noticia 224 febrero

Órgano Informativo de la Universidad Panamericana www.up.edu.mxAño XXIII, núm. 224, febrero 2010

Tributo al valor del quehacer universitario

Doctorados Honoris Causa

La UP concedió la máxima distinción universitaria a cuatro personalidades

que, con su trabajo académico y cívico, han contribuido a la construcción de

una sociedad más justaReportaje 11 y 14>>

[2] Noticia febrero-2010

j Cartas al editor i

DirectorioRector UP-IPADE

Jorge Gutiérrez Villarreal

Rector Campus Aguascalientes

Rafael Hernández Cázares

Director IPADEAlfonso Bolio Arciniega

Rector Campus GuadalajaraJuan de la Borbolla Rivero

Rector Campus MéxicoJosé Manuel Núñez Pliego

Consejo de redacciónHaydée Rico Hernández

Litza Fernández CastañedaOlga Navarro

Corrección de estiloAna Karina Pérez Robles

Redacción MéxicoLitza Fernández Castañeda

Ana Karina Pérez Robles

Redacción AguascalientesHaydée Rico Hernández

Sergio Rosales

Redacción GuadalajaraMalau Maggiani Vázquez

Redacción IPADEDulce Colín Colín

Coordinadora generalLitza Fernández Castañeda

ColaboradoresIrma Acosta , Gerardo Aparicio,

Angélica Bisogno, Patricia Campos, Raquel Huerta, Andrea Moreno,

Lorenza Larios y Lourdes Torices.

FotografíaLitza Fernández Castañeda

Ana Karina Pérez RoblesMalau Maggiani Vázquez

Dirección de Artewww.designcity.com.mx

Fco. Javier Velázquez

Noticia es una publicación mensual de la Universidad Panamericana, bajo el cuidado de la Dirección Corporativa de Comunicación Institucional con oficinas en Goya 75-A , Co-lonia Insurgentes Mixcoac, Delegación Benito Juárez, 03920, México D.F., Teléfonos 5482 1600 y 5482 1700 ext. 6300, correo electróni-co: [email protected]

© Todos los derechos reservados. Esta publica-ción no puede ser reproducida toda o en par-tes sin permiso previo por escrito del director.

Impresión: Grupo Reforma, febrero 2010 Los autores son responsables de los textos.

¡La salud está en tus manos!

¿Sabes lavarte las manos?

¡Evita contagiar a los demás!

Cubre tu boca al toser o estornudar con un pañuelo desechable

Usa jabón, de preferencia líquido Talla enérgicamente las palmas, el dorso y entre

los dedos, lávalas por lo menos 20 segundos sin olvidar las muñecas

Seca las manos con papel desechable

Cierra la llave del agua y abre la puerta del baño con el mismo papel

¡No olvides tirar el papel desechable en la basura!

Enjuaga completamente

¡No olvides tirarlo en una bolsa de plástico!

Lava tus manos frecuentemente con agua y jabón

... o utiliza el ángulo interno del codo nunca con las manos

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Hola,Soy estudiante de 7º semestre de Comunicación del Campus México. Primero quisiera decirles que mes con mes los leo y me gusta mucho la revista. Hay secciones que me fascinan como la columna del profesor Carlos Díaz. Aprovecho para decirles que me encantaría ver una sección o una columna sobre redes sociales en Noticia. Es una herramienta que más allá de lo social se ha convertido en una gran forma de comunicación, de emprendeurismo y de liderazgo.

Fernando Jiménez

A quien corresponda,Los felicito por la publicación del mes de diciembre-enero me dio gusto que reconocieran la labor de B-UP en la UP, ojalá muestren más actividades que realicen y que más gente se una a este grupo. La publicación cada vez está mejor, sigan así.Saludos cordiales,

Anabel Carmona

Sé parte de NoticiaEnvíanos tus comentarios y sugerencias a:

[email protected]

Consulta los números anteriores de Noticia en: www.up.edu.mx

Facebook/ grupo: Universidad Panamericana

Foto de portada: Cortesía IPADE h

La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la experiencia de aplicar los conocimientos en la práctica

Sócrates

Desde su fundación, la UP se ha caracterizado por el impulso constante al cultivo del saber, a la difusión e integración de todas las ramas del conocimiento, así como a la contribución en la

búsqueda de la verdad con dedicación, constancia y rigor científico.

Los académicos de la UP están concientes de la respon-sabilidad que conlleva el saber universitario para actuar ante las exigencias de la realidad predominante en el mun-do actual.

Es por ello que esta casa de estudios advierte la impor-tancia de reconocer a aquello académicos, investigadores, intelectuales, nacionales o extranjeros que por su trabajo y compromiso por el saber, contribuyen con grandes aporta-ciones científicas y humanas a nuestra sociedad.

El pasado 30 de enero se celebró la ceremonia de la en-trega de los doctorados honoris causa a cuatro personali-dades del mundo académico y civil que, con su quehacer diario, son un ejemplo e inspiración para todos los que formamos parte de esta comunidad universitaria.

El doctorado honoris causa es la máxima distinción uni-versitaria y hoy nos sentimos orgullosos de compartir esta celebración y homenaje a María Guadalupe Mariscal de Vilchis, Ángel Luis González, Dipak C. Jain y Francis L. Delmonico. En las páginas centrales de este número pre-sentamos su semblanza y algunos de los momentos más sig-nificativos de esta ceremonia de investidura.

De esta manera es como iniciamos un nuevo ciclo acadé-mico lleno de proyectos académicos de mucha relevancia como el convenio que la UP firmó con Microsoft México para impulsar el desarrollo académico y de investigación a tra-vés de la tecnología de punta; los reconocimientos a alum-nos y egresados de la Universidad que recibieron el Premio Nacional de Tesis de Filosofía, el Premio de la Juventud del Distri-to Federal, así como las certificaciones que avalan la calidad educativa de la Escuela de Ciencias Económicas y Empre-sariales, la participación en congresos internacionales y las iniciativas universitarias como B-UP, IMEF Universitario y Red de Líderes UP, -por citar sólo algunas- hablan de esta búsqueda necesaria de vivir y plasmar en nuestro quehacer diario una vida universitaria encaminada a la excelencia.

Nos sentimos orgullosos de que las ideas y conocimien-tos que surgen en las aulas trasciendan las fronteras uni-versitarias y se conviertan en una fuente real de saber que, a través de sus acciones, marquen la diferencia en nuestra sociedad.

No bajes la guardiaEl orgullo de ser universitario

[3]Noticia febrero-2010

La UP y Microsoft unidos por una calidad educativa a la vanguardia

Estudiantes de las tres

sedes UP y del IPADE se verán

beneficiados con nuevas

herramientas tecnológicas que faciliten

el estudio y la investigación productiva y competitiva

Comunicación Social UP/ México

El pasado 27 de enero Microsoft México firmó un convenio de cola-boración con la UP y el Instituto Panamericano de Alta Dirección

de Empresa (IPADE), que impulsará el uso de nuevas tecnologías como estrategia para mejorar las condiciones de estudio y trabajo de los estudiantes, académicos y administrativos. Este acuerdo, contribuirá al desarrollo académico, la investigación y la difusión de la cultura en estas reconoci-das instituciones educativas.

El rector general UP-IPADE, Jorge Gu-tiérrez, señaló que la Ciencia y la Tecno-logía son actividades intelectuales a través de las cuales es posible llegar a un cono-cimiento aproximado de la realidad y so-bre todo, lograr su transformación en la procuración del desarrollo humano. “En la UP estamos convencidos de que la edu-cación y el desarrollo ético de la ciencia y la tecnología son el camino correcto para apoyar el progreso sostenible de los pue-blos. Es la razón por la que apoyamos con fascinación un convenio de la trascenden-cia del que hoy nos convoca”, resaltó.

Durante su participación en la firma del convenio, el director general de Microsoft México, Juan Alberto González, destacó que la tecnología actúa como un podero-so agente de cambio, que les da a los estu-diantes acceso a mejores recursos educati-vos a través de herramientas tecnológicas de última generación. Al ser una oportu-nidad única de expandir sus horizontes, se establecen formas de participar en los programas escolares y concursos tecnoló-gicos. “En Microsoft estamos convencidos de que la educación es la base del desa-rrollo de un país y un factor crítico para aumentar la competitividad. La manera en que vivimos, trabajamos, interactua-mos y hacemos negocios se ha visto trans-formada por la innovación tecnológica. Trabajamos todos los días para ayudar a

las instituciones educativas a mantenerse actualizadas, pues buscamos que todas den el salto al siglo XXI, ya que la tecno-logía tiene un rol esencial al preparar a los estudiantes y jóvenes emprendedores, quienes en un futuro cercano serán los en-cargados de impulsar la competitividad y el desarrollo social y económico del país” añadió.

El convenio fue firmado por Juan Alber-to González, director general de Microsoft México y Jorge Gutiérrez Villareal, rector general UP-IPADE y como testigos por parte de la UP los rectores de los tres cam-pus José Manuel Núñez (México); Juan de la Borbolla (Guadalajara); Rafael Her-nández (Aguascalientes) y Alfonso Bolio, director del IPADE. Por Microsoft México estuvieron presentes Guillermo Guzmán, director de Pequeña y Mediana Empresa, Socios y Soluciones y Bárbara Hurtado, di-rectora de Élites Educativas.

Doctor Jorge Gutiérrez, rector UP-IPADE.

Durante la ceremonia el director de Microsoft México aseguró que la educación es un factor crítico para aumentar la competitividad.

Director General de Microsoft México, Juan Alberto González.

h

Microsoft y la UP impulsarán el desarrollo tecnológico y educativo,

basado en cuatro áreas centrales:

• Desarrollo tecnológico y de investigación en el área de la medicina y salud en general

• Herramientas que fomenten el impulso tecnológico para una educación y escuelas

virtuales de calidad• Proyectos de bibliotecas virtuales que faciliten

la investigación y documentación de los universitarios y docentes

• Creación de Laboratorios en línea que apoyen la formación universitaria y el desarrollo de diversas

competencias


Redacción/ MéxicoCon información de Eduardo López

La UP, comprometida con ofrecer los procesos más confiables, oportunos y permanentes que aseguren la cali-dad de la educación superior en sus

programas académicos, a partir de 2008 se inició el proyecto para acreditar a las cin-co licenciaturas de la Escuela de Ciencias Económicas y Empresariales (ECEE), por lo que se acudió a los organismos acredi-tadores correspondientes como el Conse-jo de Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría y Administración (Caceca) y

el Consejo Nacional para la Acreditación de la Ciencia Económica (Conace), ambos

reconocidos por el COPAES, única instancia validada por la Secretaría de Educación Públi-

ca (SEP) para conferir reconocimiento oficial a los organismos acreditadores de los programas académicos que se imparten en el nivel superior en México.

Durante el proceso de integración de la infor-mación y evidencias documentales intervino toda la estructura de la ECEE, así como distintas áreas académicas y administrativas de la Universidad. El proceso que duró cerca de año y medio, tiempo en el que se integraron diferentes equipos de tra-bajo por carrera que a su vez se capacitaron como evaluadores, permitiéndoles acudir a otras Uni-versidades a procesos de acreditación, logrando así que la gran mayoría de profesores de tiempo completo obtuvieran la certificación académica otorgada por la Asociación Nacional de Faculta-des y Escuelas de Contaduría y Administración (Anfeca).

Organismos reconocidos por el Consejo para

la Acreditación de la Educación Superior

(COPAES) evalúan y confirman la calidad

académica de la Escuela de Ciencias Económicas

y Empresariales de la UP

Prestigio educativo acreditado

La ECEE del campus

México concluyó este proyecto

de la Acreditación de sus cinco

carreras, en el siguiente orden:

Administración y Mercadotecnia

(Mayo 2009)

Admon. y Negocios Internacionales

(Mayo 2009)

Economía

(Octubre 2009)

Administración y Finanzas

(Octubre 2009)

Contaduría

(Noviembre 2009)

Redacción/ GuadalajaraDespués de los primeros seis años de esfuerzo y dedicación, Roberto Pérez, presi-dente fundador de Colabore Guadalajara presentó a Rocío de Alba de Lerdo de Tejada como la sucesora de esta importante empresa social y de cultura laboral.

