název projektu zkvalitn ě...

68
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií Registraččíslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099 Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Biologie Tematická oblast Biologie živočichů Číslo DUM VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_01 Název DUM Protista – pracovní list Autor Mgr. Ivana Bezděková Vytvořeno ří 2012 Učivo v návaznosti na ŠVP Biologie Protist Ročník sexta Anotace Pracovní list umožňuje žákům zábavnou formou zopa- kovat odborné termíny, které se týkají protist, jejich sys- tematického třídění, chorob, které způsobují. Jazyk čeština Očekávaný výstup Žák přiřadí k symptomům chorob způsobených prvoky jejich původce, popíše organely některých zástupců. Roztřídí jednotlivé druhy do kmenů. Na základě textu o hlenkách objasní jejich princip shlukování do plasmodií Speciální vzdělávací potřeby -žádné- Klíčová slova Protista, bičíkovci, kořenonožci, hlenky, výtrusovci, ná- levníci, paprskovci, výtrusovci, krásnoočka, spavá ne- moc, malárie, toxoplazmóza, trichomoniáza Druh učebního materiálu Pracovní list

Upload: others

Post on 31-Oct-2019

6 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií

Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099

Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG

Vzdělávací oblast Člověk a příroda

Vzdělávací obor Biologie

Tematická oblast Biologie živočichů

Číslo DUM VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_01

Název DUM Protista – pracovní list

Autor Mgr. Ivana Bezděková

Vytvořeno září 2012

Učivo v návaznosti na ŠVP Biologie Protist

Ročník sexta

Anotace Pracovní list umožňuje žákům zábavnou formou zopa-

kovat odborné termíny, které se týkají protist, jejich sys-

tematického třídění, chorob, které způsobují.

Jazyk čeština

Očekávaný výstup Žák přiřadí k symptomům chorob způsobených prvoky

jejich původce, popíše organely některých zástupců.

Roztřídí jednotlivé druhy do kmenů. Na základě textu o

hlenkách objasní jejich princip shlukování do plasmodií

Speciální vzdělávací potřeby -žádné-

Klí čová slova Protista, bičíkovci, kořenonožci, hlenky, výtrusovci, ná-

levníci, paprskovci, výtrusovci, krásnoočka, spavá ne-

moc, malárie, toxoplazmóza, trichomoniáza

Druh učebního materiálu Pracovní list

Page 2: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Druh interaktivity (kombinované)

Cílová skupina Žák

Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání

Typická věková skupina 16–17 let

Metodické pokyny Po vyučovací hodině, kdy byly probrány protista teore-

ticky, obdrží každý žák pracovní list, který vyplní

Pracovní list obsahuje i řešení pro učitele.

Zdroje informací

[1] JELÍNEK J., ZICHÁČEK V. Biologie pro gymnázia. 3. vyd. Olomouc: Nakladatelství

Olomouc, 1999. 551 s. ISBN 80-7182-070-9.

[2] Wikipedia.org. Malárie [online]. [cit.2012-09-25]. Dostupný z WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Mal%C3%A1rie>.

[3] GREGOROVÁ, D. Osel: Hlenky a jejich důmyslná strategie přežití [online]. [cit. 2012-

09-25]. Dostupný z WWW: <http://www.osel.cz/index.php?clanek=5148>.

Zdroje obrázků

Obrázek 1: Honza XJ, Jukatan. Paramecium.svg [online]. [cit. 2012-09-25]. Dostupný pod

licencí: Creative Commons Attribution ShareAlike 3,0, na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Paramecium.svg>.

Obrázek 2: Shazz. Euglena - schema.svg [online]. [cit. 2012-09-25]. Dostupný pod licencí:

Creative Commons Attribution ShareAlike 3,0, na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Euglena_-_schema.svg?uselang=cs>.

Seznam příloh

• Pracovní list – VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_01_PRACOVNILIST

• Pracovní list – VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_01_PRACOVNILIST_TISK

Page 3: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií

Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099

Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG

Vzdělávací oblast Člověk a příroda

Vzdělávací obor Biologie

Tematická oblast Biologie Živočichů

Číslo DUM VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_02

Název DUM Houby (Porifera) – pracovní list

Autor Mgr. Ivana Bezděková

Vytvořeno září 2012

Učivo v návaznosti na ŠVP Diblastica - Houby

Ročník sexta

Anotace Pracovní list umožňuje žákům zábavnou formou zopa-

kovat odborné termíny, které se týkají stavby těla hub,

jejich rozmnožování a systematického třídění.

Jazyk čeština

Očekávaný výstup Žák přiřadí k popisům odborné termíny, naopak jiné od-

borné termíny vyjádří vlastními slovy. Pojmenuje a ob-

jasní funkci buněk ektodermu i entodermu hub (Porifera)

Speciální vzdělávací potřeby -žádné-

Klí čová slova Houby, porifera, diblastica, ektoderm, entoderm, choa-

nocyty, amoebocyty, porocyty, spongin,

Druh učebního materiálu Pracovní list

Druh interaktivity (kombinované)

Page 4: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Cílová skupina Žák

Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání

Typická věková skupina 16–17 let

Metodické pokyny Po vyučovací hodině, kdy byly probrány houby teoretic-

ky, obdrží každý žák pracovní list, na kterém má

k definicím doplnit odborné termíny, které se týkají hub.

Tyto termíny pak vyhledá v osmisměrce. Písmeno „ch“

je v jednom políčku. Po vyškrtání všech termínů zbude

v osmisměrce 12 písmen, která představují tajenku. Žák

zapíše toto slovo a vysvětlí jeho význam.

Pracovní list obsahuje i řešení pro učitele.

Zdroje informací:

[1] JELÍNEK J., ZICHÁČEK V. Biologie pro gymnázia. 3. vyd. Olomouc: Nakladatelství

Olomouc, 1999. 551 s. ISBN 80-7182-070-9.

Seznam příloh

• Pracovní list – VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_02_PRACOVNILIST

Page 5: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií

Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099

Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG

Vzdělávací oblast Člověk a příroda

Vzdělávací obor Biologie

Tematická oblast Biologie živočichů

Kód DUM VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_03

Název DUM Ploštěnci – ploštěnky a motolice

Autor Mgr. Ivana Bezděková

Vytvořeno září 2013

Učivo v návaznosti na ŠVP Triblastica - Ploštěnci

Ročník sexta

Anotace Prezentace seznamuje žáky s kmenem ploštěnci.

Vysvětluje jejich zařazení mezi schizocoelní triblastica.

Uvádí systematické členění na tři třídy a dále se věnuje

pouze dvěma z nich – ploštěnkám a motolicím. Nabyté

vědomosti si žáci vyzkouší v přiloženém testu.

Jazyk čeština

Očekávaný výstup Žák popíše důležité orgánové soustavy ploštěnky a

motolice. Pojmenuje další zástupce z obou tříd. Uvede

vztah mezi parazitickým způsobem života a tělesnou

stavbou. Na základě přiloženého grafu zdůvodní zvýšený

výskyt motoličnatosti skotu v letech 1997–1999 (dá do

souvislosti znalosti z geografie a historie)

Speciální vzdělávací potřeby -žádné-

Page 6: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Klí čová slova Triblastica, schizocoel, ploštěnci, ploštěnky, motolice,

protonefridie, plaménkové buňky, gastrovaskulární

soustava, hermafrodit, bahnatka malá, motolice jaterní,

krevnička močová, ploštěnka potoční, ploštěnka mléčná

Druh učebního materiálu Prezentace

Druh interaktivity (kombinované)

Cílová skupina Žák

Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání

Typická věková skupina 16–17 let

Metodické pokyny Prezentace je interaktivní, tudíž ji lze použít jako

podklad k výkladu učitele, ale i pro samostatnou práci

žáků. Při spuštění prezentace je třeba užívat interaktivní

tlačítka (hnědá tlačítka vpravo dole, otazník, modré

obdélníčky motolice a ploštěnky na snímku číslo 3). Po

zhlédnutí prezentace žáci vyplní test nabytých znalostí a

zjistí tak, zda si zapamatovali základní informace.

Zdroje informací

1. JELÍNEK, J., ZICHÁČEK, V. Biologie pro gymnázia. 3. vyd. Olomouc:

Nakladatelství Olomouc, 1999. 551 s. ISBN 80-7182-070-9.

2. ZMUDA, K., CHROUST, K. Vetveb: Motoličnatost skotu v okrese Frýdek-Místek

[online]. [cit. 2013-09-09]. Dostupný z WWW:

<http://www.vetweb.cz/Motolicnatost-skotu-v-okrese-Frydek-

Mistek__s1494x49630.html >.

Page 7: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Zdroje obrázků

Obrázek 1: Esv - Eduard Solà Girardia_and_Dugesia.jpg [online]. [cit. 2013-09-02].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na

WWW:

< http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Girardia_and_Dugesia.jpg>.

Obrázek 2: Adam Cuerden Fasciola_hepatica2.jpg [online]. [cit. 2013-09-02]. Dostupný

pod licencí: Public Domain na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fasciola_hepatica2.jpg>.

Obrázek 3: volné dílo Taeniasis_il.htm [online]. [cit. 2013-09-02] dostupné z WWW:

<http://www.dpd.cdc.gov/dpdx/HTML/ImageLibrary/Taeniasis_il.htm>.

Obrázek 4: Esv - Eduard Solà Dendrocoelum_lacteum.jpg [online]. [cit. 2013-09-02].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na

WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Dendrocoelum_lacteum.jpg>.

Obrázek 5: Anilocra. Flamecell.jpg [online]. [cit. 20123-09-02]. Dostupný pod licencí:

Public Domain na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Flamecell.jpg>.

Obrázek 6: Jaranda. Flock_of_sheep.jpg [online]. [cit. 2013-09-02]. Dostupný pod licencí:

Public Domain na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Flock_of_sheep.jpg >.

Obrázek 7: Fasciola_LifeCycle.gif [online]. [cit. 2013-09-02]. Dostupný pod licencí: Public

Domain na WWW: <http://www.dpd.cdc.gov/dpdx/images/ParasiteImages/A-

F/Fascioliasis/Fasciola_LifeCycle.gif>.

Obrázek 8: Francisco Welter Schultes, modified by Michal Maňas . Galba_truncatula.jpg

[online]. [cit. 2013-09-02]. Dostupný pod licencí: Creative Commons

Attribution-Share Alike 2.5 Generic z WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Galba_truncatula.jpg>.

Obrázek 9: Flukeman. F._hepatica_adults_in_bile_duct.j pg [online]. [cit.2013-09-02].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na

WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:F._hepatica_adults_in_bile_duct.jpg>.

Page 8: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Obrázek 10: vlastní tvorba – graf zpracován v programu Excel podle informací uvedených

v [2]

Obrázek 11: Williams, D.,. Schistosoma 20041-300.jpg [online]. [cit. 2013-09-02].

Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:

< http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Schistosoma_20041-300.jpg>.

Seznam příloh

• Prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_03_PREZENTACE

• Test – VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_03_TEST

Page 9: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií

Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099

Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG

Vzdělávací oblast Člověk a příroda

Vzdělávací obor Biologie

Tematická oblast Biologie živočichů

Kód VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_04

Název DUM Ploštěnci II. – tasemnice

Autor Mgr. Ivana Bezděková

Vytvořeno Říjen 2013

Učivo v návaznosti na ŠVP Triblastica - Ploštěnci

Ročník sexta

Anotace Prezentace seznamuje žáky s třídou kmene ploštěnci -

tasemnice. Vysvětluje jejich způsob života - endoparazita

a popisuje jejich životní cyklus. Uvádí tři zástupce této

třídy včetně informací, jak je od sebe rozeznat. Nabyté

vědomosti si žáci vyzkouší v přiloženém testu.

Jazyk čeština

Očekávaný výstup Žák popíše důležité orgánové soustavy tasemnice.

Vysvětlí, které orgány nebo soustavy jsou redukovány

v důsledku parazitického způsobu života. Pojmenuje

všechny tři zástupce. Na základě poznatků o životním

cyklu tasemnice rozhodne, které činnosti jsou rizikové

z hlediska nákazy

Speciální vzdělávací potřeby -žádné-

Page 10: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Klí čová slova Triblastica, schizocoel, ploštěnci, tasemnice,

protonefridie, plaménkové buňky, gastrovaskulární

soustava, tasemnice bezbranná, tasemnice dlouhočlenná,

měchožil zhoubný, hostitel, mezihostitel

Druh učebního materiálu prezentace

Druh interaktivity (kombinované)

Cílová skupina Žák

Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání

Typická věková skupina 16–17 let

Metodické pokyny Prezentace je interaktivní, tudíž ji lze použít jako

podklad k výkladu učitele, ale i pro samostatnou práci

žáků. Při spuštění prezentace je třeba užívat interaktivní

tlačítka (hnědé tlačítka vpravo dole) Na snímcích 6 a 7

nabíhají text i obrázky postupně na kliknutí. Po zhlédnutí

prezentace žáci vyplní test nabytých znalostí a zjistí tak,

zda si zapamatovali základní informace.

