o buraco negro da aprendizagem memória e revisão · o que eu quero alcançar / ser? mensurÁvel...
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Memória e revisãoO Buraco negro da aprendizagem
Prof . Dr. Rubens Godoy Sampaio PhD
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Graduado, Mestre e Doutor em FilosofiaBacharel e Especialista em DireitoEspecialista em Educação a DistânciaMBA Executivo
Autor do eBook – COMO ESTUDAR (com mais de 60.000 downloads)Autor do livro COMO ESTUDAR: 1000 DICAS DE TÉCNICAS E ORGANIZAÇÃO DO ESTUDO
Prof. Dr. RUBENS GODOY SAMPAIO PhD
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Buraco negro da aprendizagem
Você leu.Você ouviu.Mas o conteúdo desapareceu da sua mente...
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Buraco negro da aprendizagem
Apenas 5% dos estudantes estão fora desse buraco negro
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Toda e qualquer aprendizagem é gradual.
Crianças geniais são exceções
Grandes mestres, grandes cirurgiões, grandes instrumentistas precisam de 10.000 horas de dedicação correta
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Aprendizagem correta
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Exige paciência e processo
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No filme MATRIX há a aprendizagem IMEDIATA mediante o download de um software diretamente no cérebro dos personagens.
Mas ainda assim o protagonista – NEO –treina e se aperfeiçoa.
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Buraco negro da aprendizagem
chama-se FALTA DE REVISÃO
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DIA 1
20 minutos
60%
DIA 1
1 hora
40%
DIA 1
9 horas
35%
DIA 2
30%
DIA 6
10%
ou menos
DIA 1
Início do
aprendizado
CURVA DO ESQUECIMENTOEbbinghaus
Sem revisão
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5%
Apenas 5% dos estudantes estão for a desse buraco negroDASHE
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5%
100%
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Vou arrancar você desseburaco escuro!
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SINCERIDADE É UM VALOR:
1. Aprender não é fácil
2. Se fosse fácil você não estaria aqui
3. Não tem mágicas
4. Há o jeito certo de se comportar para aprender do jeito certo
5. Eu vou ensinar como fazer do jeitocerto.
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6. Não vou ensinar como aprender rápido.
7. Vou ensinar do jeito certo. Não vou dardicas nem truques. Vou ORIENTÁ-LOS.
8. Isso vai servir para o resto da sua vida.
9. Tenho a solução para você aprender.
10. E o mapa está na próxima tela.
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APRENDER AS tÉCNICAS
FAZER DO ESTUDO UM COMPROMISSO E NÃO
UMA TAREFA
ESTUDAR DOJEITO CERTO
AÇÃO estudO
APRENDER AS tÁTICAS
ESTABELECER OS OBJETIVOS
ORGANIZAR O CALENDÁRIO, O HORÁRIO O AMBIENTE E O CORPO
ORGANIZAÇÃO PREPARAÇÃO
APRENDER AS Estratégias
MOTIVAÇÃO
DEFINIÇÃO DE METAS
DEFINIÇÃO DE PRAZO
PLANEJAMENTO PREVISÃO
FERRAMENTAS PRINCIPAIS
USO DIÁRIO DO TRIPÉ DE ESTUDO:
Horáriociclo
revisão
RESULTADO
FAZER O dashe
DIAGNOSTICO E AVALIAÇÃO DOS SEUS HÁBITOS DE ESTUDO
SEU RAIO X, SEU PONTO DE PARTIDA,
SEU MAPA
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APLICAR AS TÁTICAS
APRENDER AS ESTRATÉGIAS
FAZER O DASHE
UTILIZAR AS TÉCNICAS
2
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FAZER O dashe
DIAGNOSTICO E AVALIAÇÃO DOS SEUS HÁBITOS DE ESTUDO
SEU RAIO X, SEU PONTO DE PARTIDA,
SEU MAPA
FAZER O dashe NO SITE www.comoestudar.com.br - para diagnosticar seu ponto de partida -
O DIAGNOSTICO E AVALIAÇÃO DOS SEUS HÁBITOS DE ESTUDO é um Raio X do seu jeito de estudar e aprender.
