nyme Öveges kÁlmÁn gyakorlÓ ÁltalÁnos iskola,...
TRANSCRIPT
NYME ÖVEGES KÁLMÁN GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA, GYŐR
XVII. évfolyam 1. szám 2014. szeptember-október
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2014/15. 1. szám
2
Gyakorlóságok 2014. szeptember-október
Milyen gyorsan eltelt a nyár! Mintha tegnap lett volna…
VISSZATEKINTÉS
A tanév végén
búcsúztunk a 6. b
osztálytól is, és idei
tanévnyitónkon már
Steinbach Marika nénivel
sem találkozhattunk.
Budapesti
gimnáziumokban tanít,
további munkájához sok
sikert kívánunk!
… a nyolcadikosok ballagása,
ahol együtt könnyeztünk a
ballagókkal.
Az évzáró…
… ahol együtt örültünk a jutalmazottakkal, és gondoltunk vidáman a vakációra.
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2014/15. 1. szám
3
Gyakorlóságok 2014. szeptember-október
…Tatabányán, Visegrádon…
… sűrű utolsó két hetük
volt tanév végén. Az állatok
örökbefogadásáért nyert
állatkerti túrára – idegen-
vezetéssel - most került sor.
Jól sikerült az
osztálykirándulás…
Volt egyszer egy 6. b osztály…
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2014/15. 1. szám
4
Gyakorlóságok 2014. szeptember-október
... és a búcsúbuli is.
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2014/15. 1. szám
5
Gyakorlóságok 2014. szeptember-október
Ismét elnyertük a vándorserleget
Még az előző tanév végén történt, hogy a Városi Rendőrkapitányságon megrendezték a „Ki a
mester két keréken?” elnevezésű közlekedésbiztonsági versenyt. A nyeremény, amit a három
legjobb iskola 8 főből álló csapata kapott, az egy héten át tartó táborozás volt Győrújbaráton a
rendőrség üdülőjében. A versenyt a gyakorlósok nagy fölénnyel nyerték. Ez a megmérettetés
elméleti tesztlap kitöltésével és kerékpáros akadálypályán feladatok teljesítésével történt. Az
idei csapatunkat rajtam kívül még a következő tanulók alkották: Burányi Szabolcs, Fehér
Balázs, Fekete Barnabás, Orbán Csenge, Meizner Patrícia, Nemeskéri Kamilla és Siska
Bettina.
Mindannyian izgatottan vártuk az indulást. Június közepén, két kisbusszal vittek ki minket
Győrújbarátra a szervezők. Még a kerékpárjainkat is elhozhattuk. Az üdülő bemutatásával és
a szabályok ismertetésével kezdődött el a nap. Délután játszottunk, és este jött a csapatok
bemutatkozása. Mi a „gyakszi tévé” előadásával léptünk a közönség elé. A program után
éjfélig játszhattunk, mert nem volt takarodó.
Kedden reggel mindenki fent volt már fél hétkor. Reggeli után fegyveres és rendőrkutyás
bemutató volt a táborban. Ebéd után nagy izgalommal vártuk a nyomozókat, akik
megmutatták az ujjlenyomat készítését. Mindenki csinálhatott tenyérlenyomatot magának.
Ezután kipróbálhattuk a rendőrautó szirénáját, amivel a rendőrök jöttek. Ezt követően
uzsonnáztunk, majd utána a vizes flakonokkal fröcsköltük egymást. A száradás után
visszamentünk a táborba vacsorázni. Aznap már csak este tizenegyig bírtuk a bulit.
Szerdán „Legyen ön is milliomos” játékot játszottunk. Minden csapatból a kiválasztott tanuló
az volt, aki a legjobban tudta az elméletet. Hát, most ez én voltam. A játékban maximális
pontszámot sikerült elérnünk. A vetélkedőt követően számítógépes baleseti szimuláció volt,
ami nekem nagyon tetszett. Ez körülbelül 4 óráig tartott. Minden este volt pontozás, ami az
aznapi versenyekről, programokon való aktivitásunkról és az egyéb segítéseinkről, például a
mosogatásról szólt.
A nyári szünetben is volt
iskolánkat érintő esemény:
a júliusban megrendezett VI.
Győrkőc Olimpia röplabda
bajnokságát a gyakorlóiskola
csapata nyerte.
Felkészítő tanár: Bak Attila.
Gratulálunk!
A közlekedési versenyt, s ezzel a
kupát – immár harmadszor –
iskolánk csapata érdemelte ki.
Felkészítő tanár: Perjési László.
Gratulálunk!
Nyári táborozás
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2014/15. 1. szám
6
Gyakorlóságok 2014. szeptember-október
Csütörtök délelőtt vezethettünk egy igazi autót, természetesen egy kicsi segítséggel az
anyósülésről. Délután egy hosszú kerékpártúrára mentünk, ahol útközben még fagyit is
vehettünk. Egy sportpályán ügyességi feladatokat oldottunk meg. A végeredmény kihirdetése
csütörtök este 8 órakor volt a tábort vezető Teri néni részéről, aki egyébként rendőr őrnagy.
Én nagyon izgultam, mert nem voltam biztos a végeredményben. Amikor mondták, hogy mi
nem harmadikok és nem is másodikak lettünk, mintha egy kő esett volna le a szívemről.
