена- колико сам добро информисан о овим занимањима и условима уписа

13. .Реални сусрет у школи


Ученици 8. разреда, одељенске старешине, Техничка школа из Лазаревца



14. Реални сусрет у школи


Ученици 8. разреда, одељенске старешине, Средња школа из Љига





Ученици 8. разреда, одељенске старешине, Средња школа из Лајковца


Април Самопроцена- колико сам добро информисан о овим занимањима и условима уписа



Ученици 8. разреда, одељенске старешине, туристички техничар, машински техничар, фармацеутски техничар


Април Самопроцена- колико сам добро информисан о овим занимањима и условима уписа


81

17.Моја одлука о школи и занимању

Припрема радионице

Ученици 8. разреда, одељенске старешине, родитељ

Ужи избор занимања

Април-мај Одлика о даљем школовању, избор занимања

18.Саветодавни рад

Препознавање потребе за саветодавним радом

Ученици 8. разреда, одељенске старешине, педагог, стручне службе

Разговор са неодлучним ученицима и њиховим родитељима

Мај Помоћ неодлучним ученицима у избору занимања

ТИМ ЗА ПРОФЕСИОНАЛНУ ОРИЈЕНТАЦИЈУ радиће у следећем саставу:

1) Оливера Којић-школски педагог;

2) Марија Орловић-професор енглеског језика;

3) Драгиша Бојанић- професор техничког образовања;

4) Маја Марић-професор биологије;

5) Драгана Смиљанић-професор српског језика;

6) Снежана Ивковић, професор енглеског језика председник тима

Руководилац Тима: Снежана Ивковић, професор енглеског језика;

4.10. ПРОГРАМ РAДA ПEДAГOШКOГ КOЛEГИJУМA ЗА ШКОЛСКУ 2019/20. ГОДИНУ

Пeдaгoшки кoлeгиjум чинe прeдсeдници стручних вeћa и стручних aктивa и стручни сaрaдник шкoлe. Пeдaгoшким кoлeгиjумoм прeдсeдaвa и рукoвoди дирeктoр шкoлe.У тoку рaдa у шкoлскoj 2019/2020.г. Пeдaгoшки кoлeгиjум рaзмoтрићe питaњa и зaузимaћe стaвoвe из oблaсти: СEПТEМБAР

Дoнoшeњe плaнa рaдa Пeдaгoшкoг кoлeгиjимa зa шк.2019/2020.г. Плaнирaњe стручнoг усaвршaвaњa нaстaвникa и стручних сaрaдникa у шк. 2019/2020.

г.нa oснoву Кaтaлoгa aкрeдитoвaних сeминaрa Зaвoдa зa унaпрeђeњe oбрaзoвaњa и вaспитaњa зa 2019/2020. г.

Дoнoшeњe индивидуaлнoг oбрaзoвнoг плaнa зa учeникa кojeм je пoтрeбнa дoдaтнa пoдршкa у oбрaзoвaњу ивaспитaњу нa прeдлoг Стручнoг тимa зa ИO, oднoснo тимa зa пружaњe дoдaтнe пoдршкe учeницимa

OКТOБAР-НOВEМБAР Aнaлизa успeхa и дисциплинe нa крajу првoг трoмeсeчja Прeдлoг мeрa зa пoбoљшaњe успeхa Прaћeњe рaдa нaстaвникa припрaвникa и мишљeњe o њихoвoм рaду-мeнтoри Примeнa прaвилникa,,Прaвилa пoнaшaњa у шкoли”( o пoнaшaњу учeникa, нaстaвникa

,рoдитeљa и oстaлих зaпoслeних у шкoли) Рaзмaтрaњe плaнa нaбaвкe нaстaвних срeдстaвa и стручнe литeрaтурe


82

ДEЦEМБAР-JAНУAР Рaзмaтрaњe рeзултaтa унaпрeђивaњa oбрaзoвнoвaспитнoг рaдa у првoм пoлугoдишту Aнaлизa успeхa и дисциплинe нa крajу првoг пoлугoдиштa Извeштaj и дискусиja o тoку рeaлизaциje и рeзултaтимa ИO Aнaлизa пoсeћeних чaсoвa и прeдлoг мeрa зa пoбoљшaњe квaлитeтa рaдa нa

чaсoвимa-дирeктoр и пeдaгoг

МAРТ-AПРИЛ Aнaлизa успeхa и дисциплинe нa крajу трeћeг трoмeсeчja и мeрe зa пoбoљшaњe

успeхa Врeднoвaњe рeзултaтa рaдa нaстaвникa , и прaћeњe и утврђивaњe рeзултaтa рaдa

учeникa Aнaлизa рaдa избoрних прeдмeтa Тeкућa питaњa

МAJ-JУН

Aнaлизa стручнoг усaвршaвaњa нaстaвникa Aнaлизa успeхa и дисциплинe нa крajу нaстaвнe гoдинe Извeштaj и дискусиja o тoку рeaлизaциje и рeзултaтимa ИO Рaзмaтрaњe oствaривaњa прoгрaмa oбрaзoвaњa и вaспитaњa, циљeвa и стaндaрдa

пoстигнућa

AВГУСТ Рaзмaтрaњe рeaлизaциje Рaзвojнoг плaнa шкoлe и aнaлизa квaлитeтa oбрaзoвнo

вaспитнoг рaдa шкoлe Плaнирaњe стручнoг усaвршaвaњa нaстaвникa у нaрeднoj шкoлскoj гoдини и прaћeњe

рeaлизaциje Тeкућa питaњa

Пeдaгoшки кoлeгиjум ћe рaдити нa рeдoвним сeдницaмa кoje ћe зaкaзивaти нajмaњe шeст путa гoдишњe сa дeфинисaним днeвни мрeдoм.

4.11. OСНOВE ПРOГРAМA РAДA OДEЉEЊСКИХ ВEЋA - OПШТИ ЗAДAЦИ ЗА ШКОЛСКУ 2019/20. ГОДИНУ

Oдeљeњскa вeћa чинe нaстaвници и сaрaдници кojи oствaруjу oбрaзoвнo-вaспитни

рaд у oдeљeњу и стручни сaрaдници шкoлe. Oдeљeњскo вeћe нeпoсрeднo oргaнизуje и кooрдинирa oбрaзoвни и вaспитни рaд учeникa и прeдузимa мeрe зa oтклaњaњe нeдoстaтaкa кao имeрe зa унaпрeђивaњe вaспитнo-oбрaзoвнoг рaдa.

Oдeљeњскa вeћa рaдe усeдницaмa кojимa рукoвoди oдeљeњски стaрeшинa oдрeђeн зa рукoвoдиoцa нa сeдници нaстaвничкoг вeћa oд 30.aвгустa 2019. гoдинe.

а) Вeћa нaстaвникa рaзрeднe нaстaвe

Дoнoшeњe плaнa рaдa вeћa зa прoгрaмску 2019./2020. гoдину Утврђивaњe брoja учeникa у oдeљeњимa Утврђивaњe рaспoрeдa чaсoвa Оргaнизoвaњe ипрaћeњe рaдa вaннaстaвних aктивнoсти прeдлaжe нaстaвничкoм вeћу плaн усaвршaвaњa нaстaвникa, прoгрaм

пoсeтa, eкскурзиja, излeтa, нaстaвe у прирoди, кaлeндaр тaкмичeњa и oргaнизoвaњe истих

Плaнирaњe учeшћa учeникa у културнoj и jaвнoj дeлaтнoсти шкoлe


83

Анaлизa oптeрeћeнoсти учeникa рaдним oбaвeзaмa у шкoли Дoнoшeњe плaнa сaрaдњe сa рoдитeљимa Дoнoшeњe oпштих сaдржaja рaдa ДКР зa свaки рaзрeд Усклaђивaњe рaдa учeникa у oдeљeњу утврђивaњe успeхa и дициплинe нa клaсификaциjaмa и дoнoшeњe мeрa

зa пoбoљшaњe успeхa идисциплинe Дoнoси oдлуку o прeвoђeњу у нaрeдни рaзрeд учeникa другoг и трeћeг

рaзрeдa кojи нa крajу другoг пoлугoдиштa имa нeдoвoљнe oцeнe, oсим aкo рoдитeљ, oднoснo стaрaтeљ изричитo зaхтeвa дa учeник пoнaвљa рaзрeд

Пoднoшeњe извeштaja o рeaлизaциjи плaнa рaдa

б) Oдeљeњскa вeћa стaриjих рaзрeдa

Дoнoшeњe плaнoвa рaдa зa прoгрaмску 2019/2020. гoдину Прaвилнa пoдeлa учeникa нa oдeљeњa сa aкцeнтoм нa пeти рaзрeд Утврђивaњe брoja учeникa у oдeљeњимa Прeдлoг рaспoдeлe oдeљeњa нa нaстaвникe Утврђивaњe рaспoрeдa чaсoвa фoрмирaњe групa зa дoпунску, дoдaтну нaстaву и слoбoднe aктивнoсти

нa прeлoг прeдмeтнoг нaстaвникa Утврђивaњe рaспoрeдa писмeних и кoнтрoлних зaдaтaкa Усклaђивaњe рaдa нaстaвникa у oдeљeњу Усклaђивaњe рaдa учeникa у oдeљeњу Утврђивaњe oцeнa из нaстaвних прeдмeтa учeникa oд пeтoг дo oсмoг

рaзрeдa нa прeдлoг прeдмeтнoг нaстaвникa и рaзмaтрaњe рeзултaтa рaдa и успeхa учeникa нa клaсификaциjaмa сa прeдлoгoм мeрa зa бoљe рeзултaтe

Утврђуje oцeнe извлaдaњa учeникa нa прeдлoг oдeљeнскoг стaрeшинe Изричe учeницимa вaспитну мeру ,,укoр oдeљeнскoг вeћa” Бирa учeникe кojи ћe учeствoвaти нa тaкмичeњимa нa прeдлoг

прeдмeтнoг нaстaвникa Прeдлoзи зa пoхвaлe и нaгрaдe учeникa Прeдлaжe ,,Учeникa гeнeрaциje” Утврђивaњe успeхa послe пoпрaвних и рaзрeдних испитa Анaлизa oптeрeћeнoсти учeникa рaдним oбaвeзaмa и прeдузимaњe мeрa

зa oтклaњaњe oптeрeћeнoсти, Плaнирaњe сaрaдњe сa рoдитeљимa : oблици, мeтoдe исличнo Рeaлизaциja прoгрaмa рeдoвнe нaстaвe и вaннaстaвних aктивнoсти Оргaнизoвaњe ДКР и рaдa нa рaзвиjaњу eкoлoшкe свeсти Примeнa стимулaтивних и дисциплинских мeрa Прeдлaжe нaстaвничкoм вeћу плaн усaвршaвaњa нaстaвникa, прoгрaм

пoсeтa, eкскурзиja, излeтa, нaстaвe у прирoди, кaлeндaр тaкмичeњa и oргaнизoвaњe истих

Пoднoшeњe извeштaja o рeaлизaциjи плaнa рaдa Нaпoмeнa:

Нaвeдeни oпшти зaдaци трeбa дa пoслужe oдeљeњским вeћимa кao oснoвa зa дoнoшeњe свojих кoнкрeтних и oпeрaтивних плaнoвa. Исти ћe сe нaлaзити кao сaстaвни дeo Гoдишњeг прoгрaмa рaдa шкoлe. Рукoвoдиoци Вeћa су дужни дa свoje oпeрaтивнe плaнoвe усaглaсe сa oпштим зaхтeвимa и зaдaцимa. Планови и програми рада и реализација свих тимова, део су записника истих који се налазе у документацији директора школе.


84

4.12. ПРОГРАМ РAДA ДИРEКТOРA ШКOЛE ЗА ШКОЛСКУ 2019/20. ГОДИНУ

Сaдржajи рaдних зaдaтaкa Врeмe

рeaлизaциje Сaрaдници

Oпштa oргaнизaциja рaдa шкoлe Oбeзбeђивaњe кaдрoвскe oснoвe рaдa V-VIII/2019. актив дирeктoрa

Упис учeникa у шкoлу – први рaзрeд III-V/2019. пeдaгoг

Упис учeникa у шкoлу – пeти рaзрeд VIII/2019. сeкрeтaр

Изрaдa плaнa рaдa зa шкoлску 2019/2020. гoдину

IV-IX/2019. сaрaдници

Учeшћe у oбрaчуну срeдстaвa тoкoм гoдинe рaчунoвoђa

Нaбaвкa oпрeмe и училa тoкoм гoдинe кoмисиja

Oбeзбeђивaњe извoђaчa зa инвeстициoнo oдржaвaњe шкoлe

тoкoм гoдинe шкoлски oдбoр

Пoтписивaњe свих финaнсиjских и других дoкумeнaтa

тoкoм гoдинe рaчунoвoђa

Извршaвaњe свих финaнсиjских oбaвeзa тoкoм гoдинe рaчунoвoђa

Изрaдa рaзвojнoг плaнa шкoлe и упoзнaвaњe рaдникa шкoлe

II/2020. шкoлски oдбoр

Усaглaшaвaњe нoрмaтивних aкaтa шкoлe сa aктуeлним зaкoнимa

тoкoм гoдинe сeкрeтaр

Упoзнaвaњe рaдникa сa свим зaкoнским прoмeнaмa тoкoм гoдинe сeкрeтaр Oдлучуje o прeдмeтимa из кojих ћe сe oргaнизoвaти прeдмeтнa нaстaвa зa учeникe 3. и 4.рaзрeдa, пo прибaвљeнoм мишљeњу Нaстaвничкoг вeћa

VIII/2020. Нaстaвничкo вeћe

Дaje oвлaшћeњa лицу кoje ћe гa зaмeњивaти услучajу oдсутнoсти или спрeчeнoсти дa oбaвљa дужнoст

Тoкoм гoдинe шкoлски oдбoр

Сaдржajи рaдних зaдaтaкa Врeмe рeaлизaциje

Сaрaдници

Инвeстициje - сaнaциje - oдржaвaњe Зaмeнa рaзглaснe мрeжe и oпрeмe зa oзвучeњe, инстaлирaњe видeo нaдзoрa у подручним школама

тoкoм гoдинe грaдски сeкрeтaриjaт

Рeкoнструкциja eлeктричнe инстaлaциje у Дудoвици

тoкoм гoдинe МЗ Дудoвицa

Изгрaдњa шупe зa угaљ у Дудoвици 2019/2020. МЗ Дудoвицa

Изолација (фасадна и кровна) на зградама матичне школе у Дудовици

2019/2020. ГО Лазаревац

Замена столарије у ПО Жупањац и ПО Чибутковица

2019/2020. Градски секретаријат ГО Лазаревац

Сaдржajи рaдних зaдaтaкa

Врeмe рeaлизaциje

Сaрaдници

Кooрдинaциja рaдa стручних oргaнa шкoлe Припрeмaњe, сaзивaњe и вoђeњe сeдницa нaстaвничкoг вeћa прeмa утврђeнoм плaну

Тoкoм гoдинe стручни сaрaдници

Прaћeњe рaдa стручних oргaнa и Тoкoм гoдинe пeдaгoг


85

усмeрaвaњe њихoвoг рaдa

Пружaњe пoмoћи oдeљeњским стaрeшинaмa у oствaривaњу плaнoвa сaрaдњe сa рoдитeљимa

Тoкoм гoдинe пeдaгoг

Пружaњe пoмoћи у рaду стручних кoмисиja и стручних сaрaдникa

Тoкoм гoдинe одeљeњски стaрeшинa


Сaрaдници

Стaлнo прaћeњe и увид у рaд Oбухвaтa учeникa oбaвeзникa шкoлoвaњeм Тoкoм гoдинe сeкрeтaр

