o estudante do ensino secundário
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O ESTUDA
NTE DO ENSINO
SECUNDÁRIO
Laura Carreira – 12ºN – 2011/2012 – Escola Secundária António Arroio – Prof. Marcela Neves
Antiguidade Clássica
Época Medieval
Estado Novo
Actualidade
O ENSINO MILITARIZADO
HierarquiaO que sabe ensina ao que não-sabe
Lugar pouco propício à expansão por exercer um domínio
Aluno aprende a servir uma entidade superior
Protecção que se confunde com controloAtenção que se confunde com vigia
O ENSINO MILITARIZADO
A angústia do erroO medo incutido durante a aprendizagem
Acto de desaprender a desejarAprender a sofrer
(confunde-se esforço com sofrimento)
A diversão do aluno é desprezada
Relação com a entidade que ensina“Mantidas pelo medo de mexer numa prisão de músculos tetanizados, as emoções recalcadas instauram entre o opressor e o oprimido uma lógica de destruição e de autodestruição que rompe com qualquer forma de comunicação”
Através da opressão nunca se aprendeHipocrisia mútua e frustação comum
O caminho que conduzAborrecimento - violência
Fealdade aos edificios - actos de vandalismoO professor ausenta-se – chinfrim como escape
Relação entre os ensinados
Competição entre quem produz mais e melhorIncita a corrupção
Incita ao ódioIncita à ausência de companheirismo
Reprodução das relações competitivas do mercado de trabalho
Uniformização dos alunosUniformização de saberes e verdades
A escola como perpetuação do presente(e não uma promessa de futuro)
“o poder das coisas passava por cima do desejo sentido pelos seres”
Sociedade mercantil que inflecte para seu proveito o destino das pessoas
Ausência de uma noção de cidadania
Estudante que estuda para ser trabalhador
“De que se queixam vocês? hão de objectar os fautores de leis e mais decretos. Pois não é este o melhor meio de se iniciarem os novatos nas regras imutáveis que regem o mundo e a existência? Sem dúvida.
Mas por que razão haveriam então os jovens de se conformar por mais tempo a uma sociedade sem alegria e sem futuro, a uma sociedade que os adultos já só têm a resignação de suportar com azedume e mal-estar crescentes?”
PromessaCarreira garantida até à reforma
Aceitação social
ESTUDANTE SERÁ TRABALHADOR
VAI CONTRA A CONJUNTURA ECONÓMICA E SOCIAL
Substuição do homem pela máquina O emprego já não pode ser o alicerce principal
das vidas em sociedadeNos moldes actuais, não há emprego para todos
Uma transformação no ensino é uma tranformação social
Vida alicerçada :
Na criatividade, não no trabalhoNa autenticidade, não na aparência
No desejo, não no recalcamento
Abertura ao mundo culturalONDE A ESCOLA É UMA CONSTANTE
(sem restrinções etárias convencionadas)