Año 15 | Nº64 | Mayo 2015

INFORMACIÓN GENERAL CULTURA Y SOCIEDAD CIENCIA Y TECNOLOGÍAACADÉMICAS8 13 159 CIENCIA Y TECNOLOGÍA2

Mesa de diálogo con dirigentes localesPor iniciativa del rector, doctor Ricardo Sabbatini, se realizó el primerode los desayunos de trabajo con sectores empresariales de la ciudad.Congregados en la Casa de la Cultura, políticos y dirigentes de distin-tas organizaciones participaron de la convocatoria, vinculada a distin-tos temas de la agenda bahiense.En la ocasión, Sabbatini especificó que “la UNS y su Fundación en-tienden que hoy, más que nunca, es importante un espacio para quedirigentes, académicos, intelectuales y toda persona que pueda apor-tar al mejor abordaje de los desafíos que se vislumbran en el futurode la región, cuenten con un tiempo de análisis y debate constructivosostenido en el tiempo. Por eso, buscamos crear con estos desayunosde trabajo un ámbito para ese fin”.En las casi dos horas de duración del encuentro, los asistentes valo-raron positivamente la invitación y la decisión de la UNS de dialogarmás profundamente con las necesidades de su medio. Además, plan-tearon líneas concretas para avanzar con proyectos específicos.De la reunión, tomaron parte además la vicerrectora, magíster ClaudiaLegnini, el secretario general de Ciencia y Tecnología, doctor SergioVera, el subsecretario de Vinculación Tecnológica, doctor Pablo Mari-nángeli, y el titular de la Fundación, doctor Osvaldo Agamennoni.

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Destacan al exrector CrapisteRecibió el premio "Vocaciónacadémica 2015", tras ser selec-cionado por un jurado com-puesto por rectores y decanosde varias universidades.La ceremonia fue en la Feria delLibro, en la cual se destacó latrayectoria del investigador delCONICET.

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La apicultura ysu importanciaen el mercado

Encuentro con legisladores

Seis rectores de universidades públicas con asiento en el interior dela provincia de Buenos Aires, entre ellos el doctor Ricardo Sabbatini,mantuvieron una reunión de trabajo con autoridades de la Cámara deDiputados bonaerense.El titular de la Cámara Baja, Horacio González, remarcó “el caudal deconocimiento” de las Casas del Altos Estudios y ofreció el financia-miento de proyectos locales, como es el caso de la provisión de aguade calidad en Bahía Blanca y la situación ambiental en el estuario.Además de los rectores estuvieron varios presidentes de bloque y le-gisladores de distintos partidos políticos y distritos en los que se ubi-can las universidades.

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En su búsqueda de néctar y polenpara alimentar a la colonia y pro-ducir miel, las abejas transportanpolen de una flor a otra favore-ciendo la polinización cruzada denumerosísimas especies vegeta-les. La apicultura es una de las fuen-tes de trabajo de la región y unproyecto de investigación la fo-menta.

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Dos egresadas de Ciencias e In-geniería de la Computación des-arrollaron un juego para PC quese basa en sonidos que guían alos participantes, por lo quepuede ser utilizado por no vi-dentes.

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Crean juego para ciegos

Violencia en el noviazgo:taller para alumnos

Nuevas funcionarias ex-plican sus objetivos

Competencia dedesarrollo tecnoló-gico

Incremento de alumnosextranjeros en cadacuatrimestre

Cambios en el ComedorUniversitario

2 | Mayo 2015 INFORMACIÓN GENERAL

Periódico informativo destinado a divul-gar las actividades que se llevan a caboen la UNS relacionadas con la docencia,la investigación, la extensión y la trans-ferencia a su entorno.

Propietario: Universidad Nacional del SurDr. Ricardo SabbatiniRector

DirectoraMg. Claudia LegniniVicerrectora

Coordinación PeriodísticaLic. Marcelo C. TedescoDirector de Comunicación Institucional

RedacciónMartín Barcia, Marcelo Tedesco, Karina Cuchereno y Diego KenisDirección de Comunicación Institucional

Colaborador: José Marcilese

FotografíaJuan Ignacio Cerana - Alejandro Iurman -Emiliano Ayestarán- Juan Andrés Kopsic-Anabella Dobal- Gastón HerreraDirección de Medios Audiovisuales

Publicidad: Hernández & Asociadoswww.hernandezyasociados.com.arinfo@hernandezyasociados.com.ar

Los artículos firmados no reflejan ne-cesariamente la opinión de la edito-rial, las autoridades de la Universidad olos realizadores de esta publica-ción, y son exclusiva responsabili-dad de sus autores.

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Intelectual Nº 596684

ISSN: 1851-6688

correspondencia a: Dirección de Co-

municación Institucional, UNS,

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Tel/Fax (0291) 459-5057,

prensa@uns.edu.ar

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UNS Bahía Blanca

Lanzan plan de mejoras en el Comedor UniversitarioContempla menú para vegetarianos, desayunos y meriendas, espectá-

culos y mayor amplitud horaria.

La Secretaría General de Bienestar Universitario lanzó un plan de mejoras delcomedor universitario, tales como la incorporación de menú vegetariano, la re-modelación de instalaciones, nuevos servicios como desayunos, meriendas ydelivery y actividades culturales.Algunas de ellas comenzarán a aplicarse desde mayo y otras se desarrollarándurante el primer cuatrimestre.En tal sentido, se informó que se extenderá el horario de atención, habidacuenta que tanto el comedor ubicado en la Casona Universitaria como el delCampus del Palihue estarán abiertos desde las 8 de la mañana.Al menú universitario de 10 pesos, se agregarán los servicios de desayuno ymerienda y un delivery gratuito de viandas a los diferentes Departamentos ylaboratorios.Por otra parte, se ofrecerá un menú vegetariano, que se une al que ya sebrinda para celíacos y diabéticos.También se servirá -a solicitud- el menú estudiantil de 10 pesos en el Buffetdel Campus.Además, se agregarán actividades culturales, tales como muestras gráficas,proyección de documentales, espectáculos musicales, propuestas que se re-cibirán a través de la Secretaría General de Cultura y Extensión Universitaria.Se incluirán remodelaciones en el sector de Alem, tanto en el interior comoen el parque.Desde la Secretaría de Bienestar se anunció la iniciativa como parte de las po-líticas sociales de la Institución hacia los estudiantes, en pos de mejorar la re-tención y condiciones del alumnado.En la página de Facebook Comedor UNS se puede acceder a los menú y se re-ciben sugerencias y comentarios.Actualmente, alrededor de 300 jóvenes almuerzan diariamente en el Comedorubicado en avenida Alem 1.165.“La idea es brindarles más y mejores opciones alimenticias a los alumnos, en

La UNS en Canal 9A partir de abril, todos los miércolesentre las 20 y las 21, dentro del noti-ciero de Canal 9 de Bahía Blanca , seemite el micro con los informes es-peciales de la UNS. Esta producción de las Direcciones deComunicación Institucional y de Me-dios Audiovisuales de esta Casa tienecomo fin difundir prioritariamente laactividad científica y de extensiónque realizan los docentes, investiga-dores y alumnos universitarios ypreuniversitarios. Se emite por corte-sía del canal, que cede gratuitamenteel espacio, y es presentado por An-drea Romero.

el marco de las políticas socio-educativas de esta casa, que incluyen becas ysubsidios”, dijo Claudio Carucci, a cargo de la Secretaría.La propuesta de Comedor Saludable será enmarcada en un concepto de saludintegral, que no solo ofrecerá una alimentación sana, sino también abordaráel mejoramiento de los hábitos alimenticios, la consolidación de un ambientesaludable, el manejo del estrés y la administración saludable de los tiemposde ocio, entre otras acciones.“Para ello, el Comedor será un espacio esencial de integración, un ámbito desocialización de hábitos, un verdadero sitio forjador de cultura y ciudadanía”,dijo.

Convenio con la UPSOSe firmaron dos convenios entre el el Departamento de Geografía y Turismode la UNS, representado por la Directora Decana Mg. Stella Maris Visciarelli yla Universidad Provincial del Sudoeste, representada por el Rector Dr. HernánVigier.Uno de los convenios compromete a las partes a promover y desarrollar acti-vidades de colaboración y complementación que permitan la realización deprogramas conjuntos de investigación, docencia y extensión y el otro esta-blece un Sistema de Pasantías Educativas.

Plenario del CIN y elección de autoridades

Luego del plenario realizado a comienzos de abril en la ciudad de Rosario, elrector de la Universidad Nacional de Avellaneda, Jorge Calzoni, fue elegidopor sus pares como el nuevo presidente del Consejo Interuniversitario Nacio-nal (CIN). En tanto, el rector de esta Casa, doctor Mario Ricardo Sabbatini, será vice-presidente de la comisión de Relaciones Internacionales.