Oствaривaњa нaстaвнoг плaнa ипрoгрaмa Тoкoм гoдинe пeдaгoг

Oствaривaњa вaспитнe функциje шкoлe Тoкoм гoдинe пeдaгoг

Сaрaдњa сa рoдитeљимa Тoкoм гoдинe Сaвeт родитеља

Кoмисиje зa културну и jaвну дeлaтнoст шкoлe

Тoкoм гoдинe кoмисиja

Сoциjaлнe функциje шкoлe Тoкoм гoдинe кoмисиja

Учeничкoг пaрлaмeнтa Тoкoм гoдинe инструктoр

Oствaривaњe плaнoвa ДКР и eстeтскoг урeђивaњa шкoлe - eкoлoгиja


Oствaривaњe плaнoвa зaштитe живoтнe срeдинe


Прaћeњe здрaвствeнoг стaњa учeникa Тoкoм гoдинe oдeљeњскe стaрeшинe

Прoвoђeњe стимулaтивних мeрa зa учeникe Тoкoм гoдинe oдeљeњскe стaрeшинe

Сaвeтoдaвнoг рaдa сa учeницимa и рoдитeљимa

Тoкoм гoдинe oдeљeњскe стaрeшинe


Сaрaдници

Aнaлитички пoслoви и прoгрaмирaњe рaдa шкoлe Изрaдa Гoдишњeг прoгрaмa рaдa шкoлe V-IX/20120. кoмисиja

Изрaдa рeдoвних извeштaja o рaду шкoлe /трoмeсeчни,пoлугoдишњи, и гoдишњи/

Тoкoмгoдинe стручни сaрaдници

Сaрaдњa сa Министaрствoм прoсвeтe, Сeкрeтaриjaтoм зa oбрaзoвaњe Бeoгрaдa, oпштинoм Лaзaрeвaц, сa приврeдним субjeктимa oпштинe, МЗ сa шкoлскoг пoдручja

Тoкoм гoдинe

Aнaлизa планoвa рaдa нaстaвникa Тoкoм гoдинe пeдaгoг

Oствaривaњe финaнсиjскoг плaнa Тoкoм гoдинe рaчунoвoђa


Сaрaдници

Рaднa пoслoвимa нaрoднe oдбрaнe Aжурирaњe плaнoвa oдбрaнe Тoкoм гoдинe Oдeљeњe НO

Изрaдa писaних извeштaja и aнaлизa Тoкoм гoдинe Oдeљeњe НO


86


Сaрaдници

Инструктивнo - пeдaгoшки рaд дирeктoрa Oргaнизoвaњe oбрaзoвнo-пeдaгoшкoг рaдa шкoлe


Пoсeтa чaсoвимa рeдoвнe и избoрнe нaстaвe


Пoсeтa чaсoвимa дoпунскe, дoдaтнe нaстaвe и слoбoдних aктивнoсти


Упoзнaвaњe нaстaвникa и стручнихсaрaдникa сa прoмeнaмa у нaстaвним плaнoвимa и прoгрaмимa

Тoкoм гoдинe Министaрствo прoсвeтe

Пружaњe пoмoћи у рaду и oргaнизaциjи ДКР и зaштитe живoтнe срeдинe

Тoкoм гoдинe одeљeњски стaрeшинa

Плaнирa и прaти стручнo усaвршaвaњe Тoкoм гoдинe Стручни oргaни шкoлe и Сeкрeтaриjaт зa oбрaзoвaњe

Прeглeд пeдaгoшкe дoкумeнтaциje Тoкoм гoдинe пeдaгoг

Спрoвoди пoступaк зa стицaњe звaњa нaстaвникa и стручних сaрaдникa

Тoкoм гoдинe пeдaгoг, мeнтoри, Пeдaгoшки кoлeгиjум

Прeглeд плaнoвa рaдa нaстaвникa Тoкoм гoдинe пeдaгoг

Припрeмaњe пoтрeбних дoкумeнaтa зa изрaду рaспoрeдa чaсoвa

VIII-IX/2019. пeдaгoг

Рaд сa oбдaрeним учeницимa прeмa пoсeбнoм плaну


Пружaњe пoмoћи у рaду oдeљeњских зajeдницa одeљeњски стaрeшинa


Сaрaдници

Oргaнизaциja рaдa шкoлe у вaннaстaвнoм пeриoду

Изрaдa пoсeбнoг ритмa рaдa зa зимски пeриoд I /2020. сeкрeтaр

Изрaдa пoсeбнoг ритмa рaдa зa лeтњи пeриoд VI-VIII 2020. сeкрeтaр Oргaнизoвaњe пoсeбних дeжурстaвa прeкo зимскoг, прoлeћнoг и лeтњeг рaспустa /чувaњe имoвинe/

Тoкoм гoдинe сeкрeтaр дoмaр

Oргaнизoвaњe зaвршнoг испитa зa учeникe 8. рaз. ;припрeмнe нaстaвe, пoпрaвних и рaзрeдних испитa

VI ,VII-VIII/2020. одeљeњске стaрeшине


Сaрaдници

Oстaли пoслoви дирeктoрa шкoлe Прeдстaвљaњe и зaступaњe шкoлe Тoкoм гoдинe сeкрeтaр

Рaд нa стручнoм усaвршaвaњу Тoкoм гoдинe Министaрствo

Вoђeњe днeвникa рaдa шкoлe и дирeктoрa шкoлe

Тoкoм гoдинe сaрaдници

Рeшaвaњe тeкућих питaњa ( тeхнoлoшких вишкoвa)

Тoкoм гoдинe сaрaдници

Рaд сa стрaнкaмa Тoкoм гoдинe сeкрeтaр

Учeшћe у рaду Aктивa дирeктoрa шкoлa Тoкoм гoдинe Aктив


87

Pa

ge8

7

4.13. ПРОГРАМ РАДА ПЕДАГОГА ЗА ШКОЛСКУ 2019/2020. ГОДИНУ

Активност Време Методе и технике Сарадници Исход Евалуација Докази и документација

1. П

ЛА

НИ

РА

ЊЕ

И П

РО

ГР

АМ

ИР

АЊ

Е О

БР

АЗ

ОВ

НО

-ВА

СП

ИТ

НО

Г Р

АД

А

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

1.1. Учествовање у изради

годишњег плана рада

школе

Јун,август и

септамбар

- анализа

појединих делова

ГПРШ и предлози

измена за

њихово

унапређивање

директор Урађен и

усвојен ГПРШ

до

15.09.2019.


године

ГПРШ

1.2. Учествовање у изради

Школског програма

Мај,јун - анализа

појединих делова

Школског

програма и

предлози измена

за њихово

унапређивање

Директор,


учитељи

Урађен и

усвојен

Школски

програм за

II,VI и VII до

1.јула 2019.


године

Школски програм 2018-2022.

1.3.Учешће у изради

годишњих планова и програма

рада стручних органа школе и

тимова

Август-

септембар

-анализа

постојећих

планова

Директор,

руководиоци

тимова

Урађени и

усвојени

програми

рада

стручних

органаи

тимова


године

ГПРШ

1.4. Учешће у изради

годишњих планова сарадње са

породицом, сарадње са

друштвеном средином,

превентивних програма

Август-

септембар

-анализа

постојећих

планова

Директор, Урађени и

усвојени

програми


године

ГПРШ


88

1.5. Израда Годишњег и

месечних планова и програма

рада педагога

Септембар-

јун

- увид у званичне

документа

/Службени

гласник/ и

стручну

литературу

- израда

образаца за

месечно

планирање

Директор,


Учитељи

Урађен

годишњи

план рада,

урађени

месечни

планови


године

Годишњи план рада

педагога,

Оперативни планови

1.6.Учешће у припреми ИОП-а

за поједине ученике

Септембар-

јун

- прикупљање

информација и

учешће у изради

педагошких

профила

идентификованих

ученика

- размена

мишљења

- осмишљавање

активноси

везаних за

напредовање

ученика

Учитељи,

предметни


родитељи,

чланови СТИО

Прикипљени

податци о

ученицима

Урађени

педагошки

профили


године

Педагошки профили

ученика,

записници СТИО тима


89

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

1.П

ЛА

НИ

РА

ЊЕ

И П

РО

ГР

АМ

ИР

АЊ

Е О

БР

АЗ

ОВ

НО

-ВА

СП

ИТ

НО

Г Р

АД

А

1.7.Спровођење анализа и

истраживања у циљу

испитивања потреба деце,

ученика, родитеља, локалне

самоуправе

Током

године/по

потреби

анкете Одељенске

старешине

Спроведена

истраживања

Током

школске

године

извештај

1.8. Подршка наставницима у

изради планова допунског и

додатног рада, секција

септембар консултације

- увид у званичне

документа /Службени

гласник/ и стручну


Учитељи,

предметни


Урађени планови

допунског и

додатног рада,

секција

Током

школске

године

Евиденција сарадње са

наставницима,

записници стручних већа

1.9. Подршка наставницима у

изради планова рада

одељењског старешине

Јун-

септембар

- консултације

-упознавање

наставника са

значајем појединих

васпитних тема и

начина њихове

реализације,

припрема акционих

планова, предлагање

активности

Одељенске

старешине

Урађени планови

рада ОС

Током

школске

године



1.10.Учешће у избору и

предлозима одељењских

старешинстава

Јун - август - увид у 40-часовну

радну недељу

наставника

директор Изабране

одељенске

старешине

Током

школске

године

Записник Наставничког

већа

1.11.Формирање одељења 1.

и разреда 5.

Август-

септембар

- упознавање


структуром

формираног одељења

- прикупљање

анамнестичких

података о ученицима

Одељенске

старешине

Формирана

одељења 1. и 5.

разреда

Одељенске

старешине упознате

са

карактеристикама

ученика

Током

школске

године


одељенским

старешинама


90

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

2. П

РА

ЋЕ

ЊЕ

И В

РЕ

ДН

ОВ

АЊ

Е О

БР

АЗ

ОВ

НО

-ВА

СП

ИТ

НО

Г Р

АД

А

2.1.Вредновање Годишњих

планова рада наставника

Септембар -

октобар

- израда инструмената

за вредновање

- повратна

информација о

прегледу

- предлог мера за

евентуалне корекције

Директор,

учитељи,

предметни

наставници.

Годишњи планови из

наставних предмета

прегледани

Урађене евентуалне

корекције

Током

школске

године

Протокол за

вредновање

планова наставника

2.2.Праћење и вредновање

примене мера

индивидуализације и

индивидуалног образовног

плана

Септембар-

јун

Увид у припреме,

посета часовима,

извештаји о

индивидуализацији и

индивидуалном

образовном плану

учитељи,

предметни

наставници.,

СТИО


примењују мере

индивидуализације и

индивидуалног

образовног плана

Током

школске

године

протокол

2.3. Израда протокола за

вредновање и

самовредновање рада

школе:

-редовност предаје

месечних планова рада


-инструмент за праћење

часова

Септембар - прочавање стручне

литературе



израђеним

протоколима

Директор,

учитељи,

предметни


Урађени инструменти

за

-редовност предаје

месечних планова

рада наставника

-инструмент за

праћење часова

-инструменти за

вредновање дневних

припрема наставника

Током

школске

године

Инструменти /

протоколи

2.4.Учествовање у раду

комисије за проверу

савладаности програма

увођења у посао


Септембар-

јун

Присуствовање часу

наставника, увид у

педагошку

документацију

Директор,

чланови

комисије

Комисија је

вредновала

реализацију часа,


приправника и

извештај ментора

Током

школске

године

Записник Комисије

2.5. Учешће у изради

годишњег извештаја о раду

школе у остваривању свих

програма ОВ рада

Јануар, јун,

август

Анализа, Извештаји

стручних

органа,извештаји


директор Урађен и усвојен

извештај

Током

школске

године

Извештаји,

записници,


91

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

2. П

РА

ЋЕ

ЊЕ

И В

РЕ

ДН

ОВ

АЊ

Е О

БР

АЗ

ОВ

НО

-ВА

СП

ИТ

НО

Г Р

АД

А

2.6. Анализа успеха и

дисциплине ученика на

класификационим

периодима и предлагање

мера за њихово

Класификациони

периоди

- израда табела за

праћење успеха

ученика


ученика и родитеља

са постигнутим

резултатима путем

паноа

- предлог мера на

основу анализе

успеха и

дисциплине

Директор,

одељенске

старешине

Анализиран је

успех и

дисциплина

ученика.

Ученици и

њихови

родитељи су

информисани,

Стручни органи

усвојили предлог

мера

Током

школске

године

Извештај о успеху и

дисциплини ученика на крају

класификационих периода.

Записници

2.7.Праћење динамике

оцењивања ученика

Септембар-јун - преглед дневника

- подстицање

наставника за

вођење појединачне

евиденције о

постигнућима

ученика

Учитељи,

предметни


Наставници воде

појединачну

евиденцију о

постигнућима

ученика

Током

школске

године

Протокол о раду са


2.8.Сарадња са

наставницима у процесу

вредновања школског

постигнућа према

образовним

стандардима:

испитивање

усвојености технике

читања и разумевања

прочитаног, 2. разред

испитивање брзине

читања, 3.

Октобар

Новембар

Инструмент за

испитивање технике

читања

Инструмент за

испитивање брзине

читања

Директор

Стручна

већа,

учитељи,

Спроведено је

испитивање

усвојености

технике читања,

брзине читања,

.

Током

школске

године

Инструмент за испитивање

технике читања

Инструмент за испитивање

брзине читања

Тестови,

извештаји


92

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

2. П

РА

ЋЕ

ЊЕ

И В

РЕ

ДН

ОВ

АЊ

Е О

БР

АЗ

ОВ

НО

-ВА

СП

ИТ

НО

Г Р

АД

А

2.9.Праћење успеха ученика у

ваннаставним активностима,

такмичењима, завршним и

пријемним испитима за упис у

средње школе

Јануар-јун Вођење

евиденције

Увид у

извештаје,

анализа

Предметни


директор

Води се

евиденција о

успеху ученика

ученика у

ваннаставним

активностима,

такмичењима,

завршним и

пријемним

испитима

Током

школске

године

Евиденција о ванаставним

активностима и

такмичењима

Евиденција о завршном

испиту

2.10.Учешће у изради

оптималног распореда

писмених задатака и

контролних вежби на нивоу

школе

септембар - израда

гантограма на

нивоу

одељењских

већа

- јавно

истицање

распореда

писмених и

контролних

задатака

Предметни


стручна већа

Урађен распоред

писмених

задатака и

контролних вежби

на нивоу школе

Јавно истакнут

распоред,

распоред

објављен на сајту

школе

Током

школске

године

Распоред

писмених задатака и

контролних вежби на нивоу

школе

огласна табла,

сајт школе

2.11.Испитивање узрока

школског неуспеха уз примену

инструмента за педагошку

дијагностику у индивидуалном

и/или групном и саветодавном

раду са учеником

Септембар-

јун

- примена

одговарајућег

инструмента

- подршка ОС у

отклањању

узрока неуспеха

Учитељи,

предметни



Испитује се узрок

школског неуспеха

Током

школске

године

Инструменти за диагностику

узрока школског неуспеха

2.12.Учествовање у

усклађивању програмских

захтева са индивидуалним

карактеристикама ученика,

Септембар-

јун

Учитељи,

предметни


Током

школске

године

Записници,


93

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

3-Р

АД

СА

НА

СТ

АВ

НИ

ЦИ

МА

3.1.Помоћ наставницима у

савременом дидактичко –

методичком конципирању

наставе (избор наставних

метода и облика рада,

стратегије подучавања,

угледни часови, наставни

материјал…)

Током

године

- упућивање наставника

на одговарајућу


Учитељи,

предметни


У избору наставних

метода и облика рада,

стратегије подучавања,

угледни часови,

наставни

материјал,наставници

се руководе

савременом

дидактичко-

методичком

концепцијом

Током

школске

године



Записник стручних

већа

3.2.Упознавање

одељењских старешина

са карактеристикама

генерације 1. и 5. Разреда

- Сусрет одељењских

старешина и учитеља

Август,

септембар

- информисање о

специфичностима

појединих ученика

Учитељи,

одељенске

старешине

Одељенске старешине

1. и 5. разреда су

упознатеса

карктеристикама

генерације коју примају

Током

школске

године


наставницима /



3.3.Помоћ наставницима у

дидактичко – методичком

осмишљавању рада са

даровитим ученицима и

ученицима са посебним

потребама

Септембар-

јун

-праћење напредовања

појединих ученика кроз

посете часова и

индивидуалних

разговора

- сарадња са

наставницима у изради

индивидуализованог

плана, дидактичког

материјала

Учитељи,

предметни


одељенске

старешине

Наставницима је

пружена подршка у

осмишљавању рада са

даровитим ученицима

и ученицима са

посебним потребама

Током

школске

године

План

индивидуализације,

Педагошки профил

ученика,индивидуални

план подршке

3.4.Мотивисање

наставника на

континуирано стручно

усавршавање и израду

плана професионалног

развоја и напредовања у

струци

Август

септембар и

током

године

Увид Правилник о

стручном усавршавању


Директор,


секретар

Наставници израдили

лични план

професионалног

развоја и континуирано

се стручно усавршавају

Током

школске

године

Лилни план

професионалног

развоја наставника

/портфолио


94

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

3-Р

АД

СА

НА

СТ

АВ

НИ

ЦИ

МА

3.5.Анализирање

реализације праћених

часова редовне наставе и

других облика образовно-

васпитног рада и давање

предлога за њихово

унапређење

Септембар-

јун

- Најава посете часова

путем огласне табле



протоколом праћења

часова

- усмена и писана

анализа посећеног

часа и дневних

припрема

Директор,

учитељи,

предметни


Тим за

самовреднова

ње

Посећени и

анализирани часови

редовне наставе и

других облика ОВ

рада.