Roberto Pérez recordó cómo, debido a una inquietud social y por el proyecto académico del maestro Francisco Ertze, surgió este organismo al que se incorpo-raron diversas personas que apoyaron incondicionalmente el proyecto. La evolu-ción de Colabore fue tal que incluso el gobierno federal del sexenio pasado y el actual mostraron interés y solicitaron ayuda para la colocación de personal.

Actualmente, además de recibir apoyos económicos de organismos, capacita-ción en áreas específicas como la computación, han impartido pláticas de mo-tivación y sensibilización a muchas compañías de Jalisco y otros estados para la aceptación y promoción de la nueva cultura laboral.

“Colabore necesita sangre nueva y Rocío de Alba Lerdo de Tejada es la persona adecuada para esta función por su juventud, por sus ganas de servir a la sociedad y la manera en que se ha desenvuelto, por su educación”, puntualizó el presiden-te fundador de este organismo.

Por su parte, el doctor Juan de la Borbolla, rector del campus Guadalajara, reiteró que la inserción de las personas con algún tipo de discapacidad en el ámbito laboral es la mejor manera que tiene la Universidad para colaborar con su sociedad. “No es solamente generar puestos de trabajo, es inyectar de vitalidad a personas que estaban menguadas de esa autoridad”, afirmó.

Durante la ceremonia se entregó un reconocimiento a todos los que de algún modo han contribuido a que Colabore sea una realidad entre ellos, el delegado Federal del Trabajo en Jalisco, Jaime Zúñiga.

Cambio de estafeta en el patronato de COLABORE

El Consejo de ECEE con los evaluadores, maestro José Francisco Tenorio de la Universidad Autónoma de Puebla y las maestras Verónica Hernández de la UVM y Beatriz Sauza del Instituto Superior del Oriente del Estado de Hidalgo.


Francia y Españade visita en ESDAI

Expertos en el medio politico, empresarial y social comparten sus conocimientos con los jóvenes del

campus Guadalajara durante el segundo simposium Panamericano de Emprende el Vuelo

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Redacción/ MéxicoGracias al convenio realizado entre ESDAI y el Ins-titut Paul Bocuse, dio inicio el intercambio entre profesores y alumnado de ambas instituciones, fue por ello que los profesores Monsieur Philippe Ris-pal y Marc Delahayé impartieron en ESDAI confe-rencias magistrales a diferentes públicos del 24 de noviembre al 1 de diciembre de 2009.

Alumnas, egresadas, profesores y colaboradores escucharon las últimas tendencias europeas en los temas de El Arte en la Mesa y Cata de Vinos, funda-mentales en el buen servicio y calidad a comensa-les.

Sobre el primer tema, tocó puntos relevantes de la evolución del equipo de montaje, así como del servicio a la mesa propiamente dicho. Además describió la importancia de la formación en el ser-vicio. Al finalizar explicó las tendencias actuales y futuras sobre el manejo de luz y ambientación, en donde se puede llegar hasta donde la imaginación alcance.

En la cata de vinos, se degustaron vinos clásicos franceses de regiones como Bordeaux, Bourgog-ne, Champagne, Alsace y Cote du Rhone. Explicó la importancia del terroir, y lo que debemos esperar de los vinos franceses en los próximos años, al con-siderar el calentamiento global, la regulación de denominación de origen y el avance tecnológico.

Asimismo, ESDAI fue sede de la III Muestra de vinos catalanes en la que más de 20 bodegas de Ca-taluña dieron muestra de la calidad de sus vinos, complementado con la realización de diversas ca-tas que confirmaron, bajo la guía de especialistas, el carácter único de la región.

La doctora Nancy Rosado , directora de ESDAI, resaltó la importancia de este tipo de encuentros abiertos al público en la ampliación de los criterios de los consumidores y la formación de las nuevas generaciones dedicadas a la restauración. “El vino engrandece la gastronomía y reduce sustancial-mente el peso de las fronteras. Los jóvenes y el pú-blico en general necesitan saber más al respecto, ya que el conocimiento del mundo del vino es sinó-nimo de un servicio de alta calidad”, destacó.

María Matilde Climent, consejera comercial de la Oficina Económica y Comercial de España en México, resaltó que la realización de este tipo de eventos, estrechan aún más los lazos entre España y México, además de que representan una expre-sión de la vitalidad cultural de ambas naciones.

“Queremos brindar a los mexicanos la posibili-dad de que conozcan a fondo el carácter y la per-sonalidad de nuestros vinos; la esencia de nuestras tierras. Soy un entusiasta de los vinos mexicanos, por eso creo en el valor de esta hermandad”, des-tacó Josep Baeta Ferrer, presidente de la Asocia-ción de Sommeliers de Barcelona y organizador del encuentro.

Malau Maggiani/ Guadalajara

“Si logramos fomentar esta sinergia, entonces serás exitoso tú en tu pro-yecto, a tu comunidad le irá bien y el gobierno estará cumpliendo con

su misión…Se requiere pensar en grande y actuar en consecuencia. Yo les invito a que transformen su realidad, felicidades, sé que lo harán”, aseveró el gobernador del estado de Jalisco Emilio González en el discurso de inauguración.

La primera conferencia Producción Ar-tística, a cargo de Rafael Castellanos y Jaime Domínguez, permitió conocer el panorama de la industria del espectá-culo en el país y abrir la posibilidad de especializarse en este campo que, según los expositores, aún no se ha profesiona-lizado.

Por su parte, Francisco Castillo en la ponencia ICA Consolidación en México como plataforma al extranjero, narró la his-toria de crecimiento de esta importante empresa constructora al tiempo que con-fió los puntos que le permitieron desta-carse a nivel internacional, tales como el tener un buen equipo de colaboración, reconocer las áreas de especialidad y las debilidades, conocer las tendencias de negocio actuales, además de buscar abrirse a la posibilidad de abrir áreas de especialización con el fin de crecer.

Por la tarde, Jaír de la Garza Garza, representante de Apple México, estableció los puntos que posicionaron a su empre-sa como líder en innovación. “Innova-ción es lo que distingue a un líder de un seguidor”, puntualizó.

En la mesa panel estuvieron presentes representantes de las empresas Vivo 47, Gel Xtrem y Manufacturas Marcob quienes contaron sus experiencias de nacimien-

to y crecimiento en Guadalajara. “Nunca estamos satisfechos con lo que estamos haciendo pero debemos tener perfecta-mente claro cuál es el objetivo que desea-mos”, comentó. Carlos Martínez de Ma-nufacturas Marcob, empresa dedicada a la fabricación de sandalias, al recordar la frase del doctor Carlos Llano para hacer referencia a lo que necesita cualquier em-prendedor: “Estoy donde estoy, no donde quiero estar, pero no voy a donde voy si no a donde quiero ir”.

Durante el segundo día de actividades Lourdes Villanueva, directora de Améri-ca Latina en la World Youth Alliance, habló a los jóvenes sobre la capacidad que tie-nen de influir en la sociedad.

Por su parte, José Pares del Grupo Mo-delo habló sobre la importancia de las estrategias de mercadotecnia adaptadas a la situación y lugar en la que se vaya a aplicar. Les mostró a los presentes e hizo una comparación entre las diversas campañas de publicidad que han tenido y cómo han buscado la manera de ade-cuarse a la diversidad tanto cultural y so-cial de su público.

Agustín Coppel, director general de las tiendas Coppel contó la historia y las experiencias por las que tuvo que pasar su empresa que de ser una tienda de re-galos, se convirtió en un gran emporio.

Para finalizar con las conferencias, el fundador de la organización Sélider, Ja-vier Prieto habló sobre las características básicas que debe tener un líder.

La clausura del evento fue dirigida por el rector del campus Guadalajara, Juan de la Borbolla, quien felicitó a los organi-zadores y dirigió unas palabras a los asis-tentes a quienes invitó a que buscaran la trascendencia en todo lo que hicieran.

Vuelan altoEmpresarios exitosos ofrecieron consejos y compartieron su experiencia con los alumnos. Aquí Rafael Castellanos durante su conferencia sobre producción artística.


InvestigadorES UP

Aguascalientes en la 2a

edición del Desafío jurídico

Juan Francisco Padilla/ Guadalajara

Luis Antonio Sánchez Ibarrola, profesor y directivo de la UP campus Guadalajara, defendió con éxito su tesis doctoral titu-

lada Aportación de los vascos a Castilla en la formación de la Nueva España, y su papel en los medios de comunicación durante el exilio en México en el siglo XX. Tesis de periodismo, dentro de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra, España con calificación de Sobresaliente Cum Laude.

El doctor Sánchez expuso las hipótesis de su trabajo de investigación de varios años en los que se trasluce la búsqueda y rescate del legado de los vascos en Méxi-co en dos etapas diferenciadas: primera: la formación de la Nueva España, y la se-gunda: el México del siglo XX en el que personajes ilustres vascos ejercieron el periodismo en el país. El secretario del tribunal, doctor Alfredo Rodríguez, men-cionó que “tantos años de desempeñar cargos directivos, de dedicación de ser-vicio, volver a la investigación tiene mu-

cho mérito”. Además, elogió la cualidad de situar bien al lector, su capacidad de investigación sólida, y de resolver el pro-blema que entrañaba esa complejidad es-tructural al tratarse de una tesis bifocal para tener unidad; “dos partes diferen-ciadas que retratan una misma realidad”. Personajes como la poetisa Ernestina de Champourcín, de la prestigiosa Genera-ción del 27; Ramón de Ertze Garamendi, canónigo de la Catedral Metropolitana de la Ciudad de México, con amplia parti-cipación en los medios de comunicación en el campo del periodismo; Cecilia G. de Guilarte, elogiada por la crítica en su faceta de escritora, novelista, reportera y corresponsal de guerra –precursora de Oriana Falacci–, pionera del periodismo cultural en México, por mencionar algu-nos, son destacados a lo largo del trabajo del doctor Sánchez Ibarrola, quien agra-deció especialmente a la UP, a la Univer-sidad de Navarra, y a su director de tesis, doctor Pedro Lozano Bartolozzi, por el apoyo para la obtención de este grado.

Redacción/ AguascalientesAna Paula Gándara, Gabriela Medrano, Cristóbal Andrés Becerril y Luis Emilio Landa, alumnos de 10º semestre de la carrera de Derecho del campus Aguasca-lientes, participaron en la segunda tem-porada del Desafío Jurídico, programa de concursos entre estudiantes de Derecho organizado por el Canal Judicial, en el que participan 16 instituciones privadas y públicas de Educación Superior

Derecho Constitucional, Común, Pe-nal, Civil, Laboral, Administrativo, ade-más de Historia de México son los temas que deben responder los equipos en cada

una de las etapas eliminatorias.El equipo del campus Aguascalientes

se enfrentó a la Universidad de las Amé-ricas de Puebla con una participación destacada.

Compiten además de las instituciones antes citadas, alumnos de la Facultad de Estudios Superiores Aragón, la Univer-sidad Autónoma de México, la Universi-dad de las Américas de Puebla, la Univer-sidad Anáhuac del Norte, la Universidad Intercontinental, la Universidad La Salle Bajío, la Universidad de Zacatecas, la Universidad Veracruzana y la Universi-dad de Querétaro.

Doctor Luis Antonio Sánchez Ibarrola (en el centro) con amigos de Guadalajara que asistieron a la defensa de la tesis sobre la aportación de los vascos a Castilla en la formación de la Nueva España, y su papel en los medios de comunicación durante el exilio en México en el siglo XX

Las Redes Sociales y el Mundo del Mañana

EnRÉDate

A partir de este número se integra a nuestros colaboradores Fernando Jiménez, alumno de la carrera de Comunicación y además es Coor-dinador Online de HSM México. Su columna abordará diversos temas enfocados a las redes sociales, su aplicación y desarrollo.

Las Redes Sociales o Social Media se han con-vertido en un fenómeno mundial. Tal como fue la imprenta en su momento, ahora las Redes Sociales son una gran herramienta que se nos presenta para emprender nuevas ideas y hacer grandes cambios.

Las Redes Sociales son plataformas que per-miten a los usuarios crear relaciones personales y profesionales, creando perfiles, grupos, con-versaciones y otras muchas posibilidades para tener presencia en la web.

Varios son los ejemplos de éxito que se han vis-to por utilizar las Redes Sociales. Obama ganó la presidencia haciendo una extraordinaria cam-paña política a través de estos nuevos medios. Si vieron la película Julie & Julia, verán como una historia ordinaria se convirtió en libro y después en película gracias a un blog.