Mayo 2015 | 3INFORMACIÓN GENERAL

Desayuno de trabajo con dirigentes locales

A fines de abril, el rector de la UNS, Ricardo Sabbatini, encabezó un desayunocon una decena y media de políticos y dirigentes de la ciudad. La convocatoria partió del doctor Sabbatini, a través de la Subsecretaría deVinculación Tecnológica de esta Casa.Según expresó Sabbatini en la apertura, “creemos que es fundamental discu-tir acciones de mediano y largo plazo en el contexto de una realidad que siem-pre tendrá un nivel de incertidumbre alto. Dada la dinámica, necesariamentelenta, de la formación de recursos humanos y de la generación de conoci-mientos, es de suma importancia para la universidad tomar un contacto másestrecho con las necesidades y posibilidades de su medio”.Tomaron parte los presidentes del Honorable Concejo Deliberante, SantiagoMandolesi Burgos; de la Unión Industrial de Bahía Blanca, Maximiliano Di Fe-derico; de la Cámara de Permisionarios y Concesionarios del Puerto, DiegoDepablo; de la Asociación de Ganaderos y Agricultores, Enrique Fortunato; ydel Consorcio del Parque Industrial, Raúl Carrete.Junto a ellos estuvieron los gerentes de la Corporación del Comercio y la In-dustria, Juan Carlos Starobinsky, de la Asociación Industrial Química, MiguelLauría; y de la CCIS, Ricardo Rabbione, entre otros asistentes de la Región Sa-nitaria I, la Mesa Coordinadora de Colegios y Consejos Profesionales, la Bolsade Comercio y la Bolsa de Cereales.Asimismo, participaron el secretario general de Ciencia y Tecnología, doctorSergio Vera, y el subsecretario de Vinculación Tecnológica, doctor Pablo Ma-rinángeli, quienes dieron el aclance de la reunión.Presentes también autoridades de la Fundación de la Universidad Nacionaldel Sur, que administra los proyectos de transferencia de tecnología y aplica-ción al medio socioproductivo.“La UNS y su Fundación entienden que hoy, más que nunca, es importante conun espacio para que dirigentes, académicos, intelectuales y toda persona quepueda aportar al mejor abordaje de los desafíos que se vislumbran en el fu-turo de la región, cuenten con un espacio de análisis y debate constructivosostenido en el tiempo. Por eso, buscamos crear con estos desayunos de tra-bajo un ámbito para ese fin”, agregó Sabbatini.Por su parte, la vicerrectora Claudia Legnini especificó que existen numerosaslíneas de financiamiento desde el Estado Nacional para problemáticas con-cretas en cuya solución participen las universidades. “Los ministerios y se-cretarías tienen fondos para proyectos productivos, exportadores, solucionestecnológicas y otros. Sólo hace falta vincularse y presentarse a las convoca-torias”.En las casi dos horas de duración del encuentro, los asistentes valoraron po-sitivamente la invitación, y la decisión de la UNS de dialogar más profunda-mente con las necesidades de su medio. Además, plantearon líneas concretaspara avanzar con proyectos específicos.Según se indicó desde la Universidad, la intención es continuar estos des-ayunos sobre temáticas particularizadas, convocando a otros actores del medioy también a especialistas de la institución en esos asuntos.

La primera de las reuniones se llevó a cabo en la Casa de la Cultura.

Las Universidades propician unapolítica de Estado en educaciónsuperior

Las autoridades de todas las universidades nacionales que conforman el Con-sejo Interuniversitario Nacional (CIN) elaboraron un documento en el que ex-presan su compromiso con "el proceso de desarrollo sustentable con inclusiónsocial de nuestra Nación" y se lo entregaron al jefe de Gabinete, Aníbal Fer-nández, en una reunión de trabajo que llevaron adelante junto con varios in-tegrantes del gabinete nacional en la sede del ministerio de Educación.Los Rectores y autoridades universitarias se reunieron con el ministro de Edu-cación, Alberto Sileoni; el de Trabajo, Carlos Tomada; el de Salud, Daniel Go-llán; y el secretario de Política Económica, Emmanuel Álvarez Agis, junto aotros funcionarios nacionales y representantes de los sindicatos docentes y nodocentes.Destacaron los rectores en su extenso documento que “desde la Declaraciónde Cartagena las universidades latinoamericanas consensuamos que la edu-cación universitaria “es un bien social y derecho humano fundamental y uni-versal”, agregando que “mientras los países centrales y poderosos consideranla educación como un servicio, Argentina la asume como un derecho garanti-zado por el Estado”.“Por esas razones, las Universidades públicas que formamos parte del ConsejoInteruniversitario Nacional, defendemos la idea de que la universidad debepensarse en función de un proyecto de país y definirse como parte de los ins-trumentos con los que cuenta el estado para articular las demandas sociales,económicas, culturales y tecnológicas del pueblo con los saberes socialmentecompartidos que se construyen en la universidad”.Luego del análisis, el documento continúa con 10 puntos que constituyen lapropuesta de las universidades nacionales ante las perspectivas que se abrenen este año, donde se renovarán las autoridades de la nación por medio delvoto popular, señalando que “queremos aportar nuestra perspectiva al de-bate público. Con esta finalidad creemos necesario:

1. Promover una concertación política amplia y plural entre las diversas fuer-zas partidarias, que permita continuar y profundizar los programas estratégi-cos de desarrollo nacional. 2. Concientizar en la necesidad de profundizar y mejorar los programas so-ciales, de empleo para jóvenes y la distribución del ingreso, tendiendo a laigualdad real de oportunidades sin discriminación de ninguna índole. 3. Impulsar que los programas científicos y universitarios argentinos sigancontribuyendo a las acciones de reindustrialización y de agregación de cade-nas de valor vigente. 4. Reconocer la importancia fundamental que tienen la ciencia, el arte y latecnología, para el proceso de recuperación estratégica de la industria ener-gética, las industrias culturales, las tecnologías relacionadas con la alimenta-ción y la salud, el transporte ferroviario y naval y de aquellos nichos deinnovación tecnológica que el Estado argentino está impulsando.5. Acompañar la formación de una cultura popular, federal, nacional y sud-americana, estudiando y difundiendo las capacidades, los desarrollos y pro-ducciones folclóricas, tecnológicas e históricas de cada región y país. 6. Destacar que las universidades públicas deben contribuir a planificar laspolíticas educativas, tecnológicas y culturales con el conjunto del Estado y lasorganizaciones productivas y del trabajo del país. 7. Garantizar la continuidad de la política de incremento anual y progresivo delpresupuesto universitario, el cual deberá alcanzar el 1,5% del PBI en el 2020y el 2% en el 2025. 8. Debatir de manera conjunta y dialogada con el poder público y con los sec-tores del trabajo y la producción, los principios generales de una nueva re-gulación de la normativa universitaria. 9. Acompañar el proceso de unidad de Sudamérica vigente con el MERCOSUR,la UNASUR y la CELAC. 10. Promover la expansión territorial y académica de forma equilibrada y pla-nificada garantizando el acceso de la educación superior en todo el territorionacional.

La Biblioteca Central ha informado que cuenta ya con una página en la red so-cial Facebook, donde periódicamente publicará novedades e información parasus usuarios. Los interesados pueden verla en https://www.facebook.com/BibliotecaCentra-lUNS y funciona como complemento de las demás vías de comunicación exis-tentes. Allí se pueden encontrar noticias como los nuevos libros en formatopapel y digital, los horarios de funcionamiento de las áreas de atención al pú-blico y de la sala de lectura, eventos y campañas.

Facebook de la Biblioteca Central

4 | Mayo 2015 INFORMACIÓN GENERAL

La vicerrectora, magister Claudia Leg-nini, fue una de los doce capacitado-res seleccionados por la Secretaría dePolíticas Universitarias para dictar,durante 2014 y 2015, un Curso de Ca-pacitación en Gestión Universitaria.Su objetivo fue brindar herramientasde apoyo a las universidades de ges-tión pública y privada, en los proce-sos de formación, mejoramiento yconsolidación de sus equipos dedi-cados a la gestión académica y ad-ministrativa.La propuesta estuvo dirigida a quie-nes ejercen funciones de gestión eninstituciones universitarias a nivel dedecano, vicedecano, secretario, sub-secretario o cargos equivalentes. Par-ticiparon más de 422 cursantes: 295de universidades públicas y 127 deuniversidades privadas de todo elpaís. El equipo docente estuvo integradopor capacitadores de varias casas dealtos estudios. La vicerrectora de laUNS tuvo a su cargo el módulo “Po-lítica y gestión de la investigación, lavinculación y la extensión”, junto aotros tres especialistas.

El curso se impartió en forma des-centralizada en las Universidades Na-cionales de Salta, de Misiones, deCuyo, de Rosario y en el Ministeriode Educación. Además, se utilizó unaula virtual en el espacio de la plata-forma Educ.ar. Cabe aclarar que ade-más de los participantes inscriptospara realizar el curso completo, cadainstitución tuvo la posibilidad de en-viar representantes en calidad de in-vitados a los distintos módulossegún su área de interés.

Curso sobre gestión universitaria Aprueban propuestas internacionales para IngenieríaLas 10 propuestas presentadas en elprograma bilateral de cooperación“Argent ina-Francia- Ingenieros-Tecnología” (ARFITEC) en las que par-ticipan investigadores y docentes dela UNS fueron aprobadas en su 4°Convocatoria. ARFITEC se funda en laimplementación de proyectos bia-nuales de cooperación entre redes ar-gentinas y francesas de institucionesde enseñanza superior que tienen asu cargo la formación de ingenieros.Es coordinado a nivel local por laSubsecretaría de Relaciones Interna-cionales de esa casa de estudios.La aceptación de estos proyectos re-nueva la posibilidad de realizar unamovilidad académica de grado enFrancia para los alumnos de las in-genierías. La UNS participa muy activamente eneste Programa desde su creación enel año 2007 y en las últimas convo-catorias ha incrementado notable-mente la cantidad de proyectospresentados, al igual que el númerode plazas obtenidas por proyecto. Dehecho, es la universidad argentinacon la mayor participación en el pro-grama. En total, se otorgarán 26becas completas (pasaje, manuten-ción y seguro de salud). Las diez propuestas de la UNS, de untotal de 26 aprobados en esta 4°convocatoria, son: "Cooperaciónfranco-argentina en ingeniería indus-trial para el planeamiento, la progra-mación, y el control de la producción.INDUSFRAR- Sistemas industriales in-novadores", "Complementariedad deherramientas y tecnología para laevaluación de impacto ambiental" y"Cooperación franco- argentina en in-geniería civil COFAGC. Red grupoPOLYTECH UNCUYO-UNLP-UNR-UNS",todos coordinados por la traductoraLaura Benedetti, Subsecretaria de Re-laciones Internacionales.También, "Establecimiento de unared institucional en el marco del Pro-grama de Cooperación franco- argen-tina de formaciones de ingenieros encomputación", coordinado por ladoctora Silvia Castro; "Estableci-miento de la red franco-argentina de

formaciones de ingenieros multidisci-plinarios", coordinado por el doctorMarcelo Villar y “Cooperación acadé-mica franco-argentina en el ámbitode las tecnologías mecánicas (CA-FATM)”, coordinado por la magisterSandra Robles.Junto a ellos cuentan “Desarrollo decooperaciones duraderas DEPADU II”,coordinado por el ingeniero Gui-llermo Kalocai; "Cooperación en In-geniería Electrónica, Comunicación,Información y Aplicaciones - Etapa 4CIENCIA 4", coordinado por el doctorJuan Cousseau; "Formación compar-tida de alumnos de ingeniería en lasáreas de la electrónica, la automati-zación, las telecomunicaciones, y lossistemas de cómputo", coordinadopor el doctor Javier Orozco; y "Coo-peración franco-argentina para la for-mación de ingenieros químicos:compartiendo los contenidos curricu-lares tradicionales y buscando com-plementariedad en los deespecialización no comunes", coordi-nado por la doctora Verónica Bucalá.ARFITEC funciona bajo el control deun Comité mixto franco-argentino decoordinación en el que se encuen-tran representadas las autoridadesde cada país. Por la República Ar-gentina participan el Ministerio deEducación y el Ministerio de Ciencia,Tecnología e Innovación Productiva.Por Francia, los Ministerios de Asun-tos Exteriores y de Educación Supe-rior e Investigación, con el apoyo dela Embajada de Francia en la Argen-tina y de la Conferencia de Directo-res de las Escuelas Francesas deIngenieros (CDEFI).

