nuevas tecnolgías en las aulas m.pilar herrero

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NUEVAS TECNOLGÍAS EN LAS AULAS: LAS TIC Las TIC deben formar parte de la educación porque: Los nuevos medios crean una nueva sociedad y el sistema educativo tiene que servir a esa sociedad. La educación emplea los medios utilizados en la comunicación social. Los roles de profesor y alumno ganan en importancia: El Profesor deja de ser simple orador y se convierte en orientador, facilitador del aprendizaje. El alumno se vuelve más crítico y autónomo, capaz de construir su propio aprendizaje. Iniciado el siglo XXI y en plena época de la llamada «Revolución Digital», el sistema educativo no puede quedarse al margen, tiene que evolucionar al mismo ritmo y adaptarse a las nuevas tecnologías, aprovechando las ventajas y aceptando los inconvenientes que ello conlleva. IDEAS CLAVES:

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1. NUEVAS TECNOLGAS EN LAS AULAS: LAS TIC Iniciado el siglo XXI y en plena poca de la llamada Revolucin Digital, el sistema educativo no puede quedarse al margen, tiene que evolucionar al mismo ritmo y adaptarse a las nuevas tecnologas, aprovechando las ventajas y aceptando los inconvenientes que ello conlleva.IDEAS CLAVES: Las TIC deben formar parte de la educacin porque: Los nuevos medios crean una nueva sociedad y el sistema educativo tiene que servir a esa sociedad. La educacin emplea los medios utilizados en la comunicacin social. Los roles de profesor y alumno ganan en importancia: El Profesor deja de ser simple orador y se convierte en orientador, facilitador del aprendizaje. El alumno se vuelve ms crtico y autnomo, capaz de construir su propio aprendizaje. 2. VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAS TIC Tanto unas como otras las analizaremos desde cuatro puntos: Perspectiva del aprendizaje Para los estudiantes Para los profesores Perspectiva de los centros 3. VENTAJAS Inters y motivacin Interaccin Desarrollo de la iniciativa Aprendizaje a partir de los errores Mayor comunicacin entre alumnos profesores Aprendizaje cooperativo Alto grado de interdisciplinariedad Alfabetizacin digital y audiovisual Bsqueda y seleccin de informacin Mejora en expresin y creatividad Acceso a la informacin Visualizacin de simulacionesINCONVENIENTESPERSPECTIVA DistraccionesDEL DispersinAPRENDIZAJE Prdida de tiempo Informacin no fiable Aprendizajes incompletos y superficiales Dilogos muy rgidos Visin parcial de la realidad Ansiedad Dependencia de los dems 4. VENTAJAS Aprenden en menos tiempo Atractivo Acceso a mltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje Personalizacin de los procesos de enseanza aprendizaje Autoevaluacin Mayor proximidad con el profesor Flexibilidad en los estudios Instrumentos para el proceso de la informacin Ayudas para la educacin especial Ampliacin del entorno vital Ms compaerismo y colaboracinINCONVENIENTESPARA LOS AdiccinESTUDIANTES Aislamiento Cansancio visual y otros problemas fsicos Inversin del tiempo Sensacin de desbordamiento Comportamientos reprobables Falta del conocimiento de los lenguajes Recursos educativos con poca potencialidad didctica Virus Esfuerzo econmico 5. VENTAJAS Fuente de recursos educativos Individualizacin. Tratamiento de la diversidad Facilidades para la realizacin de agrupamientos Mayor contacto con los estudiantes Liberacin de trabajos repetitivos Facilitan la evaluacin y control Actualizacin profesional Buen medio de investigacin didctica Contacto con otros profesores y centrosPARA LOS INCONVENIENTESPROFESORES Estrs Desarrollo de las estrategias del mnimo esfuerzo Desfase respecto a otras actividades Problema de mantenimiento de ordenadores Supeditacin a los sistemas informticos Exige una mayor dedicacin Necesidad de actualizar equipos y programas 6. VENTAJAS Los sistemas de teleformacin abaratan costes Permiten el acceso a la enseanza a ms personas Mejora de la administracin y gestin de los centros Mejora de la eficacia educativa Nuevos canales de comunicacin con la familia , la administracin y la comunidad local Recursos compartidos Proyeccin de los centrosPERSPECTIVAS INCONVENIENTESDE LOS Costes de formacin de profesoradoCENTROS Control de calidad insuficiente de los entornos de teleformacin Necesidad de crear un departamento de tecnologa educativa Exige un buen sistema de ordenadores Fuertes inversiones