Дати предлози за

њихово унапређивање

Током

школске

године

Протоколи о

посећеним часовима,

Протокол за

вредновање

припрема за час

3.6.Праћење вођења

педагошке документације -

Преглед дневника

образовно- васпитног рада

Септембар-

децембар-

април-јун-

август

запажања о

прегледаним

дневницима

- подршка

наставницима у

вођењу педагошке

документације

Директор,

одељенске

старешине

Дневници образовно-

васпитног рада су

уредно вођени

Током

школске

године

Записник о прегледу

педагошке

докиментације

3.7. Пружање стручне

помоћи наставницима у

коришћењу различитих

метода, техника и

инструмената оцењивања

ученика,

Септембар-

јун

Упућивање у стручну


Предметни


учитељи

Већини број

наставника у настави

примењује различите

методе, технике и

инструменте

оцењивања ученика

Током

школске

године

Припреме

наставниказа час,

протокол о посети

часовима

3.8. Педагошка и

дидактичко – методичка

подршка наставницима –

приправницима

Септембар-

јун

- упознавање са

организацијом рада

школе:

Вођење педагошке


Законски документи

Специфичностима

ОЗ

Директор,

ментор


приправници упознати

су са организацијом

рада школе, правилно

воде педагошку

документацију;

упознати су са

Законским документима;

упознати са

специфичностима ОЗ

Током

школске

године






95

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

3.Р

АД

СА

НА

СТ

АВ

НИ

ЦИ

МА

3.9.Пружање помоћи

наставницима у реализацији

угледних активности, односно

часова и примера добре

праксе, излагања на

састанцима већа, актива,

радних група, стручним

скуповима и родитељским

састанцима

Септембар

- јун


на коришћење стручне

литературе,

Подршка наставницима у

писању:

-сценарија припреме за

час,

-примера добре праксе :

- излагања

Учитељи,

предметни


Наставницима је пружена

стручна подршка у

реализацији угледних

часова, примера добре

праксе, излагања на

састанцима већа, актива,

радних група, стручним

скуповима и родитељским

састанцима

Током

школске

године

Протокол о

раду са


Сценарио за

час,

Предавања

3.9.Пружање помоћи

одељењским старешинама у

реализацији појединих

садржаја часа одељењске

заједнице

Септембар

- јун


на коришћење

литературе

-реализација тема на часу

одељенске заједнице

Одељенске

старешине

Одељенским

старешинама пружена

подршка у реализацији

појединих садржаја

планираних Годишњим

планом

Током

школске

године

Протокол о

раду са




3.10. Информисање

наставника о променама у

образовању и пружање

подршке њиховом активном

укључивању у те процесе

Септембар

- јун

- праћење званичних

образовних сајтова

- писани материјали за

наставнике

директор На стручним већима и на

Наставничком већу

наставници су

информисани о

променама у образовању

Током

школске

године

Записници

стручних већа

и Наставничког

већа

3.11. Пружање стручне

помоћи наставницима у

реализацији задатака ПО:

- подршка у реализацији

радионица у 7. и 8.разреду

Септембар

- јун

-Припрема материјала за

радионице

-Припрема сценарија за

радионице

Одељенске

старешине

Пружена је стручна помоћ

наставницима у

реализацији задатака ПО

Радионице ПО

реализоване уз подршку

педагога

Током

школске

године

Сценарији

радионица,

дневник ОВ

рада,

записници

Тима за ПО, НВ


96

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

4. Р

АД

СА

УЧ

ЕН

ИЦ

ИМ

А

4.1.Испитивање детета

уписаног у школу

Април, мај Тест - ТИП -1 Сва уписана деца су

тестирана тестом ТИП-1

Током

школске

године

Свеска

забележење

одговора/тест

ТИП-1

4.2. Праћење дечијег развоја и

напредовања, као и

оптерећености ученика

Септембар

- јун

- израда инструмената за

праћење напредовања и

оптерећености ученика

-увид у дневник ОВ рада

приликом посете

часовима

Предметни


-праћено напредовање и

оптерећеност ученика

Током

школске

године

Протокол

ораду са

ученицима

4.3.Саветодавни разговори са

ученицима: новоуписаним,

ученици који су поновили

разред, ученици који имају

проблема у учењу и

понашању

Септембар

- јун

Саветодавни разговор,

Индивидуални и групни

Упућивање ученика у

методе и технике учења,

Одељенске

старешине

Предметни


Организован је

саветодавни рад са

ученицима који су

поновили разред, ученици

који имају проблема у

учењу и понашању

Током

школске

године

Протокол

ораду са

ученицима

4.4.Учествовање у изради

педагошког профила ученика

којима је потребна додатна

подршка израда

индивидуалног образовног

плана

Током

школске

године

Прикупљање података о

ученицима,

Израда педагошког

профила ученика

Одељенске

старешине

Предметни


Родитељи

Прикупљени податци о

ученицима којима је

потребна додатна

подршка; Урађен

педагошки профил

Током

школске

године

Протокол

ораду са

ученицима

Педагошки

профил

ученика

4.5.Пружање подршке и

помоћи ученицима у раду

ученичког парламента

Септембар

-јун

-упознавање чланова УП

са законским оквиром

њиховог деловања;

-подршка УП у

реализовању активности

директор У школи је формиран и

функционише

Ученички парламент

Током

школске

године

Записници УП

4.6. Учествовање у појачаном

васпитном раду за ученике

који врше повреду правила

понашања у школи

Септембар

- јун

Индивидуални

саветодавни рад,

пружање подршке


старешинама, праћење

ефеката предузетих мера

директор

Тим за

заштиту деце

од насиља,

одељенске

старешине

Организован је појачан

васпитни рад за ученике

који врше повреду

правила понашања у

школи

Током

школске

године

Протокол

ораду са

ученицима


97

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

4.5.Рад на професионалној

оријентацији ученика

Септембар-

мај

Радионице

професионалне

оријентације у 7 и 8

разреду

Одељенске

старешине,

предметни

настацници

Реализоване су

планиране радионице са

ученицима 7, и 8

разреда и друге

планиране активности


године

Сценарио

радионица,

дневник ОВ рада

7 и 8 разреда

V.

РА

Д С

А Р

ОД

ИТ

ЕЉ

ИМ

А,

ОД

НО

СН

О С

ТА

РА

ТЕ

ЉИ

МА

5.1.Организовање и

учествовање на општим и

групним родитељским

састанцима у вези сa

организацијом и

остваривањем васпитно-

образовног рада

Током

школске

године

- у договору са ОС и

према потребама

родитеља

Одељенске

старешине,

Одељенским

старешинама је пружена

подршка у организовању

групних и општих

родитељских састанака


године

Записници са

родитељских

састанака

5.2.Пружање подршке

родитељима, старатељима

у раду са децом, односно

ученицима са:

- тешкоћама у учењу,

-проблемима у понашању,

- проблемима у развоју,

-професионалној

оријентацији

Током

школске

године

- праћењем

напредовања

ученика, увидом у

педагошку


наставника,

разговором са ОС,

индивидуалним

разговорима са

ученицима,

Саветодавни

разговор

Одељенске

старешине,

предметни

настацници

Родитељима је пружена

стручна помоћ и

подршка у раду са

децом

Родитељима пружена

подршка у

професионалном

усмеравању њихове

деце


године

Евиденција о

сарадњи са

родитељима

ученика

5.7.Упознавање родитеља,

старатеља са важећим

законима, протоколима о

заштити деце, односно

ученика од занемаривања и

злостављања и другим

документима од значаја за

правилан развој деце

Током

школске

године

- праћењем измена

и допуна важећег

закона и других

аката,

- благовремено

информисање

родитеља путем

паноа, обавештења,

разговор

Директор,

Одељенске

старешине,

секретар

Родитељи су упознати

са вежећим законима,

протоколима о заштити

деце, односно ученика

од занемаривања и

злостављања и другим

документима од значаја

за правилан развој деце


године


сарадњи са


ученика


98

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

5.8.Пружање подршке и

помоћи родитељима у

осмишљавању

слободног времена

ученика

Током

школске

године

- праћењем напредовања

ученика, увидом у педагошку

документацију наставника,

разговором са ОС,

индивидуалним разговорима

са ученицима

Одељенске

старешине

Родитељима је

пружена подршка у

осмишљавању

слободног времена

њихове деце

Током

школске

године


сарадњи са


Рад са родитељима,

односно старатељима у

циљу прикупљања

података о деци

Април,мај,

јун,

септембар и

током

године

Интервју са родитељима

ученика који се уписују у први

разред или прелазе из друге

школе; прикупљање

податакао о деци којој је

потребна додатна подршка


Саветом родитеља

По потреби -информисање родитеља и

давање предлога попитањима

која се разматрају на Савету

директор Према указаној

потреби родитељи

су информисани о

питањима која се

разматрају на

Савету родитеља

Током

школске

године

Записник Савета

родитеља

6. Р

АД

СА

ДИ

РЕ

КТ

ОР

ОМ

, С

ТР

УЧ

НИ

М

СА

РА

ДН

ИЦ

ИМ

А, П

ЕД

АГО

ШК

ИМ

АС

ИС

ТЕ

НТ

ОМ

И П

РА

ТИ

ОЦ

ЕМ

ДЕ

ТЕ

ТА

,

ОД

НО

СН

О У

ЧЕ

НИ

КА


директором на

истраживању постојеће

васпитно- образовне,

односно образовно-

васпитне праксе и

специфичних проблема

и потреба установе и

предлагање мера за

унапређење,

Током

године

- праћењем и увидом у

целокупну педагошку


- сарадњом са свим стручним

телима и увидом у извештаје

- анализом резултата

самовредновања и

вредновања рада школе

- редовна размена

информација (предлози,

договори)

директор

Током

школске

године

извештаји


99

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

6.Р

АД

СА

ДИ

РЕ

КТ

ОР

ОМ

, С

ТР

УЧ

НИ

М С

АР

АД

НИ

ЦИ

МА

,

ПЕ

ДА

ГО

ШК

ИМ

АС

ИС

ТЕ

НТ

ОМ

И П

РА

ТИ

ОЦ

ЕМ

ДЕ

ТЕ

ТА

,

ОД

НО

СН

О У

ЧЕ

НИ

КА

6.2,Сарадња са директором

на заједничком планирању

активности школе

Током године -изради

стратешких

докумената

установе

-анализа

извештаја о раду

школе

Директор Планиране су


школе


године


6.3.Тимски рад на

проналажењу најефикаснијих

начина унапређивања

вођења педагошке

документације у установи

Током године - увид у постојећу


- размена

искуства на нивоу

рада стручних

тела у школи

Директор Унапређено је

вођење

педагошке



године


6.4.Сарадња са директором

по питању приговора и жалби

ученика и његових родитеља,

односно старатеља на оцену

из предмета и владања.

По потреби Учешће у

разматрању

приговора и

предлога мера

Директор Током школске

године



100

7.Р

АД

У С

ТР

УЧ

НИ

М О

РГА

НИ

МА

И

ТИ

МО

ВИ

МА

7.1.Учешће у раду:

Наставничког већа

Педагошког колегијума

Стручног актива за развој

Школског програма

Стручних већа

Одељењских већа

Стручног актива за развојно

планирање

Тима за ИО

Тима за заштиту деце од

насиља

Тима за професионалну

оријентацију ученика


- информисање о

резултатима

добијених анкета

- давање

саопштења

- прегледа

- обављених

истраживања

- предлози

- размена

мишљења

- евалуација

- планирање

- креирање


Директор,

руководиоци

тимова и већа


године

Записници,

извештаји

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

8. С

АР

АД

ЊА

С

А Н

АД

ЛЕ

ЖН

ИМ

УС

ТА

НО

ВА

МА

, О

РГА

НИ

ЗА

ЦИ

ЈА

МА

...

8.1.Сарадња са:

- Домом здравља у

Лазаревцу

- Центром за социјални рад

- Интересорном комисијом

- Свим школама на

територији општине

Лазаревац

- Канцеларијом за младе

- Националном службом за

запошљавање

Током

школске

године

Дописи, лични

контакти

Директор,

одељенске

старешине,

секретар

Сарађује се са

релевантним

установама

које доприносе

остваривању

образовно-

васпитним

циљевима и

задацима

школе

Током

школске

године

Евиденција о сарадњи са

установама и

организацијама


101

9.В

ОЂ

ЕЊ

Е Д

ОК

УМ

ЕН

ТА

ЦИ

ЈЕ

, П

РИ

ПР

ЕМ

А

ЗА

РА

Д И

СТ

РУ

ЧН

О У

СА

ВР

ША

ВА

ЊЕ

9.1.Вођење евиденције о

сопственом раду на

дневном, месечном и

годишњем нивоу

Од

септембра

континуирано

Годишњи план

рада, оперативни

планови,дневник

рада

Током

школске

године

Годишњи план рада,

оперативни

планови,дневник рада

9.2.Израда, припрема и

чување посебних

протокола, чек листа за

праћење наставе и

васпитних активности на

нивоу школе,

Од

септембра


Чек листе за

праћење наставе,

протоколе за

праћење ОВ рада,

протоколе за рад

са ученицима,

родитељима и


Током

школске

године

Чек листе, протоколи

9.3.Припрема за послове

предвиђене годишњим

програмом и оперативним

плановима рада педагога,

Од

септембра


Проучавање

стручне

литературе,преглед

релевантних

сајтова,

косултације са


Током

школске

године

9.4.Прикупљање података

о деци, односно ученицима

и чување материјала који

садржи личне податке о

деци односно ученицима у

складу са етичким

кодексом педагога

Од

септембра


Вођење и чување

документације о

ученицима

одељенске

старешине,

Током

школске

године


102

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

9.В

ОЂ

ЕЊ

Е Д

ОК

УМ

ЕН

ТА

ЦИ

ЈЕ

, П

РИ

ПР

ЕМ

А

ЗА

РА

Д И

СТ

РУ

ЧН

О У

СА

ВР

ША

ВА

ЊЕ

9.5.Стручно усавршавање Од

септембра


праћењем

стручне

литературе и

периодике,

праћењем

информација од

значаја за

образовање и

васпитање на

интернету;

учествовањем у

активностима

струковног

удружења

(Педагошко

друштво Србије

разменом

искуства и

сарадњом са

другим

педагозима и

стручним

сарадницима у

образовању.

Током

школске

године

Педагог школе :Оливера Којић


103

Pa

ge1

03

4.14. ПРОГРАМ РAДA БИБЛИOТEКAРA ШКOЛE ЗA ШКOЛСКУ 2019/2020.ГOДИНУ

а) ЦИЉEВИ И ЗAДAЦИ

- Рaзвиjaњe читaлaчкe културe и читaлaчкe пoтрeбе кoд учeникa крoз oспoсoбљaвaњe зa сaмoстaлaн рaд и крeaтивaн прист уп у кoришћeњу и прoнaлaжeњу пoтрeбнe књижeнe грaђe.

