Português

Eu agora voy para a escola,

que o tempo é de aprender,

e sei que não é defeito

ter ese gosto de saber.

Levo cadernos, borrachas

na minha mochila às cores

e um bom-dia sonoro

para saudar os profesores.

Eu não quero ser campeão,

que a escola não dá uma taça;

se só houver competição

aprender já não tem graça.

Eu vou para a Escola

José Jorge Letria

Cores e números

VOCABULARIO

Defeito:

Caderno:

Borracha:

Cor (cores):

Saudar:

Campeão:

Taça:

Houver:

1 Um 30 Trinta

2 Dois 40 Quarenta

3 Três 50 Cinquenta

4 Quatro 60 Sessenta

5 Cinco 70 Setenta

6 Seis 80 Oitenta

7 Sete 90 Noventa

8 Oito 100 Cem

9 Nove 101 Cento e um

10 Dez 102 Cento e dois

11 Onze 200 Duzentos

12 Doze 300 Trezentos

13 Treze 400 Queatrocentos

14 Catorze 500 Quinhentos

15 Quinze 600 Seiscentos

16 Dezasseis 700 Setecentos

17 Dezassete 800 Oitocentos

18 Dezoito 900 Novecentos

19 Dezanove 1000 Mil

20 Vinte 2009

21 Vinte e um 2010

PÁGINA 2 PORTUGUÊS

Azul

Castanho

Cor de

Laranja

Prateado

Vermelho

Cinzento

Dorado

Amarelo

Violeta

Preto

Verde

Rosa

Branco

Leia as seguintes frases.:

₋

₋ Que cor é esta? - Esta cor

é a cor vermelha.

₋ Tenta de novo, por favor.

₋ O número do meu telefone é:

567981

₋ Qual é o teu número de telefo-

ne?

₋ Eu tenho 10 anos.

₋ Eu tenho trinta

anos.

₋ Cuantos anos tens?

₋ Eu moro na rua Cervan-

tes, número 47.

₋ Onde é que tu moras?

₋ Eu moro na rua Luis

Silva, número 173.

₋

PÁGINA 3

Para se pintar usam-se co-

res pigmetos. As cores

pigmentos chamadas

primárias são aquelas que

não se podem obter a par-

tir de outras:

₋ O Magenta.

₋ O Azul– Ciano

₋ O Amarelo

Cores primárias

Tambén há tres cores se-

cundárias:

₋ O Laranja.

₋ O Verde.

₋ O Violeta.

Chaman-se cores se-

cundárias porque se con-

seguem a partir da mistu-

ra de duas cores primá-

rias.

Cores secundárias

PORTUGUÊS

O Magenta: É uma cor quente

que mostra vitalidade, energía e

coragem. Cor do coração.

O Azul-Ciano: É a cor que dá

concentração e melhora a men-

te. É a cor do céu e do mar.

O Amarelo: É uma cor suave e

alegre que simboliza o otimis-

mo. É a cor do sol.

O Verde: Cor mais harmonio-

sa e mais calmante. Nos trans-

fere confiança, determinação e

esperança. Ë a cor da cura.

O Laranja: Estimula a nossa

vontade de aprender. É a cor

da laranja e da abobóra.

Violeta: Esta cor representa o

mistério, expressa sensação de

individualidade e personalida-

de. É a cor da sabedoria.

FAZ AS MISTURAS

NECESSÁRIAS PARA

OBTER AS CORES

SECUNDÁRIAS

Leia os seguintes significados :

Leia os seguintes significados :

ACTIVIDADE: PÔR EM PRÁTICA

PÁGINA 4 PORTUGUÊS

ACTIVIDADES

Jogo de adivinhação

Leia em voz alta o que pensa cada garrafa de cor.

Seus colegas têm de adivinhar o seu nome.

Adicionar novas palavras ao seu vocabulário.

PÁGINA 5 PORTUGUÊS

1. Escreva o nome de diferentes cores que você reconhece em duas obras de Pinto Viegas Lud-Ludgero, artista su-

rrealista português.

2. Faça uma interpretação alterando as cores.

3. Ponha o nome às novas cores utilizadas e explicar as suas misturas. Tente usar cores novas e não repetir aquelas

usadas pelo artista.

A B

A

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B

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ACTIVIDADES

PÁGINA 6 PORTUGUÊS

Cores Complementárias

A cor complementar de uma cor primária é a que resulta da mistura das outras duas

cores primárias.

1. O magenta é complementar do verde (mistura do amárelo e azul-ciano)

2. O azul-ciano é complementar do laranja (mistura do magenta e amarelo)

3. O amárelo é complementar do violeta (mistura do azul-ciano e magenta)

ACTIVIDADE: PÔR EM PRÁTICA

Cores complemetares

Misturas

Cores primárias

Cores Secundárias

Misturas

PÁGINA 7 PORTUGUÊS

Conhece novas Cores

PÁGINA 8 PORTUGUÊS

ACTIVIDADE: PÔR EM PRÁTICA

Conhece novas Cores

Escreve as diferentes cores que você aprendeu nas camisas. Leia em voz alta com os seus cole-

gas e depois escreva esses nomes nas camisas na próxima página. Cuidados! As camisas pare-

cem terse mudado de lugar ....

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PÁGINA 9 PORTUGUÊS

Conhece novas Cores

PÁGINA PORTUGUÊS

ACTIVIDADE: PÔR EM PRÁTICA

Desenha uma roda de cores como a imagem, pratica as misturas e escreve o

nome de cada cor ao seu lado.

Indica quais são as cores primárias, quais são as cores se-

cundárias, quais são as cores complementares e tenta identifi-

car os outros.

PÁGINA PORTUGUÊS

Escreve o nome de diferentes cores que você vê na imagem em anexo e fez

uma colagem com uma composição similar. Use as cores identificadas.

AS CORES

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ACTIVIDADE: PÔR EM PRÁTICA