Misión en Angola

Referentes de distinas universidades, entre ellas la UNS, se encuentran en unamisión en Angola para el desarrollo de relaciones académicas, de investiga-ción y extensión en las áreas de alimentos, energía, innovación tecnológica ydesarrollo sustentable.Participan además la Universidad Nacional de Villa María, la Universidad Na-cional de Río Cuarto, la Universidad Nacional de Quilmes, Unnoba, acompa-ñados por el embajador argentino en Angola, Julio Lascano y Vedia.Por Angola, participan la Universidad Agostinho Neto, la Univerisdad Lueji A'N-konde, la Universidad Católica de Angola y la Universidad Independente de An-gola, entre otras.El encuentro apunta a promover el contacto entre docentes e investigadoresen temáticas vinculadas a alimentos, energía, innovación productiva y des-arrollo sustentable. Se pretende estimular el intercambio de conocimientos, in-formación y experiencia, así como acciones de transferencia y asistencia técnicaen políticas institucionales que apunten a una mejora de la calidad de las ac-ciones universitarias.

Mayo 2015 | 5INFORMACIÓN GENERAL

Programa de Idioma chino Reunión con ISIS Innovation, de OxfordFuncionarios de la Subsecretaría de Vinculación Tecnológica (SVT) de la UNSse reunieron con representantes de la empresa de transferencia tecnológica ygerenciamiento de la innovación de la Universidad de Oxford, “ISIS InnovationLimited”, de Inglaterra, en el marco de una visita que realizaron a la Univer-sidad Nacional del Litoral.Los consultores Elena Andonova y Bruno Reynolds, de ISIS Innovation expu-sieron ante los académicos su forma de organización y gestión en cuanto a latransferencia y la generación de conocimiento científico tecnológico. Luego dela disertación, el subsecretario de Vinculación de la UNS, doctor Pablo Mari-nangeli y el responsable de propiedad intelectual de la SVT, abogado Fer-nando Juarez, se reunieron con ambos representantes, donde intercambiaroninformación sobre el proceso de transferencia tecnológica en ambas institu-ciones y se propusieron posibles vínculos y futuros proyectos en conjunto.Cabe destacar que durante el 2014 el licenciado Pablo Obreque, egresado dela Especialización en Vinculación y Gestión Tecnológica de la UNS, realizó unaestadía en Oxford como parte complementaria de su formación, recibiendo ca-pacitación y asesoramiento global en materia de innovación y transferencia tec-nológica. En la oportunidad también presentó proyectos en los que seencuentra asociado.ISIS Innovation es la empresa comercializadora de investigación y tecnologíade la Universidad de Oxford. Ofrece acceso a las tecnologías generadas por losinvestigadores de esta casa de estudios a través de licencias de propiedad in-telectual, la creación de empresas, ventas de materiales, y al conocimientoacadémico a través de una de sus subsidiarias.

Se inició en abril, el Programa de Cultura e Idioma Chino, organizado por laSubsecretaría de Relaciones Internacionales, en una actividad inédita.Se trata de clases de cultura e idioma, a las que asisten 40 personas, entreellos alumnos, docentes y estudiantes de posgrado.En la presentación, realizada en el Centro Histórico Cultural, estuvo presenteel rector de esta Casa, doctor Ricardo Sabbatini, quien remarcó la importan-cia de incorporar dicha lengua en la UNS, teniendo en cuenta el alcance delpaís oriental y la demanda existente.De hecho, las inscripciones sumaron más de 100, pero el cupo es de 40.Fue el Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales del Sur, con el avaldel Departamento de Economía, el que solicitó el Programa, según explicó lasubsecretaria de Relaciones Internacionales, trad. Laura Benedetti.En el acto formal de inicio, se presentaron los temas “Medicina tradicionalChina”, “Por qué China en la UNS”, “Los libros de Confucio”, “Confucianismo”,“Pintura china” y Demostración de Tai- Chi.Las clases se extenderán durante todo el año; se prevé comenzar en 2016 elsegundo nivel.

“Aula Confucio”Con el espíritu de extender las diversas actividades de difusión de la lenguay cultura china a todo el país y cumpliendo con el objetivo fundamental de pro-mover el interés hacia el conocimiento de la historia y cultura del gigante asiá-tico, el Instituto Confucio de la Universidad de Buenos Aires (ICUBA) tieneprevisto el establecimiento de diversas Aulas Confucio Afiliadas en todo el te-rritorio argentino extendidas en nuestro país y promovidas mediante la firmade convenios que procuran asistir a las universidades públicas de primer nivelde Argentina.En ese sentido el Codirector Chino del ICUBA, Profesor Liu Yang y el rector deesta Casa, Ricardo Sabbatini, presidieron a fines de marzo el acto de aperturadel Aula Confucio afiliada a la UNS, que será supervisada por el ICUBA y la Se-cretaria de Relaciones Internacionales de esta Casa. En dicho acto docentesde la UNS y del ICUBA disertaron sobre temas de cultura china y de la actua-lidad del país asiático.

Los relojes no marcaban todavía el mediodía del 2 de marzo último ni habíantranscurrido cuatro horas desde abierto el registro de inscripción a la Capaci-tación de Lengua de Señas Argentinas, cuando se agotaron los cupos previs-tos para su cursado y en la sede de la Subsecretaría de Derechos Humanosde la UNS, en avenida Colón 80, debieron comenzar a rechazar postulacioneso anexarlas a una lista de espera.Esa gran demanda saludó a la segunda edición de la Capacitación que orga-nizan en conjunto la Dirección de Accesibilidad de la Municipalidad de BahíaBlanca y la UNS, a través de la mencionada cartera y el Departamento de Cien-cias de la Salud. Un centenar y medio los alumnos que comenzaron el trán-sito de siete meses que demandará la propuesta, que está a cargo de lasprofesoras Cecilia Erbes y Natalin Pellegrini y requiere una dedicación sema-nal de tres horas.La propuesta va en sintonía con la reforma de la legislación nacional parapromover la inclusión y la accesibilidad, como la nueva Ley de Servicios deComunicación Audiovisual que en su artículo 66 señala, basada en jurispru-dencia internacional, la obligación de incluir en buena parte de las produc-ciones televisivas una interpretación en lengua de señas. Por lo mismo, lacapacitación en ese lenguaje abre además a los cursantes nuevas oportuni-dades laborales.Las clases se desarrollan en el Centro Hist{orico Cultural deRondeau 29.

Lenguaje de señas

6 | Mayo 2015 CULTURA Y SOCIEDAD

Comenzó un ciclo de colectasRelevamiento de entidades sociales y comunitariasDesde el pasado 27 de abril, se encuentra en pleno desarrollo un censo delas alrededor de mil organizaciones de la sociedad civil existentes en BahíaBlanca e Ingeniero White. El relevamiento es fruto de la articulación entre la Universidad Nacional del Sury el Instituto “Juan XXIII” y demanda el trabajo de diez encuestadores. La encuesta incluye a clubes, centros de jubilados, cooperativas, cooperado-ras, gremios, cámaras empresarias y asociaciones culturales, entre otros, ysurgió como complemento y continuidad del relevamiento que la UNS realizóen 2014 específicamente sobre sociedades de fomento bahienses. Financiadopor el Ministerio de Educación de la Nación, aquel estudio demandó un tri-mestre, se concretó en el marco del Proyecto de Observatorio Social y de Des-arrollo Humano de la UNS y permitió conocer la composición, formas defuncionamiento, problemáticas y posibilidades de articulación con las alrede-dor de setenta cubiertas. En esta oportunidad, los encuestadores fueron capacitados por el Instituto“Juan XXIII” y continuarán visitando las sedes de las entidades a encuestarhasta fines de junio próximo.

Esta iniciativa de la Secretaría de Cul-tura y Extensión pretende establecer“puntos de recolección” en la UNSdonde se puedan acercar donacionesque posteriormente serán destinadasa diferentes organizaciones de la ciu-dad de Bahía Blanca.En abril y mayo la colecta estuvo des-tinada a “Los Chicos de La Can-chita”, quienes llevan adelante uncomedor en el Barrio Villa Esperanza.Los puntos de recolección son Av.Colón 80 (Cultura y Extensión) y Av.Alem 1165 (Deportes UNS).

Cada mes, se seleccionará una enti-dad y se anunciará la campaña. Másdatos al 4595036.

Tradición en el Comedor

Se iniciaron en abril y continuarán elresto del año, los encuentros “PeñaUNS”, organizados por Agro PeñaUNS, la secretaría general de Culturay Extensión Universitaria y el Centrode Alumnos de Agronomía.La cita es en el Comedor Universita-rio, una vez al mes, y en la primerase integraron los alumnos extranjerosque cursan en la UNS, quienes pre-sentaron sus platos típicos.También se inició el ciclo de música“Domingos de Folklore”, que se rea-liza desde hace 18 años en el AulaMagna.También una vez por mes, se da es-pacio a los artistas y grupos de laciudad y la zona.