Las Redes Sociales están cambiando los pano-ramas de negocios y de los medios. Ashton Kut-cher produjo el primer programa de deportes en vivo en Ustream. Un programa sin publicidad, sin anuncios y sin la necesidad de una televiso-ra. A través de Twitter se generan conversaciones que poco a poco tienen mayor impacto en deci-siones políticas como la de #internetnecesario. He-rramientas como e-learning o la misma platafor-ma de Facebook hacen que la forma de transmitir conocimiento alcance nuevos terrenos y rompa barreras.

Sin duda alguna, las Redes Sociales son he-rramientas que tenemos a nuestro alcance para lanzarnos como innovadores y emprendedores. Son herramientas que nos ponen en contacto y nos acercan al mundo profesional y al mundo de los grandes líderes. Por eso hay que aprovechar-los; en lugar de temerles y limitarlos hay que em-plearlos para convertirnos en líderes y modelos a seguir en nuestro tema.

A través de esta columna les hablaré de cómo usar estos nuevos medios a favor de nuestra carrera profesional. Les platicaré de casos exi-tosos, de cómo usar distintas plataformas, de temas relevantes de las Redes Sociales, entre otros. No olviden que mientras la Luna es para los poetas, el Mundo es para los emprendedores. Está en nosotros lanzarnos hoy rumbo a nues-tro auge profesional. Sólo me queda invitarlos a que abran un blog y hablen de aquello que más les gusta, abran perfiles en diferentes redes y co-nózcanlos, creen comunidades y conversaciones en los nuevos medios. Pronto estos serán su car-ta de presentación y la clave para éxito.

Fernando Jiménez es alumno de la licencia-tura de Comunicación del campus México y

su correo es: [email protected]én contáctalo en

Twitter @FernandoLHKTE

[Fernando Jiménez, Campus México]

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Litza Fernández/ México

“El estudiante de filosofía tiene como labor principal y úni-ca la búsqueda de la verdad. Si ése no es su fin, no tiene sen-tido comenzar alguna investigación de licenciatura, maes-tría o doctorado. La perspectiva del filósofo debe ser más

amplia y sintética que la de cualquier campo científico, sea físico, matemático, biológico o político. Si se logra esa visión sintética sobre los demás saberes, puede llegar a mostrar que la primera y más importante de todas las ciencias es justamente la filosofía”, afirmó el doctor Óscar Jiménez, uno de los tres egresados de la UP galardonados con el Premio Nacional de Tesis 2008-2009 con-vocado por la Asociación Filosófica de México.Precisamente por su ímpetu de buscar la verdad reflejado en el buen desarrollo de sus trabajos, Óscar, José María Llovet y Adriana Clavel fueron animados por el doctor José Alberto Ross, director de la Facultad de Filosofía, para inscribir sus tesis a este certamen que destaca

su labor de investigación y su aporte a la filosofía en el país. Dentro de las tesis de licenciatura se otorgó el primer lugar a

José María Llovet y una mención honorífica a Adriana Clavel. Mientras que Óscar Jiménez Torres obtuvo el primer lugar a la mejor tesis de Doctorado cursado en la UNAM.

La ceremonia de premiación se llevó a cabo el pasado 29 de enero en el Museo Universitario de Arte Contemporáneo (MUAC), en el marco de la Clausura del XV Congreso Internacio-nal de Filosofía.

Para Adriana y José María la labor de investigación de un fi-lósofo les permite profundizar en problemáticas actuales con el fin de buscar una solución. “Las crisis actuales representan una buena oportunidad para reivindicar el papel que debe tener la filosofía, que no es otra cosa que un esfuerzo racional por funda-mentar y legitimar todos los sistemas posibles de ideas y creencias que rigen a las sociedades”, concluyó José María.

Premio Nacional de Tesis 2008-2009

Una buena tercia filosófica

Óscar Jiménez (94/00)

Título de la tesis: El estudio de las diferencias y el género-sujeto en la biología de Aristóteles (un estudio ontológico sobre: Investigación sobre los animales y Sobre las partes de los animales, desde Analíticos Posteriores)

Tema de investigación: Filosofía de la ciencia, en específico la zoología de Aristóteles. Tesis dirigida por el doctor Héctor Za-gal.

“Estos reconocimientos muestran que el nivel de enseñanza de la UP no está muy lejos de los grandes centros universi-tarios del país en el campo de la filosofía. Además, anima a los recién egresados de la licenciatura de la UP a tomar los programas de Maestría y Doctorado de la UNAM, en donde estudian diversas tradiciones filosóficas y tienen la opor-tunidad de relacionarse con sus colegas de la Universidad Nacional, así como con otras corrientes filosóficas”.

Adriana Clavel (04/08)

Título tesis: El papel de la belleza en el arte después del fin del arte

Tema de investigación: Cualidades estéticas en el arte con-temporáneo, particularmente la be-lleza, a partir de las tesis del filósofo norteamericano Arthur C. Danto. El director de su tesis fue el doctor Luis Xavier López Farjeat, especia-lista en el tema.

“Es importante que los egresados de la UP participemos en los concur-sos de filosofía porque es una forma de integrarnos al diálogo filosófico con otras instituciones. Por medio de la retroalimentación y gracias al intercambio de ideas, fortalecemos nuestra formación académica, de modo que podemos participar acti-vamente en un trabajo interdiscipli-nario que retribuya a la sociedad”.

José María Llovet (03/07)Nombre de la tesis: Lo privado y su relación con la virtud en la filosofía práctica de Aristóteles

Tema de investigación: Demostrar que para Aristóteles el ámbito privado es tan importante como el público, pues es condición de posibilidad para cultivar y ejerci-tar la virtud genuina. Tesis dirigida por el doctor Héctor Zagal.

“La Facultad de Filosofía de la UP ha dado pruebas de ser una de las mejores facultades de filosofía de México y Latinoamérica. Con estos premios se reconoce el trabajo de cada uno de los miembros de la fa-cultad que a través de los años se han preocupado por mejorar el progra-ma de estudios y dar una formación muy completa a todos los alumnos”.

El doctor José Alberto Ross, director de la Facultad de Filosofía, y el doctor Carlos Llano acompañaron a los premiados.


Sobre los ocho espíritus malvados De la tristeza

Valores de la Cultura Occidental

Amigo lector:El escrito titulado Antirretikós fue elaborado por uno de los intelectuales más venerables del periodo monástico del s. IV dC, y es con-siderado una fuente clásica del monaquismo oriental. Evagrio Póntico, identifica cada uno de estos pensamientos que asaltan al ser humano con un demonio o espíritu malvado en particular.

Anteriormente escribí sobre el feo vicio de la gula así como de sus consecuencias. Ahora deseo hilvanar algunas ideas sobre otro de los ocho espíritus malvados: la tristeza. Te presento varios aforismos y en seguida un breve comentario práctico.

“La tristeza es un abatimiento del alma”. No debemos preocuparnos si en algunos momentos del día o de la vida se presenta la tristeza. Ella es amiga y enemiga del ser hu-mano. Cuando se presenta en el día a día nor-malmente nos sentimos cansados, decaídos o desanimados. En la mayoría de los casos, la tristeza es como un indicador o una señal en el camino que nos invita a descansar, a ocu-par el tiempo en actividades menos exigentes y que a la vez nos proporcionen gusto y satis-facción. Por ejemplo, escuchar música, prac-ticar un deporte, dar un paseo o platicar con los amigos son bienes que mitigan la tristeza y nos ayudan a recuperar el estado normal de buen ánimo y buen humor.

“La tristeza es la boca del león y fácilmen-te devora a aquel que se entristece”. Segura-mente has visto cómo cazan los leones. Cuan-do un león atrapa a su presa no la suelta; la mantiene en sus fauces hasta que muere y luego comienza el festín. En este sentido, la tristeza engulle y mastica a quién se deja tri-turar por ella. Por eso te decía que es nuestra amiga: nos indica que debemos salir cuanto antes de ese estado de abatimiento. Pero pue-de ser nuestra enemiga, si nos abandonamos a sus efectos nocivos. La tristeza humana es la emoción que más daño hace al hombre por-que nos esclaviza y nos sitúa en un estado aní-mico que es contrario al movimiento esencial de la vida hacia el bien.

El término griego aikhmálotos se encuen-tra escrito en el capítulo once (De la tristeza) y significa “prisionero de guerra”, es decir, la tristeza es como vivir en esa condición lamen-table. En otro lugar del texto de los aforismos sobre este vicio, el autor introduce el vocablo aikhmálosia el cual me parece más pertinen-te porque significa el estado final de esclavi-tud del alma a los espíritus malvados o demo-nios. En un estado emocional terrible y atroz al que podemos llegar cuando nos dejamos vencer constantemente por la tristeza.

En los siguientes números, continuaremos el recorrido por el pensamiento de los gran-des intelectuales que construyeron la civiliza-ción occidental.

Rubén Elizondo es profesor del departamento de Humanidades del campus México

y su correo es: [email protected]

[Rubén Elizondo Campus México]

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Talento de películaImágenes con actitud

El poeta y novelista Javier Sicilia durante el coloquio sobre la vida y obra de Simone Weil.

“Se me hizo interesante, porque me atrae el diseño en computadora. Las ideas que se me ocurrían las anota-ba, después escribimos varias frases y fui descalificando hasta llegar a la ganadora”3er lugar. Jaime Ibarrola

Estudiantes de preparatoria participaron en el Primer concurso de

cartel para la Escuela de Enfermería. Conoce a los ganadores

Redacción/ México Con información de Fabiola EstradaExisten muchos mitos acerca de la Enfermería, y una de las necesidades actuales es crear conciencia en la sociedad, el nivel y la importancia de esta profesión en la actualidad. Es por ello, que la Escuela de Enfermería de la UP invitó a los alumnos de preparatoria a investigar sobre la enfermería y crearle una imagen al participar en el concurso de car-tel para Enfermería. “Hoy en día es una licenciatura con nivel de doctorado, y a través de este concurso, logramos que hombres y mujeres estudiantes de prepa investigaran lo que es la profesión, es una manera de promocionar, de dar a conocer”, explicó María Antonieta Cavazos, directora de la carrera.

Se recibieron 40 carteles de varias preparatorias, sin co-nocer el nombre ni la escuela de procedencia de los carteles, el jurado, conformado por coordinadores y directivos de la Escuela de Enfermería, Comunicación Institucional y Rela-ciones Públicas de la UP, evaluaron la imagen, el mensaje, la relación entre ambos, la claridad de la información y la estética de los carteles para elegir a los ganadores que curio-samente, fueron el resultado del trabajo de los estudiantes del primer año de la Preparatoria UP: Francisco Javier Ribe con el 1er lugar; José Javier Besil en el 2º; y de Rodrigo Plie-go, Jaime Ibarrola y Diego Villaseñor en el 3er lugar. “Nos gustaría sensibilizar a los alumnos de preparatorias en este tema, a través de este tipo de concursos. Tal vez con un es-tudio previo, ellos mismos podrían exponer porque sí estu-diar Enfermería y haríamos más conciencia en la sociedad”, concluyó la directora.

Ganadores“Quise participar, no sólo por ganar, sino por ayudar a muchas personas y que se interesen por la carrera. La en-fermería es una profesión muy impor-tante y es cuestión de la actitud, por eso mi frase, porque las enfermeras son la actitud”1er lugar. Fco. Javier Ribe

“Pensé en una buena frase y una ima-gen y de ahí basé todo. Me di cuenta que tengo aptitudes para el diseño. Me gustaría seguir participando en estos concursos”2° lugar. José Javier Besil

“Es una buena experiencia parti-cipar para ayudar a las enferme-ras a que otras personas cono-cieran más sobre su trabajo”3er lugar. Rodrigo Pliego

¿Quieres saber más?up.edu.mx


Ana Karina Pérez/ México

Con el fin de reconocer y fortalecer las actividades y proyectos realiza-dos por los jovenes, ya sea de forma individual o colectiva, El Instituto

Mexicano de la Juventud del Distrito Federal otorgó por primera vez el Premio de la Juven-tud del Distrito Federal, en el que se reconoció a jóvenes mexicanos que se destacan en áreas académicas, científicas, deportivas, artísticas y del mérito cívico, ambiental y de labor social.

