NORMAS Y ORIENTACIONESNORMAS Y ORIENTACIONESPARA EL DESARROLLO DEL AÑO ESCOLAR 2014PARA EL DESARROLLO DEL AÑO ESCOLAR 2014

EN LA EDUCACIÓN BÁSICAEN LA EDUCACIÓN BÁSICA

Aprobado por RM N° 0622-2013-ED

1. FINALIDAD

Establecer normas y orientaciones para la planificación, desarrollo y supervisión de las actividades educativas a desarrollarse durante del año escolar 2014 en las IIEE de la Educación Básica.

2. OBJETIVO

Orientar a la comunidad educativa en el desarrollo de una gestión que garantice las condiciones de calidad del servicio educativo en relación a:

LOS COMPROMISOS E INDICADORES DE GESTIÓN

DISPOSICIONES GENERALESDISPOSICIONES GENERALESPARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS:PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS:COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLARCOMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR

DISPOSICIONES GENERALES

88 CompromisosCompromisosde Gestión Escolarde Gestión Escolar

Gobierno Regional

(a través de DRE y UGEL)

MANDATO DE LAS IGEDGarantizar el logro de los aprendizajes

de todos los estudiantes y una formación integral de calidad,

propiciando una convivencia sana, inclusiva y acogedora

viabilizan

soporte técnicosoporte técnicoy monitoreay monitorea

cumplimentocumplimentoMINEDU Asistencia

Técnica

DISPOSICIONES GENERALES

InstituciónEducativa

1Progreso anual de

aprendizaje de todos y todas los

estudiantes 2Retención

interanual de estudiantes

3Uso efectivo del

tiempo en la institución educativa

4Uso efectivo del

tiempo en el aula5Uso adecuado de

rutas de aprendizaje de comunicación y

matemática

6Uso adecuado de

materiales y recursos

educativos (textos, cuadernos de

trabajo y material concreto)

7Gestión del clima escolar favorable

al logro de aprendizajes.

8Elaboración del Plan Anual de Trabajo con

participación de los docentes (PAT).

DISPOSICIONES ESPECÍFICASPARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS E

INSTANCIAS DE GESTIÓN EDUCATIVA DESCENTRALIZADA

6.1 ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN LA IE PÚBLICA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN

Director

Responsable de la gestión y conducción de la IE

LIDERAZGO PEDAGÓGICO

Órgano pedagógico

Garantiza la efectividad de los procesos pedagógicos

LOGRO DE LOS APRENDIZAJES

Órgano administrativoContribuye a generar condiciones de soporte y compromiso

Metas de aprendizaje

Procesos pedagógicos

6.1 ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN LA IE PÚBLICA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN

Impulsa el fortalecimientode los espacios de participación

Equipo directivo Red Educativa

Organizaciónestudiantil

CONEI

APAFA

COPAE

Comités de Aula

Establecimiento de metas, compromisos, para la toma de decisiones.

MEJ

ORA

R LO

S AP

REN

DIZ

AJES

6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN

6.2.1 Progreso anual de los aprendizajes de todas y todos los estudiantes

Equipo directivoEstablecer metas y estrategias para la mejorar el aprendizaje

MONITOREA los logros de aprendizaje

Resultados

ECE y otras fuentes (registros de notas o actas de evaluación, lista de cotejo, otros)

6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN

6.2.2 Retención interanual de estudiantes

Equipo directivo

Conduce referenciaEstudiantes matriculados en el 2013

Análisis de la cantidad de estudiantes que abandonaron la IE, examinando las causas y estableciendo estrategias correctivas.

6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN

6.2.3 Uso efectivo del tiempo en la Institución Educativa

03 marzo

10 marzo

Asistencia obligatoria de docentes para revisar y ajustar PAT.

Excepcionalidad a cargo de los GR

CalendarizaciónInicio y término año escolarHoras lectivasJornadas de reflexiónDía de logroVacaciones medio año

Inicio de clases.

Educación Secundaria:- No existe obligación de contemplar día libre- La distribución de horarios se contempla de lunes a viernes

Participación en actividades y celebraciones:

Sólo si contribuye Programación Curricular de AulaForma parte del PAT

6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN

6.2.4 Uso efectivo del tiempo en el aula

Equipo directivo

Lidera y promueve

Uso efectivo del tiempo en el aula

Monitoreo y acompañamiento

Espacios de tiempo para el aprendizaje

No se consideran como horas efectivas de clase actividades rutinarias. En el nivel primaria y secundaria preferentemente programar las sesiones de

aprendizaje de 2 o más horas continuas. El área de educación física por su naturaleza (aseo) se debe programar de

preferencia antes del recreo y en horas finales del turno correspondiente.

6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN

6.2.5 Uso adecuado de rutas de aprendizaje para Instituciones Educativas públicas

Equipo directivo

Lidera el mejoramiento prácticas pedagógicas

Uso de rutas de aprendizaje

Organizar reuniones para revisar y analizar RA

Matemática

Comunicación

Programar acompañamiento y retroalimentación

Orientar a los docentes en planificación de los aprendizajes

6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN

6.2.6 Uso adecuado de materiales y recursos educativos para IIEE públicas

Equipo directivo

Promueve el uso

Materiales educativos

MINEDU

Gobierno Regional

Traslado a cada UGEL

Textos

IE

Cuadernos de trabajo

Material concreto

Desde las UGE a las IIEE

El director recepciona, distribuye y registra en el Sistema de Información para la Distribución Materiales y Recursos EducativosRM N° 0543-2013-ED

6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN

6.2.7 Clima escolar favorable al logro de aprendizajes

Equipo directivo

Afilia a la IEwww.siseve.pe

RespetoToleranciaBuen tratoIgualdadEjercicio de derechosCumplimiento de deberesNo violencia escolar

Vela por una convivencia

Garantiza la implementación del Comité de TOE

6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN

6.2.8 Elaboración del Plan Anual de Trabajo en las IIEE públicas

Equipo directivo

Lidera elaboración

Plan Anual de Trabajo

Diagnóstico IE

Metas y estrategias

8 compromisos de gestión escolar

Evaluación y medición

Centrada en elLogro de los Aprendizajes

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

Dictará normas y medidas complementarias

MINEDU

Emitirá normas complementarias específicas

Centran el monitoreo y supervisión al logro de los compromisos de gestión

No debe oponerse a la norma técnica

Se rigen por las normas que la regulan

Velarán el cumplimiento de la norma técnicaGOBIERNO REGIONAL

IE Privada

Se rigen por la norma técnica en lo que es aplicable

ANEXOS

8. ANEXOS

Orientaciones para la implementación de la iniciativa intersectorial e intergubernamental Aprende Saludable

Orientaciones pedagógicas por nivel y modalidad

Orientaciones para la matrícula escolar por nivel y modalidad

Distribución de materiales y recursos educativos para las Instituciones Educativas públicas

Orientaciones para la organización del Plan Anual de Trabajo

Orientaciones administrativas para las Instituciones Educativas e Instancias de Gestión Educativa Descentralizada

Matriz de concursos para el año escolar 2014

Anexo 1

Anexo 2

Anexo 3

Anexo 4

Anexo5

Anexo6

Anexo7