Você responde a 96 questões num questionário eletrônico. E recebe no seu email umcomentário para cada uma das 96 respostas que você deu. No mesmo relatório enviadopor email, você receberá uma análise indicando sua situação diante das chamadasESTRATÉGIAS, TÁTICAS E TÉCNICAS DE ESTUDO. E, ainda, no mesmo relatório vocêrecebe uma análise global a partir da pontuação realizada no DASHE.
O DASHE SERÁ O SEU RAIO X, SEU PONTO DE PARTIDA, SEU MAPA
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APRENDER AS Estratégias
MOTIVAÇÃO
DEFINIÇÃO DE METAS
DEFINIÇÃO DE PRAZO
PLANEJAMENTO PREVISÃO
APRENDER AS Estratégias – para orientar e dar a direção do seu estudo -
A partir da teoria das SMART METAS, você aprenderá quais são as características dasMETAS que você deve definir para sua formação escolar e acadêmica.
Você receberá instruções sobre como articular suas metas de longo prazo, com as metasde médio e curto prazo. Você estará apto para fazer um planejamento e uma previsão decomo organizar seu estudo pelos anos que separam você de sua tão almejada meta.
PLANEJAMENTO PREVISÃO
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APLICAÇÃO NOS ESTUDOS
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tramseSPECÍFICA
O que eu queroalcançar / ser?
MENSURÁVELComo verificar se estou na direção
certa?
ATINGÍVEL Como vou alcançar
meu objetivo ?
RELEVANTePor que essas metas
são importantes para mim?
TemporizadaQuanto tempo vou
demorar?
O QUE VOCÊ QUER?Ensino Médio
Vestibular
Faculdade / Pós
Concurso Público
Língua Estrangeira
COMO MEDIR?Notas
Testes / Simulados
Notas / Artigos
Aprovações menores
Amizade estrangeira
Como? MEIOS?DASHE
COMO ESTUDAR
Ciclos de Leitura
Aproveitar a AULA
Revisões Regulares
Curso preparatório
POR QUÊ ?IMAGINAÇÃO
Você se sente realizado e feliz fazendo isso?
Você está feliz se preparando para isso?
Você tem alguma dúvida?
QUANDO ?Prazos para cada etapa.
Você pode acelerar?
Convém acelerar?
Prazo Mínimo?
Prazo Médio?
Prazo Máximo?
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Quero trabalharperto da praia porque eu precisode contato com a natureza
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Quero ser dono do meu negócioE ser dono do meu tempo
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Quero ser JUIZA OU PROMOTORAOU SERVIDORA PÚBLICA
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Quero ser ATLETA
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QUERO SER MÚSICO
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QUERO SER BAILARINA
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APRENDER AS tÁTICAS
ESTABELECER OS OBJETIVOS
ORGANIZAR O CALENDÁRIO, O HORÁRIO O AMBIENTE E O CORPO
ORGANIZAÇÃO PREPARAÇÃO
APRENDER AS tÁTICAS - para preparar as condições do seu estudo -
Aqui você aprenderá muitas coisas relativas a situações preparatórias e preambulares ao momento do estudo. Após descobrir quais são as táticas e colocá-las em prática você
conseguirá organizar e aprimorar o uso do tempo, o uso do seu ambiente de estudo e as suas condições orgânicas, mentais e materiais de estudo.
Também aprenderá fazer as distinções entre TAREFAS E COMPROMISSOS e entre URGÊNCIA E IMPORTÂNCIA que servirão como princípios para você organizar seu tempo
de estudo.
ORGANIZAÇÃO PREPARAÇÃO
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APRENDER AS tÉCNICAS – APLICAÇÃO, NA HORA DO ESTUDO, DE TUDO QUE VOCÊ APRENDEU
Agora chegamos na hora do estudo.
Aqui é para valer. Utilizar as técnicas é estudar corretamente.
Dentre muitas outras questões muito importantes é aqui que se insere o uso do horário de estudos, o uso do ciclo de estudos e a realização das revisões.
É disso que falaremos agora.