Reparación solidaria de PCs

Tres alumnos del Departamento de Ciencias e Ing. en Computación y de De-recho se encuentran reparando computadoras que serán entregadas a distin-tas organizaciones sociales de la ciudad, en una iniciativa de la SecretaríaGeneral de Cultura y Extensión Universitaria.Agustina Rodríguez, Julián Murphy y Nicolás Pizzorno trabajan en la puesta enfuncionamiento de diez equipos, que serán entregados a la sociedad de Fo-mento de Stella Maris.La propuesta continuará todo el año y pueden sumarse alumnos de carrerasafines. Mayores datos en la Secretaría al 4595036.

Mayo 2015 | 7CULTURA Y SOCIEDAD

Premio a programa de Radio UNS“Causa y efecto” fue galardonado con un premio y tres menciones es-

peciales del concurso binacional argentino-uruguayo “Río de los Pája-

ros”, que entregan la Fundación Paralelo Turístico y el Ministerio de

Cultura y Comunicación de Entre Ríos.

“Causa y Efecto”, el programa de AM1240 Radio UNS dedicado a la Física ysus disciplinas derivadas fue galardo-nado recientemente con un premio ytres menciones especiales del concursobinacional argentino-uruguayo “Río delos Pájaros”. Esta distinción la entregan la FundaciónParalelo Turístico y el Ministerio de Cul-tura y Comunicación de la provincia deEntre Ríos a programas de TV y radio.“Causa y Efecto” obtuvo la estatuilla en la categoría “Divulgación”, y las men-ciones en los rubros “Creatividad”, “Cultural Educativo” y “Locución feme-nina”.La emisión que conduce la doctora Gabriela Cabeza ya había sido galardo-nada en 2014 con un premio “Lanín de Oro” entregado por la Asociación Pa-tagónica de Arte Cultura y Comunicación en el rubro “creatividad en radioAM”. Aborda de una manera distendida los fenómenos de la Física en la vida coti-diana, explicando desde esa disciplina la física del futbol, de los parques dediversiones, de Papá Noel, y muchos temas más. Causa y efecto va por su ter-cer año de emisión, ya que fue uno de los primeros programas en sumarse ala radio una vez que estuvo en el aire. Puede escucharse todos los lunes a las 19:30.

Pulsiones, en el Teatro Municipal

En coincidencia con el aniversario de Bahía Blanca, el grupo Pulsiones, --queintegra discapacidad y baile, en un proyecto de Extensión de esta Casa--, sepresentó en un espectáculo especial en el coliseo local.Junto a acróbatas de la escuela de Pitu Blazquez, “Los Chopen” grupo de ar-tistas y Ojo en foco, productora audiovisual, el espectáculo “Desgravitar” re-sultó emocionante y creativo.Según explicó la coordinadora del grupo, Ruth Ortiz de Rosas, la muestra re-sultó corolario de una experiencia de articulación entre la danza inclusiva y ladanza aérea, utilizando trapecio, telas, aro, arnés y permitiendo desplegar po-tencialidades nunca antes vivenciadas.“Pulsiones” contempla y propone el trabajo conjunto de personas con y sindiscapacidad física y/o sensorial a través de la experimentación artística en elárea de las artes del movimiento. Se trabajan conjuntamente las técnicas desensopercepción e improvisación, explorando las sensaciones. Oficializado como proyecto de extensión universitario en el 2007, contribuyea disminuir los prejuicios existentes con respecto a la discapacidad, apos-tando a la diversidad cultural, hacia una educación liberadora y un arte sin ba-rreras.Actualmente el grupo está compuesto por Mary Damiani, Celeste Losada, Ma-riela Padrón, Sabrina Sánchez, Débora Ortiz de Rosas, Maxi Randazzo, MarianaPandolfi, Soledad Polac, Guillermina Goñi y Mariana Alimenti.El secretario general de Cultura y Extensión Universitaria, abog. Claudio Ca-rucci, destacó la importancia del trabajo de integración y sensibilidad delgrupo, cuyas actividades se desarrollan en la Casa de la Cultura, de manerasemanal.

La editorial universitaria EdiUNS participó de la 41 Feria Internacional del Librode Buenos Aires con 40 títulos. La feria fue entre el 23 de abril y el 11 demayo. Como parte de las actividades, los delegados del sello universitarioasistieron a las Jornadas Profesionales de la REUN.

EdiUNS en la Feria del Libro

8 | Mayo 2015 CULTURA Y SOCIEDAD

Violencia en el noviazgo: talleres para alumnos“Tenés derecho a vivir sin violencia: decí NO y pedí ayuda” es el título de unproyecto realizado durante 2013 y parte de 2014, financiado por la SecretaríaGeneral de Cultura y Extensión de la UNS. Se desarrolló mediante reunionesde trabajo con autoridades escolares, talleres, reuniones informativas y diná-micas de actuación y evaluación de los aprendizajes. Tuvo lugar en la Es-cuela de Agricultura y Ganadería de la UNS, en una Escuela de EnseñanzaMedia y en una Escuela Técnica dependientes de la provincia. En todas ellasconvergen alumnos que provienen de distintos sectores de la ciudad, de ba-rrios céntricos y periféricos. Los destinatarios directos fueron cerca de 500adolescentes entre 15 y 20 años de edad. “Buscamos generar un espacio de reflexión y construcción colectiva a partir desus propias experiencias, para desnaturalizar la violencia intrafamiliar sobre lacual construyeron sus vínculos primarios, y que repercute en el inicio de susrelaciones amorosas durante la etapa de la adolescencia”, explican sus coor-dinadoras, Graciela Pezzutti y Nora Dinoto. Ellas trabajaron junto a un equipo de colaboradores integrado por Liliana Cas-telli, Laura Guerrero, Natalia Castelli Bartolini, Susana Fennen, Martha Villarreal,Carolina Benavente, Clelia Severini, María Hoya, Lorena Felipe y Marcela Rossi,la mayoría de ellas pertenecientes a dos ONG como “NIDO” especializada enatender Violencia y Maltrato intrafamiliar y “Creer, Sí” dedicada a la asisten-cia de víctimas de abuso infantojuvenil, ambas con amplia trayectoria en la ciu-dad de Bahía Blanca.Según explican sus responsables, “al igual que en otras manifestaciones comola violencia estructural, la violencia entre pares o la violencia intrafamiliar, laviolencia en el noviazgo es casi invisible, pero con el paso del tiempo generasecuelas y consecuencias que se reflejan tarde o temprano en el comporta-miento de la víctima”. La Oficina de Violencia Doméstica dependiente delPoder Judicial de la Nación da cuenta que el 82% de las víctimas son muje-res y que un 15% de ese porcentaje obedece a niñas menores de 18 años. “Laviolencia en el noviazgo adolescente puede manifestarse de varias formascomo física, psicológica o sexual. Dentro de ese escenario es muy fácil en-contrar parejas donde los jóvenes no registran que no está recibiendo preci-samente lo que esperan, y que posiblemente esté siendo víctima de un abusopsicológico, lo que se convierte en un círculo vicioso del que no puede salircon la esperanza de que la pareja llegará a convertirse en lo anhelado por serla persona con quien desea estar”, detallan.“En Bahía Blanca se recibe cerca de medio centenar de denuncias de abusosexual por mes. De allí que el accionar de este proyecto esté orientado a quelos adolescentes y jóvenes destinatarios tengan a su disposición recursos queles permita visibilizar la problemática, reconocerla y adquirir conductas deauto cuidado”, agregan. La escuela fue el espacio de acción elegido por su pertenencia institucional –Pezzutti es Directora de la Escuela de Agricultura y Ganadería la UNS y Dinotointegra el Departamento de Orientación Escolar de las Escuelas Medias de-pendiente de esa casa de altos estudios- y porque ambas entienden a la es-cuela como un espacio social que promueve y facilita la interacción de losadolescentes y jóvenes desde la cotidianidad.

En las actividades los integrantes de “El Nido” y “Creer Sí” aportaron aseso-ramiento y monitoreo del proyecto, además de herramientas para visualizar si-tuaciones individuales que necesiten asistencia o contención profesional. “Altrabajar con ONG que poseen amplia experiencia en la problemática planteada,con la formación específica para abordarla, buscamos minimizar los posiblesriesgos inherentes a la predisposición y apertura de los integrantes de la co-munidad educativa y las familias. Creemos que generamos las condicionespara asistir y acompañar a las situaciones individuales visibilizadas a partir dela implementación del proyecto”, explican.

Se inició en mayo la tercera edición de la Cátedra Abierta de Violencia de Gé-nero, con 400 inscriptos, entre los que se cuentan estudiantes y profesiona-les de distintas ramas.Está organizada por la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria y la Redlocal de Violencia de Género, cuyas autoridades (foto) presentaron el ciclo.Entre los temas a tratar figuran violencia mediática, violencia obstétrica, partoy aborto, entre otros. Se dicta hasta julio, con encuentros semanales.La inscripción se realiza vía Internet en http://culturayextension.uns.edu.ar.Consultas al 4595036, de 8 a 14.