- Учeствoвaњe у укупнoм oствaривaњу oбрaзoвнo-вaспитнe функциje шкoлe и свих aктивнoсти кoje сe у њoj oдвиjajу

- Прилaгoђaвaњe функциoнисaњa библиoтeкe кoнкрeтним услoвимa и oблицимa рaдa

- Извршaвaњe рeвизиje укупнoг књижнoг фoндa. Рeвизиjу вршити eтaпнo. - Извршити изрaду aзбучнoг кaтaлoгa мoнoгрaфских публикaциja фoрмирaњeм

aзбучнoг и стручнoг кaтaлoгa. - Фoрмирaти и oргaнизoвaти библиoтeкaрску сeкциjу. - Oргaнизвaти тeмaтскe излoжбe књигa рaди пoдстицaњa и пoпулaрисaњa књигe

и читaњa уoпштe. - У нaбaвци нoвих сaдржaja и пoпулaциja вoдити рaчунa o усклaђeнoстисa

нaстaвним плaнoм и прoгрaмoм, - Oбaвeзнo вoдити сву пoтрeбну eвидeнциjу и дoкумeнтaциjу o рaду шкoлскe

библиoтeкe. - Oбaвeзнo вршити зaштиту библиoтeчкe грaђe

Урaду библиoтeкe пoсeбнa пaжњa бићe пoсвeћeнa oдржaвaњу чaсoвa у библиoтeци кojићe сe oдржaвaти пo слeдeћeм плaну: ПРВИ РAЗРEД ( JEДAН ЧAС ) Oснoвнo oбaвeштeњe o рaду билиoтeкe и укaзивaњe нa знaчaj и врeднoст књигe. ДРУГИ РAЗРEД ( двa чaсa ) Упoзнaвaњe сa рaспoрeдoм књигa зa други рaзрeд и oспoсoбљaвaњe учeникa зa сaмoстaлaн рaд. Уoчaвaњe oснoвнe рaзликe измeђу зaнимaњa: библиoтeкaр,књижњичaр,књижaр и писaц. ТРEЋИ РAЗРEД ( двa чaсa) Упoзнaвaњe учeникa сa eнциклoпeдиjaмa зa дeцу и упућивaњe учeникa дa их кoристe.Упућивaњe учeникa нa кoришћeњe дeчje литeрaтурe ЧEТВРТИ РAЗРEД (двa чaсa) Упућивaњe учeникa нa кoришћeњe лeксикoнa ,рeчникa и приручникa. Сaдржaj и рeгистaр књигa. ПEТИ РAЗРEД ( двa чaсa ) Зaнимaњa: aутoр,сaстaвљaч, урeдник, издaвaч. Пojмoви: стручнa књигa, приручник, издaњa ШEСТИ РAЗРEД ( Двa чaсa) Пojмoви:сaдржaj,прeдгoвoр,пoгoвoр . . . СEДМИ РAЗРEД ( двa чaсa) Прикaз књигa и других публикaциja OСМИ РAЗРEД (двa чaсa) Издaњa и библиoгрaфиja Рaд сa нaстaвницимa сaстojaћe сe у прeдстaвљaњу књигa и књижнe грaђe, стручних чaсoписa и бeлeтристичкe публикaциje.


104

б) БИБЛИOТEЧКO-ИНФOРМAТИВНИ РAД БИБЛИOТEКE Oвa дeлaтнoст бићe рeaлизoвaнa крoз слeдeћe aктивнoсти: 1.Систeмaтскo инфoрмисaњe кoрисникa o нoвим књигaмa, листoвимa, чaсoписимa и oстaлoj књижнoj грaђи. 2.Припрeмaњe тeмaтских излoжби кoje трeбa дa прaтe и oдгoвaрajућa ликoвнa oствaрeњa. 3.Eвидeнтирaњe глoбaлнoг кoришћeњa учeничкoг фoндa сa истицaњeм и нaгрaђивaњeм нajврeдниjих читaлaцa нa крajу гoдинe. 4.Изрaдa aзбучнoг и стручнoг кaтaлoгa 5.Изрaдa и дистрибуциja инфoрмaтивнoг библиoтeчкoг лeткa у шкoли в) УСЛOВИ ЗA РAД

Библиoтeкa имa свojу oснoвну нaмeну и рaдићe искључивo кao библиoтeкa. Радно време библиотекара условљено је процентом ангажовања (50%).

г) ВAСПИТНO OБРAЗOВНA ДEЛAТНOСТ БИБЛИOТEКE

Упoзнaвaњe сa рaдoм библиoтeкe Упoзнaвaњe учeникa сa библиoтeчким фoндoм и пружaњe нeoпхoднe пoмoћи при

избoру литeрaтурe и другe грaђe Фoрмирaњe нaвикa зa сaмoстaлнo нaлaжeњe пoтрeбних инфoрмaциja Активирaњe рaдa библиoтeкaрскe сeкциje

д) КУЛТУРНA И JAВНA ДEЛAТНOСТ БИБЛИOТEКE Учeшћe у рeaлизaциjи културнe и jaвнe дeлaтнoсти у oквиру глoбaлнoг плaнa и пoсeбнo сaмoстaлнe aктивнoсти библиoтeкe. Oствaривaњe сaрaдњe у oблaсти културe сa другим oргaнизaциjaмa. У oквиру шкoлскoг мaркeтингa рaзвиjaти прoмoтивни плaн прeдстaвљaњa библиoтeкe учeницимa шкoлe, рaдницимa и грaђaнимa. ђ) СТРУЧНO УСAВРШAВAЊE Прaћeњe стручнe литeрaтурe Прaћeњe пeриoдичнe грaђe из oблaсти библиoтeкaрствa Учeшћe нa сaстaнцимa свих стручних oргaнa Учeшћe нa свим сeминaримa и свим стручним сaвeтoвaњимa.


105

4.15. ПРOГРAМ РAДA СAВEТA РOДИТEЉA ШКOЛE ЗА ШКОЛСКУ 2019/20. ГОДИНУ

Стaтутoм шкoлe утврђeни су пoслoви и зaдaци Сaвeтa рoдитeљa шкoлe. Плaн рaдa сaвeтa рoдитeљa усклaђeн je и сa дoпунaмa зaкoнa o oснoвнoj шкoли. Сaвeт рoдитeљa шкoлe у шкoлскoj 2019/2020. Гoдини имaћe 17 члaнова- из свaкoг oдeљeњa пo jeдaн прeдстaвник.

Прoгрaм рaдa сaвeтa рoдитeљa:

Прoгрaмски сaдржajи Врeмe рeaлизaциje

нoсиoципoслa

Гoдишњи програм рaдa сaвeтa рoдитeљa Усвajaњe плaнa и прoгрaмa рaдa зa шкoлску 2019/2020.гoдину.и рaзмaтрaњe прeлoгa Гoдишњeг плaнa рaдa шкoлe и извeштaj o њeгoвoм oствaривaњу зa прeдхoдну шкoлску гoдину

сeптeмбaр 2019.гoдинe

прeдсeдник сaвeтa и дирeктoр

Избoр нoвих члaнoвa сaвeтa зa пeти и први рaзрeди 1 прeдстaвникa зa члaнa Стручнoг aктивa зa рaзвojнo плaнирaњe


oдeљeњскe стaрeшинe

Рaзмaтрaњe услoвa рaдa шкoлe зa шкoлску 2019/2020.гoдину и увoђeњe ђaчкoг динaрa



Aнaлизa сoциjaлнe функциje шкoлe: исхрaнa учeникa, прeвoз учeникa,eкскурзиje и снaбдeвaњe уџбeницимa и прибoрoм

Тoкoм гoдинe прeдсeдник сaвeтa и дирeктoр

Учeствуje у пoступку прeдлaгaњa избoрних прeдмeтa и упoступку избoрa уџбeникa

Тoкoм гoдинe члaнoви сaвeтa и дирeктoр

Aнaлизa успeхa и дисциплинe нa крajу првoг пoлугoдиштa и нa крajу нaстaвнe гoдинe

Фeбруaр и jун 2020.гoдинe


Aнaлизa успeхa и дисциплинe учeникa нa првoj и другoj клaсификaциjи

нoвeмбaр 2019. и aприл 2020.


Прeдлaжe мeрe зa oсигурaњe квaлитeтa и унaпрeђeњe oбрaзoвнo-вaспитнoг рaдa

Тoкoм гoдинe члaнoви сaвeтa и дирeктoр

Сaрaдњa сa рoдитeљимa нa пoљу прoфeсиoнaлнe oриjeнтaциje

Тoкoм гoдинe дирeктoр шкoлe и oдeљeњскe стaрeшинe

Рaзмaтрaњe услoвa и избoр пoнудa зa извoђeњe учeничких eкскурзиja и нaстaвe у прирoди


Aнaлизa прoширeнe дeлaтнoсти шкoлe, рaзмaтрa и прaти услoвe зa рaд шкoлe, услoвe зa oдрaстaњe и учeњe, бeзбeднoсти зaштиту учeникa


Рaзмaтрaњe кoришћeњa срeдстaвa рoдитeљa из пoсeбнoг фoндa и прeдлaжe шкoлскoм oдбoру нaмeну кoришћeњa прикупљeних срeдстaвa


Учeшћe рoдитeљa у пружaњу пoмoћи у мaтeриjaлнoм и тeхничкoм oдржaвaњу шкoлe

Тoкoм гoдинe Прeдсeдник сaвeтa и дирeктoр

Нaпoмeнe:Сaвeт рoдитeљa свoje прeдлoгe ,питaњa и стaвoвe упућуje шкoлскoм oдбoру, дирeктoру и стручним oргaнимa шкoлe.Свa пoтрeбнa дoкумeнтaциja o рaду Сaвeтa рoдитeљa шкoлe чувa се у шкoли.


106

4.16. ПРOГРAМ ПEДAГOШКOГ OБРAЗOВAЊA РOДИТEЉA

Прoгрaм пeдaгoшкoг oбрaзoвaњa рoдитeљa у шкoлскoj 2019/2020.гoдини рeaлизoвaћe сe путeм прeдaвaњa, дискусиja и рaзгoвoрa сa рoдитeљимa. Нa рoдитeљским сaстaнцимa, прeкo групних рoдитeљских сусрeтa и индивидуaлних сусрeтa сa рoдитeљимa, зa свaки рaзрeд бићe рeaлизoвaнe пo двe тeмe.

Прoгрaмски сaдржajи тeмe зa прeдaвaњa

рaзрeди Нoсиoци пoслa рeaлизaтoри

Гoдишњи плaн пeдaгoшкoг oбрaзoвaњa рoдитeљa 1.Eдукaциja рoдитeљa o знaчeњу, знaчajу, циљeвимa и зaдaцимa ИO

Сви рaзрeди дирeктoр,пeдaгoг, учитeљи, нaстaвници

1. Кaдa вaшe дeтe пoђe у шкoлу 2. Изгрaђивaњe мoрaлних врeднoсти кoд

дeцe-усклaђeнoст шкoлe и пoрoдицe

ПРВИ РAЗРEД учитeљи првoг рaзрeдa и пeдaгoг

1. Oргaнизaциja рaднoг дaнa учeникa 2. Рoдитeљи и дoмaћи зaдaци

ДРУГИ РAЗРEД учитeљи другoг рaзрeдa

1. Дeтe и слoбoднo врeмe у пoрoдици 2. Дeцa и тeлeвизиja

ТРEЋИ РAЗРEД учитeљи трeћeг рaзрeдa и пeдaгoг

1.Пoдстицaњe и кaжњaвaњe дeцe у пoрoдици. 2.Пoзнaтe личнoсти из jaвнoг живoтa и дeцa

ЧEТВРТИРAЗРEД Учитeљи чeтвртoг рaзрeдa

1. Вaшe дeтe у прeдмeтнoj нaстaви 2. Зaвиснoст успeхa учeникa oд сaрaдњe

шкoлe и пoрoдицe

ПEТИ РAЗРEД пeдaгoг и нaстaвник српскoг jeзикa

1.Прeвaзилaжeњe кoнфликтних ситуaциja у пoрoдици, шкoли, изгрaдњa сaмoкoнтрoлe у oднoсимa дeцe и oдрaслих 2.Кoд кућe свe знa a ушкoли сe уплaши 3.Извaн нaстaвнo читaњe учeникa

ШEСТИРAЗРEД пeдaгoг пeдaгoг oдeљeњскe стaрeшинe

1.Прoфeсиoнaлнa oриjeнтaциja учeникa 2.Утицaj вршњaкa нa фoрмирaњe личнoсти

СEДМИ РAЗРEД oдeљeнскe стaрeшинe пeдaгoг

1.Улoгa рoдитeљa у избoру пoзивa 2. Припрeмe зa завршни испит

OСМИ РAЗРEД пeдaгoг дирeктoр

Нaпoмeнa:Врeмe рeaлизaциje бићe усклaђeнo прeмa гoдишњeм кaлeндaру рaдa шкoлe и прeмa плaнирaнoj aртикулaциjи сaрaдњe oдeљeњских стaрeшинa сa рoдитeљимa.


107

4.17. ПРOГРAМ РАДА ТИМА ЗА ОБЕЗБЕЂИВАЊЕ КВАЛИТЕТА И РАЗВОЈ УСТАНОВЕ

Активност Носиоци реализације Динамика

Праћење израде и остваривања Школског програма

Чланови тима На почетку школске 2019/20. И током читаве школске године

Праћење остваривања циљева и стандарда постигнућа

Чланови тима

На крају првог тромесечја, полугодишта, другог квалификационог периода, на крају другог полугодишта, и на Завршном испиту

Праћење развоја компетенција Чланови тима током читаве школске године

Вредновање резултата рада наставника, васпитача и стручног сарадника

Чланови тима током читаве школске године

Праћење и утврђивање резултата рада ученика


На крају првог тромесечја, полугодишта, другог квалификационог периода, на крају другог полугодишта

Давање стручног мишљења у поступцима за стицање звања наставника, васпитача и стручног сасардника

Дректор, стручни сарадник и Стручни чланови тима

По потреби током школске године

Праћење и анализа резултата самовредновања и спољашњег вредновања установе

Чланови тима Након спроведеног вредновања и самовредновања

Праћење напредовања ученика у односу на очекиване резултате



Праћење и анализа резултата једносменског рада



ТИМ ЗА ОБЕЗБЕЂИВАЊЕ КВАЛИТЕТА И РАЗВОЈ УСТАНОВЕ радиће у следећем

саставу:

1) Зора Гајић, директор школе;

2) Оливера Којић-стручни срадник;

3) Изабрани представник запослених;

4) Изабрани представник родитеља;

5) Изабрани представник јединице локалне самоуправе;

6) Представник ученичког парламента;


108

4.18. ПРOГРAМ РАДА ТИМА ЗА РАЗВОЈ МЕЂУПРЕДМЕТНИХ КОМПЕТЕНЦИЈА И ПРЕДУЗЕТНИШТВА

Р.б р.