Iskolánk csapata harmadszor nyerte el a legjobb, legügyesebb táborozóknak járó
vándorserleget. Hajnalig ünnepeltük a sikerünket. A péntek délelőtt a pakolásról szólt. Ebéd
után már jöttünk is haza a kisbuszokkal.
A táborban amellett, hogy sokat tanultunk, szerintem nagyon jó programok voltak. A
versenyen elért eredményünk nemcsak a mi érdemünk, hanem a felkészítő tanárunké, Perjési
Laci bácsié is. Remélem, hogy a következő évi kerékpáros versenyen is jól fogunk szerepelni!
Bakcsányi Balázs 6. b
A jó szereplésnek folytatása is lett:
A Mobilisban jártunk
A nyári szünetben KRESZ-táborban voltunk Győrújbaráton az iskola csapatával. Jól éreztük
magunkat, sokat tanultunk, ráadásul a vándorserleget is megnyertük. Ezért Laci bácsi
felajánlotta, hogy az Európai Mobilitási Hét győri rendezvényén vegyünk részt.
Pénteken fél 9-kor gyülekeztünk a technika terem előtt, innen indultunk gyalog a Mobilishez.
Nemsokára megérkeztünk. Ott kiderült, hogy a Mobilis épületében megrendezett kiállításra
nem mehetünk be, hiszen a minket érintő programokat az épület alatti nyitott részen
szervezték meg. Kettesével lehetett gokartozni, én Fannival alkottam párt. Amíg egyikünk
vezetett, a partnerünk az esetleg feldöntött bójákat állította vissza. Nekem jól sikerült a
vezetés, egy bóját sem borítottam fel. Ki lehetett még próbálni az úgynevezett „részeg
szemüveget” is. Ez jelentősen eltorzítja a látást, emiatt még gyalogosan is veszélyes, mert
csak dülöngélve tudunk menni. Kerékpározni és autót vezetni pedig szinte lehetetlen benne.
Ezt a szemüveget viselve kellett végigmenni egy szlalompályán, ami nagyon nehéz volt, és
csak néhányunk nem rúgta fel a bójákat. Ezután egy domboldalról kellett labdákat
összeszednünk, ami nagyon mulatságos volt, mert mindenki elesett. Miután minden
programot kipróbáltunk, a lányokkal pihenésképp egy kivetítőn ismeretterjesztő mini filmet
néztünk Magyarországról, melyben leginkább Győrről esett szó. Már többször is megnéztük,
amikor megakadt a szemünk egy ismerős lányon, aki nem volt más, mint az osztálytársunk,
Dorina. Éppen kosárra dobás közben filmezték le. Ezután Fannival megnéztük, mit árulnak a
büfében, és édességet vásároltunk. Ezt követően visszaindultunk.
Jó és tanulságos volt ez a program, reméljük, legközelebb a Mobilis kiállítására is
bejuthatunk.
Siska Bettina 7. b
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2014/15. 1. szám
7
Gyakorlóságok 2014. szeptember-október
Nyáron bizonyára szép tájakon jártatok, a vakációról visszatérve sok érdekes utazásról,
kalandról számoltatok be osztálytársaitoknak. A 8. b-s Varga Víta és Zoé testvérpárnak
nem mindennapi, sőt megrázó élményben volt része. Az auschwitzi koncentrációs
táborban jártak szüleikkel. Aki történelemből már tanult róla, azért, aki még nem
hallott róla, azért olvassa el a cikket. Ennek többé nem szabad megtörténnie!
Valószínűleg mindenki hallott már a holokausztról. Ez a II. világháború nagy szégyene, mely
sok zsidó életét követelte. Hitler és a nácik a háború második felében kezdték el az emberek
tömeges irtását. Először összegyűjtötték őket, majd a koncentrációs táborokban kellett
dolgozniuk embertelen körülmények között. Talán az egyik legismertebb a Lengyelországban
található auschwitzi tábor volt.
A családommal nyáron elmentünk megnézni, mi történt ott igazából. Már kívülről is érezhető
volt, hogy bent szörnyű dolgok történtek. Magát a tábort dupla drótkerítés vette körül, és két
óriási vaskapu zárta le. Minden sarkon őrbástyák álltak, néhol kettő is.
Amikor beléptünk, rengeteg fabarakk tárult a szemünk elé. Ezekben laktak az itt
fogvatartottak. A házikókban képeket raktak ki, amelyek megmutatták a mindennapokat. Mint
kiderült, a kemény munka ellenére szinte semmit sem kaptak enni. A fotókon csont vékony
embereket mutattak, nem csak felnőtteket, hanem gyerekeket is. Olyanok voltak, mint a
járkáló csontvázak. De nemcsak a képek bizonyítják a szörnyűségeket. Láttunk olyan
szobákat, melyekbe az ottani nők haját gyűjtötték össze, de nem szuvenírként. A hajakból
vásznakat, ruhákat, zsákokat készítettek. És nemcsak ezeket szedték össze. Az emberek
vagyontárgyait is elkobozták.