Cátedra Abierta de Violencia de Género

Mayo 2015 | 9ACADÉMICAS

Sandra Mandolesi

Ejes en posgrado y educación a distancia

Sonia Rueda

La deserción, tema clave

Desde el 19 de febrero último, la doc-tora Sandra Mandolesi es la nuevasecretaria de Posgrado y EducaciónContinua de la Universidad Nacionaldel Sur y “para cumplir una misiónque visualiza muy clara y con dos lí-neas fundamentales de acción”.Por un lado, se trata de “reforzartodo lo que tiene que ver con pos-grados de tipo académico, que sonaquellos en que la Universidad esmuy fuerte, especialmente en lo quetiene que ver con doctorados y ma-gísteres”, puntualiza Mandolesi a No-tiUNS. “La otra línea importante –añade- esreforzar mucho y darle una nuevacara a lo que tiene que ver con edu-cación a distancia, que es la otraparte de la Secretaría a través deContinuar”, el campus virtual de estaUniversidad en el ciberespacio. A tra-vés suyo, la nueva secretaria apuntaa “brindarle a la sociedad todo loque tiene que ver con ofertas de cur-sos, especialidades, y capacitacionesy actualizaciones profesionales a dis-tancia”.“Hoy la gente sabe que es algo queestá a mano, y más a mano aúncuando se puede hacer vía internet,con todo lo que ella ofrece. Así quenosotros este año lanzamos estoscursos bajo una nueva plataforma”,anticipa. Se trata de un sistema Muddle, que

se estrenó en mayo con un curso deactualización docente en articulacióncon la Secretaría General de Cultura yExtensión y tres de actualización pro-fesional de los Departamentos deEconomía, Ciencias de la Salud y Bio-logía, Bioquímica y Farmacia, quetambién cuenta con oferta de pos-grado. “Tenemos una serie de equipos queaseguran calidad en videconferenciasy la rapidez de la comunicación a tra-vés de los cursos virtuales y segura-mente a medida que nos vayamosexpandiendo iremos ampliando estascapacidades tecnológicas”, evalúaMandolesi.Respecto de un eventual futuro dic-tado de carreras de grado y pregradocon cursado a distancia, la funciona-ria universitaria la incluyó dentro desus metas de gestión.

El CSU aprobó la creación de la subsecretaría de Coordinación Acadé-

mica que con el objetivo de fortalecer las acciones de la Secretaría Ge-

neral Académica orientadas a aumentar el ingreso y reducir el abandono.

En una de sus primeras políticas degestión tras iniciar su mandato, lanueva conducción de la UNS propusoal Consejo Superior la creación deuna Subsecretaría de CoordinaciónAcadémica. Estará a cargo de la licenciada SoniaRueda, quien, entrevistada por AM1240 Radio Universidad a poco de co-nocerse su designación, brindó deta-lles del área.“Estamos trabajando en la difusiónde las carreras que ofrece la UNS, co-menzamos diseñando un nuevo sitioweb y a partir de mayo visitaremoslas escuelas de Bahía Blanca y lazona para motivar a los alumnos aque continúen sus estudios en laUNS”, explicó la flamante funcionaria.También indicó que es importanteaprovechar estas visitas para difundirlos programas de becas y subsidiosy los servicios que ofrece la UNS através de la Secretaría de BienestarEstudiantil, especialmente aquellosvinculados a deportes y salud. La docente explicó que “la adapta-ción a la Universidad es un proceso,es importante acompañar a los alum-nos de primer año durante ese pro-ceso, brindarles orientación,identificar las dificultades y colaboraren su resolución” y agregó “cada de-partamento tiene asignado un equipode tutores para realizar ese acompa-ñamiento, aspiramos a fortalecer eltrabajo de los tutores y mejorar lacoordinación de las acciones, en con-junto con la Asesoría Pedagógica”.Indicó que “los equipos de tutoresestán conformados por docentes y

alumnos, es importante crear uncanal fluido de comunicación con losingresantes, para atender sus inquie-tudes y brindarles información, nosolo académica, sino también rela-cionada con cuestiones administrati-vas, como horarios, trámites,reglamentaciones, etc.”A su vez señaló que se profundizaránlas actividades destinadas a fortale-cer la articulación con el nivel medio,también con el objetivo de reducir lasdificultades que enfrentan los alum-nos en el tránsito entre la escuela yla universidad.Rueda enfatizó “en todas las accio-nes mencionadas es fundamental laparticipación activa de las unidadesacadémicas, en cada una de ellas seestá trabajando en estos temas, laexpectativa es coordinar actividades,aunar esfuerzos y socializar experien-cias”.

La Asesoría Pedagógica de la UNS,dentro del Programa de Apoyo alSector Educativo del Mercosur(PASEM), realizó un “Ateneo en Edu-cación Inicial”. Allí se sociabilizaron experiencias deinstituciones locales. Una, vinculada al Proyecto Institucio-nal “La literatura un mundo sin fron-teras” del Jardín de infantes Nº 914,y la otra se titula “Haciendo filosofíaen el Jardín de Infantes 903”. A partir del análisis de situaciones deenseñanza y aprendizaje se busca ge-nerar un espacio de debate en el quese promoverá la reflexión sobre eltrabajo docente y el planteo de al-ternativas de acción.

Muestra de carreras

La edición 2015 de la “Muestra Infor-mativa de Carreras de Nivel Superior”se llevará a cabo los días 10, 11 y 12de junio. Tendrá lugar en el Gimnasio del ClubUniversitario de Bahía Blanca, SanJuan 645, de 14 a 19 con entrada conentrada libre y gratuita.La muestra, que va por su 23° añode realización, está dirigida a todoslos alumnos próximos a egresar de laescuela secundaria.Su objetivo es brindar informaciónorganizada sobre todas las carrerasde nivel superior (universitarias y nouniversitarias) que se dictan en BahíaBlanca y la zona. Para mayores detalles consultar pormail a doe@uns.edu.ar o visitar la pá-gina de Facebook “Muestra Informa-tiva de Carreras de nivel Superior”.

Rectores en la Cámara de Diputados de la Provincia

Seis rectores de universidades públicas con asiento en el interior de la pro-vincia de Buenos Aires mantuvieron una reunión de trabajo con autoridadesde la Cámara de Diputados de la provincia. Del ámbito local estuvieron losdoctores Mario Ricardo Sabbatini, de la UNS, y Hernán Vigier, de la UPSO. Elencuentro fue el miércoles en el palacio de la legislatura, en La Plata.“Con todos los bloques políticos que representan a la ciudadanía nos hemosplanteado legislar con excelencia, atendiendo las problemáticas de las regio-nes. Por eso es estratégico este vínculo con las Universidades, dado que nospermitirá avanzar en leyes que respondan a las necesidades de la poblaciónde cada rincón de la provincia y en políticas públicas que tengan impacto po-sitivo en la gente”, señaló Horacio González durante el encuentro.Estuvieron también los presidentes de los bloques Frente Renovador, JorgeSarghini; Frente Amplio Progresista, Marcelo Díaz; Nuevo Encuentro, AdriánGrana; Lealtad Peronista, Héctor Martínez; Frente de Izquierda y los Trabaja-dores, Christian Castillo; y los diputados Graciela Rego, Marisol Merquel y Ale-jandra Martínez, del Frente para la Victoria, y Alejandro Armendáriz, de laUnión Cívica Radical.En representación de las demás casas de altos estudios asistieron Raúl Per-domo, presidente de la UNLP; y los rectores Roberto Tassara, de la UNICEN;Guillermo Tamarit, de la UNNOBA, y Osvaldo Arizio, de la UNLU.El presidente de la Cámara de Diputados también puso en valor la búsquedadel “caudal de conocimiento” que la educación universitaria aporta a la so-ciedad porque, aseguró, “todos los actores tienen que estar involucrados ycomprometidos en la articulación de las soluciones que nuestro pueblo re-clama, que van desde la salud hasta la densidad demográfica, y que atraviesacuestiones como la seguridad, las cuencas hídricas, el trabajo, ciencia y tec-nología, todos temas sobre los que las Universidades tienen mucho paradecir”.

Titulares de las casas de altos estudios del interior de la provincia se

reunieron con el presidente de la Cámara, Horacio González, y presi-

dentes de varios bloques.

Ateneo en EducaciónInicial

10 | Mayo 2015 ACADÉMICAS

Néstor Curvetto, profesor consulto Distinción para el ex rector Guillermo Crapiste Recibió el premio "Vocación académica 2015", tras ser seleccionado por

un jurado compuesto por rectores y decanos de varias universidades.

En el marco de la Feria Internacional del Libro, en la Sala Jorge Luis Borgesdel predio ferial La Rural (Buenos Aires), el ex rector de esta Casa doctor Gui-llermo Crapiste fue distinguido con el Premio “Vocación Académica 2015” enmérito a su destacada trayectoria profesional. La distinción es auspiciada por la Fundación El Libro y por los organizadoresde las Jornadas Nacionales sobre la Vocación, la Capacitación y el Empleo enla Argentina. Crapiste fue seleccionado por un jurado compuesto por rectoresy decanos de varias universidades.Crapiste aseveró que la gestión universitaria resultó un paso fundamental ensu carrera, por lo que mencionó la gratitud por el cargo que ocupó, como asítambién el acompañamiento de docentes y alumnos en las políticas llevadasa cabo.“Este premio además es votado por los rectores, por lo cual es un honor serelegido por los pares”, dijo.El ex rector es Ingeniero Químico y doctor en esa disciplina graduado de laUNS. Es investigador del CONICET y de extensa carrera docente y de investi-gación, ocupó varios cargos de gestión locales y nacionales. Fue director dela Planta Piloto de Ingeniería Química (UNS-CONICET) entre 1991 y 1997, y Se-cretario de Relaciones Institucionales y Extensión de la UNS entre 2000 y 2006. Luego fue rector entre 2007 y 2015. En 2012 fue presidente del Consejo Inte-runiversitario Nacional, el organismo que nuclea a los titulares de las univer-sidades estatales argentinas, en el cual ocupó varios cargos en el ComitéEjecutivo como presidente de comisiones.Actualmente, está propuesto por unanimidad por todos los rectores para ocu-par un cargo en la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universi-taria (CONEAU), y su designación está a la firma de la Presidenta de la Nación,Cristina Fernández de Kirchner.

