NOTICIASEl Padre Hurtado con nosotrosLa verdadera camioneta verde de nuestro querido Padre Hurtado nos visitó durante la celebración de nuestra Virgen María permitiéndonos conocer un poco más de su historia, su obra y su legado. ¡Todo un ejemplo de solidaridad!

Estrategia “Releer el texto”Un lector fluido lee con precisión y con expresión. El texto fluye a una velocidad apropiada, de forma que el lector puede entender lo que está leyendo. Muchas veces cuando a los niños se les dificulta la lectura fluida, pierden el interés y no quieren leer. Releer el texto es una excelente estrategia para ayudar a su hijo en la fluidez y confianza lectora.

¿Cómo ayudar a su hijo en casa?1. Motívelo a escoger, diariamente, un párrafo diferente del cuento que está leyendo e invítelo a que lo relea hasta que pueda leer todas las palabras correctamente, con facilidad y expresión. Es una práctica que le tomará unos cinco a ocho minutos.2. Recuérdele leer un libro a su medida, ya que, si el libro es muy difícil invertirá toda su energía decodificando las palabras en vez de leer fluidamente.3. Modélele cómo suena una lectura fluida leyéndole en voz alta y pídale que lo imite. ¡Muchas gracias por su apoyo continuo en casa!

¡Chile, Chile lindo… lindo como sol!El mes de la patria es un tiempo que nos permite compartir tanto con la familia como con otros chilenos. Transmitir este mensaje a nuestros niños es un gran desafío que queremos invitarlos a participar, para que, desde pequeños desarrollen su identidad país. ¿En qué consiste? Recordar con sus hijos las experiencias, vividas durante sus vacaciones, que estén relacionadas con nuestras expresiones culturales (bailes, comidas, fiestas, juegos y todo tipo de celebraciones típicas. ¡Todos a participar! ¡Viva Chile!

Boletín Semanal1 Básico A

Semana del 25al 29 de septiembre

esta semana trabajaremos• Lenguaje: comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora. Demostrar comprensión de las narraciones que aborden temas que les sean familiares, extrayendo información explícita e implícita de un texto. Localizar en el texto información solicitada por el docente. Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación. Describir por escrito objetos o personas.• Matemática: identificar y comparar la longitud de objetos, usando palabras como largo y corto. Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre sí mismo y el entorno. Comparar la longitud de dos objetos, usando unidades no estandarizadas.• Historia: observar y describir paisajes de su entorno local, utilizando vocabulario geográfico adecuado (país, ciudad, camino, pueblo, construcciones, cordillera, mar, vegetación y desierto) y categorías de ubicación relativa (derecha, izquierda, delante, detrás, entre otros). Identificar y rotular algunas características naturales del paisaje en imágenes utilizando correctamente vocabulario geográfico. • Ciencias: dar ejemplos de propiedades de diversos materiales del entorno. Ilustrar, por medio de dibujos, y rotular materiales en objetos de uso cotidiano. DescribIr diferentes situaciones problemáticas de la vida cotidiana que requieren de instrumentos tecnológicos para su solución. Relacionar las características y usos de instrumentos tecnológicos con la solución de problemas cotidianos. Dar ejemplos de instrumentos tecnológicos existentes en su hogar.• Inglés: Reconocer animales salvajes. Identificar partes del cuerpo de los animales. Describir animales salvajes según sus características físicas. Cantar y hacer mímica de la canción de la unidad 7 "Animals".

2x + 1 (x es un número hasta 10)Ejemplo:

El doble de 4 +1= 9El doble de 7 +1 = 15

Se evaluará el miércoles 4 de octubre

cálculo mental

Evaluaciones Sumativas

Martes 26 de septiembre:“Chile y sus tradiciones”: expresionesculturales como comidas, flores yanimales típicos, música y juegos, fiestastradicionales.

LenguajeEvaluación sumativapráctica

Viernes 6 de octubre:Evaluación auditiva Texto “Arriba todosarriba”.

HistoriaEvaluación sumativapráctica

Jueves 28 de septiembre:“Animales endémicos deChile”

ArteEvaluación sumativapráctica

Viernes 29 de septiembre:lectura complementaria- Arvejas en las orejas- Elmer

LenguajeEvaluación sumativapráctica

MatemáticaEvaluación sumativapráctica

Martes 3 de octubre:Tablas de conteo, pictogramas y gráficos

ReligiónEvaluación sumativa

Martes 3 de octubre:“La Iglesia” Dios es comunidad de amor.La iglesia es la familia de los hijos deDios. Bautismo (sólo una pincelada)Elementos litúrgicos. Organización ymiembros de la iglesia. Yo estaré entreustedes cuando se reúnan en mi nombre.

NOSOTROS¡Matemáticas divertidas! Concentrados

y entretenidos creando nuestros propios pictogramas.

Nicolás García

Nicolás De la Cerda

Experimentando con la fuerza… ¡somos los mejores científicos!

Sebastián Espinal

¡Feliz cumpleaños Virgencita!¡El 1°A siempre te acompañacon alegría especialmente en

tu día!

Plan – Do – Review