Zdroje informací

1. JELÍNEK J., ZICHÁČEK V., Biologie pro gymnázia. 3. vyd. Olomouc: Nakladatelství

Olomouc, 1999. 551 s. ISBN 80-7182-070-9.

Zdroje obrázků

Obrázek 1: Esv - Eduard Solà. Girardia_and_Dugesia.jpg [online]. [cit. 2013-09-09]. Dostupný pod licencí:

Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na WWW :

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Girardia_and_Dugesia.jpg>.

Obrázek 2: Adam Cuerden. Fasciola_hepatica2.jpg [online]. [cit. 2013-09-09]. Dostupný pod licencí: Public

Domain na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fasciola_hepatica2.jpg>.

Obrázek 3: Taenia saginata scolex.jpg [online]. [cit. 2013-09-09]. Dostupný pod licencí: Public Domain na

WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Taenia_saginata_scolex.jpg>.

Page 11: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Obrázek 4: Taenia_saginata_adult_5260_lores.jpg [online]. [cit. 2013-09-10]. Dostupný pod licencí: Public

Domain na WWW: <http://en.wikipedia.org/wiki/File:Taenia_saginata_adult_5260_lores.jpg>.

Obrázek 5: Center for Disease Control (CDC). Life_cycle.gif [online]. [cit. 2012-09-11]. Dostupný pod

licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Life_cycle.gif>

Obrázek 6: Hubert Ludwig. Vorderende_unbewaffneter_Bandwurm-drawing.jpg [online]. [cit.2013-09-11].

Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vorderende_unbewaffneter_Bandwurm-drawing.jpg>.

Obrázek 7: Hubert Ludwig. Kopf_bewaffneter_Bandwurm-drawing.jpg [online]. [cit.2013-09-11].

Dostupný pod licencí:Public Domain na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kopf_bewaffneter_Bandwurm-

drawing.jpg?uselang=cs>.

Obrázek 8: Hubert Ludwig. Finne_bewaffneter_Bandwurm-drawing.jpg [online].[cit.2013-09-11].

Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Finne_bewaffneter_Bandwurm-

drawing.jpg?uselang=cs>.

Obrázek 9: Roberto J. Galindo. Taenia_solium_scolex.JPG [online]. [cit. 2013-09-11].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Taenia_solium_scolex.JPG?uselang=cs>.

Obrázek 10: Lucyin. Kisse_idatike_bedot_peumon_foete_drovous.JPG [online].[cit. 2013-09-11].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kisse_idatike_bedot_peumon_foete_drovous.JPG>.

Obrázek 11: Kweedado2 by CDC. Echinococcus_LifeCycle.gif[online].[cit. 2013-09-11].

Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Echinococcus_LifeCycle.gif>.

Seznam příloh

• Prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_04_PREZENTACE

• Test – VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_04_TEST

Page 12: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií

Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099

Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG

Vzdělávací oblast Člověk a příroda

Vzdělávací obor Biologie

Tematická oblast Biologie živočichů

Číslo DUM VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_05

Název DUM Hlísti a vířníci

Autor Mgr. Ivana Bezděková

Vytvořeno Říjen 2013

Učivo v návaznosti na ŠVP Triblastica - Hlísti

Ročník sexta

Anotace Prezentace seznamuje žáky s kmeny hlísti a vířníci.

Vysvětluje jejich zařazení mezi pseudocoelní triblastica.

Věnuje se stavbě jejich těla a zástupcům. U hlístic pojednává

zejména o parazitech a chorobách, které způsobují. Nabyté

vědomosti si žáci vyzkouší v přiloženém testu.

Jazyk čeština

Očekávaný výstup Žák popíše důležité orgánové soustavy hlístů. Pojmenuje

další zástupce třídy hlístice. Přiřadí k symptomům chorob

jejich původce. Objasní vztah mezi parazitickým způsobem

života a tělesnou stavbou. Zhodnotí možnosti prevence proti

některým chorobám

Speciální vzdělávací potřeby -žádné-

Klí čová slova Hlísti, hlístice, škrkavka dětská, roup dětský, svalovec

Page 13: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

stočený, vlasovec mízní, vlasovec oční loa loa, askaridóza,

oxyurióza, elefantiáza, loalóza, háďátko, vířník

Druh učebního materiálu Prezentace

Druh interaktivity (kombinované)

Cílová skupina Žák

Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání

Typická věková skupina 16–17 let

Metodické pokyny Prezentace je interaktivní, tudíž ji lze použít jako podklad

k výkladu učitele, ale i pro samostatnou práci žáků. Při

spuštění prezentace je třeba užívat interaktivní tlačítka (hnědé

tlačítka vpravo dole, bílá šipka, obdélníčky hlísti a vířníci).

Pro využití všech možností prezentace je potřeba počítač

s internetem. Po zhlédnutí prezentace žáci vyplní test

nabytých znalostí a zjistí tak, zda si zapamatovali základní

informace.

Zdroje informací

1. JELÍNEK, J., ZICHÁČEK, V. Biologie pro gymnázia. 3. vyd. Olomouc: Nakladatelství Olomouc, 1999.

551 s. ISBN 80-7182-070-9.

2. SYCHRA, O. Zoologie.frasma: Zoologie pro veterinární mediky – Hlístice [online]. [cit. 2013-09-14].

Dostupný z WWW:

<http://www.zoologie.frasma.cz/mmp%200209%20hlistice/hl%C3%ADstice%20web.html>.

Zdroje obrázků

Obrázek 1: Bob Goldstein. CrawlingCelegans.gif [online]. [cit. 2013-09-14]. Dostupný pod licencí: Creative

Commons Attribution-Share Alike 3.0 na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:CrawlingCelegans.gif>.

Obrázek 2: CDC-PHI. TrichinellaZysten.jpg [online]. [cit. 2013-09-14]. Dostupný pod licencí: Public Domain na

WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:TrichinellaZysten.jpg>.

Obrázek 3: VOJTĚCHOVÁ, I. Systém a evoluce živočichů. In: MACHÁČEK, Tomáš a kol. Biomach, výpisky z

biologie [online]. [cit. 2013-09-25]. Dostupný pod licencí Creative Commons 3.0 na WWW:

<http://www.biomach.cz/biologie-zivocichua/system-a-evoluce-zivocichua>.

Page 14: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Obrázek 4: CDC-PHI. Ascaris_lumbricoides.jpeg [online]. [cit. 2012-09-14]. Dostupný pod licencí: Public Domain

na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ascaris_lumbricoides.jpeg>.

Obrázek 5: Delorieux for Johann Gottfried Bremser. Oxyuris_vermicularis.jpg [online]. [cit. 2013-09-14].

Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Oxyuris_vermicularis.jpg>.

Obrázek 6: Anilocra. Enterobius_LifeCycle.gif [online]. [cit. 2013-09-14]. Dostupný pod licencí: Public Domain na

WWW:

< http://www.dpd.cdc.gov/dpdx/images/ParasiteImages/A-F/Enterobiasis/Enterobius_LifeCycle.gif>.

Obrázek 7: Dr. Steven A. Williams. Elephantiasis.png.[online]. [cit. 2013-09-14].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic na

WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Elephantiasis.png?uselang=cs>.

Obrázek 8: Bundesarchiv, Bild 105-DOA0229 / Walther Dobbertin / CC-BY-SA Einheimischer_mit_Elefantiasis.jpg

[online]. [cit. 2013-09-14]. Dostupný pod licencí:Creative Commons 3.0 Německo na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bundesarchiv_Bild_105-DOA0229,_Deutsch-

Ostafrika,_Einheimischer_mit_Elefantiasis.jpg?uselang=cs>.

Obrázek 9: Nathan Reading.

Adult_female_Loa_loa_filarial_worm__Extracted_from_a_patient%27s_conjunctiva_in_the_left_eye.jp

g [online]. [cit. 2013-09-14]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 2.0 Generic z WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Adult_female_Loa_loa_filarial_worm_-

_Extracted_from_a_patient%27s_conjunctiva_in_the_left_eye.jpg?uselang=cs>.

Obrázek 10: Obrázek 10: CDC-PHI. TrichinellaZysten.jpg[online]. [cit. 2013-09-14]. Dostupný pod licencí: Public

Domain na WWW: < http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:TrichinellaZysten.jpg>.

Obrázek 11: Vincent van Zeijst.

Movie_of_Rotifer,_feeding_%28probably_of_the_genus_Cephalodella%29.theora.ogv

[online]. [cit. 2013-09-16]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Movie_of_Rotifer,_feeding_%28probably_of_the_genus_Cephalodella%29.theora.ogv?uselang=cs>.

Seznam příloh

• Prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_05_PREZENTACE

• Test – VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_05_TEST

Page 15: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií

Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099

Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG

Vzdělávací oblast Člověk a příroda

Vzdělávací obor Biologie

Tematická oblast Biologie živočichů

Číslo DUM VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_06

Název DUM Měkkýši (Mollusca)

Autor Mgr. Ivana Bezděková

Vytvořeno Září 2013

Učivo v návaznosti na ŠVP Triblastica - Měkkýši

Ročník sexta

Anotace Pracovní list navazuje na hodiny teorie, kde se žáci

seznámili s kmenem měkkýši. Umožňuje žákům

zopakovat si systematické třídění měkkýšů, jejich vnější

i vnitřní stavbu, zajímavosti týkající se jednotlivých

zástupců.

Jazyk čeština

Očekávaný výstup Žák pojmenuje části těla hlemýždě i jeho orgánové

soustavy. K charakteristikám přiřadí zástupce. Doplní do

křížovky odborné termíny. Objasní vztah mezi dravým

způsobem života hlavonožců a jejich tělesnou stavbou.

Speciální vzdělávací potřeby -žádné-

Klí čová slova Měkkýši, plži, mlži, hlavonožci, radula operculum,

metanefridie, hepatopankreas, osrdečník, coelom,

Page 16: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

předožábří, zadožábří, plicnatí

Druh učebního materiálu Prezentace

Druh interaktivity (kombinované)

Cílová skupina Žák

Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání

Typická věková skupina 16–17 let

Metodické pokyny Po vyučovacích hodinách, kdy byli probráni měkkýši

teoreticky, obdrží každý žák pracovní list, který vyplní.

Pracovní list obsahuje i řešení pro učitele, to lze případně

pro kontrolu promítat přes projektor na plátno.

Zdroje informací

1. JELÍNEK J., ZICHÁČEK V. Biologie pro gymnázia. 3. vyd. Olomouc: Nakladatelství

Olomouc, 1999. 551 s. ISBN 80-7182-070-9.

2. Redakce ČRo Leonardo. Český rozhlas: Krakatice, proč máš tak velké oči? [online]. [cit. 2013-09-18]. Dostupný z WWW: <http://m.rozhlas.cz/leonardo/priroda/_zprava/1035308>.

Zdroje obrázků

1. Jürgen Schoner. Grapevinesnail_01.jpg [online]. [cit. 2013-09-17], upraven v

programu Malování. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution

ShareAlike 3.0, na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Grapevinesnail_01.jpg>.

2. Al2. Scheme_snail_anatomy-numbers.svg [online]. [cit. 2013-09-17]. Dostupný pod

licencí: Creative Commons Attribution ShareAlike 3.0, na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Scheme_snail_anatomy-numbers.svg>.

3. Al2, Dahl Jeff, Maňas Michal. Snail_diagram_cs.svg [online]. [cit. 2013-09-17].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution ShareAlike 3.0, na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Snail_diagram_cs.svg>.

Přílohy: • Pracovní list – VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_06_PRACOVNILIST

Page 17: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií

Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099

Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG

Vzdělávací oblast Člověk a příroda

Vzdělávací obor Biologie

Tematická oblast Biologie živočichů

Číslo DUM VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_07

Název DUM Poznávání zást. kmenů - ploštěnci, hlísti a měkkýši

Autor Mgr. Ivana Bezděková

Vytvořeno Říjen 2013

Učivo v návaznosti na ŠVP Triblastica - Ploštěnci, hlísti, měkkýši

Ročník sexta

Anotace Prezentace obsahuje dvacet jedna snímků zástupců

kmenů ploštěnci, hlísti a měkkýši. U každého snímku

žák vybírá jednu ze čtyř možností. Prezentace obsahuje i

správné řešení.