En la ceremonia de premiación, celebrada el pasado 29 de enero estuvieron presentes, el jefe de Gobierno del Distrito Federal, Marcelo Ebrard y el director del Imjuve, Javier Hidal-go. La UP obtuvo doble galardón, pues Ismael Domínguez (Medicina 00/05) y Andrew Al-mazán (Medicina 08/14) obtuvieron el 3er y 1er lugar respectivamente, en la categoría de actividades académicas y científicas, por su destacado desempeño y sus logros.

Ismael Domínguez actualmente realiza la residencia de cirugía general en el Instituto Nacional de Nutrición Salvador Zubirán y

trabaja en proyectos sobre calidad de vida y resultados en cirugía de páncreas y vía biliar, bajo la tutoría de Carlos Chan y Miguel Ángel Mercado.

Asegura que estas premiaciones son una buena forma de conducir a la juventud por caminos seguros y animarlos a estudiar más y entregar lo mejor de sí. “Me motiva a tratar más pacientes y a completar mi desarrollo como cirujano, como científico y como ser hu-mano, con el fin de aportar algo a mi país y contribuir a su mejoría”, dijo.

Por su parte, Andrew Almazán, a pesar de su corta edad -15 años- estudia Medicina y Psicología, practica hockey sobre hielo, toca el piano y estudia francés durante su tiempo libre. También ha demostrado que para él, estudiar es una forma divertida de aprender y sobre todo, ayudar a los demás, “nos gusta lo que hacemos, pero también nos gusta que a los demás les guste y que les sea de utilidad cuanto realizamos”.

Durante la ceremonia de premiación fue el encargado de ofrecer el discurso de agrade-

cimiento en nombre de todos galardonados en todas las categorías. Destacó que aunque están en una etapa formativa, los jóvenes no pueden ser sólo espectadores pasivos de una realidad que amenaza con ser catastrófica. “Si inevitablemente vamos a heredar un mundo cargado de conflictos de todo orden, tenemos que empezar desde ahora a incidir en los cam-bios que nos tocará realizar”, indicó.

Premio de la Juventud del Distrito Federal

Alumnos de la UP fortalecen la cultura financiera de México

Andrew Almazán e Ismael

Domínguez, alumno y

graduado de la Escuela

de Medicina obtuvieron este reconocimiento en la categoría de actividades

académicas, científicas o

profesionales

Olga Navarro/ Guadalajara15 alumnos de la carrera de Administración y Finanzas tomaron protesta como socios del Instituto Mexicano de Ejecutivos de Fi-nanzas (IMEF) ante la presencia de César Lau Yuen, presidente del IMEF ciclo 2010-2012, y Jorge Franco, director de la Escuela de Ciencias Económicas y Empresariales del campus Guadalajara.

El acto, celebrado el 9 de diciembre de 2009, fue presidido por Manuel Uribe, presidente del IMEF Universitario, quien enfatizó en el gran reto de brindar continuidad, eficacia, estructura y au-toeficiencia al IMEF, “para que sea piedra angular del cambio en una nueva cultura financiera del país”.

César Lau comentó que el IMEF tiene más de mil 600 miembros ejecutivos en la República Mexicana y remarcó la importancia de sumar a jóvenes a estos proyectos, que al día de hoy, más de 3 mil universitarios conforman el IMEF universitario.

Agregó que el IMEF cumplirá 50 años en el 2011 a nivel nacio-nal, y en Guadalajara tiene cerca de 40 años de existencia.

Finalmente, los alumnos se pusieron de pie para llevar a cabo la toma de protesta y, en un mensaje final, el maestro Jorge Franco instó a los jóvenes a esforzarse para cosechar frutos de gran valor y construir así un futuro prometedor.

Entre los proyectos contemplados por el IMEF Universitario para el próximo año se encuentran:

• Eventos técnicos con personalidades del mundo empresarial financiero• Simulación de piso de remates para explotar

capacidades bursátiles y conocer el mundo de mercado de valores

• Evento de recaudación para obtener fondos que aseguren la continuidad de proyectos

• Emisión de un boletín universitario de pu-blicación mensual, en el que participaran otras universidades y la UP como directora del proyecto

• Realización de un noticiero financiero en TV UP con participación semanal y una emisión de análisis financiero en radio en el que tam-bién participaran cuatro universidades más

Manuel Uribe, presidente del IMEF Universitario durante la ceremonia de la toma de protesta

Engrandecen el talento novel

Ismael Domínguez y Andrew Almazán acomopañados del doctor Gregorio Obrador, director de la Escuela de Medicina después de recibir el reconocimiento de manos de Marcelo Ebrard.



El cerebro y sus funciones

Nuestros sentidos para ti

Gracias a nuestro cerebro todo trabaja de manera perfecta, nada de sale de control. Sin embargo, sólo nos acordamos de él cuando tenemos que prepararnos para un examen o para realizar al-guna tarea o proyecto importantes. Pero ¿has pensado que pasaría si tu cerebro no funcionara? Sería algo catastrófico, porque ningún órgano ac-túa sin que él le mande una señal. Si le dedicaras un poco de tu tiempo para ejercitarlo, lograrías incrementar facultades como el razonamiento, la capacidad de concentración, la visualización y la imaginación, entre otras.

Una mente sana se caracteriza por cuatro cua-lidades básicas:

Potencia: la aplicamos al usar la mente en una tarea que exige concentración, cuando tenemos que elegir entre dos o más opciones, al esolver un problema matemático, y cuando enfocamos la atención y la mantenemos fija en una cosa o idea.

Flexibilidad: es la capacidad de pasar de un pensamiento a otro. Cuando tenemos que inno-var y ser creativos, necesitamos que nuestros mús-culos de pensamiento se muestren dóciles y flexi-bles. La flexibilidad corresponde al pensamiento artístico, holístico y a la creatividad.

Resistencia: es la facilidad que tenemos para mantener un alto nivel de actividad sin distraer-nos ni desalentarnos. La utilizamos cuando nece-sitamos poner en práctica nuestras ideas.

Coordinación: se compone de regulación, equilibrio y agilidad. Es la facultad de utilizar el pensamiento para ocuparse de varias cosas a la vez.

En nuestro cerebro existen dos hemisferios que realizan diferentes funciones. El ingeniero José Francisco Avilés, instructor de programación neurolingüística y asesor en el desarrollo de habi-lidades de crecimiento personal, señala que hasta los siete años se tienen los dos hemisferios equi-librados, pero a partir de esa edad se desequili-bran. No se sabe a ciencia cierta por qué ocurre esto, pero se atribuye en buena medida al sistema educativo, que favorece el uso de los hemisferios y la lengua. Por otra parte, ambos hemisferios es-tán unidos por una zona de pliegues denominada ‘cuerpo calloso’, que en las mujeres es mayor que en los hombres. De ahí que para ellas sea más fá-cil conectar y utilizar ambos hemisferios al mismo tiempo. Y aunque, igual que en el hombre, su he-misferio dominante es el izquierdo, el otro no se ha minimizado del todo.

Para que ningún hemisferio sea el dominante y lograr un equilibrio, es necesario ejercitar el ce-rebro.

Por lo tanto, solamente extendiendo, flexio-nando, esforzando y poniendo en marcha nues-tra mente por medio de diferentes movimientos mentales y corporales que obliguen a los dos he-misferios a coordinarse, conseguiremos mante-nerla en forma.

En el siguiente artículo hablaremos sobre la importancia de la gimnasia cerebral para nuestro desarrollo humano y profesional.

[Pilar Labrador, Campus México]

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Primera parte

Ventanean su experienciaAna Karina Pérez/ MéxicoEl pasado 21 de enero, Alexis Lippert productor en TV Az-teca de programas como Ventaneando y Va que va, ofreció una plática sobre su experiencia en el mundo de la televi-sión a los alumnos de la Escuela de Comunicación.

Comentó que el productor es aquella persona que se encarga de administrar los recursos y la creatividad, co-sas fundamentales para poder llevar a cabo un proyecto televisivo. “La creatividad surge de tener abiertos nuestros sentidos y conocer la necesidades televisivas del público”, enfatizó.

Admitió que trabajar en un medio como la televisión, es muy difícil pues al ser tan competido, lograr un puesto como productor requiere de un trabajo arduo y de pro-poner proyectos, esto lo confirma su propia historia, pues Alexis Lippert comenzó su carrera como asistente perso-nal de Paty Chapoy tras haber regresado de una maestría en Harvard.

Recomendó y ofreció tips a los alumnos, para que lo-gren cumplir sus sueños y objetivos. “Deben planear bien cada segundo, conocer bien lo que tienen, tenemos que saber dar instrucciones y lo más valioso plasmarlo en la mente y trabajar y apoyarnos en los equipos de trabajo, es fundamental trabajar en equipo”, concluyó.

Alexis Lippert, productor de TV Azteca comparte su trabajo con los alumnos de Comunicación

Pilar Labrador forma parte de equipo que conforma el departamento Psicopeda-gógico del campus México y su correo es

[email protected]

José María Playán Ruiz, presidente de la Red de líderes UP

Una sinergia que beneficia a todos

Integrantes de la Red de líderes firman carta compromiso con la UP para consolidar este proyecto y ponerlo en marcha

Redacción/ Guadalajara

Los integrantes de la nueva Red de líderes del campus Guadalajara se reunieron con el personal de Rec-toría para dar inicio formal a este

organismo y firmaron las cartas compromiso para lograr el objetivo de unir a los alumnos de la UP.

Este proyecto, busca hacer trabajos en equi-pos interdisciplinarios, que ofrezcan una visión complementaria para cumplir sus objetivos principales, María Fernanda de la Borbolla, (Contaduría 07/11), vicepresidente de Red de líderes, agregó que están realizando una convo-catoria para reclutar alumnos comprometidos con la UP, que se encuentren estudiando entre el 1° y 5° semestre.

Por su parte, el presidente de Red de líderes, José María Playán (Mercadotecnia 07/11), afir-mó que harán el mejor esfuerzo para lograr grandes beneficios, tanto para la universidad como para sus alumnos, especialmente para infundir en éstos, el interés y compromiso por su universidad, “influir en la comunidad uni-versitaria a través de actividades de carácter em-presarial; contribuir a la misión institucional de

formar cabezas cristianas”, explicó.La Red depende del Consejo Directivo de

Inter-áreas (CIA), integrado por los directivos del área de Humanidades, Ingenierías y Empre-sariales, doctor Antonio Eng, maestro Francis-co Ertze y maestro Jorge Franco y algunos de los planes que se tienen para realizar dentro de Red de líderes, se encuentra “hacer convenios con instituciones, por ejemplo, con la Incubadora de Negocios de la UP pretendemos organizar con-ferencias especializadas con expertos, y darles nosotros el espacio para que ellos fomenten sus proyectos y contenidos de emprendimiento”, co-mentó el presidente.

Durante la firma de las cartas compromiso, el doctor Antonio Esquivias, vicerrector del cam-pus Guadalajara, animó a los alumnos a no ol-vidar que el liderazgo significa hacer trabajo en equipo, buscar el bien de los otros y saber ceder cuando sea conveniente.

Posteriormente, cada alumno firmó su carta compromiso y finalmente, el rector del campus Guadalajara, el doctor Juan de la Borbolla, invi-tó a los integrantes a realizar un trabajo en con-junto mediante la sinergia, para lograr sumar fuerzas en favor de la UP.

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Doctorados Honoris Causa

Tributo al valor del quehacer universitario

La UP y el IPADE otorgaron el doc-torado honoris causa a María Guada-lupe Mariscal de Vilchis, Ángel Luis González, Dipak C. Jain y Francis L. Delmonico, cuatro eminentes per-sonalidades en el mundo de la filan-tropía, la academia y la ciencia por su sobresaliente labor y por la forma en que su obra se identifica con la misión y los valores de ambas instituciones.

El doctorado por causa de honor es el más preciado reconocimiento que una universidad puede otorgar a un

académico, científico o intelectual. A través de él, tanto quien lo recibe como la institución que lo concede se dignifican mutuamente mediante un compromiso ante testigos de excep-ción: el claustro universitario.

La ceremonia de investidura del doctor honoris causa tiene su propio protocolo anclado en las más profun-das tradiciones universitarias. Al doc-torado se le entrega la toga, el birrete, el sello, los guantes blancos y un libro que representa al de la Sabiduría.

Cada objeto tiene su propio significa-do dentro del ámbito académico.