Lassan elértünk az orvosi szobáig, csak épp soha nem gyógyítottak benne. Ide az embert nem
azért hozták, hogy ellássák a sebeit, hanem, hogy kísérleti nyúl legyen. Igen, ha valakit
bevittek oda, akkor rajta próbáltak ki mindenféle idegmérgeket.
Auschwitz sötét titkai
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2014/15. 1. szám
8
Gyakorlóságok 2014. szeptember-október
Aki pedig a tanképítést, az éhezést és a mérgezéseket túlélte, annak jutott a gázkamra. A tábor
alatt helyezkedtek el ezek a kamrák, és itt végeztek az emberek legnagyobb részével.
Tehát sejthetitek, mire a túra végére értünk, semmi jókedv nem maradt bennünk. Te ne így
ítéld meg az embereket! Nem az a lényeg, hogy milyen származású valaki, hanem az, hogy
milyen ember.
Varga Víta Stefánia 8. b
Tudod-e, mikor van a holokauszt világnapja? /Január 27./
A II. világháború 1939-től 1945-ig tartott, közel 70 ország vett benne részt, és több mint
73 millió ember /katona és civil/ halt meg. Iskolánk aulájában láthattátok az I.
világháborúról készült paravánt. Ennek szomorú oka: éppen száz éve, 1914-ben tört ki,
és 1918-ig tartott. Ebben több mint 15 millió ember vesztette életét.
A közvetlen előzmény a Habsburg trón-
örökös, Ferenc Ferdinánd és felesége
meggyilkolása Szarajevóban 1914. június
28-án. Egy hónap múlva, július 28-án Bécs
hadat üzent Szerbiának, s ezzel Magyar-
ország is, hiszen ekkor az Osztrák-Magyar
Monarchia része volt. Négy évvel később,
november 11-én hallgattak el a fegyverek.
A háborút lezáró békeszerződéssel
csökkent Magyarország területe és
népessége a harmadára.
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2014/15. 1. szám
9
Gyakorlóságok 2014. szeptember-október
Megkezdődött a 2014/15-ös tanév
KRÓNIKA
Köszöntjük
elsőseinket,
új és „régi-új”
tanárainkat,
a gyakorlóiskola
nevelőtestületét
és diákságát!
Elsőseink:
1. a
Of.: Kozmáné Bencsics Ibolya
Füredi Jázmin Váradi Lara
Glázer Martin Varga Lili
Hermann Laura Rita Varga Réka Anna
Horváth Gréta Katalin Városi Viktor
Horváth Jázmin Zoé
Keserü Máté
Kiss Barnabás
Kovács-Gottwald Léna
Kulcsár Liza
Lampert Gergő
Meleg Huba Attila
Mészáros Anna
Nádasdi Előd Imre
Nagy Alina Hanna
Nagy Lea Cilla Nagy Mónika
Póczi Mátyás
Ponty Nóra
Ponty Tamás
Rácz Emma
Szarvas Géza Jenő
Takács Kende
Tóth Bence
Tóth Zekő Gábor
1. b
Ofő: Kárpáti Zsuzsanna
Ábrahám Zsófia Anna
Asztalos Marcell
Csizmadia Balázs
Deák Dorina Kíra
Gonda Zsolt István
Hanaszek Márton
Horváth Benjamin Barnabás
Jakabovits Marcell Mór
Juhász Anna
Kató Florina
Kiss-Gergely Sára Száva
Komáromi Alíz
Kövecses Máté
Krikó Luca
Laczus Laura Petra
Magasházi Márk
Morvay Benedek
Németh Bence
Németh Laura
Papp Aisha
Pedersen Mia
Sallay Martin
Schandl Martin
Tóth Anna Sára
Varju Zádor
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2014/15. 1. szám
10
Gyakorlóságok 2014. szeptember-október
Az idén szeptembertől Nagy-György Ágnes tanárnő kezdte meg nálunk a tanítást. Ági
nénivel Stoiber Rebeka készített riportot. Nánai-Simon Nikolett tanító nénire, azaz Niki
nénire az „idősebbek” még emlékezhetnek, ugyanis két gyermeke születése után tért
vissza iskolánkba. A vele készített riportot következő számunkban olvashatjátok.
Kedves Diákok!
Nagy-György Ágnes tanárnővel, Ági nénivel készítettem riportot. Az idén jött iskolánkba,
ezért most, hogy jobban megismerjétek, feltettem neki pár kérdést!
- Miért pont a pedagógusi pályát választotta?
- Szeretem a gyerekeket. Jó tanáraim voltak, akikre felnéztem és a példaképeim voltak.
Magyartanár azért lettem, mert nagyon szerettem középiskolában a magyart, és remek volt a
tanárom. A nyelvekhez meg érzékem van.
- Mikor kezdte a pályát?
- 1981-ben.
- Hol tanított ezelőtt?
- Pannonhalma környékén kilenc évig. Előtte Győrújbaráton 18 évig, a pályát Győrben
kezdtem.
- Milyen tantárgyat tanít?
- Többnyire németet 5., 7. és 8. osztályban. Magyart 6.-ban. Etikát pedig 5. és 6. osztályban,
és azt is nagyon élvezem. Remélem, a gyerekeknek is tetszik.
- Ha újra kezdhetné, ugyanezeket választaná?