Jazyk čeština

Očekávaný výstup Žák podle obrázku pojmenuje významné zástupce kmenů

ploštěnci, hlísti a měkkýši

Speciální vzdělávací potřeby -žádné-

Klí čová slova Ploštěnci, hlísti, měkkýši

Druh učebního materiálu Prezentace

Druh interaktivity (kombinované)

Cílová skupina Žák

Page 18: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání

Typická věková skupina 16–17 let

Metodické pokyny Prezentace je interaktivní, pro činnost všech prvků je

potřeba počítač připojený na internet a reproduktory

nebo sluchátka. Může posloužit pro hromadné opakování

v hodině, nebo pro domácí přípravu. Při spuštění

prezentace je třeba užívat interaktivní tlačítka (hnědé

tlačítka vpravo dole, bílá šipka, obrázek reproduktoru). U

každého snímku žák klikne na obrázek reproduktoru u

odpovědi, kterou vybral. Pokud je odpověď správná,

ozve se potlesk. Pokud je odpověď špatná, ozve se zvuk

telefonu. Na konci prezentace jsou správné odpovědi

shrnuty. V případě, že k počítači není připojen

reproduktor nebo sluchátka, můžou žáci psát odpovědi

na papír a na konci si je zkontrolovat.

Zdroje informací

1. JELÍNEK J., ZICHÁČEK V. Biologie pro gymnázia. 3. vyd. Olomouc: Nakladatelství Olomouc,

1999. 551 s. ISBN 80-7182-070-9.

Zdroje obrázků

Obrázek 1: H. Krisp. Spitzschlammschnecke-lymnaea_stagnalis.jpg [online]. [cit. 2013-10-14]. Dostupný

pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Generic na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Spitzschlammschnecke-

lymnaea_stagnalis.jpg?uselang=cs>.

Obrázek 2: Rex. Water_snail_Rex_1.jpg [online]. [cit. 2013-09-22]. Dostupný pod licencí: Public Domain na

WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Water_snail_Rex_1.jpg>.

Obrázek 3: Esv - Eduard Solà. Dendrocoelum_lacteum.jpg [online]. [cit. 2013-09-09]. Dostupný pod licencí:

Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Dendrocoelum_lacteum.jpg >.

Obrázek 4: Adam Cuerden. Fasciola_hepatica2.jpg [online]. [cit. 2013-09-09]. Dostupný pod licencí:

Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fasciola_hepatica2.jpg>.

Page 19: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Obrázek 5: Roberto J. Galindo. Taenia_solium_scolex.JPG [online]. [cit. 2013-09-11]. Dostupný pod licencí:

Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Taenia_solium_scolex.JPG?uselang=cs>.

Obrázek 6: Hans Hillewaert. Sepia_officinalis_%28aquarium%29.jpg [online]. [cit. 2013-09-22].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Generic na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sepia_officinalis_%28aquarium%29.jpg >.

Obrázek 7: Silvana Gericke . Posthornschnecke_01.JPG [online]. [cit. 2013-09-22]. Dostupný pod

licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Generic na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Posthornschnecke_01.JPG>.

Obrázek 8: Beckmannjan. Octopus_vulgaris2.jpg [online]. [cit. 2013-09-22]. Dostupný pod licencí:

Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Generic na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Octopus_vulgaris2.jpg?uselang=cs>.

Obrázek 9: Reaperman. Cepaea_hortensis_%28RpM%29.JPG [online]. [cit. 2013-09-22].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Generic na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cepaea_hortensis_%28RpM%29.JPG>.

Obrázek 10: M.Violante . Haustellum_brandaris_000.jpg [online]. [cit. 2013-09-22]. Dostupný pod

licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Generic na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Haustellum_brandaris_000.jpg>.

Obrázek 11 Boldie. Anodonta_cygnea1.jpg [online]. [cit. 2013-09-22]. Dostupný pod licencí:

Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Generic na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Anodonta_cygnea1.jpg>.

Obrázek 12: H- Zell. Helix_pomatia_002.JPG [online]. [cit. 2013-10-14]. Dostupný pod licencí: Creative

Commons Attribution ShareAlike 3.0 na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Helix_pomatia_002.JPG?uselang=cs>.

Obrázek 13: CDC-PHI. Ascaris_lumbricoides.jpeg [online]. [cit. 2013-09-14]. Dostupný pod licencí:

Public Domain na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ascaris_lumbricoides.jpeg>.

Obrázek 14: Féron Benjami. Coques.jpg [online]. [cit. 2013-09-22]. Dostupný pod licencí:

Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic na WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Coques.jpg >.

Obrázek 15: CDC-PHI. TrichinellaZysten.jpg [online]. [cit. 2013-09-14]. Dostupný pod licencí:

Public Domain na WWW: < http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:TrichinellaZysten.jpg>.

Obrázek 16: Williams, D. Schistosoma 20041-300.jpg [online]. [cit. 2013-10-14].

Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:

< http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Schistosoma_20041-300.jpg>.

Page 20: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Obrázek 17: Andreas Tille. Pecten_jacobaeus.jpg [online]. [cit. 2013-09-22]. Dostupný pod licencí: Creative

Commons Attribution-Share Alike 3.0 Generic na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pecten_jacobaeus.jpg>.

Obrázek 18: Benutzer:Darkone. [online]. [cit. 2013-09-22]. Dostupný pod licencí:

Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic na www:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Miesmuscheln_Mytilus_1.jpg>

Obrázek 19: Jan Johan ter Poorten; modified by Tom Meijer. [online]. [cit. 2013-09-22]. Dostupný pod

licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike3.0 Generic na www:

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Solen_marginatus2.jpg

Obrázek 20: Ekko. [online]. [cit. 2013-09-22]. Dostupný pod licencí:

Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic na www:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Arion_lusitanicus.jpg>

Obrázek 21: Teemu Mäki. [online]. [cit. 2013-09-22]. Dostupný pod licencí:

Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Generic na www:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Limax_cinereoniger.JPG>

Seznam příloh

• Prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_07_PREZENTACE

Page 21: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií

Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099

Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG

Vzdělávací oblast Člověk a příroda

Vzdělávací obor Biologie

Tematická oblast Biologie živočichů

Číslo DUM VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_08

Název DUM Kroužkovci (Annelida)

Autor Mgr. Ivana Bezděková

Vytvořeno Říjen 2013

Učivo v návaznosti na ŠVP Triblastica - Kroužkovci

Ročník sexta

Anotace Pracovní list navazuje na hodiny teorie, kde se žáci

seznámili s kmenem kroužkovci. Pracovní list umožňuje

žákům si zábavnou formou zopakovat systematické

třídění kroužkovců, jejich vnější i vnitřní stavbu,

zajímavosti týkající se jednotlivých zástupců.

Jazyk čeština

Očekávaný výstup Žák pojmenuje části těla a orgánové soustavy žížaly

obecné. Žák přiřadí k popisům odborné termíny. Tyto

termíny vyhledá v osmisměrce.

Speciální vzdělávací potřeby -žádné-

Druh učebního materiálu Pracovní list

Druh interaktivity (kombinované)

Page 22: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Cílová skupina Žák

Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání

Typická věková skupina 16–17 let

Metodické pokyny Po vyučovacích hodinách, kdy byly probrány kroužkovci

teoreticky, obdrží každý žák pracovní list, který vyplní.

Pracovní list obsahuje i řešení pro učitele, to lze případně

pro kontrolu promítat přes projektor na plátno.

Zdroje informací

1. JELÍNEK, J., ZICHÁČEK, V. Biologie pro gymnázia. 3. vyd. Olomouc: Nakladatelství

Olomouc, 1999. 551 s. ISBN 80-7182-070-9.

2. Wikipedie.org. Máloštětinatci. [online]. [cit. 2013-09-23]. Dostupné z WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/M%C3%A1lo%C5%A1t%C4%9Btinatci>.

3. KLIMEŠ, L. Slovník cizích slov. 3. upravené vydání Praha: SPN, 1985. 791 s.

ISBN 14-621-85.

4. Wikipedie.org. Afroditka plstnatá. [online]. [cit. 2013-09-23]. Dostupné z WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Afroditka_plstnat%C3%A1>.

Zdroje obrázků:

Obrázek č. 1 :

Reytan. Oligochaeta_anatomy_2.svg [online]. [cit. 2013-09-23]. Dostupný pod licencí: Public

Domain na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/w/index.php?title=File:Oligochaeta_anatomy_2.svg&page=1>.

Seznam příloh

• Pracovní list – VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_08_PRACOVNILIST

Page 23: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií

Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099

Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG

Vzdělávací oblast Člověk a příroda

Vzdělávací obor Biologie

Tematická oblast Biologie živočichů

Číslo DUM VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_09

Název DUM Členovci – úvod a trojlaločnatci

Autor Mgr. Ivana Bezděková

Vytvořeno Říjen 2013

Učivo v návaznosti na ŠVP Triblastica - Členovci

Ročník sexta

Anotace Prezentace seznamuje žáky s kmenem členovci. Vysvětluje

jejich zařazení mezi coelomová triblastica a opakuje tyto

pojmy. Věnuje se charakteristice všech členovců, uvádí jejich

třídění na podkmeny. Dále se zabývá prvním podkmenem –

trojlaločnatci. Na konci prezentace je několik úkolů, pomocí

nichž si žáci zopakují nové pojmy.

Jazyk čeština

Očekávaný výstup Žák pozná členovce podle vnějšího vzhledu. Odliší živočichy

s homonomní a heteronomní segmentací. Rozliší čtyři

významné podkmeny členovců. Podle obrázků pozná

zástupce nejstaršího podkmenu - trilobity . Přiřadí

k symptomům chorob jejich původce.

Speciální vzdělávací potřeby -žádné-

Page 24: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Klí čová slova Členovci, Arthropoda, nestejnocenné článkování,

heteronomní segmentace, článkované končetiny, vnější

kostra, svlékání, trojlaločnatci, klepítkatci, žabernatí,

vzdušnicovci, hlava, hruď, zadeček, trilobit, Joachim

Barrande

Druh učebního materiálu Prezentace

Druh interaktivity (kombinované)

Cílová skupina Žák

Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání

Typická věková skupina 16–17 let

Metodické pokyny Prezentace je interaktivní, tudíž ji lze použít jako podklad

k výkladu učitele, ale i pro samostatnou práci žáků. Při

spuštění prezentace je třeba užívat interaktivní tlačítka (hnědé

tlačítka vpravo dole, modrá šipka, modrý otazník). Pro

využití všech možností prezentace je potřeba počítač

s internetem.

Zdroje informací

1. JELÍNEK, J., ZICHÁČEK, V. Biologie pro gymnázia. 3. vyd. Olomouc: Nakladatelství Olomouc, 1999.

551 s. ISBN 80-7182-070-9.

2. Wikipedia.org. Coelom. [online]. [cit. 2013-10-22]. Dostupný z WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Coelom>.

3. Wikipedia.org. Joachim Barrande. [online]. [cit. 2013-10-22]. Dostupný z WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Joachim_Barrande>.

Zdroje obrázků:

Obrázek 1: Hannes Grobe. Trilobit_hg.jpg [online]. [cit. 2013-10-22]. Dostupný pod licencí: Creative Commons

Attribution-Share Alike 3.0 na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Trilobit_hg.jpg>.

Obrázek 2: Brocken Inaglory. Tarantula_IMG_9229g.JPG [online]. [cit. 2013-10-22]. Dostupný pod licencí: Creative

Commons Attribution-Share Alike 3.0 na WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Tarantula_IMG_9229g.JPG>.

Page 25: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Obrázek 3: MC900441902 [cit. 2013-11-03]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW:

<http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=pavouk&ex=2#ai:MC900436682>.

Obrázek 4: Dr. Russell R. Hopcroft, Institute of Marine Science, University of Alaska Fairbanks. Euphausia gills.jpg

[online]. [cit. 2013-10-22]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na

WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Euphausia_gills.jpg>.

Obrázek 5: John Henry Comstock. Flamecell.jpg [online]. [cit. 2013-10-22]. Dostupný pod licencí: Creative

Commons Attribution-Share Alike 3.0 na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Spider_internal_anatomy-cs.svg>.

Obrázek 6: M. Readey. Generalized Insect Traceal System.jpg [online]. [cit. 2013-10-22]. Dostupný pod licencí:

Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Generalized_Insect_Traceal_System.jpg>.

