o bibliotecário e a universidade: reflexões sobre a produção, organização e disseminação,...

O bibliotecário e a universidade: reflexões sobre a produção, organização e

disseminação, conhecimento cientifico

Mariza Inês da Silva [email protected]

Campus Universitário de Rondonópolis - UFMT

Curso de Biblioteconomia

BIBLIOTECÁRIO NA SOCIEDADE TECNOLÓGICA

Fontes informacionais

Até os anos 90 = impressas;Anos 00 = impressas e eletrônicas;A partir do anos 20 = ?


Evolução tecnológica anos 90:

Interação humano-computador (automação); anos 2000:

fontes informações eletrônicas; Scielo, Portal Capes, Portal Domínio Público BDTD, SEER; Biblioteca virtuais; Repositórios digitais;


Evolução tecnológica Permitem desenvolver novos

produtos e serviços de forma a satisfazer as necessidades de informação;

Com um clic, tudo pode ser encontrado na Internet;


Base da sociedade contemporânea é a INFORMAÇÃO;

TICs organiza redes capazes de processarem e disseminarem a informação em alta velocidade em tempo real.


Consequências das TICs


Sociedade da informação; Era da informação; Excesso de informação; Dilúvio da informação; O Biblioteca e a Web 2.0; O bibliotecário e os TICs; As habilidades e competências do PI.; Bases de dados; Redes sociais (Facebook, blogs, twitter, MySpace,

orkut) ; Biblioteca digital/virtual; Repositório digital; Livros eletrônicos; Google Books


As tecnologias estão presentes!E nós bibliotecários?


Redução do campo de trabalho?


SERVIÇO DE REFERÊNCIA E INFORMAÇÃO DIGITAL


Serviço de Referência e Informação Digital

Troca de informação entre bibliotecário e usuário.

Ex. Chat, a videoconferência, o correio eletrônico, o formulário na web.


Serviços de referênciaAtividades:

Nas bases de dados; Bibliotecas digitais; O sistema Editoração Eletrônico de

Revistas (SEER); Repositório Digital; Redes sociais; Gestão de eventos.


Serviços de referênciaAtividades:

Bibliotecas tradicionais (universitária, escolar, pública e especializada).

Orientações nas pesquisas; Normalização; Levantamento bibliográfico; Cursos; palestras.


Serviço Referência Digital As páginas do SRD tem que estar

sempre atualizadas e com informações novas;

Estabelecer política de funcionamento; Promover SRD nas redes sociais. Lembrete: criar um canal de

comunicação não significa criar conteúdo.


REDES SOCIAIS

REDES SOCIAIS

Serviço de referência digital e as

Redes sociais


Redes sociaisNas redes sociais as pessoas:

comunicam, partilham, divulgam pensamentos, momentos,

episódios das suas vidas. É um mundo onde todos se encontram e “convivem”. Trocam-se comentários, mensagens, fotografias, vídeos, músicas, entre outras.


Redes sociais Exemplos

Facebook, blogs, twitter, MySpace, Orkut, etc.


Redes sociais


Uma reflexão sobre possíveis mudanças em bibliotecas.

E-BOOK

http://alexdasilveira.com/?p=438


Biblioteca britânica oferecerá milhares de

livros em e-book.


Em parceria com a Microsoft, a Biblioteca Britânica deve disponibilizar cerca de 65 mil livros clássicos do século XIX em formato de e-book.

REDES SOCIAIS

Videojogos e Web 2.0:

desafios para a formação dos bibliotecários

Goethe-Institut Portugal

http://www.goethe.de/ins/pt/lis/prj/iek/gam/pt5837032.htm

REDES SOCIAIS

Se é possível comunicar, encontrar e disponibilizar informação livremente na Internet, para que servem os bibliotecários, profissionais que nunca foram vistos como sendo particularmente inovadores ou apologistas das tecnologias?

REDES SOCIAIS

Conseguirão os bibliotecários participar deste processo?

Como eles conseguirão acompanhar as evoluções tecnológicas de ponta? E deverão fazê-lo?

REDES SOCIAIS

Como serão transmitidos no futuro os conteúdos culturais e científicos?

A forma de aprendizagem esta alterando, como utilizar?

REDES SOCIAIS

O que significam os jogos de computador e a Web 2.0 para o trabalho futuro do bibliotecário e como é que isso irá influenciar a formação profissional do bibliotecário?

REDES SOCIAIS

Poderemos ter, no futuro, apenas uma formação única para o bibliotecário ou irá este passar a ser apenas um termo geral que engloba várias atividades multifacetadas?

REDES SOCIAIS

BIBLIOGAMES

Blog – Balcão de biblioteca

Portugal

http://balcaodebiblioteca.blogspot.com/2008/08/vertente-ldico-didctica-dos-bibliogames.html

Vertente lúdico-didático

dos Bibliogames

Uma forma de atrair as crianças até às bibliotecas e estimular o seu interesse pelo funcionamento são os Bibliogames. Estes jogos nas bibliotecas alia o lazer/divertimento à aprendizagem, pois o público infanto-juvenil apreende, assim, qual o circuito dos livros, qual o papel do bibliotecário e outras noções igualmente importantes.


Disponibilização das Fontes informacionais

A partir de 2020?


2020 – A comunicação móvel (celular) será principal meio de conexão na Internet.


COMO MUDAR ESSA CONCEPÇÃO?

QUEM TEM QUE MUDAR ESSA REALIZADE?


Bibliotecas tradicionais Alunos tem pouco contato com o

bibliotecário; Poucos conhecem quem é o bibliotecário; Poucos sabem do papel do bibliotecário; Muitos ainda vêem o bibliotecário apenas

em ambientes da tradicional biblioteca; Falta de valorização do bibliotecário.

REFERÊNCIAS MORENO, Patrícia da Silva; SANTOS, Plácida

Leopoldina V. A. da Costa. Proposta de um modelo do serviço de referência digital para a otimização de busca às informações disponíveis em catálogos digitais. Inf & Inf . , Londrina, v. 14, n.1, p. 1 – 17, jan. / jun. 2009.

SILVA, Helena Pereira da; Jambeiro, Othon; Barreto, Ângela Maria. Bibliotecas digitais: uma nova cultura, um novo conceito, um novo profissional. In Marcondes et. al, Bibliotecas digitais - saberes e práticas. Brasília: IBICT, 2006

O bibliotecário e a universidade: reflexões sobre a produção, organização e

disseminação, conhecimento cientifico

Mariza Inês da Silva [email protected]

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