AÇÃO - estudO
APRENDER AS tÉCNICAS
FAZER DO ESTUDO UM COMPROMISSO E NÃO
UMA TAREFA
ESTUDAR DOJEITO CERTO
AÇÃO estudO
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FERRAMENTAS PRINCIPAIS
USO DIÁRIO DO TRIPÉ DE ESTUDO:
Horáriociclo
revisão
RESULTADO
FERRAMENTAS PRINCIPAIS – o tripe de estudoNessa estapa você aprenderá técnicas pontuais e práticas para serem utilizadas
na hora que você estiver estudando. E será apresentado ao tripé do estudo:
HORÁRIO + CICLO + REVISÕES
RESULTADO
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DIREITO CONSTITUCIONAL
ESTATÍSTICA
DIREITO ADMINISTRATIVO
CONTABILIDADE
HISTÓRIA
MATEMÁTICA FINANCEIRA
ECONOMIA
DIREITO DO TRABALHO
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA 2h
DIREITO CONSTITUCIONAL
ESTATÍSTICA
DIREITO ADMINISTRATIVO
01 SEGUNDA – 4h (7h às 12h) 02 TERÇA – 4h (7h às 12h) 03 QUARTA – 4h (7h às 12h)
04 QUINTA – 5h (17h às 23h) 05 SEXTA – 3h (19h às 23h) 06 SÁBADO 6h (7h às12h -
14h às 16h15 )
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
DIREITO CONSTITUCIONAL
ESTATÍSTICA
DIREITO ADMINISTRATIVO
CONTABILIDADE
HISTÓRIA
MATEMÁTICA FINANCEIRA
ECONOMIA
DIREITO DO TRABALHO
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
HORÁRIO DE ESTUDTRIPÉ – 1. Horário de Estudo
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ESTATÍSTICAVídeo Aula
Exercícios
ADMINISTRATIVOLeitura do Manual
Leitura da Lei
Exercícios
CONTABILIDADEVídeo Aula
Exercícios
PORTUGUÊSGramática
Interpretação de Texto
Exercícios
MATEMÁTICAExercícios
Manual
Provas
CONSTITUCIONALManual
Leitura da Constituição
Exercícios
35
TRIPÉ – 2. Ciclo de Estudo
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Período de Estudo de 120’ e 1a MICRO REVISÃOEfeitos da Posição na Série + Pomodoro Technique
25’ REVISÃO DE ESTUDOS
45’ DE ESTUDOS
5’ de intervalo
40’ DE ESTUDOS
5’
120’
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4a Revisão
1a Revisão
PrimeirÍSSIMO contato + Micro Revisão
2a Revisão
3a Revisão
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CURVA DO ESQUECIMENTO – SEM REVISÕES
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CURVA DO ESQUECIMENTO – SEM REVISÕES
REVISÕES
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CURVA DO ESQUECIMENTO – SEM REVISÕES
REVISÕES
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CURVA DO ESQUECIMENTO – SEM REVISÕES
REVISÕES
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CURVA DO ESQUECIMENTO – SEM REVISÕES
REVISÕES
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CURVA DO ESQUECIMENTO – SEM REVISÕESLadeira do esquecimento
Banguela do esquecimento.Não precisa fazer força para esquecer!
SEM REVISÕESTODO seu tempo estudado foi desperdiçado.
E o conhecimento foi perdido… PEQUENOS DETALHES
COMPLETAMENTE PERDIDOS.
Sem a malha todo conhecido vai embora.
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MICRO REVISÕESBARREIRA DE CONTENÇÃO que evita a perda imediata do conhecimento aprendido naquele período de estudo recente.
Alimenta a memória de curto prazo.
Pequenos detalhes mantidos.
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Primeira REVISÃOBARREIRA DE CONTENÇÃO E MECANISMO DE RECUPERAÇÃO do estudo feito naquela semana.
Alimenta a memória de médio prazo.
Detalhes recuperados e mantidos.
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SEGUNDA REVISÃOBARREIRA DE CONTENÇÃO E MECANISMO DE RECUPERAÇÃO daquilo que foi estudado naquele mês.
Alimenta a memória de médio prazo.
Mais detalhes preservados
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TERCEIRA REVISÃOREVISÃO ATIVABARREIRA DE CONTENÇÃO,MECANISMO DE RECUPERAÇÃO E MECANISMO DE FIXAÇÃO
Alimenta a memória de LONGO PRAZO.