- Igen, ugyanezeket választanám, de mást is el tudnék képzelni magamnak. Engem minden
művészeti ág érdekel. Szeretem a rajzot, az éneket is, de énektanár nem lennék. Az irodalom
mellett szeretem még az erkölcstant és a hittant is. Az erkölcs és a hittan azért érdekel, mert
mindegyikben egyformán benne van a lélek. Hittan tanításához nincs végzettségem (de azt is
tanítanám szívesen, ha lenne), ezért tanítok erkölcstant. Még hozzátenném, a szépirodalmon
kívül pszichológiai írásokat szeretek olvasni.
- Mit mondana még el magáról szívesen?
- Van egy életfilozófiám: ha jót akarsz magadnak, jót cselekedj másokkal! Másképpen: amit
akarsz, hogy az emberek veled cselekedjenek, te is úgy cselekedj velük! Nem biztos, hogy ezt
mindig be tudom tartani, de ez a törekvésem. Azon kívül szeretek énekelni, túrázni, olvasni.
Tévét keveset nézek. Megszűröm, mit nézek a tévében. Van egy 25 éves fiam, aki a szívem
csücske! (De pipa lenne rám, ha ezt elolvasná!) Zenét is szívesen hallgatok, mindenféle zenei
irányzatot szeretek. Minden zenei irányzatban találok örömöt! Mindegyikből van olyan darab,
amelyik tetszik.
- Köszönöm a riportot, további munkájához sok örömet kívánok!
Remek volt Ági nénivel riportot készíteni! Nagyon kedves és közvetlen! Hozzánk már bejött
egy helyettesítésre, és már ott is nagyon kedves volt. Remélem, tetszett a riport, és többet
megtudtatok belőle Ági néniről!
Stoiber Rebeka 7. a
Bemutatjuk új tanárainkat
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2014/15. 1. szám
11
Gyakorlóságok 2014. szeptember-október
Gyökérzete még a betont is felforgatta, óriási lombkoronája árnyékot vetett az iskolára. Sok
madár bújt meg a koronájában. Szomorú, hogy ki kellett vágni és remélem, sokan
visszaemlékeznek majd rá. Egy nap tűzoltók álltak meg az iskola előtt. Az osztályból
mindenki odakuporgott az ablakhoz, kíváncsian nézték, mi történik. Egy óra alatt, fentről
lefelé haladva vágták ki. Szép napnak indult, és mégis minden perccel szomorúbb lett. Mert ő
a régi iskola emléke volt.
Hidvégi Melissza 6. a
Első osztályos évnyitómon a betonos udvaron üdítő színfolt volt egy szép zöld fa. Elkezdődött
a tanév, és a szünetekben jólesett ránézni és az árnyékába bújni a meleg napon. Sok gyerek
velem együtt körülötte fogócskázott.
A fácska egyre csak növekedett, és egyre jobban megdőlt. Gyökerei felnyomták a betont, ami
a körülötte játszó kicsikre egyre veszélyesebb lett. A fa dőlése is egyre aggasztóbbá vált, ezért
kitámasztást kapott. A felsősök előszeretettel hajigáltak rá papírrepülőket is. Ezek közül
néhány rajta maradt, de volt, ami a szél mozgatása következtében lepottyant róla. Néha egy-
egy labda is a fa sűrű lombjainak fogságába került. A kitámasztón hintázó-játszó kicsik miatt
egyre veszélyesebb lett a helyzet, ezért szegény fa napjai meg voltak számlálva.
Eljött a szomorú nap, amikor el kellett búcsúzni a szeretett fától. A második órában került sor
az egyetlen fánk kivágására. Mindenki az ablakhoz tolakodott, és így együtt néztük végig,
ahogy a katasztrófavédelem emberei kivágják a fát. Egy-két könnycsepp is kigördült néhány
gyermek szeméből.
Ilyen volt…
…ilyen lett.
A tuja
Búcsú egy fától
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2014/15. 1. szám
12
Gyakorlóságok 2014. szeptember-október
Az óra után mindenki erről a megható eseményről beszélt. Én különösen elszomorodtam attól
a gondolattól, hogy ez a szép nagy fa, ami több száz gyermeknek adott árnyékot élete során,
nincs többé. Nem hagyott nyugodni a gondolat, hogy holnap már csak a hűlt helyét találom,
és csak egy tuskót látok a helyén.
Aztán rájöttem, hogy nem a múltra kell gondolni, hanem a jövőbe tekinteni. Arra gondoltam,
hogy egy új facsemete újra életet vihetne a betonos udvarra, s talán pár év múlva, ha én már
nem is, de egy új diáksereg játszhatna az árnyékában.
Ettől a gondolattól mindjárt felvidultam, és várom, hogy megláthassam az új kis csemetét.
Barta Bence 7. b
Megemlékezés az öreg fáról
Szeretem a fánkat, mert árnyékot vetett az udvarra,
Megvetette erős gyökereit a talajban,
Kimagasodott az ég felé, mint valami zöld csoda.
De szép is a mi fánk!
Már csemete kora óta neveli iskolánk.
Előttünk élt és halt, míg el nem jött az a végső pillanat,
Méltósággal és tisztelettel hullott a földre,
S nem maradt más belőle, mint egy tönk s néhány gally.
