nutzung von internet und multimedia für innovative aus- und weiterbildungs-

VirtuelleFachhochschule

TechnischeFachhochschuleBerlin

University of Applied Sciences

Nutzung von Internet und Multimediafür innovative Aus- und Weiterbildungs-angebote an Fachhochschulen

Bundesleitprojekt

Virtuelle Fachhochschule

Präsentation CeBIT 2000




Projektträger:

Fachhochschule Lübeck (Projektkoordination) Medizinische Universität zu Lübeck Universität der Bundeswehr, Hamburg

FH Westküste Nordakademie AKAD Rendsburg FH Nordostniedersachen FH Ostfriesland FH Braunschweig/Wolfenbüttel Hochschule Bremerhaven FH Gelsenkirchen FH Brandenburg TFH Berlin FH Stralsund DGB Nordmark Hamburg AWI-Verlag, München Innovationsforum, Frankfurt Comicon, Bielefeld Vereinigung der Schleswig-Holsteinischen Arbeitgeberverbände

ProjektkonsortiumProjektförderer:




Anpassung des Fachhochschulstudiums

an zukünftige Herausforderungen

Nutzung neuer Technologien zur Steigerung

der Wettbewerbsfähigkeit von Fachhochschulen Neue Zielgruppen und Märkte für die Fachhochschulen

Förderung eines breiten gesellschaftlichen Zugangs

zu innovativen Bildungsmöglichkeiten

Berufliche und betriebliche Bildung auf breiter Ebene Zugang breiter Schichten zu diesen Angeboten

Die Ziele der VFH




Stärke der Fachhochschulen ist die seminaristische Lehre

Praxisbezogene Ausbildung

Projekte mit der Wirtschaft

Praxissemester

Straffes Studium mit kurzer Studiendauer

Weiterbildungsaktivitäten

Das Studium an einer Fachhochschule




Verbund von FachhochschulenVerbund von Fachhochschulen bietet gemeinsame

Studiengänge an: Reale Fachhochschulen bilden

eine Virtuelle OrganisationVirtuelle Organisation

Multimediale Lernangebote Multimediale Lernangebote für das virtuelle

Studium: Didaktische MethodikDidaktische Methodik des

telematischen Fachhochschulstudiums

Erschließen neuer Zielgruppen durch

Mehrfachnutzung einzelner Lehr-/Lernangebote

Der Innovationsansatz




Der Verbund und die Studiengänge der VFH

Studienagentur

Weitere Studiengänge

Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen

Studiengang Medieninformatik

Fachhochschule 2 Fachhochschule nFachhochschule 1

Virtuelle Fachhochschule




Offenes Lernangebot

Virtuelle Organisation

Interaktive Lernangebote kombiniert

mit Präsenzphasen

Mehrfachnutzung für Studium und Weiterbildung

Projektbegleitende Inbetriebnahme

Grundsätzliche Überlegungen




Die Struktur der VFH

Fachhochschulen des Konsortiums

Studienagentur Weiterbildungsagentur

Globales Lernangebot Zielgruppen

Studierende

Weiterzubildende

andere Gruppen

Studium und Weiterbildung

Akkreditierung Vermarktung

BetreuungPrüfungenAbschlüsse

AnerkannteStudienangebote

eigene Angeboteder VFH




Beispiel: Studiengang Medieninformatik

Informatik 1

Weltweit verfügbares Wissen:Datenbanken, CBTs, WBTs, Übungsaufgaben, Skripte, Animationen, virtuelle Praxisseminare, Praxisanwendungen, Fallstudien, virtuelle Labore, Forschungsergebnisse, Konferenzen, virtuelle Studiengänge .....

Pro

gram

mieren

1

Der modulare Aufbau der Studiengänge der VFH

Pro

gram

mieren

2

Daten

ban

ken

Betrieb

ssystem

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Pro

gram

mieren

3

Medientechnik

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Mu

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FH Braunschweig/Wolfenbüttel

TFH Berlin

FH Lübeck

HochschuleBremerhaven

FHO Emden

Konzeption




Teilvorhaben 6Studiengang Wirtschafts-ingenieur-wesen

Teilvorhaben 5Studiengang Medien-informatik

Teilvorhaben 3Technische Realisierung

Teilvorhaben 2Lehr- und Lernformen

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Teilvorhaben 1Organisation und Struktur

Das Projekt VFH

Koordination der Teilvorhaben: Projektmanagement




2000

Pilotbetrieb der Weiterbildungsagentur

Pilotbetrieb der StudienagenturAngebot von virtuellen Aufbaustudiengängen

Angebot von virtuellen grundständigen Studiengängen

Die Realisierung

Beteiligung an der EXPO 2000 in Hannover

Einsatz von Pilotmodulen in bestehenden Studiengängen(aus Berlin: Propädeutikum Virtuale, Qualitätsmanagement)

2001 20022003




wählen ihren Stoff aus den global verfügbaren Lern-angeboten aus

haben Spaß am Lernen

stellen ihrLernprogrammbedarfsgerechtzusammen

Das Ergebnis

studieren am PC• zuhause• am Arbeitsplatz• zeitunabhängig

nutzen interaktive, multimediale Materialien für das Selbststudium

lernen kooperativ mit• Studierenden• Unternehmen• Lehrenden

Studierende der Virtuellen Fachhochschule

nutzung von internet und multimedia für innovative aus- und weiterbildungs-

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