Pequenos detalhes preservados e quase seguros.
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QUARTA REVISÃOREVISÃO criATIVABARREIRA DE CONTENÇÃO,MECANISMO DE RECUPERAÇÃO E MECANISMO DE FIXAÇÃO DEFINITIVA
Alimenta a memória de LONGO PRAZO.
Pequenos detalhes preservados e seguros.
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CICLOS
estr
atég
ias
auto
ver
ific
ação
REVISÕES
HORÁRIO
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DIA 1 DIA 6 DIA 15 DIA 30 DIA 60DIA 1
CURVA DO ESQUECIMENTOEbbinghaus
com revisão
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DIA 1 DIA 6 DIA 15 DIA 30 DIA 60DIA 1
CURVA DO ESQUECIMENTOEbbinghaus
Sabendo fazer a REVISÃO corretamente você entrará para o gruposeletíssimo dos que fazem revisão e que por isso alcançam
resultados intelectuais fantásticos e promissores
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Caminho longo
FAZER O dashe
DIAGNOSTICO E AVALIAÇÃO DOS SEUS HÁBITOS DE ESTUDO
SEU RAIO X, SEU PONTO DE PARTIDA,
SEU MAPA
FERRAMENTAS PRINCIPAIS
USO DIÁRIO DO TRIPÉ DE ESTUDO:
Horáriociclo
revisão
RESULTADO
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Espiral de aprendizagemO Início da aprendizagem sobre um assunto deve se dar a partir de textoselementares, introdutórios.
Para criar uma rede de captura e de aglutinação de conteúdossemelhantes.
A literatura elementar cria ganchospara captura de conteúdos maisdifíceis e mais avançados.
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Artigos especializados
Textos ou livros específicos
Texto introdutório sobre o assunto
Texto resumido de um bom manual
Verbete, artigo genérico, sinopse
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Espiral de aprendizagemQuantos mais leitura, menores são os espaços da sua rede. E quanto menor os espaços mais coisas ela consegue pegarsem se perder no vazio .
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Aprender é uma atividade requintada operada pela máquina mais sofisticada que existe no universo.
Não tem truques. Não tem atalhos.
É um assunto tratado de forma leviana, como se fosse algo sem importância.
O pai quer que o filho aprenda, mas não sabe como fazer, porque nunca o ensinaram... Sempre na base da tentativa e do erro.
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“Não é um curso de memorização.Não é um curso de teorias da aprendizagem
É curso para melhorar a sua aprendizagemE transformAr sua vida, conquistarresultados.
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REVISÃO E ENCERRAMENTO
Aqui encerramos mais essa aula do CURSO COMO ESTUDAR.
Espero que você tenha gostado e também esperoque essa aula tenha ajudado a você melhorar sua forma de estudar.
Antes de fazer qualquer outra coisa, após encerrar essa aula, queroque você faça uma revisão rápida, colocando no papel, os tópicos que aqui tratamos e que você considerou relevante e importante para você.
Até a próxima aula.
Um grande abraço.
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CURSO COMO ESTUDAR – TÓPICO : MEMÓRIA E REVISÃO
Estratégias, Táticas e Técnicas Avançadas de Aprendizagem e Organização do Estudo
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@comoestudar1
@tecnicasdeestudo
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PERFIL: RUBENS G SAMPAIO
GRUPO: Como Estudar-Estratégias, Táticas e TécnicasAvançadas de Aprendizageme Organização do Estudo
PÁGINA: Como Estudar / Educação
PÁGINA: DASHE
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COMO ESTUDAR
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COMO ESTUDAR E TÉCNICAS DE ESTUDO
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CANAL:
Prof. Rubens Sampaio
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Autor e Diagramador do textoProf. Dr. Rubens Godoy Sampaio PhD
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DASHECriação e ComentáriosProf. Dr. Rubens Godoy Sampaio PhD
CURSO COMO ESTUDAR – TÓPICO : MEMÓRIA E REVISÃOEstratégias, Táticas e Técnicas Avançadas de Aprendizagem e Organização do Estudo