Obrázek 7: Piotr Jaworski. Robal.png. [online]. [cit. 2013-10-22]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 2.0

Generic na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Robal.png>.

Obrázek 8: Dozenist. Crab on Panamanian Beach 01.jpg. [online]. [cit. 2012-10-22]. Dostupný pod licencí: Creative

Commons Attribution-Share Alike 3.0 Generic z WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Crab_on_Panamanian_Beach_01.jpg>.

Obrázek 9: Benjamin Gimmel. Tagpfauenauge.jpg. [online]. [cit. 2013-10-22]. Dostupný pod licencí: Creative

Commons 3.0 Generic na WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Tagpfauenauge.jpg>.

Obrázek 10: Jan Vilímek. Barrande.png. [online]. [cit. 2013-10-22]. Dostupný jako volné dílo z WWW :

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Barrande.png>.

Seznam příloh

• Prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_09_PREZENTACE

• Pracovní list – VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_09_PRACOVNILIST

Page 26: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií

Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099

Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA. 01.BE.BIG

Vzdělávací oblast Člověk a příroda

Vzdělávací obor Biologie

Tematická oblast Biologie živočichů

Kód DUM VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_10

Název DUM Klepítkatci – úvod, anatomie

Autor Mgr. Ivana Bezděková

Vytvořeno Říjen 2013

Učivo v návaznosti na ŠVP Triblastica - Členovci

Ročník sexta

Anotace Prezentace seznamuje žáky s podkmenem klepítkatci

kmene členovci. Uvádí základní charakteristiku

klepítkatců, jejich třídění na třídy hrotnatci a pavoukovci.

Stručně seznamuje žáky se třídou hrotnatci. Uvádí třídění

pavoukovců na 6 řádů. Na modelovém organismu z řádu

pavouci – křižáku obecném vysvětluje anatomii

pavoukovců. Nabyté znalosti si mohou žáci zábavnou

formou vyzkoušet na konci prezentace.

Jazyk čeština

Očekávaný výstup Žák popíše důležité orgánové soustavy pavoukovců na

modelovém organismu – křižáku obecném. Žák

charakterizuje jednotlivé taxony – podkmen klepítkatci,

třídy hrotnatci a pavoukovci.

Speciální vzdělávací potřeby -žádné-

Page 27: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Klí čová slova Pavoukovci, hrotnatci, klepítkatci, malpighické trubice,

mimotělní trávení, pavouci, sekáči, štíři, štírci, roztoči,

solifugy, chelicery, pedipalpy

Druh učebního materiálu Prezentace

Druh interaktivity (kombinované)

Cílová skupina Žák

Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání

Typická věková skupina 16–17 let

Metodické pokyny Prezentace je interaktivní, tudíž ji lze použít jako podklad

k výkladu učitele, ale i pro samostatnou práci žáků. Při

spuštění prezentace je třeba užívat interaktivní tlačítka

(hnědá tlačítka vpravo dole, modré šipky, zelené

obdélníčky s orgánovými soustavami i zelené obdélníčky

s čísly u obrázků anatomie pavouka. Pro využití všech

interaktivních prvků je potřeba počítač s internetem

(kvůli odkazu na www stránky o pavučinách pavouků).

Zdroje informací

1. JELÍNEK, J., ZICHÁČEK, V. Biologie pro gymnázia. 3. vyd. Olomouc: Nakladatelství

Olomouc, 1999. 551 s. ISBN 80-7182-070-9.

2. cs.wikipedia.org. Pavučina. [online]. [cit. 2013-10-28]. Dostupný z WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Pavu%C4%8Dina>.

Zdroje obrázků

Obrázek 1: JJ Harrison .Thomisidae sp.jpg. [online]. [cit. 2013-10-28].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Thomisidae_sp.jpg>.

Obrázek 2: Viridiflavus. EresusSandaliatusHogeVeluwe.JPG. [online]. [cit. 2013-10-28].

Dostupný pod licencí:Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:EresusSandaliatusHogeVeluwe.JPG>.

Page 28: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Obrázek 3: Hannes Grobe. Trilobit_hg.jpg [online]. [cit. 2013-10-22]. Dostupný pod licencí:

Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Trilobit_hg.jpg>.

Obrázek 4: Brocken Inaglory. Tarantula_IMG_9229g.JPG [online]. [cit. 2013-10-22].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Tarantula_IMG_9229g.JPG>.

Obrázek 5: Benjamin Gimmel. Tagpfauenauge.jpg. [online]. [cit. 2013-10-22]. Dostupný pod

licencí: Creative Commons 3.0 Generic na WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Tagpfauenauge.jpg>.

Obrázek 6: Dozenist. Crab on Panamanian Beach 01.jpg. [online]. [cit. 2012-10-22].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Generic z

WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Crab_on_Panamanian_Beach_01.jpg>.

Obrázek 7: Didier Descouens. Limule(dD).jpg. [online]. [cit. 2013-10-28]. Dostupný pod

licencí:Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Limule%28dD%29.jpg>.

Obrázek 8: Drow_male. Limulus polyphemus.001 - Aquarium Finisterrae.JPG. online]. [cit.

2013-10-28]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike

3.0 na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Limulus_polyphemus.001_-

_Aquarium_Finisterrae.JPG>.

Obrázek 9: André Karwath. Araneus diadematus (aka).jpg. [online]. [cit. 2013-10-28].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Araneus_diadematus_%28aka%29.jpg>.

Obrázek 10: John Henry Comstock modified by Chmee2.Spider internal anatomy-cs.svg.

[online]. [cit. 2013-10-28]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-

Share Alike 3.0 na WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Spider_internal_anatomy-cs.svg >.

Page 29: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Obrázek 11: JJ Harrison. Salticidae sp. AF 2.jpg. [online]. [cit. 2013-10-28].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Salticidae_sp._AF_2.jpg>.

Obrázek 12: Luc Viatour. Spider web Belgium Luc Viatour.jpg. [online]. [cit. 2013-10-28].

Dostupný pod licencí:

Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Spider_web_Belgium_Luc_Viatour.jpg >.

Obrázek 13: John Henry Comstock modified by B kimmel. Spider internal anatomy-

numb.svg. [online]. [cit. 2013-10-28]. Dostupný pod licencí:

Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na WWW:

< http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Spider_internal_anatomy-numb.svg>.

Seznam příloh

• Prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_10_PREZENTACE

Page 30: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií

Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099

Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA. 01.BE.BIG

Vzdělávací oblast Člověk a příroda

Vzdělávací obor Biologie

Tematická oblast Biologie živočichů

Kód DUM VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_11

Název DUM Pavoukovci – systém, zástupci – I.

Autor Mgr. Ivana Bezděková

Vytvořeno Listopad 2013

Učivo v návaznosti na ŠVP Triblastica - Členovci

Ročník sexta

Anotace Prezentace seznamuje žáky se třemi řády pavoukovců -

pavouky, sekáči a štíry. U každého řádu uvádí

charakteristiku a zástupce ( u pavouků pouze zástupce,

podrobná charakteristika řádu je v DUMu 10). Nabyté

znalosti si mohou žáci zábavnou formou vyzkoušet

v testu.

Jazyk čeština

Očekávaný výstup Žák uvede charakteristiku řádů pavouci, sekáči a štíry.

Vyjmenuje zástupce pavoukovců, správně je roztřídí do

řádů. Pozná zástupce podle obrázku a zhodnotí jejich

nebezpečnost pro člověka.

Speciální vzdělávací potřeby -žádné-

Klí čová slova Pavoukovci, pavouci, sekáči, štíři, chelicery, pedipalpy

Page 31: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Druh učebního materiálu Prezentace

Druh interaktivity (kombinované)

Cílová skupina Žák

Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání

Typická věková skupina 16 –17

Metodické pokyny Prezentace je interaktivní, tudíž ji lze použít jako

podklad k výkladu učitele, ale i pro samostatnou práci

žáků. Při spuštění prezentace je třeba užívat interaktivní

tlačítka (hnědá tlačítka vpravo dole, na snímcích 4 a 5

jsou zelené obdélníčky s jednotlivými zástupci, díky

nimž se lze rychle dostat na jejich snímek v prezentaci)

Zdroje informací

1. JELÍNEK, J., ZICHÁČEK, V. Biologie pro gymnázia. 3. vyd. Olomouc: Nakladatelství Olomouc, 1999. 551 s. ISBN 80-7182-070-9.

2. REICHHOLF-RIEHMOVÁ, H. Hmyz a pavoukovci. Praha .Ikar, 1997. 287 s. ISBN 80-7202-196-6.

3. cs.wikipedia.org. Slíďák tatarský. [online]. [cit. 2013-11-17]. Dostupný z WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Sl%C3%AD%C4%8F%C3%A1k_tatarsk%C3%BD

4. cs.wikipedia.org. Snovačka jedovatá. [online]. [cit. 2013-11-17]. Dostupný z WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Snova%C4%8Dka_jedovat%C3%A1>.

5. cs.wikipedia.org. Štíři. [online]. [cit. 2013-11-17]. Dostupný z WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/%C5%A0t%C3%AD%C5%99i>.

Zdroje obrázků

Obrázek 1: JJ Harrison. Thomisidae sp.jpg [online]. [cit. 2013-10-28]. Dostupný pod

licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Thomisidae_sp.jpg>.

Obrázek 2: Viridiflavus. EresusSandaliatusHogeVeluwe.JPG [online]. [cit. 2013-10-28].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na

WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:EresusSandaliatusHogeVeluwe.JPG>.

Page 32: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Obrázek 3 : André Karwath. Araneus diadematus (aka).jpg [online]. [cit. 2013-10-28].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 na

WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Araneus_diadematus_%28aka%29.jpg>.

Obrázek 4: M. Betley. Katnik domowy Tegenaria domestica2.jpg [online]. [cit. 2013-11-

17]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na

WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Katnik_domowy_Tegenaria_domestica2.j

pg>.

Obrázek 5: Soebe. Salticus scenicus I.jpg [online]. [cit. 2013-10-28]. Dostupný pod licencí:

Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Salticus_scenicus_I.jpg>.

Obrázek 6: Thomas Bresson. 2013-06-07 21-19-55-thomisidae.JPG [online]. [cit. 2013-

11-17]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0

na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:2013-06-07_21-19-55-

thomisidae.JPG>.

Obrázek 7: Norbert Schuller Baupi. Argyroneta aquatica Paar.jpg [online]. [cit. 2013-11-

17]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na

WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Argyroneta_aquatica_Paar.jpg>.

Obrázek 8: Daniel Ullrich, Threedots. Pholcus phalangioides.jpg [online]. [cit. 2013-11-

17]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na

WWW: < http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Pholcus_phalangioides.jpg>.

Obrázek 9: mistic. LycosaSingoriensisAndChildren.jpg [online]. [cit. 2013-11-17].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na

WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:LycosaSingoriensisAndChildren.jpg>.

Obrázek 10: Chepyle. Black Widow 11-06.jpg [online]. [cit. 2013-11-17].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na

WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Black_Widow_11-06.jpg>.

Page 33: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Obrázek 11: Marcus Kuntze. pro lov parietinus.jpg [online]. [cit. 2013-11-17]. Dostupný

pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Opilio_parietinus.jpg>.

Obrázek 12: Tomasz Górny. Phalangium opilio 3 (Nemo5576).jpg [online]. [cit. 2013-11-

17]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na

WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Phalangium_opilio_3_%28Nemo5576%2

9.jpg>.

Obrázek 13: JFW Herbst. Scorpio maurus 1800.jpg [online]. [cit. 2013-11-17]. Dostupný

pod licencí: Public Domain na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Scorpio_maurus_1800.jpg>.

Obrázek 14: Heterometrus. Euscorpius tergestinus Praha Krč.jpg [online].

[cit. 2013-11-17]. Dostupný jako volné dílo na WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Euscorpius_tergestinus_Praha_Kr%C4

%8D.jpg>.

Obrázek 15: Kevin Walsh from Oxford. Emporer scorpion.jpg [online]. [cit. 2013-11-17].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 na

WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Emporer_scorpion.jpg>.

Obrázek 16: Álvaro Rodríguez Alberich. Buthus occitanus.jpg [online]. [cit. 2013-11-17].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na

WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Buthus_occitanus.jpg>.

Seznam příloh

• Prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_11_PREZENTACE

• Test – VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_11_TEST

Page 34: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií

Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099

Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA. 01.BE.BIG

Vzdělávací oblast Člověk a příroda

Vzdělávací obor Biologie

Tematická oblast Biologie živočichů

Kód DUM VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_12

Název DUM Pavoukovci – systém, zástupci – II.