Szeretem a fánkat, mert az udvarunk éke volt.
Horváth Boglárka 6. a
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2014/15. 1. szám
13
Gyakorlóságok 2014. szeptember-október
Nemhiába vagyunk ökoiskola: bár tudtuk, hogy a fa veszélyes, mégis mindannyiunknak
megesett a szíve rajta, amikor a kivágásához készülődtek. Egy fa halála mindig
szomorú. Virágáért, gyümölcséért, lombjáért, hasznáért vagy puszta szépségéért tiszteld
és óvd a fákat!
Hetedikes lettem
Ebben az évben szeptember 1-jén lettem 7. osztályos. Már 6.-ban tudtuk, hogy az 5.-ben
elmaradt osztályösszevonás most fog megtörténni.
Én örülök, hogy egy kicsit keveredtünk, és jobban megismerkedhettünk egymással, bár azt
nem mondom, hogy örülnék, ha a volt c osztályt tagolták volna fel. Kíváncsi voltam,
milyenek lesznek az új osztálytársak, és izgultam is, de kellemesen csalódtam. Kicsivel többet
is kell tanulni az új természettudományi tantárgyak miatt, de a jó osztályközösség mellett ez
teljesíthető. Ennek ellenére nem állunk olyan nehéz tanév előtt, mert nem lesz belső vizsga.
Vera néni is megmondta, hogy ez az év arról fog szólni, hogy összekovácsolódjunk.
Szerintem jó osztály ez a „bc”, és meg fogjuk állni a helyünket.
Vass Róbert 7. b
Hetedikes lettem
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2014/15. 1. szám
14
Gyakorlóságok 2014. szeptember-október
Kedves Diáktársaink!
Ebben a tanévben a mi osztályunk kapta feladatul, hogy ellenőrizze a tantermekben az
energiatakarékosság betartását. Figyeljük, hogy lekapcsoltátok-e a villanyt a szünetekben, a
radiátorokra nem pakoltatok-e semmi felesleges dolgot, a hosszabbítók kikapcsolt állapotban
vannak-e, ha nem használjátok azokat.
Örömmel értesítünk benneteket, hogy szeptember hónapban mindent rendben találtunk.
Kérjük, hogy a továbbiakban is fordítsatok kellő gondot az energiatakarékosságra, hiszen
energia-kommandónk továbbra is járja az osztálytermeket.
A mosdókba figyelmeztető feliratokat helyeztünk ki, hogy felhívjuk a figyelmet a
következőkre:
Élj ökosan az ökoiskolánkban!
Baráti üdvözlettel: KAPCSOLD LE A VILLANYT!
FIGYELJ AZ
ENERGIATAKARÉKOSSÁGRA!
ZÁRD EL A CSAPOT!
a 2. a osztály
ÖKOROVAT
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2014/15. 1. szám
15
Gyakorlóságok 2014. szeptember-október
A gyakorlóiskola megkezdte a turisztikai körútját Szentendre irányába. Első állomásunk a
régi villamosok és autóbuszok világába röpített el minket, amely sok látnivalóval gazdagította
kirándulásunkat. Második állomásunk Szentendre gyönyörű belvárosa volt, amelyben a
szebbnél szebb barokk épületeket csodálhattuk meg. Itt a marcipánmúzeum finomságait is
megszemlélhettük. Harmadszor a Szabadtéri Néprajzi Múzeumot látogattuk meg, ahol
csoportokat alkotva járhattuk körbe a nagy területen elhelyezkedő parasztházakat, melyekben
érdekességeket szemlélhettünk, vagy finomságokat kóstolhattunk. Ezt követően az élmények
fokozásáért a visegrádi bobpályát is meglátogattuk, ami a Fellegvár közelében helyezkedik el.
Ezzel véget ért az utazásunk, de se baj, mert mindenki gazdagodott egy csomó élménnyel és
mindenki remekül érezte magát.
Legközelebb gyere el te is!
Nagy Zsófia 4. b
KRÓNIKA
A turisztikai szakkör idei első
kirándulása
Gyakorlósok Szentendrén
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2014/15. 1. szám
16
Gyakorlóságok 2014. szeptember-október
Csordás Niki és Szalai Alexandra is utazott a nosztalgia villamoson:
Hangos dudaszóra ébredtem. Körbenéztem, hogy hol van Szandi, de még aludt. Kinéztem az
ablakon, és ha nem látom tisztán, akkor nem hiszek a szememnek. Igen, ugyanis nem a
múzeumban voltunk. De akkor hol? Már jártam itt. Budapesten vagyunk, talán a Batthyány
téren. De minden olyan furcsa. Most felteszem a legfontosabb kérdést: mi történik itt??
Gyorsan odafutok Szandihoz felébreszteni.
- Szandi! Kelj fel! Elaludtunk.
Nagy nyöszörögve kinyitotta a szemét.
- Mi az? Hol vagyunk? És mi volt ez a lónyerítés? - nézett rám furcsán.
- Jó kérdések, én sem tudom, de most szálljunk le innen.