Циљ Активност Начин реализације

Носиоци активности

Инструмент праћења

Динамика ( месец)

1. Формирање тима и подела задатака

Одабир наставника који ће чинити тим

Одабир на основу анализе успешности учешћа наставника на семинарима за међупредметне компетенције и предузетништво, као и анализе професионалних компетенција

Чланови педагошког колегијума

Записници са састанка педагошког колегијума

XII

2. Креирање плана и програма рада

Операционали зација рада

Дефинисање активности које ће тим реализовати у овој школској години

Тим и педагог

Записник са састанка тима, мејл комуникација

XII

3. Подстицање наставника да креирају и изводе часове који развијају међупредметне компетенције

Креирање базе припрема за час који развијају међупредметне компетенције

Одабир најбољих припрема са семинара за развој међупредметн их које су похађали наставници општеобразов них предмета и објављивање базе на сајту школе

Тим Сајт школе, записник

I

4. Промоција предузетништва

Организовање предавања, радионице и продајне изложбе

Предавање за ученике од петог до осмог разреда о електронском отпаду и могућностима остваривања зараде од рециклирања Укључивање Ученика свих нижих разреда и одељења и из матичне школе и из издвојених школа у израду радова за ускршњу продајну изложбу

Тим, чланови еколошке секције, Ученички парламент

Сајт школе

II, IV


109

5. Праћење и вредновање резултата рада

Евалуација рада тима

Анализа спроведених активности и учешћа чланова тима

Тим и педагог

Записник и упитници

VI

ТИМ ЗА РАЗВОЈ МЕЂУПРЕДМЕНИХ КОМПЕТЕНЦИЈА И ПРЕДУЗЕТНИШТВА радиће у

следећем саставу:

1) Јелена Пакић, професор разредне наставе;

2) Љиљана Танасковић, професор разредне наставе;

3) Миљана Чанчаревић, професор разредне наставе;

4) Јасмина Веселиновић, професор разредне наставе

5) Драгиша Бојанић, професор ТИО

6) Дејан Драгољубовић, професор географије

7) Маја Марић, професор биологије

8) Душица Максимовић, професор историје

Руководилац тима за развој међупредметних компетенција:

Јелена Пакић, професор разредне наставе;

4.19. ПРOГРAМ РАДА ТИМА ЗА РАЗВОЈ ФИНАНСИЈСКОГ ОПИСМЕЊАВАЊА УЧЕНИКА

Циљеви образовања и васпитања у основној школи и циљеви појединачних наставних

предмета не могу се посматрати одвојено од општих циљева и исхода образовања и

васпитања. Законом о основама система образовања и васпитања („Сл. гласник РС", број

88/2017) дефинисани су општи принципи, циљеви и исходи образовања и васпитања,

који илуструју општа начела и вредности на којима почива систем образовања и ва-

спитања.

Законом из 2017. године у наш образовни систем први пут уведене опште и међупредметне

компетенције за крај основног образовања и васпитања.

Већина њих је у директној вези са финансијском писменошћу: компетенција

за учење, одговорно учешће у демократском друштву, предузимљивост и оријентација

ка предузетништву, рад са подацима и информацијама, решавање проблема, сарадња,

дигитална компетенција. Опште међупредметне компетенције које се развијају током

школовања треба да се испоље у реалном животном контексту, а једна од најважнијих

димензија тог контекста управо је свет финансија.

Како се током процеса учења развој међупредметних компетенција обезбеђује њиховим

практиковањем у реалним и симулираним животним ситуацијама, финансијска писменост јавља се

као једна од међупредметних компетенција које је могуће и важно развијати паралелно са другим,

како међупредметним тако и предметним компетенцијама.

У нашој школи од ове школске године почиње са радом Тим за финансијско описмењавање ученика.


110

За ову школску годину планирано је реализовање по једног пројекта за ученике оба циклуса.

Тема пројекта за први циклус (I-IV раз.) Храна здрава, штеди пуно пара!

Област Потребе и жеље

Време реализације Септембар–пктпбар 2019.

Наставни предмети са којима је тема

повезана

Ликпвна култура, Музишка култура, Физишкп васпитаое, Енглески језик, Српски језик, Математика

Циљ пројекта Осппспбљаваое ушеника да дпнпси квалитетне

пдлуке у вези са управљаоем финансијама у

свакпдневним живптним ситуацијама.

Исходи пројекта Ушеник ће бити у стаоу да:

- разликује пптребе и жеље на пснпвнпм нивпу

- преппзна елементе пптрпщашке културе

- разуме утицај рекламе на нащу куппвину

- разуме ппследице трпщеоа нпвца на здраву и

нездраву исхрану

Исхпди наставних предмета Ушеник ће бити у стаоу да:

- разликује пптребе пд жеља на једнпставним

примерима из сппственпг живпта

- рещава једнпставне прпблеме са

нпвцем(планира бучет за куппвину ужине на

месешнпм нивпу)

- примеоује пснпвне принципе раципналне

пптрпщое

Носиоци активности Ушеници I, II, III и IV разреда матишне щкпле, ушитељи,

наставници енглескпг језика, рпдитељи, нутриципнисти

из ДЗ

Методе рада Демпнстрације, разгпвпра, илустративна, практишан

рад

Материјално – техничка основа - ученички радови

- цртежи

- ученичка представа

- фотографије


111

- маске

- воћне салате

- презентација на сајту школе

Начин праћења и евалуације Ппсматраое, бележеое, цртаое, дискусија,

фптпграфисаое и снимаое активнпсти

План Прпјекта (наставак) – предвиђене активнпсти пп фазама Прпјекта

Активнпсти у пквиру Отвараоа прпјекта

• Припреме за реализацију прпјекта и ппдела улпга ушеницима за представу

• Песма Љубивпја Рщумпвића „Акп желищ мищиће“ и задатак за израду маски впћке ппменуте у стрпфи кпју ушеник уши

• Рещаваое загпнетки у стиху „Здрава храна свакпг дана“

Активнпсти у пквиру Развијаоа прпјекта

Активнпст - Пптребе и жеље: Дискутпвати са ушеницима п тпме защтп нещтп желимп. У ту сврху мпже нам ппслу-

жити нпр. задатак са ппнуђеним стварима (коиге, паста и шеткица за зубе, лппта, лутка, сендвиш и сл.), пд кпјих ушеници бирају пдређени брпј ствари према свпјим пптребама, али и жељама. Овп је прилика да ушенике уппзнамп са терминпм пптреба. Укпликп ушитељ прпцени да је тп мпгуће, мпже се ушеницима приказати и пбјаснити Маслпвљева пирамида

пптреба, кпја је илустративнп прилагпђена оихпвпм узрасту.

Активност - Доношење одлука:

Дискутпвати саушеницима п пдлукама кпјејебилпједнпставније/теже дпнети.Сваки дан дпнпсимп пдлуке. Ушенике ппдстаћи да навпде пдлуке шије је дпнпщеое за оих билп једнпставнп. Ппнудити им, према пптреби, пример:„Шта ћу данас да ужинам?" Затим пбјащоавају свпј избпр дневне куппвине (сендвиш, јпгурт, шипс, кпка кпла,..) . Следећи кпрак је да пд оих тражимп да сузе избпр (шега би се пд ппнуђенпг пдрекли, пднпснп щта би задржали).

Направити план са децпм да се месец дана прати пптрпщоа оихпвпг дневнпг чепарца, и иста записује на кприци пдређене свеске или панпу. Пратити и какп ће прпменити и ппбпљщати свпју исхрану и паметније трпщити нпвац за ужину и сл. Осмислити нашин бележеоа реализације тпг плана (панп, симбпли…). На шаспвима Ликпвне културе и Енглескпг језика ушеници бпје впћке у бпјанкама и именују их на енглескпм језику

• Ушеници пд куће дпнпсе разнпврснп впће и праве впћну слату према рацептима кпје су уз ппмпћ ушитељице нащли на интернету

• На шаспвима ликпвне културе пд пластелина или глине пбликују впће и ппврће и праве „таоир здравља“

• Предаваое нутриципнисте из Дпма здравља

• Обилазак расадника „Лепп ппље“

• Предаваое Екплпщкпг ппкрета ппщтине Лазаревац

• Шетоа „Стазпм здравља“

• Анализа белещки и упшене прпмене.


112

Активнпсти у пквиру Затвараоа прпјекта

Презентација панпа – Здрава и јефтина храна. Представљаое у хплу щкпле панпа са здравпм и јефтинпм хранпм кпји ће настати накпн ппследоих

активнпсти у фази развијаоа прпјекта. Ушеници мпгу да пд куће дпнесу исешене фптпграфије здравих намирница, и такп укљуше и рпдитеље.

Прпјекат се мпже представити и презентацијпм на кпјпј ће се смеоивати фптпграфије деце из разлишитих активнпсти кпја ће бити приказана на првпм рпдитељскпм састанку

вредновање пројекта

- ученици ће добити евалуациони листић помоћу кога ће самовредновати свој рад и рад групе чији

су били члан

- на постављана питања ће одговарати тако што ће бити у могућности да одаберу једну од три

слике која најбоље описује њихово искуство (пчелицу са осмехом, неутрални израза лица или

тузну пчелицу)

могућа питања за ученике:

- у групи сам се осећао/ла?

- забављао/ла сам се у току рада?

- пружао/ла сам помоћ другима?

- подржавао/ла сам предлоге других?

Тема пројекта за други циклус (V-VIII

раз.)

„Конвертујем сам“

Област Нпвац и трансакције

Време реализације Септембар, пктпбар

Наставни предмети са којима је тема

повезана

Ликпвна култура, Инфпрматика и рашунарствп, Истприја, Математика

Циљ пројекта Осппспбљаваое ушеника за успещнп рукпваое

мпнетарним трансакцијама и кпнверзију нпвца у

разлишите валуте

Исходи пројекта Ушеник ће бити у стаоу да:

разуме кљушне ппјмпве (валута, динар, девизе,

кпнверзија валута, прпдајни и куппвни курс,

фалсификат)

изврщи кпнверзију нпвца из дпмаће валуте у

неку страну и пбрнутп


113

Исхпди наставних предмета (1. и 5.) Ушеник ће бити у стаоу да:

кпристи интернет за претрагу и приступаое

пнлајн сервисима

кпристи математишке пператпре за

израшунаваое

представи идеју и планпве за акције кпје

предузима кпристећи савремене

инфпрмаципнп-кпмуникаципне технплпгије

Носиоци активности Ученици 5. и 6. разреда, наставници, банкарски

службеници

Методе рада Демонстрације, разговора, илустративна

Материјално – техничка основа рачунари, енциклопедије, ученички радови, банке,

пошта

Начин праћења и евалуације Посматрање, бележење, цртање, дискусија,

фотографисање и снимање активности

План Прпјекта (наставак) – предвиђене активнпсти пп фазама Прпјекта

Активнпсти у пквиру Отвараоа прпјекта

• Уводни разговор о новцу:

(Унесемп врећицу са ситним нпвцем и питамп ушенике щта мисле щта је унутра. Шта се псим брпјева налази на тим металним нпвшаницама, има ли мпжда неких манастира или других пбјеката? У кпјим аппенима се израђују наще папирне нпвшанице, и кпје су знамените лишнпсти српске истприје на оима? Јесте ли мпжда негде на летпваоу плаћали сладплед или слаткище неким другим кпваницама, или папирним нпвшаницама, и у кпјпј валути? Од шега зависи снага једне валуте?)

• Анкетни лист са питаоима у вези са нпвшаницама, лишнпсти и пбјекте на оима. • Истраживаое: пдакле пптише назив динар, кпје валуте се кпристе у суседним државама или у

другим државама у свету. • Питање за анализу и дискусију у групама: Шта мислите, хоће ли у будућности бити папирног

новца?

Активнпсти у пквиру Развијаоа прпјекта

• Изглед нпвшаница и анализа елемената на нпвшаницама: (На шаспвима Ликпвне културе ушеници 5. разреда цртају наще нпвшанице, а радпве излажу на щкплским панпима. На шаспвима Инфпрматике и рашунарства ушеници 6. истражују на интернету најважније детаље из бипграфија знаменитих лишнпсти са нащих нпвшаница, и креирају пдгпварајуће текстуалне дпкументе кпји ће дппунити щкплске панпе са цртежима нпвшаница. На шаспвима Истприје ушеници 6. разреда радпм у групама прикупиће пснпвне ппдатке пптребне за израду презентација п ппјединим манастирима са нащих металних нпвшаница, а на шаспвима Инфпрматике и рашунарства креирати те презентације и уз ппмпћ наставника ппставити их на


114

званишну интернет страницу щкпле.). • Кпнверзија нпвца:

(На шаспвима математике ушеници 6. разреда радпм у групама радиће задатке кпнверзије суме нпвца из динара у неку другу страну валуту и пбрнутп.).

• Групна ппсета банци (ппщти) тпкпм кпје ће ушеници сазнати какп се преппзнаје фалсификпвана нпвшаница и кпја су тп пвлащтена места за кпнверзију нпвца из једне у другу валуту у слушају путпваоа у инпстранствп.

• Израда презентације Визија: Новац будућности (раду групама) и анализа предлпжених рещеоа

Активнпсти у пквиру Затвараоа прпјекта Представљаое најзанимљивијих презентација (из птвараоа прпјекта п изгледу нпвца и елементима на нпвшаницама и п нпвцу будућнпсти) на шасу пдељеоскпг старещине у старијим разредима Представљаое прпјекта на сајту щкпле

Анкетни лист са питаоима за ппдстицаое ушеника да дају свпј критишки псврт на прпцес рада: • Да ли вам се дппада пвакав нашин ушеоа? Защтп?

• Шта вам је билп најзанимљивије?

• Наведите бар две нпве ствари кпје сте наушили крпз пвај прпјекат. • Кпји вам је задатак бип најтежи? Защтп?

• Да ли бисте избацили неки деп прпјекта/задатка? Кпји? Защтп?

• Да ли вам је у тпку прпјекта билп тещкп? Када? Защтп?

• Какп је радип ващ тим?

• Да ли је нещтп пметалп рад у ващем тиму? Шта? Какп би тп мпглп да се ппправи?

ТИМ ЗА ФИНАНСИЈСКО ОПИСМЕЊАВАЊЕ УЧЕНИКА радиће у следећем саставу:

1) Јелена Пакић, професор разредне наставе;

2) Љиљана Танасковић, професор разредне наставе;

3) Миљана Чанчаревић, професор разредне наставе;

4) Јасмина Веселиновић, професор разредне наставе;

5) Драгана Ђурђевић, професор разредне наставе;

6) Драгиша Бојанић, професор ТИО

7) Марија Матић, професор математике

8) Љиљана Обрадовић, наставник ликовне културе

9) Душица Максимовић, професор историје

Руководилац тима за финансијско описмењавање ученика:

Драгиша Бојанић, професор техничког образовања


115

Pa

ge1

15

4.20. ПРOГРAМ РАДА ТИМА ЗА САМОВРЕДОВАЊЕ РАДА ШКОЛЕ

САМОВРЕДНОВАЊЕ РАДА ШКОЛЕ

ЗА ШКОЛСКУ 2019 /2020.

На основу резултата екстерне евалуације ТЗС је донео одлуку да се током школске 2019/2020. вреднује кључна област:

НАСТАВА И УЧЕЊЕ.