En la ceremonia también intervie-nen los padrinos que acompañan al honoris causa, le amparan en el acto, y son los que le entregan el birrete, el sello, el libro y los guates blancos. Antes de la intervención del nuevo doctorado interviene el encargado de pronunciar la Laudatio que suele ser dictada por un especialista en la obra, vida o actividad profesional de doctorado.

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María Guadalupe Mariscal de Vilchis

Fundadora y presiden-ta de la asociación Vida y Familia (VIFAC), ha em-peñado años de su vida,

contribuyendo al quehacer universitario a través de dis-

tintas acciones como la de la adopción de niños en tiempos de

una sociedad que tiende a la desin-tegración familiar. Fue reconocida por su activa la-bor social que desde 1985 realiza en favor de la vida, apoyando a mujeres embarazadas en desamparo e impulsando la adopción de menores.

También ha trabajado por la apertura de casas hogar en 17 estados de la República y el Distrito Fe-deral, la presencia de VIFAC en París, Barcelona y Sevilla, las reformas legales en materia de adopción integrando la Adopción Plena en los Códigos Civiles y de Procedimientos Civiles de todos los Estados de la República Mexicana y la institución del día de la adopción el 19 de marzo, son algunas de las victorias obtenidas.

Su actividad servicial concentrada en la adopción, ha ganado batallas muy relevantes en la construcción de una nueva cultura en la bioética, mediante el com-bate al aborto, y en la familia.

“Recibo este doctorado honoris causa con alegría y sincera gratitud, lo acepto llena de emoción, con-vencida de que es, principalmente, un galardón a la vida, un reconocimiento para todas aquellas perso-nas que defienden a la familia”.

Ángel Luis González

Doctor en filosofía y teología. Profesor de la Universidad de Nava-rra, distinguido por su contribución a la forma-ción de decenas de acadé-micos, sus aportaciones a la Filosofía y su promoción de las humanidades. Ha sido catedrático de metafísica por más de 25 años, consejero, director y editor de distintas colecciones de textos especializa-dos. Como investigador ha dirigido proyectos de for-ma ininterrumpida desde 1986. Sus publicaciones en editoriales y revistas de alto reconocimiento internacio-nal se cuentan por decenas. Ha sido director de más de cincuenta tesis doctorales y más de ochenta tesis de licenciatura y maestría.

Las aportaciones científicas en el ámbito de la meta-física, aportan luz sobre autores como Leibnitz, Kant, Tomás de Aquino y Nicolás de Cusa. También se ha des-empeñado en distintos cargos de gobierno en la Uni-versidad de Navarra, como decano y vicerrector.

“Con una expresión del poeta Juan Ramón Jiménez: Que corran las gracias del agradecimiento. Con mi recono-cimiento agradecido refuerzo mi voluntad de servicio a la tarea académica de la Universidad Panamericana.”

El título de doctor representa el mayor rango aca-démico. Sin embargo, con el transcurrir del tiem-po, cada universidad deseó sentar en su claustro a los más eminentes próceres del conocimiento,

la ciencia, el arte y la cultura, otorgándoles un título ho-norífico en el caso de que aquellos estuvieran ya adscritos a otras entidades académicas. El nombramiento de cada doctor honoris causa integra un cuerpo de catedráticos, reflejo de un modo de ser de un universitario, de un estilo de universidad como casa de estudios abierta a la ciencia, la cultura y el arte, en definitiva a la verdad y el bien.

La mañana del 30 de enero, el claustro de profesores y las autoridades de la UP y del IPADE acudieron a la cere-monia de entrega del grado honoris causa.

El doctor Jorge Gutiérrez, rector general IPADE-UP se-ñaló que el otorgamiento de la distinción envía un men-saje muy importante a la comunidad universitaria nacio-nal e internacional, pues el reconocimiento público de los laureados evidencia que su trabajo ha sido benéfico y ejemplar para la sociedad.

SelloEs un anillo con el escudo de la univer-sidad o una medalla, es el símbolo del privilegio otorgado en tiempos de sellar consultas y dictámenes en el uso de la profesión de cada uno.

LibroSímbolo del cultivo de la ciencia y del desarrollo del talento de cada perso-na, representa también el respeto a los maestros. Cada universidad elige una obra diferente.

GuantesSe utiliza el color blanco, como símbolo de pureza y de la fuerza que tienen que conservar las manos de los designados. Son de uso privativo de los doctores.

TogaDe color negro, generalmente de alpa-ca o tergal y que llega por debajo de las rodillas, las esclavinas serán de raso tam-bién negro, salvo las del traje del Rector que serán preferiblemente de terciopelo negro.

Humanidades- celeste

Ciencias-azul cobalto

Económicas y empresariales- naranja

Los coloresHay un color asignado para cada Facultad que depende de las disciplina de estudio. Las mucetas y birretes obedecen a esta gama de colores.

Protocolo y vestimenta

Medicina- amarillo

Derecho- rojo

Ingenierías- marrón

Dipak C. Jain

Miembro del claustro aca-démico de la Kellogg School of Management desde 1987. En 1996 se incorporó como

Associate Dean of Academic Affairs, colaborando con el

entonces Dean Donald P. Jacob. Desde 2001 y hasta septiembre de

2009 fue decano de la Kellogg School of Management, Northwestern University. Ha realizado numero-sas aportaciones intelectuales en el área de marketing, y promueve el espíritu emprendedor, la formación integral de los estudiantes de Management, dentro de una cultura de diversidad, solidaridad, y co-creación de conocimiento, aportando sus más de 20 años de experiencia en la educa-ción.

Su generosidad le ha llevado a ser profesor visitante de marketing en la Sasin Graduate Institute of Business Administra-tion en universidades de Bangkok, Tailandia, países bajos, Alemania, India, Hong Kong, China, Israel, y en el IPADE.

“El mundo de hoy busca un líder ilustrado, que sea res-ponsable de crear riqueza, pero también de proporcionar bienestar social y de preservar el medio ambiente. El reto de preparar a dichos líderes es el que confronta a las insti-tuciones académicas en general y a las escuelas de negocios en particular”.

Francis L. Delmonico

Profesor de la Facultad de Medicina de Har-vard, galardonado por

impulsar la donación de órganos y el estudio y me-

joras de la cirugía de trans-plante renal.

Incansable defensor de la digni-dad humana y de la bioética aplicada a los transplantes de órganos, fue nombrado director médico del Banco de Órganos de Nueva Inglaterra de 1995 a la fecha, di-rector del Comité de Ética de la Sociedad Americana de Cirujanos de Transplante, director del Comité de Ética y del de Asuntos Médicos de la Sociedad (Internacio-nal) de Transplantes, miembro del Comité de Conse-jeros en Transplante de la Secretaria de Salud de los Estados Unidos y Consultor Experto de Transplante de Órganos en Humanos en la Organización Mundial de la Salud.

En 2008, organizó la Cumbre de Estambul, de la que surgió una declaración sobre el tráfico de órganos y el turismo de transplantes, que ha sido adoptada por más de 80 sociedades profesionales y autoridades regu-latorias de varios países. Su entusiasta e incondicional colaboración, han contribuido importantemente al de-sarrollo de la Escuela de Medicina de la UP.

“Este no es el reconocimiento de un individuo sino una colaboración internacional, basado en el liderazgo de sus colegas como a ti mismo y las relaciones que se han promovido en nuestra comunidad de transplante”.


El término “doctor” –el que enseña el docto- define al maestro, al profesor, y se encuentra en documentos tan antiguos como los libros

de Cicerón y Horacio. Es complemento de la persona que aprende, el in-docto, y se usa en castellano en los siglos XIV y XV con igual contenido.

Como definición de un título universitario se encuentra por primera vez en una legislación de Boloña del año 1462. atribuido a determinados

personas sobre las que recaían extremas excelencias, el vocablo ha ido acompañado a veces por adjetivos de alabanza como angélico, exime,

maravilloso, iluminado, etc.

Son cuatro académicos que han decidido permanecer fieles a los ideales y compromisos que hacen posible

entender y mirar al mundo como un espacio que debe ser un mejor lugar para vivir y que de manera natural

corresponde a la universidad en la dialéctica del conocimiento entre profesores y alumnos encontrar los

cauces para avanzar a formas de organización social justas

Doctor Jorge Gutiérrez, Rector UP-IPADE

¿Sabías que...?

BirreteSombrero con forma de prisma hexago-nal, de una altura de unos 15 cm. Debe ser del color propio del área científica en el que el doctorado obtiene sus mé-ritos académicos, será blanca en el caso de los doctorados honoris causa. Es el distintivo del alto magisterio y llevarlo sobre la cabeza significa la corona de los merecimientos de cada uno. En el caso de los doctores, el birrete estará tocado con una borla que ocupará la parte su-perior del birrete, del mismo color que los flecos.

MucetaCapa a la altura de los codos de raso del color de la Facultad y blancas, en el caso de los doctores honoris causa, con las vueltas de raso negro y abotonadas por delante, a excepción de la muceta del traje del Rector que será negra, y con la abotonadura del mismo color. Los doc-tores con más de un doctorado podrán incluir la abotonadura de los colores res-pectivos distribuidos por igual.

Ciencias de la Educación- verde málaga

Bellas Artes y Teología- blanco

Ciencias de la información- gris plomo



Viva Voz

Dipak es un hombre con claridad de objetivos, una persona generosa

que apoya varias iniciativas sociales. La propuesta de Dipak Jain agrega

conceptos fundamentales al mar-keting. Por ejemplo, a las cuatro Ps del marketing de Kotler: producto, precio, promoción y plaza, agrega

una P, que es crucial: Personas. Tanto su visión de la investigación

como de la educación del mana-gement están impregnadas de un

sentido humano. Me complace decir que Dipak no sólo ha colabo-rado con el IPADE desde hace más

de diez años, sino que ha sido un verdadero amigo.

Doctora Martha Rivera, secretaria general del IPADE,

apadrinó a Dipak C. Jain.

Los logros alcanzados por Ángel Luis González no son un mero

resultado azaroso, sino fruto de años de esfuerzo por obtener una determinada posición. La fecun-didad que permea en las labores

de docencia, formación, investiga-ción y gobierno no encuentran su

explicación en la cultura moderna del éxito, ni en el agotado modelo

de la eficacia. Todos los que hemos tenido oportunidad de tratarlo sa-

bemos que ese encuentro personal, en su caso, está impregnado por la

caballerosidad.

Doctora Rocío Mier y Terán, directora de la Facultad de Humanidades de la UP apadrinó a Ángel Luis González.

El doctor Francis L. Delmonico no sólo ha sido un prestigiado cirujano de transplantes en la Universidad de

Harvard, sino también un incansa-ble defensor de la dignidad humana y de la bioética aplicada a los trans-plantes de órganos. Quizá debería usar el término “receptor”, porque

es la palabra que define a los que reciben un trasplante de órganos y

el doctor Delmonico ha dedicado su vida profesional al trasplante renal,

lo que ahora le califica como can-didato a “receptor” del doctorado

honoris causa.

Doctor Gregorio Obrador, director de la Escuela de Medicina de la UP, apadrinó

a Francis L. Delmonico

María Guadalupe Mariscal de Vil-chis da ejemplo de que las batallas aparentemente perdidas son supe-

rables y con ello da testimonio de la existencia de causas por las que vale la pena luchar, causas enraizadas en lo más íntimo del ser humano, cau-

sas que muestran la existencia de una verdad objetiva –la cultura de la vida-, ajenas a la interpretación

–o negación- de moda.

Doctor José Antonio Lozano, director de la Facultad de Derecho de la UP,

apadrinó a María Guadalupe Mariscal.

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Esta es la tercera ocasión que la UP y el IPADE conceden el grado académico más alto a distinguidas personalidades. En 1986, se re-

conoció la trayectoria del cardenal Joseph Höffner —arzobispo de Colonia— y el pro-fesor Antonio Valero y Vicente —fundador y primer director del Instituto de Estudios Superiores de la Empresa (IESE)—.

En 2005, la UP entregó el grado a cuatro protagonistas de la vida académica y social,

al distinguir a la doctora Obdulia Rodrí-guez —profesora de la Escuela de Medicina de la UP—, a don Manuel Senderos —pro-fesor fundador del IPADE y fundador de Grupo Desc—, al doctor Kim Clark —en-tonces decano de la Escuela de Negocios de Harvard— y al doctor Alejandro Llano —ex rector y profesor de la Universidad de Navarra— por sus destacadas aportaciones a la sociedad desde los ámbitos científico, empresarial, académico y humanista.