En el Auditorio mayor del CONICET Bahía Blanca, en el Km. 7 del Camino LaCarrindanga, tuvo lugar el acto de entrega del diploma que acredita al doctorNéstor Curvetto, Profesor Extraordinario en la categoría de Consulto de nues-tra Casa de Estudios. De la ceremonia asistieron autoridades del Rectorado,de los Departamentos Académicos, de los Institutos de Investigación de dobledependencia, colegas, amigos y familiares del homenajeado. En su Resolu-ción 761/2014 el Consejo Superior Universitario expresa que “el Dr. Curvettoreúne capacidad intelectual y condiciones humanas que le han permitido hacerimportantes contribuciones a la Universidad, tanto desde el punto de vistacientífico en el campo de su especialidad y la formación de recursos humanos,como asimismo en la docencia y el gobierno de la UNS”.Se graduó de Licenciado en Química (1970) y Licenciado en Bioquímica (1972)en la Universidad Nacional del Sur. Obtuvo su Máster of Science en la Uni-versidad de Guelph, Canadá (1979) y su Doctorado en Bioquímica en la Uni-versidad Nacional del Sur (1986). Tiene una amplia y conocida trayectoriacomo docente e investigador. Desarrolló su labor en la Universidad del Surdesde 1969 (con la excepción del período que estuvo en Canadá), dondeocupó durante 25 años el cargo de profesor Titular del Departamento de Agro-nomía. Ingresó al CONICET en 1981 y fue Investigador Principal desde 1998. FueDirector del CERZOS desde 2001. En los períodos 200-2011 y 2011-2013 se des-empeñó como Vicedirector y Director respectivamente del CCT CONICET BahíaBlanca.

TecnicaturaCon un acto que se desarrolló enmayo en el Centro Histórico Culturalde esta Casa, la Universidad Nacionaldel Sur y el Ministerio de Justicia dela provincia de Buenos Aires abrieronformalmente el segundo año de la ca-rrera de Tecnicatura Superior en Eje-cución Penal. Del acto participaron el profesor Ga-briel de Murtas, director del Institutode Formación Penitenciaria Bonae-rense en representación de cartera deJusticia, y la magíster Claudia Legnini,vicerrectora de esta Casa. Son más de 30 los alumnos que co-menzarán a cursar, en instalacionesde esta Casa.

La Biblioteca Central ha informadoque cuenta ya con una página en lared social Facebook, donde periódi-camente publicará novedades e in-formación para sus usuarios. Los interesados pueden verla enhttps://www.facebook.com/Biblioteca-CentralUNS y funciona como comple-mento de las demás vías decomunicación existentes. Allí se pueden encontrar noticiascomo los nuevos libros en formatopapel y digital, los horarios de fun-cionamiento de las áreas de atenciónal público y de la sala de lectura,eventos y campañas, entre otros pun-tos de interés.

Biblioteca Central

Mayo 2015 | 11ALUMNOS

Potencian programa para empleo

Con el objetivo de acompañar a los estudiantes y contribuir a su exitosa in-serción laboral, la Universidad Nacional del Sur tiene en funcionamiento unPrograma de Empleo. Se organiza en dos ejes. El primero es el “Núcleo de Em-pleo”, a partir del portal de ofertas laborales http://empleo.uns.edu.ar. Este esuna herramienta de intermediación entre la oferta y su demanda. La firma sim-plemente debe completar el formulario de la opción “Publique su oferta la-boral”. Por su parte, el alumno puede visualizar las ofertas existentes por rubro y ba-rrio. Una vez encontrado el empleo a postularse, sólo debe ingresar en “Pos-tular” y completar los datos solicitados: nombre y apellido, correo electrónico,carta de solicitud y CV. La selección del personal la realiza la empresa o firma interesada.Actualmente, se está trabajando para incorporar nuevas funciones que per-mitan al alumno tener un perfil con sus datos y su CV, una clasificación másdetallada de las ofertas laborales que permita realizar análisis estadísticos, yla incorporación de pasantías y prácticas profesionales supervisadas. Tambiéninformación estática que ayude a quienes inician su proceso de inserción la-boral (tips para elaborar su CVitae, cómo enfrentar una entrevista laboral, et-cétera) y finalmente la difusión de informes acerca del mercado laboral y decompetencias a desarrollar requeridas.El segundo eje lo constituye el “Núcleo de Empleabilidad”, que se ocupará deldictado de cursos y talleres destinados a desarrollar competencias en los alum-nos y jóvenes graduados. Se trabajará tanto en competencias “duras” (cursostécnicos específicos, idiomas, etc.) y de tipo “blandas” (trabajo en equipo,comunicación, oratoria, etc.). Además se brindarán herramientas para facilitar el proceso de búsqueda deempleo e inserción en el mercado laboral. Por ejemplo, cómo armar el CV,cómo buscar empleo, cómo abordar una entrevista, etc. También acerca de lascaracterísticas del mercado laboral, nuevos profesionales ante la primera opor-tunidad de un trabajo y aspectos legales en la relación laboral.Además, se desarrollan dos cursos: Desarrollo de la oratoria y Perfecciona-miento de la lectura y la escritura.Pueden verse más detalles en el Facebook “CulturayExtensionUNS” o en la sec-ción “Alumnos” de www.noticias.uns.edu.ar

Algunas estadísticas de 2014

Entre la cantidad de ofertas laborales publicadas, asociadas por rubro, queexisten en la página se destacan Ingeniería/Tecnología (102), Administración(81), Comercial/Ventas (66), Más (37) y Operarios/Técnicos e Informática/Soft-ware (32). El total de publicaciones suma 407 ofertas laborales.

Más opciones para alumnosLa secretaría general de Bienestar

Universitario informó las opciones

con las que cuentan los alumnos

en el área deportiva, social y cul-

tural.

Hay colectivos gratuitos entre

los complejos de Alem y Palihue.

Desde Bienestar, se remarcó el des-cuento del 40% en pasajes en colec-tivos y en la Cooperativa Obrera,como así también un servicio de co-medor a precios módicos. Tambiénpueden practicar deportes gratuita-mente -ya que se ofrecen 17 discipli-nas, tanto en forma recreativa comofederada- y acceder sin costo a reci-tales y espectáculos culturales.“La accesibilidad a la Universidadtiene que ver con varios aspectos yen este caso, estamos abocados aque los estudiantes no solo transitende la mejor manera la vida acadé-mica, sino también que fortalezcanhábitos saludables y de integración”,dijo Claudio Carucci, a cargo de lamencionada dependencia.En tal sentido, destacó que en el pre-sente se mantiene el valor de 10pesos para el menú universitario, yque se encuentran abiertas las ins-cripciones para las actividades de-portivas.“La UNS destina una parte de su pre-supuesto a mantener acciones indi-rectas en pos del acceso y de lacontinuidad en el cursado. Creemosque hay parte de desconocimiento enla falta de utilización de los mismosy también que, especialmente los in-gresantes, se encuentran abrumadospor la nueva realidad”, destacó. Es así como mencionó las posibilida-des en materia deportiva y social, alas que se agregan los Juegos Inter-departamentales (que se desarrollanen mayo) y la carrera de 6K cross,entre otras opciones.

Deportes: Se ofrece fútbol (fem. ymasc.), vóley (fem. masc y mixto),ajedrez, natación, runnig, básquet(fem. y masc.) ritmos caribeños, ka-rate, gimnasia, handball (fem.) tenis,atletismo, yoga. Más de 2.700 alum-nos se inscriben cada año. Se des-arrollan en distintas sedes. Solo seabonan 15 pesos por única vez (salvonatación). Informes en 4595100, in-terno 2080; facebook Deporte UNS oavenida Alem 1.161 de 8 a 14.Boleto universitario: Todos los uni-versitarios tienen acceso al des-cuento del 40% de Bahía Urbana enlas líneas de colectivos, salvo do-mingos y feriados. Pueden adquirirlaen Bahía SAPEM, Chiclana 375, de 7a 14, y en Colón y Chiclana, con cons-tancia de alumno regular y de ins-cripción de materias.Transporte: Hay colectivos gratuitosentre los complejos Alem-Palihue.Tienen paradas en Perú y 12 de oc-tubre (salen a las 7.30, 9.30, 13.30,17.30, 19.25 y 19.50) y en el estacio-namiento de las rosas Palihue (sale12.10, 16.10, 20.10 y 22.10).

12 | Mayo 2015ALUMNOS

Según datos aportados por la Subsecretaría de Relaciones Internacionales dela UNS, más de medio centenar de jóvenes de otros países cursarán en ellaeste cuatrimestre en carreras de grado. Además, llegaron otros 10 que parti-ciparán en programas de posgrado. Los jóvenes provienen de universidadesde nueve países, tanto del continente americano como europeo.La procedencia corresponde a México (7), Brasil (4), Colombia (9), Ecuador(3), EEUU (2), Francia (18), España (12), Alemania (3) e Italia (5). Cursarán en13 de los 16 Departamentos académicos, o desarrollarán sus trabajos en losinstitutos de doble dependencia UNS-CONICET. Los alumnos de intercambioacceden a través de distintos programas de movilidad y convenios bilaterales.El pasado lunes fueron recibidos en un acto por autoridades universitarias.Se trata de una cifra que sigue en crecimiento, se indicó desde la Subsecre-taría mencionada, ya que es la cantidad más alta de los últimos siete años.En total, entre los dos cuatrimestres del año en curso, llegarán más de uncentenar. Cabe destacar que la mayoría son programas de reciprocidad, porlo que otros tantos estudiantes de la UNS tendrán la posibilidad de partir arealizar una experiencia internacional en una universidad extranjera.En el 2014 el Estado nacional destinó más de 53 millones de pesos al Pro-grama de Internacionalización de la Educación Superior y la Cooperación In-ternacional. Según las estadísticas difundidas por la Secretaría de PolíticasUniversitarias, la UNS fue la segunda institución que mayor porcentaje de estemonto obtuvo, sólo aventajada por la Universidad Nacional del Litoral (UNL)y por encima de universidades mucho más grandes como la UBA, Córdoba,Cuyo y Tucumán, entre otras.En el caso de universidad bahiense, se obtuvo en el 2014 el 9,4% del presu-puesto nacional dedicado a viajes, becas, misiones y posgrados en el extran-jero; mientras que la UNL –la que obtuvo el monto mayor- alcanzó el 11,8.“En los últimos años la UNS ha llevado adelante un proceso de internaciona-lización como estrategia para renovar y mejorar la calidad de la educación su-perior. Una de las iniciativas para lograr este objetivo fue la creación en 2007de la Subsecretaria de Relaciones Internacionales”, indicó la traductora LauraBenedetti, a cargo de esa área. Esta dependencia tiene a su cargo promoverla movilidad de estudiantes, profesores, investigadores y administrativos, laparticipación en redes de carácter regional e internacional y los acuerdos coninstituciones de reconocido prestigio. También, la promoción de investigacio-nes conjuntas con grupos extranjeros, la oferta de programas de enseñanzade idiomas y cultura locales, y otros.