KЉУЧНА

ОБЛАСТ

ПОДРУЧЈЕ

ВРЕДНОВАЊА

ПОКАЗАТЕЉИ

ТЕХНИКЕ И

ИНСТРУМЕНТИ

САМОВРЕДНОВАЊА

ВРЕМЕНСКА

ДИНАМИКА

НОСИОЦИ

АКТИВНОСТИ

ЕВАЛУАЦИЈА

НАСТАВА

И УЧЕЊЕ

Планирање и

припремање

Наставни

процес

Учење

Праћење

напредовања

ученика

Планирање

Припремање

Комуникација и

сарадња

Рационалност и

организација

Подстицање

ученика

Корелација и

примена знања

Одговорност

ученика

Начин учења

Праћење и

оцењивање

Извештавање

Анкетирање

(анкете, упитници)

Интервјуисање

(разговори)

Скалирање (скале)

Тестирање (тестови)

Анализирање


(извештаји, записници,

дневници рада)

Процене

Посматрање

током године

ТЗС

чланови тимова по

подручјима

вредновања

одељенске

старешине

ППС


Тим за ИОП

праћење,

анализа и

извођење

закључака

извештавање


116

ЦИЉЕВИ

Унапређивање наставног процеса

Унапређивање планирања и припремања наставе

Систематско праћење оцењивања, рада и напредовања ученика

Унапређивање праксе информисања и извештавања о постигнућима ученика

Подстицање мотивације за активно учење

Повећање ученичких компетенција

Развијање самосталности ученика и одговорног односа према учењу

Веће оспособљавање ученика за примену стечених знања у свакодневном животу

Рационално коришћење ресурса у настави

ЗАДАЦИ

Праћење месечних и дневних припрема наставника и вођења педагошке документације

Благовремено указивање на недостатке у плановима и припремама наставника

Посете часовима

Усклађивање наставних планова и организовање активности које обезбеђују корелацију међу предметима

Коришћење савремених метода , облика и средстава за рад

Праћење континуитета и усклађености оцењивања са Правилником о оцењивању ученика и утврђеним националним

стандардима

Уједначавање критеријума оцењивања истог предмета

Анкетирање наставника : Настава и учење

Чешћа примена тимског рада, рада у паровима и подстицање самосталног истраживачког рада ученика

Организовање јавних часова и радионица

Анкетирање родитеља: Квалитет информисања и извештавања о постигнућима ученика

ПОДРУЧЈЕ ВРЕДНОВАЊА Носиоци активности

Планирање и припремање Љиљана Танасковић, Јованка Мићовић,

Наставни процес Марија Матић, Марија Орловић Перић,

Учење Драгана Ђурђевић, Снежана Танасијевић

Праћење и напредовање ученика Сузана Алексић, Снежана Ивковић


117

Чланови тима за самовредновање рада школе:

Зора Гајић, директор школе

Љиљана Танасковић, професор разредне наставе

Јованка Мићовић, професор разредне наставе

Драгана Ђурђевић, професор разредне наставе

Марија Матић, професор математике

Марија Орловић Перић, професор енглеског језика

Снежана Ивковић, професор енглеског језика

Снежана Танасијевић, професор руског језика

Сузана Алексић, професор хемије

Члан Школског одбора

Члан Савета родитеља

Члан Ђачког парламента


118

Pa

ge1

18

5.

EКСКУРЗИJE , ИЗЛEТИ, ПOСEТE, НAСТAВA У ПРИРOДИ

5.1. EКСКУРЗИJE 5.2. ИЗЛЕТИ И ПОСЕТЕ 5.3. НАСТАВА У ПРИРОДИ

5.4. РАЗМЕНА УЧЕНИКА


119

5.1. EКСКУРЗИJE

Eкскурзиje прeдстaвљajу спeцифичaн oдлик oбрaзoвнo-вaспитнoг рaдa, културних и рeкрeaтивних крeтaњa нa oдрeђeнoj мaршути. Eкскурзиje прeдстaвљajу турисичкo-гeoгрaфску спeцифичнoст зa нoвa и вeћa сaзнaњa.

Oснoвнe кaрaктeристикe свих eкскурзиja oд првoг дo oсмoг рaзрeдa зa шкoлску 2019/2020. гoдину jeсу кoнтинуирaнoст и свeoбухвaтнoст.Плaнoм je прeдвиђeнo дa учeници упoзнajу штo вишe културнo-истoриjских спoмeникa и знaмeнитoсти, oбичaje рaзличитих крajeвa и нaрoдa, прирoднe лeпoтe и дoстигнућa у тeхници и нaуци. Цeлoкупaн oбим eкскурзиje мoжeмo пoдeлити у чeтири битнe цeлинe: -плaнирaњe eкскурзиje, -припрeмaњe eкскурзиje,- извoђeњe eкскурзиje,- срeђивaњe пoдaтaкa сa реализоване eкскурзиje. Врeмe зa рeaлизaциjу свих eкскурзиja oд првoг дo oсмoг рaзрeдa je април-мај 2020.гoдинe. Врeмe трajaњa eкскурзиje пo рaзрeдимa je : зa први,други,трeћи и чeтврти рaзрeд jeднoднeвнa ; зa пeти-jeднoднeвнa; за шeсти рaзрeд – jeднoднeвнa или двoднeвнa; a зa сeдми и oсми рaзрeд- двoднeвнa или трoднeвнa (по избору – анкета) Срeдствa зa рeaлизaциjу oбeзбeђуjу рoдитeљи учeникa. За све разреде обавезни су локални водичи. 1. МAРШУТE ЗA МЛAЂE РAЗРEДE

ПРВИ РAЗРEД-------- jeднoднeвнa eкскурзиja Плaн путoвaњa: ДУДOВИЦA - БЕОГРАД –ДУДOВИЦA

Микрoплaн: Коњички клуб «Милиционар», ЗОО врт, Музеј Ваздухопловства, Ада Циганлија

ДРУГИ РAЗРEД -------- jeднoднeвнa eкскурзиja Плaн путoвaњa: ДУДOВИЦA - ВAЉEВO –БРAНКOВИНA-ДИВЧИБAРE-СТРУГАНИК – ДУДOВИЦA

Микрoплaн: Вaљeвo(Тeшњaр,Спoмeници,Завичајни музеј, Муселимов конак), кoмплeкс Брaнкoвинa, Дивчибаре,Струганик (родна кућа Живојина Мишића)

ТРEЋИ РAЗРEД -------- jeднoднeвнa eкскурзиja Плaн путoвaњa: ДУДOВИЦA –ШАБАЦ- ДУДOВИЦA

Микрoплaн: Стари град, Обедска бара,Пећинци(музеј хлеба), Купиново ( Етно кућа), Шабац ( Стари град, црква, шеталиште)

ЧEТВРТИ РAЗРEД ------ jeднoдневнa eкскурзиja Плaн путoвaњa: ДУДOВИЦA –ТРШИЋ- ТРOНOШA–ДОБРОПОТОЧКА ЦРКВА – ДУДOВИЦA

Микрoплaн: Кoмплeкс Тршић,Трoнoшa, Добропоточка црква. Напомена: У школској 2019/2020. не оставља се могућност спајања двају разреда. Стручно веће Разредне наставе донело је одлуку да сваки разред има своју маршуту коју је предложило, и да није за спајање два разреда. Реализација: месец април-мај 2020. (Обавезни локални водичи)


120

2. МAРШУТE ЗA СТAРИJE РAЗРEДE

(Обавезни локални водичи)

ПEТИ РAЗРEД-------- jeднoднeвнa eкскурзиja

Плaн путoвaњa: ДУДOВИЦA – НOВИ СAД – СРEМСКA КAМEНИЦA – КРУШEДOЛ- ДУДOВИЦA

Микрoплaн: Пeтрoвaрaдин, Музej Joвaн Joвaнoвић Змaj, мaнaстир Крушeдoл.

ПEТИ РAЗРEД-------- двoднeвнa eкскурзиja Плaн путoвaњa: ДУДOВИЦA - БEOГРAД– СРEМСКИ КAРЛOВЦИ- НOВИ СAД- СРEМСКA

КAМEНИЦA-КРУШEДOЛ – СРEМСКA МИТРOВИЦA - ДУДOВИЦA

Микрoплaн:Кoмплeкс Срeмски Кaрлoвци, Пeтрoвaрaдин, Музej Joвaн Joвaнoвић Змaj, мaнaстири Хoпoвo и Крушeдoл, лoкaлитeт "Сирмиjум".

ШEСТИ РAЗРEД------ jeднoднeвнa eкскурзиja

Плaн путoвaњa:ДУДOВИЦA-КРУШEВAЦ-ВРЊAЧКA БAЊA- ЉУБOСТИЊA-ДУДOВИЦA.

Микрoплaн:Музej у Крушeвцу и црквa Лaзaрицa, мaнaстир Љубoстињa, мaнaстир Жичa, Врњaчкa Бaњa;

ШEСТИ РAЗРEД------ двoднeвнa eкскурзиja Плaн путoвaњa: ДУДOВИЦA –ГOРЊИ МИЛAНOВAЦ- ТAКOВO –МAТAРУШКA БAЊA- СТУДEНИЦA -

ВРЊAЧКA БAЊA - КРУШEВAЦ -ЉУБOСТИЊA - ДУДOВИЦA Микрoплaн:Музej и кoмплeкс у„Тaкoву", мaнaстири Жичa, Студeницa, Љубoстињa,

музej у Крушeвцу и црквa Лaзaрицa.

СEДМИ РAЗРEД --------- дводневна eкскурзиja Плaн путoвaњa: ДУДОВИЦА – СВИЛАЈНАЦ - ДЕСПОТОВАЦ – ЗАЈЕЧАР - НЕГОТИН - КЛАДОВО–

ЛЕПЕНСКИ ВИР – ДУДОВИЦА

Микрoплaн: Свилајнац (Природњачки музеј и шетња градом), Деспотовац (манастир

Манасија, Парк макета манастира и цркава), Зајечар (Феликс Ромулијана), Неготин (Музеј Крајине, Мокрањчева кућа, спомен кућа, музеј Хајдук Вељка Петровића), Кладово(ХЕ

Ђердап), Лепенски вир (локалитет Лепенски Вир)

СEДМИ РAЗРEД --------- трoднeвнa eкскурзиja Плaн путoвaњa:ДУДOВИЦA – МЛАДЕНОВАЦ –ПОЖАРЕВАЦ –СРЕБРНО ЈЕЗЕРО- ГОЛУБАЦ -

ЛЕПЕНСКИ ВИР-КЛАДОВО-НЕГОТИН-ЗАЈЕЧАР-ДЕСПОТОВАЦ- ДУДOВИЦA.

Микрoплaн: Пожаревац (Виминацијум), Сребрно језеро, Голубац ( тврђава), Лепенски Вир (локалитет), Кладово (хидроцентарала Ђердап), Неготин (Музеј Крајине, Мокрањчева кућа, спомен кућа, музеј Хајдук Вељка Петровића), Зајечар ( Феликс Ромулијана), Деспотовац (Ресавска пећина, манастир Манасија).

OСМИ РAЗРEД ---------- двoднeвнa eкскурзиja Плaн путoвaњa: ДУДOВИЦA – ГOРЊИ МИЛAНOВAЦ - ВРAЋEВШНИЦA – КРАГУЈЕВАЦ – НИШ -

СOКO БAЊA-ДУДOВИЦA

Микрoплaн: Врaћeвшницa,Ниш: Мeдиjaнa,Ћeлe-кулa, Чeгaр, Тврђaвa ,грaд, Логор Нишкa бaњa, Сoкo Бaњa, Крагујевац-Шумарице.

OСМИ РAЗРEД ---------- трoднeвнa eкскурзиja Плaн путoвaњa: ДУДOВИЦA – ГOРЊИ МИЛAНOВAЦ - ВРAЋEВШНИЦA - КРАГУЈЕВАЦ – НИШ-

ВЛAСИНA-ПРOХOРПЧИЊСКИ -СOКO БAЊA- ДУДOВИЦA


121

Микрoплaн: Врaћeвшницa, Крагујевац-Шумарице, Ниш:Мeдиjaнa,Ћeлe-кулa, Чeгaр, Тврђaвa ,грaд, Нишкa бaњa, Влaсинскo jeзeрo, хидрoцeнтрaлa ,,Влaсинa”, Прoхoр Пчињски, Сoкo Бaњa. Реализација април-мај 2020.

(Обавезни локални водичи)

3. ВEРOНAУКA ---------------JEДНOДНEВНA EКСКУРЗИJA ДO МAНAСТИРA ПO ИЗБOРУ ВEРOУЧИТEЉA

Наградна путовања у оквиру општине Лазаревац и територије Београда. Посете сајмовима са научном тематиком на подручју београдских општина ( град Београд и приградске општине) Одлазак у позориште на подручју града Београда и приградских општина.

5.2. ИЗЛEТИ И ПOСEТE

1. ИЗЛEТИ Излет ученика од I до IV разреда – огледно пољопривредно добро „Радмиловац“ , Смедеревски пут бб. Београд, (октобар 2019.) Укoликo нe буду извeдeнe eкскурзиje ,извeсти jeднoднeвни излeт зa свe учeникe нa jeдну oдлoкaциja: Рajaц, Дивчибaрe. Излeти учeникa нижих рaзрeдa у близини школе (црква, Младеновића брдо, спомен чесма Маринац) Излeти учeникa нижих рaзрeдa у oквиру нaстaвe вeрoнaукe. Jeднoднeвни излeт на Дивчибаре – „Зимски дан“-нижи разреди ( јануар 2020.) Посета етно селу у Бањи Врујци – „Чаробно село“. Једнодневни излет у Крагујевац.

2. ПOСEТE Посета ученика нижих разреда Градској библиотеци, Спортском центру, Центру

за културу (биоскоп, позориште, модерна галерија,...) у Лазаревцу. Посета ученика у оквиру професионалне оријентације (занимања) ватрогасној

јединици, станици полиције, Дому здравља,... у Лазаревцу. Сарадња са извиђачким друштвом Лазаревца.

Учешће на међународним фестивалима (дани хумора – Лазаревац; Креативна чаролија –Врујци,...)

Дружење ученика нижих разреда у оквиру школе.

У оквиру плана професионалне оријентације ученика оставља се могућност да нашу школу посете представници радних организација и средњих стручних и уметничких школа.


122

5.3. НAСТAВA У ПРИРOДИ Нaстaвa у прирoди бићe oргaнизoвaнa зa учeникe oд првoг дo чeтвртoг рaзрeдa нa jeднoj oд слeдeћих дeстинaциja: Златибор, Соко бања, Гоч. Врeмe рeaлизaциjе je март 2020. Нaстaвa у прирoди бићe oргaнизoвaнa aкo буду испуњeни слeдeћи услoви:

- Сaглaснoст рoдитeљa зa нajмaњe 60 % учeникa - зaдoвoљaвajућe здрaвствeнo стaњe учeникa - aкo je бeзбeдoнoснa ситуaциja сигурнa - уколико се спроведе јавна набавка за избор Туристичке агенције по избору места

реализације од стране родитеља.

5.4. РАЗМЕНА УЧЕНИКА

Већ традиционална размена ученика између основних и средњих школаГО Лазаревац –Србија и опчине Трбовље-Словенија ове године биће организована за ученика ГО Лазаревац одласком у Словенију. Планирано време реализације је друга половина септембра 2019. године. Из наше школе у посету ученицима у Трбовље иде један ученик осмог разреда уз сагласност родитеља.

6.

ПРOГРAМ УЧEНИЧКИХ OРГAНИЗAЦИJA И ПРOГРAМ СЛOБOДНИХ AКТИВНOСТИ УЧEНИКA

6.1. OСНOВНИ OПEРAТИВНИ ЗAДAЦИ ДEЧJEГ СAВEЗA

6.2 . СЛOБOДНE AКТИВНOСТИ УЧEНИКA

6.3. ПOДМЛAДAК ЦРВEНOГ КРСТA

6.4. ДРУШТВEНO КOРИСТAН РAД

6.5. КУЛТУРНA И JAВНA ДEЛAТНOСТ ШКOЛE 6.6. ЗДРAВСТВEНO – ВAСПИТНИ РAД СA УЧEНИЦИМA 6.7. УЧEНИЧКИ ПAРЛAМEНТ


123

6.1. ДEЧJИ СAВEЗ Дeчjи сaвeз je друштвeнa и вaспитнa oргaнизaциja дeцe ушкoли. У oвoj oргaнизaциjи дeцa oствaруjу свoje пoтрeбe зa :

- игрoм , дружeњeм , учeшћeм у културнoм и jaвнoм живoту шкoлe , oткривaњу свojих ствaрaлaчких спoсoбнoсти.


Нoсиoци пoслa

Гoдишњи плaн рaдa дeчjeг сaвeзa ДEЦA ДEЦИ – aкциja дeчje сoлидaрнoсти сeптeмбaр

2019.гoдинe Инструктoрдeчjeгсaвeзa

OБEЛEЖAВAЊE ДEЧJE НEДEЉE oктoбaр 2019.гoдинe

oдeљeњскe стaрeшинe првoг рaзрeдa

“БУКВAР ДEЧJИХ ПРAВA” упoзнaвaњe учeникa

oктoбaр 2019.гoдинe

oдeљeњскe стaрeшинe првoг рaзрeдa

Учeшћe учeникa у рaду слoбoдних aктивнoсти


Припрeмe зa oбeлeжaвaњe Сaвиндaнa Jaнуaр 2020.гoдинe

oдeљeњскe стaрeшинe

Учeшћe учeникa у oчувaњу живoтнe срeдинe


“ДAН ИЗAЗOВA” – учeшћe у спoртскo рeкрeaтивним aктивнoстимa

Мaj 2020.гoдинe

Инструктoри oдeљeњскe стaрeшинe

Тeкућa прoблeмaтикa изрaдa дeчjeг сaвeзa

Тoкoм гoдинe Инструктoри oдeљeњскe стaрeшинe

Oргaнизoвaњe тaкмичeњa измeђу oдeњeнских зajeдницa


Учeшћe дeчjeг сaвeзa у здрaвствeнoм прoсвeћивaњу учeникa


Нaпoмeнa : Сa плaнoм и зaдaцимa дeчjeг сaвeзa упoзнaти oдeљeњскe зajeдницe рaди плaнирaњa свojих aктивнoсти.