Información y fotografías proporcionadas por el IPADE


Con la alegría de ayudarSolidartidad, trabajo en equipo,

dedicación y sinergia son algunas de las características que Desarrollo Social y todos

sus voluntarios muestran en cada uno de sus proyectos

International Communications Fair


Si quieres unirte a los proyectos de Desarrollo Social

comunícate con nosotros: [email protected] o visita

Facebook: DsocialUp

Redacción/ MéxicoCon información de Lorenza Larios

El proyecto que impulsa el departamento de Desarrollo Social, Adopta una comuni-dad inició actividades con la más impor-tante, la de casa, la comunidad UP del

personal de servicios y sus familiares durante la primera Jornada Visual organizada en conjunto con la Escuela de Medicina el pasado 5 de diciembre de 2009, en la que se realizaron 104 consultas y 58 personas pudieron comprar lentes a precios muy accesibles.

Al mismo tiempo se celebró la tradicional Posa-da de Navidad a la que asistieron 250 niños acom-pañados de sus papás. La presentación del mago Charlie (profesor de la Escuela de Comunicación), manualidades navideñas, juegos, piñatas, tamales, buñuelos y regalos para los niños, fueron parte de las actividades.

Campamento socialUn segunda comunidad a la que los voluntarios decidie-ron “adoptar” fue la de Potoichan, Guerrero, comuni-dad Mixteca de la montaña de Guerrero. La población habla Mixteco y sólo un 20% son bilingües. En esta comunidad se realiza actualmente el proyecto Tu casa es mi proyecto, por lo que además se sumaron los cam-pamentos durante el periodo vacacional de diciembre y enero.

Además de las actividades navideñas, los 58 volunta-rios realizaron una capacitación en las primarias de las comunidades aledañas sobre ecología y cuidado ambi-ental.

Alfonso Ganem, líder de B-UP encabezó la capacita-ción con dinámicas, talleres, una campaña de limpieza en la comunidad y manualidades con material de des-hecho.

Colecta por HaitíLa UP, a través de Desarrollo Social y B-UP organi-zaron la colecta Pásale la sonrisa a Haití para ayudar a los damnificados por el terremoto. Durante dos semanas se colocaron canastas y un área para rea-lizar aportaciones en especie (latas de atún, medi-cinas, papel higiénico, pañales, agua embotellada, etc.) y donativos en efectivo.

Asimismo, el pasado 27 de enero UPSA y la UP colaboraron en la realización del concierto 4 manos por Haití celebrado en el Auditorio de la Universi-dad con los pianistas Mauricio Náder y Santiago Piñeirúa, quienes interpretaron piezas de Mozart, Ravel, Brahms, Dvorak, Poulec.

Todo lo recaudado con las entradas, fue donado para ayudar a Haití.

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David Suárez (Administración y Finanzas 89/94), director de Relación con Inversionistas de

Grupo Financiero Banorte, platica sobre su trayectoria profesional y

sus logros alcanzados

Litza Fernández/ México

A David le gusta correr maratones y se prepara constante-mente para ello. Tal parece que esto en una constante en su vida: prepararse día a día para competir en la carrera por el éxito personal y profesional.

Tiene muy buenos recuerdos de su época de estudiante. Su grupo, sus amigos, los profesores y las clases. A pesar de haber sufrido en los primeros semestres por el nivel de exigencia y rigor, hoy lo agra-dece, pues como él mismo lo dice, su paso por la UP “lo apuntaló profesionalmente”.

David Suárez, eligió la carrera de Administración y Finanzas en la UP gracias a los consejos de su padre y su tío Carlos. Después de estudiar la preparatoria en Canadá, él planeaba continuar con sus estudios en aquel país, sin embargo, su tío le aconsejó que para ha-cer una buena carrera profesional en México le convendría estudiar aquí y que la UP era la mejor opción.

Hábil con los números y con verdadera vocación hacia las finan-zas, David desde 5º semestre quiso iniciar su vida laboral. Alguna empresa trasnacional, en el sector privado, algo relacionado a las privatizaciones eran algunos de sus planes, pero el destino en com-binación con su tío Carlos lo llevaría por derroteros impensables a los que aún está vinculado.

“Por recomendación de mi tío fui a una entrevista con Alejandro Valenzuela que trabajaba en la secretaría de Hacienda. Llegué a Palacio Nacional, me recibió y leyó en mi curriculum que era cita negra en karate, me dijo que me parara y comenzó a darme patadas para demostrarme que él también sabía karate. Desde ahí hicimos un clic impresionante”, comentó David.

Inició su carrera en el sector público bajo la batuta de Alejan-dro Valenzuela como practicante y al poco tiempo como analista en la dirección de inversión extranjera y comercio exterior de la secretaría de Hacienda. Un año después le ofrecieron la jefatura de departamento de estudios económicos internacionales, su primer trabajo de tiempo completo en el que le dieron la oportunidad de organizarse con los horarios de la escuela y el trabajo.

Recién egresado de la UP, regresa a trabajar con Alejandro como su asesor en la dirección de deuda pública. De ahí siguieron varios puestos, varios cambios, muchas actividades y sobretodo mucho aprendizaje y bagaje en el sector público dentro de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes y la Secretaría de Hacienda y Crédi-to Público; siempre en equipo con su jefe Alejandro, en constante crecimiento y desarrollo profesional y personal.

Posteriormente, y gracias a una beca del Banco Mundial, se fue a la Universidad de Columbia para estudiar la Maestría en Adminis-tración y política económica. Gracias a las materias cursadas en la UP no fue necesario tomar los cursos básicos sino que se fue directo a los avanzados, lo que le permitió aprovechar el tiempo en sus es-tudios.

Con maestría en mano y varios proyectos y trabajos realizados de manera independiente, David regresa al sector público como asesor del director de afiliación y finanzas, jefe de la división y jefe de la división de cambio organizacional en el Seguro Social.

Dicen que un buen equipo jamás debería separarse, y David y

Alejandro son la mejor prueba de ello pues al encontrarse en un vuelo a Monterrey, Alejandro lo convence de irse con él a trabajar a Banorte como su asesor y desde el 2005 es director de relaciones con inversionistas.

Brindar información financiera a la Bolsa Mexicana de Valores, brindar atención e información a los inversionistas para su toma de decisiones, asisitir a conferencias, y reunirse con posibles inversio-nistas en Estados Unidos y Europa, son algunas de sus principales actividades. “Mi trabajo consiste en manejar las expectativas de los inversionistas del grupo”, afirmó.

Después de trabajar en diversas áreas en el sector público y priva-do, David ha adquirido una vasta experiencia, versatilidad y cuen-ta con la facilidad de adaptarse a cualquier medio y situación. “De entrada y ahí es donde le veo un plus a la carrera, el proceso admi-nistrativo es una base que se utiliza en cualquier organización, el manejo de recursos humanos, financieros, la toma de decisiones es una constante, mientras uno tenga la base y la información puede hacer las cosas bien”, explicó.

David continúa vinculándose con la UP como miembro del Con-sejo Consultivo de la carrera de Administración y Finanzas y además imparte algunos diplomados. “Da gusto volver a la universidad y ver ese empuje en las nuevas generaciones, es algo de lo que luego uno se olvida y que refresca mucho”, concluyó.

Por su mejor carrera


Y los resultados: ¿son buenos o no tan buenos?

Del otro lado del escritorio

En el anterior artículo iniciamos el proceso que ocurre al final del primer periodo de prueba o bien al término del plazo como becario: la revi-sión de resultados.

En esos días, estamos ansiosos a que nos con-firmen que la planta que nos ofrecieron es nues-tra, y se nos olvida que las empresas y nuestros jefes viven de resultados. Más ventas o menos costos, más clientes satisfechos, mejor eficacia en el uso de los recursos, todos son resultados medibles, y normalmente tienen una fecha de inicio y de terminación. Así son los negocios, y así nos miden.

Al acercarse esa fecha para el colaborador que estaba a prueba, elaboraba un reporte compa-rativo de sus resultados reales contra lo que se esperaba de él. Asimismo, a los otros gerentes que tuvieron oportunidad de verlo en acción, les pedía sus comentarios honestos y al grano: ¿debemos seguir contando con el colaborador, inclusive darle la plaza?

Unos días antes de la fecha de revisión de re-sultados, le enviaba el reporte pidiéndole que lo examinara y se preparara para discutirlo con-migo. Si los resultados eran buenos o mejores de los esperados, la junta se concentraba en las áreas adicionales de mejora que todos tenemos, y si era el caso, se le renovaba el contrato o se le otorgaba la planta.

Si los resultados no eran los esperados, yo es-cuchaba con mucho interés su versión de las ra-zones por las cuales no se lograron. Cuando no-taba que su posición era de culpar a los demás, o a circunstancias previsibles, como falta de plan-tación, le preguntaba si había solicitado a sus interlocutores su colaboración hacia las tareas asignadas. Mediante los comentarios previos de los otros jefes yo ya tenía un lado de la historia, pero quería saber la otra cara de la moneda. Si nuevamente culpaba a los demás por su desem-peño, le comentaba que los otros involucrados habían destacado su aparente falta de interés, preparación previa o seguimiento en los puntos importantes. Esperaba que aceptara sus errores, y si lo hacia, le extendía su periodo de prueba un mes más, como una última oportunidad, acon-sejándolo cómo lograr mejores resultados.

Sin embargo, si seguía culpando a los demás, o a circunstancias externas, le informaba que definitiva y desgraciadamente, su manera de trabajar no era compatible con las normas de la empresa y por lo tanto, no se le renovaría el con-trato. Para mí y para mi staff no era fácil admitir que nos equivocamos en la selección, y que le ha-bía costado a la compañía una cantidad impor-tante de recursos de tiempo, dinero y esfuerzo, pero no era negocio seguir invirtiendo con tan pobres resultados.

En las siguientes columnas trataré un tópico siempre interesante, la remuneración de los co-laboradores. Para obtener una copia de mis ar-tículos anteriores, envíen una nota contándome algo de ustedes a mi correo. Hasta la próxima.

Carlos Díaz es profesor de la Escuela de Ingeniería del campus México y su correo

es [email protected]

[Carlos Díaz, Campus México]

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Es importante aprovechar el estar en una universidad de primer nivel como la UP. El enfoque humano ayuda mucho a entender a la persona y cómo colaborar con las personas; y la exigencia académica, definitivamente es lo que marca la diferencia

David Suárez (Administración y Finanzas 88/94)

[ [

El Mejor Banco de MéxicoComo parte de sus responsabilidades, David Suárez trabaja con el área de marketing, en las áreas de difusión internacional, por lo que su trabajo ha tenido mucho que ver con los premios que Banorte ha obtenido en los últimos años como el Mejor Grupo Financiero en México 2009 por la revista World Finance y el del Banco del Año en Méxi-co 2009 por el grupo Financial Times. “Además de entregar la información financiera que se envía a los concursos, se brinda información sobre los procesos de innovación y nuevos productos, se habla no sólo de números sino de estrategias”, comentó.

La revista World Finance es la primera vez que reconoce como el Mejor Grupo Fi-nanciero a un banco Mexicano. La publicación londinense consideró que Banorte se distingue por diversas fortalezas, por su constante innovación y originalidad, la cali-dad de sus productos y servicios, además de un continuo desarrollo de mercados, su creciente participación en todos los segmentos y excelencia en la atención al cliente, entre otras.

Asimismo, el grupo Financial Times, a través de su publicación The Banker, otorgó por quinta ocasión a Grupo Financiero Banorte el reconocimiento Banco del Año en México 2009, al ser incluido en la lista The Banker Awards 2009-Country Winners.

Banorte fue reconocido por su crecimiento, solidez financiera durante la crisis, au-mento en su participación de mercado y sus iniciativas emprendedoras para mejorar la rentabilidad.

The Banker analizó a más de 500 bancos en 130 países, con el fin de evaluar el des-empeño de las instituciones participantes, además de su nivel en el uso de tecnolo-gía, su capacidad para generar soluciones innovadoras, así como sus estrategias de desarrollo.

Banorte obtuvo este mismo reconocimiento en los años 2000, 2005, 2006 y 2008. Para el 2009, la revista especializada tomó la decisión de distinguirlo también por su presencia en la Bolsa de Valores de Madrid (LATIBEX).


