Rosinalva Oliveira, Luciene Soares e

Erimar Sousa

Amigos professoresColegas educadoresUma coisa vou lhes contarNé que um tal professorAlgo inventou E botou nós pra falar

É sobre um tal de métodoQue um tal Saviani inventouÉ coisa de educaçãoFoi ele que pesquisouE nós temos que saberJá que somos professor

Eu vou tentar explicarO que deu pra entenderSobre o tal do métodoNão é fácil, vou dizerMas temos que se esforçarPra sobre ele aprender

Na tal da pedagogiaExistem muitos conceitosÉ tanta da teoriaQue nem parece direitoO jeito é estudarÉ assim que temos feito

Saviani trabalhouQuatro desses conceitosVou elencar um a umPra tudo sair direitoA prática socialÉ o começo do feito

A prática socialAgora eu vou dizerÉ a análise préviaQue o professor tem que fazerPara conhecer o alunoE entender seu viver

A análise é importanteIsso não tem discussãoÉ a base prá se aprenderEm qualquer situaçãoDepois de analisarVem a problematização

Na prática socialAs questões são levantadasNa problematizaçãoElas são sistematizadasPara com a instrumentalizaçãoElas serem executadas

Por último vem a catarseNome estranho de dizerMas, segundo Saviani,É importante saberQue é o último passoPara o aluno aprender

Esse é o momentoDe demonstrar que entendeuÉ o processo finalDe tudo o que se deuÉ a síntese finalDaquilo que se aprendeu

Para SavianiA catarse é:“efetiva incorporaçãoDos instrumentos culturaisTransformados em elementos“De transformações sociais”

“É o ponto culminanteDo processo educativo”Pois é aí que se realizaO saber efetivoResultado do processoDe tudo que tem vivido

Depois de muito falarNão sei se me fiz entenderAinda sobre a CatarseWachoweiz é quem vai dizerQue por parte dos alunosÉ a apropriação do saber