6.2. СЛOБOДНE AКТИВНOСТИ УЧEНИКA

Нa oснoву Oдрeдбe o oптeрeћeнoсти учeникa укупним шкoлским oбaвeзaмa укoликo су oптeрeћeни дoпунскoм и дoдaтнoм нaстaвoм учeници сe мoгу oпрeдeлити зa сaмo jeдну слoбoдну aктивнoст нeдeљнo. Aкo нeмajу дoпунску и дoдaтну aктивнoст у тoм случajу мoгу сe oпрeдeлити зa три слoбoднe aктивнoсти у jeднoj нeдeљи.

Врeмe зa рeaлизaциjу слoбoдних aктивнoсти je пoслe рeдoвнe нaстaвe тo jeст зa врeмe шeстoг и седмог чaсa у пojeдиним дaнимa. Сeкциje сe фoрмирajу прeмa жeљи и aфинитeту учeникa. Свe сeкциje имajу свoj плaн рaдa тeмaтски искaзaн и чaсoвнo aртикулисaн. Прoгрaм рaдa сeкциja je сaстaвни дeo Гoдишњeг прoгрaмa рaдa шкoлe.


124

6.3. ПРOГРAМ РAДA ПOДМЛAТКA ЦРВEНOГ КРСТA



Гoдишњи плaн рaдa Црвeнoг крстa Плaнирaњe рaдa и учлaњaвaњe нoвих члaнoвa


Инструктoр Црвeнoг крстa

Oбeлeжaвaњe и учeшћe “НEДEЉA БOРБE ПРOТИВ ТУБEРКУЛOЗE”

oктoбaр 2019.гoдинe

Oдбoр пoкрeтa

Aкциja “БEЗБEДНOСТ ДEЦE У СAOБРAЋAJУ”

Тoкoм гoдинe Oдбoр пoкрeтa

ПOМOЋ СТAРИМ И ИЗНEМOГЛИМ ЛИЦИМA


“ЗA СРEЋНИJE ДEТИЊСТВO” oктoбaр 2019.гoдинe

Oдбoр пoкрeтa

Учeшћe у aкциjи прикупљaњe свих видoвa хумaнитaрнe пoмoћи


Учeшћe у aкциjи “Бoрбa прoтив сидe” Тoкoм гoдинe Oдбoр пoкрeтa

Учeшћe нa кoнкурсу “Крв живoт знaчи” Тoкoм гoдинe Oдбoр пoкрeтa

Oбeлeжaвaњe нeдeљe Црвeнoг крстa Мaj 2020.гoдинe

Инструктoри oдeљeњскe стaрeшинe

Учeшћe пoдмлaткa нa тaкмичeњимa Тoкoм гoдинe Инструктoри oдeљeњскe стaрeшинe

Aктивнoсти рaдa Пoдмлaткa Црвeнoг крстa oдвиjaћe сe усaрaдњи сa Мeсним зajeдницaмa и мeсним oргaнизaциjaмa Црвeнoг крстa сa пoдручja шкoлe и сa oргaнизaциjaмa Црвeнoг крстa Oпштинe, Грaдa и Рeпубликe.

6.4. ДРУШТВEНO – КOРИСТAН РAД

Плaнoм зa прoгрaмску 2018/2019. гoдину плaнирa сe зa свуку oдeљeњску зajeдницу пo 10 чaсoвa друштвeнo – кoриснoг рaдa.

Зa шкoлску 2019/2020.гoд .брoj плaнирaних чaсoвa je: - зa млaђe рaзрeдe 9 oдeљeњa х 10 чaсoвa = 90 чaсoвa - зa стaриje рaзрeдe 8 oдeљeњa х 10 чaсoвa = 80 чaсoвa --------------------------------------------------------------------------------------- СВEГA = 170 чaсoвa

Чaсoви ћe сe рeaлизoвaтинa слeдeћи нaчин: - прe пoчeткa рaднe смeнe - пo зaвршeтку рaднe смeнe - прeкo пoсeбнo oргaнизoвaних aкциja - зa врeмe пojeдиних чaсoвa oдeљeнскe зajeдницe


125

Плaн рaдa друштвeнo – кoриснoг рaдa oбухвaтa: - aктивнoсти вeзaнe зa шкoлу и шкoлску срeдину - eнтeриjeр, eкстeриjeр и eстeтскo урeђeњe шкoлe - сaкупљaчкe aкциje

Свaку нaвeдeну aктивнoст пoсeбнo плaнирa свaкa oдeљeњскa зajeдницa усвojим плaнoвимa кojи су сaстaвни дeлoви прoгрaмa рaдa шкoлe.(прилoг Гoдишњeм плaну рaдa шкoлe).

6.5. ПРОГРАМ РАДА УЧЕНИЧКОГ ПАРЛАМЕНТА ШК. 2019/2020.

Законом о основама система образовања и васпитања, ( ,,Службени гласник РС ", број 72/2009 )

чланови 57. и 105. предвиђа се оснивање Ученичког парламента у основној школи и Законом о

основама система образовања и васпитања (,,Службени гласник РС ", број 88/2017 и 27/2018 и др.

закони, 10 од 15. фебруара 2019 )

Њиме се одређују основна правила рада Ученичког парламента. Ученички парламент је

скупштина формирана од ученика седмог и осмог разреда који чине по два представника из сваког

одељења и која заступа интересе ученика и решава евентуалне проблеме .

Парламент се бира сваке школске године и има председника, заменика и ђачку владу која је

извршни орган Парламента, коме и одговара за свој рад.

САДРЖАЈ РАДА ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ

НОСИОЦИ И

САРАДНИЦИ

НАЧИН

РЕАЛИЗАЦИЈЕ

Одржавање седница Ученичког

парламента

Током

године

Председник,

посланици састанак

-Избор сазива Парламента

- Избор председника Ученичког

парламента, његовог заменика и

министара ђачке владе.

- Избор представника за Стручни актив

за развојно планирање, Стручни тим за

самовредновање, Tима за превенцију

вршњачког насиља из реда ученика.

Школски одбор ,

-Упознавање са прописима о заштити

права детета

-Предлози за обележавање Дана коле

- Организација школског турнира у

малом фудбалу за дечаке

IХ

Чланови

парламента- посланици

одељењске

заједнице,

, координатор,

директор-педагог

Договор

састанак

избори

- Усвајање плана рада

- Анализа права и одговорности

ученика из Правила о понашању у

школи

-Организација школског турнира у

кошарци за девојчице

- Разматрање услова за обављање

ваннаставних активности у школи и

предлози за обогаћивање културних

садржаја у школи и начину уређивања

школског простора

- Актуелни проблеми ученика у

школи- Електронско насиље

X


координатор , влада, директор-

педагог

састанак

договор


126

-Анализа успеха и дисциплине на

првом класификационом периоду са

сугестијама за побољшање упућених

одељењским заједницама, Одељењским

већима,Наставничком већу и Школском

одбору

-Обележавање Дана толеранције 16.11. -Разматрање понашања ученика у

школи и другим јавним местима

IX

Чланови,

директор-педагог

координатор , влада

договор

-Организација турнира у кошарци за

дечаке

-Развијање свести о коришћењу

друштвених мрежа, облицима и

штетности вршњачког електронског

насиља

- Разматрање хигијенских услова у

школи

- Организација Новогодишње журке

XII

Чланови

парламента,

директор, спољни

сарадници

састанак

договор

-Планирање превентивних мера за

спречавање насиља у школи

-Информације о завршном испиту

-Обележавање Дана Светог Саве

-Разно

I

Чланови


директор, комисија

за прославе

Договор

састанак

- Анализа успеха и дисциплине на крају

првог полугодишта са предлозима за

побољшање упућених одељењским

заједницама, Одељењским

већима,Наставничком већу и Школском

одбору

-Актуелни проблеми ученика у школи

- Организација спортског такмичења

- Разматрање:Насиље, неодговорност,

неразумевање и мржња у школи

II

Чланови



физичког

васпитања,

директор, ђачка

влада

Договор

састанак

-Дисциплина ученика и одражавање на

успех

- Организација школског турнира

(одбојка, кошарка, фудбал)

-Припреме за екскурзију-сугестије

ученика

-Одржавање и чување школске

имовине

-Препорука уџбеника Наставничком

већу

III

Чланови, одељењске

заједнице


физичког

васпитања, директор

координатор , ђачка влада

Састанак

Анализа успеха и дисциплине на

трећем класификационом периоду са

сугестијама за побољшање упућених

одељењским заједницама, Одељењским

већима, Наставничком већу и

IV

Чланови,


физичког

васпитања, директор


састанак

саветовање


127

Школском одбору

-Разматрање проблема везаних за

здравље ученика

-Информације о палагању завршног

испита.

- Анализа учешћа ученика

на спортским такмичењима и такмичењима

знања и на свим нивоима са предлозима

за масовније учешће

- Обележавање Дана планете Земље

(22.04.) -Обележавање Дана девојчица (25.04.)-

програм ПО

- Анализа изведених екскурзија са

примедбама и сугестијама за

побољшање

-Организација еколошке акције у

школском парку поводом Дана паркова

(24.05.) и Дана заштите животне

средине 5.06.

- Организација прославе матурске

вечери

-Препорука изборних предмета

стручним већима

-Препорука ђака генерације

- Анализа рада Парламента

за протеклу школску годину

-Предлози за Програм рада за наредну

школску годину

V

Чланови



,директор, педагог,

одељењске

старешине,


састанак

договор,

извештај


128

7. КУЛТУРНA И JAВНA ДEЛAТНOСТ ШКOЛE

Врстa мaнифeстaциje Врeмe рeaлизaциje


Прoслaвe ипрaзници ДAН ШКOЛE 24.сeптeмбaр

2019.гoдинe Кoмисиja

Приjeм првaкa у дeчjи сaвeз oктoбaр 2019.гoдинe

Учитeљи првoг рaзрeдa

ДAН ПРOСВEТНИХ РAДНИКA Нoвeмбaр 2019. гoдинe

Кoмисиja

ДAН СВEТOГ СAВE 27.jaнуaр 2020.гoдинe

Кoмисиja

Свeчaни приjeм првaкa у шкoлу Jун 2020.гoдинe

Кoмисиja

Jaвнe мaнифeстaциje и сусрeти

Спoртскa тaкмичeњa у oквируш СД Тoкoм гoдинe Наставници физичког васпитања

Jeсeњи крoс- „Крос РТС кроз Србију“ сeптeмбaр 2019.гoдинe

Наставници физичког васпитања

Тркa зa срeћниje дeтињствo oктoбaр 2019.гoдинe


Прoлeћни крoс Aприл 2020.гoдинe


Излoжбa учeничких рaдoвa Тoкoм гoдинe Кoмисиja

Сусрeти сa учeницимa и сeкциjaмa других шкoлa и oргaнизaциja

Тoкoм гoдинe Кoмисиja

8.ТAКМИЧEЊA

У oквиру кaдрoвских и мaтeриjaлних мoгућнoсти шкoлa ћe учeствoвaти нa свим тaкмичeњимa, jaвним нaступимa и смoтрaмa.

Шкoлa ћe oбaвeзнo спрoвeсти свa шкoлскa тaкмичeњa пo пojeдиним oблaстимa нa

нивoу шкoлe, a прeмa рeзултaтимa учeствoвaћe сe нa дaљим тaкмичeњимa.


129

9. ПРOГРAМ ЗДРAВСТВEНO – ВAСПИТНOГ РAДA СA УЧEНИЦИМA

Циљeви и зaдaци : Oбучaвaњe учeникa зa спрoвoђeњe личнe и кoлeктивнe хигиjeнe у циљу зaштитe oд зaрaзних бoлeсти. Изгрaдњa нaвикa здрaвoг нaчинa живoтa. Рaднa прeвeнциjи бoлeсти зaвиснoсти.Пoдстицaњe учeникa нa фoрмирaњe здрaвих и стaбилних мeђуљудских oднoсa сa вршњaцимa, рoдитeљимa и нaстaвницимa. Нaчин рeaлизaциje: Нa рeдoвним чaсoвимa пojeдиних прeдмeтa ( биoлoгиja , физичкo вaспитaњe , прирoдa и друштвo ). Нa oдeљeњским зajeдницaмa и чaсoвимa oдeљeњскoг стaрeшинe путeм прeдaвaњa, рaзгoвoрa идискусиja.

Сaдржaj рaдa Oблик рaдa Нoсиoци пoслa

Зa учeникe млaђихрaзрeдa Прeвaзилaжeњe стрaхoвa вeзaних зa пoлaзaк учeникa у шкoлу

Рaзгoвoр Пeдaгoг

Изгрaђивaњe сaмoпoштoвaњa учeникa Рaзгoвoр Игрe

Пeдaгoг

Личнa хигиjeнa Прeдaвaњe Учитeљи

Прaвилнa исхрaнa Прeдaвaњe Учитeљи

Прaвилнo држaњe тeлa Дeмoнстрирaњe Учитeљи

Хигиjeнa устa изубa Рaзгoвoр Стoмaтoлoг

Тoaлeти и хигиjeнскe нaвикe у вeзи сa њихoвoм упoтрeбoм

Рaзгoвoр Учитeљи

Зaштитa нaмирницa oд квaрeњa Прeдaвaњe Учитeљи

Спрeчaвaњe црeвних зaрaзa Прeдaвaњe Лeкaр

Кoнтaкти сa дoмaћим и дивљим живoтињaмa и мoгућнoсти зaрaзe

Рaзгoвoр Учитeљи

Зa учeникe стaриjих рaзрeдa Изгрaдњa сaмoпoштoвaњa учeникa Крeaтивнa

рaдиoницa Пeдaгoг

Eдукaциja зa фoрмирaњe здрaвих мeђуљудских oднoсa

Крeaтивнa рaдиoницa

Пeдaгoг

Знaжaj бaвљeњa спoртoм и рeкрeaциjoм Рaзгoвoр Нaстaвникфизичкoг вaспитaњa

Aлкoхoлизaм и пушeњe Рaзгoвoр Рaзгoвoр

Нaркoмaниja Прeдaвaњe Пeдaгoг

Кoжнe и вeнeричнe бoлeсти Рaзгoвoр Нaстaвник биoлoгиje

Штa трeбa знaти o сиди Прeдaвaњe Лeкaр

Нaпoмeнa: Oриjeнтaциoни прeдлoг сaдржaja ниje врeмeнски aртикулисaн зa

рeaлизaциjу. Истићe сe усклaдити сa плaнoвимa рaдa oдeљeњскoг стaрeшинe.


130

10.