Autor Mgr. Ivana Bezděková

Vytvořeno Listopad 2013

Učivo v návaznosti na ŠVP Triblastica - Členovci

Ročník sexta

Anotace Prezentace seznamuje žáky se zbývajícími třemi řády

pavoukovců - štírky, roztoči a solifugami. U každého řádu

uvádí charakteristiku a zástupce. U roztočů jsou podrobnější

informace o klíštěti obecném jako přenašeči infekčních

chorob. Nabyté znalosti si mohou žáci zábavnou formou

vyzkoušet v závěru prezentace.

Jazyk čeština

Očekávaný výstup Žák uvede charakteristiku řádů roztoči, štírci a solifugy.

Vyjmenuje zástupce pavoukovců, správně je roztřídí do

řádů. Pozná zástupce podle obrázku a zhodnotí jejich

nebezpečnost pro člověka. Vybere vhodnou metodu pro

vytažení klíštěte z kůže člověka

Speciální vzdělávací potřeby -žádné-

Page 35: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Klí čová slova Pavoukovci, roztoči, štírci, solifugy, chelicery, pedipalpy,

hypostom (chobotek)

Druh učebního materiálu Prezentace

Druh interaktivity (kombinované)

Cílová skupina Žák

Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání

Typická věková skupina 16 –17

Metodické pokyny Prezentace je interaktivní, tudíž ji lze použít jako podklad

k výkladu učitele, ale i pro samostatnou práci žáků. Při

spuštění prezentace je třeba užívat interaktivní tlačítka

(hnědá tlačítka vpravo dole, na snímcích 4 a 6 jsou zelené

obdélníčky s jednotlivými zástupci, díky nimž se lze rychle

dostat na jejich snímek v prezentaci). Pro zhlédnutí videa o

zákožce je potřeba počítač připojený na internet.

Zdroje informací

1. JELÍNEK, J., ZICHÁČEK, V. Biologie pro gymnázia. 3. vyd. Olomouc: Nakladatelství

Olomouc, 1999. 551 s. ISBN 80-7182-070-9.

2. cs.wikipedia.org. Štírci. [online]. [cit. 2013-11-24]. Dostupný z WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/%C5%A0t%C3%ADrci>.

3. cs.wikipedia.org. Roztoči. [online]. [cit. 2013-11-24]. Dostupný z WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Rozto%C4%8Di>.

4. www.stopalergii.cz. Alergie na roztoče. [online]. [cit. 2013-11-24]. Dostupný z WWW:

<http://www.stopalergii.cz/alergie-na-roztoce.html>.

Zdroje obrázků

Obrázek 1: JN. Ar 1.jpg [online]. [cit. 2013-11-24]. Dostupný pod licencí: Creative Commons

3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Ar_1.jpg>.

Obrázek 2: James Lindsey at Ecology of Commanster. Ixodes.ricinus.searching.jpg [online].

Page 36: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

[cit. 2013-11-24]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 2.5 Generic na WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Ixodes.ricinus.searching.jpg>.

Obrázek 3 : Bogomolov.PL. Solifugae 2005 Mongolia Gobi Desert.JPG

[online]. cit. 2013-11-24]. Dostupný jako volné dílo na WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Solifugae_2005_Mongolia_Gobi_Desert.JP

G>.

Obrázek 4: Alan R Walker . Ixodes-ricinus-female-male.jpg [online]. [cit. 2013-11-17].

Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ixodes-ricinus-female-

male.jpg?uselang=cs>.

Obrázek 5: Richard Bartz. Ixodes ricinus.jpg [online]. [cit. 2013-11-24].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic na

WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ixodes_ricinus.jpg>.

Obrázek 6: Biosfera. Odstraňování klíštěte háčkem.png [online]. [cit. 2013-11-17].

Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Odstra%C5%88ov%C3%A1n%C3%AD_kl%C3%AD%C5%A1t%C4%9Bte_h%C3%A1%C4%8Dkem.png>.

Obrázek 7: Zaměstnanec vlády USA. House Dust Mite.jpg [online]. [cit. 2013-11-17].

Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:

<http://en.wikipedia.org/wiki/File:House_Dust_Mite.jpg>.

Obrázek 8: Alan R Walker. Sarcoptes-scabiei.JPG [online]. [cit. 2013-11-17]. Dostupný pod

licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sarcoptes-scabiei.JPG?uselang=cs>.

Obrázek 9: Alan R Walker. Demodex-mite-skenování-elektron-mikroskop-image-2.jpg

[online]. [cit. 2013-11-17]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-

Share Alike 3.0 Unported na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Demodex-mite-scanning-electron-

microscope-image-2.jpg>.

Page 37: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Obrázek 10: Kedddy . Solifugae Adana Turkey.jpg [online]. [cit. 2013-11-17].

Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Solifugae_Adana_Turkey.jpg?uselang=

cs>.

Seznam příloh

• Prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_12_PREZENTACE

Page 38: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií

Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099

Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA. 01.BE.BIG

Vzdělávací oblast Člověk a příroda

Vzdělávací obor Biologie

Tematická oblast Biologie živočichů

Kód DUM VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_13

Název DUM Mnohobuněčnost

Autor Mgr. Ivana Bezděková

Vytvořeno Prosinec 2013

Učivo v návaznosti na ŠVP Diblastica - Mnohobuněčnost

Ročník sexta

Anotace Prezentace seznamuje žáky s několika teoriemi vzniku

mnohobuněčnosti. Zabývá se podrobněji teorií

invaginační, vysvětluje vznik moruly, blastuly a gastruly

a také vznik entodermu a mezodermu. Stručně osvětluje i

ostatní teorie o vzniku mnohobuněčnosti. Všechny nové

pojmy si žáci mohou zopakovat v křížovce, kterou lze

vytisknou na samostatném pracovním listu.

Jazyk čeština

Očekávaný výstup Žák vysvětlí, jak vznikli během evoluce mnohobuněční

živočichové, uvede několik teorií. Správně přiřadí

odborné termíny k vývojovým stádiím jedince, vyjádří

vlastními slovy jejich vznik po oplození. K orgánovým

soustavám přiřadí zárodečný list, ze kterých vznikly.

Speciální vzdělávací potřeby -žádné-

Page 39: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Klí čová slova Mnohobuněčnost, diblastica, triblastica, morula, blastula,

gastrula, blastocoel, prvostřevo, prvoústa, teorie

invaginační, teorie imigrační, teorie plakulární, teorie

ciliární, ektoderm, mezoderm, entoderm

Druh učebního materiálu Prezentace

Druh interaktivity (kombinované)

Cílová skupina Žák

Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání

Typická věková skupina 16–17

Metodické pokyny Prezentace je interaktivní, tudíž ji lze použít jako

podklad k výkladu učitele, ale i pro samostatnou práci

žáků. Při spuštění prezentace je třeba užívat interaktivní

tlačítka (hnědá tlačítka vpravo dole, na snímcích 5 a 6

najíždí na kliknutí popis k obrázkům). Jako interaktivní

tlačítko funguje i obrázek kamery, který odkazuje na

videa s animacemi. Kvůli spuštění videí je potřeba mít

počítač napojený na internet. V křížovce jsou interaktivní

tlačítka s čísly, po jejichž stisknutí se objeví legenda.

Zdroje informací

1. JELÍNEK, J., ZICHÁČEK, V. Biologie pro gymnázia. 3. vyd. Olomouc:

Nakladatelství Olomouc, 1999. 551 s. ISBN 80-7182-070-9.

2. ČEPIČKA , I., FALTEISEK, L., KOLÁŘ, F., LIŠKOVÁ, J., PÁNEK, T.

Mnohobuněčnost. Praha: Česká zemědělská univerzita v Praze, 2009. 105 s. ISBN

978-80-213-1951-6.

3. cs.wikipedia.org. Mnohobuněčnost [online]. [cit. 2013-11-30]. Dostupný z WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Mnohobun%C4%9B%C4%8Dnost>.

4. cs.wikipedia.org. Mezoderm [online]. [cit. 2013-11-30]. Dostupný z WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Mezoderm>.

Page 40: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Zdroje obrázků

Obrázek 1: Pidalka44. Gastrulation.png [online]. [cit. 2013-11-28]. Dostupný jako volné

dílo na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Gastrulation.png>.

Obrázek 2: Ekem. Embryo, 8 cells.jpg [online]. [cit. 2013-10-28]. Dostupný pod licencí:

Public Domain na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Embryo,_8_cells.jpg>.

Obrázek 3 : Romanes, G. J. after Haeckel, E. Baer embryos.png [online]. [cit. 2013-11-28].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Embryo_comparisons.jpg>.

Obrázek 4: Topjabot by Prof. Dr. Otto Wilhelm Thomé. Illustration Morus nigra0.jpg

[online]. [cit. 2013-11-28]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Illustration_Morus_nigra0.jpg>.

Obrázek 5: Pidalka44. Blastulation.png [online]. [cit. 2013-11-28]. Dostupný jako volné

dílo na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Blastulation.png>.

Obrázek 6: MC900404023 [cit. 2013-11-30]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003

na WWW: <http://office.microsoft.com/cs-

cz/images/results.aspx?qu=video&ex=1#ai:MC900404023>.

Seznam příloh

• Prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_13_PREZENTACE

• Pracovní list – VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_13_PRACOVNILIST

Page 41: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií

Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099

Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA. 01.BE.BIG

Vzdělávací oblast Člověk a příroda

Vzdělávací obor Biologie

Tematická oblast Biologie živočichů

Kód DUM VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_14

Název DUM Žabernatí I.

Autor Mgr. Ivana Bezděková

Vytvořeno Leden 2014

Učivo v návaznosti na ŠVP Triblastica - Členovci

Ročník sexta

Anotace Prezentace seznamuje žáky s podkmenem žabernatí.

Nejprve uvádí do problematiky, charakterizuje žabernaté,

pak se věnuje nižším korýšům. Na modelovém

organismu – hrotnatce – popisuje jejich anatomii a

způsob života. Ve třetí části prezentace se žáci seznámí

s dalšími zástupci nižších korýšů. Nabyté znalosti si

mohou žáci zábavnou formou vyzkoušet v závěru

prezentace.

Jazyk čeština

Očekávaný výstup Žák uvede charakteristiku podkmene žabernatí. Vysvětlí,

jak se od sebe liší nižší a vyšší korýši. Podle obrázku

popíše anatomii hrotnatky. Pozná významné zástupce

nižších korýšů. Zhodnotí vliv znečištění vody na jejich

výskyt.

Page 42: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Speciální vzdělávací potřeby -žádné-

Klí čová slova Žabernatí, korýši, antenuly, anteny, mandibuly, maxily,

partenogeneze, cyklomorfóza, hrotnatka, buchanka,

listonoh, žábronožka

Druh učebního materiálu Prezentace

Druh interaktivity (kombinované)

Cílová skupina Žák

Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání

Typická věková skupina 16–17

Metodické pokyny Prezentace je interaktivní, tudíž ji lze použít jako

podklad k výkladu učitele, ale i pro samostatnou práci

žáků. Při spuštění prezentace je třeba užívat interaktivní

tlačítka (hnědá tlačítka vpravo dole, na snímcích 17 šedá

tlačítka). Osmisměrku lze vytisknout žákům na

pracovním listu, řešení pak ukázat na prezentaci.

Zdroje informací Doplním z prezentace až po opravě

1. JELÍNEK, J., ZICHÁČEK, V. Biologie pro gymnázia. 3. vyd. Olomouc:

Nakladatelství Olomouc, 1999. 551 s. ISBN 80-7182-070-9.

2. cs.wikipedia.org. Korýši [online]. [cit. 2013-12-15]. Dostupný z WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Kor%C3%BD%C5%A1i>.

3. cs.wikipedia.org. Svijonožci [online]. [cit. 2013-12-15]. Dostupný z WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Svijono%C5%BEci>.

Zdroje obrázků

Obrázek 1: Dozenist. Crab on Panamanian Beach 01.jpg [online]. [cit. 2014-01-20].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

naWWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Crab_on_Panamanian_Beach_01.jpg>.

Page 43: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Obrázek 2: Paul Hebert. Daphnia pulex.png [online]. [cit. 2014-01-20].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic

na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Daphnia_pulex.png>.

Obrázek 3 : Autor neznámý. PSM V06 D598 Lobster somites.jpg [online].

[cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:PSM_V06_D598_Lobster_somites.jpg>.

Obrázek 4: Berichard. Antennules de crevettes.png [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný

pod licencí: Public Domain na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Antennules_de_crevettes.png>.

Obrázek 5: E Ray Lankester. Daphnia.png [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod

licencí: Public Domain na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Daphnia.png>.

Obrázek 6: PHD. Cyclops.jpg [online]. [cit. 2014-01-20].

Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Cyclops.jpg>.

Obrázek 7: William Baird (1803-1872). Chirocephalus diaphanus Baird.jpg [online]. [cit.

2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Chirocephalus_diaphanus_Baird.jpg>.

Obrázek 8: Christian Fischer. LepidurusApus.jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod

licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:LepidurusApus.jpg>.

Obrázek 9: Brehm, Alfred Edmund, Pechuel-Loesche, Eduard - Brehms

Tierleben. Allgemeine Kunde des Tierreichs. Niedere Tiere. (1893). Argulus

foliaceus 2.jpg [online]. [cit. 2014-01-20].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0

Unported na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Argulus_foliaceus_2.jpg>.

Obrázek 10: Franciscosp2. Lepas anatifera 1.jpg [online]. [cit. 2014-01-20].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0

Unported na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lepas_anatifera_1.jpg>.

Page 44: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Seznam příloh

• Prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_14_PREZENTACE

• Pracovní list – VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_14_PRACOVNILIST

Page 45: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

ázev projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií

Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099

Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA. 01.BE.BIG

Vzdělávací oblast Člověk a příroda

Vzdělávací obor Biologie

Tematická oblast Biologie živočichů

Kód DUM VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_15

Název DUM Žabernatí II.

Autor Mgr. Ivana Bezděková

Vytvořeno Únor 2014

Učivo v návaznosti na ŠVP Triblastica - Členovci

Ročník sexta

Anotace Prezentace seznamuje žáky s vyššími korýši kmene

žabernatí. Na modelovém organismu – raku říčním

nejprve ukazuje morfologii a následně popisuje anatomii

rakovců. V druhé části prezentace se žáci seznámí

s dalšími zástupci vyšších korýšů. Nabyté znalosti si

mohou žáci vyzkoušet v testu.

Jazyk čeština

Očekávaný výstup Žák charakterizuje vyšší korýše. Popíše jednotlivé typy

končetin raka, vysvětlí jeho anatomii a rozmnožování.

Pozná významné zástupce vyšších korýšů.

Speciální vzdělávací potřeby -žádné-

Klí čová slova Žabernatí, korýši, antenuly, anteny, mandibuly, maxily,

rakůvky, uropod, telson, rak, krab, langusta, kreveta,

Page 46: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

garnát, humr, blešivec, stinka, svinka

Druh učebního materiálu Prezentace

Druh interaktivity (kombinované)

Cílová skupina Žák

Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání

Typická věková skupina 16–17

Metodické pokyny Prezentace je interaktivní, tudíž ji lze použít jako

podklad k výkladu učitele, ale i pro samostatnou práci

žáků. Při spuštění prezentace je třeba užívat interaktivní

tlačítka (hnědá tlačítka vpravo dole).

Zdroje informací

1. JELÍNEK, J., ZICHÁČEK, V. Biologie pro gymnázia. 3. vyd. Olomouc:

Nakladatelství Olomouc, 1999. 551 s. ISBN 80-7182-070-9.

2. cs.wikipedia.org. Rak říční [online]. [cit. 2014-01-18]. Dostupný z WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Rak_%C5%99%C3%AD%C4%8Dn%C3%AD>.

3. cs.wikipedia.org. Rak poustevníček [online]. [cit. 2014-01-18]. Dostupný z WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Rak_poustevn%C3%AD%C4%8Dek>.

Zdroje obrázků

Obrázek 1: Dozenist. Crab on Panamanian Beach 01.jpg [online]. [cit. 2014-01-18].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Crab_on_Panamanian_Beach_01.jpg>.

Obrázek 2: Kurt Kulac. Oniscus asellus Furlbachtal01.jpg [online]. [cit. 2014-01-18].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Oniscus_asellus_Furlbachtal01.jpg>.

Page 47: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Obrázek 3 : Galia ^. Astacus astacus 01.jpg [online]. [cit. 2014-01-18]. Dostupný pod

licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Astacus_astacus_01.jpg>.

Obrázek 4: Katrin Kaldre. Jõevähk (Astacus astacus).JPG [online]. [cit. 2014-01-18].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0

Unported na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:J%C3%B5ev%C3%A4hk_(Astacus_astacus).JPG>.

Obrázek 5: Lihtsaltmaria . Harilik jõevähk (Astacus astacus) Isane ja emane isend.JPG

[online]. [cit. 2014-01-18]. Dostupný pod licencí: Creative Commons

Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Harilik_j%C3%B5ev%C3%A4hk_(Astacus_astacus)_isane_ja_emane_isend.JPG >.

Obrázek 6: Christian Lindner. Edelkrebs (Astacus astacus).jpg [online]. [cit. 2014-01-18].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0

Unported na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Edelkrebs_(Astacus_astacus).jpg>.

Obrázek 7: Christoph Leeb. Steinkrebs.jpg [online]. [cit. 2014-01-18].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0

Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Steinkrebs.jpg>.

Obrázek 8: Daderot. Pontastacus leptodactylus - Naturmuseum Senckenberg -

DSC02134.JPG [online]. [cit. 2014-01-18]. Dostupný pod licencí: Creative

Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pontastacus_leptodactylus_-

_Naturmuseum_Senckenberg_-_DSC02134.JPG>.

Obrázek 9: Christian Fischer. EriocheirSinensis1.jpg [online]. [cit. 2014-01-18].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:EriocheirSinensis1.jpg>.

Obrázek 10: Mnolf. Uca perplexa male waving.gif [online]. [cit. 2014-01-18].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0

Unported na WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Uca_perplexa_male_waving.gif>.

Page 48: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Obrázek 11: Hans Hillewaert. Pagurus bernhardus.jpg [online]. [cit. 2014-01-18].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0

Unported na WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Pagurus_bernhardus.jpg>.

Obrázek 12: Bart Braun. KreeftbijDenOsse.jpg [online]. [cit. 2014-01-18].

Dostupný jako volné dílo na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:KreeftbijDenOsse.jpg>.

Obrázek 13: Georges Jansoonecher. Monaco.Musée océanographique089.jpg[online].

[cit. 2014-01-18]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-

Share Alike 3.0 Unported na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Monaco.Mus%C3%A9e_oc%C3%A9anographique089.jpg?uselang=cs>.

Obrázek 14: Serge Iantchichin. Kosivka-krevetki.jpg [online]. [cit. 2014-01-18].

Dostupný jako volné dílo na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kosivka-krevetki.jpg?uselang=cs>.

Obrázek 15: Franco Folini. Armadillidium vulgare 001.jpg [online]. [cit. 2014-01-18].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0

Unported na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Armadillidium_vulgare_001.jpg>.

Obrázek 16: Jymm. Porcellio scaber Jymm.jpg [online]. [cit. 2014-01-18].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0

Unported na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Porcellio_scaber_Jymm.jpg>.

Obrázek 17: Frank van de Putte. Asellus aquaticus1.jpg [online]. [cit. 2014-01-18].

Dostupný jako volné dílo na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Asellus_aquaticus1.jpg>.

Obrázek 18: Michal Maňas . Gammarus roeselii.jpg [online]. [cit. 2014-01-18]. Dostupný

pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic na

WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Gammarus_roeselii.jpg>.

Seznam příloh

• Prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_15_PREZENTACE

Page 49: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií

Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099

Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA. 01.BE.BIG

Vzdělávací oblast Člověk a příroda

Vzdělávací obor Biologie

Tematická oblast Biologie živočichů

Kód DUM VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_16

Název DUM Poznávačka - Žabernatí

Autor Mgr. Ivana Bezděková

Vytvořeno Leden 2014

Učivo v návaznosti na ŠVP Triblastica - Členovci

Ročník sexta

Anotace Prezentace obsahuje snímky zástupců žabernatých. Žák vybírá

ze čtyř možností. Prezentace obsahuje i správné odpovědi. Na

začátku si uživatel může vybrat, zda si chce zopakovat

poznávání všech žabernatých nebo jen vyšších nebo jen

nižších.

Jazyk čeština

Očekávaný výstup Žák podle obrázku pojmenuje významné zástupce

žabernatých. Ujasní si též, zda se jedná o vyšší či nižší korýše..

Speciální vzdělávací potřeby -žádné-

Klí čová slova Žabernatí, korýši, hrotnatka, buchanka, listonoh, žábronožka,

svijonožec, rak, krab, kreveta, stínka, svinka, beruška, blešivec

Druh učebního materiálu Prezentace

Druh interaktivity (kombinované)

Page 50: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Cílová skupina Žák

Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání

Typická věková skupina 16–17

Metodické pokyny Prezentace je interaktivní, tudíž ji lze použít k opakování

v hodině, ale i pro samostatnou práci žáků. Při spuštění

prezentace je třeba užívat interaktivní tlačítka. Na snímku

číslo 3 si žák nebo učitel vybere, zda chce pojmenovávat

všechny korýše, nebo jen vyšší, nebo jen nižší. Tlačítko jej

navede na první snímek. V případě nižších korýšů se na další

snímek žák přesunuje stisknutím zeleného tlačítka, v případě

vyšších korýšů žlutého tlačítka. Pokud chce využít prezentaci

na zopakování všech korýšů, pohybuje se ze snímku na snímek

pomocí hnědých šipek.

Zdroje informací

1. JELÍNEK, J., ZICHÁČEK, V. Biologie pro gymnázia. 3. vyd. Olomouc: Nakladatelství

Olomouc, 1999. 551 s. ISBN 80-7182-070-9.

Zdroje obrázků

Obrázek 1: Christian Fischer. LepidurusApus.jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí:

Creative Commons 3.0 Unported na WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:LepidurusApus.jpg>.

Obrázek 2: Michal Maňas . Gammarus roeselii.jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod

licencí: Creative Commons 2.5 Generic na WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Gammarus_roeselii.jpg>.

Page 51: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Obrázek 3: Daderot. Pontastacus leptodactylus - Naturmuseum Senckenberg - DSC02134.JPG

[online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Creative Commons CC0 1.0

Universal Public Domain na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pontastacus_leptodactylus_-

_Naturmuseum_Senckenberg_-_DSC02134.JPG>.

Obrázek 4: Christian Fischer. EriocheirSinensis1.jpg [online]. [cit. 2014-01-20].

Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:EriocheirSinensis1.jpg>.

Obrázek 5: Bart Braun. KreeftbijDenOsse.jpg [online]. [cit. 2014-01-20].

Dostupný jako volné dílo na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:KreeftbijDenOsse.jpg>.

Obrázek 6: Mnolf. Uca perplexa male waving.gif [online]. [cit. 2014-01-20].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na

WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Uca_perplexa_male_waving.gif>.

Obrázek 7: Franciscosp2. Lepas anatifera 1.jpg [online]. [cit. 2014-01-20].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na

WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lepas_anatifera_1.jpg >.

Obrázek 8: PHD. Cyclops.jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Public Domain

na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Cyclops.jpg>.

Obrázek 9: Jymm. Porcellio scaber Jymm.jpg [online]. [cit. 2014-01-20].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na

WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Porcellio_scaber_Jymm.jpg>.

Obrázek 10: Hans Hillewaert. Pagurus bernhardus.jpg [online]. [cit. 2014-01-20].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na

WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Pagurus_bernhardus.jpg>.

Obrázek 11: Georges Jansoonecher. Monaco.Musée océanographique089.jpg[online].

[cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike

3.0 Unported na WWW:

Page 52: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Monaco.Mus%C3%A9e_oc%C3%A9anographique089.jpg?uselang=cs>.

Obrázek 12: Frank van de Putte. Asellus aquaticus1.jpg [online]. [cit. 2014-01-20].

Dostupný jako volné dílo na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Asellus_aquaticus1.jpg>.

Obrázek 13: Franco Folini. Armadillidium vulgare 001.jpg [online]. [cit. 2014-01-20].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na

WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Armadillidium_vulgare_001.jpg>.

Obrázek 14: Paul Hebert. Daphnia pulex.png [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí:

Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic na WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Daphnia_pulex.png>.

Obrázek 15 : Galia ^. Astacus astacus 01.jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí:

Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Astacus_astacus_01.jpg>.

Obrázek 16: William Baird (1803-1872). Chirocephalus diaphanus Baird.jpg [online].

[cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Chirocephalus_diaphanus_Baird.jpg>.

Seznam příloh

• Prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_16_PREZENTACE

Page 53: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií

Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099

Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA. 01.BE.BIG

Vzdělávací oblast Člověk a příroda

Vzdělávací obor Biologie

Tematická oblast Biologie živočichů

Kód DUM VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_17

Název DUM Hlavonožci

Autor Mgr. Ivana Bezděková

Vytvořeno Leden 2014

Učivo v návaznosti na ŠVP Triblastica - Měkkýši

Ročník sexta

Anotace Prezentace seznamuje žáky s nejpokročilejší třídou měkkýšů –

s hlavonožci. Zdůrazňuje pokročilé znaky hlavonožců

v souvislosti s jejich způsobem života. Uvádí obrázky

významných zástupců. Nabyté znalosti si může zopakovat

pomocí testu na konci prezentace.

Jazyk čeština

Očekávaný výstup Žák podle obrázku pojmenuje významné zástupce hlavonožců.

Objasní, jaké pokročilé znaky mají a dá je do souvislosti

s jejich způsobem života.

Speciální vzdělávací potřeby -žádné-

Klí čová slova Hlavonožci, ramena, nálevka, inkoustová žláza, komorové oko,

hektokotylové rameno, chrupavčitá schránka, sépie,

chobotnice, argonaut, krakatice, oliheň, loděnka

Page 54: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Druh učebního materiálu Prezentace

Druh interaktivity (kombinované)

Cílová skupina Žák

Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání

Typická věková skupina 16–17

Metodické pokyny Prezentace je interaktivní, tudíž ji lze použít k opakování

v hodině, ale i pro samostatnou práci žáků. Při spuštění

prezentace je třeba užívat interaktivní tlačítka. Ze snímku na

snímek se pohybuje pomocí hnědých šipek. Na konci

prezentace je interaktivní test. Žák kliká na odpovědi a vpravo

se objevují nápisy ANO nebo NE, podle toho, zda odpovídá

správně nebo špatně.

Zdroje informací

1. JELÍNEK, J., ZICHÁČEK, V. Biologie pro gymnázia. 3. vyd. Olomouc: Nakladatelství

Olomouc, 1999. 551 s. ISBN 80-7182-070-9.

2. cs.wikipedia.org. Hlavonožci [online]. [cit. 2014-01-23]. Dostupný z WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Hlavono%C5%BEci>.

3. Houser, P. scienceworld. Chvála hlavonožců – jsou minimálně moudří [online].

[cit. 2014-01-23]. Dostupný z WWW:

<http://www.scienceworld.cz/biologie/chvala-hlavonozcu-jsou-minimalne-moudri-4144>.

Zdroje obrázků

Obrázek 1: Albert Kok. Octopus vulgaris 2.jpg [online]. [cit. 2014-01-23]. Dostupný pod licencí:

Public Domain na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Octopus_vulgaris_2.jpg>.

Obrázek 2: OpenCage. Nautilus.jpg [online]. [cit. 2014-01-23]. Dostupný pod licencí: Creative

Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Nautilus.jpg>.

Page 55: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Obrázek 3 : Hans Hillewaert. Sepia officinalis (aquarium).jpg [online]. [cit. 2014-01-23]. Dostupný

pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sepia_officinalis_(aquarium).jpg?uselang=cs>.

Obrázek 4: Herklots (skenování Tom Meijer, 26-6-2007). Herklots 1859 I 1 Sepia officinalis -

dier.jpg [online]. [cit. 2014-01-23]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Herklots_1859_I_1_Sepia_officinalis_-_dier.jpg>.

Obrázek 5: Daderot. Argonauta argo - Oslo Zoologické muzeum - IMG 9071.jpg [online].

[cit. 2014-01-23]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Argonauta_argo_-

_Oslo_Zoological_Museum_-_IMG_9071.jpg>.

Obrázek 6: Chris 73. NautilusCutawayLogarithmicSpiral.jpg [online]. [cit. 2014-01-23].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na

WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:NautilusCutawayLogarithmicSpiral.jpg>.

Obrázek 7: Hans Hillewaert. Loligo vulgaris.jpg [online]. [cit. 2014-01-23].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na

WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Loligo_vulgaris.jpg>.

Obrázek 8: Locutus Borg. Museo Nacional de Ciencias Naturales (Madrid)-Architeuthis.jpg [online].

[cit. 2014-01-23]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Museo_Nacional_de_Ciencias_Naturales_(Ma

drid)-Architeuthis.jpg?uselang=cs>.

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Asellus_aquaticus1.jpg>.

Seznam příloh

• Prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_17_PREZENTACE

Page 56: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií

Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099

Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG

Vzdělávací oblast Člověk a příroda

Vzdělávací obor Biologie

Tematická oblast Biologie živočichů

Číslo DUM VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_18

Název DUM Klepítkatci - poznávačka

Autor Mgr. Ivana Bezděková

Vytvořeno Únor 2014

Učivo v návaznosti na ŠVP Triblastica - Členovci

Ročník sexta

Anotace Prezentace umožňuje upevnit a zopakovat poznávání

klepítkatců podle obrázků. Lze ji využít jednak k opakování

hodině, jednak ke zkoušení nebo písemné práci.

Jazyk čeština

Očekávaný výstup Žák pojmenuje klepítkatce podle vnějšího vzhledu.

Speciální vzdělávací potřeby -žádné-

Klí čová slova Členovci, Arthropoda, klepítkatci, křižák, pokoutník,

snovačka, sekáč, klíště, běžník, zákožka, pavouci, sekáči,

roztoči, štíři, štírci,

Druh učebního materiálu Prezentace

Druh interaktivity (kombinované)

Cílová skupina Žák

Page 57: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání

Typická věková skupina 16–17 let

Metodické pokyny Prezentace je interaktivní, tudíž ji lze použít jako podklad

k výkladu učitele, ale i pro samostatnou práci žáků. Při

spuštění prezentace je třeba užívat interaktivní tlačítka.

V úvodu prezentace lze přepínat na poznávání po jednom

snímku pro opakování v hodině nebo test – rozdělený na A a

B (žluté a červené tlačítko). Ze snímku na snímek se lze

pohybovat pomocí hnědých šipek.

Zdroje informací

1. JELÍNEK, J., ZICHÁČEK, V. Biologie pro gymnázia. 3. vyd. Olomouc: Nakladatelství Olomouc, 1999.

551 s. ISBN 80-7182-070-9.

Zdroje obrázků:

Obrázek 1: JJ Harrison .Thomisidae sp.jpg [online]. [cit. 2014-02-10]. Dostupný pod licencí: Creative Commons

Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Thomisidae_sp.jpg>.

Obrázek 2: Viridiflavus. EresusSandaliatusHogeVeluwe.JPG [online]. [cit. 2014-02-10]. Dostupný pod licencí:

Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:EresusSandaliatusHogeVeluwe.JPG>.

Obrázek 3: Soebe. Salticus scenicus I.jpg [online]. [cit. 2014-02-10]. Dostupný pod licencí: Creative Commons

Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Salticus_scenicus_I.jpg>.

Obrázek 4: Heterometrus. Euscorpius tergestinus Praha Krč.jpg [online]. [cit. 2014-02-10].

Dostupný jako volné dílo na WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Euscorpius_tergestinus_Praha_Kr%C4%8D.jpg>.

Obrázek 5: Álvaro Rodríguez Alberich. Buthus occitanus.jpg [online]. [cit. 2014-02-10].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Buthus_occitanus.jpg>.

Obrázek 6: Thomas Bresson. 2013-06-07 21-19-55-thomisidae.JPG [online]. [cit. 2014-02-10].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:2013-06-07_21-19-55-thomisidae.JPG>.

Obrázek 7: Drow_male. Limulus polyphemus.001 - Aquarium Finisterrae.JPG [online]. [cit. 2014-02-10].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Limulus_polyphemus.001_-_Aquarium_Finisterrae.JPG>.

Page 58: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Obrázek 8: Marcus Kuntze. pro lov parietinus.jpg [online]. [cit. 2014-02-10].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Opilio_parietinus.jpg>.

Obrázek 9: Chepyle. Black Widow 11-06.jpg [online]. [cit. 2014-02-10].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Black_Widow_11-06.jpg>.

Obrázek 10: Alan R Walker. Demodex-mite-skenování-elektron-mikroskop-image-2.jpg [online]. [2014-02-10].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Demodex-mite-scanning-electron-microscope-image-2.jpg>.

Obrázek 11: Daniel Ullrich, Threedots. Pholcus phalangioides.jpg [online]. [cit. 2014-02-10].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Pholcus_phalangioides.jpg>.

Obrázek 12 : André Karwath. Araneus diadematus (aka).jpg [online]. [cit. 2014-02-10]. Dostupný pod licencí:

Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Araneus_diadematus_%28aka%29.jpg>.

Obrázek 13: Norbert Schuller Baupi. Argyroneta aquatica Paar.jpg [online]. [cit. 2014-02-10].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Argyroneta_aquatica_Paar.jpg>.

Obrázek 14: Kevin Walsh from Oxford. Emporer scorpion.jpg [online]. [cit. 2014-02-10].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic na WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Emporer_scorpion.jpg>.

Obrázek 15: Zaměstnanec vlády USA. Dům prachu Mite.jpg [online]. [cit. 2014-02-10].

Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:

<http://en.wikipedia.org/wiki/File:House_Dust_Mite.jpg>.

Obrázek 16: JN. Ar 1.jpg [online]. [cit. 2013-11-24]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na

WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Ar_1.jpg>.

Obrázek 17: Tomasz Górny. Phalangium opilio 3 (Nemo5576).jpg [online]. [cit. 2014-02-10].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Phalangium_opilio_3_%28Nemo5576%29.jpg>.

Obrázek 18: Alan R Walker. Sarcoptes-scabiei.JPG [online]. [cit. 2014-02-10]. Dostupný pod licencí: Creative

Commons 3.0 Unported na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sarcoptes-scabiei.JPG?uselang=cs>.

Obrázek 19: mistic. LycosaSingoriensisAndChildren.jpg [online]. [cit. 2014-02-10].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:LycosaSingoriensisAndChildren.jpg>.

Page 59: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Obrázek 20: M. Betley. Katnik domowy Tegenaria domestica2.jpg [online]. [cit. 2014-02-10]. Dostupný pod licencí:

Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Katnik_domowy_Tegenaria_domestica2.jpg>.

Obrázek 21: Vincent de Groot. Spider vdg.jpg [online]. [cit. 2014-02-10].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Spider_vdg.jpg>.

Obrázek 22: James Lindsey at Ecology of Commanster. Ixodes.ricinus.searching.jpg [online]. [cit. 2014-02-10].

Dostupný pod licencí: Creative Commons 2.5 Generic na WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Ixodes.ricinus.searching.jpg>.

Seznam příloh

• Prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_18_PREZENTACE

Page 60: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií

Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099

Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA. 01.BE.BIG

Vzdělávací oblast Člověk a příroda

Vzdělávací obor Biologie

Tematická oblast Biologie živočichů

Kód DUM VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_19

Název DUM Vzdušnicovci - úvod

Autor Mgr. Ivana Bezděková

Vytvořeno Únor 2014

Učivo v návaznosti na ŠVP Triblastica - Členovci

Ročník sexta

Anotace Prezentace seznamuje žáky s podkmenem vzdušnicovci.

Uvádí jejich základní charakteristiku a dál se věnuje

méně početnějším třídám – stonožkám, mnohonožkám a

chvostoskokům. Na závěr si žáci mohou nabyté

vědomosti zopakovat zábavnou formou, ke které využijí

pracovní list.

Jazyk čeština

Očekávaný výstup Žák definuje podkmen vzdušnicovci . Uvede jejich

třídění. Pojmenuje naše zástupce podle obrázku. Srovná

třídy mnohonožky a stonožky. Zhodnotí význam

mnohonožek v přírodě.

Speciální vzdělávací potřeby -žádné-

Klí čová slova Vzdušnicovci, vzdušnice, mnohonožky, stonožky,

Page 61: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

chvostoskoci, skákací aparát, hlava, trup, stigmata,

hmyz, tykadla, svinule, mákovka, poskok

Druh učebního materiálu Prezentace

Druh interaktivity (kombinované)

Cílová skupina Žák

Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání

Typická věková skupina 16–17 let

Metodické pokyny Prezentace je interaktivní, tudíž ji lze použít jako

podklad k výkladu učitele, ale i pro samostatnou práci

žáků. Při spuštění prezentace je třeba užívat interaktivní

tlačítka - hnědá tlačítka vpravo dole, tlačítko kamery na

snímku 10, které odkazuje na krátké video a modrou

šipku na snímku 14, která odkazuje na další materiály.