La UNS, una “Meca” para alumnosinternacionales

Se llevará a cabo este 2015 una nueva edición del “Por una vez que nos jun-tamos”, uno de los ciclos de bandas más importante de la ciudad. Es organi-zado por la Secretaría General de Cultura y Extensión de la UNS, con el apoyode Profertil y el Instituto Cultural. Esta iniciativa pone en escena de manera gratuita para el público bahiense lasbandas más consagradas y las promesas de la música local y regional. La pri-mera presentación de 2015 fue el sábado 18 en el Aula Magna de Colón 80,con la actuación de “La Walichera”, una banda platense de cumbia colom-biana. En las sucesivas ediciones actuarán La Masturbanda, Soldadores sinCareta, La Llave, Mil Puentes, Tres Cínicos, Helaguiar Maleza, Tiembra D Niroy La Wanchankein. Los tickets gratuitos se entregan –hasta tres por persona-en la Secretaría de Cultura de la UNS, Colón 80 planta baja; en el Boston Café(Alsina 23) y BPM, en Drago 74. Los interesados pueden colaborar con un ali-mento no perecedero a beneficio de comedores locales, y las fechas de las pre-sentaciones se publicarán en www.noticias.uns.edu.ar.A fines de mayo se presentará “La Masturbanda” y “Soldadores sin careta”;en junio, La llave; en julio, Mil puentes; en agosto “Tres cínicos” y “Flancko”.En septiembre, “Helaguiar” y “Maleza” y en octubre, “Tiembla D Niro” y “Wain-chaiken”.

Más buena música en el ciclo “Poruna vez que nos juntamos”

Carrera de Cross solidaria

Se realizó por vez primera una competencia de Cross 6K. Contó con 400 par-ticipantes, a quienes acompañó el clima, en un circuito dentro de Altos del Pa-lihue.La propuesta de la secretaría general de Bienestar Universitario solicitaba a losalumnos de la UNS una colaboración de cajas de leche, lo cual implicó una im-portante donación a comedores de la ciudad.También participaron numerosos atletas veteranos.

Mayo 2015 | 13CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Competencia especial: “hackatón”en la Uni

El 7 de mayo se realizó en Bahía Blanca la edición local del Concurso del Des-arrollo Tecnológico (TEC), organizado por la Fundación Desarrollo Argentino(DAR) y la empresa Microsoft, que se convirtió en el mayor hackathón de laRepública Argentina. Funcionaron como sedes la Universidad Nacional del Sur,la Facultad Regional Bahía Blanca de la Universidad Tecnológica Nacional y laUniversidad Provincial del Sudoeste. La convocatoria estuvo abierta a estudiantes, docentes e investigadores detodas las universidades, representantes de instituciones públicas, ONG’s, em-presas y público en general. Participaron 33 personas.La finalidad del evento es generar un espacio de análisis y creación de herra-mientas informáticas que aporten ideas para sectores que se consideran cla-ves para el desarrollo de la provincia y la región, revalorizando el contextoregional y federal. Quienes participaron además ingresaron en un “registro dedesarrolladores”, donde empresas de primer nivel podrán dirigir allí futurasbúsquedas laborales. La final del hackathón se desarrollará en la Ciudad Autónoma de Buenos Airesy el ganador viajará a las oficinas centrales de Microsoft. en EEUU.Según explicó el subsecretario de Vinculación Tecnológica, doctor Pablo Ma-rinángeli, “en este caso particular, es el desarrollo de aplicaciones, tanto paraInternet como para dispositivos móviles o computadoras. “La Fundación DAR define a nivel nacional, pero específicamente para la Pro-vincia y la región, temáticas trascendentales como la social, la de gobernabi-lidad, desarrollos tecnológicos de impacto económico, pero básicamente quesean de impacto provecho para la gente”. “El evento se organiza localmente, a través de las tres universidades. No escasual, porque reúnen capacidades de sumo interés. La UNS y la UTN tienencapacidades específicamente en estas temáticas, en lo que es TIC, donde in-cluso han sido premiados alumnos nuestros a nivel nacional e internacional yla UPSO, además de su inserción a nivel regional, está especializada y tienegrandes capacidades en lo que es emprendedorismo”, culminó.

Subsidio de la CIC para valorizarla apicultura regional

Un subsidio de 147 mil pesos al proyecto “Estrategias de Valorización de laApicultura en el Sur Bonaerense", que encabeza la UNS junto a profesionalesde otras dos universidades, entregó el pasado jueves la Comisión de Investi-gaciones Científicas de la provincia de Buenos Aires.La iniciativa a financiar se orienta al fortalecimiento del sector apícola bonae-rense, y participan investigadores del Laboratorio de Estudios Apícolas (LabEA)del Departamento de Agronomía de la UNS, centro vinculado a la CIC desdeel año 2013. También toman parte el Centro de Investigaciones de Fitopato-logía (CIDEFI) de la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales de la UN de LaPlata, y el Grupo de Investigación Microbiología aplicada junto al Centro de In-vestigación de Abejas Sociales (CIAS) de la Facultad de Ciencias Exactas y Na-turales de la UN de Mar del Plata. En el acto estuvieron el vicepresidente dela CIC, doctor Alfredo Juan, junto a la directora del Labea, magister Liliana Ga-llez, y la directora a cargo de la mencionada unidad acémica, magister AnaMaría Miglierina. “La apicultura constituye una importante fuente de trabajo yde ingresos en la Argentina, cuya principal cuenca melífera es la región Pam-peana. La provincia de Buenos aporta aproximadamente la mitad de la pro-ducción de miel del país”, indicó Gallez. Por su parte, Alfredo Juan señaló que“tenemos una clara instrucción en la CIC del gobernador Daniel Scioli y del mi-nistro Cristian Breinstenstein de que la actividad de ciencia y tecnología de laprovincia se oriente cada vez más a resolver los problemas de la producción,el trabajo y la educación. La investigación sobre la actividad apícola en el sud-oeste bonaerense es una gran oportunidad para eso, por el trabajo tan intensoque lleva adelante el Labea y la vinculación tan estrecha con productores”.

Qué es y qué hace el LabeaEl Laboratorio de Estudios Apícolas fue creado por la UNS en diciembre de2009 sobre la base del Laboratorio de Calidad de Mieles, existente desde1994. En agosto de 2013 se firmó el convenio que lo convirtió en un centrovinculado a la Comisión de Investigaciones Científicas de la provincia de Bue-nos Aires. Allí se llevan adelante estudios en el campo de la apidología, y enparticular de la apicultura, con un enfoque multidisciplinario. También se re-alizan y coordinan actividades de investigación, dictado de cursos de grado yde posgrado, publicaciones, actividades de divulgación y servicios. Trabajanallí cerca de 20 investigadores y becarios, llevando a cabo actividades conmás de 300 productores en 14 partidos de la región, lo que implica con apro-ximadamente 90.000 colmenas.

Programa Estratégico de Formación de RecursosHumanos en Investigación y Desarrollo

Hasta el 1 de agosto se encuentra abierta la inscripción al Programa Estraté-gico de Formación de Recursos Humanos en Investigación y Desarrollo (PER-HID), que el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) creó en 2013 sobre labase del Plan de Fortalecimiento de la Investigación Científica, el DesarrolloTecnológico y la Innovación en las Universidades Nacionales, aprobado cua-tro años antes. La implementación del PERHID supone la financiación de hasta175 mil pesos de Proyectos para la Creación y Consolidación de Ofertas Aca-démicas de Posgrado en Redes entre las Instituciones Universitarias Públicas,en modalidad presencial o a distancia, en áreas consideradas prioritarias o devacancia regional. Prevé nueve áreas estratégicas y cinco campos: cienciasbásicas, aplicadas, de la salud, sociales y humanas. Para obtener más deta-lles respecto de los requisitos y modos de implementación previstos, los in-teresados pueden acceder a este enlace o comunicarse con la Subsecretaríade Posgrados a los teléfonos (0291) 4595068 o 4595101, internos 1048 y 1108o al correo electrónico posgrado@uns.edu.ar. La cartera está ubicada en eltercer piso del edificio de avenida Colón 80.

14 | Mayo 2015 CIENCIA Y TECNOLOGÍA

“La apicultura es fundamental para la seguridad alimentaria”Tradicionalmente asociada a la producción de miel o productos comer-

ciales, la apicultura juega un papel mucho más importante en el equili-

bro ecológico y la producción de alimentos.

Habitualmente la primera asociación entre “apicultura” y “alimentación” quehacen los consumidores se refiere a la miel, su producción y calidad, mientrasque la importancia de las abejas en la producción de alimentos a través desu acción polinizadora es poco conocida.“La apicultura es mucho más que la producción de miel y productos comer-cializables. Los cambios en los agroecosistemas de muchas regiones del pla-neta, en muchos casos ligados a la agriculturización, han reducido las fuentesde polen y néctar, provocando estrés nutricional en las colmenas, problemassanitarios y bajos rendimientos. “Esto supera el ámbito apícola e involucra además la polinización de especiescultivadas y espontáneas. Por eso la apicultura ocupa un lugar destacado enla seguridad alimentaria, ya que este concepto abarca tanto la calidad comola cantidad de alimentos”, explica la magister Liliana Gallez, directora del La-boratorio de Estudios Apícolas de la Universidad Nacional del Sur (UNS) deBahía Blanca.Junto a ella, el ingeniero agrónomo Alfredo Marconi y las doctoras Ana Andraday Cecilia Pellegrini explican que en Argentina, la apicultura constituye una im-portante fuente de trabajo y de ingresos, cuya principal cuenca melífera es laregión Pampeana. “Desde hace muchos años nuestro país se posiciona entre los primeros pro-ductores y exportadores mundiales de miel y la provincia de Buenos Airesaporta aproximadamente la mitad de la producción”, indican. Según Marconi, “la seguridad alimentaria abarca, de acuerdo a la definiciónde la FAO, cuatro dimensiones y la primera es la disponibilidad física de ali-mentos, directamente relacionada con la cantidad de alimentos producidos. Eneste contexto el servicio de polinización que brindan las abejas forma partede los debates sobre la alimentación en el mundo”.Tal como explican los investigadores, en su búsqueda de néctar y polen paraalimentar a la colonia y producir miel, las abejas transportan polen de una flora otra favoreciendo la polinización cruzada de numerosísimas especies vege-tales. Muchos forman parte de nuestra dieta diaria, como las manzanas, peras, me-lones, zapallos, tomates, girasol aceitero, etc. Muchos otros vegetales que