¿Sabías que…?

El Phoenix Institute es una asociación internacional de estudiantes y profe-sores universitarios dedicados a la organización de programas académicos

-locales e internacionales- encaminados a proveer a su alumnado de un conocimiento profundo y práctico sobre los principios fundamentales de

la Cultura Occidental en cuanto base para la pronta y eficaz solución de los más urgentes problemas de la humanidad.

Si tienes un marcado interés por el tema de las Humanidades; eres un buen estudiante universitario; tienes una clara vocación de servicio a la comuni-

dad (de preferencia ya probada con la participación activa en iniciativas po-líticas, educativas, sociales, etc.); y cuentas con un nivel de Inglés suficiente

para aprovechar al máximo nuestros cursos, este lugar es para ti.

Después de tres veranos en The Phoenix Institute de la

Universidad de Notre Dame, Irene González (Derecho

06/11) obtuvo Suma Cum Laude en su trabajo de tesina

Ana Karina Pérez/ México“Es un reto académico que implica mucho

entusiasmo, entrega, dedicación, pero sobre todo, es un crecimiento, el crecimiento de

intercambiar ideas con personas que tienen las misma inquietudes de cambiar al mundo,

de hacerlo más humano”, comentó Irene González (Derecho 06/11), pues desde 2007 pasó tres veranos en The Phoenix Institute de la

Universidad de Notre Dame en Indiana, Esta-dos Unidos para concluir con sus estudios

especializados en Pensamiento Económico, Político y Social.

En 2006, cuando comenzaba su primer semestre, Irene leyó una nota en Noticia que hablaba sobre el curso, le interesó y contactó al profesor Aarón Castillo, director del pro-

grama de intercambio y profesor del campus Aguascalientes, quien la alentó a emprender

esta experiencia.Cada verano cursó dos materias, de diversas ramas como Derecho, Filosofía, Literatura,

Ética, entre otras. La reflexión sobre los tex-tos leídos en cada materia es parte fundamen-

tal de estos cursos y “el ambiente se presta para adentrarte a esos textos y sacarles el

mayor provecho posible, la gente y el campus te invitan a reflexionar qué haces en tu vida y cómo puedes ayudar a que este mundo sea

mejor”, agregó Irene.Irene regresó satisfecha, no sólo por haber

concluido sus estudios en The Phoenix Institute, sino por “confirmar que existe gente buena en el mundo, absolutamente buena, sólo es cuestión de involucrarse y tener los contac-

tos, y después de eso darse cuenta de la gran responsabilidad que tenemos. También uno

se da cuenta que todos los alumnos que van a ese programa están adentrados en cuestiones

altruistas, a partir de ahí he intentado más involucrarme en proyectos”, comentó.

Después del último verano, Irene entre-gó una tesina y después de algunos meses, recibió la noticia que había concluido sus

estudios con Suma Cum Laude, lo que enorgu-lleció a la alumna, pues había entregado todo

su esfuerzo en este proyecto.Irene tiene muchos planes para continuar con esta experiencia, le gustaría regresar

como teacher assistent y también hacer activi-dades locales como conferencias y coloquios

y compartir con otras personas la experiencia de mejorar al mundo.

“El Phoenix es un punto de encuentro con personas que tienen tus mismos ideales y las mismas aspiraciones, son las conversaciones

que uno tiene en los pasillos en donde creces intelectual y moralmente en virtud, ver que

tenemos muchas cosas en común como seres humanos aunque estés al otro lado del mun-

do, es replantearse la vida y dedicarla a los demás, es una gran recompensa”, concluyó.

Experiencias que animan un mundo mejor


Ana Karina Pérez/ Méxicoatar, Doha en un emirato de Oriente Medio ubicado en una pequeña península, su territorio ocupa una super-ficie de 11mil kilómetros. Su

ingreso nacional deriva principalmente de la exportaciones de petróleo y gas na-tural y gracias a esto, Qatar tiene el PIB per cápita más alto del mundo, lo que le permite tener un alto nivel de vida, con muchos servicios sociales para sus ciuda-danos y todas las comodidades de cual-quier nación moderna.

Actualmente han enfocado todos sus esfuerzos en el fortalecimiento de la educación, fue por ello que en noviem-bre pasado se llevó a cabo la primera Cumbre Mundial en Educación WISE, por sus siglas en inglés World Innovation Sum-mit for Education, Global Education: Wor-king Together for Sustainable Achievements, cuyos temas principales fueron el plura-lismo, la sustentabilidad y la innovación en la educación mundial.

Shikha Mozah Bint Nasser Al Missned, presidenta de la Fundación Qatar para la Educación, la Ciencia y la Comunidad, de-sarrolló esta cumbre e invitó a persona-lidades que tienen interés por el forta-lecimiento y construcción de una mejor educación, y fue así, como la doctora Isabel Pares, directora de la Escuela de Pedagogía, recibió la invitación, a través de una agencia de Relaciones Públicas y participó en esta Cumbre.

“Las ideas clave de este evento son la detección del talento de los alumnos y desarrollarlo, metodologías más activas, cambiar al formador de educadores, es decir, el pedagogo deberá guiar su pre-paración para formar profesores que se adapten a nuevas metodologías, el dise-ño curricular (planes y programas de estudio) deberán estar basados en pre-guntas y cuestionamientos ejes de cada

materia y los alumnos deberán investi-gar desde pequeños”, agregó la doctora Pares.

Durante su estancia en el Medio Oriente, la doctora Isabel visitó un pro-yecto más de Qatar Foundation, llamado Education City, que es la réplica de las me-jores Escuelas y Facultades del mundo, únicamente en su especialidad, es decir, Cornell University solamente imparte Me-dicina, Texas A&N University ofrecé los mejores programas de Ingeniería, entre otras. Así se ha construido este proyec-to, sólo con lo mejor del mundo, para formar a los mejores egresados, para el mundo.

Llena de grandes experiencias, Isabel Pares, asegura que “el profesor debe transmitir ejemplo, su admiración o lo mucho que valore el proceso de apren-dizaje motive a los niños a buscarlo y querer desarrollarlo. Se deben generar diferentes ambientes para que, desde pequeños, cada persona arme su plan de aprendizaje a su medida,¿cómo lo vas a ir desarrollando? ¿vas a participar en este proyecto, cuál será tu papel”?

De las soluciones que se plantearon, se encuentran, la acreditación y calidad de los programas y planes de estudio, gene-rar mucha movilidad internacional entre los estudiantes y acceso a la educación por medio de la tecnología, educación para todos, por lo que la doctora Pares asegura que su tarea será, “mantener un perfil y potenciar más la imagen de los académicos de Pedagogía de la UP para que nos inviten a este tipo de eventos; y la transformación que tenemos que hacer, cómo vamos a formar a los pe-dagogos y después una transformación en cómo debemos formar los profesores universitarios a los alumnos, es un cam-bio de todos, requiere de mucho trabajo y esfuerzo, pero estoy segura que lo po-demos lograr”, concluyó la doctora.

A través de la educación se puede construir un mundo de pazShikha Mozah Bint Nasser Al Missned

Por el desarrollo del potencial humano

La doctora Isabel Pares fue invitada a participar en la

Cumbre mundial de la Educación en Qatar, Doha con el objetivo

de fortalecer y construir una mejor formación en los

alumnos de la UP

Sobre Education City

Es el proyecto emblemático de la Fundación de Qatar. El campus alberga la mayoría de las instituciones

miembros de la fundación, en un conjunto de edificios futuristas diseñados por algunos de los

arquitectos más grandes del mundo.Se trata de una red de organizaciones, cada

una dedicada a la excelencia en sus áreas de especialización. La investigación será la base

de nuevas industrias tecnológicas y de alta que ayudará a diversificar la economía de Qatar.

Q


Capturada por la tierra, inspiración de la humanidadLa arquitectura y sus

restauraciones, foro para la música y las artes

Arte, estilos y diseño

¿Moda o sincronía? Carl Gustav Jung, discí-pulo de Freud, así denomina esta corriente de cambios positivos para el arte. Y no parece existir otra cosa en común en torno al hecho de que durante en los últimos años, en Euro-pa algunas antiquísimas salas de conciertos han sido objeto de remodelación, y otras más han sido inauguradas. Algunos pueden decir que se trata de una conducta en boga de reha-bilitar estos espacios y llamarlo “moda” pero, ¿Cuándo fue la última vez que la cultura estu-vo de moda? Sea la respuesta que sea, el punto es que por ejemplo, el teatro alla Scala de Mi-lán, uno de los teatros de Ópera más famosos del mundo, el teatro la Fenice de Venecia, La Salle de concerts de Luxemburgo o la Casa de Música de Oporto, son ejemplo de los cambios de fisonomía que la arquitectura sufre para bien, cuando es valorada para mantener al arte en su máximo esplendor. Así, fue el caso de La Fenice que tras una magnificente exis-tencia de 204 años se incendió el 29 de enero de 1996 quedando reducida a menos que rui-nas. La reconstrucción de este legendario tea-tro que fue recibido por el Napoleón en 1807 duró 8 años; sin embargo y bajo el apotegma dov´era e com´era (dónde estaba y cómo era) La Fenice abrió sus puertas nuevamente en diciem-bre de 2003 en un concierto encabezado por el maestro Ricardo Mutti con gran éxito y una acústica del lugar sublime. Menos trágica, la historia del teatro alla Scala de Milán, que fue inaugurado el 3 de agosto de 1778 con una obra del vilipendiado Antonio Salieri, no estu-vo exenta del fuego, pues durante la segunda guerra mundial fue bombardeada y fue cerra-da por 3 años.

En 2001 el Scala cerró sus puertas para ser remodelado por el Ingeniero Antonio Acervo y la empresa contratista Consorzio Cooperative Construzioni. Tres años y 67 millones de dóla-res más tarde el teatro que fue foro y altar de Verdi, se reabrió bajo las notas de la misma obra que escucho al nacer. La casa de Música de Oporto concebida para ser abierta en 2001, también experimentó su tragedia, y es que a pesar de haber sido construida por un Arqui-tecto tan renombrado como Rem Koolhaas terminar la obra le costó un retraso de 4 años. Por fortuna el resultado valió la pena, críticos y arquitectos de todo el mundo coinciden en las semejanzas que guarda con la Walt Disney Concert Hall de Los Ángeles, también señalan que la edificación de Koolhaas es una de las salas de conciertos más importantes que se ha-yan erigido durante los últimos 100 años. Sin tragedias La Salle de Concerts de Luxemburgo fue inaugurada en 2005 en medio de pompas y circunstancias que congregaron a la créme europea. ¿Moda o sincronía? da igual, Carl Jung estaría feliz y nosotros también.

Oscar Rojo es profesor de la Escuela de Ingeniería del campus Aguascalientes y su correo es: [email protected]

[Óscar Rojo Campus Aguascalientes]

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Ana Karina Pérez/ MéxicoCon información de Bertha MendietaLa luna es el objeto astronómico que ha cautivado a la humanidad a través de los siglos. Tan sólo con mirar al cielo, uno se encuentra con ella y con tantos otros ob-jetos brillantes llenos de magia y misterio. ¿Qué son?, ¿De dónde vienen? ¿Cómo se forman? Son algunos cuestionamientos a los que se trata de dar respuesta en la Astronomía.

Algunas teorías sobre la luna explican que un era un astro independiente que, al pasar cerca de la Tierra, quedó capturado en órbita. En todas las etapas evoluti-vas del hombre, la luna ha motivado a literatos, poetas, científicos, físicos porque genera esperanza, su ciclo tan notorio de vida a muerte en 28 días, motiva a todos.

En noviembre de 2009, el departamento de Difusión Cultural, ofreció a la comunidad universitaria una Lu-nada dirigida por expertos, como Rogelio Ajuria, presi-dente del Club Astronómico Carta del Cielo, quien expli-có las características de la luna como sus movimientos, mares, cráteres y montañas, evolución y estudio.

Posteriormente, todos los que pasaban por el Jardín Central disfrutaron de la luna y de otros astros gracias a los telescopios que Carta del Cielo y el museo de ciencias Universum, prestaron a la UP, con el apoyo de Eduardo Piña y Dalila Martínez, Javier Mendoza, Fernando Re-bolledo y Vicente Morales.

Fue así como una noche cultural recordó el momen-to en que Galileo Galilei estudiaba el astro que alumbra el planeta Tierra de noche y lo llena de resplandor.