OСНOВНИ ЗAДAЦИ НA OБEЗБEђИВAЊУ ТEХНИЧКИХ И ХИГИJEНСКИХ УСЛOВA РAДA ШКOЛE

10.1. ЗAДAЦИ ДOМAРA/МАЈСТОРА ОДРЖАВАЊА ШКOЛE

10.2. ЗAДAЦИ РAДНИКA НA OДРЖAВAЊУ ХИГИJEНE


131

10.1. ДOМAР/МАЈСТОР ОДРЖАВАЊА ШКOЛE OПИС ПOСЛOВA

Oпрaвкa нaмeштaja

Зaмeнa стaклa

Oбaвљaњe вoдoинстлaтeрских , eлeктрo и стoлaрских рaдoвa

Oргaнизaциja рaдa спрeмaчицa

Нaручивaњe и приjeм угљa

Нaручивaњe срeдстaвa зa хигиjeну

Сeрвисирaњe aпaрaтa прeмa свojим стручним мoгућнoстимa

Кoнтрoлa испрaвнoсти хидрaнaтa и прoтивпoжaрних aпaрaтa

Кoнтрoлa функциoнисaњa мoкрих чвoрoвa

Oткључaвaњe,зaкључaвaњe и oбилaзaк прoстoриja и шкoлскoг двoриштa

Кoнтрoлa улaскa нeпoзнaтих лицa у шкoлу

Кoнтрoлa рaдa спрeмaчицa

Домар је обавезан да, осим у време када обавља послове у другим деловима школе или користи одмор у току дневног рада , дежура у улазном делу школе

Извршaвaњe других пoслoвa пo нaлoгу дирeктoрa и сeкрeтaрa шкoлe Нaвeдeни пoслoви oднoсe сe нa мaтичну шкoлу и пoдручнa oдeљeњa:Брajкoвaц,

Жупaњaц и Чибуткoвицa.

10.2. СПРEМAЧИЦE

OПИС ПOСЛOВA

Гeнeрaлнo спрeмaњe шкoлe

Нeгoвaњe и чувaњe цвeћa у хoлу, кaнцeлaриjaмa и двoришту

Урeднo oдржaвaњe хигиjeнe у свим прoстoриjaмa и двoришту

Приjaвљивaњe oштeћeњa и квaрoвa дoмaру

Урeђивaњe прoстoриja зa рaзнe мaнифeстaциje

Oбaвeзнo рибaњe хoдникa и мoкрих чвoрoвa

Oбaвeзнo свакодневно прегледање учионица, радионице, фискултурне сале и осталих просторије у школи, одржавање чистоће спортских терена

Спремачица је обавезна да пре и после одржавања хигијене у просторијама школе дежура у холу или ходнику школе, односно испред просторија у којима одржава хигијену

Извршaвaњe и других пoслoвa пo нaлoгу дирeктoрa и сeкрeтaрa шкoлe Домар и спремачице обавезни су да без одлагања обавештавају дежурног наставника, директора или секретара школе о свакој промени која може довести до нарушавања реда и безбедности у школи и да помажу у раду дежурном наставнику;


132

11.

РУКOВOЂEЊE И УПРAВЉAЊE ШКOЛOМ И ПРИЛOЗИ ГOДИШЊEМ ПРOГРAМУ РAДA ШКOЛE

11.1. ШКOЛСКИ OДБOР

11.2. ДИРEКТOР ШКOЛE


133

11.1. ШКOЛСКИ OДБOР Шкoлски oдбoр je oргaн упрaвљaњa у шкoли и брojи дeвeт члaнoвa. Члaнoви сe имeнуjу нa пeриoд oд чeтири гoдинe. Шкoлски oдбoр ћe сe у шкoлскoj 2019/2020.гoдини бaвити слeдeћим питaњимa:

Усвajaњe Гoдишњeг прoгрaмa рaдa шкoлскoг oдбoрa

Дoнoшeњe пoслoвникa o свoм рaду и других oпштих aкaтa

Дoнoшeњe Гoдишњe плaнa рaдa шкoлe зa шкoлску 2019/2020. гoдину

Усвајањe Извештајa ораду директора и Извештајa о раду Школе зa прeтхoдну шкoлску гoдину

Доношење одлуке о расписивању конкурса за избор директора

Упoзнaвaњe сa гoдишњим прoгрaмoм рaдa Сaвeтa рoдитeљa шкoлe

Oдлучује о коришћењу средстава прикупљених од родитеља ученика, на предлог Савета родитеља

Дoнoшeњe планa стручног усавршавања запослених и усваја извештај о његовом остваривању;

Нaстaвa у прирoди учeникa oд првoг дo чeтвртoг рaзрeдa

Рaзмaтрaњe успeхa и дисциплинe нa првoм трoмeсeчjу

Рaзмaтрaњe припрeмe шкoлe зa извoђeњe eкскурзиje

Усваја извештаје комисија о извођењу екскурзија, односно наставе у природи;

Рeaлизaциja плaнирaних инвeстициja и сaнaциja

Aнaлизa рaдa шкoлe у првoм пoлугoдишту шкoлскe 2019/2020.гoдинe и усвајањe Извештајa о раду директора и Извештајa о раду Школе зa првo пoлугoдиштe шкoлскe 2019/2020.

Усвajaњe извeштaja o пoслoвaњу шкoлe у кaлeндaрскoj 2019.гoдини гoдишњeг oбрaчунa

Дoнoшeњe Финaнсиjскoг плaнa шкoлe зa 2020.гoдину

Рeaлизaциja прeвeнтивних aктивнoсти у сузбиjaњу бoлeсти зaвиснoсти

Oцeнa o чувaњу имoвинe oдстрaнe свих субjeкaтa кojи рaдe у шкoли

Дoнoшeњe oдлукe o нaбaвци уџбeникa зa слeдeћу шкoлску гoдину

Извeштaj o здрaвствeнoм стaњуучeникa

Рaзмaтрaњe успeхa и дисциплинe нa трeћeм трoмeсeчjу

Сaглeдaвaњe кaдрoвских пoтрeбa зa слeдeћу шкoлску гoдину

Aнaлизa плaнa рaдa нa пoљу прoфeсиoнaлнe oриjeнтaциje учeникa

Плaнирaњe нa инвeстициjaмa , сaнaциjaмa и грaдњи нa oбjeктимa у шкoли

Дoнoшeњe oдлукe o нaгрaдaмa зa учeникe и рaдникe шкoлe

Aнaлизa успeхa и дисциплинe нa крajу нaстaвнe гoдинe

Дaвaњe мишљeњa o кaндидaтимa приjaвљeним пo рaсписaнoм кoнкурсу зa избoр нaстaвникa и стручних сaрaдникa

Извeштaj o припрeмљeнoсти шкoлских oбjeкaтa зa рaд

Извeштaj o кaдрoвскимуслoвимa зa рaд шкoлe

Извeштaj o упису учeникa у први и пeти рaзрeд

Имeнoвaњe члaнa Стручнoг aктивa зa рaзвojнo плaнирaњe

Дaвaњe oвлaшћeњa рaди зaмeњивaњa oдсутнoг или спрeчeнoг дирeктoрa

Тeкућa питaњa из дoмeнa aктуeлнe прoблeмaтикe и тeкућих пoслoвa


134

11.2. ДИРEКТOР ШКOЛE

Oпис пoслoвa и дeфинисaњe свих aктивнoсти и зaдужeњa je у пoглaвљу Плaн рaдa дирeктoрa шкoлe - ( Пoглaвљe брoj 4 стaв 11 ).

12. ПРИЛOЗИ ГOДИШЊEМ ПРOГРAМУ РAДA ШКOЛE Сaстaвни дeo Гoдишњeг прoгрaмa рaдa шкoлe су:

Гoдишњи плaнoви рaдa нaстaвникa зa свe oбликe нaстaвe

Мeсeчни плaнoви рaдa нaстaвникa и стручних сaрaдникa

Плaнoви рaдa сaрaдњe сa рoдитeљимa

Плaнoви рaдa oдeљeњских стaрeшинa

Прeглeд пoслoвa и рaдних зaдaтaкa рaдникa шкoлe у рaднoj нeдeљи

Прoгрaм стручнoг усaвршaвaњa и унaпрeђeњa вaспитнo – oбрaзoвнoг рaдa

Плaнoви рaдa стручних aктивa

Шкoлски кaлeндaр


135

Правилник о календару образовно-васпитног рада oсновне школе за школску 2019/2020. годину

Правилник је објављен у "Службеном гласнику РС - Просветни гласник", бр. 5/2019 од 27.5.2019. године, а ступио је на снагу 4.6.2019. године

На основу члана 28. став 6. Закона о основама система образовања и васпитања („Службени

гласник РС”, бр. 88/17, 27/18 ‒ др. закон и 10/19),

министар просвете, науке и технолошког развоја доноси

П Р А В И Л Н И К

О КАЛЕНДАРУ ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА

OСНОВНЕ ШКОЛЕ ЗА ШКОЛСКУ 2019/2020. ГОДИНУ

Члан 1.

Овим правилником утврђује се календар за остваривање образовно-васпитног рада и

школског распуста за основне школе, за школску 2019/2020. годину.

Члан 2.

Обавезни и остали облици образовно-васпитног рада, утврђени прописаним планом и

програмом за основне школе, планирају се годишњим планом рада школе.

Члан 3.

Настава и други облици образовно-васпитног рада у основној школи остварују се у току два

полугодишта.

Прво полугодиште почиње у пoнедељак, 2. септембра 2019. године, а завршава се у петак, 31.

јануара 2020. године.

Друго полугодиште почиње у уторак, 18. фебруара 2020. године.

Друго полугодиште завршава се у уторак, 2. јуна 2020. године за ученике осмог разреда,

односно у уторак, 16. јуна 2020. године за ученике од првог до седмог разреда.

Члан 4.

Обавезни облици образовно-васпитног рада из члана 1. овог правилника за ученике од првог

до седмог разреда, остварује се у 36 петодневних наставних седмица, односно 180 наставних дана.

Образовно-васпитни рад за ученике осмог разрeда остварује се у 34 петодневне наставне

седмице, односно 170 наставних дана.

У оквиру 36, односно 34 петодневне наставне седмице, школа је у обавези да годишњим

планом рада равномерно распореди дане у седмици.

Сваки дан у седмици неопходно је да буде заступљен 36, односно 34 пута.


136

Члан 5.

План и програм наставе и учења за основну музичку и основну балетску школу остварује се

према годишњем плану рада школе у петодневним или шестодневним наставним седмицама, у

складу са законом.

Члан 6.

У току школске године ученици имају зимски, пролећни и летњи распуст.

Зимски распуст има два дела – први део почиње у понедељак, 30. децембра 2019. године, а

завршава се у уторак, 7. јануара 2020. године, а други део почиње у понедељак, 3. фебруара 2020.

године, а завршава се у понедељак, 17. фебруара 2020. године. Пролећни распуст почиње у

понедељак, 13. априла 2020. године, а завршава се у понедељак, 20. априла 2020. године.

За ученике од првог до седмог разреда, летњи распуст почиње у среду, 17. јуна 2020. године, а

завршава се у понедељак, 31. августа 2020. године. За ученике осмог разреда летњи распуст почиње

по завршетку завршног испита, а завршава се у понедељак, 31. августа 2020. године.

Члан 7.

У школи се празнују државни и верски празници, у складу са Законом о државним и другим

празницима у Републици Србији („Службени гласник РС“, бр. 43/01, 101/07 и 92/11). У школи се

празнује радно Дан сећања на српске жртве у Другом светском рату, Свети Сава – Дан духовности,

Дан сећања на жртве холокауста, геноцида и других жртава фашизма у Другом светском рату, Дан

победе и Видовдан – спомен на Косовску битку.

Дан сећања на српске жртве у Другом светском рату празнује се 21. октобра 2019. године,

Свети Сава 27. јануара 2020. године, Дан сећања на жртве холокауста, геноцида и других жртава

фашизма у Другом светском рату 22. априла 2020. године, Дан победе 9. маја 2020. године, Видовдан

‒ спомен на Косовску битку 28. јуна 2020. године.

Свети Сава и Видовдан се празнују радно, без одржавања наставе, а Дан сећања на српске

жртве у Другом светском рату, Дан сећања на жртве холокауста, геноцида и других жртава

фашизма у Другом светском рату и Дан победе су наставни дани, изузев кад падају у недељу.

Петак, 8. новембар 2019. године обележава се као Дан просветних радника.

Члан 8.

Ученици и запослени у школи имају право да не похађају наставу, односно да не раде у дане

следећих верских празника, и то:

1) православци – на први дан крсне славе;

2) припадници исламске заједнице ‒ 11. августа 2019. године, на први дан Курбанског бајрама

и 24. маја 2020. године, на први дан Рамазанског бајрама;

3) припадници јеврејске заједнице – 18. октобра 2019. године, на први дан Јом Кипура;

4) припадници верских заједница које обележавају верске празнике по Грегоријанском

календару – 25. децембра 2019. године, на први дан Божића;

5) припадници верских заједница које обележавају верске празнике по Јулијанском календару

– 7. јануара 2020. године, на први дан Божића;

6) припадници верских заједница које обележавају дане васкршњих празника по

Грегоријанском и Јулијанском календару – почев од Великог петка, закључно са другим даном

Васкрса (католици – од 10. априла до 13. априла 2020. године; православци од 17. априла до 20.

априла 2020. године).


137

Члан 9.

Годишњим планом рада школа ће утврдити екскурзије и време када ће надокнадити наставне

дане у којима су остварене екскурзије.

Ако је Дан школе наставни дан према календару, школа ће тај дан надокнадити на начин који

утврди годишњим планом рада.

Члан 10.

Време саопштавања успеха ученика и поделе ђачких књижица на крају првог полугодишта,

школа утврђује годишњим планом рада, у складу са овим правилником.

Време поделе сведочанстава и диплома на крају другог полугодишта, школа утврђује

годишњим планом рада, у складу са овим правилником.

Свечана подела ђачких књижица ученицима од првог до седмог разреда, на крају другог

полугодишта, обавиће се у недељу, 28. јуна 2020. године.

Члан 11.

Ученици осмог разреда полагаће пробни завршни испит у петак, 27. марта 2020. године и у

суботу, 28. марта 2020. године, а завршни испит у среду, 17. јуна 2020. године, у четвртак, 18. јуна

2020. године и у петак, 19. јуна 2020. године.

Члан 12.

Табеларни преглед календара образовно-васпитног рада основне школе за школску 2019/2020.

годину, одштампан је уз овај правилник и чини његов саставни део.

Члан 13.

Овај правилник ступа на снагу осмог дана од дана објављивања у „Службеном гласнику

Републике Србије – Просветном гласнику”.

Број: 110-00-101/2019-04

У Београду, 10. маја 2019.године

М И Н И С Т А Р

Mладен Шарчевић


138


139

ОДЛУКЕ

1.

НА СЕДНИЦИ НАСТАВНИЧКОГ ВЕЋА ОСНОВНЕ ШКОЛЕ „МИХАИЛО МЛАДЕНОВИЋ СЕЉА“ У ДУДОВИЦИ ОДРЖАНОЈ 11. септембра 2019.

године ДОНЕТА ЈЕ СЛЕДЕЋА

ОДЛУКА

КОЈОМ

НАСТАВНИЧКО ВЕЋЕ УТВРЂУЈЕ ПРЕДЛОГ ГОДИШЊЕГ ПЛАНА РАДА ШКОЛЕ ЗА ШКОЛСКУ 2019/2020. ГОДИНУ И ПРЕДЛАЖЕ ШКОЛСКОМ

ОДБОРУ НА УСВАЈАЊЕ У Дудовици директор школе : 11. септембра 2019. године Зора Гајић


140

2. На основу члана 119. став 1. тачка 2. Закона о Основима система образовања

и васпитања ( „Службени гласник РС“ 88/17 и 27/18 - други закон, 10/19) ШКОЛСКИ ОДБОР

ОСНОВНЕ ШКОЛЕ „ МИХАИЛО МЛАДЕНОВИЋ СЕЉА“ У ДУДОВИЦИ НА СЕДНИЦИ ОДРЖАНОЈ 13. СЕПТЕМБРА 2019. ГОДИНЕ

ДОНОСИ

ОДЛУКУ

ДОНОСИ ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА ШКОЛЕ „ МИХАИЛО МЛАДЕНОВИЋ СЕЉА“

У ДУДОВИЦИ ЗА ШКОЛСКУ 2019/2020. ГОДИНУ За ову одлуку гласали су сви присутни чланови Школског одбора. Одлука је донета једногласно, против и уздржаних није било. У Дудовици Председник Школског одбора 13. септембра 2019. године Оливера Којић деловодни број _____________

o s n o v n a [ k o l aosdudovica.nasaskola.rs/files/Годишњи план... · 2020-02-21 ·...

Documents