Leszálltunk, és tátva maradt a szánk. Mintha a 19. században lennénk. Szekerek, lovak, régi
járművek, és az emberek elég ízléstelen ruhában vannak. A nőknek hosszú, fehér, elég feltűnő
ruhájuk volt, a férfiaknak pedig öltönyük és magas kalapjuk. Szétnéztünk, és mindenhol ezt
láttuk. Talán valaki meg akar tréfálni? De lehet, álmodom.
- Szandi! Erre muszáj felülnünk. Gyere! –
szóltam a barátnőmhöz a kiránduláson, a
közlekedési múzeumban.
- De itt már tényleg üljünk le, mert fáradt
vagyok. Nem aludtam egész éjjel semmit.
- Jó, csak el ne aludj.
Felültünk a nosztalgia villamosra. Vagyis
Szandi ledobta magát a régi ülésre. Lehet,
elaludt. Hát, ha Laci bácsi nem lát minket,
akkor mért ne aludjunk egyet? A buszon nem
lehet, mert túl hangosak a többiek, itt viszont
csend van.
- Niki, én tényleg elalszom.
- Most már én is.
Leültem a vele szembe lévő ülésre, és
becsuktam a szemem.
Álom volt vagy valóság?
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2014/15. 1. szám
17
Gyakorlóságok 2014. szeptember-október
- Szandi, pofozz fel, hátha felébredek.
- Szerintem ez nem álom. Túl valóságos.
- Akkor? Mintha visszautaztunk volna a múltba.
- Hát remélem, hogy nem. Próbáljunk meg felhívni valakit.
- Nem találom a telefonom - kutattam a zsebemben.
- Akkor kérdezzünk meg valakit, hogy hol és mikor vagyunk.
Legközelebb egy kalapos, nagy szakállú ember volt. Először meghátráltam, de aztán
odamentem.
- Jó napot! Megmondaná, hogy milyen évet írunk? - kérdeztem kicsit félénken.
A szakállas hosszan megbámult, mintha sose látott volna farmer nadrágot és ilyen cipőt.
- Jó napot! 1896 van, ha nem tudná.
Elég mély és meglepett volt a hangja. Na jó, most nem tudom, mit higgyek. Szandi teljesen
lefagyott, én is.
- Most mit csináljunk?
- Menjünk vissza a villamosra, és várjunk. Jobbat nem tudok.
Elindultunk vissza, a villamos ugyanott állt. Felmentünk és leültünk, üres volt az egész gép.
Kinéztem az ablakon. Reméltem, hogy újra a múzeumban lehetünk, de nem. Ezt olvastam a
házfalon: Vilmos császár körút. Még mindig a "múltban" vagyunk. Visszaültem és becsuktam
a szemem.
- Gyerünk lányok! Indulunk! Remélem, azért nem volt ennyire unalmas, hogy még el is
aludtatok? - erre a mondatra nyitottam ki a szemem. Laci bácsi volt az.
- Szandi, Jézusom! Emlékszel? - ébresztettem fel.
- Mi? Hol vagyunk már megint?
- A kiránduláson. Indulunk tovább. Kelj fel! Gyerünk!
- Jaj, olyan furát álmodtam! Visszamentünk a múltba ezzel a villamossal. Hát nem furcsa??
- Á, dehogy is. Szerintem nem fura. Talán meg se történt - reménykedtem.
Leszálltunk a régi villamosról, és elindultunk a saját buszunkra, ami már – szerencsére -
tényleg a jelenben várt minket.
Csordás Nikolett 8. b
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2014/15. 1. szám
18
Gyakorlóságok 2014. szeptember-október
A Marcipán Múzeumban hatalmas, ember nagyságú figurákat is láthattunk.
Drucskó Lili megosztja veletek a marcipán és híres marcipántortája titkát.
Bizonyára sokan szeretitek a marcipánt. Akár a sütemények szélén, de magában vagy
alapanyagként is szívesen fogyasztjuk.
De nemcsak mi szeretjük, hanem a cukrászok is imádják ezt a fontos cukrászipari
alapanyagot. A legfontosabb alapanyagai a pirított mandula és az őrölt cukor. Története
egészen Kolumbusz Kristófig vezethető vissza. Ugyanis Amerikával együtt a cukornádat is
felfedezte. Ennek következtében az európai cukrászat is fellendült. A marcipán készítése
azonban a mai napig sem egyszerű.
3 fő alapanyaga: a mandula, a porcukor és a víz. De rózsaolajat, gyümölcslekvárt és
keserűmandulát is használhatunk ízesítésként.
A csokis marcipán tortám receptje:
• hozzávalók:
- 180 g búzaliszt
- 100 g vaj
- 160 g kristálycukor
• a marcipánkrémhez:
- 120 g étcsokoládé
- 50 ml habtejszín
- 300 ml habtejszín
- 300 g marcipán
•a rétegezéshez:
- 300 g marcipán
Vízi világ: halak, rákok, csigák, kagylók, tavirózsák és
vadkacsák – cukorból.
Csokis marcipán torta
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2014/15. 1. szám
19
Gyakorlóságok 2014. szeptember-október
• díszítéshez:
- 400 g marcipán
- 1evőkanál kakaópor (holland)
- szeletelt mandula
• elkészítési ideje: 120 perc
-ELKÉSZÍTÉSE:
1.: A torta tésztájához először keverjük habosra a vajat a cukorral.
