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Marzo 2015
NORMAS Y LIMITES
SI TUVIERAS QUE LLEGAR A ALGÚN SITIO Y ESTUVIÉRAS PERDIDO/A EN EL MONTE, ¿DÓNDE PREFERIRIAS
ESTAR?
El camino: son las
normas y los límites que ponéis los padres.
Las normas y límites son la
referencia que da apoyo y seguridad a
los niños.
El camino a veces es más ancho, otras
más estrecho, como los límites y
normas: a veces serán
más rígidas, a veces más flexibles.
Ambos padres tenéis que ir
juntos a la par, para que
vuestros hijos avancen
adecuadamente. Mismas
normas, no contradicciones
.
Nos asusta defraudarlos Nos preocupa ser considerados autoritarios
Compensamos la falta de tiempo y dedicación con una
actitud indulgente
Tenemos miedo al conflicto y a sus malas
caras
Nos da pereza corregir,
reflexionar, imponernos
¿POR QUÉ ES DIFÍCIL PONER NORMAS?
Para el aprendizaje de hábitos
y conductas
Para desarrollar
sentimientos de
autonomía y seguridad
en sí mismos.
Para desarrollar
sentimientos de
pertenencia a la
organización familiar y
social.
Para desarrollar
sentimientos de
autoestima cuando logra conseguir las metas que las
normas o límites le
presentan.
Para desarrollar
el autocontrol
y la autorregula
ción.
¿PARA QUÉ SIRVEN LAS NORMAS?
Han de ser
claros y acompañados
de explicaci
ones breves y sencillas
SER CLAROS Y ESPECIFICOS.
• Decirles lo que esperamos
de ellos y qué pasará si lo
hacen y si no lo hacen.
SER FIRMES. Decir las cosas de
forma clara y tranquila.
• Mirarle directamente a los ojos
• Hablarle de forma clara y tono
firme
• Ponernos serios pero voz
tranquila
INCORPORARLES A ELLOS EN EL ESTABLECIMIENTO DE LÍMITES
• Si se cumplen: refuerzo positivo
• Si no se cumplen: cumplimiento
de consecuencias.
¿CÓMO ESTABLECER LÍMITES?
ES MEJOR DECIR… QUE DECIR…
Deben formularse de manera positiva
Ofrecer opciones Cuando damos a elegir no estamos
dando órdenes
Sienten que están
participando, por lo que se
implicarán más.
Desaprobar la conducta, no al niño
• No hagas tonterías
• Si haces esto no me siento bien
Es mejor decir…
• Eres tonto/a• Eres inútil• Si lo haces no
te querré
Que decir..
Ser consistente empezando
por mantener la rutina y los
horarios.
Ser consistente
s ambos padres.
Intentar que los niños
colaboren en el establecimient
o de límites.
Ser firme
En la empresa familiar Hermanos Calatrava, sus dos jefes no se ponen de acuerdo, cuando un jefe decide algo, el otro le contradice . En esta empresa, las normas cambian cada día y dependen del estado de ánimo de los jefes.
En la empresa Muebles García existen una serie de normas rígidas pero muy claras, tod@s los trabajdores/as las conocen, y son estables, es decir que no cambian en función del estado de ánimo de los jefes.
A
B
¿En cuál de las dos empresas preferirías trabajar? ¿En cuál de ellas crees que estarías más cómodo? ¿ En cuál crees que tu rendimiento sería mejor?
Diez reglas para regañar a un niños correctamente.
1.-Regañar en el momento
2.-Expresar los sentimientos.
3.-No caer en el chantaje emocional.
4.-Reconocer los sentimientos del niño.
5.-No descalificar al niño.
6.-No amenazar con la pérdida del cariño.
7.-No gritar continuamente por todo
8.-Nunca compararlos con otros, NUNCA..
9-Evitar frases como "porque lo digo yo", "porque sí" etc... Utilizar fórmulas
de cortesía con sus niños. 10.-No reñir por hábito, utilizar otras fórmulas más positivas para conseguir lo que queremos.
Largo es el camino de la enseñanza por medio de las teorías;
Breve y eficaz por medio de los
ejemplos.
Marzo 2015
GRACIAS PAPÁ Y MAMÁ
Y nuestros padres dijeron……
Si me quiero, me quieren
Este momento es mío
No hacer lo que no me gusta
que me hagan a mí
Tener una brújula en el
bolsillo
Tengo que tener más paciencia
para NO perder la batalla
Caminemos juntos
Aceptar al otro como es
Las normas no son menos, es
más
Menos palabras y más hechos
Mi seguridad es la de ellos
Firmeza y contundencia
Hoy me baño
“Habrá quienes no sean capaces de disertar, ni de explicar, ni de escribir; pero ¿Quién no puede dar ejemplo?”
San Pedro Poveda