K závěrečnému opakování lze využít pracovní list, kde je

jednak text, který je třeba opravit a dále křížovka, kam se

doplňují správné výrazy. Text, křížovku i správné řešení

lze promítnout z prezentace na tabuli. Kvůli spuštění

videí je potřeba mít počítač napojený na internet.

Zdroje informací

1. JELÍNEK, J., ZICHÁČEK, V. Biologie pro gymnázia. 3. vyd. Olomouc:

Nakladatelství Olomouc, 1999. 551 s. ISBN 80-7182-070-9.

2. cs.wikipedia.org. Vzdušnice [online]. [cit. 2014-02-14]. Dostupný z WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Vzdu%C5%A1nice>.

3. cs.wikipedia.org. Mnohonožky [online]. [cit. 2014-02-14]. Dostupný z WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Mnohono%C5%Beky>.

4. ms.gsospg.cz. Mnohonožky [online]. [cit. 2014-02-14]. Dostupný z WWW:

<http://ms.gsospg.cz:8180/biologie/ucebnice/zoologie/kmen-clenovci-

arthropoda/podkmen-vzdusnicovci-tracheata/nadtrida-mnohonozi-myriapoda/trida-

mnohonozky-diplopoda/>.

Page 62: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

5. ms.gsospg.cz. Stonožky [online]. [cit. 2014-02-14]. Dostupný z WWW:

<http://ms.gsospg.cz:8180/biologie/ucebnice/zoologie/kmen-clenovci-

arthropoda/podkmen-vzdusnicovci-tracheata/nadtrida-mnohonozi-myriapoda/trida-

stonozky-chilopoda//>.

6. ms.gsospg.cz. Chvostoskoci [online]. [cit. 2014-02-14]. Dostupný z WWW:

<http://ms.gsospg.cz:8180/biologie/ucebnice/zoologie/kmen-clenovci-

arthropoda/podkmen-vzdusnicovci-tracheata/nadtrida-sestinozi-hexapoda/trida-

chvostoskoci-collembola//>.

Zdroje obrázků

Obrázek 1: Franco Folini. Harpaphe haydeniana 002.jpg [online]. [cit. 2014-02-14].

Dostupný pod licencí Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Harpaphe_haydeniana_002.jpg>.

Obrázek 2: U. Bukhardt. Isotoma Habitus.jpg [online]. [cit. 2014-02-14]. Dostupný pod

licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Isotoma_Habitus.jpg>.

Obrázek 3: James K. Lindsey. Lithobius.forficatus.jpg [online]. [cit. 2014-02-14].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lithobius.forficatus.jpg>.

Obrázek 4: USGS Native Bee Inventory and Monitoring Laboratory. Spotted snake

millipede Blaniulus guttulatus 2012-10-16-15.jpg [online]. [cit. 2014-02-14].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution 2.0 Generic na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Spotted_snake_millipede_Blaniulus_

guttulatus_2012-10-16-15.jpg>.

Obrázek 5: M. Readey. Generalized Insect Traceal System.jpg [online]. [cit. 2013-10-22].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na

WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Generalized_Insect_Traceal_System.jpg>.

Page 63: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Obrázek 6: Jörg Spelda, Hans S. Reip, Ulla Oliveira–Biener, Roland R. Melzer. Glomeris

pustulata Fauna Bavarica.png [online]. [cit. 2014-02-14]. Dostupný pod licencí:

Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:NautilusCutawayLogarithmicSpiral.j

pg>.

Obrázek 7: MC900404023 [cit. 2014-02-14]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003

na WWW: <http://office.microsoft.com/cs-

cz/images/results.aspx?qu=video&ex=1#ai:MC900404023>.

Obrázek 8: Anders Sandberg from Oxford, UK. Common centipede (3310645508).jpg

[online]. [cit. 2014-02-14]. Dostupný pod licencí: Creative Commons

Attribution 2.0 Generic na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Common_centipede_%28331064550

8%29.jpg>.

Obrázek 9: Encyclopædia Britannica, 1911. 1911 Britannica-Aptera-Collembola.png

[online]. [cit. 2014-02-14]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:1911_Britannica-Aptera-

Collembola.png>.

Obrázek 10: Christian Fischer. PoduraAquatica.jpg [online]. [cit. 2014-02-14]. Dostupný

pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na

WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:PoduraAquatica.jpg>.

Seznam příloh

• Prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_19_PREZENTACE

• Pracovní list – VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_19_PRACOVNILIST

Page 64: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií

Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099

Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA. 01.BE.BIG

Vzdělávací oblast Člověk a příroda

Vzdělávací obor Biologie

Tematická oblast Biologie živočichů

Kód DUM VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_20

Název DUM Hmyz – morfologie a anatomie

Autor Mgr. Ivana Bezděková

Vytvořeno Březen 2014

Učivo v návaznosti na ŠVP Triblastica - Členovci

Ročník sexta

Anotace Prezentace seznamuje žáky s morfologií a anatomií

nejpočetnější třídy vzdušnicovců – hmyzu. Nabyté znalosti si

můžou zopakovat ve hře RISKUJ.

Jazyk čeština

Očekávaný výstup Žák charakterizuje hmyz, popíše části těla hmyzu podle

obrázku, zhodnotí dokonalost smyslů hmyzu v závislosti na

jejich způsobu pohybu. Žák rozezná typy ústních ústrojí a

končetin hmyzu u jednotlivých skupin. Na modelovém

organismu – včele – popíše anatomii hmyzu.

Speciální vzdělávací potřeby -žádné-

Klí čová slova Hmyz, vzdušnice, hlava, hruď zadeček, článkovaná

končetina, křídla, krytky, krovky, haltery, žihadlo, kladélko,

štěty, složené oko, partenogeneze, hmyz s proměnou

Page 65: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

dokonalou, hmyz s proměnou nedokonalou, nepřímý vývin,

larva, kukla, nymfa

Druh učebního materiálu Prezentace

Druh interaktivity (kombinované)

Cílová skupina Žák

Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání

Typická věková skupina 16–17

Metodické pokyny Prezentace je interaktivní, tudíž ji lze použít k opakování

v hodině, ale i pro samostatnou práci žáků. Při spuštění

prezentace je třeba užívat interaktivní tlačítka. Ze snímku na

snímek se pohybuje pomocí hnědých šipek. Na snímku číslo

22 se lze pomocí modré šipka dostat na zajímavý článek

věnovaný očím hmyzu. Na snímku 28 odkazuje fialová šipka

na článek, kde lze najít různé možnosti, jak hrát ve třídě

následující hru Riskuj. Na snímku 29, kde je hrací schéma

hry RISKUJ se klikáním na šipky u jednotlivých čísel

dostane žák či učitel na snímky s jednotlivými otázkami. Po

kliknutí na snímek s otázkou se objeví správná odpověď.

Z otázky zpět na hrací schéma se dostává hnědou zpětnou

šipkou.

Zdroje informací

1. JELÍNEK, J., ZICHÁČEK, V. Biologie pro gymnázia. 3. vyd. Olomouc: Nakladatelství

Olomouc, 1999. 551 s. ISBN 80-7182-070-9.

2. cs.wikipedia.org. Hmyz [online]. [cit. 2014-02-17]. Dostupný z WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/Hmyz>.

3. Pechlát J., hmyz.net. Tykadla [online]. [cit. 2014-02-17]. Dostupný z WWW:

<http://www.hmyz.net/tykadla.htm>.

4. Pechlát J., hmyz.net. Smysly hmyzu [online]. [cit. 2014-02-17]. Dostupný z WWW:

<http://www.hmyz.net/tykadla.htm>.

Page 66: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Zdroje obrázků

Obrázek 1: Jay Williams. Eastern tiger swallowtail3.jpg [online]. [cit. 2014-02-17]. Dostupný pod

licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Eastern_tiger_swallowtail3.jpg>.

Obrázek 2: Gilles Gontier. Criquet à pattes rouges.jpg [online]. [cit. 2014-02-17]. Dostupný pod

licencí: Creative Commons Attribution 2.0 Generic na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Criquet_%C3%A0_pattes_rouges.jpg>.

Obrázek 3: Sebastian Stabinger. Silberfischchen.jpg [online]. [cit. 2014-02-14]. Dostupný pod

licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Silberfischchen.jpg>.

Obrázek 4: George Chemilevsky. Oryctes nasicornis male 2012 G1.jpg [online]. [cit. 2014-02-17].

Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Oryctes_nasicornis_male_2012_G1.jpg>.

Obrázek 5: Mouagip. HoneyBeeAnatomy.svg [online]. [cit. 2014-02-17]. Dostupný pod licencí:

Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:HoneyBeeAnatomy.svg>.

Obrázek 6: Varel. Vážka Černořitná popis.png [online]. [cit. 2014-02-14].

Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:V%C3%A1%C5%BEka_%C4%8Cerno%C5%99itn%C3%A1_popis.pn

g?uselang=cs>.

Obrázek 7: Siga. Libellula quadrimaculata head.jpg [online]. [cit. 2014-02-17].

Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Libellula_quadrimaculata_head.jpg>.

Obrázek 8: Xavier Vázquez derivated by ecelan. Evolution insect mouthparts coloured.svg

[online]. [cit. 2014-02-17]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-

Share Alike 3.0 Unported na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Evolution_insect_mouthparts_coloured.svg>.

Page 67: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Obrázek 9: L. Shyamal. Insect antennae.svg [online].

[cit. 2014-02-17]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike

2.5 Generic na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Insect_antennae.svg>.

Obrázek 10: Carstor. Insect noha scheme.svg [online]. [cit. 2014-02-17]. Dostupný pod licencí:

Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Insect_leg_scheme.svg>.

Obrázek 11: Волков В.П. derivated by Anaxibia. Insect legs-color.png [online]. [cit. 2014-02-17].

Dostupný pod licencí: Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain

Dedication na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Insect_legs-

color.png>.

Obrázek 12: Siga. Waspwings unfolded.JPG [online]. [cit. 2014-02-17]. Dostupný jako volné dílo

na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Waspwings_unfolded.JPG?uselang=cs>.

Obrázek 13: Mario Sarto. Maybug.jpg [online]. [cit. 2014-02-17].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na

WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Maybug.jpg>.

Obrázek 14: Bugboy52.40. Indirect flight in insects.gif [online]. [cit. 2014-02-17].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na

WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Indirect_flight_in_insects.gif?uselang=cs>.

Obrázek 15: Trancelius. Stinger of an european hornet.jpg [online]. [cit. 2014-02-17]. Dostupný

pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Stinger_of_an_european_hornet.jpg>.

Obrázek 16: Erin Hayes-Pontius. Maccaffertium filaments.jpg [online]. [cit. 2014-02-17].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na

WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Maccaffertium_filaments.jpg>.

Obrázek 17: Piotr Jaworski. Robal.png [online]. [cit. 2014-02-17]. Dostupný pod licencí:

Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Robal.png>.

Page 68: Název projektu Zkvalitn ě CZ.1.07/1.5.00/34farny.tch.glnb.cz/web_nove/EU_OPVK/VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG.pdf · Gymnázium, Lipník nad Be čvou, Komenského sady 62, p řísp

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace

Obrázek 18: Autor neznámý. PSM V39 D247 Nervous system of the adult bee.jpg [online]. [cit.

2014-02-17]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:PSM_V39_D247_Nervous_system_of_the_adult_bee.jpg>.

Obrázek 19: Bugboy52.40. Insect compound eye diagram.svg [online]. [cit. 2014-02-17].

Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na

WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Insect_compound_eye_diagram.svg>.

Obrázek 20: Didier Descouens. Bulle auditive Grande Sauterelle Verte.jpg [online].

[cit. 2014-02-17]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike

3.0 Unported na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bulle_auditive_Grande_Sauterelle_Verte.j

pg>.

Obrázek 21: Bugboy52.40. derivated by The Earwig. Earwig life cycle 2.svg [online].

[cit. 2014-02-17]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Earwig_life_cycle_2.svg?uselang=cs>.

Obrázek 22: Bugboy52.40. derivated by Anaxibia. Life cycle of stag beetle RUS3.svg [online].

[cit. 2014-02-17]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike

3.0 Unported na WWW:

<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Life_cycle_of_stag_beetle_RUS3.svg>.

Seznam příloh

• Prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_20_PREZENTACE