2.: Ezután olvasszuk meg a csokoládét gőz felett vagy mikrosütőben. Majd apránként dobjuk
bele a maradék csokoládét, így meglesz a masszánk.
3.: A 6 tojássárgát keverjük a masszába. A fehérjét rakjuk egy nagy tálba.
4.: Vajazzunk és lisztezzünk ki egy 20/24 centiméteres tortaformát.
5.: A tojásfehérjéket verjük kemény habbá.
6.: Apránként dolgozzuk össze a tészta 3 elemét - a tojásfehérje habot - a sárgájából készült
masszát - és a csokoládét.
7.: Öntsük a masszát a tortaformába és egyengessük el.
8.: Fedjük le alufóliával és tegyük 150 C fokra előmelegített sütőbe. Süssük kb. 50 percen át,
úgy, hogy a fóliát legalább az első 30 percen át a formán hagyjuk
9.: Sütés után a tortát hagyjuk rövid ideig hűlni, majd vegyük ki rácsra.
10.: Közben készítsük el a marcipánkrémet. Ehhez először a kevesebb tejszínt forraljuk fel,
öntsük a csokoládéra, keverjük simára, majd tegyük hűtőszekrénybe.
11.: A maradék hideg tejszínt verjük kemény habbá (ha minden kötél szakad, használjunk
habfixálót vagy zselatinfixet, de ezek egyike sem feltétlenül szükséges).
12.: Apránként keverjük hozzá a tejszínhabhoz a kihűlt csokoládé alapkrémet, amit az előbb
készítettünk, majd a krémhez való marcipánt reszeljük finom lyukú reszelőn a habhoz és
keverjük simára.
13.: A kihűlt tortát vágjuk félbe egy éles késsel, az alsó rétegre kenjük rá a marcipánkrém kb.
egyharmadát.
14.: A következő rétegezéshez való marcipánt nyújtsuk a torta átmérőjével egyező méretű,
sima koronggá, és helyezzük óvatosan a krémre. Erre kerül a következő egyharmad krém.
15.: Helyezzük rá a tortára a felső réteget, végül a maradék krémmel vonjuk be az összeállított
tortát.
16.: A fennmaradó marcipánt gyúrjuk össze egy kanál sötét kakaóporral, míg egyneművé nem
válik.
17.: Ezt a színezett marcipánt nyújtsuk pár milliméter vastagra.
18.: A kinyújtott marcipánt óvatosan helyezzük a torta tetejére, majd lassan simítsuk körbe,
hogy gyűrődésmentesen betakarja a tortát.
19.: Vágjuk körbe a torta alját, hogy eltávolítsuk a felesleges marcipánt.
20.: A torta tetejét díszítsük szeletelt mandulával (vagy pl. a maradék marcipánba gyúrjunk
még egy kevés kakaóport, és ezt a sötétebb marcipánt vékonyra kinyújtva szaggassunk
alakzatokat mintás tésztaszaggatóval).
21.: A torta pár óra hűtés után tálalható, legjobb, ha fogyasztás előtt 5-10 percet
szobahőmérsékleten áll.
Drucskó Lili 7. a
(Szerzőnk fiatal kora ellenére gyakorlott „cukrász”, szeret, tud és szokott is süteményeket,
tortákat sütni, mégpedig nagyon finomakat. Ezt személyesen is tanúsíthatom – a szerk.)
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2014/15. 1. szám
20
Gyakorlóságok 2014. szeptember-október
A skanzenben nemcsak a népi építészet emlékeivel, de élő háziállatokkal is
találkozhattunk. A búbos kemencén főzött régi népi ételeket megkóstolhattuk, receptjét
is elhozhatta, akinek ízlett. Dél tájban a sok séta után jól esett a kemencéből frissen
kikerült, meleg étel. Próbáld ki a receptet te is!
Juhtúrós puliszka
Elkészítés:
A kukoricadarát feltesszük főni háromszoros
mennyiségű vízben, és állandó kevergetés mellett addig
melegítjük, amíg meg nem szívja magát. Ez kicsit
lassabban fog bekövetkezni, mint a gríz estében.
Egy kisebb tepsit kikenünk olvasztott zsírral, eloszlatunk
benne néhány kanál puliszkát, erre teszünk egy réteg
túrót, tejfölt, lecsepegtetjük zsírral, majd jöhet egy újabb
adag puliszka.
Folytatjuk a rétegezést, míg a hozzávalók el nem
fogynak, úgy, hogy legfelülre túró kerüljön. Forró sütően
megpirítjuk a tetejét, és melegen tálaljuk.
Jó étvágyat kívánunk!
A zene és az idősek világnapját egyaránt október 1-
jén, az állatokét október 4-én ünnepeltük. Az aradi
vértanúkra október 6-án emlékeztünk. Képeink a
következő oldalon találhatók.
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2014/15. 1. szám
21
Gyakorlóságok 2014. szeptember-október
Minden évben október 6-án vértanúinkra, az 1848-49-es szabadságharc mártírjaira
emlékezünk: Lahner Györgyre, Aulich Lajosra, Knézich Károlyra, Damjanich
Jánosra, Leiningen-Westerburg Károlyra, Dessewffy Arisztidre, Poeltenberg Ernőre,
Török Ignácra, Nagy-Sándor Józsefre, Kiss Ernőre, Lázár Vilmosra, Schweidel
Józsefre, Vécsey Károlyra, Batthyány Lajosra.