¿Sabías que…?

Para dar continuidad a los estu-dios del Universo, Difusión Cul-tural próximamente ofrecerá el Taller de Astronomía a cargo de la maestra Bertha Mendieta que llevará a los cursantes por el ori-gen y evolución del sistema solar, la evolución estelar, y compartirá sus hipótesis sobre si éste termi-nará algún día o es infinito.

La comunidad universitaria observó de cerca la luna creciente

durante la segunda Lunada organizada por el departamento

de Difusión Cultural

Redacción/ AguascalientesCon la intención de capacitar y brindar las herramientas de trabajo y procedimientos del entrenamiento deportivo para favore-cer el desarrollo de los campos formativos de los atletas en cualquier categoría, rama y nivel deportivo, la UP campus Aguasca-lientes, en coordinación y con el apoyo del Instituto del Deporte del Estado de Aguas-calientes, impartió el II Seminario Superior en Entrenamiento Deportivo.

A lo largo del seminario, entrenadores y dirigentes deportivos pusieron en práctica estrategias particulares que les ayudarán a desarrollar su potencial creativo y fortale-cer actitudes positivas hacia el atleta.

Las especialidades fueron en fútbol, bás-quetbol y administración deportiva y los temas generales: trainner, medicina depor-tiva, valores en el deporte y metodología del entrenamiento.

Estrategia deportiva


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Galerías vivientesCon el objetivo de

acercar a los alumnos de Pedagogía a la estética, no

sólo como espectadores sino como creadores, se

generó esta novedosa experiencia museográfica

Redacción/ MéxicoCon información de Ana Sofía Gómez-Robledo

El Jardín Central fue escenario de las obras que cobraron vida de Dalí, Botero, Giuseppe Arcimboldo, Van Gogh, entre

otros, pues los alumnos de la generación 2007-2011 de Pedagogía, acercaron la

experiencia estética a la comunidad uni-versitaria, por medio de galerías vivientes

y recreaciones individuales de diversas obras de arte.

Cada alumno eligió una obra de acuer-do a su gusto estético para la recreación

de la misma, de acuerdo a su percepción. Además, dieron vida a algunas obras,

para que todos aquellos que caminaran por este Museo Interactivo, disfrutaran de

un verdadero paseo estético. Después de trabajar en varias etapas, de manera individual y en pequeños

equipos, los alumnos de 5º semestre de Pedagogía obtuvieron resultados muy

positivos. “El lugar asignado fue excelen-te para la difusión de nuestro evento, la comunidad UP tenía mucha curiosidad

por conocer el proyecto”, concluyó la profesora Ana Sofía.


Seated woman with bent knee / Egon Schiele

Fragmento de las Cuatro Estaciones / Claudio Bravo

In the meadow / August Renoir

She stoops to folly / Rafal Olbinski


Publicación UP Publicación UP

Publicación UP

¿Qué leer?

Autor: Arturo DammEditorial: LID Editorial MexicanaHay preguntas que mueven al mundo. La que enca-beza este libro es una de ellas: ¿qué es el gobierno, héroe o villano? El doctor Arturo Damm, catedrático de la Facultad de Derecho y de la Escuela de Cien-cias Económicas y Empresariales, es experto en te-mas financieros y en pensamiento económico y ofre-ce una opción de respuesta ante esta interrogante. Temas como la libertad, seguridad, democracia, refor-mas, impuestos, leyes, políticos, izquierda y derecha, son desarrollados desde la fundamentación filosófi-ca hasta su lacerante realidad, a través de las páginas de su reciente publicación Gobierno ¿héroe o villano? Con un lenguaje fluido y accesible nos explica la na-turaleza y función del gobierno, así como sus inconta-bles contradicciones cotidianas, en un desarrollo que va y viene de la teoría a la práctica para fundamentar sus aseveraciones y facilitar el entendimiento de los lectores.

“Este libro está hecho para fomentar la reflexión sobre las condiciones que han hecho que nuestro país esté hundido en la pobreza cuando tendría todo para ser próspero. Y en ello radica precisamente su valor”, Sergio Sarmiento, periodista y vicepresidente del comité editorial de TV Azteca.

El doctor Arturo Damm es autor de 12 libros so-bre Economía y Filosofía, siendo los dos últimos El engendro tributario y La Economía mexicana: nadando de muertito.

Gobierno ¿Héroe o villano?

Autor: Varios. Luis Xavier López-Farjeat (comp.)Editorial: Los libros de HomeroCon el objetivo de tender puentes de la filosofía aris-totélica hasta la filosofía contemporánea, surge este proyecto de investigación concretado en la publica-ción La mente animal. Desde Aristóteles y el aristotelismo árabe y Latino a la filosofía contemporánea.

A lo largo de esta compilación de artículos, reuni-dos por el doctor Luis Xavier López-Farjeat, los auto-res discuten y proponen la posibilidad de una “men-te animal”, de una racionalidad animal que ha sido tema de estudio de la epistemología, la filosofía de la mente, la filosofía del lenguaje y hasta de la ética.

Los catedráticos e investigadores María Elena Gar-cía, María Isabel Gamboa, Jörg Alejandro Tellkamp, Mario Gensollen, Jorge Morales y José Luis López-Farjeat coinciden, de cierta manera, en que los ani-males no-humanos, pueden percibir, y son capaces de entender, resolver problemas y hasta deliberar. Aris-tóteles, Avicena, Descartes, Tomás de Aquino y Witt-genstein son algunos de los autores que sustentan di-chos argumentos, convirtiéndose en un importante tema de análisis y discusión desde varias perspectivas filosóficas.

La mente animal

Autor: Héctor ZagalEditorial: Diana bajo el sello MREl doctor Zagal desarrolla en 191 páginas, una na-rración anacrónica, pues presenta el desarrollo y planteamiento de siete personajes históricos: Hidal-go, Iturbide, Juárez, Díaz, Maximiliano, Carlota y Zapata, después todos estos personajes se reúnen en torno a la cena de celebración del bicentenario y la trama se complica con un estilo de novela policiaca al tratar de descubrir quien ha envenenado a uno de los invitados.

En realidad lo que Héctor Zagal quiere presentar con esta novela es una parodia, una metáfora de la historia mexicana, desnudar personajes intocables y postrados en altares de marfil y bronce y hacerlos tan reales como quienes leen el relato.

El objetivo de esta novela es invitar a la población a hacer una reflexión crítica, ¿qué sucederá después de los festejos?, y lo que sucede cada día en la historia de México, “¿quién pagará la cuenta?, ¿quién va a levan-tar el tiradero? Y ¿qué va a quedar de esto?”, afirma el doctor Héctor Zagal.

Todo esto lo escribe de manera divertida, irreve-rente y provocativa, pues no tiene la intención de quedar bien con alguien, una novela para el pueblo, pues plantea problemas reales y actuales de forma divertida.

La cena del bicentenario

Cómo fomentar el amor en la familia

Autor: Raúl EspinozaEditorial: Panorama

Ser padre de familia es un reto para el que muchas veces uno no se encuentra preparado. Ciertamente es una ta-rea ardua que implica una entrega completa, desinteresa-da y generosa, y aunque para desempeñarla no hay reglas ni recetas, existen cursos, ideas y libros que impulsan a todo padre comprometido a ofrecer lo mejor de sí. Hoy en día, niños y adolescentes viven en un mundo paralelo, en una burbuja fuera del alcance de los padres, ¿Cuál es la solución para erradicar este mal? Apostarle a la fami-lia, apostarle a la educación y hacer de cada uno de los hijos, una fuente de virtudes, un semillero de dones.

Surgido por un particular interés por volver a las raíces de la cultura, del mismo ser humano y de su inquietud por reforzar sus cimientos, Raúl Espinoza presenta esta publicación en la que, partiendo de su experiencia pro-pia, del legado espiritual de su familia, ofrece un home-naje a sus padres fallecidos, volviendo prácticas cada una de sus enseñanzas. Además, reconoció la inspiración de san Josémaría Escrivá y sus escritos sobre la familia juga-ron un rol fundamental en el desarrollo de la obra.

La doctora Ana Teresa López de Llergo, especialista en Ciencias de la Educación, este libro contiene innu-merables respuestas y ejemplos sobre cómo hacer de ella una escuela de virtudes, cómo hacer que la autoridad de los padres no sea vilipendiada, y que el respeto a todos los miembros de la familia sea el pan de cada día.


De las páginasde

Texto extraído de la revista istmo edición 305

Encuéntrala en SanbornsSi te interesa el texto

completo, búscalo en: www.istmo.com .mx

La familia hipermoderna desplazó a la mo-derna modificando algunos valores tradicio-

nales y otros no. La mujer busca adaptarse a su nueva condición como profesionista y madre. A continuación un resumen de la conferencia que Lipovetsky, filósofo y

sociólogo francés, dictó en la Universidad Panamericana donde analiza el núcleo de la

actual sociedad.

Gilles Lipovetsky

Para comprender las transformaciones de la familia contemporánea nada más ilustrativo que analizarlas desde el en-foque de una característica esencial de nuestra época: la formidable manera en que se ha impulsado la individualiza-ción.Somos testigos de la segunda revolución individualista que a partir de los años 60 y 70 adopta nueva perspectiva ante las tradiciones y una fuerte exigencia de autonomía individual que lleva a las per-sonas a emanciparse de las limitaciones y obligaciones colectivas. La familia es una formación híbrida en-tre la tradición y la modernidad. Esta segunda revolución individualista, la nuestra, precipita el paso a la familia hi-permoderna. Se des-tradicionaliza y se convierte en un asunto privado, que ata-ñe a la voluntad de los individuos para que tengan libertad personal y afectiva.

Gilles Lipovetsky es un filósofo y soció-logo francés que centra su análisis en la sociedad posmoderna. Entre sus libros están La era del vacío, La tercera mujer, El crepúsculo del deber, La felicidad paradójica, El imperio de lo efímero y La pantalla global.

Tintero UP

Seguramente tienes algo que decir, escribe a:[email protected]

El hiperindividualismo actual.Cómo afecta a la famila

Un rush de energía con

daños irreversibles

Grecia Domínguez/ México

Parece una mezcla sencilla. Un vaso con mucho hielo, una parte de vodka, whisky, o licor, por dos partes de alguna bebida energética y se obtienen rentables y atractivas bebidas como lo son la “perla negra”, “donkey bomb” o “birch”. La fórmula de su éxito conju-

ga tanto la creencia generalizada de que aparentemente no embriagan y que, al contener bebidas energéticas, se obtiene una mayor resistencia al cansancio. Pero en realidad ¿sabes lo que contiene aquella bebida que probablemente puede ser tu favorita?

Las bebidas energéticas están compuestas principalmente por tres in-gredientes: cafeína, taurina y gluconoralactona; son llamadas así por aso-ciar el nombre con la sensación de energía que otorgan, pero su nombre correcto, por composición y efectos es el de bebidas estimulantes. Contra-rio a lo que se piensa, su componente más abundante no es la cafeína, sino la taurina, un aminoácido presente en el cerebro con poderosos efectos antioxidantes que reducen el cansancio. La gluconoralactona es una sus-tancia que reduce los elementos producidos por el cuerpo en situaciones de tensión; pero ninguno de los ingredientes antes mencionados han pro-bado ser seguros para el consumo humano en las cantidades presentes en estas bebidas. Finalmente la cafeína es conocida por ser el estimulante del sistema nervioso por excelencia ya que fomenta la resistencia al cansancio y favorece la actividad intelectual.

Así pues la mezcla de alcohol y bebidas energéticas provoca el efecto de no tener sensación de embriaguez, ya que las segundas por sus compo-nentes, contrarrestan el efecto depresor y otros síntomas generados por el consumo de alcohol, facilitando la ingesta de mayores cantidades, lo cual deriva en un aumento considerable de concentración de alcohol en la sangre, provocando daños devastadores en los órganos que intervienen en la metabolización del alcohol como el hígado.

Si esto no pareciera ser lo suficientemente importante, la venta de estas bebidas no solamente ha sido catalogada como un riesgo a la salud, sino que en algunos países incluso han prohibido su venta y distribución. Cabe mencionar que, a la fecha, no existen regulación o estudios que garanticen que la sinergia de sus componentes es segura para el consumo humano.

Grecia Domínguez Leyva es alumna de 8º semestre de ESDAI

noticia 224 febrero

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