consumimos regularmente se cultivan a partir de semilla cuya producción de-pende de las abejas e, indirectamente, la producción de carne también se re-laciona con los insectos polinizadores porque la semilla de alfalfa y otraspasturas requieren polinización entomófila.,Este proceso, que pasa desaper-cibido para la mayor parte de los consumidores, es actualmente el eje másdestacado de la relación entre la apicultura y la seguridad alimentaria en elámbito internacional.“El aporte de los polinizadores a la producción mundial de cultivos alimenta-rios fue evaluado en aproximadamente 190 mil millones de dólares/año. Laabeja melífera es, de acuerdo a numerosos reportes, el polinizador más im-portante en el mundo. En algunas regiones como Estados Unidos, su dispo-nibilidad es tan limitante que en la actualidad se pagan precios muy altos, enteUS$50 y US$200 de acuerdo al cultivo, por el servicio de polinización”, in-forman.Dentro de la problemática relativa a la polinización, existe una importante de-manda de semilla híbrida de numerosos cultivos (girasol, colza, cebolla, pi-mientos, etc.) que implica significativas sumas de dinero y grandes superficiescultivadas. “La producción de semilla híbrida requiere como progenitor femenino unalínea androestéril, que no produce polen, y únicamente es posible su obten-ción mediante la intervención de polinizadores. De allí su interés en la segu-ridad alimentaria”, agregan.

Según detallan, “la agriculturización altera sustancialmente el paisaje, reducela biodiversidad y paulatinamente va restringiendo otras actividades como porejemplo la apicultura, asociada a los ciclos biológicos naturales. Ciertas prác-ticas como el monocultivo, el control de malezas –muchas de las cuales sonimportantes fuentes nectaríferas y poliníferas-, el uso intensivo de insecticidasy fungicidas y otras alteraciones de los agroecosistemas reducen peligrosa-mente las poblaciones de abejas y de otros polinizadores”.“Los productos apícolas pueden ser importados en caso de conveniencia eco-nómico-comercial, pero no puede importarse el servicio de polinización quebrindan las abejas para la producción de alimentos (granos oleaginosos comoel girasol y la colza, frutas y hortalizas varias). En nuestro país todavía noexiste, en la generalidad de los consumidores y productores agrícolas, unaconciencia sobre el riesgo que conlleva la escasez de polinizadores”, conclu-yen los especialistas.

Mayo 2015 | 15CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Dos graduadas de la UNS crearon un juego de computadora para no videntesSe basa en los sonidos que guían a los participantes. También pueden

jugar personas con visión normal, y es apto para cualquier edad. Se

puede descargar gratuitamente, y plantea las bases para futuros traba-

jos también orientados a personas ciegas.

Al verlo, es difícil no pensar en el Pac Man, el clásico juego lanzado por Namcoen 1980, en el cual el personaje (¿una pizza amarilla con una porción faltante?)comía puntitos y escapaba de fantasmitas. Pero “La granja de Neri” tiene algomuy, muy distinto de la histórica maquinita: si bien es un granjero que reco-rre un laberinto recogiendo animales y escapando de un lobo, está pensadoy creado para no videntes.El desarrollo fue realizado por dos profesionales recientemente recibidas delDepartamento de Ciencias e Ingeniería de la Computación como trabajo finalde carrera: Yesica Sacristán -de la Licenciatura en Ciencias de la Computación-y Estefania Güimil -de Ingeniería en Sistemas. El juego puede ser descargadoen forma libre y gratuita del sitio http://vyglab.cs.uns.edu.ar/lagranjadeneri/ yes una de las escasas propuestas para no videntes sin costo que existen enel mundo informático. Además, ese sitio incluye un manual del usuario que -por ahora- está en texto, para que personas videntes ayuden a los que care-cen de este sentido a jugarlo y familiarizarse con él.“La idea surgió junto a un amigo no vidente, que no tiene juegos más que enalgunas consolas Sega. Se nos ocurrió hacer algo para él, pero también paraque los que si ven puedan manejarse con sonidos. Primero realizamos una in-vestigación sobre la interacción humano-computadora, y luego desarrollamosel juego”, detalla Yesica. “Nuestra experiencia se fundamenta más en la vista que en el oído, y cambiarese paradigma no fue fácil. Cada elemento visual se debía traducir en palabraso sonidos. El trabajo demandó seis meses y la corrección de muchos detalles”,agrega. La interfaz del juego se basa en los sonidos que emiten los diferen-tes animales y los que indican los lugares por donde el jugador puede o notransitar. Además, cuenta con una voz en off que asiste al no vidente y conuna interfaz gráfica para permitir la inclusión de familiares y amigos. “La Granjade Neri” tiene un modo “pantalla negra”, para que puedan jugar las personascon visión normal. Tiene tres niveles: “Fácil”, en el cual el lobo que persigueal granjero se mueve hacia cualquier casilla; “Normal”, en el cual el lobo va air siempre en la dirección que más se acerque al granjero; y “Difícil”, que com-bina los dos anteriores: el laberinto tiene dos lobos que se mueven según lasopciones Fácil y Normal. Los laberintos por los que se desplaza el personajevan cambiando a medida que se culmina cada etapa.Para atrapar el animal, el granjero solo se tendrá que parar en la misma casi-lla que este. Una vez atrapado el jugador escuchará la voz en off que le indicaque animal atrapó y cuantos le falta para cumplir el objetivo. Por ejemplo:“Encontraste una vaca. Te faltan 9.” Si el lobo está cerca, el sonido se escu-cha a distintos volúmenes dependiendo de la distancia. Si el lobo atrapa al ju-gador hay dos situaciones posibles: Si el granjero tenía animales, los suelta atodos a posiciones aleatorias vaciándole el corral. Si no tenia, el juego terminacon la clásica voz de “Game over”.“Si bien está pensado para chicos pequeños, porque se desarrolla con ani-malitos, lo probamos con adultos y es muy divertido”, dice la graduada. Ambasflamantes profesionales son bahienses, y tienen 27 años.

Las creadoras titularon su trabajo "Interacción Humano Computadora en Per-sonas no Videntes", y lo llevaron a cabo bajo la dirección de los doctores Mar-tín Larrea y Dana Urribarri, del Laboratorio de Investigación y Desarrollo enVisualización y Computación Gráfica. Parte de su investigación consistió en elestudio de cómo las personas no videntes interactúan con las computadoras. “Hay dos aportes importantes en este trabajo: por un lado el juego, que seofrece en forma libre y gratuita, y por otro la investigación que ellas hicieronplantea las bases para futuros trabajos también orientados a personas no vi-dentes”, destaca Larrea.“Para comprender los desafíos que un trabajo como este enfrenta hay quepensar que las interfaces que nos brindan los dispositivos electrónicos estánbasadas fuertemente en un paradigma de comunicación visual. Sin embargo,cuando se considera un usuario que no dispone de una capacidad visual o lamisma se encuentra seriamente disminuida, es muy limitada la oferta de apli-caciones, llegando, en algunos dominios, a ser nula”, agrega el docente.Según él, “este proyecto generó un resultado que va más allá de la universi-dad. Además de hacer una investigación y un informe, también desarrollaronun software que busca mejorar la calidad de vida de las personas no viden-tes ofreciéndoles un juego pensado para ellas”.“Descubrimos que trabajar con discapacitados es muy satisfactorio por la de-volución que tenés cuando prueban el juego y se dan cuenta que puedendesarrollar otra actividad como cualquiera”, finaliza Yesica.

Estudios del IADO en la cuenca del Sauce Grande

La iniciativa pretende conocer detalles sobre la relación de dicho curso deagua con los sectores radicados en su área, inclusive los productores agro-pecuarios.A través de un subsidio otorgado por el Instituto Interamericanopara las Investigaciones del Cambio Climático, en el Instituto Argentino deOceanografía, con sede en nuestra ciudad, se viene trabajando en el estudiode las cuencas hídricas a lo largo de toda América.Según lo explicó el doctor Gerardo Perillo, las investigaciones se vinculan conla influencia que reciben los cuerpos de agua, especialmente ríos y lagos, in-fluidos por el cambio climático, pero también es motivo de análisis la in-fluencia de dichos cuerpos con las poblaciones que viven en sus cuencas. Ala vez, se pretende determinar cómo esa población influye sobre los cuerpos.Esta tarea, iniciada hace dos años en diversas cuencas, evalúa los riesgosque pueden generar dichas interacciones.“El proyecto tiene una fuerte carga desde el punto de vista social”, señaló elprofesional, para agregar que las actividades se iniciaron el año anterior através del contacto con pobladores ubicados a lo largo de la cuenca, me-diante reuniones en Sierra de la Ventana, aunque aclaró que todavía falta lavisión de los productores de la zona.Es por ello que se dispuso efectuar una sencilla encuesta por Internet, paraque los productores, en forma anónima, expongan sus puntos de vista sobrela relación del campo con la cuenca del Sauce Grande, según la doctora Ma-riana Zilio, investigadora del Departamento de Economía de la UNS. “Los pro-pósitos del trabajo de campo son conocer la visión de los particulares sobreel uso del agua de la cuenca y crear un espacio de diálogo para cambiar ideasentre los diversos sectores”, indicó Zilio. “El objetivo final es conocer el puntode vista de los sectores sociales sobre la gestión hídrica de la cuenca”, aña-dió la investigadora. Los interesados pueden conectarse con el correo safer.ar-gentina@gmail.com. La página del proyecto es safer.conicet.gob.ar.

Beneficios y Servicios Obra Social UNS