A zene világnapján részesei lehettünk tudományos zenei konferenciának, kórus-
éneklésnek, táncnak.
Az október 6-i műsort a 6. a osztály adta elő.
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2014/15. 1. szám
22
Gyakorlóságok 2014. szeptember-október
Október 4-én ünnepeljük az állatok világnapját. A beküldött versekből látszik,
szeretitek az állatokat, a természetet.
SZÉPIRODALOM
Forrás Annamária:
De jó volna
De jó volna megpihenni
szelek szárnyán elrepülni
kergetőzni, ugrándozni
madarakkal együtt lenni
madarakkal együtt lenni
erdőben bújócskázni
virágokat szagolgatni
állatokkal együtt lenni
állatokkal együtt lenni
barátokkal fogócskázni
a családdal piknikezni
de jó volna megpihenni!
Jakab Kinga:
Cica-romantika
Az én cicám Tigrike
Aranyos, mert picike
Tarka réten szaladgál
Anyukája figyel rá.
Arra ment egy cicalány
Hamar fel is figyelt rá
Karcsú volt és kecses léptű
Nyávogásban jó beszédű.
Hamar rátaláltak a közös hangra
Beszélgettek órák óta
Gyorsan be is esteledett
Elbúcsúztak, menni kellett.
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2014/15. 1. szám
23
Gyakorlóságok 2014. szeptember-október
Bár hűvösödik az idő, az emberek beburkolóznak kabátjaikba, egyre kevesebbet süt a
nap, a szerelem még ilyenkor is meg tudja melengetni az ember szívét. Aki szerelmes,
akinek szívében ég a láng, ilyenkor is mosolyog, ilyenkor is fényben él. Aki pedig
csalódott, a legmelegebb nyárban is didereg, mindent üresnek érez. Erről szólnak a
versek.
Október 1-jén ünnepeljük az idősek világnapját.
Csáki Bertalan nagypapájáról írt verset, ezzel
köszöntjük a nagymamákat, nagypapákat,
minden idős embert.
Székely Áron: Szeretem
Szeretem a hangod naponta hallani,
Ezt szerettem volna neked bevallani
Szeretem az arcod kisimultan látni,
Szeretnék most is melletted állni.
Igaz, nem én vagyok a világ nagy költője,
De én vagyok a szíved őrzője
Ennyit szerettem volna mondani neked:
Ezt a szép verset; csókolom kezed.
Székely Márton: Az élet
Engem a szerelem sem vidít fel
Lelkem üres, mint a lyukas persely,
Nézem a színes virágokat
Ez vidítja fel lelki világomat.
Szívem olyan, mint az eltaposott rózsa
Mintha az élet tűzbe vetett volna,
Nem tudom a jó élet titkát
De ezért nem veszek fel titkárt.
A szerelmet pénzen megvenni
Hidd el nem nagyon fog menni
Szívem összetörve marad
Amíg a világ, világ marad.
Csáki Bertalan: Papámhoz
Papám születésnapjára
Bármit megtett, amit csak kértem,
Mindenben segített nékem,
Kértem menjünk ki horgászni,
S rögtön biciklire pattant, és indultunk pecázni.
Vicceivel rossz napjaimat rögtön feldobta,
Este kértem, hogy meséljen, s ő azonnal mondta,
Sakkozni is szívesen megtanított,
De más játékra is vállalkozott.
Kértük hozzon a boltból sajtot meg kenyeret,
S ezek teljesítése nélkül az ajtón sose zörgetett,
Így már remélem sikerült megérteni,
Miért is szereti őt mindenki!
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2014/15. 1. szám
24
Gyakorlóságok 2014. szeptember-október
A címlap Sághy Fanni 8. b osztályos tanuló munkája, a nyári rajzokat az 5. a, a 7. b,
az őszi képeket a 2. a és a 6. b tanulói készítették, az állatos képek az internetről valók.
Visszatekintés 2. o.
Volt egyszer egy 6. b osztály… 3. o.
Nyári táborozás: Ismét elnyertük a vándorserleget 5. o.
A Mobilisban jártunk 6. o.
Auschwitz sötét titkai 7. o.
Krónika: évnyitó 8. o.
Bemutatjuk új tanárainkat 9. o.
Hetedikes lettem 10. o.
Megemlékezés a belső iskolaudvar egyetlen fájáról 11. o.
Ökorovat 13. o.
Krónika: A turisztikai szakkör első kirándulása Szentendrén, benne receptekkel:
Nagy Zsófia, Csordás Niki, Drucskó Lili írása 14-20. o.
Megemlékezés a zene világnapjáról és október 6.-ról 21. o.
Szépirodalom: Jakab Kinga, Forrás Annamária, Székely Áron és Márton, Csáki
Bertalan versei 22-23. o.
Kiadja: a Nyugat-magyarországi Egyetem Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola
Felelős kiadó: Csenger Lajosné
Szerkesztette: Illésné Mezei Magdolna
Megjelenik: tanévenként 4 alkalommal, 50 példányban
TARTALOMJEGYZÉK